中班體育游戲教案（精選10篇）

第頁共頁中班體育游戲教案〔精選10篇〕中班體育游戲教案〔精選10篇〕中班體育游戲教案篇1設計意圖：愛玩是幼兒的天性，把幼兒難以理解或枯燥的動作和身體素質(zhì)聯(lián)絡成興趣橫生的模擬動作或詳細的游戲情節(jié)讓孩子們在玩中學，玩中練，練中樂，以促進幼兒身心和諧開展。在設計中，注重各領(lǐng)域教育內(nèi)容互相浸透如在活動一開場孩子們唱著歌沿曲線走，使幼兒體會到集體的溫暖和合作的快樂目的：培養(yǎng)幼兒走跳鉆滾翻等動作的才能準備：1、小椅子數(shù)把2、繩子假設干條3、皮球過程:1、第一組幼兒唱著歌沿曲線走到自己的座位上2、第二組幼兒做模擬動作沿曲線跑跳步走過3、第三組幼兒做小兔樣雙腿跳過來4、全體幼兒爬上臺階由滑梯上英勇滑下來滑的時候怎么樣就慢一些,而且怎樣腳就伸不出去5、鉆過山洞,取皮球左右手拍數(shù)下,最后投進圈中.6、幼兒四路縱隊,按順序雙腿跳過小河,7、小朋友玩得熱不熱,累不累,小狗是怎么洗澡的?打個翻搓搓背腰,好,我們也來打個滾,放松一下吧!全體幼兒打個滾,翻過來,依次站好隊8、老師表揚全體幼兒不怕累,不怕熱,完居了我們這次的踏青游戲,感受到大自然的美中班體育游戲教案篇2【設計意圖】《綱要》中指出幼兒園老師要增強幼兒體質(zhì)，培養(yǎng)幼兒安康的生活態(tài)度和行為習慣，使幼兒在走、跑、跳、鉆、爬、攀等各種體育活動中，開展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。中班四月的主題活動跟樹有關(guān)系，一次在我組織的語言活動《抱樹》中孩子們自己說完兒歌就抱到一起了，有些小朋友還快樂地大聲笑，看到他們對抱樹這么感興趣，我便特意設計了這節(jié)體游活動，使孩子們在玩的過程中開展身體的技能?！净顒幽康摹?.能掌握行進間跳的方法。2.能聽到信號后快速做出反響。3.能積極參與游戲活動，與同伴合作游戲，體驗游戲帶來的快樂。4.鍛煉幼兒的團結(jié)協(xié)作才能。5.體驗人多力量大，同伴間應該互相合作的情感?！净顒又攸c】能掌握行進間跳的方法【活動難點】能聽到信號后快速做出反響【活動準備】物質(zhì)準備：小椅子、大樹頭飾、兔子胸貼、青蛙胸貼經(jīng)歷準備：兒歌《抱樹》【活動過程】一、開場局部老師和幼兒隨音樂做熱身運動二、根本局部1.老師請出樹朋友，引出活動主題師：“小朋友們?nèi)缃袷鞘裁醇竟?jié)”〔春天〕師：“春天會有哪些我們身邊的朋友會發(fā)生變化啊”〔樹、花、小鳥、小蝴蝶等等〕師：“今天火老師為小朋友們帶來了一個朋友，小朋友們看看是誰??？”〔大樹〕“小朋友們喜不喜歡樹啊！”〔喜歡〕“我們前幾天學過一個關(guān)于抱樹的兒歌，如今請小朋友們給客人老師讀一下。2.玩游戲《抱樹》〔1〕老師示范怎樣抱樹師：小朋友我們的前面有許多的樹朋友，如今老師先給小朋友們示范一遍抱樹的過程游戲玩法：老師將小椅子〔樹〕圍成一個圓圈，根據(jù)樹的棵樹確定參與幼兒的數(shù)量，每組幼兒要比樹多一個。游戲開場，老師讓參與活動的幼兒進入圓圈內(nèi)，幼兒圍繞圓圈邊念兒歌邊走，等兒歌停下后幼兒迅速抱樹，沒有抱到樹的幼兒那么站在圓圈中間等待下次時機。游戲規(guī)那么：a.幼兒必需要在最后一句兒歌念完后才可以去抱樹。b.幼兒在讀兒歌時必須是走或跳的?！?〕分組游戲老師將幼兒分成男女兩組分別游戲，讓幼兒在自主地游戲中來跟著兒歌抱樹。老師總結(jié)三、完畢活動幼兒和老師隨音樂做放松運動，將幼兒帶離游戲場地。