政治二輪復(fù)習(xí)策略

高考文政治二輪復(fù)備考策一．年文綜政治試題考分析1．文綜試卷中政治部分共分，其中經(jīng)濟(jì)34分，哲學(xué)36分、政治30分。2、重視基礎(chǔ)知識(shí)的考核，突出對(duì)干知識(shí)的查全國(guó)卷都常注重基礎(chǔ)知識(shí)的考，部分題直接來(lái)自本。沒(méi)直接來(lái)自課本的部分，其實(shí)也不過(guò)題在書(shū)外，在書(shū)中”文綜考試中，要在有限的試題中盡量全面地考查考生對(duì)高中政治的掌握和運(yùn)用程度，只有圍繞主干知識(shí)題。今年文綜試卷政治部分考查的知識(shí)點(diǎn)如下表所示：政治學(xué)科題考查的知識(shí)分布表科目選

經(jīng)濟(jì)宏觀調(diào)控經(jīng)濟(jì)手段、社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率與商品價(jià)值的關(guān)

哲學(xué)人與自然的矛盾、事物聯(lián)

政治我國(guó)與西方政體的本質(zhì)不同（國(guó)體）、地方系的多樣性和有條件性、擇題

系、東部產(chǎn)業(yè)向西部轉(zhuǎn)移、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)

意識(shí)的能動(dòng)作用、外因?qū)?/p>

人大的立法活動(dòng)原則和職權(quán)、國(guó)際關(guān)系及其事物變化的重要影響教材非選擇題教材

中反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)、進(jìn)出口貿(mào)易第一二三四、八課三農(nóng)問(wèn)題第四、五、六課

第一、二、四課物質(zhì)資料生產(chǎn)方式對(duì)人類社會(huì)的存在和發(fā)展起決定性作用、人民群眾是實(shí)踐的主體，是歷史的創(chuàng)造者；整體和部分辯證關(guān)系原理第一、二、六、八課

決定因素第一、二、五課國(guó)家職能；我國(guó)實(shí)行民族區(qū)域自治制度的原因第一、三、四課二.近三年高考在各部分的冷熱點(diǎn)和頻考點(diǎn)及析學(xué)科

課題第一

熱點(diǎn)商品的使用價(jià)值、價(jià)值量，

冷點(diǎn)商品與商品經(jīng)濟(jì)的含義，貨幣

高頻考點(diǎn)（復(fù)習(xí)重）商品的價(jià)值量、貨幣的職能、市場(chǎng)引課通貨膨脹與通貨緊縮，價(jià)值規(guī)律的作用社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)

的產(chǎn)生與本質(zhì)，紙幣的產(chǎn)生和發(fā)展，國(guó)家與貨幣的關(guān)系，紙

導(dǎo)生產(chǎn)

率，個(gè)別勞動(dòng)生產(chǎn)率

幣與貨幣的關(guān)系經(jīng)第二

市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的一般特征，鞏固

公有制是社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的

鞏固和發(fā)展公有制經(jīng)濟(jì)，鼓勵(lì)、支持濟(jì)

課常

與發(fā)展公有制經(jīng)濟(jì)，社會(huì)公平原則，多種分配方式，鼓勵(lì)支持與引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)

基礎(chǔ)，全民所有制的主導(dǎo)地位，公民合法的私有財(cái)產(chǎn)不受侵犯，市場(chǎng)調(diào)節(jié)的缺陷和不足，

和引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展以按勞分配為主體，多種分配方式并存，確立生產(chǎn)要素按貢獻(xiàn)參與分配的識(shí)發(fā)展，國(guó)家宏觀調(diào)控的目標(biāo)與手段.

