人力資源管理者職業(yè)化評價研究

浙江大學(xué)碩士學(xué)位論文STYLEREF章標題(不加入目錄內(nèi))目錄錯誤！文檔中沒有指定樣式的文字。PAGE2PAGE12緒論（一）研究背景隨著我國的開放的不斷深入，我國對于勞動力的管理已經(jīng)成為了越來越科學(xué)的人力資源管理方面。人力資源管理幫助企業(yè)更好地發(fā)展自身，但是如何能夠更好的管理人力資源這就給管理者提出了更高的要求。人力資源管理的專業(yè)化、組織化的程度關(guān)系到人才利用水平。人力資源管理社會化，是人力資源這部分發(fā)展到一定程度相關(guān)的管理者作出勞動獲得相應(yīng)的報酬以及得到一定的地位。我國各個階層做各種事情的人很多已經(jīng)職業(yè)化，但是這遠遠不能和國外相比。同樣的人力資源管理方面也是，現(xiàn)在職業(yè)化的人力資源管理者可以更加專業(yè)的對企業(yè)選拔人才、建立合理的報酬制度等作出安排。[1]作為一個新的職業(yè)的人力資源管理者已經(jīng)熱門起來而且逐漸吸引了很多企業(yè)的注意力。我國關(guān)于很多比較成熟的職業(yè)的職業(yè)化研究比較多，但是由于人力資源管理在我國出現(xiàn)的比較晚，所以相應(yīng)的關(guān)于他的研究就少一點。但是對于我國來說人力資源管理職業(yè)化的研究是相當必要的，這對于我國企業(yè)中人才的利用都大有益處。研究內(nèi)容與意義在本文當中對于人力資源管理職業(yè)化的相關(guān)概念加以分析，在了解概念的基礎(chǔ)上分析了人力資源管理職業(yè)化評價中的相關(guān)因素。建立一個合理的評價指標體系，嚴格的按照所需遵循的一些原則。深入地對評價指標進行分析，更加了解構(gòu)成評價指標的具體因素。在新的世紀，企業(yè)的發(fā)展主要還是看人，如果企業(yè)能夠擁有一個素質(zhì)高的、職業(yè)化的人力資源管理者，很大程度上可以保證企業(yè)員工的素質(zhì)。但是人力資源管理在我國發(fā)展的時間較短，人力資源管理者的人才我國也相對較少。對于企業(yè)來說擁有一支高素質(zhì)的人力資源管理者隊伍顯得尤為重要。那么如何才能擁有這樣的人才隊伍呢？本文也對于人力資源管理人才的隊伍建設(shè)體系提出了一些見解。本文研究是對我國人力資源管理方面的進一步完善，而且對于企業(yè)人力資源管理者的培養(yǎng)有重要的意義。對我們國家人力資源管理者職業(yè)化的道路也有一定的價值，有助于我國打造高素質(zhì)的人才隊伍。對于已有的人力資源管理者本身來說，可以通過這樣的評價體系評價自身的行為，讓自身變得更加符合社會的職業(yè)期待。研究綜述目前我國社會對于職業(yè)化有更加深入的研究，人力資源管理也是，關(guān)于他的評價也受到了廣泛的關(guān)注。在職業(yè)認證方面，對于人力資源管理也有著較為明確的標準。職業(yè)化的過程也就是一個群體得到了社會的廣泛承認的過程。這也可以代表一個職業(yè)是否發(fā)展的較為完善。越是正規(guī)的職業(yè)就設(shè)置了越高的門檻，對于從業(yè)者的要求也更高。人力資源管理者不是所有的人都可以勝任的，而企業(yè)對于該職業(yè)人員的給出的薪酬對其提出的要求的高低，都可以看出企業(yè)對于人力資源管理者的重視程度。[2]國外對于人力資源管理專業(yè)化的研究以及體系都比較完善，諸如英美等國家，都有較為權(quán)威的機構(gòu)對人力資源管理者進行培訓(xùn)，而且有會有資格認證，通過這種方式來提高人力資源管理者的職業(yè)水平。美國還將他們分為了兩類，一類是專才，另外一類是通才。這也進一步的說明了美國人力資源管理者的發(fā)展程度。[3]構(gòu)建人力資源管理者職業(yè)化評價指標體系（一）評價指標體系構(gòu)建原則評價指標體系要在一定的原則之下構(gòu)建，這樣才能更科學(xué)、合理，首先要注意在構(gòu)建評價體系之時要注意科學(xué)性，對于人力資源管理者職業(yè)化的評價是緊密結(jié)合人力資源管理的一些要求的，要看這個人力資源管理者的能力以及是否能勝任這個崗位的要求，最終的評價結(jié)果要有效度。