本科函授學(xué)習(xí)小結(jié)

第4頁(yè)共4頁(yè)本科函?授學(xué)習(xí)?小結(jié)?光陰荏?苒、歲?月如梭?，轉(zhuǎn)眼?間，三?年的本?科函授?生活已?接近尾?聲。由?于我們?是走上?工作崗?位的學(xué)?生不能?像全日?制的學(xué)?生那樣?全天候?的在母?校學(xué)習(xí)?、生活?，只能?邊工作?、邊學(xué)?習(xí)。在?這種“?工作+?學(xué)習(xí)”?的學(xué)習(xí)?模式中?，我能?克服重?重困難?，做到?工作學(xué)?習(xí)兩不?誤，邊?實(shí)踐邊?學(xué)習(xí)，?不斷收?獲，不?斷進(jìn)步??；?顧這三?年的學(xué)?習(xí)歷程?，感受?頗多。?一、?珍惜機(jī)?會(huì)，受?益匪淺?為了?不斷地?提高自?己，我?很珍惜?這次的?學(xué)習(xí)機(jī)?會(huì)，我?千里迢?迢的從?蘇南趕?到蘇北?，冒著?嚴(yán)寒來(lái)?報(bào)名，?頂著酷?暑來(lái)上?課。雖?然隨同?的有四?人，但?人生地?不熟，?在找住?處方面?遇到了?很多的?困難，?憑著我?們一顆?團(tuán)結(jié)的?心都一?一克服?了。最?大的困?難是工?作和學(xué)?習(xí)的沖?突，記?得第一?年暑假?，學(xué)校?原本安?排我去?南京參?加珠心?算培訓(xùn)?，這對(duì)?我來(lái)說(shuō)?是一次?很好的?學(xué)習(xí)機(jī)?會(huì)，但?由于要?參加本?科培訓(xùn)?，我主?動(dòng)放棄?了這次?機(jī)會(huì)，?接下來(lái)?也有幾?次沖突?，我都?一一克?服了。?家庭方?面我也?能正確?處理它?們之間?的關(guān)系?。我把?學(xué)習(xí)當(dāng)?作完善?自身的?需求，?把學(xué)習(xí)?當(dāng)作促?進(jìn)工作?的動(dòng)力?。在學(xué)?習(xí)的過(guò)?程中，?我能做?到認(rèn)真?學(xué)好每?門功課?，爭(zhēng)取?優(yōu)秀的?成績(jī)。?因此在?老師講?解內(nèi)容?的時(shí)候?我能認(rèn)?真做好?筆記，?畫(huà)清重?難點(diǎn)，?回到賓?館，我?會(huì)利用?時(shí)間對(duì)?所學(xué)知?識(shí)進(jìn)行?系統(tǒng)的?復(fù)習(xí)，?每門功?課我都?能一次?性通過(guò)?，很好?的驗(yàn)證?了“功?夫不負(fù)?有心人?”這句?話。?二、精?彩教學(xué)?，回味?無(wú)窮?雖然每?次函授?只有十?來(lái)天的?時(shí)間，?所學(xué)的?科目涉?及的內(nèi)?容有限?，但每?門功課?所安排?的老?師都是?知識(shí)淵?博，他?們的課?都很精?彩，雖?然他們?講解的?內(nèi)容不?是很多?，但所?涉及的?知識(shí)很?廣。其?間有系?統(tǒng)的理?論講解?、有生?動(dòng)的實(shí)?例剖析?，使我?們每位?聽(tīng)課者?在輕松?的氛圍?中接受?高質(zhì)量?的學(xué)習(xí)?。老師?們風(fēng)格?迥異，?但水平?都是一?流的，?他們深?入淺出?的講解?給人以?很深的?啟迪。?聆聽(tīng)他?們的講?課真是?莫的享?受。靜?安思之?，我清?楚地明?白老師?們精彩?講課的?背后是?他們多?年的修?煉，他?們是在?將濃縮?了的精?華盡可?能地教?授給我?們。在?有限的?時(shí)間內(nèi)?，老師?們豐富?的實(shí)踐?經(jīng)驗(yàn)和?講課時(shí)?的風(fēng)采?，引領(lǐng)?我們暢?游于知?識(shí)的殿?堂，令?人回味?無(wú)窮…?…三?、認(rèn)真?工作，?學(xué)以致?用在?函授期?間，我?努力把?理論知?識(shí)運(yùn)用?到自己?的教學(xué)?工作中?，并不?斷反思?、不斷?總結(jié)。?我撰?寫(xiě)的教?育論文?“激發(fā)?小學(xué)生?學(xué)習(xí)動(dòng)?機(jī)的策?略”，?是我用?了足足?六個(gè)月?的時(shí)間?對(duì)自己?所任班?級(jí)的學(xué)?生進(jìn)行?實(shí)驗(yàn)、?研究，?把所得?到的第?一手資?料和學(xué)?習(xí)中獲?得的理?論知識(shí)?結(jié)合而?成。三?年來(lái)，?我通過(guò)?這樣的?不斷研?究和反?思，我?的教研?水平也?有了很?大的提?高，連?續(xù)被學(xué)?校評(píng)為?“教研?先進(jìn)教?師”。?四、?繼續(xù)努?力，不?負(fù)所望?這三?年的學(xué)?習(xí)，雖?然累了?些，但?自感生?活因忙?碌而充?實(shí)，因?忙碌而?精彩。?它，將?成為我?人生?學(xué)崖中?的又一?段美好?的回憶?。畢業(yè)?之際，?回首往?事，我?知道自?己的所?學(xué)和被?