人生職業(yè)規(guī)劃正規(guī)

PAGE頁碼頁碼人生職業(yè)規(guī)劃正規(guī)20____人生職業(yè)規(guī)劃人生職業(yè)規(guī)劃匯總十篇無情的時間老人像一陣寒風，走得無聲又匆忙，我們又將開啟新一輪的工作，讓我們對今后的職業(yè)發(fā)展方向做個安排吧。你知道怎樣的職業(yè)規(guī)劃才是適合自己的嗎？下面是我細心整理的人生職業(yè)規(guī)劃10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。人生職業(yè)規(guī)劃篇1一、前言：現(xiàn)在社是一會個經(jīng)濟快速發(fā)展的社會，也是一個充溢競爭的社會，提前做好自己的規(guī)劃對我們更好的適應社會打下基礎，作為新時代的大專生，就應當對社會有一個醒悟的相識，對現(xiàn)在的就業(yè)形式，社會的的____環(huán)境、經(jīng)濟環(huán)境、文化環(huán)境等等，對自己的性格實力都應有醒悟的相識，只有這樣我們才能更好適應社會，為社會做出更大的貢獻，更好的實現(xiàn)自己的人生價值。二、自我評估：1、我的愛好愛好：自己性格活潑開朗，擅長和同學溝通，喜愛聽歌，有時和同學打打籃球羽毛球，去閱覽室看____，小說之類的，平常和同學在一起閑聊，漫步，上上網(wǎng)啊，學習嗎，有時看法不主動，成果不志向。2、我想每個人的性格都有雙重性，我也一樣，我作為班里的考勤班長，在性格上我覺的自己比較講原則，這是我做好考勤所必需具有的，意志限制力也比較強，有時會出現(xiàn)心情波動的狀況，但我還是努力克制自己，不足呢，我來自____是獨生子，確定受到父母的不少溺愛，有不少的劣根，____性還不太強，來到____上學遠離家鄉(xiāng)，這或許是對我以后生活____性的一種熬煉吧，我想在我從這所學校畢業(yè)以后，我的____性將有很大的提高，我講原則，在班里的榮譽和利益方面情愿禮讓他人，對個別班干的出格行為我會很嚴厲的指責，而且心情有時特殊的沖動。在做事方面有時很馬虎比較的輕率，有時存在肯定的惰性，在理智中又存在著盲目。現(xiàn)在來到學校我想主動的視察已經(jīng)代替了過去在中學的那種被動的接受，自己在醒悟的面對現(xiàn)實時又多少帶有一種脫離實際的幻想。在以后的學習工作中，我要努力改進自己的不足發(fā)揚自己的特長，讓自己變的更優(yōu)秀。3、自我職業(yè)實力的推斷，自己能很順當?shù)耐瓿勺约旱牟糠秩蝿?，在溝通方面有肯定的?yōu)勢，我想我的動作協(xié)調(diào)實力和空間推斷實力比較強，能夠很好的推斷空間位置和地理位置。通過測評大體上了解了自己的職業(yè)走向，自己適合的工作也許為社會工作者或者是社會服務助理人員。4、自己在學習上有點馬虎不仔細，造成學習成果的不志向，以后這方面應當主動的改進，在以后我將以主動的看法努力學習，爭取以優(yōu)異的成果完成學業(yè)。5、自己在學校參加和組織社會活動持主動支持的看法，因為參與社會活動我們能更好的了解社會適應社會，自己能從中收獲很多東西，一些在課本中學不到見不到的東西，所以我對很多社會活動都很支持，也樂于參與。6、自我的潛能的____，我想沒個人都有自己的潛能，只是發(fā)揮沒發(fā)揮出來的問題，我自己的潛能，說實話我自己也不太清晰，假如不是學校給的這次作業(yè)我還真不會去____自己的潛能，我的潛能呢，說不太清晰，在中學里我的地理、歷史還有____都很好，特殊是地理，因此在學校黨課的考試中我取得了91分的成果，我想我在空間和時間的推斷以及理論基礎上有肯定的潛能。7、自己職業(yè)性向的確定，我想職業(yè)性向自己可能更傾向于實際性向、社會性向和企業(yè)性向，因為我們生活在一個客觀的實實在在的社會中，我們必需去講實際從實際動身這才是你勝利最根本的，社會性向你的生活離不開社會，你只有才能適應社會受到社會的歡迎，企業(yè)性向也許就是創(chuàng)業(yè)吧，你敢于拼搏敢于創(chuàng)建才能更好的適應社會服務社會。三、環(huán)境____:我國現(xiàn)在社會____穩(wěn)定，經(jīng)濟發(fā)展快速，社會不斷進步，進一步的改開放更將為經(jīng)濟發(fā)展注入新的朝氣和活力。結(jié)語：面對將來的工作道路，你有沒有做好規(guī)劃呢？人生職業(yè)規(guī)劃篇2每個人的職業(yè)規(guī)劃不行能一步到位，要依據(jù)現(xiàn)實狀況以及現(xiàn)有的機遇不斷調(diào)整自己的人生目標，最終向自己的志向靠近。每個在校高校生都渴望畢業(yè)后能找到一份令自己滿足的工作。要在眾多的對手中脫穎而出，不是一朝一夕的工夫。我覺得在高校期間，就應當著手考慮自己將來的職業(yè)選擇。當心中有個也許的安排和目標后，便應當?shù)侥繕斯酒鹣葘嵙?。實習是一個特別行之有效的自我測評方法。通過實習你可以積累相關(guān)專業(yè)閱歷，可以更清晰地進行自我認知。