所謂的效度指的是，所采用的方法、手段可以正確反映事物的正確性的程度。要使得最終的評價結(jié)果能科學(xué)的反映出人力資源管理者的水平。其次。還有考慮所指定的評價標準是否是可行的，是否是合理的。這對于評價的人來說實際上操作起來是否是可行的，對于評價的人來說他們能否很好的理解以及在實際的操作當中運用。第三，是要系統(tǒng)劃分，人力資源管理是一個復(fù)雜的工作，人力資源管理者的職業(yè)化的構(gòu)成也包括了很多的內(nèi)容。[4]所以要注意系統(tǒng)劃分，不能對于構(gòu)成內(nèi)容簡單的一起測量，而是要建立系統(tǒng)化合理化的測量方式。第四，注意要分清主次，對于系統(tǒng)化的測量來說要掌握好什么是主要的，而什么是次要的，因為不能將所有評價中涉及到的因素都包含進評價體系中，這個時候就要分清主次，區(qū)分重要性，對影響評價體系中的重要因素多加注意。第五，在對相關(guān)的元素進行考慮的時候，要盡量的避免這些元素之間的包含，減少重復(fù)的無用的評價。（二）人力資源管理者職業(yè)化評價指標體系人力資源管理體系評價指標的理論體系主要是圍繞著勝任力以及職業(yè)化展開的。國內(nèi)國外的很多學(xué)者對于人力資源管理職業(yè)化體系的構(gòu)成因素做出了一些分析，雖然不盡相同但是大體上都是圍繞著一些知識、技能、職業(yè)道德等為基礎(chǔ)的。對國內(nèi)外學(xué)者的觀點進行分析，我們可以得出關(guān)于人力資源管理者職業(yè)化評價體系的五個要素：職業(yè)知識、技能、道德、行為、認證。對這五個要素進行簡單的分析，職業(yè)知識指的是掌握相應(yīng)的人力資源管理方面的知識、了解一些基礎(chǔ)的商業(yè)知識等等。[5]職業(yè)技能要求擁有良好的交流溝通技能、相應(yīng)的組織管理的技能等等。認證就指的是要得到相關(guān)的資格證書，就比如說心理測量從業(yè)人員要得到心理測量師的資格證書，會計人員要得到會計資格證，人力資源管理者也要有相應(yīng)的資格證書，通過相應(yīng)的職業(yè)技能測試。人力資源管理者職業(yè)化評價指標解析（一）職業(yè)知識職業(yè)知識主要是指在職業(yè)過程中不斷工作所日積月累下的工作經(jīng)驗、生產(chǎn)技術(shù)以及其他的工作技巧等一系列相關(guān)于職業(yè)的知識技能。一般而言，一般程度上地為大眾所熟知的職業(yè)知識有利于提升人們對于社會和職業(yè)的理解程度，能夠成效卓著地將人們所具備的職業(yè)素質(zhì)和技能進行提升。一種職業(yè)知識體系往往會對應(yīng)一個行業(yè)，為這個行業(yè)所服務(wù)，不斷提供相關(guān)人才，也為社會上的待業(yè)人群提供了就業(yè)的可能機會。人力資源管理作為一種21世紀以來越來越受到重視的職業(yè)，不僅要求從事人力資源管理的職工對于行業(yè)的普通知識熟悉掌握，并且需要通過相關(guān)職業(yè)知識的專業(yè)培訓(xùn)，獲得符合公司要求的個性化職業(yè)技能與知識，其中人力資源管理人員應(yīng)該需要具備如下文所提到的的幾大基本職業(yè)知識。首先，就是相關(guān)于人力資源管理專業(yè)的職業(yè)知識，這就包括人力資源管理所涉及到的方方面面的理論與工作過程，比如工作報告分析、人事調(diào)配、薪資管理與發(fā)放、職工招聘與調(diào)配、職工技能培訓(xùn)、人力資源計劃管理以及勞務(wù)關(guān)系調(diào)解整合等方面的專業(yè)知識都是一名人力資源管理者所需要具備地。其次就是相關(guān)的國家政策與涉及到的法律法規(guī)的知識，熟練掌握這類政策類信息與知識，可以使人力資源管理者在人力資源管理過程中更加良好地完成管理勞務(wù)關(guān)系以及薪資管理等方面的業(yè)務(wù)。