兒童節(jié)聯(lián)歡會(huì)主持稿

兒童節(jié)聯(lián)歡會(huì)主持稿

兒童節(jié)聯(lián)歡會(huì)主持稿1

男：親愛(ài)的教師

女：親愛(ài)的小朋友們

合：大家——上—午—好!

男：當(dāng)春姑娘的腳步慢慢遠(yuǎn)去,熱忱歡樂(lè)的夏姐姐駕著七顏色虹來(lái)到啦!

女：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡快的海洋。

男：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。

女:六月，有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)。

男：小朋友們邁著喜悅的步伐走進(jìn)了六月，我們?cè)谄谂沃杏瓉?lái)了屬于自己的節(jié)日——

合：六一兒童節(jié)!

女：今日，我們團(tuán)聚在這里，共度小學(xué)生活中的第一個(gè)兒童節(jié)。

合：我們宣布----xxx小學(xué)xx班六一兒童節(jié)聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)頭!

男：首先歡送xx教師致辭。

(1)

男：爸爸說(shuō)，六月是孩子的節(jié)日，

女：媽媽說(shuō)，六月是花兒的世界，

男：教師說(shuō)，六月是兒童的春天，

女：我們說(shuō)，六月是成長(zhǎng)的搖籃。

男：請(qǐng)觀賞xx等同學(xué)帶來(lái)的集體詩(shī)朗讀——《我們的節(jié)日》.

(2)

男：在咱們班呀，還有四位小演奏家呢。今日，他們也做了細(xì)心預(yù)備。

女：是啊，下面請(qǐng)觀賞xx、xx的電子琴演奏和xx的二胡獨(dú)奏《鳳陽(yáng)花鼓》，還有xx的葫蘆絲演奏。

男：大家掌聲有請(qǐng)!

(3)

男：感謝兩位同學(xué)帶來(lái)的精彩表演。

女：或許這彈奏不是最悅耳的，但是在我們的心中，他們是最棒的!

男：我們這兒還有幾位特殊棒的同學(xué)，她們不僅英文說(shuō)得好，而且唱得也好!

女：下面請(qǐng)觀賞她們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)的英文歌曲聯(lián)唱，第一首是xx的《merrychristmas》

男：其次首是xx的《what’syourname》，第三首是xx的《youandme》

合：大家掌聲歡送!

男：今日，這里是你的舞臺(tái)

女：今日，這里是你的天地

男：今日的歌聲這樣的悅耳

女：今日的舞蹈這樣的美麗

男：露出你絢爛的笑臉，

女：留下最美妙的回憶

男：讓我們用才智與熱忱，播撒盼望的種子。

女：親愛(ài)的伙伴們唱吧，跳吧!這個(gè)六月屬于我們!

男：可是歡樂(lè)的時(shí)間總是如此短暫，

女x學(xué)校xx班六一聯(lián)歡會(huì)----

合：到此完畢!

合：最終祝大家：身體安康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，每天歡樂(lè)!

兒童節(jié)聯(lián)歡會(huì)主持稿2

甲：敬重的各位教師們、

丙：親愛(ài)的同學(xué)們

合：大家好!

甲：我們邁著喜悅的步伐，走進(jìn)了六月，

乙：走進(jìn)了我們的六一兒童節(jié)!

丙：六月是歌聲飛揚(yáng)的季節(jié)，

?。毫率瞧压h下的季節(jié);

丙：而我們也x年級(jí)了。

乙：長(zhǎng)春市第一試驗(yàn)小學(xué)x年x班“xxxx”

?。簯c六一聯(lián)歡會(huì)

合：正式開(kāi)頭

丙：下面請(qǐng)觀賞xxxxxxx

?。何覀儼嗟耐瑢W(xué)真是多才多藝啊!

丙：沒(méi)錯(cuò)!

?。何覀儗⒂貌胖桥c熱忱，播撒盼望的種子!

丙：我們將用夢(mèng)幻與彩虹，編織出一個(gè)無(wú)悔的童年!