教學反思：在活動中，孩子們參與活動的積極性特別高，因為這是他們感興趣的問題，只是個別孩子對這方面的知識欠缺，但是在活動中，他們能充分調(diào)動自己的各種感官來參與活動，我個人認為，這節(jié)課還是成功的。中班體育游戲教案篇3活動目的1.練習肩上揮臂投擲的動作，鍛煉手臂力量。2.能將“火箭”準確的投進懸掛的圈中?；顒訙蕚溥m宜的場地，幼兒每人一架折好的“火箭”，準備好圓圈掛在繩子上?；顒舆^程1.準備活動：聽指令做動作。幼兒聽老師口令做動作，活動身體的各個環(huán)節(jié)，尤其是肩關(guān)節(jié)和膝關(guān)節(jié)。2.組織游戲：“火箭試飛”。幼兒練習肩上揮臂投擲的動作。3.組織游戲：“火箭發(fā)射”。幼兒練習投準的動作?！?〕分組練習投準的動作。幼兒分兩路縱隊站在場地的規(guī)定位置，老師發(fā)出“1、2、3”的指令后，幼兒將火箭投向前方懸掛的圈中，投中的幼兒撿回火箭站到隊尾，游戲繼續(xù)進展?！?〕小組競賽游戲。玩法同上，比比兩隊幼兒哪一隊投進圈的次數(shù)多，最多者為勝。此環(huán)節(jié)可重復進展，重點指導幼兒投準時手眼協(xié)調(diào)。4.放松活動：老師帶幼兒進展肩關(guān)節(jié)等部位的放松。中班體育游戲教案篇4活動目的：1、引導幼兒參與跳繩活動2、引導才能強的幼兒嘗試花式跳法。3、重點指導還未掌握跳繩的幼兒?；顒訙蕚洌簣龅亍⒗K子活動玩法：幼兒在活動中看見繩子到腳時，雙腳要跳起1、做準備活動2、幼兒跟老師做熱身操3、講解繩子到腳時，雙腳要跳起4、自由活動練習跳繩。5、介紹玩法，規(guī)那么。幼兒進展活動活動反思：游戲教學活動要有較好的游戲常規(guī)，要教育幼兒遵守紀律，聽從指揮，才能維持良好的教學秩序。在游戲常規(guī)方面以后還需加強。中班體育游戲教案篇5設計意圖：竹筍是男女老少都愛食用的一種蔬菜，但是生活中有的小朋友卻不知道竹筍生長在哪里。我設計這節(jié)課我是想通過體育游戲活動的形式，讓幼兒知道竹筍生長的位置的同時也鍛煉幼兒單腳站、跳躍的才能，還培養(yǎng)幼兒之間的互相團結(jié)友愛的精神?；顒幽康模?.鍛煉幼兒單腿站立、單腳跳躍的才能。2.通過游戲活動，進步幼兒的團結(jié)合作才能，培養(yǎng)他們互相協(xié)調(diào)、團結(jié)友愛的精神?；顒訙蕚洌喝?2個、竹筍道具假設干、小籃子3個、大籃子3個。活動過程：1.先讓幼兒進展熱身運動。師：孩子們！你們見過竹筍嗎？你們知道竹筍生長在哪里嗎？今天小朋友們當回小勞動者，大家聽我指揮，看看誰的竹筍挖得最快！首先我們先來活動活動筋骨吧！2.進展游戲。將15名幼兒分成3組排列在起跑線上，每一組的第一名幼兒手拿小籃子，單腳跳入圈內(nèi)彎腰挖起圈周圍的一個竹筍放入手提的籃子里，依次單腳跳躍連挖起4個圈外圍邊的竹筍，再〔小跑行至相對應組的籃子將挖出的竹筍放入〕跑回起點，后者依次進展。先返回的一組為成功。規(guī)那么：〔1〕跳圈時腳不能碰圈?！?〕挖竹筍時保持單腳跳躍、單腳站立等姿勢。同時籃子里的竹筍不能掉在地上?！?〕每跳躍一個圈只可挖取1個竹筍。如違背規(guī)那么需回到起點重新進展游戲。3.活動完畢放松。幼兒在音樂的伴奏下，活動四肢，放松身體?；顒臃治觯后w育活動的開展是讓孩子在玩中學、學中玩、玩中練、練中玩，鼓勵幼兒大膽嘗試，以增強幼兒的體質(zhì)，使幼兒的身心得到安康的開展。根據(jù)幼兒的活動反響我做了以下的分析：〔1〕老師是幼兒活動的引導者、支持者和合作者?；顒又欣蠋熞嗟年P(guān)注幼兒的活動，并進展適時的引導?！?〕老師在投放材料時要考慮到個體差異和孩子的才能與程度?！?