初三以窗為題作文600字(精選5篇)

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教育部的新課程標(biāo)準(zhǔn)在同學(xué)作文的字?jǐn)?shù)上有了肯定的要求，要想讓同學(xué)在有限的文字中寫出非同尋常的好作文，必需要在“想”上下功夫。這里給大家共享一些初三以窗為題作文600字，盼望對大家能有所關(guān)心。

初三以窗為題作文600字（篇1）

窗外的世界也是我們內(nèi)心世界的表象。

只要我們內(nèi)心的世界布滿秩序、安靜和盼望，我們就總能在混亂中看到秩序，在躁動中感受安靜，在丑惡中發(fā)覺藏在它背后的美妙，在無望中找到久違的盼望。而盼望永久都是我們活下去的理由和力氣。哪怕是在納粹集中營的世界里，我的心同樣可以化作小鳥在藍(lán)色的天空中飛行。心靈的小鳥飛過了家鄉(xiāng)的田野，來到我小時候曾經(jīng)玩耍過的地方。那里花正艷，草正綠，清清的小溪正無憂無慮地歡唱，母親召喚乳名的聲音還在炊煙中漂浮。心靈的小鳥順著那曲折的鄉(xiāng)村小路來到了菁菁校內(nèi)，來到我魂?duì)繅衾@的地方。那高大的松柏樹照舊青翠，樹下仿佛還閃耀著我們的眼淚，回蕩著我們的歡樂，而那慈愛的老校長依稀還在校門口佇立。心靈的小鳥再次飛過城市的上空來到那綠樹環(huán)繞的湖邊街道。從那紅暈做的站牌中，我好像還能看出當(dāng)年的羞怯和驚慌。而站牌旁那一片一片火紅的夾竹桃好像還在醞釀著初戀時的甜美和悲傷。心靈的小鳥最終不行避開地再次回到了這陰森冷酷的地方。這里沒有自由，沒有尊嚴(yán)，更沒有溫情和歡樂，但這里讓我看清了心靈最深處的渴望，讓我知道什么才是真正的生活，又該如何去面對人生的苦難。就算全世界都拋棄了你，只要你不拋棄你自己的，生命的旋律就絕不會停止!只要生命的旋律不停止，生命就肯定能走出陰霾迎來曙光!

苦難可以禁錮我的身體，但苦難絕不能禁錮我的心靈!

可是，假如我那心靈的小鳥和我的身體一樣困在了這牢籠之中，我就不再觀察我的盼望。我的眼睛里將只有鐵網(wǎng)，只有高墻，只有殺戮的恐驚和哀傷。即使有一天我的身體能活著走出這牢籠，我的心也無法再走出牢籠，由于我人未死而心已亡。

初三以窗為題作文600字（篇2）

透過那扇窗，我可以看到大自然奇妙的景象。透過那扇窗，也可以感受到親情的洋溢。站在窗前，望向遠(yuǎn)方，一抹粉紅映入眼簾，春風(fēng)吹起，花瓣飄落，湖面上蕩起一圈圈的漣漪……

透過那扇窗，我看到了你和我在那棵桃樹下。你喜愛看書，那時的我卻不喜愛，在你身邊總是那么愛動，不時玩著你烏黑的頭發(fā)，或者自言自語。你卻從不嫌我煩，用慈祥的.目光凝視著我，看了一會兒，又投入到書中。你給我講好聽的故事，讓我慢慢變得寧靜。

又一次透過那扇窗，我已是一名學(xué)校生了，但身上還沒有蛻去小孩子的雅氣。你還坐在樹下，手拿著一本書悄悄地讀著，我不再像以前那么愛動，也從那一摞書中拿起一本，學(xué)著你的樣子去讀?？墒强床簧隙嗑?，就跑到湖邊玩耍，調(diào)皮地光著小腳丫，拍著水玩，弄得全身濕漉漉的。你從不說我，只是悄悄地將我臉上的水擦干。

再一次透過那扇窗，我已是一個少女了。我悄悄地坐在樹下，看著書。那時，我已經(jīng)養(yǎng)成了看書的習(xí)慣，而你總是微笑地看我，悄悄地坐在一旁。然而，那桃花開了，你卻不在了。你離開了我，永久地去了，只空留下我一個人坐在樹下，體會著書中的歡樂。許多時候，我一邊看著書一邊靜靜地落淚。你知道我有多么想你嗎?