?。合旅嬲?qǐng)觀賞xxxxxxxxxxx

甲：在三年級(jí)時(shí)啊!我們班就有同學(xué)在樂(lè)隊(duì)學(xué)習(xí)樂(lè)器了

乙：沒(méi)錯(cuò)，經(jīng)過(guò)教師的細(xì)心指導(dǎo)和同學(xué)的辛勤訓(xùn)練已經(jīng)小有成就啦!

甲：下面就請(qǐng)觀賞薩克斯合奏《桑塔。露琪亞》

甲：親愛(ài)的伙伴們，

乙：新世紀(jì)鐘聲早已敲響，

甲：鮮紅太陽(yáng)已經(jīng)升起，

乙：翻開(kāi)新的一頁(yè)日歷，

甲：我們感到無(wú)限欣喜，

乙：六一向我們走來(lái)，跟我們緊緊地?fù)肀г谝黄稹?/p>

甲：下面請(qǐng)觀賞xxxxxxxxxx

丙：新世紀(jì)的太陽(yáng)是我們的，

?。盒率兰o(jì)的鮮花是我們的。

丙：托起幻想，讓她閃亮在將來(lái)的天宇。

?。禾ろ懘蟮?，讓童心乘著春風(fēng)飛行。

丙：下面請(qǐng)觀賞xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

甲：六月是青蘋(píng)果迷人的季節(jié),

?。毫率腔鸺t的石榴花點(diǎn)燃的季節(jié)。

甲：下面請(qǐng)觀賞xxxxxxxxxxxxxxx

甲：雖然大家的臉上都還是洋溢著曾經(jīng)的笑容，但我們彼此的心中都明白，我們馬上告辭天真爛漫的童年了!馬上要走向青少年了!

乙：沒(méi)錯(cuò)，縱使再先進(jìn)的技術(shù)，也無(wú)法幫我們找回那段純真美妙的童年氣氛了。告辭一個(gè)人生階段，是必需經(jīng)受的過(guò)程。是它來(lái)得太快嗎?還是我們還沒(méi)有預(yù)備好呢?

甲：是啊!就讓我們好好地珍惜我們所擁有的一切吧!下面就請(qǐng)觀賞xxxxxxxxxxx

丙：在這美妙的節(jié)日里，讓我們滿懷感謝之情地說(shuō)一聲。感謝你們，辛勤的教師!

?。鹤屛覀冇酶杪暢鰧?duì)你們的敬意!讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的抱負(fù)!

丙：下面請(qǐng)觀賞xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

丙：每個(gè)人都會(huì)在成長(zhǎng)的過(guò)程中遇到一些模糊的心路歷程，當(dāng)我們置身其中的時(shí)候，可能會(huì)感到困惑，會(huì)不知所措;

乙：等一切漸漸平靜的時(shí)候，我們才會(huì)發(fā)覺(jué)自己的人生由于這全部的細(xì)枝末節(jié)而豐富了不少。

丙：每一段友情或者模糊的情愫最終都變成了美妙的回憶，映射出意氣風(fēng)發(fā)的青春歲月。

乙：六班的風(fēng)云，因愛(ài)而斑斕;青春的歲月，因幻想而漂亮!

丙：下面請(qǐng)觀賞xxxxxxxxxxxx

甲：童年的嬉戲永久難忘。

乙：童年的歌聲多么悅耳。

丙：童年的生活最最幸福。

?。何覀?cè)赣弥赡鄣男∈?、五彩的?huà)筆

甲：去描繪絢爛的明天!

乙：用美麗的舞姿、歡快的旋律

丙：去向往美妙的將來(lái)!

?。合旅嬲?qǐng)觀賞xxxxxxxxxxxxxx

完畢語(yǔ)

甲：雖然我們無(wú)法阻攔時(shí)間的消逝，

乙：但是我們可以珍惜現(xiàn)在我們擁有的一切。

丙：在這聯(lián)歡會(huì)最終的時(shí)刻，讓我們記住那綠草如茵的操場(chǎng)，

甲x班六一兒童節(jié)聯(lián)歡會(huì)

合：到此完畢!

