學(xué)校建議書模板

PAGE頁碼頁碼學(xué)校建議書模板20____學(xué)校建議書關(guān)于學(xué)校建議書模板合集9篇在現(xiàn)在社會，建議書的運(yùn)用越來越廣泛，建議書是一只無形的手推動展某項(xiàng)工作、任務(wù)或活動開展。信任寫建議書是一個(gè)讓很多人都頭痛的問題，以下是我?guī)痛蠹艺淼膶W(xué)校建議書9篇，希望對大家有所幫助。學(xué)校建議書篇1敬愛的財(cái)____學(xué)們，為了是我們和后勤的叔叔阿姨們都有好的生活環(huán)境，請大家愛護(hù)環(huán)境，并珍惜保持當(dāng)前的安定生活。同學(xué)們當(dāng)你們背上書包踏進(jìn)花園般漂亮的學(xué)校時(shí);當(dāng)你們在操場上揮汗如雨的上完體育課坐在操場邊的石凳上時(shí);當(dāng)你課后閑逛在綠樹成蔭的校內(nèi)時(shí);你們可曾想到為了讓同學(xué)們能有一個(gè)如此良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，叔叔阿姨們在這方面花了多少心思付出了多少心血你是否情愿看到你每天學(xué)習(xí)的校內(nèi)里到處是垃圾飛揚(yáng)，綠色植物被同學(xué)們隨意踐踏攀折，假如你的回答是“不!”我們也信任你的回答肯定是“不!”為了你們自己擁有美妙的學(xué)校生活環(huán)境，我們發(fā)出以下倡議：1、請不要隨地亂扔果皮紙屑，假如可以的話，請隨身帶一個(gè)小小的垃圾袋;2、請?jiān)谀銓⒁驀娞缡潜M量用手遮住并剛好去洗手，免得我們四周的空氣里充溢細(xì)菌;3、為了花草樹木們向你們一樣的健康成長，請不要讓他們彎下細(xì)細(xì)的腰，不要弄疼他們，愛惜綠色生命;4、節(jié)約資源，廢物利用。5、請愛護(hù)好學(xué)校為大家細(xì)心設(shè)計(jì)的公共設(shè)施;6、每個(gè)人不光從自己做起，而且剛好督促身邊的同學(xué)愛護(hù)好校內(nèi)環(huán)境。7、愛護(hù)身邊的小動物，使他們與我們共存，使萬物與環(huán)境協(xié)美相處，創(chuàng)建生態(tài)平衡條件。8、我為核心價(jià)值觀代言。友善，寬以待人、包涵諒解，以最暖和的微笑收獲最真摯的友情。愛護(hù)校內(nèi)環(huán)境，人人有責(zé)。共同努力，呵護(hù)大自然，酷愛家園，共建學(xué)校和諧。同學(xué)們，行動起來吧!學(xué)校建議書篇2一個(gè)好的學(xué)校假如能有好的發(fā)展和前途，學(xué)校老師的專業(yè)素養(yǎng)起著重要的作用，針對這個(gè)問題提出的狀況特提出以下幾點(diǎn)看法和建議：1、學(xué)校在管理上要以人為本。一是學(xué)校管理者要樹立“學(xué)校是老師的學(xué)校”的理念，營造良好的尊師環(huán)境和文化氛圍，突出老師專業(yè)地位;二是主要敬重老師專業(yè)權(quán)利，形成良好評價(jià)機(jī)制，激勵老師冒尖，發(fā)揮主體性;三是要想方設(shè)法提高老師待遇，改善老師工作環(huán)境，關(guān)切老師疾苦，聽取老師看法，幫助老師成長，增加老師的職業(yè)驕傲感。2、學(xué)校不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)的場所，也是老師學(xué)習(xí)成長的場所，把學(xué)校構(gòu)建成學(xué)習(xí)型組織，這是現(xiàn)代學(xué)校的一個(gè)重要標(biāo)記。首先要創(chuàng)設(shè)主動學(xué)習(xí)的校內(nèi)文化氛圍，校長和學(xué)校管理者都要主動投入到學(xué)習(xí)中去，成為學(xué)習(xí)的表率。