最終透過那扇窗，桃樹照舊長得枝繁葉茂，樹下卻空無一人，我也將離開這座城市。我將回憶定格在這扇窗，聚集全部的思念，陷入了深思。

現(xiàn)在透過窗，再去遠(yuǎn)眺遠(yuǎn)方，我多盼望你能在樹下等著呀，陪我一起讀書，一起賞花。微風(fēng)輕起，我也從那回憶中走出。

透過那扇窗，花瓣飛揚(yáng)，我和你的回憶也隨那花瓣飛揚(yáng)，在心湖蕩起一圈圈的漣漪。

初三以窗為題作文600字（篇3）

窗外，飄來一股濃郁的.桂花香，勾起我的思緒，牽引著我的腳步。

門外，一股暗香夾雜著新奇的泥土氣息隨風(fēng)飄來，混著青草味兒還有各種花的香，都在微微潮濕的空氣里醞釀……剛下過雨,原本淡淡的桂花香經(jīng)過雨水的洗禮愈來愈濃烈?；ㄏ阍诳諝饫镂⑽⒘魈?沁人心脾……我走上前,微微湊近桂花枝,用鼻尖稍微觸及淡黃的花瓣,濃烈的香甜味,將我整個人包裹起來,仿佛與它一起溶化在這天地之間……

我抬頭望著湛藍(lán)的天空，幾只麻雀從樹梢間飛過，還時不時游蕩幾圈，也許是巡查兵吧!看那樹枝上，常有舞者不顧一切同其他伙伴跳起舞來，炫耀著自己的舞技，好不活潑拘束!看著四周香味撲鼻的桂花樹，墻角處那叢叢綠草和遠(yuǎn)處金黃的田地，心中不禁泛起層層漣漪。向前走去，童年美妙時間中發(fā)生的一切慢鏡頭似的在眼前回放。桂花樹下我與奶奶一起搖桂花，享受著桂花打在身上，落在發(fā)間的那一剎那奇妙的味道。小小年紀(jì)的我只知道歡樂就在桂花雨中!

視線又被前方的野菊所吸引?？粗欠被ǘ涠渌菩切堑幕▋?，忍不住伸手摘了幾朵，輕輕把它們放在磨盤上使他們享受著日光浴。在陽光的照射下，我好像觀察奶奶的身影在操勞著，曬著野菊只為我那小當(dāng)心愿。我漸漸向前方走著，一抹抹綠色映入眼簾。小時候種下的樹在不經(jīng)意之間已枝繁葉茂。翠綠的樹葉如同一把大傘，為樹下的花兒草兒遮住陽光的炙烤。這些花兒我叫不出名字，但看到蝴蝶蜜蜂來回飛著，就知曉它們有個悅耳的名字。

坐在石墩上，閉上眼感受著園子里的勃勃生氣，耳畔邊又響起奶奶慈愛的聲音，那溫柔的話語令我畢生難忘。不知不覺，天慢慢暗了，晚霞充滿著整個天際，火紅的顏色覆蓋著大地上的生氣。我收回腳步，在余暉下原路返回。晚間，我坐在窗前，望著燦爛的星空，聽著田園中的交響樂，很快入了睡。

