2023優(yōu)秀教師工作總結(jié)

第第頁2023優(yōu)秀教師工作總結(jié)2023優(yōu)秀老師工作總結(jié)1活動目標：“給班級取水是好事，為什么下課不去，上課去？”他們啞口無言，開頭央求我，我趁機教育他們。然后毫不留情的把他們記錄下來，扣分。同學都有集體榮譽感，再加上班主任老師的批判教育，幾次之后，遲到現(xiàn)象大有好轉(zhuǎn)?；顒幽繕耍夯顒幽繕耍夯顒幽繕耍骸皟晒?jié)課是兩個班的，應(yīng)當給一個人上，不然進度不全都。這兩節(jié)課我上吧?！边@件事我記憶如新，我特別感謝XXX老師，經(jīng)她這么一提示，我才覺察調(diào)換課也有學問，自己不懂業(yè)務(wù)，應(yīng)當多向他們請教。這些熱心的同事，不僅僅是我的良師，還給我的工作以極大的支持，化解我工作中的一個個難題。記得今年XXX老師有病的時候，正趕上XXX出水痘，這樣這兩名老師的課節(jié)要落到其他的同事身上。老師們毫無怨言，王老師請假的其次個星期，XXX老師已經(jīng)多上了兩節(jié)課，但是有的老師課調(diào)不開，我硬著頭皮又找到了他，他二話沒說，欣然接受。王老師請假的最終一個星期。自己閱歷缺乏，星期一沒有支配老師待課。可是到星期一王老師續(xù)假，第一節(jié)課就是物理，這時心急如焚的我連忙找到了蘇立梅老師，說明白狀況，蘇老師急忙拿起書，說：“那我去上。”望著她匆忙離去的背影，我心里有說不出的感動。以后我吸取了教訓，調(diào)課的時候調(diào)出提前量，以防萬一，而且有時早晨還要去辦公室看一看，看哪位老師請假，提前調(diào)課，避開被調(diào)課的老師措手不及?；顒幽繕耍夯顒幽繕耍夯顒幽繕耍夯顒幽繕耍夯顒幽繕耍簩τ谕瑢W的一些擾亂課堂的行為批判力度不夠。總以為同學不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正熟悉到自己的錯誤而有恃無恐。因此，今后應(yīng)特殊留意賞罰分明、把握尺度。特殊是對于坐在沒有桌子、講臺的教室中的一群群倍有優(yōu)越感的中同學。還有，幽默力氣運用不夠?；顒幽繕耍夯顒幽繕耍夯顒幽繕耍簠⑴c市里的音樂教研活動；練習專業(yè)技能；閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志上、英特網(wǎng)上的教育工作站與各地的中學校老師進行溝通。但做得特別缺乏的是聽課太少，使我失掉了許多直接學習的機會。

2023優(yōu)秀老師工作總結(jié)5活動目標：勞碌與充實，苦惱與快樂有著內(nèi)在的聯(lián)系。我的勞碌，我的充實，我的苦惱與快樂都化作了春霖秋霜，深深地融進了我的職責，使我樂此不疲，執(zhí)著進取，辛勤耕耘。雖然沒有轟轟烈烈的成就，更沒有驚天動地的業(yè)績，但是，我仍以“一分耕耘，一分收獲”來詮釋?；顒幽繕耍簩W問要向更寬領(lǐng)域拓展，業(yè)務(wù)要向更深處延長。于是，常在工作之余，學習《幼教博覽》、《學前教育討論》、《幼兒教育》《管理創(chuàng)新》等書籍，每當閱讀到精彩之處，我就會對比自己的工作，查找差距，不斷地充實，更新自己的管理理念，調(diào)整自己的工作方式，并在一線理論聯(lián)系實踐，大膽嘗試，努力探究新的教育觀念與教育模式，并在指導過程中得以運用，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。在課改的今日，我們都有苦惱、茫然的時候，把握不住課程，把握不住孩子，把握不住估計和生成每當茫然的時候，我就看書，查資料、詢問、探討、反思，通過多種途徑的學習和老師共同解決一些實踐中的困惑與難題。我還抓住外出學習的機會，傾聽專家的講座，感受新的教育理念，通過多種途徑不斷充實自己，讓自己在學習中不斷成長起來。曾經(jīng)多次承當各級各類的公開觀摩活動的指導，對指導工作一絲不茍、竭盡所能，獲得了觀摩者的全都好評。在參與縣“我與新課改”征文競賽中獲二等獎;撰寫的論文《讓歡樂駐孩子心中》在德化教育發(fā)表，《暈頭的小雞》在市級“教育科研文萃”匯編，《摸著石子過河》在教育局“論文薈萃”匯編,《呵護愛心，讓愛萌發(fā)》在中心學校駕云報發(fā)表?