4年級數(shù)學(xué)蘇教版下冊課件第3單元《三位數(shù)乘兩位數(shù)》

第三單元第2課時常見的數(shù)量關(guān)系蘇教版數(shù)學(xué)四年級下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1．理解并掌握“單價×數(shù)量＝總價”“時間×速度＝路程”這兩種數(shù)量關(guān)系，并能運用數(shù)量關(guān)系解決實際問題。2．初步培養(yǎng)運用數(shù)學(xué)術(shù)語的能力，發(fā)展分析、比較、歸納、抽象、概括的能力。同學(xué)們，在日常生活中,存在著許許多多的數(shù)量關(guān)系,弄清楚這些常見的數(shù)量關(guān)系,對于我們分析問題和解決問題都有很大的幫助。這節(jié)課，我們就一起來學(xué)習(xí)生活中,常見的數(shù)量關(guān)系。常見的數(shù)量關(guān)系導(dǎo)入新知鋼筆每支12元,練習(xí)本每本3元;要買4支鋼筆和5本練習(xí)本。合作探究理解“單價”“數(shù)量”和“總價”(4)認識總價。(3)介紹單價的讀法和寫法。(2)每種商品的單價各是多少?購買的數(shù)量呢?(1)什么是單價?什么是數(shù)量?什么是總價?根據(jù)題目中購買鋼筆的情況,我們可以求什么呢?“4支鋼筆一共多少錢”指的就是4支鋼筆的總價。

3.理解單價、數(shù)量和總價的數(shù)量關(guān)系。總價與單價、數(shù)量之間有什么關(guān)系?總價＝單價×數(shù)量123454815已知總價和單價，可以求什么?怎樣求?已知總價和數(shù)量呢?數(shù)量＝總價－單價單價＝總價－數(shù)量1.理解“速度”“路程”和“時間”的含義。(1)提問:情境中給出的兩條信息可以稱為什么?（3）行程問題中除了速度之外,還有哪些數(shù)量呢?(2)交流速度的寫法和讀法。2.探究速度、路程和時間的數(shù)量關(guān)系。填寫和諧號列車與李冬騎自行車的速度,再分別求出行駛的路程。260200387801600（1）路程與速度、時間之間有什么關(guān)系?路程＝速度×?xí)r間。(2)已知路程和速度，可以求什么，怎樣求?已知路程和時間呢?時間＝路程÷速度速度＝路程÷時間1.(1)每套運動服218元，可以寫成

。

(2)獅子奔跑的速度是每秒16米，可以寫成

。218/套16米/秒鞏固新知2.聲音在空氣中傳播的速度是340米/秒，5秒可傳播多少米?340×5＝1700(米)答：5秒可傳播1700米。3.課桌椅的單價是325元/套，華新小學(xué)買了48套這樣的課桌椅，一共要付多少元?325×48＝15600（元）答：一共要付15600元。4.285×12＝3420(m)答：這架飛機12秒可以飛行3420m。5.《童話故事》的單價是18元/本，54元可以買多少本?54÷18＝3（本）答：54元可以買3本。6.小華家到學(xué)校的路程是910米。他用13分鐘從家走到學(xué)校，平均速度是多少米/分?910÷13＝70（m/分）答：平均速度是70m/分。根據(jù)“總價＝單價×數(shù)量”這三個量間的關(guān)系,只要知道其中兩個量,