老師應(yīng)成為學(xué)習(xí)的主體，仔細(xì)鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)和相關(guān)新學(xué)問，學(xué)習(xí)新技能，形成良好的教研氛圍，其次是學(xué)校要為老師開拓特地的學(xué)習(xí)場所，供應(yīng)的學(xué)習(xí)時(shí)間，并給老師的學(xué)習(xí)明確要求，并搭建平臺優(yōu)質(zhì)課、說課、論文、教學(xué)案例等評比活動。三是和高校合作，創(chuàng)建條件成立老師專業(yè)發(fā)展學(xué)校，使老師能常常和專家合作，主動發(fā)覺問題，解決問題，并在教學(xué)實(shí)踐中接受檢驗(yàn)，提高老師專業(yè)實(shí)力。3、學(xué)校要主動創(chuàng)建條件促進(jìn)老師間合作，通過教研沙龍和拜師帶徒等活動，使教學(xué)閱歷豐富的老師幫助和指導(dǎo)新老師，骨干老師和學(xué)科帶頭人在同伴互助中發(fā)揮主動作用。4、主動開展校本培訓(xùn)。老師應(yīng)重視工作實(shí)踐中參加、學(xué)習(xí)、探討、生長。老師專業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)和生命是實(shí)踐。老師實(shí)力的顯著提高不在于職前教化，也不在于脫產(chǎn)培訓(xùn)，而在于長期的教學(xué)實(shí)踐中。探討表明，在老師培訓(xùn)的實(shí)踐中，以校本培訓(xùn)最為有效。因此在新課程的實(shí)施過程中，學(xué)校要特殊重視校本培訓(xùn)，詳細(xì)可以從以下五方面著手：一是制訂科學(xué)合理的符合老師實(shí)際的培訓(xùn)安排;二是通過講座、觀摩、外出參觀等形式使老師理解新課程理念;三是使老師反思、同伴互助和專家引領(lǐng)相結(jié)合;四是校本課程開發(fā)和老師培訓(xùn)相結(jié)合;五是加強(qiáng)教研組建設(shè)，發(fā)揮教研組在新課程推動中的重要作用。xxx20xx年xx月xx日學(xué)校建議書篇3xx小的老師和同學(xué)們：水，是生命的源泉，是人類社會發(fā)展的基本物質(zhì)條件。有了水，我們的星球才有了蔚藍(lán);有了水，世界才有了盎然的朝氣。我國是一個(gè)水資源短缺的國家，且近年來有愈演愈烈之勢，水資源短缺已成為人類社會面臨的重大危機(jī)。所以我們應(yīng)當(dāng)相識到水的嚴(yán)峻性，不要讓奢侈水的現(xiàn)象再次出現(xiàn)。為此，我向全校師生發(fā)出以下倡議：1、洗手時(shí)應(yīng)當(dāng)把水盡量放小，不要使水大量流失。2、用水之后應(yīng)很剛好的關(guān)掉，防止滴水。3、用完后的廢水，如：洗臉?biāo)?，要反?fù)利用。4、看到不良奢侈水的現(xiàn)象要制止。水在生活中起著非常重要的作用，請大家根據(jù)我的倡議去做，肯定會節(jié)約不少水。倡議人：日期：學(xué)校建議書篇4一、關(guān)于學(xué)生生活衛(wèi)生改善食堂衛(wèi)生必需要改善，我看到有學(xué)生打早餐時(shí)候掉到碗外了，師傅干脆用手撿起來丟學(xué)生碗里。食堂師傅在給學(xué)生抓面條時(shí)手上最好戴白色的塑料手套。其次是建議學(xué)校修一個(gè)洗碗池。學(xué)校洗碗的地方在廚房，全部的人都窩在一個(gè)小小的空間洗碗，學(xué)校沒有一個(gè)特地的洗碗池，水龍頭也只有一個(gè)，這樣就造成很多學(xué)生都擠在一起，用一盆水洗全部的碗，有的學(xué)生的碗甚至不洗。同時(shí)地板上也都是食物的殘?jiān)Ｉn蠅蚊子自然多。二、關(guān)于課業(yè)和學(xué)生評價(jià)其他年級我不知道，一年級作業(yè)我都是盡量限制在能在兩節(jié)課內(nèi)完成的量。其他的年級作業(yè)也一樣，盡量給學(xué)生減負(fù)。