；顒幽繕耍阂皇羌哟笾笇ЯΧ取Ｉ罨嗉壜犝n80多節(jié)，尤其是對新老師進行隨堂聽課，跟蹤指導，每次聽課后，在確定優(yōu)點的同時，更留意語重心長的關(guān)心和耐煩指導，力求使每位老師通過課堂實踐提高基本功。二是加大園本培訓力度。以園為本，開展自培活動，充分利用老老師的人才資源，實行“新老老師結(jié)對幫扶”的形式，通過園本培訓、崗前培訓、崗位培訓等途徑，形成老帶新，強帶弱的良好氣氛，通過學習—實踐—反思—再實踐的螺旋式上升形式，開展培訓，產(chǎn)生了內(nèi)培效應(yīng)，取得了良好的效果，我園的“園本教研”曾受到姐妹園的充分確定。三是重視群體素養(yǎng)的提高。為使老師獲得專業(yè)成長，給老師“壓擔子”，開展不同的業(yè)務(wù)大練兵活動，鼓舞老師主動參與各級各類的技能競賽，如：優(yōu)質(zhì)課評比、課題展現(xiàn)活動、自制教玩具評比、環(huán)境布置評比、常規(guī)評價月等活動，讓優(yōu)秀老師脫穎而出，我園老師林英蘭、孫遠騰老師參與縣幼兒老師優(yōu)質(zhì)課評比雙雙獲得二等獎，是歷來在縣級優(yōu)質(zhì)課評比取得最好的名次。在全體老師的共同努力下，在老老師的熱忱關(guān)心下，新老師看法懇切、虛心學習、努力進取，如今學校轉(zhuǎn)崗的老師對幼兒教育已不在生疏，我們的老師隊伍也不斷地成長起來?；顒幽繕耍捍蟀嗤荷航M織的《家》，中班陳梅桂組織的《好玩的石頭畫》，小班鄭美環(huán)組織的《小刺猬》等。她們各自依據(jù)各班的子課題選擇和利用本土資源，努力探詢本土資源與常教學的整合，努力探詢學園特色的教育，在美術(shù)活動中進展幼兒的想象力、制造力。通過一系列的園本教研、課題討論活動，大大提高了老師的研討力量、業(yè)務(wù)力量，有力地促進保教質(zhì)量的提高。我園幼兒每當參與各級各類的繪畫競賽都捷報頻傳，多次參與中心學校舉辦的演講、講故事、表演唱、童謠傳唱等競賽均獲得好名次，其中顏肖航等小伴侶參與縣“童謠說唱”競賽獲得一等獎，并代表縣參與市級競賽獲二等獎;我園老師高培華、陳春萍、陳素云、陳美洪等老師撰寫的論文，分別參與省、市、縣論文評比也縷縷獲獎;在20xx年1月我縣公辦園常規(guī)管理互檢活動中，檢查組成員通過實地觀看、下班聽課、檢查資料等形式，對我園保教工作的扎實開展，以及保教工作所取得的成果賜予充分的確定。讓我欣慰地感受到“只有耕耘，才有收獲”。五、分工合作，加強管理，激活日常教學幼兒園教學質(zhì)量的凹凸與教學管理息息相關(guān)。為完善教學管理體系，充分利用骨干老師的人才資源，實施分層管理，由年段長協(xié)作管理各年段老師的打算批閱和打算執(zhí)行檢查工作，并催促、指導老師科學、合理地開展日常教學活動，經(jīng)過大家的共同努力，彌補了我園保教工作中較為薄弱的方面(如：制造性嬉戲的開展)，使我園的教學管理不斷科學、不斷規(guī)范，有條不紊地開展日常教學工作，使教育教學質(zhì)量穩(wěn)步推動?；顒幽繕耍夯顒幽繕耍涸诰旁碌膬焊韪傎愔?，我們班的趙乙帆小伴侶獲得了“小明星”的榮耀稱號，小組和集體的都獲得了不錯的成果，收到了領(lǐng)導和家長的好評;十月的合唱競賽中，由于伴奏帶臨時出問題影響了我們，但是我們還是堅持完成了競賽，不管成果怎樣，我們都特別的興奮;十二月是向家長匯報演出，雖然受到“甲流”的影響，家長不能來參與，但是我信任孩子們的精彩表現(xiàn)家長們肯定感受的到。這每一項都是展現(xiàn)自己，表現(xiàn)幼兒的機會，我們班的三位老師相互協(xié)作，仔細的完成好每一項任務(wù)。活動目標：有時會因戶外活動超時回來較晚，給孩子穿穿著急，以至于孩子少穿了一件衣服、穿反了鞋子也沒發(fā)覺，幼兒進餐的速度有待進一步的提高。對此我們都進行了仔細地總結(jié)，以便于以后更好地開展工作。辭舊迎新，在新的學期中我們會更加努力，爭取把工作做得更好，取得更大的進步！

