2023幼兒園園長年終工作總結(jié)

Word第第頁2023幼兒園園長年終工作總結(jié)幼兒園園常年終工作總結(jié)1

時(shí)間匆忙，轉(zhuǎn)瞬間，又一年結(jié)束了，回顧一年來的工作，我?guī)е蠋焸兞⒆惚緢@，了解自身，擺準(zhǔn)位置，依靠自身優(yōu)勢，制造出適合自身進(jìn)展的空間。有成果也有缺乏。下面我把本學(xué)期的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們回報(bào)一下：

一、努力學(xué)習(xí)，提高個(gè)人修養(yǎng)

我堅(jiān)持深化教學(xué)第一線，堅(jiān)持看課、評課、議課，主動參與教學(xué)研討活動。在日常工作中，關(guān)懷全體老師，、我堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí)，我認(rèn)為園長不是一個(gè)職務(wù)，而是一個(gè)職業(yè)，假如是一個(gè)職業(yè)，我必需具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切素養(yǎng)，我必需有更多的學(xué)問和力量，必需把握各方面的信息，使自己保持對新事物的敏銳感覺，必需使自己的思想觀念始終在時(shí)代前列。我堅(jiān)持不懈地吸取幼教管理、文學(xué)藝術(shù)等方面的新學(xué)問、新思想、新觀念，堅(jiān)持不懈地用自己的筆表達(dá)自己的思想，使讀書、思索、寫〔教育〕管理〔反思〕成為我生命中不行缺少的習(xí)慣。

二、強(qiáng)化平安工作，落實(shí)平安〔措施〕平安工作是幼兒園最重要的工作之一。本期我們堅(jiān)持把平安工作放在重中之重來抓，重點(diǎn)落實(shí)了以下工作。

1、定期檢查全園平安設(shè)施，排解平安隱患，每月對全園的水電設(shè)施、戶外玩具器械消防設(shè)施、班級設(shè)備、周邊環(huán)境等進(jìn)行平安檢查并記錄，提出整改措施。

2、抓好幼兒接送平安。健全憑卡接送幼兒制度：強(qiáng)調(diào)要嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度，發(fā)揮接送卡的信息記錄功能。為保證平安，防止不法分子和精神病人入內(nèi)及接錯(cuò)、接丟孩子，家長持“幼兒接送卡”到園接孩子。

3、注意班級平安工作。學(xué)期初與各各班老師簽訂班級〔平安〔責(zé)任書〕〕，明確平安責(zé)任。讓她們主動主動地做好平安工作。通過定期學(xué)習(xí)提高員工的思想熟悉，每周五各班級對幼兒進(jìn)行〔平安教育〕，增添幼兒的平安意識與自我愛護(hù)力量，通過定期檢查準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺擔(dān)心全隱患，努力做到防患于未然。在教育教學(xué)中對〔平安學(xué)問〕和平安教育的滲透仍舊需要我們進(jìn)一步改良。

4、學(xué)區(qū)各級領(lǐng)導(dǎo)為了幼兒及老師的平安，為我園翻新了房頂，對室內(nèi)進(jìn)行了裝修，給幼兒們安裝了暖氣。一邊對幼兒進(jìn)行改造，一邊確保幼兒們正常入園，這樣一來改造就只能利用星期六，星期日。為了使幼兒園的東西不受損失，我每個(gè)周六周日都不能放假。就這樣始終到幼兒園的各項(xiàng)修建完成。

三、狠抓常規(guī)教學(xué)工作，努力提升辦園質(zhì)量。

1、我們首先從老師職業(yè)道德入手，狠抓師德教育。關(guān)心老師不斷改造自己的主觀世界，做到敬業(yè)、愛業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè)，教書育人，為人師表。其次，我們從優(yōu)化老師個(gè)體素養(yǎng)入手，采納多種形式鼓舞老師苦練基本功，從基礎(chǔ)教育學(xué)問的熟識到敏捷運(yùn)用教育實(shí)踐，不斷提高了老師教育教學(xué)力量。我們還要求老師不斷更新教育觀念，調(diào)整學(xué)問結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)教育技能改革，主動參與各級各類進(jìn)修。

2、本學(xué)期打算完成較好，為提高教學(xué)質(zhì)量，組織老師們開展了教研活動，每周進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)后的做反思溝通，老師們苦心專研，還主動制作自制玩、教具，進(jìn)一步提升了幼兒學(xué)習(xí)的愛好。

3、家園聯(lián)系

當(dāng)前，家園共育作為擴(kuò)展教育發(fā)揮各種教育資源的一種手段，越來越受到幼教工的關(guān)注。為此我園仔細(xì)致力家長工作，努力探究新時(shí)期家長工作的特點(diǎn)。我們提倡老師要建立家園關(guān)系，即相互信任、相互敬重、互〔相學(xué)〕習(xí)、相互支持。同時(shí)切時(shí)做好家長工作，充分發(fā)揮家委會的作用，通過多種形式的活動，如家長會、家長開放日等，關(guān)心家長建立全新的育兒觀。贏得家長贊揚(yáng)。

總之，在新的一年里，我們面臨的形勢嚴(yán)峻、任務(wù)繁重同時(shí)，也是大有盼望的。困難與盼望同在，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存。讓我們興奮起來，攜手共進(jìn)、堅(jiān)韌拼搏、埋頭苦干、抓住機(jī)遇、迎接挑戰(zhàn)，為開創(chuàng)幼兒園更加美妙的明天而努力奮斗!