關(guān)于學(xué)生的評價(jià)，我想說不要太在乎考試成果的分?jǐn)?shù)，學(xué)校要求學(xué)生全面發(fā)展，我們學(xué)校也有特地的體音美老師，課堂上實(shí)現(xiàn)全新的上課方式，把課堂還給學(xué)生，這樣剛起先起步的轉(zhuǎn)變，學(xué)生確定要一個(gè)適應(yīng)的過程，培育方式變了，評價(jià)方式應(yīng)當(dāng)一起變，不然新的上課方式也同時(shí)失去意義。我想說多注意動手，多元評價(jià)，而不僅僅還是看成果去衡量一個(gè)班級。關(guān)于德育的XX，不僅僅要靠品德課的開展和班主任的強(qiáng)調(diào)，更在學(xué)校開展全校的德育活動。三、關(guān)于家校溝通：我校學(xué)生大部分都是留守兒童，家長不在家，爺爺奶奶能相識字和能管下孫子或者外孫的不多，在農(nóng)忙的時(shí)候能看著學(xué)生寫作業(yè)、要加強(qiáng)和學(xué)?；咏袒瘜W(xué)生德育的機(jī)會幾乎沒有。這樣很大的教化重任都落在了學(xué)校的身上。目前為止我了解的學(xué)校和家長互動的僅僅靠家訪，沒有一個(gè)特地的家長會，老師和家長特地留出一個(gè)時(shí)間共同探討學(xué)生的問題。多開一些家長會，只有家長和學(xué)校一條線，學(xué)生的教化才能開展的更順當(dāng)。四、關(guān)于因材施教、特性培育、教化方法：因材施教：更多的理解每個(gè)孩子，培育孩子健康、主動向上的心靈，。多關(guān)注不活潑的孩子，多關(guān)注學(xué)習(xí)實(shí)力弱的學(xué)生，留意特性培育，改善與學(xué)生溝通方式，注意孩子的特點(diǎn)。對孩子習(xí)慣培育賜予看法，加強(qiáng)習(xí)慣引導(dǎo)，要放大優(yōu)點(diǎn)，淡化缺點(diǎn)，盡量發(fā)掘孩子的優(yōu)點(diǎn)，多賜予激勵。應(yīng)付每個(gè)學(xué)生，加強(qiáng)老師與學(xué)生單方面溝通，針對孩子的性格賜予教化，如何能體現(xiàn)對每個(gè)孩子的關(guān)注，是須要思索的問題，教化資源在一個(gè)班級內(nèi)已出現(xiàn)過度集中現(xiàn)象，所以歸根究竟，學(xué)校仍舊是傳統(tǒng)學(xué)校。不以指責(zé)為主，要表揚(yáng)激勵，多給孩子展示機(jī)會，老師要正確____每個(gè)學(xué)生的詳細(xì)狀況，對癥求藥，培育孩子的____實(shí)力和學(xué)習(xí)實(shí)力，多激勵，多溝通，學(xué)科老師應(yīng)擔(dān)當(dāng)肯定的責(zé)任，多激勵孩子，增加自信。學(xué)校建議書篇5尊敬的校長：您好!我是六年級5班的一名學(xué)生。在六年的學(xué)習(xí)、生活中，學(xué)校、老師給了我們無微不至的關(guān)懷和教化，使我們從一個(gè)不懂事的小孩成長為一名合格的小學(xué)畢業(yè)生。如今，我們就要離開學(xué)校了，離開那里的一切。我真有點(diǎn)舍不得。現(xiàn)在，我們的學(xué)校發(fā)展得很快，電腦室、語音室無奇不有，成為了設(shè)施完備的學(xué)校，老師也是經(jīng)過精挑細(xì)選才進(jìn)來的，所以，大家在這里學(xué)習(xí)得也很輕松、開心。但是，作為學(xué)校和老師，工作都不會十全十美的。因此，我在這兒給學(xué)校提幾項(xiàng)建議：1.多派一些人手管理樓梯口，特殊是在升旗、做操上下樓時(shí)，維持秩序，不讓樓道擁擠、造成堵塞。假如可以的話，把大家上下樓的時(shí)間錯開，讓樓上的先下，下完以后，樓下的再走。這樣，樓道就會寬松很多，不簡單發(fā)生意外事故。2.上英語課、美術(shù)課到語音室、美術(shù)室去上，不要讓他們空著不用。