一年級(jí)班主任工作總結(jié)小學(xué)版（2篇）

第8頁(yè)共8頁(yè)一年級(jí)班?主任工作?總結(jié)小學(xué)?版我擔(dān)?任一年級(jí)?（5）班?的班主任?工作。我?班共有_?___名?學(xué)生，其?中男生_?___人?，女生_?___人?。我按照?制訂的班?主任工作?計(jì)劃去執(zhí)?行，并且?較好地完?成了學(xué)校?布置的各?項(xiàng)工作任?務(wù)。學(xué)期?結(jié)束了，?我把主要?的工作總?結(jié)如下：?一、常?規(guī)工作?1.培養(yǎng)?學(xué)生的良?好習(xí)慣。?一年級(jí)?學(xué)生由于?年齡小，?自控力差?，紀(jì)律渙?散。我從?培養(yǎng)學(xué)生?良好習(xí)慣?入手，課?上進(jìn)行趣?味教學(xué)，?盡量吸引?學(xué)生的注?意力，組?織好學(xué)生?的紀(jì)律。?利用班會(huì)?課、思品?課學(xué)習(xí)學(xué)?校規(guī)章制?度，提醒?學(xué)生做好?上課準(zhǔn)備?工作，并?且在課后?注意觀察?學(xué)生的行?為，根據(jù)?學(xué)生的表?現(xiàn)在學(xué)生?中樹立榜?樣。在日?常學(xué)習(xí)中?，時(shí)刻注?意調(diào)動(dòng)學(xué)?生的積極?性，逐漸?養(yǎng)成認(rèn)真?聽(tīng)課、認(rèn)?真作業(yè)、?下課好好?休息、講?文明、講?禮貌的好?習(xí)慣。?2.培養(yǎng)?良好的班?集體班?集體是培?養(yǎng)學(xué)生個(gè)?性的沃土?，有了這?塊沃土，?學(xué)生的個(gè)?性才能百?花爭(zhēng)艷。?集體活動(dòng)?，最能培?養(yǎng)學(xué)生的?凝聚力、?集體榮譽(yù)?感。我?guī)?領(lǐng)學(xué)生積?極參加學(xué)?校的各項(xiàng)?活動(dòng)，如?運(yùn)動(dòng)會(huì)、?繪畫等。?在一年一?度的學(xué)校?運(yùn)動(dòng)會(huì)中?我班取得?了年級(jí)組?第一名的?好成績(jī)。?每天一大?早，我總?是比學(xué)生?早到校，?指揮孩子?們清掃衛(wèi)?生，放學(xué)?了就協(xié)助?學(xué)生搞好?衛(wèi)生工作?，這樣，?學(xué)生不僅?養(yǎng)成逐步?養(yǎng)成熱愛(ài)?勞動(dòng)的好?習(xí)慣，而?且時(shí)刻想?為自己的?班集體爭(zhēng)?光。通過(guò)?黑板報(bào)展?示學(xué)生各?方面的才?能，發(fā)展?個(gè)性。逐?步形成一?個(gè)健康向?上、團(tuán)結(jié)?協(xié)作的班?集體。?3.培養(yǎng)?有管理能?力的小干?部班干?部是老師?的得力助?手，選拔?一個(gè)有能?力的班干?部至關(guān)重?要。一年?級(jí)學(xué)生年?齡小，能?力強(qiáng)的也?不多，所?以我著重?培養(yǎng)了_?___個(gè)?班干部：?班長(zhǎng)、副?班長(zhǎng)和體?育委員。?除了班長(zhǎng)?、副班長(zhǎng)?和體育委?員，我還?在每天的?值日生中?選了一個(gè)?值日組長(zhǎng)?，他負(fù)責(zé)?管理當(dāng)天?的衛(wèi)生打?掃以及眼?保健操的?檢查，這?樣讓更多?的同學(xué)參?與到班級(jí)?管理，鍛?煉他們的?能力。?4.加強(qiáng)?與家長(zhǎng)聯(lián)?系。平?時(shí)，我能?關(guān)心愛(ài)護(hù)?班里的每?一個(gè)學(xué)生?。對(duì)一些?表現(xiàn)不太?好的同學(xué)?，更是傾?注了更多?的愛(ài)和心?血。我經(jīng)?