兒童節(jié)聯(lián)歡會(huì)主持稿3

男：親愛(ài)的教師

女：親愛(ài)的小朋友們

合：大家——上—午—好！

男：當(dāng)春姑娘的腳步慢慢遠(yuǎn)去,熱忱歡樂(lè)的夏姐姐駕著七顏色虹來(lái)到啦!

女：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡快的海洋。

包括信息的`真假與建議，如何反應(yīng)問(wèn)題：假如你有任何問(wèn)題。請(qǐng)與我聯(lián)系，問(wèn)題我會(huì)第一時(shí)間解答，給你最滿足的回復(fù)

男：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。

女:六月，有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)。

男：小朋友們邁著喜悅的步伐走進(jìn)了六月，我們?cè)谄谂沃杏瓉?lái)了屬于自己的節(jié)日——

合：六一兒童節(jié)!

女：今日，我們團(tuán)聚在這里，共度小學(xué)生活中的第一個(gè)兒童節(jié)。

合：我們宣布---一（3）班六一聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)頭！

男：首先歡送陳教師致辭。

（1）

男：爸爸說(shuō)，六月是孩子的節(jié)日，

女：媽媽說(shuō)，六月是花兒的世界，

男：教師說(shuō)，六月是兒童的春天，

女：我們說(shuō)，六月是成長(zhǎng)的搖籃。

男：請(qǐng)觀賞XXX等同學(xué)帶來(lái)的集體詩(shī)朗讀——《我們的節(jié)日》.

（2）

男：在咱們班呀，還有四位小演奏家呢。今日，他們也做了細(xì)心預(yù)備。

女：是啊，下面請(qǐng)觀賞XXX、XXX的電子琴演奏和XXX的二胡獨(dú)奏《鳳陽(yáng)花鼓》，還有XXX的葫蘆絲演奏。

男：大家掌聲有請(qǐng)！

（3）

男：感謝兩位同學(xué)帶來(lái)的精彩表演。

女：或許這彈奏不是最悅耳的，但是在我們的心中，他們是最棒的！

男：我們這兒還有幾位特殊棒的同學(xué)，她們不僅英文說(shuō)得好，而且唱得也好！

女：下面請(qǐng)觀賞她們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)的英文歌曲聯(lián)唱，第一首是XXX的《merrychristmas》

男：其次首是XXX的《what’syourname》，第三首是XXX的《youandme》

合：大家掌聲歡送！

（4）

男：在咱們班呀，還有一群歡樂(lè)的舞蹈仙子

女：她們對(duì)學(xué)習(xí)、生活布滿了信念，不怕困難，不怕挫折。

男：你看，她們來(lái)了！

女：請(qǐng)觀賞XXX等同學(xué)表演的舞蹈——《不怕不怕》

男：小朋友們的唱歌得好，舞也跳得棒！

女：小朋友們能動(dòng)也能靜，能玩也能寫(xiě)！

男：我們的生活歡歌笑語(yǔ)。

女：我們的學(xué)習(xí)多姿多彩。

男：請(qǐng)觀賞周佳偉的書(shū)法作品

女：有請(qǐng)！

（6）

男：六月，鮮花盛開(kāi)，六月，生氣盎然。

女：六月的兒童，歡天喜地；六月的陽(yáng)光，絢爛無(wú)比。

男：我們漂亮的珠媚園，也成了花兒的世界。

女：花兒的世界是我們的校園。

男：大家肯定記得許子睿小朋友在課堂上的精彩朗讀

女：今日，他給我們帶來(lái)了詩(shī)朗讀——《花兒的學(xué)?！?/p>

男：大家掌聲歡送！

（7）

男：中國(guó)的傳統(tǒng)文化博大精深。

女：咱們班的許多小朋友都被傳統(tǒng)文化深深地吸引了。

男：下面，請(qǐng)觀賞盧天宇帶來(lái)的弟子規(guī)吟誦。

女：有請(qǐng)盧天宇！

（8）

男：看來(lái)，咱們班真是人才濟(jì)濟(jì)。

女：瞧，又來(lái)了一群愛(ài)唱歌的小朋友！

范文是指寫(xiě)作的模板，比方：工作總結(jié)、個(gè)人總結(jié)、演講稿、發(fā)言稿、簡(jiǎn)歷模板、入黨申請(qǐng)書(shū)，等等。經(jīng)常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考.