早日把電腦安裝在教室里，使我們上課的時(shí)候老師可以更加生動、形象地把有關(guān)資料展示出來。3.復(fù)原“生活實(shí)踐周”活動，讓同學(xué)們學(xué)會自理生活，和其他人友好相處。還可以帶大家去軍訓(xùn)，讓我們體會其中的困難，還可以熬煉身體，磨練意志。4.將圖書館開放，想借書的同學(xué)可以辦理“借書卡”，在圖書館里可增派幾名管理員，檢查監(jiān)督讀書狀況，還可以在同學(xué)們中調(diào)查一下大家喜愛哪種書，再去買一些回來，這樣既開闊了我們的視野，又培育了我們愛書、護(hù)書及遵紀(jì)遵守法律的意識，真是一箭雙雕啊!5.在體育課上多開設(shè)一些課程，比如踢足球、打籃球、打乒乓球等，這樣可以讓我們多駕馭一些技巧，再加上長期熬煉，我們的身體會更加好的。尊敬的校長，為了讓我們更好的成長、生活，請您接受我提的建議吧!最終，祝您：身體健康!工作順當(dāng)!此致敬禮!建議人：日期：學(xué)校建議書篇6敬重的校長先生：您好!我是來自我校六年級三班的學(xué)生(你的名字),在這個(gè)漂亮和諧、溫馨的校內(nèi)中學(xué)習(xí)、生活、玩耍已有六年之久了.每天早晨,伴隨著緩緩升起的____和時(shí)常從教室中傳出的朗朗的、整齊的讀書聲,我踏入了校內(nèi)學(xué)習(xí);傍晚,踏著紫紅明麗的夕陽,我告辭漂亮的校內(nèi).在這每天都有的校內(nèi)生活,使我和這個(gè)充溢歡聲笑語的校內(nèi)建立了深厚的感情.我們的校內(nèi)猶如一座五彩繽紛的皇家花園.那里有枝繁葉茂的古老大樹,有蘊(yùn)含著各種各樣、五花八門、姿態(tài)各異的奇花異草的梅花型花壇,有顏色艷麗的塑膠場地和碧如綠毯的足球場.可在這充溢現(xiàn)代氣息的校內(nèi)里,正發(fā)生著一些不如人意的事.從前綠化帶里蔥郁的、修剪整齊的樹木的.枝條被低年級的小摯友一根一根殘忍的折斷,玫瑰、月季等漂亮名貴的花朵也難逃厄運(yùn),校內(nèi)門口每天都會出現(xiàn)吃剩的包子呀等等,并且非常影響校內(nèi)的美妙環(huán)境,校內(nèi)的草坪上也有著隨處可見的廢紙團(tuán),可這些廢紙團(tuán)有的只寫了幾個(gè)字,有的甚至是一個(gè)字都沒寫的干凈白紙!這一切一切的景象都是那些不節(jié)約用紙的同學(xué)們光榮的“杰作”.在干凈的草坪上環(huán)視四周,總會望見一些被同學(xué)們丟棄的食品袋和白色垃圾,在青翠欲滴的草坪上這些垃圾變得異樣刺眼.我想,為了能讓校內(nèi)中的每一份子和我們這座校內(nèi)一樣漂亮,我向?qū)W校提出以下幾條建議：1、向廣闊師生播放幾部關(guān)于環(huán)保的紀(jì)錄片,這樣可以讓同學(xué)們回家寫出感受,正所謂過目不忘、牢記于心.2、對校內(nèi)內(nèi)加強(qiáng)環(huán)保管理.對亂丟垃圾或奢侈資源的同學(xué)加以勸服教化,屢教不改者加以懲處;對愛惜環(huán)境的同學(xué)和相應(yīng)班級進(jìn)行表揚(yáng),并進(jìn)行適當(dāng)嘉獎.3、舉辦一些環(huán)?；顒?讓同學(xué)們更深化的了解環(huán)保的重要性和喚起對平常不良行為的愧疚.可謂事半功倍.4、在廣播里開展綠色環(huán)保欄目,一天一個(gè)環(huán)保故事,一天一個(gè)環(huán)保嘗識.信任日積月累,同學(xué)們必會有所體會.5、增加一些環(huán)保執(zhí)勤者,讓同學(xué)們也參與,這樣會提高警惕.希望校長先生能在百忙之中擠一些時(shí)間看看我的一紙薄薄的建議.祝學(xué)校的明天更美妙,將來更輝煌!此致敬禮學(xué)生：***敬上****年*月*日學(xué)校建議書篇7敬重的各位老師，敬愛的同學(xué)們：當(dāng)你們在這漂亮的學(xué)院中熱忱工作、學(xué)習(xí)，為我們美妙的將來而努力著時(shí)，信任我們每一位老師和同學(xué)都渴望有一個(gè)干凈而整齊的校內(nèi)，渴望健康的生命，渴望綠色，渴望我們有一個(gè)良好的生活環(huán)境。