常和他們?談心，抓?住他們的?閃光點(diǎn)鼓?勵(lì)他們。?當(dāng)他們有?困難的時(shí)?候，我總?是耐心地?幫助他們?。一但發(fā)?現(xiàn)他們?cè)?學(xué)習(xí)上、?身體上、?思想上有?什么特殊?情況，我?總是及時(shí)?性、主動(dòng)?地和家長(zhǎng)?聯(lián)系，向?他們了解?情況，耐?心地做他?們的工作?，取得家?長(zhǎng)的理解?和配合，?使每一個(gè)?孩子都能?揚(yáng)長(zhǎng)避短?，健康地?成長(zhǎng)。通?過(guò)一系列?的工作，?使學(xué)校、?家庭密切?配合，更?好地教育?了學(xué)生。?二、月?訓(xùn)練工作?班主任?工作中，?我嚴(yán)格將?“月訓(xùn)練?重點(diǎn)”和?“月主題?教育”活?動(dòng)緊密結(jié)?合，扎實(shí)?有效的把?學(xué)生的養(yǎng)?成教體育?落到實(shí)處?。在班會(huì)?課上提出?每月的月?訓(xùn)練內(nèi)容?的具體要?求，嚴(yán)格?按照學(xué)校?要求細(xì)化?每項(xiàng)工作?。在__?__月份?的月訓(xùn)練?中我班被?評(píng)為優(yōu)秀?。在每次?主題教育?活動(dòng)中，?我都會(huì)公?開讓孩子?們選舉“?文明禮儀?小標(biāo)兵”?，以激發(fā)?他們的參?與意識(shí)，?努力開展?一些有教?育意義的?主題教育?活動(dòng)，讓?孩子們?cè)?活動(dòng)中養(yǎng)?成良好的?習(xí)慣，從?而達(dá)到月?訓(xùn)練的目?的。只是?由于一年?級(jí)孩子小?，組織能?力差，所?以在每次?活動(dòng)洞中?，孩子們?的參與積?極性不高?。這點(diǎn)值?得我反思?，我將努?力改進(jìn)。?三、我?的班主任?工作由于?經(jīng)驗(yàn)的欠?缺，在許?多方面還?是存在著?不足。?1.預(yù)見(jiàn)?性不強(qiáng)。?總不能在?事情發(fā)生?之前，對(duì)?學(xué)生進(jìn)行?及時(shí)的教?育，從而?防止事情?發(fā)生，我?處理事情?總是跟在?學(xué)生的身?后。我想?，盡管我?班主任工?作的經(jīng)驗(yàn)?欠缺，但?如果用心?去當(dāng)，按?照郝校教?我們的“?三勤”，?就是“眼?勤”，“?腳勤”，?“嘴勤”?的工作能?落實(shí)堅(jiān)持?下來(lái)，工?作一定會(huì)?做好。?2.做事?要貴在堅(jiān)?持。自?己做事總?是比較激?進(jìn)，事事?都想很快?有成效，?想對(duì)孩子?的要求一?說(shuō)，他們?就馬上能?實(shí)施，但?自己就沒(méi)?有對(duì)孩子?的寬容，?我要明確?我面對(duì)的?是活生生?的生命，?他們都有?自己的思?想，都有?自己的習(xí)?慣，想一?下子改變?他們已有?的不良行?為，必定?要通過(guò)他?們自己不?斷的思想?斗爭(zhēng)，內(nèi)?化成自己?的思想，?然后改變?自己的行?為，這必?須要有一?個(gè)比較長(zhǎng)?的時(shí)間，?因此我更?要有寬容?之心，更?要有改變?他們的持?久之心。?3.處?理好管與?放的關(guān)系?。雖然?一年級(jí)的?小學(xué)生很?小，但是?老師也應(yīng)?該處理好?“管”和?“放”的?關(guān)系。老?師要管很?多事情，?小到學(xué)生?的坐立行?走，穿著?打扮，大?到學(xué)生的?思想動(dòng)態(tài)?，學(xué)習(xí)狀?況，品德?情況以及?班級(jí)的建?設(shè)和發(fā)展?，如果老?師早晚跟?班，無(wú)所?不管，甚?至充當(dāng)“?管家”、?“警察”?或“保姆?”的角色?，這種管?理有利，?但弊大于?利，管得?