幼兒園園常年終工作總結(jié)2

時(shí)間總是在不經(jīng)意間流失，轉(zhuǎn)瞬一年又過去了，在這一年中我和幼兒園姐妹們勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)、任勞任怨。在工作中相互扶持共同成長，收獲很大成果也不小，并且感悟頗多。

一、搶先垂范，盡職盡責(zé)

幼兒園園長這個(gè)職務(wù)在很多人看來，這是一個(gè)平凡而又平凡的崗位，他們的理由是：幼兒教育，最不起眼，進(jìn)展較慢，簡單埋沒。這些說法對我能否仔細(xì)做好幼兒工作是一種干擾和考驗(yàn)。為了讓領(lǐng)導(dǎo)們放心，讓家長們滿足，讓社會認(rèn)可。我把踏踏實(shí)實(shí)做人，勤勤懇懇做事作為人生第一準(zhǔn)則，從我做起，從小事做起。孫毅幼兒園規(guī)模較大、保教人員缺乏、師資力氣短缺、老師團(tuán)體意識、仆人翁意識較差，針對這一實(shí)際狀況，我首先嚴(yán)于律己，以身作則。我深知，領(lǐng)導(dǎo)者的聲威取決于他的人格、品德和思想修養(yǎng)，取決于他的學(xué)問、閱歷、膽略、才能和力量，取決于他是否嚴(yán)于律己、搶先垂范、以身作則、全身心地投入到事業(yè)中去，更取決于他能否公正、公正待人。每個(gè)學(xué)期從開學(xué)第一天開頭，我就以園為家，每天上午7：30之前到園先帶著老師們清掃院區(qū)及廁所衛(wèi)生，接著室內(nèi)衛(wèi)生到位，并堅(jiān)持做到早午兩掃兩消毒，早晨八四消毒，中午消毒燈消毒，最終室內(nèi)室外平安隱患排查并做好記錄。特殊是灑水成冰的冬季，每到下課前她都仔細(xì)檢查廁所，把地面擦干以免凍成冰后致使幼兒滑倒，中午、下午最終一個(gè)下班，由于每天都會有個(gè)別家長接孩子較晚，周六、周日只要不外出，她都會在辦公室處理來電來訪等。在幼兒園和老師們相處，她努力做到凡事以身作則、搶先垂范，公正、公正地對待每一位老師，視她們?yōu)榧胰撕桶閭H。做到在思想上引導(dǎo)他們，在業(yè)務(wù)上指導(dǎo)他們，在工作上確定他們，在生活上關(guān)懷他們。用自身的典范力氣和人格魅力來分散全體教職員工的心，帶動他們的工作主動性，逐步扭轉(zhuǎn)工作作風(fēng)，建立和諧的人際關(guān)系，培育互幫互助、主動奮進(jìn)的團(tuán)隊(duì)精神。在我的帶動下幼兒園工作搞得有聲有色，家長們滿足的笑容，孩子們歡樂的笑臉，領(lǐng)導(dǎo)的好評，社會的認(rèn)可讓我真正體會到了“累并歡樂著”的內(nèi)涵。

二、抓好隊(duì)伍建設(shè)，穩(wěn)定和充實(shí)師資力氣。

(一)本學(xué)年依據(jù)幼兒園師資嚴(yán)峻短缺的實(shí)際狀況和師資現(xiàn)狀，先后3次派幼兒老師參與國培，學(xué)習(xí)先進(jìn)的保教理念和閱歷，并在國培期間主動參與培訓(xùn)院校組織的說課、做課活動，返園后結(jié)合本園實(shí)際狀況與全園老師溝通學(xué)習(xí)，這樣大大提高了全園老師的綜合素養(yǎng)和幼兒園的保教質(zhì)量。

(二)幼兒園成立自制教具小組，每學(xué)期由組長對新老師進(jìn)行自制教具理論培訓(xùn)，并要求她們每年至少完成一件自制教具用于教學(xué)。這樣通過各種形式的培訓(xùn)是她們在專業(yè)思想、專業(yè)學(xué)問及實(shí)踐操作力量等方面都有了顯著的提高，使他們在最短的時(shí)間適應(yīng)工作崗位的要求并漸漸成為一名優(yōu)秀的幼兒園老師。

(三)開展全園特色課程培訓(xùn)，依據(jù)幼兒園老師隊(duì)伍的現(xiàn)狀，我園從跳舞、〔唱歌〕、彈琴、講〔故事〕等幾個(gè)方面，充分利用園內(nèi)有才藝的老師進(jìn)行特色課程培訓(xùn)，其中老師每人每周保證培訓(xùn)2小時(shí)，全面提高幼兒老師們的才藝水平。