有實習的閱歷你就可以在接下來的學習中彌補缺陷，更充分地發(fā)揮優(yōu)勢，在今后的求職大戰(zhàn)中立于不敗之地。另外，實習可以說是模擬就業(yè)，在工作中遇到形形____的、詳細的事情會極大地激發(fā)你的潛能。俗話說知己知彼，百戰(zhàn)百勝，實習就像一面鏡子，讓你真正地了解自己。這樣面對將來的就業(yè)競爭，你已仿佛吃了一顆定心丸。職業(yè)規(guī)劃是一個系統(tǒng)工程，除了目標的設定外，在此之前的打算工作更為重要，它干脆影響到你對預期實現(xiàn)的程度。所謂不打無打算之仗，在高校期間，應當有意識地積累自己的實力，以便能很快地投入工作，早日實現(xiàn)自己的目標。我認為有三點是最重要的：1、學習實力在我們這個信息____的時代，學問更新得很快，假如沒有不斷學習的動力，你很快就會被淘汰。高校生要有一個共同的信念就是不斷地充溢自己，更好地勝任自己的工作。2、適應實力從象牙塔進入社會，幾乎每位高校生都會感到不適應，面對新環(huán)境經(jīng)常出現(xiàn)挫折感、郁悶等，不能很快地進入角色。所以用人單位是很看重員工的適應實力的。一個可以見機行事，從容應付各種困難局面的人，是企業(yè)和單位最為青睞的。在這里提示各位高校生摯友，多找尋一些機會磨練自己，這對你的一生都有益。3、與人相處的實力這一點不用多說，大家都明白。我們從事的工作大多必需與他人合作才能完成，假如缺乏這種實力簡直是寸步難行。學校里的個人英雄主義在工作中是行不通的，早早樹立合作精神將對你有很大的幫助。勝利的職業(yè)規(guī)劃要不斷地依據(jù)實際狀況調(diào)整自己的方案，最終接近目標。另外一點就是結(jié)合自己的愛好和實力制定出切實可行的擇業(yè)規(guī)劃。我認為好的職業(yè)不僅僅在于高薪，個人愛好與實力的結(jié)合點才是好職業(yè)必備的因素。假如不能依據(jù)自己的愛好愛好和實際實力，而是盲目地規(guī)劃將來，那肯定不能取得勝利。讓我們先舉幾個例子，以便對高校生職業(yè)生涯規(guī)劃有個初步的相識，然后再進行進一步探討。大公司還是小公司我個人認為，到大公司工作比較好。大公司相對于小公司來說，更加成熟，各方面也更加完善一些，我想這一點很吸引人。另外，在大公司工作，它能為你供應更多的培訓機會，你可以在工作中不斷充溢完善自己，向更高層次進行拓展，這是它占優(yōu)勢的又一個方面。再者，大公司能為個人發(fā)展供應更多機會，這也是小公司無法比擬的。我想，高的起點對每個人的勝利都會有極大幫助。做你最擅長的事，成為某一領域的專家。一個人成為通才很難，但成為專家并不困難。舉個例子，在森林里開一個動物學習學校，兔子、老鷹、青蛙都去上學。開學后，學校設立跑步、爬樹、游泳、翱翔幾門課程。兔子可以是跑步的明星，但要它學游泳就很困難，學翱翔就更不用說了，爬樹很簡單弄傷它的腳。所以說關(guān)鍵是你不必成為全才，只要成為某一領域的專家。和老鷹一起翱翔規(guī)劃好自己將來發(fā)展方向之后，你就要進行“標桿學習”了。你要找出在你的領域里最棒的人，去探望他，向他取經(jīng)，最終要達到他的水平，并超越他。這就是“和老鷹一起翱翔”。假如你要成為一個特別優(yōu)秀的軟件工程師，你就要找到在這個領域中最棒的那個，和他一起工作，了解他的工作閱歷是什么、每天的生活是如何支配的。你幫他工作會比你自己摸索進步更快，并且讓他給你一些建議，達到你目標的速度也就會大大加快。其次，當你做得比較好的時候，就與勝利者合作。這是最快和把握性最大的勝利途徑。人生職業(yè)規(guī)劃篇3所謂的職業(yè)規(guī)劃對于職場人士來說是不行或缺的。好的職業(yè)規(guī)劃將確定一個人的一生事業(yè)走向。那么職業(yè)規(guī)劃起步的三大要領你可知道？職業(yè)規(guī)劃確定著人生事業(yè)的走向，非常重要，所以當你在你的職業(yè)規(guī)劃中帶著這些要素，信任定能事半功倍。一、傾聽心的呼喚，把握自己的心理在評估過自己的特長、心理和專業(yè)方向之后，肯定要聽一聽心的選擇。許多年輕人簡單被社會條件、物質(zhì)條件和同類攀比等多種因素影響了自己的推斷和選擇。信任自己的感覺，在選擇自己的職業(yè)前景時肯定要讓心說話：我是不是酷愛這樣的職業(yè)，我是不是有實力接受職業(yè)帶來的挑戰(zhàn)，我是否有信念自己會干出好成果。假如有了這樣的呼喚，那就明確了目標。二、職業(yè)發(fā)展要制定大目標職業(yè)規(guī)劃就猶如人生規(guī)劃，假設僅僅局限在一個前途和個人利益方面，那么此一生也就單單只是是一個自我滿意的一生。根據(jù)馬斯洛的需求原理，我們每一個人在溫飽、求得平安之后，是會渴望被人敬重，被人認同，甚至是自我志向?qū)崿F(xiàn)的要求，因此我們的職業(yè)目標是肯定要帶有社會責任感。三、讓優(yōu)質(zhì)的職業(yè)導師為你共享他的閱歷許多職業(yè)閱歷是必需靠長時間職業(yè)生涯累積的，因此對一個初入職場的人要一眼看到職業(yè)的本質(zhì)。