[6]最后人力資源管理者也需要具備一定地商業(yè)知識，包括企業(yè)管理、市場營銷、技術(shù)與產(chǎn)品的開發(fā)、經(jīng)營戰(zhàn)略等方面的內(nèi)容。對于商業(yè)知識一定程度上地掌握可以使人力資源管理者根據(jù)商業(yè)規(guī)律以及市場需求來調(diào)整自身所掌握的人力資源，來獲得最大的利益或者是最大程度上地規(guī)避風(fēng)險。（二）職業(yè)技能職業(yè)技能主要是指工作者在自己工作過程中所必須要具備的工作技能，這是對于工作者最為基本的工作要求。而對于人力資源管理者，他們所需要具備的職業(yè)技能主要體現(xiàn)在以下幾個方面。首先，人力資源管理者需要擁有對一個企業(yè)或者是部門的管理和一定程度上的改革權(quán)力。這就要求人力資源管理者能夠以一個積極地態(tài)度來倡導(dǎo)改革或者一定形式上地創(chuàng)新活動，能夠時時刻刻關(guān)注變革或者是創(chuàng)新活動的動態(tài)以及走向，在活動出現(xiàn)偏離軌道或者是出現(xiàn)不可預(yù)知的緊急情況的時候，人力資源管理者就就要充分發(fā)揮自己的作用，協(xié)調(diào)矛盾以及調(diào)配人力資源，使變革以及創(chuàng)新活動能夠持續(xù)下去并達到預(yù)期的目標。其次，人力資源管理者還需要具備這個行業(yè)的專業(yè)技能與知識，這就需要通過一定時期的專業(yè)知識培訓(xùn)以及較多地實踐活動來完成對自身專業(yè)素養(yǎng)和技能的積淀，對于人力資源管理工作流程以及所使用的措施方法都能夠熟練地掌握以及運用，能夠在最短的時間內(nèi)以最有效地方式實現(xiàn)對于人力資源的調(diào)配以及其他相關(guān)工作。再次就是人力資源管理者也需要具備對于企業(yè)或者組織部門的文化管理技能。根據(jù)一些研究家的研究結(jié)論，一般情況下，如果一個公司或者是部門的文化氛圍越良好與積極，那么處于這種文化氛圍下的公司和部門的工作效率以及工作成果都會屬于行業(yè)翹楚或者是上游位置，而這種對企業(yè)文化的價值觀有著強烈的歸屬感與認同感的現(xiàn)象，往往是人力資源管理者在企業(yè)文化的宣傳以及踐行措施起到了重要的作用。[7]最后就是綜合全面的管理技能，身為一名職業(yè)化的人力資源管理者，不應(yīng)該只擁有片面的專業(yè)知識，而應(yīng)該具備對于未來發(fā)展趨勢的合理預(yù)見能力，除此之外，商業(yè)知識、法律政策知識、以及協(xié)調(diào)解決問題的能力等都是一名合格的人力資源管理者所必須要具備的能力。（三）職業(yè)認證職業(yè)認證就是指為從事某一行業(yè)的人員在該行業(yè)完成了特定的目標以及所具備的職業(yè)知識技能的一種官方形式上地承認。比如說會計師、教師資格認證、護士資格認證等等都是屬于職業(yè)認證的一種形式。本文主要論述了幾種在我國比較常見且重要的職業(yè)認證。首先，就是最為基礎(chǔ)的學(xué)歷資格認證。人力資源管理者自身所具備地專業(yè)素養(yǎng)專業(yè)技能，在很大程度上都是由其所接受的教學(xué)質(zhì)量來決定地。一般普通的本科學(xué)歷無法滿足人力資源管理這個職位的要求，從國內(nèi)國外的人力志愿管理職位的招聘情況來看，對于該職位的最低要求就是碩士的學(xué)位證明，從這個角度來看，人力資源管理的學(xué)歷認證是進入該行業(yè)最為基本的認證。[8]其次，就是職業(yè)資格的認證。職業(yè)資格認證證書是國家對于從業(yè)者的職業(yè)技能的一種資格認證，這也是企業(yè)以及其他的一些用人單位的招聘的最基本的依據(jù)。人力資源管理作為一種要求較高的職業(yè)，對于職業(yè)資格的認證也是必不可少的，而從事于人力資源管理行業(yè)的人員，也會有專門的職業(yè)資格的認證證書，以此來證明人力資源管理從業(yè)人員自身所具備的專業(yè)知識技能以及管理水平。