看窗外繁星點(diǎn)點(diǎn)，聽窗外瑟瑟風(fēng)聲，感窗外田間愿意，無比美妙……

初三以窗為題作文600字（篇4）

窗外，勞碌的畫面可以停了嗎?透過窗外，外面的景色，照舊是哪個樣子。就像一副不會停止的動畫映像。

白天，窗外的橋，彎彎曲曲，有的甚至綿延到終點(diǎn)，不論你怎么看都看不到頭，橋上的車總是飛速的駕駛著，在你還沒來得及看清它，就已經(jīng)消逝了。橋上每隔一段距離就有一個路燈，它時刻在為黑夜做預(yù)備。橋下的樹，這里一片哪里一片，就像是兒童在畫板上的涂鴉。這些樹有的已經(jīng)枯黃，落在草地上，而有的是依舊翠綠的。路邊的行人，都在趕往自己的目的地，沒有一個人坐在石凳上閑聊的。似乎有一種引力在引導(dǎo)路人，可能只有小伴侶是一蹦一跳的走著。一陣風(fēng)吹過，樹葉都相互擁抱在一起，路人不由的裹緊衣服，天上的白云也在漸漸地向中間聚集，只有橋上的車輛，絲毫不受外界的感染，仍是飛速前進(jìn)。一切的景物都是在快速行駛。

夜晚，天空下起了淅淅瀝瀝的小雨，這些雨水是在為白天勞碌的景色哭泣嗎?還是星星和月亮流下來思念的眼淚，思念著永不能相見的太陽。夜晚的雨滴落在窗臺上“啪嗒”“啪嗒”發(fā)出細(xì)小的聲音，總是可怕驚擾夢里的人們。一切都是美妙的，沒有了白天的吵鬧，只留下了夜晚的深思。抬頭望向天空，在這寧靜的環(huán)境下不由的想到歡鬧的我們。看到了稀有的星星，就想，它們會難受嗎，或許會也或許不會，它們有月亮的陪伴怎么會難受。那，月亮?xí)y受嗎，高高的掛在上面，別人看到它華麗的外表，總是艷羨。但它們在夜深人靜的時候，沒有一戶人家為它們留下燈光，也會絕望，也會哭泣，也會孤獨(dú)，甚至想要脫下華美的衣服做一個平凡的人。世間萬物都是有情感的個體，在夜深的時候會哭泣，在獨(dú)自前行的時候會孤獨(dú)，在歡樂中也會感到歡樂。

窗外的景色或許在你不知道的時候已經(jīng)慢了下來。

初三以窗為題作文600字（篇5）

逐一場花開花落，望一回云卷云舒。北風(fēng)吹起，枯葉飛。時間消逝，一切都變得匆忙，唯一不變的，是窗外你的柔情，還有窗里我的幸福。

最喜愛的便是家里書桌前那一扇小窗了，它不大不小，正好可以觀察你在窗外的陽臺勞碌的身影，和你整張笑靨。每當(dāng)周末的早晨，我坐窗里的書桌前溫習(xí)功課時，透過小窗，觀察了你勞碌的身影，心中總會布滿力氣——你是那么努力地在奮斗著，我也要加油啊!

在窗外的你的激勵下，我也充數(shù)得非?？炭嗔?，做功課時比干什么都仔細(xì)。只是間或眼睛累了，抬頭休息，便會觀察窗外的你的臉在窗前放大原樣子。你見我發(fā)覺了你，便沖我笑笑，還做了個加油的手勢。我便覺得什么疲乏都不見了，整顆心都盛滿了你從窗外飄進(jìn)窗里的柔情，以及濃濃的愛。

用你的話說，我還只是個孩子，地有打盹兒的時候。記得一個晚上，由于一天的勞碌學(xué)習(xí)，困意如海潮一樣一浪一浪地向我襲來。最終，我就直接趴在書桌上睡著了。恍惚間，我似乎聽到了玻璃被擊打的聲音。于是，我睜開了朦朧的睡眼，向小窗戶看去。

還是你那張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉呵。你示意我把窗戶打開，我便把拴住窗戶的拴子拉開。

“怎么就趴在桌上睡了呀?”立刻就是你劈頭蓋臉的一聲怒斥，“不是跟你說過多少遍了嗎?假如實(shí)在困，就到床上蓋被子睡，但是千萬不能趴在桌上睡啊!你怎么就這么不聽話呢!待會兒著涼了怎么辦啊……”

哦，原來是怕我著涼啊!沐浴著你關(guān)懷的陽光，即使是被訓(xùn)斥，我的心里也是暖暖的，甜甜了。