社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的本質(zhì)特征

原則市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的一般特征國(guó)家宏觀調(diào)控的目標(biāo)與手段國(guó)家宏觀調(diào)控與市場(chǎng)調(diào)節(jié)的關(guān)系第三課

提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益，企業(yè)的兼并與破產(chǎn)股票、公司

企業(yè)的作用和地位、國(guó)有大中型企業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的支柱，國(guó)

提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益轉(zhuǎn)變企業(yè)經(jīng)營(yíng)方式循環(huán)經(jīng)濟(jì)、集約化發(fā)展有企業(yè)經(jīng)營(yíng)者的地位第四

農(nóng)業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)，積

勞動(dòng)者的基本權(quán)利與義務(wù)，勞

農(nóng)業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)；新型工業(yè)化課極發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)，我國(guó)社會(huì)保障制度

動(dòng)合同制度

問(wèn)題建立健全社會(huì)保障制度第五

我國(guó)稅收的性質(zhì)與作用，依

稅收及其基本特征

國(guó)民收入的分配課第六

法納稅是公民的基本義務(wù)，財(cái)政的作用銀行的分類與職能，債券與

銀行的產(chǎn)生，建立健全社會(huì)信

我國(guó)稅收的性質(zhì)和作用；正確處理積累和消費(fèi)的關(guān)系分配公平問(wèn)題，民生問(wèn)題財(cái)政的作用貨幣政策科學(xué)理財(cái)

課第七

商業(yè)保險(xiǎn)樹(shù)立正確的消費(fèi)觀，市場(chǎng)交

用體系商品服務(wù)市場(chǎng)的內(nèi)容與特點(diǎn)

誠(chéng)信原則生產(chǎn)和消費(fèi)的關(guān)系消費(fèi)拉動(dòng)生產(chǎn)課易的原則第八

我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)必須

世界市場(chǎng)的形成與發(fā)展，關(guān)稅。

外匯與匯率課面向世界，外匯與匯率

對(duì)外貿(mào)易的基本含義和主要內(nèi)容唯物

人與自然的關(guān)系，意識(shí)及其

馬克思主義哲學(xué)是科學(xué)的世界

意識(shí)能夠反作用于客觀事物，不同的論反作用，一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是。

觀與方法論，物質(zhì)，自然界社會(huì)的存在與發(fā)展是客觀的，人們改造自然變革社會(huì)的活動(dòng)要

意識(shí)對(duì)客觀事物的發(fā)展起著不同的反作用客觀規(guī)律性和人的主觀能動(dòng)性哲

以承認(rèn)自然社會(huì)的客觀性為前提。

一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是學(xué)

辯證

（第二課）事物的聯(lián)系是普

（第二課）運(yùn)動(dòng)是物質(zhì)的根本

事物的聯(lián)系是普遍的、客觀的、科學(xué)法常

遍客觀的，整體與部分之間的辨證關(guān)系，要用發(fā)展觀看

屬性，運(yùn)動(dòng)和發(fā)展的普遍性，正確理解發(fā)展的實(shí)質(zhì)，要有創(chuàng)

發(fā)展觀、堅(jiān)持發(fā)展的觀點(diǎn)看問(wèn)題整體和部分的辯證關(guān)系識(shí)問(wèn)題，規(guī)律，堅(jiān)持實(shí)事求是按客觀規(guī)律辦事（第三課）矛盾的普遍性及其與特殊性的關(guān)系，主要矛盾與次要矛盾（第四課）堅(jiān)持內(nèi)外因相結(jié)合的觀點(diǎn)，量變與質(zhì)變的辨證關(guān)系

新精神與時(shí)俱進(jìn)學(xué)會(huì)創(chuàng)造性思維（第三課）承認(rèn)矛盾的普遍性與客觀性是正確對(duì)待矛盾的前提；（第四課）事物發(fā)展的總趨勢(shì)是前進(jìn)的新事物必定戰(zhàn)勝舊事物

堅(jiān)持兩分法，防止片面性矛盾的普遍性與特殊性、兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一內(nèi)外因的關(guān)系，今年應(yīng)注意量變和質(zhì)變的關(guān)系

認(rèn)識(shí)

（第五課）主觀能動(dòng)性的發(fā)

（第五課）真理是人們對(duì)事物

創(chuàng)造性思維、合理想象在認(rèn)識(shí)中的作論揮受主客觀因素的制約；感性認(rèn)識(shí)與理性認(rèn)識(shí)；（第八課）實(shí)踐對(duì)認(rèn)識(shí)具有決定作用認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐具有反作用。