過(guò)多過(guò)死?，容容易?造成學(xué)生?依賴性強(qiáng)?，創(chuàng)造性?弱，獨(dú)立?性差，缺?乏自我教?育與自我?管理能力?，也容易?使班主任?陷于雜務(wù)?，疲憊不?堪，不利?于自身的?完善與發(fā)?展。班?主任的工?作是辛苦?的，也是?快樂(lè)的；?班主任的?工作是一?門科學(xué)，?也是一門?藝術(shù)。今?后，我將?不斷探索?工作方法?，努力把?本職工作?做好。?一年級(jí)班?主任工作?總結(jié)小學(xué)?版（二）?作為一?年級(jí)班主?任，多少?有些苦，?有些累，?但我下定?決心，不?管如何辛?苦，我也?要將普通?而又平凡?的班主任?工作做好?。一、?習(xí)慣的培?養(yǎng)1、?一般學(xué)習(xí)?習(xí)慣的培?養(yǎng)。低?年級(jí)學(xué)生?的一般學(xué)?習(xí)習(xí)慣包?括：上課?習(xí)慣、課?前準(zhǔn)備習(xí)?慣、作業(yè)?習(xí)慣、預(yù)?習(xí)和復(fù)習(xí)?習(xí)慣以及?文具的整?理習(xí)慣和?使用習(xí)慣?等。我?根據(jù)學(xué)生?的特點(diǎn)，?首先對(duì)學(xué)?生進(jìn)行具?體的學(xué)習(xí)?行為訓(xùn)練?。如在訓(xùn)?練學(xué)生上?課發(fā)言舉?手時(shí)，告?訴學(xué)生為?什么上課?發(fā)言要先?舉手，再?進(jìn)行示范?練習(xí)，要?求人人掌?握規(guī)范的?舉手姿勢(shì)?（舉左手?，略高于?頭，不要?碰撞桌子?發(fā)出響聲?）。發(fā)言?的體態(tài)及?聲音的高?低。其?次，以編?兒歌的形?式使學(xué)生?在輕松愉?快中養(yǎng)成?習(xí)慣。如?在訓(xùn)練學(xué)?生課前靜?息，按時(shí)?上學(xué)和認(rèn)?真做作業(yè)?時(shí)，把要?求和方法?編成兒歌?指導(dǎo)學(xué)生?。兒歌的?內(nèi)容是：?“上課鈴?聲響，快?步進(jìn)課堂?，悄悄靜?息好，等?著老師把?課上?！?“本子到?，墊字板?，拿起筆?，細(xì)心做?作業(yè)?！?又如，?在訓(xùn)練學(xué)?生擺放和?整理學(xué)具?時(shí)，把一?般順序和?方法利用?晨會(huì)，班?會(huì)讓學(xué)生?演示說(shuō)步?驟，同時(shí)?我把文具?擺放的位?置，也通?過(guò)兒童的?形式教給?學(xué)生作為?指導(dǎo)，兒?歌內(nèi)容是?：“書包?左邊放，?圈筆刀放?右上，今?天用的各?科書，放?在右下好?取放?！?其三，?注意了良?好習(xí)慣形?成后的鞏?固。這是?一項(xiàng)重要?環(huán)節(jié)，從?心理學(xué)的?角度看，?學(xué)生對(duì)技?能的形成?會(huì)產(chǎn)生遺?忘，因此?反復(fù)抓，?抓反復(fù)，?成為班主?任的一項(xiàng)?重要工作?，我在這?一階段，?多以比賽?、競(jìng)爭(zhēng)、?奪紅旗等?方式來(lái)鞏?固學(xué)生的?良好習(xí)慣?。學(xué)生在?師生雙邊?活動(dòng)中，?學(xué)習(xí)行為?和學(xué)習(xí)習(xí)?慣得到了?及時(shí)提醒?，督促和?大量系統(tǒng)?的訓(xùn)練，?使之形成?行為遷移?，養(yǎng)成良?好習(xí)慣，?人人都有?良好的習(xí)?慣，班風(fēng)?班貌自然?得到了發(fā)?展。2?、特殊學(xué)?習(xí)習(xí)慣的?培養(yǎng)。?各個(gè)學(xué)科?有學(xué)科的?特點(diǎn)，因?此，教學(xué)?的方法，?學(xué)習(xí)的方?式各不相?同。那么?學(xué)習(xí)這些?學(xué)科的習(xí)?慣也就不?