建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校內(nèi)，這不僅是學(xué)校自身發(fā)展的須要，更是我們?nèi)w老師和學(xué)生應(yīng)有的社會責(zé)任，為了增加大家的環(huán)境愛護(hù)意識，讓校內(nèi)、班級環(huán)境更加整齊靚麗，有利于創(chuàng)建綠色和諧的校內(nèi)環(huán)境，文化傳媒系團(tuán)工委全體人員懇切地向?qū)W院全體師生們提出如下倡議：1、樹立綠色文明觀念，自覺關(guān)切環(huán)境狀況，把個(gè)人環(huán)保行為視為個(gè)人文明修養(yǎng)的組成部分。2、不在教室吃零食，不亂扔垃圾，果皮紙屑，不隨地吐痰，不隨意采摘校內(nèi)的一草一木，愛惜公共綠地。3、節(jié)約用水，珍惜水資源，削減水污染；節(jié)約用電，做到人走燈滅，避開“白晝燈”、“長明燈”的狀況發(fā)生。4、生活節(jié)儉，不隨意奢侈糧食，不剩飯，培育良好的生活習(xí)慣。5、從我做起，號召全體師生樹立環(huán)保意識，為創(chuàng)建綠色和諧校內(nèi)出自己的一份力。中華民族歷來提倡節(jié)約，讓我們義不容辭地?fù)?dān)當(dāng)各自的使命，樹立環(huán)保意識，養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起，為共建環(huán)境友好型的和諧校內(nèi)而努力！此致敬禮！建議人：XXXXXXX年XX月XX日學(xué)校建議書篇8敬重的校長：您好！我離小學(xué)畢業(yè)不遠(yuǎn)了，小學(xué)中的生活那么的好玩，又是那么的難忘。在我快畢業(yè)之前，想提這兩個(gè)小小的建議，希望學(xué)校接受：1、能為學(xué)生們上有關(guān)平安的一節(jié)課，增加學(xué)生的平安意識。2、加強(qiáng)對高年級學(xué)生有關(guān)看課外書的正確引導(dǎo)。在一次上學(xué)的途中，我望見公路上的一輛大客車正在行駛，一位我們中心小學(xué)的學(xué)生為了能快點(diǎn)地過到對面，就離大客車大約3米距離沖過了公路，那輛大客車因?yàn)樾旭傒^快，望見有路人就緊急剎車，那位小學(xué)生剛才的做法是很危急的，假如那位小學(xué)生走慢了，客車司機(jī)沒望見那位小學(xué)生，那位小學(xué)生的后果可能會頭破血流，更嚴(yán)峻的可能會終身殘廢。平安，不單只是交通平安，還有用火平安，人身平安等等，近年來，大瀝發(fā)生過很多血的教訓(xùn)，這些教訓(xùn)是極為深刻的，作為一位小學(xué)生，應(yīng)當(dāng)意識到平安的重要性，而作為一間學(xué)校，更加應(yīng)當(dāng)教化學(xué)生，讓學(xué)生的平安意識逐步提高。在我們身邊，我常?？梢钥吹轿覀儼嗟耐瑢W(xué)拿著什么《幻城》、《帥小子傳奇》、《我為歌狂》……不但是女同學(xué)，男同學(xué)也有看一些____的武打片，一些嬉戲的攻擊方法等等，我覺得這些書都是屬于成熟的書籍，對我們這個(gè)年齡的階段還不合適，我們應(yīng)當(dāng)看一些《十萬個(gè)為什么》、《101個(gè)科學(xué)家》……這些才合適我們這個(gè)年齡階段的學(xué)生看。假如我們都去看一些不健康的或不宜身心的書，那就會害了學(xué)生。對于那些把人引入歧途的書，我們肯定要提高警惕！菲爾丁曾經(jīng)說過：“不好的書，像不好的摯友一樣，可能會把你害了?！钡拇_，我們應(yīng)當(dāng)讀一本好書，叫個(gè)好摯友，它將把你帶進(jìn)書的殿堂！希望學(xué)校能教化一下看這類書的同學(xué)，否則，這些同學(xué)就會越陷越深。以上是