2021-2022學(xué)年福建省南平市部編版四年級上冊期末檢測語文試卷

…………○……○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○……○……○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁絕密·啟用前2021-2022學(xué)年福建省南平市部編版四年級上冊期末檢測語文試卷題號一二三四總分得分注意事項：1．答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2．請將答案正確填寫在答題卡上評卷人得分一、填空題1.根據(jù)語境，看拼音寫詞語。

一個jiàrì()，我和媽媽yúkuài()地來到郊外游玩。我們看到農(nóng)民伯伯們正在引河水guàngài()田里的zhuāngjia()。田野里的禾苗經(jīng)過河水的zīrùn()，顯得生機(jī)勃勃。

2.填空。

（1）浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬_________________，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同_________________，好像大地都被震得顫動起來。

（2）_________________，九月溫，_________________。

（3）王昌齡用“_________________，不教胡馬度陰山?！崩钋逭沼谩癬________________，死亦為鬼雄。”表達(dá)了自己的愛國情懷。

（4）你的朋友很聰明，卻不愿意學(xué)習(xí)時，你可以用王充的“智能之士，_________________，_________________?！眮韯窀嫠?。

評卷人得分二、選擇題3.下列加點字的注音不正確的一項是（

）

A．潛力（qián）

B．慎重（shèn）

C．撇嘴（piē）

D．骨髓（suǐ）

4.下列加點多音字讀音相同的一項是（

）

A．下降

投降

B．相信

照相

C．多少

少年

D．寧愿

寧可

5.下列詞語中書寫不正確的一項是（

）

A．橫七豎八

B．筋皮力竭

C．騰云駕霧

D．重整旗鼓

6.“炎帝之少女，名曰女娃。”句中“少女”的意思是（

）

A．姑娘

B．妻子

C．小女兒

D．大女兒

7.下列加點詞語使用不當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）

A．春雨總是鴉雀無聲地來到我們身邊。

B．人民法官秉公執(zhí)法，維護(hù)法律的尊嚴(yán)。

C．公園的花壇前，站著一位亭亭玉立的少女。

D．聽到自己獲獎的消息，他激動得熱淚盈眶。

8.下列詞語填入橫線最合適的一項是（

）

每個人都有自己的長處和短處，正所謂____________。

A．機(jī)不可失，時不再來

B．比上不足，比下有余

C．一言既出，駟馬難追

D．尺有所短，寸有所長

9.“他臉上的皺紋慢慢地舒展開了，眼睛瞇得像月牙?！睆倪@句話中體會到“他”的心情是（

）

A．緊張

B．高興

C．害怕

D．傷心

10.中國古代神話傳說中被稱為“醫(yī)藥之神”的是（

）

A．扁鵲

B．炎帝

C．神農(nóng)

D．李時珍

11.下列句子與例句在表達(dá)上相同的一項是（

）

例句：是誰來呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類。

A．是誰來教我們知識呢？當(dāng)然是老師。

B．媽媽為什么這么遲還不回家呢？

C．小白兔躲到那里去呢？我找不到了。

D．這件事怎能不讓人很感興趣呢？

12.下列句子插入語段中位置最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）

硬殼上，有一道向右旋轉(zhuǎn)的溝紋，從頭轉(zhuǎn)到尾，越來越密。

①說實在的，田螺很好看。②整個子圓乎乎的，被包襄在那個深綠色的硬殼里面。③頭部有個圓錐形的硬殼口，上面蓋著一層角質(zhì)的硬片。④這硬片，像道結(jié)實嚴(yán)密的門戶，時刻保護(hù)著田螺內(nèi)部的各種器官。

A．在①之前

B．①和②之間

C．②和③之間

D．③和④之間

13.對下面這段話的主要內(nèi)容概括最準(zhǔn)確的一項是（

）

幾只小蜘蛛從肚子里吐出細(xì)絲掛在灌木叢中。風(fēng)有點大，吹得細(xì)絲搖擺不定，可是蜘蛛絲很堅韌，無論風(fēng)怎么吹，就是吹不斷，這一點和蠶絲一樣。