本質(zhì)及其發(fā)展規(guī)律的正確認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)的根本任務(wù)；分析與綜合相結(jié)合；（第八課）實(shí)踐的基本特征。

用實(shí)踐對(duì)認(rèn)識(shí)具有決定作用，認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐具有反作用群眾路線（今年應(yīng)對(duì)認(rèn)識(shí)論予以高度的關(guān)注）人生

（第六課）社會(huì)存在與社會(huì)

（第六課）反對(duì)極端個(gè)人主義

社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)，社會(huì)意識(shí)對(duì)觀與

意識(shí)的關(guān)系，樹(shù)立正確的價(jià)

保護(hù)個(gè)人正當(dāng)利益；

社會(huì)存在具有反作用價(jià)值

值觀；

（第七課）走出人生價(jià)值的誤

樹(shù)立正確的價(jià)值觀，價(jià)值觀的導(dǎo)向作觀（第七課）人生價(jià)值的兩個(gè)方面。（第八課）人民群眾是歷史的創(chuàng)造者

區(qū)反對(duì)享樂(lè)主義和拜金主義，樹(shù)立崇高理想；（第八課）相信群眾依靠群眾，群眾利益高于一切，在改造客觀世界的同時(shí)改造主觀世界，在社會(huì)實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)主觀與客觀個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一。

用人生價(jià)值包括個(gè)人對(duì)社會(huì)的責(zé)任和貢獻(xiàn)、社會(huì)對(duì)個(gè)人的尊重和滿足兩個(gè)方面第一

我國(guó)的國(guó)家職能、人民代表

我國(guó)的國(guó)家結(jié)構(gòu)形式國(guó)家政權(quán)

我國(guó)的人民民主專政課的法律地位與權(quán)利義務(wù)、“一

的組織形式

我國(guó)的國(guó)家職能政國(guó)兩制”

我國(guó)的人民代表大會(huì)制度治

人民代表的法律地位、權(quán)利和義務(wù)第二

我國(guó)國(guó)家機(jī)構(gòu)的組織活動(dòng)原

國(guó)家機(jī)構(gòu)及其組織體系，公民

我國(guó)國(guó)家機(jī)構(gòu)的組織和活動(dòng)原則常

課則，國(guó)家依法保護(hù)公民的政

的權(quán)利與義務(wù)的統(tǒng)一，我國(guó)國(guó)

國(guó)家依法保護(hù)公民的政治權(quán)利和自

識(shí)

治權(quán)利與自由

家機(jī)構(gòu)的設(shè)置

由，公民和國(guó)家和諧統(tǒng)一的關(guān)系第三

中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作

政黨的特征，政黨與政權(quán)的關(guān)

中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的多黨合作和政治課和政治協(xié)商制度，中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位與領(lǐng)導(dǎo)方式、執(zhí)政方式。黨的性質(zhì)、宗旨、指導(dǎo)思想、執(zhí)政理念

系，我國(guó)民主黨派、堅(jiān)持黨的基本路線

協(xié)商制度中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)，黨的領(lǐng)導(dǎo)，中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)方式和執(zhí)政方式；加強(qiáng)黨的建設(shè)社會(huì)主義理論體系第四

我國(guó)處理民族關(guān)系的基本原

民族的基本特征，宗教的本質(zhì)

我國(guó)處理民族關(guān)系的基本原則，民族課則，民族區(qū)域自治制度，我國(guó)的宗教政策

與作用，樹(shù)立科學(xué)的世界觀反對(duì)封建迷信

政策第五

國(guó)際關(guān)系及其決定因素，國(guó)

聯(lián)合國(guó)及其他國(guó)際組織，國(guó)際

國(guó)際關(guān)系及其決定因素課際競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)，獨(dú)立自主的和平外交政策