（四）職業(yè)行為職業(yè)行為主要是指從業(yè)人員自身的工作行為規(guī)范。職業(yè)行為主要是從以下幾個方面來對從事人員進行規(guī)范的。首先，就是主動熱情。這要求人力資源管理者在工作中始終保持者積極向上的心態(tài)，能夠激發(fā)自己的工作興趣，并可以為此奉獻自己大部分精力與思想，學(xué)會不斷創(chuàng)新與思考，形成高效率地工作計劃以及習(xí)慣。其次就是團隊合作的方面，這要求人力資源管理者能夠不斷協(xié)調(diào)以及調(diào)整團隊成員之間的職責(zé)以及關(guān)系，擁有深刻的團隊意識，以團隊的榮耀和利益為最終奮斗目標，這也很好地增加了公司的凝聚力。最后就是最為重要的責(zé)任心這一方面，這就要求人力資源管理者對于事業(yè)保持較為高昂的熱情，能夠認識到個人發(fā)展與組織發(fā)展的之間的緊密關(guān)系，對于工作認真謹慎，不敷衍不拖沓，能夠勇于承擔(dān)風(fēng)險和責(zé)任，保證工作的效率與質(zhì)量。（五）職業(yè)道德職業(yè)道德主要是指從業(yè)人員在工作的過程應(yīng)該遵守的道德規(guī)范以及應(yīng)該堅持的道德底線。職業(yè)道德主要體現(xiàn)了對從業(yè)人員一下幾個方面的要求。、職業(yè)道德中最為主要的幾個方面就是誠實、正直、忠心、保密、守法以及尊重他人等。誠實可以大致分為對企業(yè)和對自身職業(yè)的忠心和誠實。對企業(yè)的忠誠主要體現(xiàn)與從業(yè)人員對于企業(yè)文化的認同感和歸屬感，能夠全身心地投入到企業(yè)為其分配的任務(wù)當中去，將自身發(fā)展與企業(yè)的前途緊密聯(lián)系在一起。保密是指從業(yè)人員對企業(yè)的工作信息以及其他的比較核心信息能夠深度保密，不以任何私利目的向外人透露信息。[9]守法應(yīng)該是人力資源管理者所必須要形成的職業(yè)道德，嚴格按照國家法律來進行工作，不打法律擦邊球，防止不必要的法律糾紛發(fā)生，保障自身以及企業(yè)的合法利益。應(yīng)用實例（一）從業(yè)者背景A在公司主要負責(zé)公司的人力資源管理，該公司主要從事研發(fā)、生產(chǎn)以及銷售汽車空調(diào)系統(tǒng)，公司有六百名左右的員工，每年的銷售額達到五千萬美元，A在該公司主要負責(zé)招聘和培訓(xùn)新員工，負責(zé)員工的勞動關(guān)系、績效管理和薪酬管理。A是國內(nèi)知名大學(xué)工商管理專業(yè)的本科畢業(yè)生，從畢業(yè)到現(xiàn)在已經(jīng)有5年的工作經(jīng)驗，08年取得我國人力資源管理師證書，經(jīng)常參加國內(nèi)相關(guān)的培訓(xùn)和講座，但是還沒有參加相關(guān)的協(xié)會，他本人比較熱愛這份工作，并且也希望今后能夠繼續(xù)從事這份工作。（二）具體分析1.確定矩陣本文主要以A為研究對象，同時在該公司里面尋找了十五位對A比較熟悉的人力資源專家和該企業(yè)中高層管理人員，對A進行問卷調(diào)查之后，對數(shù)據(jù)進行了分析，從而確定了以下矩陣：2.單因素模糊評判對職業(yè)技能進行了模糊評價，得出用同樣的方法對職業(yè)行為進行了模糊評價計算，得出了以下結(jié)果：職業(yè)道德模糊評價結(jié)果：職業(yè)知識模糊評價結(jié)果：3.多因素綜合評價對于上文進行模糊評價得到的結(jié)果進行加權(quán)平均模糊計算之后，可以得出以下綜合評價的指標和向量：4.計算人力資源管理者職業(yè)化的指數(shù)從上面的計算結(jié)果可以發(fā)現(xiàn)，A的職業(yè)化指數(shù)達到了76.7%，跟職業(yè)化指數(shù)進行對比分析可以發(fā)現(xiàn)，A已經(jīng)處于成熟期，已經(jīng)達到中度職業(yè)化水平。（三）結(jié)果分析1.單因素評價分析對于A來說，其職業(yè)技能評價結(jié)果可以看出，優(yōu)秀為23.1%，比較優(yōu)秀為31.6%，一般為40.6%，較差為3.2%，差為1.5%。