三、合理設(shè)置并實(shí)施幼兒課程。

我園課程設(shè)置以《綱要》為基礎(chǔ)和指導(dǎo)，同時(shí)結(jié)合我園教育特色來滿意幼兒活動的需要為實(shí)現(xiàn)我園課程的進(jìn)展目標(biāo)，充分表達(dá)課程內(nèi)涵，將課程園本化，我將園本課程設(shè)為兩個(gè)板塊：基礎(chǔ)課程、特色課程?；A(chǔ)課程：藝術(shù)、健康、社會、語言、數(shù)學(xué)、科學(xué)。特色課程：幼兒英語、徒手操、律動、弟子規(guī)、美術(shù)、音樂、園本課程。特殊是我園自編了一本《園本課程》從平安、禮孝、環(huán)保等八個(gè)方面培育孩子們的健全人格，并且這些年我園始終打造著“國學(xué)校內(nèi)”堅(jiān)持國學(xué)教育從娃娃抓起。特殊開設(shè)了《弟子規(guī)》這門特色課程。通過朗讀、領(lǐng)悟、嬉戲、兒歌、表演唱等形式讓我們的娃娃從小就懂得仁、義、禮、智、信，關(guān)心孩子們連續(xù)并發(fā)揚(yáng)光大我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

我園的課程設(shè)置以幼兒園一日活動的形式組織實(shí)施，關(guān)注幼兒多方面的基本閱歷的感受與獲得，促進(jìn)幼兒健康水平以及情感、看法、認(rèn)知力量等各方面的進(jìn)展，使幼兒成為健康活潑、奇怪???探究、文明樂群、親近自然、愛惜環(huán)境、英勇自信、有初步責(zé)任感的〔兒童〕。

四、強(qiáng)化平安衛(wèi)生管理，落實(shí)平安衛(wèi)生措施。

(一)定期檢查全園平安設(shè)施，排解平安隱患設(shè)立園平安領(lǐng)導(dǎo)小組，每月對全園的水電設(shè)施、戶外玩具器械消防設(shè)施、班級設(shè)備、周邊環(huán)境等進(jìn)行平安檢查并記錄，提出整改措施。

(二)抓好幼兒接送平安措施

1、健全憑卡接送幼兒制度：強(qiáng)調(diào)要嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度，發(fā)揮接送卡的信息記錄功能。為保證平安，防止不法分子和精神病人入內(nèi)及接錯(cuò)、接丟孩子，要求門衛(wèi)與班級老師并設(shè)兩道關(guān)卡，即家長持“幼兒接送卡”到園接孩子，門衛(wèi)驗(yàn)卡確認(rèn)是我園家長才準(zhǔn)入內(nèi)，家長到班級接孩子時(shí)，老師要確認(rèn)身份再將幼兒交到家長手中。門衛(wèi)對外來人員進(jìn)行盤查和登記，確定不是危急分子后方可準(zhǔn)其進(jìn)園

2、落實(shí)平安值班的職責(zé)，分工明確，責(zé)任到人。帶班領(lǐng)導(dǎo)、接送老師、值班老師共同組成的幼兒接送平安網(wǎng)絡(luò)。定期組織平安學(xué)問的學(xué)習(xí)，使他們明確平安的重要性，指出工作中存在的問題，不斷修正和完善接送工作。

3、簽訂班級平安責(zé)任書，明確平安責(zé)任，讓她們主動主動地做好平安工作。通過定期學(xué)習(xí)提高員工的思想熟悉，每周的老師例會上都會有針對性地學(xué)習(xí)一些平安學(xué)問、平安案例分析，增添老師的平安意識，每周五各班級對幼兒進(jìn)行平安教育，增添幼兒的平安意識與自我愛護(hù)力量，通過定期檢查準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺擔(dān)心全隱患，努力做到防患于未然。

4、每年春、冬兩季是手足口病和豬流感疫情嚴(yán)峻流行期。為了我們可愛的小寶寶們健康歡樂的成長，有效地預(yù)防各種傳染病特殊是各種流感的發(fā)生和流行，我們給家長們發(fā)了一封信，向家長伴侶們介紹豬流感疫情的相關(guān)學(xué)問，并把我園的預(yù)防工作向各位家長做一下匯報(bào)。盼望家長伴侶們和幼兒園親密協(xié)作，仔細(xì)對待，千萬不行掉以輕心、麻痹大意。

五、以教學(xué)促教研，以活動促進(jìn)展

我們把《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南》作為本園教育教學(xué)工作的根據(jù)和指南，每學(xué)期進(jìn)行各種活動讓幼兒在日常生活習(xí)慣、認(rèn)知、心情、健康、體能、音樂、美勞進(jìn)展及公民教育等方面全面進(jìn)展。

(一)利用每周的老師例會對老師進(jìn)行師德教育及幼教理論學(xué)習(xí)，老師們的思想熟悉進(jìn)一步提高。

(二)每月組織一次教研活動，從教學(xué)實(shí)際動身，集體協(xié)作，發(fā)覺問題，討論問題，解決問題。每學(xué)期組織一輪聽評課活動并選出又有老師做觀摩課，并組織老師自評、互評，取長補(bǔ)短，共同學(xué)習(xí)，通過一系列的課堂教學(xué)創(chuàng)新研討活動，老師們展現(xiàn)、溝通了課堂教學(xué)創(chuàng)新的閱歷成果，逐步做到了“人人學(xué)會新教法、人人學(xué)會上公開示范課、人人學(xué)會聽評課與指導(dǎo)課”，促進(jìn)老師提高課堂教學(xué)力量和效率。

