(2019新人教版)統(tǒng)編版七年級道德與法治上冊第一單元成長節(jié)拍第二課學習新天地同步檢測新

第二課學習新天地一、單項選擇題1．我們對初中的學習生活之所以會有不一樣的感覺，重點是我們在面對新的學習的時候，采納了不一樣的方法和策略我們初中的科目太多，內(nèi)容太難初中的老師上課有不一樣的特色，不一樣于小學老師初中的學習生活為我們開啟了知識之門2．中學生作為教育的對象，其主要任務(wù)是學習。以下對于學習的說法中認識正確的選項是①對理論知識的累積是學習②在實踐中的鍛煉是學習③學習就是學習課本知識④學習就是指學習做人的道理A.①②B.③④C.②④D.①④3．以下諺語，俗語、名言中不可以表現(xiàn)學習的重要性的是A.書本是人類進步的階梯

B.玉不琢不行器C.學海無涯苦作舟

D.

人不學不知義4．“一天不念書，根本看不出；一周不念書，出口就爆粗；一月不念書，智商輸給豬”，這句話表現(xiàn)的學習看法是①學習陪伴著我們成長②要想有出息，獨一的出路就是念書學習③要確定終生學習的看法④過重的學習壓力才能贏。A.①②B.①③C.②③D.③④5．“生活中點點滴滴都是學習?！蔽覀兯础⑺?、所嘗、所觸、所做都是學習。下邊切合這一看法的是①莉莉利用課余時間寬泛閱讀課外書本②花花課外活動時間踴躍參加學校組織的“武術(shù)·踢毽子·跳繩”活動③杰杰雙休日在網(wǎng)吧

48小時上網(wǎng)玩游戲④娜娜利用周末到敬老院做義工A.①②③

B.

①②④

C.

①③④

D.

②③④6．好習慣能使我們終生得益

,壞習慣會使我們終生受累

,下邊是幾位同學的學習習慣

,此中值得我們學習的是A.按期對學習結(jié)果進行自我總結(jié)和自我挽救

B.常常一邊聽音樂一邊背單詞C.喜愛暫時“抱佛腳”

,考前搞突擊

D.

碰到不會做的作業(yè)

,立刻去翻答案7．鄰近中考，愈來愈多的同學感覺到學習壓力的增大。以下措施中能助這些同學緩解學習壓力的是①提高要求，增添對考試的重視度②樂于交流，踴躍與同學、朋友交往③依據(jù)實質(zhì)狀況，調(diào)整學習的希望④學會調(diào)試，借助各樣方式放松自己⑤調(diào)整心態(tài)，建立正確的考試看法⑥擅長求援，學會主動地和老師交流A.①②③⑥B.②③⑤⑥C.③④⑤⑥D(zhuǎn).①②④⑤8．以下對基礎(chǔ)知識的理解，正確的一項為哪一項學習方法因人而異，沒有規(guī)律可言潛力不是人人都有的，所以優(yōu)秀人材不過少量挫折有益于人們磨礪意志、增添才華，所以挫折越多越好逆反心理和逆反行為不必定全部是錯的9．進入初中后，小明感覺學習壓力大，功課多，很累，沒有時間玩，考試成績不理想。為此，你能夠這樣對小明說A.學習是個苦樂交叉的過程，要學會享受學習B.學習應(yīng)當是輕松的，應(yīng)除去學習壓力C.學習只有難過，根本沒有快樂D.要學會以分數(shù)來權(quán)衡自己的學習成就10．（重慶市云陽縣第一初級中學2017—2018學年七年級上學期期中檢測政治試題）有人將“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”的千年古訓改為“書山有路趣為徑，學海無涯樂作舟”。這一改動A.是亂改古代文章詞句，表現(xiàn)學習上的小聰慧B.認識到學習過程也能夠是十分快樂的研究之旅C.認識到學習是一個絕對快樂的過程，享受學習D.改變先人對學習的錯誤理解，從頭認識學習二、簡答題11．名言警語對青少年的啟迪學而不已，闔棺而止。①知人者智，自知者明。②役其所長，則事無廢功;避其所短，則世無棄材矣。③誰言寸草心，報得三春暉。④生命不行能有兩次，但很多人連一次也不擅長度過。⑤閱讀以上名言警語，運用所學知識說說它們對青少年景長的啟迪。請從道德和法律角度剖析“誰言寸草心，報得三春暉”詩句中所包含的精神內(nèi)涵在今日仍得以傳承的依照。12．跟著初中生活的開啟，一片新的學習天地展此刻我們眼前。我們對初中的學習生活充滿著好奇，對初中的學習方式有著不一樣的認識。以下是兩位七年級同學的對話。婷婷:書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。玲玲:書山有路有捷徑，學海無涯樂作舟。閱讀以上資料，運用“學習新天地”的有關(guān)知識，回答以下問題:(1)請你指出初中學習需要“苦作舟”的原因。(起碼3點)請你為同學們找到初中學習“樂作舟”的三條門路。三、剖析說明題13．資料一：受勞動力成本上升等諸多要素的影響，農(nóng)民工薪資呈連續(xù)上升趨向。與此形成鮮亮對照的是，每年數(shù)以千百萬計的大學畢業(yè)生就業(yè)難問題。農(nóng)民工和大學生“搶飯碗”的現(xiàn)象惹起了各方關(guān)注。有些人更是提出“中國不缺大學生，缺的是農(nóng)民工”，“讀了四年大學，找工作的薪資還不如僅被培訓了幾個月的保姆”“新念書無用論”甚囂塵上。資料二：某青少年研究中心公布的一項少年少兒發(fā)展狀況檢查報告表示，學習已經(jīng)成了中學生生活的主題，他們的快樂煩憂全都因?qū)W習而起，中學生眼中最快樂的事情是學習成績好，而最讓中學生煩憂的一系列事件中，學習成績不好，排在第一位.閱讀上述資料，運用所學知識回答以下問題：1）請你從學習的意義的角度，評論資料一中的“新念書無用論”。2）請你就如何化煩憂為快樂，真實享受學習提幾條合理化建議？參照答案題號

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10答案

AACBBABDA

B11．(1)①要建立終生學習看法②我們要正確認識自己③做更好的自己，就要揚長避短④要孝親敬長，關(guān)愛家人⑤生命是不行逆的，我們要熱愛生命，珍愛生命。孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每此中國公民的法律義務(wù)12．(1)

學習沒有終點

;學習是多方面的，學習是一個過程

:學習中也有辛苦。(2)學會學習，需要發(fā)現(xiàn)并保持對學習的興趣

;

需要掌握科學的學習方法

:需要擅長運用不一樣的學習方式。13．（1）該看法沒有認識到學習的意義，是錯誤的。學習，不單讓我們能夠生計，并且能夠讓我們有更充分的生活。學習就是給生命增添養(yǎng)料，不學習，生命將會枯敗。學習點亮我們心里不熄的明燈，激發(fā)行進的連續(xù)動力。學習為幸福生活奠定。我們應(yīng)努力學習，發(fā)奮成才。2）①要發(fā)現(xiàn)