找尋優(yōu)質(zhì)的職業(yè)導師在職業(yè)規(guī)劃之前來進行詢問和了解，從他們身上解讀職場發(fā)展的定律，可以少走不必要的彎路。這樣的導師可能是身邊的學長學姐，可能是頂尖企業(yè)的人事經(jīng)理，也可能是實習時的上司。虛心傾聽，吸取他們的閱歷，讓自己的職業(yè)之路可以走得順暢。人生職業(yè)規(guī)劃篇4“我的將來不是夢，我的心跟著希望在動……”這首曾燃起一代年輕人____與幻想的《我的將來不是夢》，激勵人們不斷奮斗并取得勝利。然而，當代青年，尤其是當代高校生，面臨著學業(yè)和就業(yè)壓力；對自我乃至人生的認知不足影響人際關(guān)系，等等。全部這些，都在向高校教化工作者提出一個肅穆問題，我們應當如何做好青年人的職業(yè)規(guī)劃，如何主動實行措施，從根本上幫助高校生確立正確人生價值觀，順當完成職業(yè)的過渡……“精打細算”做好職業(yè)生涯規(guī)劃在我國，由于體制的緣由，高校生往往忽視生涯規(guī)劃，對自己的將來沒有很好的“精打細算”。猶如盆景一樣，人生也須要“打理”。在這方面，國外盛行的“生涯規(guī)劃與體驗教化”或許能給我們一些啟示。生涯規(guī)劃與體驗教化作為一個專業(yè)，是30年前在美國誕生的。之后引入到加拿大、瑞士、法國、新西蘭、澳大利亞、德國等國，并得到快速發(fā)展。而今，這些國家平均有超過72％的工作人群干脆受益于此。美國庫克高校副校長、生涯規(guī)劃領域?qū)＜尹S天中教授指出，開設生涯規(guī)劃與體驗教化的目的就是要將個人的潛能與環(huán)境做出一個妥當?shù)闹渑c協(xié)作，從而實現(xiàn)最終的生涯目標。目前，美國庫克高校已將生涯規(guī)劃與體驗教化的課程正式引入到國內(nèi)，并在____歐亞學院落地生根。據(jù)了解，生涯規(guī)劃與體驗教化將分三階段進行。第一階段是課堂教學。學生通過對案例的研討與____來相識自我，理解生命的意義，從而樹立正確的人生觀與價值觀。其次階段是體驗教化，在這階段學生扮演主導角色，他們會進入盈利機構(gòu)（如企業(yè)、工廠）和公益機構(gòu)（如敬老院、孤兒院）進行實踐體驗，在過程中明白自身的價值并學會感恩與珍惜。第三階段為職業(yè)生涯規(guī)劃。在此階段，老師會引導學生設計自身職業(yè)生涯規(guī)劃（包括諦視自我、確立目標、生涯策略和生涯評估）、明確職業(yè)定位、確立發(fā)展目標、進行就業(yè)打算。經(jīng)過三階段的學習與實踐，學生的眼界與心胸都得到了拓展，對人生的認知也更加客觀?！罢n程讓學生找到屬于他的自信”黃校長補充道。心理學家的探討報告也告知我們，一個自我確定的人，比自我否定者更接近勝利。生涯規(guī)劃可以受益終生目前，生涯規(guī)劃與體驗教化在很多發(fā)達國家都已廣泛普及：在德國，各高校的特地人員會對中學畢業(yè)生進行特地的入學詢問指導，通過心理測試、詢問等手段引導學生進行正確的自我評價，幫助學生確定職業(yè)方向；而在英國，高校就業(yè)____老師除對畢業(yè)生進行擇業(yè)____外，還供應包括特性____、職業(yè)生涯設計等特性化____。相對于國外的領先，我國少數(shù)高校已起先在教學中引入生涯規(guī)劃與體驗教化的思想，如南開高校在20xx年成立了中國高校第一個高校生生涯規(guī)劃中心，____科技高校、____財經(jīng)高校、____集美高校等高校也相繼開設此類課程。盡管如此，絕大多數(shù)高校仍舊只關(guān)注學生的學習成果，忽視對學生綜合素養(yǎng)的關(guān)切?！拔也恢罏槭裁匆细咝?？我學的專業(yè)原委能對社會產(chǎn)生多大價值，社會真正須要我嗎？……”高校生們普遍都有諸如此類問題，對學業(yè)、工作乃至人生都充溢了困惑，而缺少人生體驗也讓他們認知片面、特別脆弱，部分承受實力差的學生遇到挫折后甚至選擇輕生來躲避問題。目前，生涯規(guī)劃與體驗教化的開設將讓____歐亞學院的20xx余名學子受益。而隨著我國教化與國際的逐步接軌，越來越多的高校將會了解對人才全方面培育的重要性?！敖袒哪康牟粦凇帧鴳凇恕！盻___歐亞學院院長胡建波強調(diào)，“這和我們所提倡的‘高校之大，在于文化’本質(zhì)相同，因為文化的內(nèi)含的不僅僅是學問素養(yǎng)，更多的是對學生成人、成才的人文關(guān)懷?！痹谒磥?，與傳統(tǒng)教化相比，生涯規(guī)劃與體驗教化在后者的效果更加顯著。人生職業(yè)規(guī)劃篇5人的生命有兩個端點：誕生與死亡，生涯就是使我們的人生更富有意義。生涯簡潔地講就是過一輩子，美國學者舒伯（DonaldSuper）認為：生涯就是終其一生，不同時期不同角色的組合。生涯具有以下特征：一是終身性。生涯發(fā)展是一生中連綿不斷的過程，是一個須要終身學習、終身發(fā)展的；二是獨特性。