(三)每學(xué)期舉辦一次新老師培訓(xùn)、并舉辦一次幼兒老師基本功大賽，競賽內(nèi)容分舞蹈、唱歌、樂器、講故事、手工五個(gè)方面，每次競賽，老師們本著切磋學(xué)習(xí)第一、競爭競賽其次的精神，大展才藝。在每次活動中老師們?nèi)￠L補(bǔ)短、精益求精，綜合素養(yǎng)大幅度提高。

(四)每學(xué)期舉辦全園性的老師手廢舊物手工制作和自制教具競賽一次。優(yōu)秀作品用于日常幼兒教學(xué)。

(五)為了讓孩子們強(qiáng)身健體，也為了豐富孩子們的幼兒園生活，營造一個(gè)和諧健康的幼兒〔文化〕藝術(shù)氣氛，培育幼兒集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神，依據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)，每學(xué)期我們都細(xì)心預(yù)備了一次《七彩樂園快樂童年》為主題的精彩的游藝活動。活動項(xiàng)目包括.跳繩、釣魚、滑滑梯三項(xiàng)。而且每次競賽中，各班老師帶著小伴侶們摩拳擦掌，勇爭第一，競賽場面令人興奮，孩子們在游藝活動中不僅獵取了肯定的學(xué)問和力量，并且促進(jìn)了孩子們健康、和諧地進(jìn)展。

六、親密家園聯(lián)系，發(fā)揮教育合力

要做好幼兒教育工作，和幼兒家長加強(qiáng)聯(lián)系，取得他們的協(xié)作和支持是必不行少的。因此，我們實(shí)行了多種形式駕起家園溝通的平臺。提倡老師與家長建立相互信任、相互敬重、相互學(xué)習(xí)、相互支持的新型的家園關(guān)系

(一)為了培育孩子們的健全人格，為了到達(dá)家園共育的目的，每學(xué)期組織一次以親子活動形式為主的家長會和一次迎〔元旦〕師生聯(lián)歡，每次活動組織形式多種多樣，各班老師不僅會把幼兒在園所學(xué)到的學(xué)問、技能以才藝表演的形式呈現(xiàn)給家長伴侶們，讓家長了解孩子們在幼兒園歡樂學(xué)習(xí)、健康成長的身影。并且每次活動的目的是為了給家長和老師搭建一個(gè)家園溝通的平臺。家長們伴侶們可以在和諧融洽的氣氛當(dāng)中互相溝通，探討孩子的教育問題，老師則在家長的互相溝通中更加了解家長的需要，明確孩子們的教育方向。每次活動家長同志們都主動加入到活動的隊(duì)伍中來，給孩子加油助威，同孩子一起進(jìn)行才藝的展現(xiàn)，和孩子一起度過這個(gè)歡樂的時(shí)間。并且在活動結(jié)束后我園會懇請家長伴侶們對我們這段時(shí)間的工作和本次活動的開展提出珍貴看法和合理化的建議。

(二)每月我園選定一天作為家長開放日，邀請各班家進(jìn)步課堂，由各班老師向家進(jìn)步行教學(xué)開放觀摩。這是對家長的開放，同時(shí)也是老師熬煉自己的機(jī)會。讓家長了解幼兒在園狀況，參加我們的教學(xué)活動，面對面地觀看孩子在班上的表現(xiàn)，并針對存在問題提出合理化建議。

我園還舉辦家長訪談、家園聯(lián)系冊、家長助教等活動，這些活動有效地促進(jìn)了幼兒園與家庭在教育上的同步。

回首過來的這一年，我園在上級各部門的正確領(lǐng)導(dǎo)，社會各界的關(guān)懷支持，全體幼兒家長的主動協(xié)作下，全體教職工群策群力，堅(jiān)持以“敬重、誠信、合作、寬容”理念做人，以“勤奮、博學(xué)、健體、爭優(yōu)、創(chuàng)新”理念做事。使幼兒園的各項(xiàng)工作都有了新的突破，并取得優(yōu)異的成果。大班幼兒在各位老師的辛勤培育下，全部以優(yōu)異的`成果順當(dāng)升入一班級，小伴侶們通過在德、智、體、美、勞等方面都取得了驕人的好成果，并且通過老師們的討論、不斷進(jìn)取、創(chuàng)新，我園老師制作的兩件教具在科技創(chuàng)新大賽中分別獲省級一等獎、三等獎。1名老師獲市級優(yōu)質(zhì)課一等獎，1名老師編排的舞蹈獲縣級一等獎。我自己在這一年里收獲也較大，“一份辛苦一份收獲”我們幼兒園老師們的敬業(yè)精神，不僅得到了社會上的全都好評，而且上級領(lǐng)導(dǎo)部門也賜予了確定。今年3名幼兒老師被縣政府授予嘉獎榮譽(yù)稱號我園被評為幼教行業(yè)中的“先進(jìn)集體”。

成果只能代表過去，在以后的工作中我們會更加努力，再創(chuàng)佳績。

1、連續(xù)規(guī)范幼兒園的常規(guī)管理：從教育、保育，衛(wèi)生保健，全園重大活動和每月中心工作支配入手，每學(xué)期依據(jù)上述步驟開展工作，形成一整套教育教學(xué)管理模式。