2023優(yōu)秀老師工作總結(jié)7活動目標：《歷史是個什么玩意》《名師歷史教學設(shè)計分析》《論語心得》《論語別裁》《曾國藩的正面與側(cè)面》《蘇東坡傳》；報刊雜志有：《讀者》《當代教育家》《山東教育》《沂蒙教育》。范奉華老師還向名師工作室的成員推舉了兩部演繹歷史風云，謳歌人間正道的電視劇《百年虛云》和《黎明之前》?；顒幽繕耍侯I(lǐng)導對一個人所取得的成果進行嘉獎，那是嘉獎他的過去，要嘉獎一個人的將來，那就送他參與培訓。由此可見參與對口的培訓有多么重要?；顒幽繕耍夯顒幽繕耍夯顒幽繕耍夯顒幽繕耍骸靶闹杏袝恐杏腥?，教中有法，手中有料。”充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，在主要環(huán)節(jié)上下功夫，細心設(shè)計教法，寫好動態(tài)分析。良好的學習習慣對同學的學習、生活有著確定性的作用，組內(nèi)老師能把良好的學習習慣培育納入教學的重要議程，滲透到詳細的教學行為中?；顒幽繕耍夯顒幽繕耍夯顒幽繕耍簜浜谜n。活動目標：課前預(yù)備：備好課，仔細把教材內(nèi)容與實際相結(jié)合，基本理論，每句話講清晰，用最簡練的語言表達清晰，使同學很快的把握跟準時消化學問，了解同學原有學問的把握以及他們的愛好愛好，學習方法跟對學問的理解，同時在授課時與同學產(chǎn)生互動調(diào)動同學的主動性，這樣也能發(fā)揮同學的制造力?；顒幽繕耍涸谡n堂上。組織好課堂紀律，穩(wěn)定同學的心情，把全部同學的思想轉(zhuǎn)移到老師身上，通過圖畫、文字、語言快速要讓同學作出回答，通過提出問題，思索問題，回答下列問題時刻保持留意力集中。活動目標：同時，我也努力將所學的新課程理念應(yīng)用到課堂教學實踐中，立足“新老教材，實踐新理念?！笔刮业拿佬g(shù)教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地表達素養(yǎng)教育的要求，提高美術(shù)教學質(zhì)量。并結(jié)合各班的實際，敏捷上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當堂完成，課后認真批改同學作業(yè)，不同類型的課，不同班級采納不同的批改方法，使同學對美術(shù)更有愛好，同時提高同學的美術(shù)水平〔如剪紙課就很好的提高同學想像力的發(fā)揮〕活動目標：仔細完成學校其他工作活動目標：1、師徒結(jié)對——確立了一對一的師徒幫教對子。2、好課引路—每周聽老老師的課至少一節(jié)。3、師傅督導——每月師傅評徒弟的課至少一次，從教學目標的達成，教學環(huán)節(jié)的設(shè)計，學習方法的定位，幫助手段的運用，課后習題確實定等方面做了仔細的指導。4、匯報評課——我們每位青年老師都上一堂匯報課，學科領(lǐng)導準時聽課和評課，關(guān)心我們青年老師確定成果，找出缺乏。5、外出參賽——參與市級以上各類競賽課，展現(xiàn)我校青年老師的風采。這些措施，極大地調(diào)動了我們青年老師的工作熱忱，提高了我們青年老師的專業(yè)素養(yǎng)和教學水平，使我們進步快，收效大，更健康地向上進展。活動目標：行為習慣極差，上課坐不住，愛閑談，不會聽講;亂扔垃圾，滿地廢紙;愛打架罵人，沒有禮貌……唉，提起他們真是頭疼!可那是一年前的他們，如今可以說是扭轉(zhuǎn)乾坤了。扭轉(zhuǎn)這乾坤，貴在得法。面對孩子們的不良習慣，我采納逐一擊破的方法，每個星期培育一個良好習慣，反復練習，反復強調(diào)，效果甚佳。一年下來孩子們受益匪淺，如今他們已經(jīng)把一些習慣內(nèi)化為自己的潛意識行為，像下課后馬上擺放下節(jié)要用的學具，放學后把桌面清理潔凈，上課說一般話，回答下列問題完好，同學間用語禮貌，師生間相互敬重，爭先恐后做衛(wèi)生，常常比比誰的手臉潔凈……等等，孩子們每周都有驚喜，每周都有期盼，行為習慣訓練已經(jīng)是我們師生間的默契。每周的紀律衛(wèi)生評比我們從原來的當數(shù)第一到了正數(shù)第一。孩子們的自覺性覺來越高，上次我到任各莊學校參與競賽，他們在班長的組織下，學習課文，紀律很好，真是讓人欣慰!活動目標：

1、進一步加強對新課改的熟悉，在推廣先進教