生涯是個人依據(jù)其人生規(guī)劃與人生目標，為自我實現(xiàn)而開展的獨特的生命歷程，不同的個體具有不同的生涯歷程；三是發(fā)展性，生涯是動態(tài)改變與發(fā)展著的。不同發(fā)展階段有著不同的生涯規(guī)劃與生涯發(fā)展任務；四是綜合性，生涯以個體發(fā)展為中心，包含了各個層面的社會角色。在人的一生中，職業(yè)生涯占據(jù)了較大比較。職業(yè)生涯伴隨著人的成長，伴隨著人的心理的發(fā)展。舒伯認為人的職業(yè)發(fā)展分為成長、探究、建立、維持和衰退五個階段：1。成長階段（從誕生至14歲）。這一階段主要依據(jù)兒童自我概念形成的特點，發(fā)展兒童的自我形象，發(fā)展他們對工作意義的相識以及對工作的正確看法。分為幻想期、愛好期、實力期。幻想期為（4至10歲），以“須要”為主要因素，在幻想中的角色扮演起著重要作用；愛好期（11至12歲），對某一職業(yè)的愛好是個體理想和活動的主要確定因素；實力期（13至14歲），以“實力”為主要因素，個體實力漸漸成為兒童活動的推動力。2。探究階段（15至24歲）。這一階段青少年通過學校生活和社會實踐，對自我實力及角色、職業(yè)進行探究。這個階段可劃分為摸索期、過渡期和承諾期三個時期。摸索期（15至17歲）考慮須要、愛好、實力和機會，可能會做短暫確定，并在幻想、探討、學業(yè)和工作中嘗試；過渡期（18至21歲），起先就業(yè)或進行專業(yè)訓練，更重視現(xiàn)實，并力圖實現(xiàn)自我觀念，將一般性職業(yè)選擇變?yōu)樘囟ǖ?選擇；承諾期（22至24歲），青年進行生涯初步確定并驗證其成為長期職業(yè)的可能性，假如不合適則重復各時期進行調(diào)整。3。建立階段（25至44歲）。這一階段的任務是依據(jù)人們的職業(yè)實踐，幫助進行自我與職業(yè)的統(tǒng)合，促進職業(yè)的穩(wěn)定，即通過調(diào)整、穩(wěn)固并力求上進。大致分為兩個時期：承諾穩(wěn)定期（25至30歲），個體起先找尋安定的工作，假如工作不滿足則力求調(diào)整；建立期（31至44歲），個體致力于工作上的穩(wěn)固，大部分人處于富有創(chuàng)建性的時期。4。維持階段（45歲至65歲）。這一階段的任務是幫助人們維持現(xiàn)有的成就和地位。5。衰退階段（65歲以上）。這一階段的任務是依據(jù)個體心理與生理機能的日益蒼老，漸漸離開工作崗位，幫助個體發(fā)展新的角色，尋求新的生活方式替代和滿意個人發(fā)展的需求。個體生涯發(fā)展的五個階段中，每一階段都包含成長、探究、建立、維持和衰退的循環(huán)，個體的生涯發(fā)展構(gòu)成了一個完整的循環(huán)式發(fā)展任務系統(tǒng)，如下表所示：個體生涯循環(huán)發(fā)展任務系統(tǒng)青年（14—25歲）成年早期（25—45歲）中年（45—65歲）老年（65歲以上）衰退削減用于嗜好的時間削減運動時間集中于主要活動削減工作時間維持驗證當前的職業(yè)選擇設法保持工作的安定鞏固自己面對競爭保持仍有愛好的事建立起先創(chuàng)業(yè)安于現(xiàn)職學習新的技能從事憧憬已久的事探究學習更多的工作機會找尋機會做自己喜愛的事辨識新問題并設法解決找尋合適的退休后的場所成長發(fā)展相宜的自我觀念學習與他人間的關(guān)系接納個人的限制發(fā)展非職業(yè)性角色舒伯（DonaldSuper）：1965，職業(yè)生涯設計一方面，從生涯發(fā)展的角度看，個人的職業(yè)愛好、職業(yè)相識和職業(yè)選擇受多種因素的影響，隨著年齡的增長和生活的改變，人的職業(yè)心理睬發(fā)生不斷改變，兒童時代的幻想、中學時的志向、高校時代的專業(yè)都未必確定個體的職業(yè)，職業(yè)流淌變得更加寬松自由，成本降低，生涯發(fā)展成為現(xiàn)實可能。美國勞工部的21世紀就業(yè)技能調(diào)查委員會探討認為：21世紀美國就業(yè)人員應具備三大基礎和五項實力。三大基礎：1）實力基礎。有較高的讀、寫、算、聽、說實力。2）思維基礎。能進行創(chuàng)建性思維，有決策和解決問題的實力，有想象、學習和推理的實力。3）素養(yǎng)基礎。有責任心和進取心，為人誠懇正直，能自律。五項實力分別為資源統(tǒng)籌實力、人際交往實力、獲得信息實力、系統(tǒng)運算實力、綜合利用多種科技手段進行工作的實力。人生職業(yè)規(guī)劃篇6在對自己進行職業(yè)規(guī)劃之前，先確定自己的職業(yè)方向。再就是給職業(yè)規(guī)劃確立一個支點，這個支點就是：我為什么工作。當年比爾·蓋次高校沒讀完就去闖蕩江湖，結(jié)果以他獨特的才智獲得勝利，顯示了自身價值。比爾·蓋茨的職業(yè)規(guī)劃支點就是事業(yè)的發(fā)展。鄰居家的工程師老夏，退了休還成天去____合資廠發(fā)揮余熱。每周五我見他回來就要勸他：“看穿一點，退休享享福，出去旅游旅游?！倍舷目偸腔卮穑骸肮ぷ骶褪窍硎埽还ぷ魑揖蜁　！