A．蜘蛛絲在風(fēng)中搖擺不定。

B．蜘蛛絲很堅韌吹不斷。

C．蜘蛛絲和蠶絲是一樣的。

D．蜘蛛絲吐在灌木叢中。

評卷人得分三、現(xiàn)代文閱讀閱讀《蝸?！持孔尤ヂ眯小贰Ｎ伵！持孔尤ヂ眯袆⑾阌⑽伵？偸潜持孔铀奶幝眯?，它的房子可不是裝飾品哦。當(dāng)遇到強(qiáng)大的敵人時，打不過，躲！瞧，它把頭和觸角迅速縮回殼內(nèi)，快速分泌黏液將缺口封住。等到敵人離開很久后，它才慢慢地從殼里伸出頭和觸角，繼續(xù)舒適地生活。此外，它還是修房子的高手，外殼壞了不用請工人，自己分泌出一種物質(zhì)修補一番就可以了，怎么樣？厲害吧！小小蝸牛牙齒多蝸牛的壽命很短，一般只能活2~3年，最長也只有7年。但是它總是慢慢爬行著，悠閑地過著每一天，不因為生命短暫而自怨自艾。不要看它小，牙齒可不少哦。在它針尖一樣大的嘴里，有一條長滿牙齒的舌頭，上面大約有25600顆牙齒呢。所以，它們吃東西毫不含糊，連帶刺的樹葉也能咬碎吃下去。蝸牛只吃素嗎？不，也有吃肉的蝸牛呢。比如玫瑰蝸牛和嘉納蝸牛，它們以蚯蚓、小蛞（kuò）蝓（yú）或其他蝸牛為食。環(huán)球之旅不要看蝸牛小，種類可真不小，整個種群有4萬多種。褐云瑪瑙蝸牛、海南堅蝸牛、馬氏巴蝸牛、白玉蝸牛等，它們的足跡幾乎遍及全世界，不信你隨便翻開一叢雜草，一定會有幾只躲在那里。蝸牛在世界各地都有，它在各種文化中有不同的象征意義。中國人認(rèn)為蝸牛象征緩慢、落后；在西歐它們象征著頑強(qiáng)和堅持不懈；芬蘭人用蝸牛的舉止來預(yù)測天氣，他們覺得蝸牛的觸角伸得很長，明天就會有一個好天氣。爬行的秘密蝸牛爬得慢，是公認(rèn)的。曾經(jīng)有人做過實驗：蝸牛在干燥的地面上，每分鐘能爬行9~13厘米；到了遮陰的地面時，速度減慢，每分鐘爬行6～8厘米；等到了有薄水層的地面時，每分鐘可以前行25~30厘米。在西方一些國家，每年都舉行蝸牛賽跑，在一次蝸牛賽跑中，一只來自西班牙的蝸牛獲得冠軍，它竟然在5秒內(nèi)跑完了124厘米！蝸牛爬行可是有訣竅的，它們總是氣派地前行。不信你看，它們會在走過的地方，鋪上一條白色地毯。那“白地毯”是蝸牛腳下分泌的黏液，可以用來減小摩擦力，以幫助它們更好地爬行。本文選自《聰明泉：少兒》2009（10）有刪減14.蝸牛在各種文化中有不同的象征意義，在中國象征（

）

A．預(yù)測天氣

B．頑強(qiáng)和堅持不懈

C．緩慢落后

D．努力和勇敢無畏

15.蝸牛在遮陰地面爬行的速度的是（

）

A．9~13厘米

B．6~8厘米

C．25~30厘米

D．124厘米

16.“它總是慢慢爬行著，悠閑地過著每一天，不因為生命短暫而自怨自艾?！睂@句話理解最準(zhǔn)確的一項是（

）

A．蝸牛爬行很慢

B．蝸牛生命短暫

C．蝸牛樂觀悠閑

D．蝸牛自怨自艾

17.根據(jù)文本，下列說法不正確的一項是（

）

A．蝸牛的食物只有植物。

B．蝸牛用外殼保護(hù)自己。

C．蝸牛在世界各地都有。

D．蝸牛用黏液幫助爬行。

18.“蝸牛爬行可是有訣竅的，它們總是氣派地前行?！甭?lián)系文本，對“氣派”理解最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）