2、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)：從老師的工作看法，工作熱忱入手，制定切實(shí)可行的管理機(jī)制。配以相關(guān)的〔規(guī)章制度〕，按目標(biāo)管理、制度約束、機(jī)制考核相結(jié)合的工作鏈條，形成規(guī)模。促其形成良好的工作格局。

3、幼兒方面加大幼兒主動性、制造性的培育，加大養(yǎng)成教育力度，在實(shí)際工作中注意孩子的〔智力開發(fā)〕，力量的培育。

百尺竿頭，更上一層，盼望我園全體教職工齊心協(xié)力，打造一流的幼兒保教水平。

幼兒園園常年終工作總結(jié)3

__年悄然劃上了一個(gè)圓滿的句號?；厥走@一年的工作，我倍感欣慰。雖然說不上制造了一流業(yè)績，但我立足于本職崗位銳意進(jìn)取，推動幼兒園進(jìn)展又上了一個(gè)新的臺階，推動老師們的教育教學(xué)水平又提升到了一個(gè)新的層次。我努力探究以人為本、科學(xué)管理的辦園策略與〔方法〕，在不斷的實(shí)踐與探究中，無論是辦園條件、管理水平、師資建設(shè)，還是保教質(zhì)量、幼兒進(jìn)展都取得了顯著成效。下面我以點(diǎn)滴工作體會求正于同仁，作工作總結(jié)如下：

一、強(qiáng)化內(nèi)部管理，提高辦園檔次

園長是一個(gè)幼兒園的靈魂。我注意自我的反思與學(xué)習(xí)，更注意班子隊(duì)伍的建設(shè)，以我為核心的班子人員為園內(nèi)的廣闊老師起到了模范帶頭作用。班子建設(shè)我強(qiáng)化三個(gè)意識：“一體意識”、“開拓意識”、“服務(wù)意識”。班子人員團(tuán)結(jié)全都、分工明確、勤政廉潔、嚴(yán)以律已，是一支“開明、團(tuán)結(jié)、廉潔、高效”的好班子。我?guī)ь^撰寫論文、上公開課，在老師中引起劇烈反響，在年輕老師中起到了重要的典范示范作用。在我的帶著下，我們的班子人員是幼兒園來得最早走得最晚的人。我講奉獻(xiàn)，作表率，潛移默化引領(lǐng)著幼兒園良好的師德師風(fēng)。

我注意為老師創(chuàng)設(shè)有彈性的制造工作空間。工作中，時(shí)時(shí)不忘征求老師的想法看法，采納對話式而非指令式;思想上，鼓舞多溝通不求大一統(tǒng);工作方法敏捷多變。我努力營造健康溫馨的文化氣氛。在保證教育現(xiàn)代化建設(shè)投入的同時(shí)千方百計(jì)地提高教職工福利待遇;我以務(wù)實(shí)的作風(fēng)投入工作，引領(lǐng)著四周的年輕老師奮勉向上;我以滿腔的工作熱忱分散人心。我不擺架子、不說空話、不唱高調(diào)，常見縫插針與年輕老師溝通思想、促膝談心，引導(dǎo)教職工珍愛自己、喜愛生活、歡樂工作。一件件細(xì)致入微的小事，充分表達(dá)了我對教職工的關(guān)懷。我情感化、彈性化的管理分散了全園老師的真心，激發(fā)了廣闊教職工工作的主動性、主動性、制造性。

二、狠抓內(nèi)涵建設(shè)，提升教育質(zhì)量

在“務(wù)實(shí)與敏捷兼俱、求真與創(chuàng)新統(tǒng)一”的大思想下，我狠抓園本內(nèi)涵建設(shè)，大力提升辦園質(zhì)量。暑假期間重新裝修了大班層面教學(xué)樓，封閉了整個(gè)大樓的陽臺，使幼兒園環(huán)境更溫馨、更兒童化。每班每室添置了空調(diào)，校內(nèi)局域網(wǎng)不斷完善。在局域網(wǎng)的支撐下，基本實(shí)現(xiàn)了無紙化辦公。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)做到了班班互通、上下級互通，園部資源共享提高了管理透亮度，增添了管理效益。

我提倡老師悉心鉆研教學(xué)藝術(shù)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，厚實(shí)實(shí)踐基礎(chǔ)，不斷依據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來端詳和反思自己的工作，理性構(gòu)建自己的教育觀念，不斷提高教育藝術(shù)、積累教育才智。我鼓舞老師“人人有潛力，個(gè)個(gè)能勝利”，鼓舞團(tuán)隊(duì)合作，提升教育才智。我狠抓重點(diǎn)老師的培育、重點(diǎn)課型的討論，強(qiáng)化老師專業(yè)進(jìn)展過程中的詳細(xì)目標(biāo)和實(shí)施步驟。我充分運(yùn)用表彰、鞭策、激勵(lì)等機(jī)制推動老師成長，引導(dǎo)老師向著各級名師的目標(biāo)奮進(jìn)。我用清楚的目標(biāo)激勵(lì)老師，不斷用階段性的目標(biāo)引導(dǎo)老師，用積小勝為大勝的方法，不斷增添老師的工作成就感，使老師們快速成長。