其中一般占了主要地位，因此可以看出A的職業(yè)技能水平比較一般，還能進一步獲得提升。對于A來說，其職業(yè)行為優(yōu)秀占31%，較優(yōu)秀34.6%，一般占23.9%，較差占8%，差占2.5%。從中可以發(fā)現(xiàn)較優(yōu)秀和優(yōu)秀的比率比較大，因此說明A在平時的職業(yè)行為中表現(xiàn)比較優(yōu)秀，贏得了企業(yè)管理人員和專家的認可。而從職業(yè)道德上來說，A得分優(yōu)秀占37.5%，較優(yōu)秀占39.3%，一般占16.4%，較差占5.6%，差占1.2%，其中較優(yōu)秀最高，因此說明A的職業(yè)道德比較優(yōu)秀，能夠獲得企業(yè)管理人員和專家的認可。從職業(yè)知識來看，A的得分中優(yōu)秀占15.5%，較優(yōu)秀占30.8%，一般占36.8%，較差占13.1%，差占3.8%，從這些得分中可以發(fā)現(xiàn)，一般占得概率最大，說明A的職業(yè)知識處于一般水平，還需要進一步提升。2.多因素評價分析從最后的結(jié)果可以看出，A的職業(yè)化得分為0.767，說明了A已經(jīng)處于比較成熟的時期，達到中度職業(yè)化的水平。因此從中可以發(fā)現(xiàn)，對于A來說，還需要進一步提升其整體的職業(yè)化水平，尤其是應(yīng)該不斷的豐富自己的職業(yè)知識，鍛煉自己的職業(yè)技能，從而提高自己職業(yè)化的程度。參考文獻[1]王凌，如何做一名合格的人事經(jīng)理[J].人力資源開發(fā)與管理，2021.44[2]丁棟虹，從人力資本看企業(yè)經(jīng)濟主體的本質(zhì)[J].首都經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)學(xué)報，2021.12.03[3]趙慧軍，中高層管理者企業(yè)家特質(zhì)的實證研究[J].首都經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)學(xué)報，2021.3[4]谷向東，透視人力資源經(jīng)理勝任力特征[J].中國人力資源開發(fā)，2021.1[5]劉愛東，人力資源經(jīng)理如何成為企業(yè)的戰(zhàn)略發(fā)展伙伴[J].中國人力資源開發(fā)，2021.1[6]巧.羅鋼，人力資源管理專業(yè)人員的勝任素質(zhì)[J].中國人力資源開發(fā)，2021.1.12.[7]翁欣樂、袁倫渠，人力資源經(jīng)理的職業(yè)化和勝任力[J].中國人力資源開發(fā)，2021.03[8]李為民，中國職業(yè)經(jīng)理人建設(shè)的路徑探索[J].現(xiàn)代企業(yè)教育，2021.02[9]李維平，國外企業(yè)經(jīng)營管理人才培養(yǎng)選拔機制[J].中國人才，2021.05.12[10]楊德生，人力資源開發(fā):中國經(jīng)濟增長的根本所在[J].西北大學(xué)學(xué)報哲社版，2021.02[11]Eliotfieidson.(Ed.)TheProefssionsandTheirProsPeets.SagePublieations，1973.[12]RonaldR.Sims:organizationalsuccessthrouhgeeffctivehumanresoureesmanagement.WestPort，Conn.:QuorumBooks，2021.[13]WilliamP.Anthony，K.MicheleKaemar，PamelaLPerrewe:Humanresoureemanagement:astrategieaPProaeh.FortWorth:HareourtCollegePublishers，C20O2.致謝時光荏苒，歲月如梭，在大學(xué)四年的學(xué)習(xí)中，我收獲著，也開心著。