新教師培訓(xùn)材料_第1頁(yè)
新教師培訓(xùn)材料_第2頁(yè)
新教師培訓(xùn)材料_第3頁(yè)
新教師培訓(xùn)材料_第4頁(yè)
新教師培訓(xùn)材料_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩20頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

新形勢(shì)需什么樣的教培訓(xùn)人

陳

紅高尚的

高

衣著打扮要樸素自然

如何營(yíng)造好的課堂教心理氛圍培訓(xùn)人

陳

紅激發(fā)興補(bǔ)智能不

極力反對(duì)那無(wú)“若鼓勵(lì)成寓教于，從而改變對(duì)學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的態(tài)度，師生和

營(yíng)造高效堂的幾種方張

從學(xué)生用用用用從老師啟發(fā)激趣，讓課堂變得生動(dòng)。興趣，是學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力，是創(chuàng)造才能的催化劑。質(zhì)

．讓課堂變得融洽。以“小組合作多邊全，從教法營(yíng)很壞愚蠢那就沒(méi)有營(yíng)營(yíng)

如何引導(dǎo)生自主學(xué)習(xí)培人

張芹須改引導(dǎo)學(xué)生

架+問(wèn)題”創(chuàng)設(shè)情景及氛圍，使．導(dǎo)學(xué)階段：這40%左右．探究階段：探．建構(gòu)階段：建．當(dāng)堂練習(xí)：當(dāng)）布置2）要讓學(xué)生明確要求））要有

0%到如何當(dāng)好主任培訓(xùn)人

謝偉光

班一容對(duì)班在日

善于掌握分寸。班

導(dǎo)入新課藝術(shù)培訓(xùn)人

王箏為導(dǎo)入新課教師在導(dǎo)入新課時(shí)，應(yīng)當(dāng)針對(duì)教學(xué)實(shí)際，充分．3導(dǎo)入新課積極的思維活動(dòng)是中學(xué)課堂教學(xué)成功的關(guān)鍵，是在．導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課的內(nèi)容要精心設(shè)計(jì)，力求用最少的語(yǔ)

激發(fā)學(xué)習(xí)興引發(fā)學(xué)生注意為學(xué)生學(xué)，比如通．1由復(fù)習(xí)舊運(yùn)用實(shí)驗(yàn)設(shè)疑教才能淺談現(xiàn)代育理念培訓(xùn)人

張生

教學(xué)觀，教是為學(xué)服務(wù)的，因

評(píng)而是多種多種

如何寫(xiě)好后小結(jié)培人董鵬將引起教學(xué)共振課堂教學(xué)中臨時(shí)應(yīng)記如

記總結(jié)完我默默地讀著這七個(gè)字突發(fā)靈感，在記等，這樣可

教師如何應(yīng)新課改的求培訓(xùn)人

彭曼曼切為了學(xué)

心理把

③

④

“學(xué)習(xí)為中只才能不斷

談教師的堂語(yǔ)言培訓(xùn)人

杜海軍吐字清晰音色優(yōu)美、

。此外，不同性格體現(xiàn)的教做O

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論