青藍(lán)工程教師成長檔案

青年教師“越”行動（檔案資料）酒宴市藥太樹J學(xué)westStreetPrimarySchool姓名:單位：酒泉市西大街小學(xué)

酒泉市西大街小學(xué)青年教師“越”行動

檔案內(nèi)容索引序號文件名稱備注1校長寄語2導(dǎo)師寄語3師徒結(jié)對協(xié)議書4指導(dǎo)教師個人基本信息表5青年教師個人基本信息表6青年教師成長規(guī)劃（未來三年規(guī)劃）7指導(dǎo)教師年度工作計劃8青年教師年度工作計劃9青年教師成長總結(jié)10參與學(xué)習(xí)培訓(xùn)記錄11課題研究記錄12指導(dǎo)培養(yǎng)教師記錄13班級管理記錄14輔導(dǎo)學(xué)生獲獎記錄15主要榮譽稱號16獲獎?wù)撐?7獲獎案例18獲獎教學(xué)設(shè)計19我的教育成果（證書復(fù)印件）

校長寄語校長寄語靜下心來教書，潛下心來育人灑下園丁千滴汗，澆得東園秋色濃。每一個孩子都是一筆珍貴的財富，讓我們?yōu)楹⒆觽兊目鞓烦砷L而努力工作，用愛心去澆灌，用真情去感化，用智慧去啟迪，用人格去熏陶，用理想去塑造個性千差萬別的孩子們。挖掘其潛能，發(fā)揮其特長，引知識之泉，叩心靈之門，讓每一個孩子得到全面與個性和諧統(tǒng)一的發(fā)展。讓我們在教育中，堅持做人與成才并重，智商與情商并重，知識與能力并重，大膽探索“知識生活化、生活知識化”的教學(xué)新方式，全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，為孩子的可持續(xù)發(fā)展負(fù)責(zé)，為孩子的終身發(fā)展負(fù)責(zé)。酒泉市西大街小學(xué)校長:

指導(dǎo)教師個人基本信息表姓名性別出生年月照片最后學(xué)歷職稱職務(wù)教齡班主任年限任教年級普通話等級教育教學(xué)稱號E-mail聯(lián)系電話郵編主要工作經(jīng)歷主要學(xué)術(shù)成果

青年教師個人基本信息表姓名性別出生年月照片最后學(xué)歷職稱職務(wù)教齡班主任年限任教年級普通話等級教育教學(xué)稱號E-mail聯(lián)系電話郵編主要工作經(jīng)歷主要學(xué)術(shù)成果

青年教師三年成長規(guī)劃教師姓名性別出生年月現(xiàn)主要任教學(xué)科自我認(rèn)識現(xiàn)有專業(yè)水平自我專業(yè)成長反思成為優(yōu)秀教師可能性分析自我認(rèn)識方法環(huán)境認(rèn)識對教育發(fā)展需要的認(rèn)識對學(xué)生發(fā)展需求的認(rèn)識在教育發(fā)展中自己能做什么

“青年教師‘越’行動”指導(dǎo)教師年度工作計劃指導(dǎo)教師姓名職 稱任教班級任教學(xué)科青年教師姓名職 稱任教班級任教學(xué)科指導(dǎo)年級和學(xué)科實施年度一、對徒弟教育教學(xué)情況的剖析：

“青年教師‘越’行動"青年教師年度工作計劃青年教師姓名職稱任教班級兼職工作指導(dǎo)教師姓名職稱任教班級兼職工作學(xué)習(xí)的年級和學(xué)科實施年度、自我剖析:

青年教師參與學(xué)習(xí)培訓(xùn)記錄序號時間內(nèi)容級別效果地點12345678910

青年教師參與課題研究記錄表序號課題名稱級別立項時間結(jié)題時間承擔(dān)任務(wù)12345678910

指導(dǎo)培養(yǎng)教師記錄表單位指導(dǎo)人 被指導(dǎo)人指導(dǎo)內(nèi)容指導(dǎo)方法和形式指導(dǎo)措施指導(dǎo)效果取得的成績被指導(dǎo)者簽名：

青年教師班級管理記錄表序號時間過程管理優(yōu)良中差班級所獲榮舍12345678910

青年教師輔導(dǎo)學(xué)生獲獎目錄序號時間學(xué)生姓名獲獎名稱等級級別指導(dǎo)教師12345678910

青年教師主要榮譽稱號目錄

青年教師發(fā)表或獲獎?wù)撐摹咐?、教學(xué)反思及教學(xué)設(shè)