九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)期末考試

九級(jí)學(xué)冊(cè)末試1．全卷滿分120分，考試時(shí)間80分。2．請(qǐng)?jiān)诖痤}卷指定位置填寫座位號(hào)，并將密封線內(nèi)的項(xiàng)目填寫清。3答非擇題時(shí)可用色或藍(lán)色字跡的鋼筆或簽字筆按題要求寫在答卷上，不能用筆和紅色字跡的筆；不準(zhǔn)使用改液。4．相對(duì)原子質(zhì)量—H—1O—N—14B—11Mg—一、擇題（本大包14小題，1小每題2分，7—14小每分共36分。請(qǐng)答填在答的題欄）1．下列各圖所示變化屬于物理變化的是2．用分子的觀點(diǎn)解釋下列現(xiàn)象，錯(cuò)誤的是A.熱冷縮──分子大小隨溫度的變化而改變B．花香四溢──分子不停地運(yùn)動(dòng)C.食腐敗──分子發(fā)生變化D．酒精揮發(fā)──分子間間隔變大3．下圖所示的實(shí)驗(yàn)操作正確的是4．下列氣體排放到空氣中，不會(huì)造成空氣污染的是A．二氧化硫．一氧化碳．二氧化氮．氧氣

5．臭氧O）主要分布離地面l0km～km的空，形成臭層，它能吸收太陽的大部分外線，保護(hù)地球上的生物。臭屬于A．混合物B．單質(zhì)C化合物D．氧化物6．下列試劑瓶標(biāo)簽上的化學(xué)式書寫錯(cuò)誤的是7．下列離子在人體中起著重要的作用，其中屬于陰離子的是9．2008年北奧運(yùn)會(huì)主體育場(chǎng)的外形好似“鳥”(TheBirdNest)有一類物質(zhì)也好似鳥，如化學(xué)式是BH的五硼(見右圖。下列有關(guān)五硼烷說法錯(cuò)誤的是A．五硼烷屬于化合物B．五硼烷的相對(duì)分子質(zhì)量是64C．五硼烷中硼元素和氫元素的質(zhì)量比為：9D．1個(gè)五硼烷分子由5硼原子和9個(gè)原子構(gòu)成10．射通訊衛(wèi)星的火箭上發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)：2NH+NO的化學(xué)式是

3N+4X，中A．NOB．C．

HO11．下圖是元素周期表中氫、氧兩種元素的相信息。下列說法錯(cuò)誤的是

A．氫的原子序數(shù)為1B．氧的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是8C．氧的相對(duì)原子質(zhì)量為16．D．氫元素與氧元素只能形成一種化合物12．圖是四位同學(xué)對(duì)某化學(xué)式意義的描述，他描述的化學(xué)式是A．COCO

．N

．HO13．空氣中氧氣含量測(cè)定的實(shí)驗(yàn)裝置如右圖。列有關(guān)說法正確的是A.選紅磷是因?yàn)榉磻?yīng)可以耗盡O，生成固態(tài)的POB.燃匙中的紅磷可以換成硫或木炭C.燃匙中的紅磷越多，水位上升越高D.本驗(yàn)可以證明空氣含有N、、和稀氣體二填題本題包小，分。把列題的案寫在卷相題的題位上)15.（分）1）用化學(xué)號(hào)表示下列微粒。1個(gè)鎂子：；2個(gè)原子：；3個(gè)五化二磷分子：。（）請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)室里用高錳酸鉀氧氣的化學(xué)方程式：___________。該反應(yīng)中元素的化合價(jià)由反應(yīng)前的7價(jià)為反后的6價(jià)和_____價(jià)。（）配平化學(xué)方程式：Fe+O=FeO