法的概念和作用，世界多極化在曲折中發(fā)展

獨(dú)立自主的和平外交政策綜合國(guó)力第二輪知專題復(fù)習(xí)，構(gòu)筑知識(shí)系十分必要，水無(wú)必竭，木本必枯。要想高考取得好成績(jī)須抓綱務(wù)，夯實(shí)基礎(chǔ)?；A(chǔ)知打牢了學(xué)生就能做題變我變恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用知識(shí)學(xué)作答。三．經(jīng)濟(jì)、哲學(xué)、政治學(xué)分析基本思路１經(jīng)濟(jì)學(xué)思路：一個(gè)念：資源與資源配置的念；兩種手段：市場(chǎng)調(diào)節(jié)與宏觀調(diào)控相統(tǒng)一；三種動(dòng)力：深化改革、科技創(chuàng)新、對(duì)外開(kāi)放；四個(gè)環(huán)節(jié)：產(chǎn)、分配、交換、消費(fèi)。２哲學(xué)分析的基本思路１）堅(jiān)持科學(xué)精神和文精神的統(tǒng)一。人類認(rèn)識(shí)世界和改造世界有兩個(gè)維度，一是追求真理性，一是追求價(jià)值性。求真理性，從學(xué)科分析角度看，就是運(yùn)用世界觀原理、方法論道理論證某一觀點(diǎn)或做法的正確性、合理性、科學(xué)性。求價(jià)值性，就是要樹(shù)立人文精神，從學(xué)科分析角度看是運(yùn)用人生觀價(jià)觀道理證某一思想或做法的高尚性體了正確的價(jià)值取向。（２堅(jiān)持唯物論辯證法、認(rèn)識(shí)論的統(tǒng)。考命題哲學(xué)教授比較注重哲學(xué)分類３堅(jiān)持世界觀和方法論的統(tǒng)一特別是堅(jiān)持方法論與體材料的統(tǒng)一。在運(yùn)用哲學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題時(shí)就要堅(jiān)持世界觀與方法論的統(tǒng)一現(xiàn)在一些高考試題特別是非選擇題比較強(qiáng)調(diào)對(duì)方法論的考查做這種題時(shí)心中要有原（世界觀要用原理來(lái)引導(dǎo)分析樣才能找到恰當(dāng)?shù)姆椒ㄕ?。在答案?gòu)建中堅(jiān)持方法論與具體材料的有機(jī)統(tǒng)一。