〕當發(fā)現(xiàn)幼兒對某一材料的某一玩法興趣減弱時，老師需要充分發(fā)揮材料的作用，進展更深層次的指導，以保持孩子對游戲活動的興趣。在活動中要對幼兒的活動進展適時的指導和詳細的評價，不能只是讓幼兒進展單一的玩法。活動反思：《挖竹筍》這節(jié)課，既能滿足幼兒對體育活動的興趣和需要，也是幼兒非常喜歡的體育活動。活動主要以運動為載體，通過創(chuàng)設簡單的`游戲情景、使幼兒主動參與活動，體驗運動的快樂，掌握一些簡單的運動技能。就教學目的的達成來分析，孩子們在活動中學會了單腿站立的才能，同時穩(wěn)固了幼兒單腳站立朝不同方向跳，訓練了幼兒肌肉的耐力。就孩子們參與程度來分析，孩子們主動的參與活動，在活動中積極性很高，興趣很濃。在活動中雖然我重點講解了挖竹筍的動作流程，但我沒有重點強調(diào)動作要領(lǐng)，沒有讓孩子跟著我一起多練習幾遍，所以有的小朋友出現(xiàn)隨意跳的現(xiàn)象。我想假如在活動開場局部我通過一首進展曲的音樂來引導孩子們踏步走成隊列，孩子們的積極性會更高，注意力會更集中，老師也不用太累?？偟膩碚f，整個游戲活動使幼兒在愉快有趣的氣氛中獲得運動技能，充分發(fā)揮了幼兒的主體作用，既鍛煉了身體，也使體育游戲活動變得更加生動有趣。中班體育游戲教案篇6活動目的1．通過活動，進步幼兒的彈跳才能和下肢肌肉力量；2．促進幼兒的團隊合作意識和解決問題的才能。活動準備1．塑料圈人手一個2．老師活動前在場地上用明顯標志物畫出小河的范圍，寬窄適當，?；顒舆^程〔一〕準備游戲活動1．幼兒持圈跟隨老師做開汽車游戲，慢跑熱身。2．圈操游戲操節(jié)動作：拉弓射箭〔上肢、體側(cè)〕——日升日落〔腰腹〕——開門關(guān)門〔跳躍〕〔二〕根本游戲活動1．鋪路〔幼兒已有經(jīng)歷練習〕老師組織幼兒分組將圈連成小路，幼兒依次從小路上進展跳過，老師根據(jù)幼兒活動情況，逐漸調(diào)整圈的間距，進步幼兒跳躍難度。根據(jù)幼兒活動情況，適時邀請局部幼兒進展動作展示，集體模擬練習。〔要求：可采用各種方法跳躍行進，但必須在圈內(nèi)進展。〕2、套圈游戲〔自我才能探究、注意關(guān)注方法的提煉與示范〕游戲方法：幼兒根據(jù)自己的才能判斷將圈放在自己身體的前方一定間隔，跳入圈內(nèi)，將圈從身體上套出，繼續(xù)擲圈、跳躍、套圈依次進展，到達老師指定位置完畢。3．修橋〔才能挑戰(zhàn)、注意后期分層游戲〕游戲方式：幼兒根據(jù)老師的分組，以每組固定人數(shù)，利用手中的圈在小河上連成一座小橋，保證每組成員全部通過小河。規(guī)那么：僅限各組每人一個已有的圈進展游戲，除嘗試和討論方法外，通過小河的過程中必須從圈內(nèi)進展，每圈只限一人站立。游戲遞進：根據(jù)幼兒游戲情況，依次減少各組人數(shù)，增加組數(shù)，促使幼兒不斷拉大圈的間距，增加跳躍難度。老師組織過程中，根據(jù)幼兒活動情況，注意觀察幼兒方法的產(chǎn)生過程，適時的組織幼兒示范方法和過程?！踩惩戤叿潘捎螒?、小船渡河幼兒以圈做“小船”，在小河內(nèi)自由行進，坐在小船里放松腿部等。2、協(xié)助老師拾掇場地器材。中班體育游戲教案篇7活動目的1、開展幼兒快速奔跑的根本動作。2、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察才能。3、體驗合作創(chuàng)編游戲的樂趣。4、考驗小朋友們的反響才能，鍛煉他們的個人才能。5、通過活動幼兒學會游戲，感受游戲的樂趣?；顒訙蕚?、物質(zhì)準備：錄音機、音樂磁帶、手絹。2、經(jīng)歷準備：幼兒會玩“老鷹抓小雞”“吹泡泡”等民間體育游戲?