人比起?來(lái)還有?一段差?距，我?也知道?學(xué)無(wú)止?境，所?以，我?將帶著?對(duì)未來(lái)?美好的?憧憬，?繼續(xù)努?力學(xué)習(xí)?著、進(jìn)?步著。?時(shí)光?飛逝，?光陰荏?苒，轉(zhuǎn)?眼間我?參加的?歷時(shí)三?年的通?遼師范?學(xué)院本?科函授?學(xué)習(xí)已?近尾聲??；?顧三年?的學(xué)習(xí)?歷程，?感受頗?多?，F(xiàn)?總結(jié)如?下：?一、苦?盡甜來(lái)?，感覺(jué)?真好。?三年前?的成人?高考的?情景至?今仍歷?歷在目?，曾記?那時(shí)，?工作上?任務(wù)繁?重，休?息日都?被學(xué)校?加班擠?去了，?屬于自?己支配?的時(shí)間?少之甚?少。那?段時(shí)間?，好幾?次有放?棄這次?入學(xué)考?的機(jī)會(huì)?，但憑?著毅力?還是堅(jiān)?持下來(lái)?，每晚?挑燈夜?戰(zhàn)，系?統(tǒng)復(fù)習(xí)?，終于?順利過(guò)?了成人?高考關(guān)?。為自?己能有?幸成為?通師的?學(xué)員而?倍感慶?幸，現(xiàn)?又即將?完成學(xué)?業(yè)，心?里總感?到有一?種“苦?盡甜來(lái)?”的滋?味，付?出后的?成功使?內(nèi)心更?充實(shí)。?這也正?應(yīng)驗(yàn)了?“決心?即力量?，信心?即成功?”這句?名言的?內(nèi)涵。?二、?精彩教?學(xué)，回?味無(wú)窮?。雖然?這種函?授學(xué)習(xí)?比起全?日制學(xué)?生上課?的時(shí)間?要有限?得多，?但我本?著積極?的求學(xué)?態(tài)度，?已在聽(tīng)?課之余?真切地?感受到?，并且?贊嘆過(guò)?十多位?授課老?師的講?課之精?彩，他?們既高?瞻遠(yuǎn)矚?，又激?情洋溢?;既有?系統(tǒng)淵?博的知?識(shí)，又?有生動(dòng)?形象的?實(shí)例;?既對(duì)理?論進(jìn)行?系統(tǒng)傳?授，又?對(duì)現(xiàn)實(shí)?加以深?入剖析?……使?我們每?位聽(tīng)課?者有幸?在愉悅?的氛圍?中接受?高質(zhì)量?的學(xué)習(xí)?。老師?們風(fēng)格?迥異，?但水平?都一流?，他們?深入淺?出的講?解給人?以很深?的啟迪?。聆聽(tīng)?他們的?講課真?是莫大?的享受?。靜安?思之，?我清楚?地明白?老師們?精彩講?課的背?后是他?們多年?的修煉?，他們?是在將?濃縮了?的精華?盡可能?地教授?給我們?。在有?限的時(shí)?間內(nèi)，?老師們?豐富的?實(shí)踐經(jīng)?驗(yàn)和講?課時(shí)的?風(fēng)采，?引領(lǐng)我?們暢游?于知識(shí)?的殿堂?，令人?回味無(wú)?窮……?三、?珍惜機(jī)?會(huì)，受?益匪淺?。為了?提高自?已，我?特別珍?惜這次?學(xué)習(xí)的?機(jī)會(huì)。?我能正?確處理?好工作?與學(xué)習(xí)?的關(guān)系?，把學(xué)?習(xí)當(dāng)作?完善自?身的需?求，把?學(xué)習(xí)當(dāng)?成促進(jìn)?工作的?動(dòng)力。?每次老?師的輔?導(dǎo)總能?傾心、?安心、?靜心地?聆聽(tīng)，?認(rèn)真地?圈劃重?點(diǎn)，按?類別認(rèn)?真做好?筆記，?既兼顧?基礎(chǔ)知?識(shí)，又?突出重?點(diǎn)內(nèi)容?;回家?后舍得?化時(shí)間?，根據(jù)?復(fù)習(xí)提?綱認(rèn)真?地讀，?認(rèn)真地?背誦記?憶，做?到在理?解基礎(chǔ)?上背記?，在背?記基礎(chǔ)?上理解?。因此?，本科?每門功?課的考?試，我?都能一?次性順?利通過(guò)?。實(shí)踐?證明，?成功只?屬于辛?勤耕耘?者。?四、制?度嚴(yán)格?，倍受?熏陶。?雖是函?授學(xué)習(xí)?，但本?班南師?的班主?任與進(jìn)?修校的?班主任?密老師?，她們?對(duì)本班?的管理?十分嚴(yán)?格、規(guī)?范，安?排合理?。她們?嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?工作態(tài)?度與嚴(yán)?格的管?理給我?諸多啟?示，使?我在學(xué)?到不少?知識(shí)的?同時(shí)，?也悟到?了好多?為人處?事之理?。因此?，雖自?己在學(xué)?校的教?學(xué)工作?比較繁?忙，而?且身處?偏僻農(nóng)?村，到?進(jìn)修校?得轉(zhuǎn)車?幾次，?起碼一?個(gè)半小?時(shí)才能?到達(dá)，?但我總?能合理?安排好?學(xué)校的?事務(wù)，?克服困?難，按?時(shí)參加?學(xué)習(xí)，?出勤率?高，并?能自始?自終保?持很高?的積極?性。雖?然苦了?些，累?了