崩舷牡墓ぷ髦c是找尋歡樂。職業(yè)生涯規(guī)劃有三個層次的支點：生存支點、發(fā)展支點和愛好支點。假如立足生存支點來規(guī)劃職業(yè)生涯，會把薪酬作為主要導向?？偸窃谙朊魈炷懿荒苷业叫匠旮叩墓ぷ鳎挥蝎@得高薪的機會就會跳槽，而經(jīng)常忽視自身成長。待到遇上職業(yè)瓶頸，薪酬沒了增長空間，而技能又沒學到多少，身價便會每況愈下。在如今這個學問更新越來越快的時代，在為現(xiàn)在的高薪得意時，更要想想如何保持高薪。所以，假如始終以生存為支點來做職業(yè)規(guī)劃，是一種只重現(xiàn)在不看將來的短視行為，不會感到工作的歡樂，也不會獲得事業(yè)上的成就感。假如立足發(fā)展支點來規(guī)劃職業(yè)生涯，會以自身的進步作為導向。即使所從事的職業(yè)并不特殊喜愛，薪酬也并不特殊高，也會努力做好。對你來說，從中獲得的閱歷和技能最為重要。這些收獲讓你增值，幫助你實現(xiàn)將來事業(yè)上的勝利。除了有物質(zhì)上的收獲外，還有精神上的收獲，如榮譽、地位等，最終成為職場上的搶手貨。不過，這種職業(yè)修煉過程須要不斷挑戰(zhàn)自己的極限，鞭策自己向前邁進，可能會承受工作壓力的考驗。假如是立足愛好支點來規(guī)劃職業(yè)生涯，會以歡樂作為導向。并不肯定在乎眼前的薪酬多少，也不在乎將來能獲得什么地位與榮譽，能找到喜愛的職業(yè)，能享受工作的過程，就會對工作投入極大熱忱，忘卻疲乏，甚至感到生命變得絢麗多彩。就象鄰居老夏那樣，工作成為享受，成為消遣，不知不覺中就出了成果。喜愛是做好一件事的前提，愛好是勝利的最大驅(qū)動力。不過，現(xiàn)在職場競爭激烈，你有愛好的工作經(jīng)常別人也感愛好，你要知道自己的優(yōu)勢和劣勢，實行合適的策略去獲得。人生職業(yè)規(guī)劃篇7對有些人來說，留學海外，就猶如一葉孤舟在茫茫大海中漂泊，承載的是惶恐與失落；而對另一些人來說，留學海外卻猶如貨輪穿梭于海洋，承載的是自己的目標與方向。王輝耀就屬于那種揚帆奮進者，因為他的留學生涯與職業(yè)規(guī)劃緊密相連。第一步：找準一個好的發(fā)揮點“人生的路很長，但緊要處只有幾步?！蓖踺x耀第一步關(guān)鍵的選擇是赴加拿大讀ＭＢＡ。他說：“我覺得要在有限的一生做比較有意義的事，就要給自己找尋一個比較好的發(fā)揮點。我學的是英美文學專業(yè)，分到國家經(jīng)貿(mào)部。當時是８０年頭，國家正處于改開放一片生氣勃勃的時期，我感到要參加，光有文學學問是不夠的，要走出去，要參加到國際經(jīng)貿(mào)活動中去。就這樣，我去了加拿大，讀了ＭＢＡ，這對我是一個很好的打算?！睂Τ鰢魧W前的規(guī)劃，王輝耀要說的是，假如你選擇出國讀管理類課程，肯定要留意在國內(nèi)積累相關(guān)閱歷，找尋工作機會的時候，要盡量選擇那些與經(jīng)濟或商務等領域有關(guān)的、能夠?qū)懮下臍v的工作，否則可能你當時收入不錯，但你的工作并不足以為你進行足夠的實力熬煉，而且這份工作經(jīng)驗將來國外的商學院也不會看重的。他在外經(jīng)貿(mào)部三年的工作經(jīng)驗，也使他在國外的學習及工作實踐中如魚得水。在留學期間，王輝耀有三個“不一樣”：第一，只用一年時間就拿下了ＭＢＡ學位，因為“肯定要在肯定階段攻克一個目標，才有機會追蹤下一個主攻方向”；其次，沒刷過一天盤子，因為“你總不能在簡歷上填勝利地刷了幾千只盤子，送了幾千封信”；第三，用了整整一年時間探討找工作，因為“找工作本身就是一個培訓的過程，是你練習捕獲機會的過程?！边@樣，他假期在加拿大帝國商業(yè)銀行的工作經(jīng)驗、在日本生產(chǎn)精工表的公司給經(jīng)理做培訓的經(jīng)驗，都在簡歷里記上美麗的一筆，對他以后找工作是很大的幫助。讀完書以后，他順當?shù)剡M入蒙特利爾一家大型工程詢問公司，第一年做亞洲的市場經(jīng)理，其次年成為亞洲市場的高級經(jīng)理。其次步：成為魁北克____第一個華人外交官王輝耀先生其次步關(guān)鍵選擇是，成為魁北克____駐____暨中國首席商務經(jīng)濟參贊，這是魁北克省第一次任命華人擔當這一職務。９０年頭初，魁北克____在____設立了一個____的商務機構(gòu)，要聘請一個負責商務處的首席商務參贊，他們登了____，王輝耀確定去試一試。因為他有在中國工作的閱歷，也有在亞洲和北美大公司做管理人員的閱歷，懂兩地的語言，熟識文化背景。當時這個過程特別不簡單，過五關(guān)斬六將，面試、筆試，假設各種各樣的問題，讓你提出有效的方案，怎樣去管理這么一個代表處。這樣，在眾多的競聘者中，王輝耀，一位來自中國大陸的年輕人，以優(yōu)秀的表現(xiàn)脫穎而出，這在當?shù)?，尤其在華人圈里引起了振動。他給大家?guī)砹艘粋€最重要的啟示，就是介入國外主流社會的一股闖勁。王輝耀說：“在今日這個提倡全球化的時代里，要想變更自己的前途，就必需敢于介入，敢于發(fā)揮，必需關(guān)切你四周的事，包括它的____，還有各方面的運作。