人教版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)第九單元溶液-溶液的形成練習(xí)題(無(wú)答案)

人教版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)第九單元溶——溶液的形成練習(xí)題（無(wú)答案）溶的成1.下物質(zhì)充分混合后能形成溶的()2.有瓶蔗糖溶液下有關(guān)敘正確的()A.下的溶液比上面的甜B(yǎng).界條件不變放置一段時(shí)間后一定有蔗糖析出C.上中、下各部分的密度不同蔗糖分子均一地分散在水中3.下關(guān)于溶液的說(shuō)法中正確的()A.溶是無(wú)色的溶液一定是混合物C.稀液中含有的溶質(zhì)一定少D.一、穩(wěn)定的液體一定是溶液4.洗劑能夠除去油污的原因是()在洗滌劑的作用,油污發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成其他物質(zhì)而溶于水油污溶解在洗滌劑中形成溶液,而除去洗滌劑使油污蒸發(fā)變成氣,從除去洗滌劑使油污分散成細(xì)小的液隨水流走5.℃向一定量不飽和KNO溶中逐漸加入KNO體則右圖像中能正確表示此過(guò)程溶質(zhì)質(zhì)量變化規(guī)律

的是()/人教版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)第九單元溶——溶液的形成練習(xí)題（無(wú)答案）6.陽(yáng)同學(xué)按所學(xué)的家庭小實(shí)驗(yàn)制汽水可是里沒(méi)有冰箱,為了自制的汽水變得冰涼可口,他想到可以從集鎮(zhèn)上購(gòu)買(mǎi)種商品來(lái)產(chǎn)生制冷效他應(yīng)購(gòu)買(mǎi)的是)A.硝銨蔗C.氧化鈉D.食鹽7.糖、生理鹽水、碘酒是我們常接觸的三種物質(zhì)。它們的共同點(diǎn):(1)都是混合物(2)都是均一穩(wěn)定的溶液;(3)(答出一點(diǎn)即可請(qǐng)你再舉出其組成特征不同于上述三種物質(zhì)的溶液

。8.碘紫黑色晶體密比汽油可以溶解在汽油,形成紫紅色溶液。碘的汽油溶液中溶是,劑是;甲、乙、丙三個(gè)同學(xué)分別畫(huà)出下圖所示的示意表示溶液中碘分子的分布汽分子沒(méi)有畫(huà)出。①如果乙同學(xué)的示意圖符合事應(yīng)該觀察到的現(xiàn)象是;②根據(jù)你在實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn),(選填“甲”“乙”或“丙”)的意圖符合最終/人教版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)第九單元溶—溶的形成練習(xí)題（無(wú)答案）事實(shí)?！灸苌?.下說(shuō)法正確的()A.碘中的溶劑是水B.食用油放入水,并用力振蕩,食用油是溶質(zhì)C.氯鈉放入水中形無(wú)色溶將少量氯化鈉放入水中溶,溶劑是氯化鈉2.圖法是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的學(xué)習(xí),它能幫助我們更清晰、直觀地理解化學(xué)基本概念和原理。如圖所示表示的是下列哪種化學(xué)概念或原()A.乳作用B.化作用C.水作用D.學(xué)變化3.小同學(xué)往如圖所示的燒杯中入一種固體物質(zhì),攪拌后,發(fā)現(xiàn)溫度升高、石蠟熔,塑料片掉了下來(lái)。該同學(xué)加入的物質(zhì)可能是()A.蔗糖B.硝酸銨C.氯鈉D.氫化鈉4.下有關(guān)溶液、乳濁液的描述正確的(油污溶于汽油得到的混合物屬于乳濁液可用過(guò)濾的方法將溶液和乳濁液中的分散物質(zhì)分離出來(lái)/人教版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)第九單元溶—溶的形成練習(xí)題（無(wú)答案）植物油分散到水中形成的混合物不穩(wěn),久置后會(huì)分層用洗潔精清洗油脂得到的混合物屬于溶液5.室下向200g硝鉀溶液加入g硝酸固體,充分?jǐn)嚢韬?尚有2g固未溶解再加入20mL水后固全部溶。下列說(shuō)法中正確的()A.原液是飽和溶液加入固體攪拌后得到的是飽和溶液C.加后得到的一定是飽和溶液加水后得到的一定是不飽和溶液6.野過(guò)程實(shí)際上是運(yùn)用化學(xué)知分析、解決問(wèn)題的過(guò),因?yàn)樵擁?xiàng)活動(dòng)過(guò)程中涉及許多化學(xué)知識(shí)的運(yùn)用某野炊活動(dòng)中同學(xué)們攜帶了鐵鍋肉面條西紅柿食油食鹽、味精、食醋。在所攜帶的物品,食鹽、味精溶于形成,食用油和水混合形成。在“灶”上懸掛鐵鍋時(shí),小明生后小心調(diào)節(jié)鐵鍋到合適的高度。這樣做的原因可能是。A.使焰心加熱B.使內(nèi)焰加熱使用外焰加熱(3)烹煮牛肉西紅柿湯時(shí)為解的鹽味是否適,春同學(xué)取鍋中少量湯品嘗。取少量湯進(jìn)行品嘗就可知道整鍋湯鹽味如是因?yàn)槿芤壕達(dá)__(填一條性質(zhì)。7.在究物質(zhì)溶解性的實(shí)驗(yàn),明將g硝酸加入10g水中,充分振蕩后靜置現(xiàn)如圖甲。(1)小明認(rèn)為圖甲試管中的溶液為溫度下硝酸鉀的飽和溶液,判斷的依據(jù)是

。/人教版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)第九單元溶——溶液的形成練習(xí)題（無(wú)答案）(2)對(duì)試管進(jìn)行加熱,得如圖乙所示的溶液,小明認(rèn)為該溶液為不飽和溶液,請(qǐng)對(duì)小明的判斷做出評(píng)價(jià)。(3)曉龍通過(guò)實(shí)驗(yàn)對(duì)該溶液是否飽和出了正確判斷,他的做法是。【探究創(chuàng)新】將一塊油污抹布分剪成相等的四塊,別浸泡于等質(zhì)量的溶有少量洗滌劑的冷水和熱水,