只羅列觀點(diǎn)，不結(jié)合具體材料進(jìn)行分析，這樣的答案是不完美的。３．政治分析的基本思路:（１）分清行為主體：主權(quán)國(guó)家（國(guó)家利益、國(guó)家性質(zhì)、國(guó)家力量、我國(guó)外交政策）;國(guó)家機(jī)關(guān)（運(yùn)用國(guó)家性質(zhì)、國(guó)家職能以及國(guó)家機(jī)關(guān)組織和活動(dòng)的原則）;政黨——中國(guó)共產(chǎn)黨(核心地位、領(lǐng)導(dǎo)方式、執(zhí)政方式、黨的性質(zhì)、宗旨、社會(huì)主義理論體系、黨的建設(shè)。)２把握兩條線索分析政策、舉措體現(xiàn)的國(guó)家性質(zhì)、政黨性質(zhì)。（分析政策、舉措實(shí)現(xiàn)和維護(hù)的根本利益（國(guó)家利益、人民利益四、注重題方法思路、落實(shí)專訓(xùn)練。1．選題的做題方法：審干抓材料主旨b抓鍵詞c排除錯(cuò)誤題肢d排除關(guān)題肢注意組合選擇題上下題之間的內(nèi)在聯(lián)系。f計(jì)算型選擇題的解題方法:算題經(jīng)常出現(xiàn)的知識(shí)點(diǎn)主要有以下幾點(diǎn)；價(jià)值量和社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間；個(gè)別勞動(dòng)生產(chǎn)率和社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率；利率和股票；貨幣流通量和購(gòu)買力；金銀和貨幣的關(guān)系；本國(guó)貨幣和外國(guó)貨幣的比值等。2主觀題幾種常見(jiàn)題及解題方:做問(wèn)答題先必須讀懂設(shè)問(wèn)，理清題目要求，注意關(guān)鍵字；其次必須學(xué)會(huì)運(yùn)用材料知識(shí)，緊扣題干，切忌離開(kāi)題干空談；再次要科學(xué)運(yùn)用書(shū)本知識(shí)抓綱務(wù)本；最后要把握意義，意義有兩大類一類是經(jīng)濟(jì)意義，一類是政治意義。做到了以上幾點(diǎn)就為我們做好主觀題打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)３.有計(jì)劃地抓好選擇題、計(jì)算題、表題、重?zé)狳c(diǎn)專題典型題(高考政治決不回避點(diǎn)、2009熱點(diǎn)主題——大內(nèi)需)、文綜政治部分模塊分鐘限時(shí)精選題等專項(xiàng)訓(xùn)及答題規(guī)性訓(xùn)練。4.養(yǎng)學(xué)生歸納、演繹、辯證等邏輯思維習(xí)慣?？嫉陬}一、二、三問(wèn)基本遵循、為什么、怎么辦？”這一思路，第題兩問(wèn)政治基本是考“為什么、怎么辦？”（措施和意義）。哲學(xué)題目基本固定為一個(gè)開(kāi)放性題和一個(gè)限定題，意義和措施的題目綜合性特別強(qiáng)，現(xiàn)象和啟示類題歸納性強(qiáng)。因此，必須培養(yǎng)考生開(kāi)放性思維和集中性思維習(xí)慣尤為重要。5．近兩年全國(guó)文綜試題第愈來(lái)愈傾向于以史料為材背景進(jìn)政治歷史地理三科拼盤，文綜在時(shí)政熱復(fù)習(xí)和編文綜模擬訓(xùn)題時(shí)要加強(qiáng)研究，起足夠重視。6.高考評(píng)分基本上是踩點(diǎn)給分主，高考試題對(duì)考生科語(yǔ)言要求很高這就要求考生注重積累學(xué)科關(guān)鍵詞和時(shí)政語(yǔ)言。高考題注重考查考生運(yùn)用知識(shí)能，且分析料分值很高。這就要求考生注重分析材料，提高分析材料的能力，在答案精準(zhǔn)方面做文章。

7。加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)習(xí)慣;加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)，抓重點(diǎn)。五．知識(shí)題和時(shí)政專題知識(shí)專題狠抓基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論的落實(shí)，全面復(fù)習(xí)教材知識(shí)。對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論的掌握一要“二要“全三要“活要注重知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系自我建構(gòu)哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)、政治學(xué)常識(shí)的立體知識(shí)系，以備在考試中做到隨“點(diǎn)”隨到。1）對(duì)學(xué)生第一輪基礎(chǔ)識(shí)掌握的況，通過(guò)專題復(fù)習(xí)整，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，一步夯實(shí)礎(chǔ)知識(shí)。2指導(dǎo)學(xué)生對(duì)知、原理的新整合，加強(qiáng)知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。）就本專題高考復(fù)習(xí)的重點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行對(duì)性的歸和總結(jié)，即進(jìn)行知識(shí)結(jié)。2.時(shí)政熱點(diǎn)專題。要持理論聯(lián)實(shí)際，突出熱點(diǎn)重點(diǎn)問(wèn)題命題專家多次強(qiáng)調(diào)試題的命制過(guò)程中，盡量達(dá)到既不為服從主題而犧牲學(xué)科的主干知識(shí)，也不為服從學(xué)科主干知識(shí)而肢解主題熱點(diǎn)問(wèn)題的考查是通過(guò)考生對(duì)題目?jī)?nèi)涵的領(lǐng)悟而實(shí)現(xiàn)的。綜觀歷年高考試題，從不回避社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)，高考熱考查有“四個(gè)突出，一是突出考查經(jīng)濟(jì)問(wèn)題；二是考查的觀點(diǎn)和穎問(wèn)題（如民生問(wèn)題