寫作教學(xué)設(shè)計(jì)新部編版

精選教課教課方案設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan教師學(xué)科教課方案[20–20學(xué)年度第__學(xué)期]任教課科：_____________任教年級：_____________任教老師：_____________市實(shí)驗(yàn)學(xué)校育人如同春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課方案設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan鑒于閱讀文本的寫作教課方案姓名

劉利珍位大同七中晉師同行工作坊單所在工作坊課題

Unit1Howcanwebecomegoodlearners?

講課年級九年級教材剖析學(xué)情剖析設(shè)計(jì)理念

《新目標(biāo)》九年級話題Unit1.Howcanwebecomegoodlearner?主要敘述語言學(xué)習(xí)——語言學(xué)習(xí)的策略方法，剖析學(xué)習(xí)困難，討論學(xué)習(xí)方法，提出學(xué)習(xí)建議，培育學(xué)生溝通與共享的技術(shù)。九年級的學(xué)生學(xué)習(xí)程度已經(jīng)拉開距離，讓不一樣層面的學(xué)生有所收獲，獲得提升是本節(jié)課的難點(diǎn)經(jīng)過對閱讀教材Howcanyoubecomeasuccessfullearner?剖析和梳理，提煉文章的構(gòu)造和細(xì)節(jié)描繪方法，讓學(xué)生運(yùn)用課文中學(xué)過的的詞匯、句型仿寫自己的句子，為后期的寫作做鋪墊和貯備。而后學(xué)生著手，展現(xiàn)范文，合作互評，最后達(dá)成寫作經(jīng)過由簡到難、漸進(jìn)式地使不一樣層面的學(xué)生均可以達(dá)成本話題寫作。教課目的教課重點(diǎn)教課難點(diǎn)教課方法學(xué)習(xí)方法教課輔助手段

寫作方法的指導(dǎo)力求讓大多數(shù)學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，可以運(yùn)用所學(xué)語言正確表達(dá)自己的企圖，達(dá)成一篇出色的文章。教師指導(dǎo)，小組合作閱讀課文—剖析構(gòu)造—提煉重點(diǎn)—仿寫句子—達(dá)成作文—小組分享多媒體教課過程教學(xué)環(huán)備注教課活動節(jié)、時(shí)間育人如同春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰教師活動Step1.Leadingin）學(xué)生活動教師活動

精選教課教課方案設(shè)計(jì)|ExcellentteachingplanAskstudentstotalkaboutthedifficultiesinlearningandsaysomethingaboutproblemsofmyown.SomestudentstalkabouttheirdifficultiesandothersgivethemsomegoodadviceAskstudentstoreadthepassageagaininpairsAskstudentstofindoutthemainsentencesStep2(pre-writing)Readandsummariesthemainphrases.Underlinethesentencestheyfind教師活動AskstudentstowriteusingthephrasesandsentencesStep3(while-writing)Writeafterthemodel教師活動CorrectthemistakesoccurinthewritingsStep4(after-writing)FollowteachersordersandcorrectmistakesParagraph1:General-introductionParagraph2:IntroduceatleasttwogoodwaystolearnEnglish.Eachwayinclude:Whatthewayis;板書設(shè)計(jì)Whatisitgoodfor;GiveanexampleParagraph3:Summary育人如同春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課方案設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan學(xué)生是學(xué)習(xí)