三、更新辦園理念，強(qiáng)化服務(wù)意識。

面臨進(jìn)展快、競爭強(qiáng)、要求高的幼教形勢，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷更新理念與時(shí)俱進(jìn)。在新的時(shí)代背景下，我大力提倡老師一方面要教書育人，另一方面要有劇烈的服務(wù)意識。在我看來，幼兒園的生存與進(jìn)展既要用過硬的教育質(zhì)量贏得良好的社會信譽(yù)，更要用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)羸得家長的滿足和支持。家長是幼兒園的上帝，它既可載舟又可覆舟，有了廣闊家長的滿足，才有可能形成良好的社會聲譽(yù);有了良好的社會聲譽(yù)，幼兒園才能不斷進(jìn)展壯大?；谝陨纤枷?，我不斷強(qiáng)化老師服務(wù)意識的培育，引導(dǎo)老師事事、到處設(shè)身處地為家長著想，為家長解決后顧之憂，通過辦好一件件小事去贏得家長的滿足。同時(shí)，作為一園之長，我更從宏觀面上做好家長工作。我分批召開不同類型的獨(dú)特化家長會，個(gè)人〔簡歷〕分別做好個(gè)別家長工作，重點(diǎn)家長區(qū)分對待。我充分發(fā)揮家委會的作用，幼兒園重大舉措充分征求家長看法，讓家長民主參加幼兒園的管理，充分利用“彩虹報(bào)”為橋梁，準(zhǔn)時(shí)做好廣闊家長的宣揚(yáng)、溝通、引導(dǎo)工作。多形式的家長工作，充分贏得了家長對我工作的確定。

優(yōu)質(zhì)服務(wù)的首要條件是保證幼兒的平安。平安健康是幼兒園一切工作順當(dāng)開展的保證，我高度重視，常抓不懈。我對全園教職工進(jìn)行平安意識強(qiáng)化教育，使“人人講平安、事事講平安、時(shí)時(shí)講平安”的意識深化人心。幼兒園新增二位年輕的保安輪值門衛(wèi)，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子值班檢查監(jiān)督制，大力推行崗位責(zé)任制，廣泛開展教職員工、幼兒家長、幼兒身體狀況、心理素養(yǎng)、特別病史的排查活動;保證幼兒園嚴(yán)格執(zhí)行家長持卡接送制;嚴(yán)格家長接送幼兒車輛的管理。

同時(shí)，幼兒園進(jìn)一步完善了食堂建設(shè)，增加了備餐間、更衣室，狠抓保健衛(wèi)生的“三個(gè)原則”、“四個(gè)嚴(yán)格”、“五個(gè)仔細(xì)”，使我園保證了衛(wèi)生平安工作常態(tài)達(dá)標(biāo)，本年無一例責(zé)任事故發(fā)生。

教育需要無私奉獻(xiàn)，管理需要不斷創(chuàng)新。讓我在反思與展望中以更好的姿勢投入嶄新的__年。信任在新一年的工作中，我會取得更大的成果!

幼兒園園常年終工作總結(jié)4

本學(xué)期圍繞“建設(shè)-規(guī)范-進(jìn)展”的工作重點(diǎn)，幼兒園不斷完善各項(xiàng)物質(zhì)精神文化建設(shè)，規(guī)范幼兒園管理。通過多種有效管理實(shí)踐與探究，逐步建立起幼兒園管理機(jī)制，有效促進(jìn)了老師隊(duì)伍的專業(yè)進(jìn)展和幼兒的健康成長，進(jìn)一步提高了保教質(zhì)量，提升了幼兒園辦園水平。

一、文化建設(shè)初見成效

充分利用有限資金，鋪設(shè)了二樓走廊塑膠地面㎡和樓梯踏步91米，完成了二樓4個(gè)活動室室內(nèi)456㎡的木地板鋪設(shè)，在一樓和二樓有明顯棱角的拐角處安裝了高1.2米的平安護(hù)角75個(gè);綜合活動室、閱覽室、老師辦公室和科技發(fā)覺室、園長室、接待室等專用活動室初見成效，有效保證本學(xué)期的合理使用和下學(xué)年的擴(kuò)班。

在硬件設(shè)施逐步完善的狀況下，不斷完善幼兒園的文化建設(shè)，我們美化了120㎡平方米的前院內(nèi)側(cè)圍墻，將泉城的特色風(fēng)景呈現(xiàn)出來;發(fā)動大家親自動手，用荷花與柳條裝飾了教學(xué)樓南側(cè)向陽的玻璃，濟(jì)南的市花和市樹形象鮮亮，彰顯了我們的家鄉(xiāng)文化。我們優(yōu)化了走廊環(huán)境，利用閱讀〔名言〕張貼、古詩、經(jīng)典圖畫書圖片展現(xiàn)等突出早期閱讀的理念。我們在上學(xué)年組織全體老師學(xué)習(xí)《論語》經(jīng)典語句的基礎(chǔ)上，帶著大家商量，甄選出“君子不器”“三人行必有我?guī)煛薄坝信笞赃h(yuǎn)方來不亦樂乎!”“德不孤，必有鄰”等《論語》中適合幼兒園老師學(xué)習(xí)體會的語句，懸掛在各個(gè)辦公區(qū)，突顯幼兒園辦公區(qū)儒家文化的特色。班級環(huán)境圍繞園所文化建設(shè)，引導(dǎo)老師確立了理念全都，風(fēng)格各異的班級理念，開拓了各具特色的主題墻、多元化評比欄、幼兒作品和照片展現(xiàn)欄，讓有限的墻壁到處會說話，讓幼兒時(shí)時(shí)到處都能體驗(yàn)到成長的歡樂。提出了“好習(xí)慣成就好人生”的辦園理念，組織全體教職工進(jìn)行了辦園理念大商量，全園教職工對于“好習(xí)慣成就好人生”的辦園理念全都認(rèn)同。