時至今日，本論文已經(jīng)徹底完稿。首先，能夠順利完成論文，我最想感謝的是我的指導(dǎo)教師。本文從論文的立意選題，到框架的搭建和文章修改，都得到了老師的悉心指導(dǎo)。在寫論文的過程中，在遇到問題請教老師的時候，無論她有多么繁重的工作、多么勞累，老師總是放下手中的工作，耐心地為我解惑。從老師的身上，我不僅學(xué)習(xí)到了豐富的知識，而且學(xué)習(xí)到了很多做人做事的道理，這些在我將來的學(xué)習(xí)生活中，都將是一筆巨大的財富。她嚴謹務(wù)實的學(xué)術(shù)修養(yǎng)，積極樂觀的人生態(tài)度，熱情隨和的待人風(fēng)格，給我留下了深刻的印象，她將是我一生學(xué)習(xí)的榜樣。我很慶幸自己能遇到這樣一位優(yōu)秀的老師，也衷心的感謝老師在我的學(xué)習(xí)生活中給予我的指導(dǎo)和幫助。

其次，我還要感謝教導(dǎo)過我的所有老師，是他們在這四年中用心教會了我許多知識，使我開闊了眼界，沒有他們的辛勤培育，我也很難完成論文。

我要感謝我的家人對我莫大的支持和愛。在成長的道路上，他們給予我無微不至的關(guān)懷，他們的支持永遠是我前進的動力。

最后，衷心地祝愿我的大學(xué)師所有老師身體健康、工作順利、平安幸福！也希望我的專業(yè)的明天會更美好！

引力波的實驗探測給我們的啟示摘要：引力理論的發(fā)展經(jīng)歷了數(shù)百年，從牛頓到愛因斯坦，從萬有引力定律到廣義相對論。在這過程中，科學(xué)家們引力波的預(yù)言質(zhì)疑不休、爭論不止。而引力波的實驗探測無疑證明了一切。引力波的發(fā)現(xiàn)，彌補了愛因斯坦的廣義相對論的漏洞，也確定了他的理論的正確。這是人類史上出現(xiàn)的又一契機，它將為人類社會帶來重大變革。“破五”是中國傳統(tǒng)迎財神的日子。2016年的這一天，卻一個讓全世界物理學(xué)界沸騰的日子，甚至許多的物理學(xué)家為之痛哭流涕——被預(yù)言已經(jīng)百年的引力波，終于被探測到了。引力是什么？在今天人們所知道的物質(zhì)的四種基本相互作用中，引力作用為最弱。四種相互作用按作用強度比例順序是：強相互作用(1),電磁相互作用(10),弱相互作用(10),引力相互作用(10)。因此，在研究基本粒子的運動時，引力一般略去不計。但在天文學(xué)領(lǐng)域內(nèi)，由于涉及的對象的質(zhì)量極其巨大，引力就成為不僅支配著天體的運動，而且往往是天體的結(jié)構(gòu)和演化的決定因素。引力并不是一種所謂的“力”，而是一種屬性。牛頓在1687年出版的《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》一書中首次提出萬有引力定律，基于此，他結(jié)識了彗星的運動軌道和地球上的潮汐現(xiàn)象，并根據(jù)萬有引力定律成功地預(yù)言并發(fā)現(xiàn)了海王星。萬有引力定律出現(xiàn)后，才正式把研究天體的運動建立在力學(xué)理論的基礎(chǔ)上，從而創(chuàng)立了天體力學(xué)。簡單的說，質(zhì)量越大的東西產(chǎn)生的引力越大，地球的質(zhì)量產(chǎn)生的引力足夠把地球上的東西全部抓牢。1905年，愛因斯坦提出狹義相對論，突破了絕對時間和絕對空間的概念，否定了瞬時超距作用，從根本上動搖了建立在這些舊觀念基礎(chǔ)上的牛頓引力理論。經(jīng)過十年的探索后，愛因斯坦于1915年提出了迄今為止最成功的近代引力理論——廣義相對論。廣義相對論中，引力被歸咎于時空的彎曲。這種彎曲是由物質(zhì)造成的，物質(zhì)的質(zhì)量越大，所形成的扭曲也就越嚴重。但是這種彎曲，對于人類來說根本感知不到，一是因為人類伴隨這種彎曲一起彎曲了，而是由于這種彎曲太微小。大質(zhì)量物體發(fā)生的扭曲引起了震動，而這種震動，就是引力波?？茖W(xué)家們通過探測這種時空震蕩，來證實引力波的存在。早在1916年，愛因斯坦在廣義相對論中就預(yù)言了引力波的存在。