曲靖體育教師招聘試題

由教師測試聯(lián)盟提供體育教師招聘試題第一部分：新課程基本理念（50）一、選擇（下列各題只有一個(gè)正確選項(xiàng)，將正確選項(xiàng)的序號填在下表相應(yīng)題號的下面。每小題1分，共10分）1.本次課程改革的核心理念是為了教育事業(yè)的發(fā)展B.了每位教師的發(fā)展C.為了每所學(xué)校的發(fā)展為了每位學(xué)生的發(fā)展2.本次課程改革提出的具體改革目標(biāo)有五項(xiàng)B.六C.七項(xiàng)D.八項(xiàng)3.新課程整體設(shè)置九年一貫的義務(wù)教育課程，初中階段以綜合課程為主B.以分科課程為主C.設(shè)置豐富多彩的選修課程開設(shè)技術(shù)類課程4.新課程設(shè)置綜合實(shí)踐活動并作為必修課程，開設(shè)年段為幼兒園至初中B.小學(xué)至初中C.小學(xué)至高中D.小學(xué)至大學(xué)5.新課程的課程結(jié)構(gòu)特點(diǎn)體現(xiàn)在適用性、整體性和差異性B.發(fā)展性、獨(dú)立性和豐富性C.均衡性、綜合性和選擇性自主性、多樣性和單一性6.新課程中以學(xué)校為基地，以學(xué)生需要為宗旨，以教師為開發(fā)主體的課程是國家課程B.地方課程C.校本課程理想課程7.新課程下學(xué)生的學(xué)習(xí)方式排斥接受性學(xué)習(xí)B.只能是探究性學(xué)習(xí)C.必須是實(shí)踐性學(xué)習(xí)倡導(dǎo)學(xué)習(xí)方式的多樣化8.新課程評價(jià)制度改革的目的在于區(qū)別優(yōu)劣B.促進(jìn)發(fā)展C.選拔人才D.鞭策后進(jìn)9.班主任工作的中心環(huán)節(jié)是全面了解和研究學(xué)生B.做好個(gè)別教育工作C.組織和培養(yǎng)班集體協(xié)調(diào)各方面的教育力量10.師作為研究者，以亟待解決的實(shí)際教育教學(xué)問題為研究內(nèi)容，以改進(jìn)教育教學(xué)活動為目的。這樣的研究方法是案例分析法B.問卷調(diào)查法C.訪問談話法D.行動研究法二、案例分析（20）1高老師今天收到一封學(xué)生的來信，信中這樣寫到：“高老師，我今天很高興，因?yàn)槟憬K于給我回答問題的機(jī)會。這可是我上初中獲得的第一次機(jī)會??！雖然這是你不經(jīng)意的一次提問，但我心理有說不出的喜悅。就在這一次，老師，你終于注意到‘我’的存在，我有了發(fā)表意見的機(jī)會……我想真誠地對你說一句：高老師，喊響每一個(gè)同學(xué)的名字吧！”這則案例所反映的傳統(tǒng)課堂教學(xué)的弊端是什么？2《投擲6-3》教學(xué)片段某初中教師進(jìn)行了鉛球技術(shù)教學(xué)。教師首先進(jìn)行了關(guān)節(jié)熱身活動，隨后對鉛球技術(shù)進(jìn)行了講解示范，并精心安排了如下練習(xí)：基本站立、手部動作、推球用力順序的練習(xí)，然后只是出手的動作練習(xí)。最后進(jìn)行了持球練習(xí)（拉開一定距離后的對陣練習(xí)）。又一位教師在投擲教學(xué)中，安排體力強(qiáng)、力量大的同學(xué)，選擇實(shí)心球，在一號場地上練習(xí)；體力弱、力量小的同學(xué)，選擇小沙包等，在二號場地上練習(xí)；喜歡投擲的學(xué)生可選擇配有目標(biāo)裝置的三號場地上練習(xí)。整個(gè)練習(xí)過程中，學(xué)生都可以自由變換練習(xí)器材和場地，也可以自由組合練習(xí)的伙伴。請問：兩則教學(xué)設(shè)計(jì)中教師的教學(xué)方法有何不同？兩種教學(xué)方法對學(xué)生的學(xué)習(xí)將產(chǎn)生怎樣的影響？教師必讀書目考查（在《有效教學(xué)方法》一書中命一道簡答題10）《有效教學(xué)方法》你是如何理解加里·鮑里奇在《有效教學(xué)方法》一書中所提及的五種關(guān)鍵教學(xué)行為（即清晰授課、多樣化教學(xué)、任務(wù)導(dǎo)向、引導(dǎo)學(xué)生投入學(xué)習(xí)過程、確保學(xué)生成功率）的，請簡要說明。教育隨筆（10）在你的專業(yè)成長過程中，一定有許多令人難忘的故事，比如：經(jīng)歷過某一件事、參加過某一個(gè)活動、讀過某一本書——它對你的專業(yè)發(fā)展產(chǎn)生了較大的影響，經(jīng)過實(shí)踐、反思，使自己的教育觀念和教學(xué)行為有了新的改變。請敘寫你親身細(xì)歷的這樣一個(gè)故事或片斷。題目自擬，字?jǐn)?shù)不少于300字。第二部分：學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)（100分）五、判斷（將下列各題的答案填在下表相應(yīng)題號的下面，正確的打“√”，錯誤的打“×”。