二、園所管理逐步規(guī)范

(一)平安衛(wèi)生管理扎實(shí)有效

始終把愛護(hù)幼兒的生命平安放在工作的首位。各項(xiàng)平安管理制度健全，安保設(shè)施定期檢修，安保人員準(zhǔn)時(shí)培訓(xùn)，各崗位工作人員落實(shí)一崗雙責(zé)。室內(nèi)外平安責(zé)任區(qū)劃分明確，每周定期平安檢查，準(zhǔn)時(shí)排查平安隱患。建立領(lǐng)導(dǎo)平安值班制度，親密關(guān)注幼兒一日活動平安，對平安工作有專項(xiàng)記錄，將平安工作納入班級工作考核評價(jià)中。園長與各部門工作人員及每位幼兒家長簽訂了平安責(zé)任書，提高每個(gè)人的平安責(zé)任意識。將平安教育納入活動課程支配，每周進(jìn)行一次平安教育，每月開展一次平安實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，嚴(yán)格落實(shí)濟(jì)南市教育局提出的“1530”平安教育，幼兒自我愛護(hù)意識和力量逐步提高。合理劃分了室內(nèi)外衛(wèi)生區(qū)域，全園每位教職工均承當(dāng)了相應(yīng)衛(wèi)生清潔工作，冬季下雪后大家齊心協(xié)力，準(zhǔn)時(shí)掃除院內(nèi)積雪，確保幼兒戶外活動的場地平安。幼兒飲食衛(wèi)生、平安工作規(guī)范到位，晨午檢及全日觀看細(xì)致到位，清潔消毒工作落到實(shí)處，本學(xué)期，幼兒園無一例意外損害事故和傳染病例發(fā)生。

(二)日常管理科學(xué)有序

結(jié)合幼兒園實(shí)際，制定、商量與實(shí)施幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度，確保幼兒園指揮系統(tǒng)暢通有效。對各崗位工作人員逐步做到分層管理，充分授權(quán)，跟蹤指導(dǎo)，加強(qiáng)溝通，不斷提高了大家發(fā)覺問題、解決問題的力量。嚴(yán)格按學(xué)期初制定的幼兒作息時(shí)間、老師帶班規(guī)律、課程設(shè)置、會議支配等日常工作程序開展幼兒園一日各項(xiàng)活動。清潔消毒工作、平安管理工作、一日檢查落實(shí)、學(xué)習(xí)教研、全體會議等各項(xiàng)工作嚴(yán)謹(jǐn)有序。在確保幼兒園正常開展日常工作的同時(shí)，仔細(xì)迎接山東省街道中心幼兒園的檢查驗(yàn)收工作并順當(dāng)通過，為幼兒園贏得15萬元的獎補(bǔ)資金，為下一步幼兒園設(shè)施配備和條件改善供應(yīng)了物質(zhì)基礎(chǔ)。

三、老師素養(yǎng)逐步提升

(一)師德教育

幼兒園重視職業(yè)道德教育，通過組織“夸夸我的好同事”、“夸夸我們的好團(tuán)隊(duì)”等德育陣地的宣揚(yáng)活動，鼓舞老師學(xué)會互相觀賞;注意挖掘每周一升旗儀式的德育價(jià)值，引導(dǎo)老師主動向上;進(jìn)行形式多樣的師德學(xué)習(xí)和理論考核等豐富多彩的職業(yè)道德教育，形成了和諧互助的工作氣氛。

(二)師資培訓(xùn)

幼兒園重視師資培訓(xùn)，仔細(xì)貫徹《幼兒園工作規(guī)程》指導(dǎo)思想，嚴(yán)格落實(shí)《幼兒園一日工作細(xì)則和保教工作要求》。充分利用中國老師研修網(wǎng)組織老師在線觀看有關(guān)師德案例、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、幼兒老師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)解讀等視頻錄像，指導(dǎo)老師將先進(jìn)的教育理念滲透到工作實(shí)踐中去。結(jié)合幼兒園工作實(shí)際，開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比、早操評比、圖畫書講解并描述評比、教學(xué)評優(yōu)等各項(xiàng)評比活動，借此提高老師專業(yè)素養(yǎng)，各項(xiàng)活動的開展有目標(biāo)、有打算，注意實(shí)施過程中準(zhǔn)時(shí)關(guān)注老師的成長過程。

(三)日常教研

語言、科學(xué)、健康三個(gè)教研組，分別從語言活動的多樣性、科學(xué)觀看與操作和身心健康總動員等方面確立了討論重點(diǎn)，制定了詳實(shí)有效的教研打算，結(jié)合幼兒園日常教學(xué)開展豐富多彩的教育教學(xué)討論與探究活動，引導(dǎo)老師在討論中成長，在溝通中提高。教研活動中留意落實(shí)《3-6歲兒童進(jìn)展與學(xué)習(xí)指南》、教育理論等方面的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，更新老師教育理念。