男：這些《英勇的鄂倫春》把得意的動(dòng)物都引來(lái)唱歌了！

女：請(qǐng)觀賞小組合唱《英勇的鄂倫春》、《詠鵝》和《小動(dòng)物唱歌》。

（9）

男：大家知道2023年的奧運(yùn)會(huì)在哪兒進(jìn)行的嗎？

女：固然知道！在中國(guó)的北京！

男：是啊，北京歡送了全世界的體育健兒，他們奮力拼博，奪取了一塊又一塊的獎(jiǎng)牌呢！

女：下面就請(qǐng)觀賞歌曲連唱，葛蔣楠的《北京歡送你》，還有曹緩緩的《小熊種西瓜》和季欣柔的《左手右手》

（10）

男：我們班還有兩位拉丁舞小能手等著給我們表演呢！他們都迫不及待了！

女：那我們就抓緊把他們請(qǐng)上來(lái)吧！

兒童節(jié)聯(lián)歡會(huì)主持稿4

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的教師，親愛(ài)的同學(xué)們。

大家下午好，送去五月的芳香，迎來(lái)六月的時(shí)間，在這歡快的日子里，讓我們共同祝愿全世界的小朋友們節(jié)日歡樂(lè)!

六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)，今日我們邁著喜悅的步伐走進(jìn)我們自己的節(jié)日，在此團(tuán)聚一堂，展現(xiàn)自己的才華，讓我們誠(chéng)心的祝福他們演出勝利。下面，我宣布六一兒童節(jié)聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)頭。

茉莉花的漂亮讓人傾倒，茉莉花的芳香令人沉醉。

首先請(qǐng)觀賞舞蹈《茉莉花》，掌聲歡送。

美麗的舞蹈令我們沉醉，悅耳的歌聲圍繞在我們四周。

下面有請(qǐng)為大家?guī)?lái)獨(dú)唱《水鄉(xiāng)童謠》，大家掌聲歡送。

今日我們團(tuán)聚一堂，今日我們心情舒服，唱我們悅耳的歌謠，跳我們有力的舞蹈，請(qǐng)觀賞一(3)班為大家?guī)?lái)的印度舞蹈《吉米，來(lái)吧》。

跆拳道素以其變幻莫測(cè)，美麗瀟灑的腿法聞名于世，被世人稱為踢的藝術(shù)。有請(qǐng)xx市職業(yè)技術(shù)學(xué)院為大家?guī)?lái)的跆拳道表演。掌聲歡送。

童年的幻想布滿了迷人的顏色，月亮下兒時(shí)的玩耍時(shí)時(shí)映在眼前，請(qǐng)觀賞xx小朋友的獨(dú)舞《在那遙遠(yuǎn)的地方》，掌聲歡送。

我們成長(zhǎng)在祖國(guó)的懷抱里，非常幸福，朝氣蓬勃，我們是祖國(guó)的花朵。下面請(qǐng)觀賞一(2)班帶來(lái)的舞蹈《小紅花》，掌聲歡送。

舞蹈賞心悅目，接下來(lái)“見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了”，請(qǐng)觀賞xx市職業(yè)技術(shù)學(xué)院帶來(lái)的魔術(shù)表演，掌聲歡送。

xx的歌舞悠揚(yáng)流暢，藏族的舞蹈豪放劇烈。下面請(qǐng)觀賞二(1)班給大家?guī)?lái)的藏族舞蹈《吉利謠》，掌聲歡送。

月是期盼，月是掛念;月是夢(mèng)想，月是浪漫。請(qǐng)觀