CH+O=CO+HO16．5）以下是小明同學(xué)對(duì)蠟燭及其燃的探究過程，請(qǐng)?zhí)羁眨?/p>

(1)一根火柴梗，拿住一端迅速平放入火焰中，約1s后出可觀察到

處填序)的柴梗最先碳化，說明

焰溫度最高。(2)取一個(gè)干燥的燒杯，罩在蠟燭火焰的上方，可以發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)壁另取一個(gè)澄清石灰水潤(rùn)濕內(nèi)壁的燒杯在蠟燭火焰的上方，可以發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)。(3)用柴去點(diǎn)蠟燭剛熄滅時(shí)的白煙發(fā)現(xiàn)蠟燭(能或不能燃燒。17.（5分）生活離不開，凈化水的知識(shí)在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用。（）杯內(nèi)的紗網(wǎng)，可將茶葉與茶分離，便于飲用，該設(shè)計(jì)利的化學(xué)原理是_____。（）制凈水器中常加_______，于除去中的異味和色素。（）來水廠用二氧化氯消毒殺菌二氧化氯的化學(xué)式_______。（白是常用消毒劑之一有效成分是次氯酸Ca(ClO)]，其消毒原理是Ca(ClO)與CO、O反生成了碳酸鈣（CaCO）沉淀和次氯酸(HClO)，其HClO有殺菌毒作用Ca(ClO)與HO反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________。18.（2分）已知碘元素號(hào)為I，它的原子結(jié)示意圖為：結(jié)合所學(xué)知識(shí)，寫下列空白：（）X的值為________（碘元素的化學(xué)性質(zhì)與下列哪元素的化學(xué)性質(zhì)最相似：________（填序號(hào)）。三本題括2小。18分20．分元素周期律和周期是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，下表元素周期表的部分信息。

．．．．．．．．．．請(qǐng)認(rèn)真分析表中息，回答下列問題：(1)地中含量?jī)H次于氧的非金屬元名稱是，該元素原子的質(zhì)子

數(shù)(2)

為。所表示的粒子符為，它的最外層電子數(shù)為。(3)原子序數(shù)為8和13的種元素組成的化物是寫化學(xué)式。(4)元期表一橫元素的排規(guī)律：從至右。21．分A、、C三種素A元的原子核內(nèi)無中子；金屬元素B的單能在元素單質(zhì)中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固。寫出A、、三種元素名和符：A、、。四（大題括2小，分22．16分）實(shí)驗(yàn)室中用氯酸鉀受熱分解制取氧氣。(1)出該反應(yīng)的化學(xué)方程________________________________(2)出下列儀器的名稱c______________；d_____________。為組裝制氧發(fā)生裝置，請(qǐng)你從下圖中選擇所需的儀器填序號(hào)裝藥品前應(yīng)首先進(jìn)行________。

(4)實(shí)室里還可采用下圖裝置，通分解過氧化氫(HO的方法制取氧氣。寫出該反應(yīng)化學(xué)方程式_____________。此裝置中錐形瓶用上圖中的哪些儀器替代(填號(hào)_______，集氧氣的方法還可以用____法。23．12分小明參觀某魚池時(shí)，好奇地發(fā)現(xiàn)農(nóng)民向養(yǎng)魚池撒一叫做過氧化鈣的淡黃色固體，用來增加魚池中含氧量。小明剛學(xué)完氧氣的實(shí)室制法，于是他想可否用過氧化鈣制取氣?！境鲱}過化鈣可否用于制取氧氣？【閱料部?jī)?nèi)容如下：過氧化鈣CaO）室溫下穩(wěn)定，在300時(shí)分解生成氧氣，可做氧劑、殺菌劑等?！鞠腧?yàn)】（）小明依據(jù)上述材料猜Ⅰ：，然后進(jìn)行以下實(shí)：實(shí)驗(yàn)裝置

實(shí)驗(yàn)主要過程①檢裝置氣密性。操作如下：先將管伸入液面下，用手緊握試管，觀察_，開手后，有體進(jìn)入導(dǎo)管。②加過氧化鈣于試管中，加熱，導(dǎo)口有大量氣泡冒出。③收滿一瓶氣體。④止加熱。熄滅酒精燈前，_________________________。⑤驗(yàn)氣體。方法是___________________________________。（）明聯(lián)想到農(nóng)民用過氧化鈣增魚池中的含氧量，提出猜想。猜想Ⅱ：過氧化與水反應(yīng)可制取氧氣。實(shí)驗(yàn)裝置

實(shí)驗(yàn)主要過程①檢裝置氣密性。②加過氧化鈣和水后，有少量小氣泡緩慢放出，在導(dǎo)管口幾乎收集不到氣。該裝置放置到第二天，集氣只收集到極少量氣體，振蕩試后仍有少量細(xì)小氣泡緩慢放出【驗(yàn)論不用過氧化鈣與水反應(yīng)制取氧氣

【析反】①雖然沒快速收集到大量氧氣，由此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，小明認(rèn)為農(nóng)用過氧化鈣做增氧劑的要原因________________________________。②小明希望對(duì)此驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)，使該反應(yīng)加快，能幫他提出建議嗎？你的合理建議。以上建議是否可，還需進(jìn)一步通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。五本題1小，分)24．)右圖是一袋化肥標(biāo)簽的一部分請(qǐng)回答：(1)CO(NH的相分子質(zhì)量為：____________。(2)CO(NH中、、N、原子個(gè)數(shù)比是。

尿化學(xué)式：CO(NH)凈重：50kg含氮：46.0%