假如能夠參加到它的____工作中，推動與中國、與亞洲的這種貿(mào)易和經(jīng)濟交往，無疑會提中學國和亞洲在加拿大的重量，也有利于更多的華人參加進來，發(fā)揮自己的優(yōu)勢。”在他任職期間，魁北克和中國內(nèi)地的貿(mào)易增長了一倍，在____的貿(mào)易增長了兩倍。第三步：成為奔跑于大西洋兩岸的企業(yè)家王輝耀第三步重要選擇是，擔當加拿大亞加國際集團總裁，為祖國的三峽工程作出突出貢獻。幾年前，三峽工程在國際上有很大爭議，很多西方國家拒絕供應貸款，也拒絕投資，由于王輝耀先生所在公司的努力，加拿大首先破例投資。三峽開工后，王先生負責一個工程詢問公司，第一家介入到三峽項目中，做了３０００萬美元加拿大____貸款的三峽工程管理系統(tǒng)和其他好幾個與三峽有關(guān)的項目。就這樣，誕生于________的王輝耀，經(jīng)驗了漫長的求學之路，從北美到____，然后又回到內(nèi)地，最終回到了家鄉(xiāng)旁邊的三峽，通過自己的方式為祖國服務。他說，“假如能把自己的將來成長與祖國的發(fā)展結(jié)合起來，是一個人職業(yè)生涯中最奇妙的一件事?！保◤垖W軍）人生職業(yè)規(guī)劃篇8命運是可以變更的。要想變更無所作為的生活狀態(tài)，首先要變更自己!有目標才有動力，才能時刻鞭策自己，別走彎路。個人____內(nèi)部環(huán)境____Strengths：生活看法比較樂觀，擅長發(fā)覺角落里的美，即便很無奈，也能苦中作樂;充溢熱忱和劇烈的求知欲，又不達目的不罷休的干勁兒;待人真誠，喜愛共享摯友的苦與樂;有愛心，擅長幫助別人，尤其是對生疏人，盡全力解決他們的問題;喜愛做自己喜愛做的事兒，即使不喜愛某個工作，也能勸服自己努力做好;愛整齊，宿舍的擺設很整齊，不雜不亂，有條有理;感情細膩，考慮問題也會思前想后，比較細致;主動學習的實力較強，喜愛讓自己勞碌起來。愛好體育運動，身體素養(yǎng)很好，反抗力也不錯。目標明確，有自己的人生規(guī)劃。懂得感恩，很看重感情，也很珍惜彼此的友情。Weaks：競爭意識較差，總會退讓;放不開，在臺上有些畏縮，眼神不停的飄慌;領導實力欠缺，沒有發(fā)號施令的志氣和膽識;做事有時太斤斤計較，顯得拖泥帶水，不利落，給人慢腳步的的印象;表達實力不佳，有待勤加練習;對資源的利用不夠主動，包括不能充分抓住學校周邊環(huán)境的優(yōu)勢;急躁，追求完備;英語口語不是很好，有退步的趨勢。組織協(xié)調(diào)方面還很欠缺，膽怯 競選班委。有時簡單給人思維混亂的感覺。外部環(huán)境____：加入世貿(mào)組織后，中國面臨的國際化形勢給個人供應了更多的機會，可以在更寬廣的舞臺呈現(xiàn)個人優(yōu)勢。在這個信息時代，獲得信息的渠道也更加暢通，能有更多的與各種階層的人物溝通，溝通的機會。社會也為每畢業(yè)生供應了特性各色的崗位，只要不是太挑剔，總能找到適合個人的職業(yè)。Threats:優(yōu)秀的人許多，尤其是在____這樣的大城市，競爭的對手許多。而且機會不肯定均等，要想求得一席之地，絕非簡潔之使=事。而且隨著高校的擴招，本科生一遠遠不能適應社會的須要，讀研、考博也成了一種趨勢。國際化的環(huán)境同時也意味著國際范圍的競爭和挑戰(zhàn)，對個人素養(yǎng)要求也就更高了。沒有哪一種技能可以終身享用，現(xiàn)代社會更須要綜合型人才?？偨Y(jié)：通過對內(nèi)外環(huán)境的____，我的優(yōu)勢還是略高于劣勢，但是在好多方面還欠缺。必需努力的完善自己，最生活的有心人，規(guī)劃好人生。大一即將結(jié)束，還有三年的時間，我也會有許多地的選擇，但只有一個中心點：不懊悔!專業(yè)就業(yè)方向及前景____通過網(wǎng)上的一些資料，我對金融專業(yè)的前景有了肯定的了解。就業(yè)現(xiàn)狀[連續(xù)多年考生對金融學的趨之若鶩，近年來國內(nèi)金融業(yè)對金融專業(yè)畢業(yè)(本科、探討)生的需求，已經(jīng)呈下降趨勢。這一趨勢尤其表現(xiàn)在對金融專業(yè)本科生的需求上。由于金融探討生畢業(yè)生數(shù)量的增加，以及金融行業(yè)對金融本科生好用性的質(zhì)疑，對于本科畢業(yè)生的需求有所下降，探討生的需求則有所上升。在與其他經(jīng)濟管理專業(yè)的比較中，對會計與財務專業(yè)的需求有所上升，自20xx年始已經(jīng)超過了對金融專業(yè)畢業(yè)生的需求量，此消彼漲，金融本科生的需求量日漸消退。就業(yè)前景金融專業(yè)畢業(yè)生可選擇以下幾個去處：(1)商業(yè)性質(zhì)銀行中國工商銀行、建設銀行、農(nóng)業(yè)銀行等在內(nèi)的國有四大銀行以及招商銀行等股份制商行、城市商業(yè)銀行、外資銀行駐國內(nèi)分支機構(gòu)，金融學專業(yè)的畢業(yè)生常有涉獵，而且往往是廣闊考生的最佳選擇。