而科學(xué)家們普遍認為，這次LIGO這一發(fā)現(xiàn)是愛因斯坦相對論實驗驗證中最后一塊缺失的“拼圖”，證實了愛因斯坦廣義相對論的正確性，彌補了愛因斯坦的廣義相對論的漏洞，驗證了已故科學(xué)家愛因斯坦的預(yù)言。探測的儀器叫做邁克爾遜干涉儀，或是LIGO。LIGO的“兩條腿”都有4千米長，最近的一次升級就花去了幾十億美元。LIGO的原理是什么？簡單來說是利用光速不變，在同樣的直線路程里測試耗時，而通過時間的偏差（盡最大可能排除誤差，也是耗資巨大的原因）來判定空間確實存在震動。這樣的實驗設(shè)置基于愛因斯坦的假設(shè)：光速不變，是因為以光的視角看，它沿途經(jīng)過的空間發(fā)生了折疊伸縮?？赡艿囊Σㄌ綔y源包括致密雙星系統(tǒng)（白矮星，中子星和黑洞）。在2016年2月11日，LIGO科學(xué)合作組織和Virgo合作團隊宣布他們已經(jīng)利用高級LIGO探測器，首次探測到了來自于雙黑洞合并的引力波信號。在過去的數(shù)十年里，許多物理學(xué)家和天文學(xué)家為證明引力波的存在進行了大量研究。其中，泰勒和赫爾斯由于第一次得到引力波存在的間接證據(jù)榮獲1993年諾貝爾物理學(xué)獎。到目前為止，類似的雙中子星系統(tǒng)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了近十個，但是雙黑洞系統(tǒng)卻是首次。在實驗方面，第一個對直接探測引力波作偉大嘗試的人是韋伯。雖然他的共振棒探測器最后沒能找到引力波，但是韋伯開創(chuàng)了引力波實驗科學(xué)的先河，為如今的碩果打下了基礎(chǔ)。因為在地面上很容易受到干擾，所以物理學(xué)家們也在向太空進軍。歐洲的空間引力波項目eLISA（演化激光干涉空間天線）。eLISA將由三個相同的探測器構(gòu)成為一個邊長為五百萬公里的等邊三角形，同樣使用激光干涉法來探測引力波。此項目已經(jīng)歐洲空間局通過批準，正式立項，目前處于設(shè)計階段，計劃于2034年發(fā)射運行。作為先導(dǎo)項目，兩顆測試衛(wèi)星已經(jīng)于2015年12月3日發(fā)射成功，目前正在調(diào)試之中。中國的科研人員，在積極參與目前的國際合作之外之外，也在籌建自己的引力波探測項目。引力波的實驗探測引起了世界范圍的轟動，這些探測極其不易，宇宙中發(fā)生爆炸性的大事件時產(chǎn)生的引力波，才相對容易探測到，例如黑洞合并、星系合并、超新星爆炸等。100年前，愛因斯坦在預(yù)言引力波存在時就曾說：“這些數(shù)值是如此微小，她們不會對任何的東西產(chǎn)生顯著的作用，沒人能夠去測量它們?！辈桃环蚪o出解釋：“時間發(fā)生得越早，距離越遠，越會在宇宙中傳播期間被紅移。紅移指的是由于宇宙本身的膨脹將所有的波動的波長拉直拉平，這樣其波動性就難以被探測到。例如，這次LIGO探測到的引力波，是13億年以前兩個大約30個太陽質(zhì)量的黑洞并合所產(chǎn)生的引力波，振幅之小，是在原子核尺寸的千分之一的尺度。能探測到真的是非常不容易，LIGO實驗組的科學(xué)家們也是在幾十年里經(jīng)歷多次挫折，不斷調(diào)整方案，改進儀器，才最終探測到的。”所以它的成功探測也標志著在這個領(lǐng)域人類的技術(shù)進步到了前所未有的水平。而它所具有的里程碑意義不止在科學(xué)情感上，更在于能夠打開人類的一個新的世界——每個人都對它滿懷期待。如果電磁波探測是人類的眼睛，那么人類又多了一雙聆聽外界的耳朵。馬克斯·普朗克引力物理研究所說：“在《星際穿越》和《三體》中，都不約而同地將引力波選為了未來科技發(fā)達的人類的通訊手段，這也許只能是美好的幻想，但對于天文研究而言，引力波的確開啟了一扇新的窗口。吹進來的第一縷清風(fēng)，就帶來了一個重大的信息：極重的恒星級雙黑洞系統(tǒng)存在并可以在足夠短的時間（10億年）內(nèi)并合。這是讓我們始料未及的。誰能知道在將來的更多的探測中，LIGO和一眾引力波探測器能帶給我們什么樣的驚喜呢？”