每小題，共10）1體育課程是一門以增進(jìn)學(xué)生身心健康為主要目的的活動性課程?！ā粒┳⒅貙W(xué)生的學(xué)法研究，目的是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)?！ā蹋┱n程內(nèi)容資源開發(fā)指的是新興運(yùn)動項(xiàng)目的引用和民族、民間傳統(tǒng)體育資源的開發(fā)?！ā粒┱n程目標(biāo)是通過各個(gè)水平目標(biāo)的達(dá)成來實(shí)現(xiàn)的?！ā粒┚毩?xí)密度是指學(xué)生實(shí)際練習(xí)的時(shí)間和全課總時(shí)間之比×100%………（√）籃球的“三步上籃”，是指持球三步后完成的上籃動作?！ā粒┏鍪炙俣群统鍪纸嵌仁菦Q定投擲遠(yuǎn)度的兩大基本要素。………………（√）排球比賽中的“自由人”是不可以攔網(wǎng)的?！ā粒┰隗w操的保護(hù)幫助下，運(yùn)用限制物屬于自我保護(hù)?！ā粒芭_階試驗(yàn)”的測試目的是測試學(xué)生的心血管機(jī)能?！ā蹋┝?、教材分析和教學(xué)設(shè)計(jì)（40。按給定的課題進(jìn)行答題）根據(jù)提供的教材——“一、技巧”（見附頁），按七年級新授課第一課時(shí)設(shè)計(jì)，完成下列各項(xiàng)：請制定本節(jié)技巧課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。分）指出本節(jié)課的學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)，并說明列為重點(diǎn)、難點(diǎn)的理由。分）（3、解決重點(diǎn)、難點(diǎn)的主要練習(xí)方法和手段；學(xué)生練習(xí)中的易犯錯誤及糾正方法。（15）（4、設(shè)計(jì)一份“技巧”學(xué)習(xí)評價(jià)方案。）七、試題分析（40）（一）、選擇題（下列各題只有一個(gè)正確選項(xiàng)，請將該選項(xiàng)前的字母填寫在答題紙相應(yīng)的題號下面。每小題1分，共。）1以發(fā)展身體素質(zhì)為主的課，用（C比較合適。、集中指導(dǎo)，全體練習(xí)B、集中講解，分組練習(xí)C、分組練習(xí)，流水循環(huán)、自由結(jié)伴，分散練習(xí)2當(dāng)前我省中小學(xué)身體素質(zhì)薄弱的項(xiàng)目是（。（此題多選，2）、靈敏B、耐力C、力量、柔韌E速度3體育課較為適宜的練習(xí)密度為（C。、50%上B、45%右C、35%左右D、25%右4前滾翻教學(xué)的重點(diǎn)應(yīng)該是（A）。、團(tuán)身要緊B、提臀收腹C、蹬地?fù)螇|、頭、頸、肩、背、腰、臀依次著墊5教學(xué)內(nèi)容選擇應(yīng)考慮（B。（P34、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣B以學(xué)生的發(fā)展需求為中心C、發(fā)揮教師的專業(yè)特長D、運(yùn)動項(xiàng)目的系統(tǒng)性、完整性6屬于民族民間傳統(tǒng)體育資源開發(fā)范疇的是（）。、散步及健身慢跑B、跳繩、踢毽子C、健美操和街舞D、街頭籃球和輪滑7、“極點(diǎn)”現(xiàn)象主要出現(xiàn)的運(yùn)動項(xiàng)目是（B）、短跑B、中長跑C、馬拉松8在籃球比賽中，一個(gè)隊(duì)員從后場控制活球開始，必須在（B）內(nèi)使球進(jìn)入前場。、5秒B、10C、159示范時(shí)，凡顯示前后距離的動作一般用（）。、正面示范B、背面示范C、鏡面示范、側(cè)面示范10足球比賽中，隊(duì)員阻擋犯規(guī)判罰（C）、直接任意球B、點(diǎn)球C、間接任意球（二）、簡答題（每題5分，共）有12參加的乒乓球比賽，設(shè)4個(gè)種子隊(duì)員，請用單淘汰法編制一份比賽日程表，并排出種子位置的種子號碼？在籃球“三步上籃”教學(xué)中，你是如何對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)的？答:(1)、會看懂教科書及書中圖示指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察和評價(jià)指導(dǎo)學(xué)生正確理解體育名詞和概念（4、指導(dǎo)學(xué)生掌握糾錯方法（三）論述題（每題10，共20）1“有效教學(xué)”所倡導(dǎo)的理念是什么？你是如何開展有效教學(xué)的？參見《中國學(xué)校體育》2008年9