；顒舆^程1、隨音樂自選同伴玩民間體育游戲?！?〕5人合作玩游戲“吹泡泡”〔2〕8人合作玩游戲“老鷹抓小雞”2、游戲“丟手絹”〔1〕全體幼兒變成一個大泡泡師：泡泡長得是什么樣子的？師：我們想個什么好方法，大家一起變成一個大泡泡？“吹、吹、吹泡泡，吹了一個大泡泡。”〔幼兒手拉手，邊念兒歌，邊圍成一個大圓圈〕〔2〕老師介紹游戲名稱及規(guī)那么師：今天我們一起玩一個“丟手絹”的游戲。一名幼兒拿手絹在圈外邊跑邊與眾人一起唱：“丟、丟、丟手絹，輕輕地放在小朋友的后邊，大家不要告訴他，快點快點兒抓住他，快點快點抓住他！”行進中，悄悄將手絹丟于一人背后。假如此人發(fā)現(xiàn)應立即撿起手絹追逐丟手絹者。假設追上，丟者需重丟；假設追不上或丟者轉(zhuǎn)一圈仍未被發(fā)現(xiàn)已將手絹丟下，那么罰被丟者站在圈中唱一支歌或表演一個節(jié)目。然后，輪換再來。〔3〕幼兒學念游戲中的兒歌?！皝G、丟、丟手絹，輕輕地放在小朋友的后邊，大家不要告訴他，快點快點兒抓住他，快點快點抓住他！”〔4〕請一名幼兒示范游戲玩法?！?〕幼兒集體進展游戲2—3次。3、生成新玩法〔1〕創(chuàng)編游戲兒歌和隊形。師：除了可以丟手絹，還可以丟什么東西？引導幼兒用想到的物體交換兒歌中的手絹并通過吹泡泡的游戲變換出喜歡的隊形，如三角形、半圓形、橢圓形等。分組進展自由創(chuàng)編，看哪組想的多，和別的組玩的不一樣?！?〕創(chuàng)編游戲動作。師：游戲中除了可以跑，還可以做什么動作？分組再次進展自由創(chuàng)編?！?〕小組展示游戲新玩法，引導幼兒討論：他們是怎樣玩的？4、老師和幼兒隨音樂進展放松活動。中班體育游戲教案篇8【游戲目的】1、開展小肌肉的協(xié)調(diào)性2、促進手眼協(xié)調(diào)才能【游戲準備】飲料瓶假設干每位幼兒一定數(shù)量的豆子【游戲過程】1、老師：孩子們聽聽是誰在唱歌?(搖擺裝著豆子的瓶子)，沙錘唱歌真好聽，”我們一起來做沙錘，大家一起唱歌好嗎?2、開場制作，要求幼兒把豆子一粒一粒的裝進瓶子里。3、老師彈奏《我上幼兒園》，幼兒自制樂器沙錘伴奏游戲指導：在幼兒制作的過程中，家長要注意預防幼兒不要把豆粒放到鼻孔或耳朵眼里【游戲名稱：過山洞】【游戲目的】培養(yǎng)幼兒鉆、爬的才能【游戲過程】1、家長用身體及四肢做出各種山洞讓幼兒自由鉆爬2、老師示范新穎的山洞讓家長寶寶一起鉆爬游戲指導：注意家長應照及到四周幼兒中班體育游戲教案篇9【游戲目的】培養(yǎng)孩子雙手的協(xié)調(diào)性?！居螒驕蕚洹奎S豆，帶小空的塑料瓶子，小獎品【游戲過程】如今是秋季，是一個收獲的季節(jié)，農(nóng)民伯伯們種的莊稼都豐收了，讓我們幫他們把豆子裝進倉庫里好嗎?告訴孩子規(guī)那么：在游戲過程中，孩子要左手拿瓶子，用右手的大拇指和食指捏豆子，從瓶子的小空中把豆子裝進去?！究记绊氈孔尲议L看好孩子別把豆子放進嘴里，家長不要幫孩子裝豆子。游戲完畢，把小獎品發(fā)給孩子，并給予孩子鼓勵?！居螒蛑笇А扛鶕?jù)季節(jié)性的特點去做一些游戲，可以把大自然與游戲結(jié)合，這樣在做游戲的同時也讓孩子明白了許多自然現(xiàn)象。教學反思：利用多種感觀讓幼兒去認知事物是我們常用的教學方法。在活動中，我發(fā)現(xiàn)幼兒們的態(tài)度積極，表現(xiàn)出極大的興趣，創(chuàng)造力也得到發(fā)揮。中班體育游戲教案篇10活動目的：1、能協(xié)調(diào)的跑步，并能堅持一定的時間。2、進步幼兒的靈敏性，體驗共同游戲的樂趣?；顒訙蕚洌簩掗?、無障礙的場地。在場上畫一個大圓圈