A．很隨便

B．有氣勢

C．爬得快

D．有方法

19.“蝸牛總是背著房子四處旅行，它的房子可不是裝飾品哦?！本渲邪盐伵け茸鞣孔?，這樣寫有什么好處？至少寫出兩點。

____________________________________________________________________

20.根據(jù)文本，從不同角度提出兩個問題。

_____________________________________________________________

閱讀《闊伯盜火》。閼（è）伯盜火中國有多種關(guān)于火的神話。前文已經(jīng)介紹過燧人氏鉆木取火，此處再談?wù)劽耖g流傳的閼伯盜火的神話。根據(jù)現(xiàn)代民間的傳說，閼伯雖然經(jīng)常跟實沉發(fā)生沖突；但是當(dāng)他自己獨自住在商丘的時候，一切就恢復(fù)平靜了。閼伯開始認(rèn)真執(zhí)行自己的使命。閼伯發(fā)現(xiàn)祭祀商星的人類沒有火種，抓住了野獸只能連毛帶血地吃生肉，夜里也沒有火來照明，只能在地上爬著走。于是，他決定到天庭盜竊火種。趁著上天庭報告工作的機(jī)會，他偷到了火種。可是火種不停燃燒，火苗亂竄，根本無法掩藏。第一次的盜火行動失敗了。回到商丘，“閼伯冥思苦想，終于想出一條妙計。當(dāng)再一次上天的時候，閼伯來到天火旁邊，點燃了一條特意帶來的粗草繩。他吹滅草繩的明火，只剩下暗火藏在身上，神不知鬼不覺地把火種帶到了人間。人類從此吃上了熟食，用上了照明的火把。閼伯盜火的事情，很快被天神發(fā)現(xiàn)。為了奪回火種，他向人世間降下一場大洪水。暴雨傾盆，河水猛漲，滾滾而來的洪水吞沒了田野和村莊。人類措手不及，許多生命和火種一同消失在洪水之中。閼伯讓百姓都去逃難，自己則留在祭祀商星的高臺上，看護(hù)最后的火種。洪水消退之后，人們來到祭臺，發(fā)現(xiàn)寶貴的火種還在。但是，閼伯卻永遠(yuǎn)閉上了雙眼。為了紀(jì)念閼伯，人們把祭祀商星的高臺改名叫“閼伯臺”。這個祭臺現(xiàn)在仍然保存在河南省商丘市，閼伯盜火的神話也一直流傳在民眾中間。閼伯盜火神話和古希臘的普羅米修斯盜火神話十分相似。他們都是從天神那里偷盜火種，偷盜火種的方法也很接近，都是用暗火。本文選自人民教育出版社《中國神話傳說》21.閼伯偷盜火種的地點是（

）

A．人間

B．天庭

C．商丘

D．祭臺

22.根據(jù)文本，以下說法不正確的一項是（

）

A．閼伯盜火是現(xiàn)代民間傳說

B．“閼伯臺”是為了紀(jì)念閼伯而改名的

C．閼伯第一次就盜回了火種

D．閼伯盜火和善羅米修斯盜火十分相似

23.閼伯為盜火成功想出的妙計是（

）

A．用鉆木取火的方式盜火

B．讓自己留在看臺上看護(hù)火種

C．用自己的生命換來火種

D．點燃粗草繩吹滅明火剩暗火

24.“閼伯盜火的事情，很快被天神發(fā)現(xiàn)。為了奪回火種，他向人世間降下一場大洪水?！本渲械摹八敝傅氖牵?/p>

）

A．天神

B．閼伯

C．實沉

D．人類

25.根據(jù)文本，以下詞語不適合概括閼伯的是（

）

A．智勇雙全

B．舍己為人

C．為民造福

D．鐵面無私

26.閼伯盜火故事的起因是閼伯發(fā)現(xiàn)人類沒有火種，請你寫出故事的經(jīng)過和結(jié)果。

經(jīng)過：________________________________________________________________

結(jié)果：_____________________________________________________________

27.請給下面這段話作至少兩處批注。

暴雨傾盆，河水猛漲，滾滾而來的洪水吞沒了田野和村莊。人類措手不及，許多生命和火種一同消失在洪水之中。閼伯讓百姓都去逃難，自己則留在祭祀商星的高臺上，看護(hù)最后的火種。