穩(wěn)定的收入、不大的壓力、較高的福利水平，銀行的工作常常給人很大的吸引力。(2)保險公司保險公司、或者保險經(jīng)紀公司，如中國人壽保險、平安保險、太平洋保險等也是考生的常去之處。要在保險方面就業(yè)的考生可以考慮保險精算專業(yè)，現(xiàn)在是特別熱門和吃香的。另外社保中心以及財政審計部門這些單位福利也特別好，但是穩(wěn)定的同時缺少敏捷性，擔心于現(xiàn)狀的考生最好避開這些就業(yè)方向。(3)金融業(yè)相關(guān)委員會如中心人民銀行、銀行業(yè)監(jiān)督管理委員會、證券業(yè)監(jiān)督管理委員會、保險業(yè)監(jiān)督管理委員會等。進入監(jiān)管部門做____官員一般是廣闊金融學專業(yè)考生的志向，但是要進這些部門是比較困難的，須要廣闊考生有肯定的經(jīng)濟理論支撐以及專業(yè)的經(jīng)濟管理水平。(4)政策性銀行比如國家開發(fā)銀行、中國農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行等。政策性銀行相比商業(yè)銀行，工作的性質(zhì)更加接近公務員，因此其沒有很大的敏捷性。(5)證券公司含基金管理公司、上交所、深交所、期交所等。6)投資公司如信托投資公司、金融投資控股公司、投資詢問顧問公司、大型企業(yè)財務公司等。(7)基金公司如社?；鸸芾碇行幕蛏绫＞值取Ｒ陨献C券、投資、基金公司都是以風險管理為基礎的，存在肯定的風險因素，因此他們的人才選拔起點相對比較高，通常狀況下最低就是碩士探討生，但是百萬年薪同樣是一個很大的吸引力。(8)上市(或欲上市)股份公司證券部及財務部業(yè)對考生的財務管理學問要求比較高，有志于證券、財務的考生可以把學習重點適當向財務傾斜一下。9)高等院校金融財政專業(yè)老師、探討機構(gòu)研咳嗽?、踌\媧セ溝專業(yè)在金融學就業(yè)的邊緣，是一種綜合的職業(yè)。案例：我想在國企工作，收入穩(wěn)定，而且國企始終都是我的幻想。我鐘情于總經(jīng)理助理這個崗位，總經(jīng)理助理既聯(lián)系上下，又協(xié)調(diào)左右，而且工資也很樂觀。但是，據(jù)我了解，好多企業(yè)對助理的要求都很苛刻。要耳聰目明，搞好信息、決策、督查服務。剛好地捕獲信息，精確地搞好反饋，主動地當好決策參謀。不僅要擅長發(fā)覺問題，還要仔細____問題，給領導解決問題供應決策參考。總經(jīng)理助理既聯(lián)系上下，又協(xié)調(diào)左右，而且工資也很樂觀。要有劇烈的時效觀念、意識，求真務實、大張旗鼓的工作作風，運籌帷幄的領導藝術(shù)，在有限的時間里辦好應辦之事。要擅長分身，明確該干什么，不該干什么，先干什么，后干什么。工作要扎實，力求實績、實效。留意自身形象，起好表率作用。制訂并完善嬉戲規(guī)則。一方面要依據(jù)工作需求，建立一套切實可行的工作規(guī)章制度，并不折不扣地去執(zhí)行。另一方面要在工作實踐中不斷地加以完善。以確保公司工作正常、有序、高效運轉(zhuǎn)。所以，要想勝任這份工作，決不是想想那么簡潔。三年的安排1，專業(yè)學問的鞏固課本上的內(nèi)容要駕馭，常常翻翻，牢記于心。雖說是純理論，學起來很賣力，而且不肯定能很好的理解。但是，基礎肯定要打好，這已經(jīng)是個老生常談到話題了?？荚嚥粧炜?，是底線。2，相關(guān)證書的獲得今年九月份，計算機二級考試，但是始終以來都沒有著手復習。最近又忙著期末考試，很難抽出時間細心的總結(jié)、復習。我擬定在暑假把大量的時間用在Access的練習上，爭取一次過關(guān)，取得計算機二級考試的證書，為以后找工作省些麻煩。明年的這個時候，英語四級報考。學姐們普遍反映等級考試做起來很麻煩，沒有平常的點滴積累，要想蒙混過關(guān)，是不太可能的。因而，英語的學習將是今后甚至今生的重點項目。3，校獎學金的爭取我的志向是每門課程在80分以上，爭取拿二等獎學金。好像很難，但我會以此為動力，督促自己，不能松懈。4，課外閱讀的積累充分利用圖書館這筆巨額財寶。每周末去學校圖書館或者國圖逛逛，涉獵古今中外感愛好的書籍，豐富自己，在書中學習為人處世的道理。5，社會實踐的磨礪社會實踐即通常意義上的假期實習，對于在校高校生具有加深對本專業(yè)的了解、確認適合的職業(yè)、為向職場過渡做打算、增加就業(yè)競爭優(yōu)勢等多方面意義。在畢業(yè)找工作的過程中，閱歷，無疑是個很敏感的字眼。對于我們這些在象牙塔里長大的孩子來說，閱歷的積累的不多，因為涉世不深，對生活的許多方面知之甚少。留校勤工儉學、家教、零工等側(cè)重經(jīng)濟利益，是我們這些家庭困難的學生的首要選擇;另外我們也可以選擇做義工、支教，既熬煉了實力，又奉獻了愛心。每年的寒暑假學校都會組織一批隊伍去西部支教，我會抓住這個機會，為我的求職生涯積累珍貴的閱歷。