七年級數(shù)學(xué)：比意義(教案)

初中數(shù)學(xué)新課程標準教材數(shù)學(xué)教課方案(2019—2020學(xué)年度第二學(xué)期)學(xué)校：年級：任課教師：數(shù)學(xué)教課方案/初中數(shù)學(xué)/七年級數(shù)學(xué)教課方案編訂：XX文訊教育機構(gòu)初中數(shù)學(xué)教課方案文訊教育教課方案比的意義(教課方案)教材簡介:本教材主要用途為經(jīng)過學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的內(nèi)容，讓學(xué)生能夠提高判斷能力、剖析能力、理解能力，培育學(xué)生的邏輯、直覺判斷等能力，本教課方案資料合用于初中七年級數(shù)學(xué)科目,學(xué)習(xí)后學(xué)生能獲得全面的發(fā)展和提高。本內(nèi)容是依據(jù)教材的內(nèi)容進行的編寫，能夠放心改正調(diào)整或直接進行教課使用。教科書第61——62頁，練習(xí)十七第1——4題本節(jié)課主要教課比的意義，比的讀寫法及比各部分名稱及求比值的方法。它是進一步學(xué)習(xí)比矛盾基天性質(zhì)及比的應(yīng)用的基礎(chǔ)。這部分內(nèi)容是在學(xué)生學(xué)過分數(shù)與除法的聯(lián)系，分數(shù)乘除法的意義和計算方法，以及分數(shù)乘除法應(yīng)用題的基礎(chǔ)長進行教課的，正確理解比的意義是教課要點，也是難點。用實物演示及投影儀進行協(xié)助教課，學(xué)生仍是不難掌握的。1、理解比的意義，學(xué)會比的讀寫法，掌握比的各部分名稱及求比值的方法。2、弄清比同除法、分數(shù)的關(guān)。正確理解比的意義。1、經(jīng)過實物及學(xué)過的聯(lián)系式等歸納出比的意義，用解說法講解說明兩個數(shù)的比的表示法，引出比號以及比的讀法。比中兩項的名稱和比值的觀點。2、舉例說明比值的求法，以以及比和除法的聯(lián)系。第2頁共6頁初中數(shù)學(xué)教課方案文訊教育教課方案；常分米，款分米的紅旗一面，投影儀一、復(fù)習(xí)引入。1、出示紅旗。解說：它常分米，款分米。要對這面旗的長和寬進行比較，能夠用什么方法？指引學(xué)生回答：要表示紅旗的長和寬的聯(lián)系，能夠求長是寬的幾倍，或許寬是長的幾分之幾。板書；3÷2＝3/2長是寬地3/2。2÷3＝2/3寬是長到2/3。二、研究新知。1、導(dǎo)入新課。導(dǎo)語：（教師自備）板書：比2、教課比莫非意義。1、）紅旗長和寬的聯(lián)系，也能夠這樣說：長和寬的比是2比3，寬和長的比是2比3。2、）出示投電影：第3頁共6頁初中數(shù)學(xué)教課方案文訊教育教課方案“一輛汽車2小時履行了100千米，這輛汽車的速度是每小時多少千米？”求汽車行程和時間的比是：100比2。3、）學(xué)生議論比的意義。4、）教師小結(jié)：兩個數(shù)相除又叫做兩個數(shù)的比。3、教課比的讀寫法，各部分的名稱及求比值的方法。1、）比的寫法：3比2記作3：2。2比3記作2：3。100比2記作100：2。2、）比的讀法。3、）比的各部分的名稱：3：2=3÷2=3/2｜｜｜｜前項比號后項比值4、）比值；比的前項除此后項所得的商，叫做比值。說明：比值往常用分數(shù)表示，也能夠用小時表示，有時也能夠是整數(shù)。第4頁共6頁初中數(shù)學(xué)教課方案文訊教育教課方案比的后項不可以0。4、做教科書第62頁上半部分的“做一做”的題目。5、教課比與除法、分數(shù)的聯(lián)系。6、做教科書第61頁下半部分的“做一做”的題目。三、穩(wěn)固練習(xí)：1、做練習(xí)十七的第1題。2、做練習(xí)十七的第2、3題。四、講堂小結(jié)：同學(xué)們，這節(jié)課我們學(xué)到了什么知識？怎樣求比值？板書設(shè)計：3、比比的意義：兩個數(shù)相除有叫做兩個數(shù)的比。比的各部分名稱：3：2=3÷2=3/2｜｜｜｜前項比號后項比值比值：比的前項除此后項所得的商，