引力波有兩個非常重要而且比較獨特的性質(zhì)。第一：不需要任何的物質(zhì)存在于引力波源周圍。這時就不會有電磁輻射產(chǎn)生。第二：引力波能夠幾乎不受阻擋的穿過行進途中的天體。比如，來自于遙遠恒星的光會被星際介質(zhì)所遮擋，引力波能夠不受阻礙的穿過。對于天文學(xué)家來說，這兩個特征允許引力波攜帶有更多的之前從未被觀測過的天文現(xiàn)象信息，而每一個電磁波譜的打開，都會為我們帶來前所未有的發(fā)現(xiàn)。天文學(xué)家們同樣期望引力波也是如此。而引力波本身的性質(zhì)也可能對基礎(chǔ)物理學(xué)產(chǎn)生巨大的影響。另外，引力波蘊含的，很可能是宇宙誕生的畫面。我們從小都被告知一個最著名的猜想——宇宙是在一場爆炸中誕生的。這意味著，在時空的開始，宇宙又一次最為劇烈的震動。引力波就能讓我們還原這個震動——它是否存在？有多大規(guī)模？不僅如此，引力波還能傳遞信息——我們看不到的宇宙空間在發(fā)生什么？據(jù)科學(xué)家解釋，這次的引力波就是在遙遠的距離上巨大的黑洞變化引起的。而這一結(jié)果也證明了黑洞真實存在——至少是廣義相對論預(yù)測的由純凈、真空、扭曲時空組成的完美圓形物體。并且，引力波傳遞的信息可以讓科學(xué)家更精確地估計宇宙膨脹的速度?？偠灾?，一個新的重大科學(xué)發(fā)現(xiàn)，總會給人類社會帶來無法預(yù)估的發(fā)展。18世紀面熟電磁波的麥克斯韋理論確認的時候，也沒人知道會給人類帶來什么，但是現(xiàn)在不管是電視機還是移動電話，都與電磁現(xiàn)象有關(guān)。引力波的發(fā)現(xiàn)類似當年的發(fā)現(xiàn)X光一樣，是一種工具。有了這個工具，我們可以利用引力波的觀察，去觀察遙遠的宇宙的現(xiàn)象。發(fā)現(xiàn)暗物質(zhì)、時空穿梭等等才是有可能實現(xiàn)的事情。如果沒有引力波，以我們現(xiàn)有的技術(shù)是做不到這些科幻世界才有的事情的。“既然引力波是存在的，基于引力波的科研思路可信性就大大提高了。就好像走一條未知的路，走到半路，有人懷疑不對，結(jié)果證實是對的，那么就可以加快步伐了。”蘇萌說。世界各國都加大了探測研究引力波的力度，我國也緊跟探索引力波的步伐?！疤烨儆媱潯眳⑴c者、中山大學(xué)天文與空間科學(xué)研究院院長李淼教授介紹，“天琴計劃”是我國自主開展空間引力波探測的可行方案，發(fā)射三顆衛(wèi)星探測引力波，該計劃預(yù)期執(zhí)行期為2016~2035年，分四階段實施。項目還將挖山洞，建觀測站以及建設(shè)綜合研究大樓。預(yù)計擬投三億啟動。天琴計劃預(yù)期執(zhí)行期為2016-2035年，分四階段實施：（1）2016-2020年：完成月球/深空衛(wèi)星激光測距、空間等效原理檢驗實驗和下一代重力衛(wèi)星實驗所需關(guān)鍵技術(shù)研發(fā)。主要研發(fā)成果包括：新一代月球激光測距反射器、月球激光測距臺站、高精度加速度計、無拖曳控制（包含微推進器）、高精度星載激光干涉儀、星間激光測距技術(shù)等；（2）2021-2025年：完成空間等效原理檢驗實驗和下一代重力衛(wèi)星實驗工程樣機，并成功發(fā)射下一代重力衛(wèi)星和空間等效原理實驗衛(wèi)星。主要研發(fā)成果包含：超靜衛(wèi)星平臺、高精度大型激光陀螺儀以及進一步提高加速度計、無拖曳控制、高精度星載激光干涉儀、星間激光測距等技術(shù)；（3）2026-2030年：完成空間引力波探測關(guān)鍵技術(shù)，完成衛(wèi)星載荷工程樣機；（4）2031-2035年：進行衛(wèi)星系統(tǒng)整機聯(lián)調(diào)測試、系統(tǒng)組裝，發(fā)射空間引力波探測衛(wèi)星。李淼介紹，“天琴計劃”的出發(fā)點是切實根據(jù)我國的技術(shù)能力實際和未來幾十年的發(fā)展前景，提出我國自主開展空間引力波探測的可行方案。在目前討論的初步概念中，天琴將采用三