6，內(nèi)在素養(yǎng)的修養(yǎng)文靜的談吐、莊重的舉止是每個學子應當具備的基本素養(yǎng)。一滴水雖小，卻能折射出七彩光，點滴小事，更能映射出一個人的道德修養(yǎng)水平，校內(nèi)里的一些細微環(huán)節(jié)都能折射出一個人素養(yǎng)的凹凸，比如在校內(nèi)騎自行車要減速慢行，順手關(guān)掉細水長流的水龍頭，別亂扔垃圾，上下樓梯自覺右邊禮讓，買飯時排好隊，不擠不搶，見到老師主動問好、、、高尚的道德品質(zhì)和道德境界也不是一朝一夕能夠養(yǎng)成的，它須要一個長期積累的過程。在潛移默化中修煉自我，努力做到盡善盡美。7，身體健康的保持每天堅持熬煉，守住革命的本錢。嚴格根據(jù)作息時間行事。每日三餐時間按點進食，拒絕喝酒談天、通宵玩嬉戲的惡習。保持樂觀向上的心態(tài)，在熬煉中提升也同時提升抗壓、抗震的心理素養(yǎng)。結(jié)語沒有強有力的經(jīng)濟條件，也沒有雄厚的人脈，凡是都得自己努力，都要靠自己奮斗。我知道我的路會很漫長，很曲折，但是我仍舊信任事在人為，人定勝天!!做生活的有心人，讓青春無悔!人生職業(yè)規(guī)劃篇9技校鉗工專業(yè)人生職業(yè)規(guī)劃范文不少人都曾這樣問自己，“人生之路究竟該怎么去走？”我也曾就此迷茫過，可一位哲人這樣說：“走好每一步就是你的人生”。是啊，人生之路說長也長，說短也短。毫不客氣地說，過去的自己沒有很好地意識到這點，奢侈了一些本該用來學習的珍貴時間，像一棵小草，已錯過了吸取早上的露珠，我絕不允許自己再錯過汲取白天的太陽。為此，我對自己今后的人生大致規(guī)劃如下，使其今后奮斗有章可循。一、充分相識自我和就業(yè)環(huán)境我現(xiàn)在在技校學習鉗工專業(yè)，初入學時，很自卑，后來明白，要有前途，關(guān)鍵是自己，是自己的綜合素養(yǎng)，是自己的信念，決心，是毅力，信念，輔以瞅準目標不放松的干勁。我是個活潑開朗新奇心很強的女生。開朗的特性使我永葆樂觀的精神面貌，面對困難不能輕易被嚇倒，始終信任“車到山前必有路”；我的新奇心使我愛鉆研，家里的廢舊物品常常被我拆地七零八落，我不滿意于即定答案，總想自己搞明白，這會使我在以后的學習中不浮于事情的表面。尤其是對于我所學的鉗工專業(yè)，確定是有幫助的。我還喜愛唱歌和繪畫，雖然我沒想過將其發(fā)展成專業(yè)，但是這可以豐富我的業(yè)余生活，使我的人生更充溢。而且對于鉗工的制圖、畫表有很大的幫助。學鉗工專業(yè)是經(jīng)過慎重考慮之后選擇的。鉗工是技術(shù)工種中最基礎但也是運用最廣泛的，它的就業(yè)面很廣，在我市凱馬集團、萬龍、墨龍、巨能特鋼等知名企業(yè)中都有用武之地。而且我們面臨的社會環(huán)境對我有利，現(xiàn)在社會上重技術(shù)，重人才，一些傳媒上“月薪六千難聘____”諸如此類的報道屢見不鮮。我信任，雖然我沒能走進高校殿堂，只要我練就一身絕活，做個能工巧匠，一樣可以在平凡的崗位上實現(xiàn)不平凡的幻想。二、確定發(fā)展目標：戴高樂說：“眼睛所看到的地方，就是你會到達的地方，偉人之所以成為偉人，是因為他們決心要做出宏大的事?！蔽也恍心艹蔀閭ト耍铱梢詫W習偉人的精神——做事有決心，從而使自己的人生更精彩，為此首先給自己一個明確的志向，我的最高志向——像模具新秀——xxxx那樣，最終成為一名鉗工高級____。短期目標：先順當完成學業(yè)，學通理論，畢業(yè)前拿到鉗工中級資格證，能進入我市萬龍模具或泰豐模具廠工作，找到合適自己的發(fā)展環(huán)境，一步步向自己的目標奮進。三、規(guī)劃發(fā)展階段1、從現(xiàn)在起先的一兩年內(nèi)，將鉗工專業(yè)基本理論弄通，20xx年順當取得畢業(yè)證和鉗工中級資格證書；2、xxxx年或xxxx年能進入xx集團或xx模具廠工作，并用三年的時間嫻熟駕馭模具鉗工的詳細操作以及習慣公司的工作環(huán)境和生產(chǎn)流程。七至八年后爭取成為一名高級技工，能嫻熟、精確地進行____作業(yè)，成為公司業(yè)務骨干，憑借自己的貢獻和訓練的技術(shù)成為公司不行或缺的重要人員，并努力向____、高級____看齊。四、我的職業(yè)措施有人說：“沒有方向的船只，任何風于它都不是順風。”志向是今后的指航燈，它指引著今后的努力方向，而且現(xiàn)在完全的社會大背景是從上到下對技能人才的高度重視，風向?qū)ξ沂琼橈L的。我的小船整裝待發(fā)，有了方向，借著東風，也在等我揚帆起航，我的詳細措施及行動：在校期間，充分利用一年半到兩年半的時間，用心致志地學好鉗工理論，及其他文化課，多讀一些書，盡可能地儲備各方面的學問，因為現(xiàn)代社會的技術(shù)工人不僅僅是手巧，同樣要求有一個充溢才智的大腦，那樣才能真正達到手到、意到、工藝到。正確處理好同學關(guān)系，多參與集體活動，培育自己的人際交往實力和團隊意識。其次年或第三年借助學校的實習機會和設備以及可能的頂崗實習機會基本駕馭鉗工操作的基本要領