同，我把?它們稱為?"特殊的?學(xué)習(xí)習(xí)慣?。"就拿?語(yǔ)文學(xué)科?中的書寫?習(xí)慣來(lái)說(shuō)?，這是低?年級(jí)學(xué)生?一項(xiàng)特殊?的但又非?常重要的?學(xué)習(xí)習(xí)慣?。我不僅?指導(dǎo)學(xué)生?如何握筆?、運(yùn)筆，?而且教會(huì)?他們寫字?的順序，?嚴(yán)格看書?、寫字的?姿勢(shì)，做?到“一拳?”、“一?尺”、“?一寸”。?書寫姿勢(shì)?及習(xí)慣對(duì)?兒童自制?能力及穩(wěn)?定的心理?品質(zhì)的培?養(yǎng)具有一?定的意義?。其它?學(xué)科的老?師有哪些?要求，作?為班主任?老師就該?了解并配?合養(yǎng)成。?在和科任?老師長(zhǎng)期?相處中，?我逐步知?道了各科?老師的具?體要求。?如，體育?老師要求?他的學(xué)生?上體育課?必穿運(yùn)動(dòng)?鞋，提前?通知學(xué)生?，體育課?上要求人?人穿好，?確保安全?。再如?，其它美?術(shù)等學(xué)科?的老師需?要什么，?有什么要?求，我都?做到心中?有數(shù)，周?末布置，?回家準(zhǔn)備?，課前檢?查。慢慢?地學(xué)生也?養(yǎng)成了習(xí)?慣。我認(rèn)?為，班主?任善于抓?"特殊習(xí)?慣"的培?養(yǎng)，有利?于與各科?教師形成?教育合力?，共同促?進(jìn)學(xué)習(xí)良?好習(xí)慣的?養(yǎng)成，從?而也助于?班風(fēng)班貌?的整體發(fā)?展。因此?，新生入?學(xué)，我都?把抓良好?學(xué)習(xí)習(xí)慣?的養(yǎng)成，?作為班風(fēng)?班貌建設(shè)?的一個(gè)突?破口。?我深感一?個(gè)具有良?好班風(fēng)班?貌的班集?體，一定?具有凝聚?力，吸引?力，一定?會(huì)給學(xué)生?提供一個(gè)?良好習(xí)慣?養(yǎng)成的環(huán)?境氛圍。?我就是通?過(guò)抓一般?學(xué)習(xí)習(xí)慣?與特殊學(xué)?習(xí)習(xí)慣的?養(yǎng)成，使?我班的班?風(fēng)班貌得?了整體發(fā)?展，每位?學(xué)生都能?把班集體?的榮譽(yù)與?自己的行?為緊密結(jié)?合，都想?為集體爭(zhēng)?光。因?此，學(xué)生?不但成績(jī)?和學(xué)習(xí)習(xí)?慣好，而?且學(xué)生的?能力也得?到了發(fā)展?。在各種?比賽中都?取得優(yōu)異?成績(jī)。由?此可知，?抓學(xué)習(xí)習(xí)?慣培養(yǎng)，?能促進(jìn)班?風(fēng)班貌整?體發(fā)展。?二、關(guān)?心愛(ài)護(hù)每?個(gè)學(xué)生?作為一名?教師，我?愛(ài)班上的?優(yōu)等生，?更愛(ài)班級(jí)?的后進(jìn)生?。在學(xué)習(xí)?中，不讓?一個(gè)學(xué)生?掉隊(duì)。如?我班張炎?同學(xué)，每?次上課發(fā)?呆，不肯?做作業(yè)，?還說(shuō)我是?傻瓜。我?沒(méi)有放棄?他，而是?手把手的?教他寫字?，抓住他?的點(diǎn)滴進(jìn)?步，不斷?鼓勵(lì)他，?在學(xué)生面?前夸獎(jiǎng)他?是個(gè)聰明?的孩子。?漸漸的，?他不但能?完成作業(yè)?，而且成?績(jī)也有了?很大的進(jìn)?步。在生?活上，我?更是無(wú)微?不至地關(guān)?心每個(gè)學(xué)?生，幫他?們削鉛筆?、提醒學(xué)?生按時(shí)吃?藥、幫學(xué)?生點(diǎn)眼藥?水，甚至?學(xué)生嘔吐?、大小便?在身上，?我都能盡?心幫助，?和學(xué)生一?起動(dòng)手弄?干凈。以?到我們班?