(四)參加管理

鼓舞老師參加幼兒園管理，本學(xué)期商量并通過并實(shí)施了《班主任費(fèi)安排方案》、《合同制老師績效工安排方法》、《班級工作評價(jià)方法》和《__年終考核方案》。任何方案的制定與實(shí)施都經(jīng)過全體教職工的商量通過，最大限度地調(diào)動大家主開工作的主動性。

四、幼兒進(jìn)展全面和諧

將五大領(lǐng)域所涵蓋的學(xué)科與幼兒園園本課程有機(jī)結(jié)合。將如廁、飲水、洗手等生活環(huán)節(jié)列入幼兒作息時(shí)間表，確保幼兒生活有序化，教育生活化。本學(xué)期組織幼兒進(jìn)行了第一屆幼兒園運(yùn)動會，全園幼兒參加，從規(guī)范早操、技能展現(xiàn)、親子嬉戲等多方面促進(jìn)幼兒體能方面的發(fā)。開展經(jīng)典誦讀和故事大王評比活動，熬煉幼兒的朗誦、講解并描述技能，促進(jìn)每位幼兒語言表達(dá)力量的進(jìn)展。依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，開展“穿脫鞋競賽”、“穿衣服競賽”和“整理床鋪競賽”等促進(jìn)幼兒生活自理力量提高的自我服務(wù)競賽。多角度多方位評價(jià)幼兒，通過墻面呈現(xiàn)明星寶寶、榮耀的升旗手、值日生、活動在線、美術(shù)作品等，從不同側(cè)面記錄與展現(xiàn)每位幼兒成長軌跡，激發(fā)幼兒自信念，促進(jìn)幼兒在不同方面的提高與進(jìn)展。

五、家園互動豐富多彩

遵循服務(wù)、指導(dǎo)與合作的原則，開展系利家園互動活動，到達(dá)更新家長育兒理念，轉(zhuǎn)變家長教育行為的效果。通過學(xué)期初家長會向家長傳達(dá)班級〔工作打算〕，對幼兒全方位教育與家長共同實(shí)施培育目標(biāo)。通過邀請專家來園講座更新家長〔家庭教育〕的理念。進(jìn)行了秋季親子運(yùn)動會、〔重陽節(jié)〕送祝愿、慶“新年”綜藝表演等多種形式的家長開放日活動，讓家長充分感受幼兒在園期間全面進(jìn)展的狀況。通過每月定期更換的班級工作重點(diǎn)、好書推舉、養(yǎng)分保健和精彩瞬間等版塊，展現(xiàn)活動內(nèi)容，更新家長理念。通過期末向全體家進(jìn)步行看法征求，作為評價(jià)老師和改良幼兒園工作的主要根據(jù)。發(fā)揮本地區(qū)家長資源的優(yōu)勢，開拓了“快樂農(nóng)場”〔種植〕區(qū)，劃分了各班的責(zé)任田，鼓舞老師招募對種植活動感愛好的幼兒爺爺奶奶，參加到幼兒園親子種植活動中來，聘請他們擔(dān)當(dāng)幼兒園“快樂農(nóng)場”的技術(shù)指導(dǎo)和志愿者。在她們的指導(dǎo)和參加下，老師和幼兒對各種農(nóng)作物的種植、管理、收獲有了最直接的感知和體驗(yàn)，逐步形成了幼兒園的園本課程。

回顧勞碌充實(shí)的__年，我們沒有什么圓滿，由于我們?nèi)娜獾馗冻隽?，享受著勞動的歡樂，品嘗著自己甘甜的勞動果實(shí)。展望即將到來的__年，我們將更加穩(wěn)健，科學(xué)規(guī)劃，注意落實(shí)是我們下學(xué)年的工作重點(diǎn)，我們將不負(fù)眾望，一步一個(gè)腳印一點(diǎn)點(diǎn)向前。

幼兒園園常年終工作總結(jié)5

回想這一年來，我憂心忡忡，追問自己是否能給今后的日子留點(diǎn)激勵(lì)與喝彩，還是圓滿與慚愧，請讓我用形象的比方來述說。假如，把幼兒園的保教工作比方成“一臺晚會”，那么，在我的幕后有盡責(zé)、實(shí)干的園長在導(dǎo)演，還有那悄悄無聞、仔細(xì)肯干的一線老師在登臺亮相，我只不夠是個(gè)小小主持人在執(zhí)行程序而已?！巴頃钡馁|(zhì)量在于導(dǎo)演的策劃，更在于演員的演技，因此，我的業(yè)績微缺乏道。但不管怎樣也借此機(jī)會對我一年來的工作進(jìn)行回顧與反思。

一、找準(zhǔn)定位，幫助園長工作

我記得在競聘副園長時(shí)，曾經(jīng)對副園長這個(gè)“副”字，特意查了字典，想真正去理解“副”的含義，使我懂得“副”是幫助的作用。因此，我在班子成員中找準(zhǔn)定位、擺正位置，做到分工不分家，互通有無