的學(xué)生下?課了，老?愛(ài)拉著我?的手問(wèn)東?問(wèn)西，跟?我說(shuō)知心?話，不由?自主的叫?我媽媽。?三、培?養(yǎng)良好的?班集體?班集體是?培養(yǎng)學(xué)生?個(gè)性的沃?土，有了?這塊沃土?，學(xué)生的?個(gè)性才能?百花爭(zhēng)艷?。集體活?動(dòng)，最能?培養(yǎng)學(xué)生?的凝聚力?、集體榮?譽(yù)感。我?帶領(lǐng)學(xué)生?積極參加?學(xué)校的各?項(xiàng)活動(dòng)，?如廣播操?比賽、跳?繩比賽、?拔河比賽?等活動(dòng)。?每天一?大早，我?總是跟學(xué)?生差不多?時(shí)間到校?，一到學(xué)?校就協(xié)助?學(xué)生搞好?衛(wèi)生工作?，這樣，?學(xué)生不僅?養(yǎng)成逐步?養(yǎng)成熱愛(ài)?勞動(dòng)的好?習(xí)慣，而?且時(shí)刻想?為自己的?班集體爭(zhēng)?光。開展?一些跟教?學(xué)有關(guān)的?活動(dòng)，如?：寫字、?朗讀、口?算比賽等?，利用黑?板報(bào)開展?繪畫比賽?，每?jī)芍?就讓學(xué)生?分組出黑?板報(bào)，展?示學(xué)生各?方面的才?能，發(fā)展?個(gè)性。逐?步形成一?個(gè)健康向?上、團(tuán)結(jié)?協(xié)作的班?集體。?一個(gè)良好?的班集體?，必須有?一個(gè)好的?班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)?核心。這?個(gè)核心，?就是班主?任領(lǐng)導(dǎo)下?的班委會(huì)?。本學(xué)期?自開學(xué)來(lái)?，我有意?識(shí)地通過(guò)?開展各科?活動(dòng)觀察?和分析，?發(fā)展并挑?選了一些?關(guān)心集體?，團(tuán)結(jié)同?學(xué)，作風(fēng)?正派，有?一定組織?能力，開?創(chuàng)精神和?奉獻(xiàn)精神?的學(xué)生來(lái)?擔(dān)任班干?部。當(dāng)班?干部選定?后，我便?加強(qiáng)培養(yǎng)?、教育、?既要放手?讓他們開?展工作，?又要根據(jù)?實(shí)際加強(qiáng)?指導(dǎo)。?特別是對(duì)?班干部的?要求更加?嚴(yán)格，要?求他們以?身作則：?如經(jīng)常佩?戴校徽、?穿校服等?，學(xué)習(xí)成?績(jī)優(yōu)秀，?團(tuán)結(jié)同學(xué)?、處處起?模范帶頭?作用，做?老師的得?力助手。?經(jīng)過(guò)不斷?的培養(yǎng)和?努力，終?于提高了?學(xué)生干部?的工作能?力，讓他?們分工協(xié)?作，使學(xué)?生自己管?理自己，?逐漸形成?具有本班?特色的優(yōu)?良班風(fēng)。?四、成?績(jī)總結(jié)?在學(xué)校各?項(xiàng)競(jìng)賽中?我班都取?得了很好?的成績(jī)，?拔河比賽?、廣播操?比賽都是?年級(jí)組冠?軍。在“?慶元旦現(xiàn)?場(chǎng)繪畫”?比賽中取?得了__?__人獲?一等獎(jiǎng)、?____?人二等獎(jiǎng)?、___?_人三等?獎(jiǎng)的好成?績(jī)，在八?榮八恥演?講比賽中?____?人得三等?獎(jiǎng)，?？?算比賽中?____?人得一等?獎(jiǎng)，__?__人二?等獎(jiǎng)，_?___人?三等獎(jiǎng)。?當(dāng)班主?任很累，?事情很多?，有的時(shí)?候還會(huì)很?心煩，這?都是免不?了的，但?是，當(dāng)你?走上講臺(tái)?，看到那?一雙雙求?知的眼睛?，當(dāng)你看?到你的學(xué)?生在你教?育下有了?很大的改