評卷人得分四、書面表達(dá)28.同學(xué)們，當(dāng)我們在學(xué)習(xí)和生活中遇到困難或挫折時，親人、同學(xué)，甚至是陌生人鼓勵的話語與真誠的幫助，都會帶給我們溫暖與感動。想一想，哪個人的哪件事最讓你難以忘懷呢？請你給他（她）寫一封信，通過一件具體事例來說明你感謝他的原因。注意書信的格式，文中不出現(xiàn)真實的人名和校名。做到書寫工整，會用修改符號修改習(xí)作。

參考答案1.

假日

愉快

灌溉

莊稼

滋潤

【解析】

本題主要考查對詞語的拼寫能力。

解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點。書寫時要注意“假、灌、溉、滋、潤、稼”容易寫錯。書寫時要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。2.

齊頭并進(jìn)

山崩地裂

八月暖

十月還有個小陽春

但使龍城飛將在

生當(dāng)作人杰

不學(xué)不成

不問不知

【解析】

本題考查默寫。

（1）本題出自《觀潮》，描寫了大潮由遠(yuǎn)而近、奔騰西去的全過程。原文是“浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來?！?/p>

（2）本題出自諺語“八月暖，九月溫，十月還有個小陽春”，意思是指南方某些地區(qū)，農(nóng)歷八九月很暖和，十月還像春天一樣溫暖。

（3）本題出自唐代王昌齡《出塞》，“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”意思是倘若龍城的飛將李廣如今還在，絕不許匈奴南下牧馬度過陰山。

本題出自宋代李清照《夏日絕句》，“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”意思是生時應(yīng)當(dāng)做人中豪杰，死后也要做鬼中英雄。

（4）本題出自漢代王充《論衡·實知》，“智能之士，不學(xué)不成，不問不知”意思是有學(xué)問的有才智的人，靠努力學(xué)習(xí)，而成才，多問才能明白懂得更多知識。3.C

【解析】

考查漢字字音。

C項錯誤，撇嘴（piē）——（piě）4.D

【解析】

考查多音字。

A項的讀音分別為jiàng、xiáng

B項的讀音分別為xiāng、xiàng

C項的讀音分別為shǎo、shào

D項都讀“nìng”。5.B

【解析】

本題考查學(xué)生對字形的掌握情況，對漢字字形的正確書寫能力。

這就要求學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)中注意字形的識記和積累。

B項中，筋皮力竭——筋疲力竭：精神疲累，力氣耗盡。形容非常的疲憊。6.C

【解析】

考查字詞解釋。

出自文言文《精衛(wèi)填?！?，炎帝之少女的意思是炎帝的小女兒，少女：小女兒。7.A

【解析】

本題考查詞語的運用。

A項：鴉雀無聲：形容非常安靜。句中春雨是有聲的，不能用“鴉雀無聲”形容，故該成語運用錯誤；

B項：秉公執(zhí)法：公正地執(zhí)行法律。該句指人民法官做事秉承公正之心，故該項詞語運用正確；

C項：亭亭玉立：形容體態(tài)修長的美女或挺拔秀麗的花木。該句形容少女體態(tài)修長而美麗，故該項詞語運用正確；

D項：熱淚盈眶：因感情激動而使眼淚充滿了眼眶，形容感動至極或非常悲傷。該句指他聽到自己獲獎十分感動，故該詞語運用正確。8.D

【解析】

本題考查對俗語的理解和運用能力。

A項中，機(jī)不可失，時不再來：指時機(jī)難得，必需抓緊，不可錯過。

B項中，比上不足，比下有余：同高的相比顯得不夠，與低的相比顯得有超過之處。指處于中等狀態(tài)。

C項中，一言既出，駟馬難追：駟馬：古時用四匹馬拉一輛車。一句話說出了口，就是套上四匹馬的車也追不上。形容話已說出口，沒法再收回。

D項中，尺有所短，寸有所長：尺比寸長，但和比尺更長的東西相比，就顯得短了；寸比尺短，但和比寸更短的東西相比，就顯得長了。

題干中“每個人都有自己的長處和短處”，可以看出，跟長處短處有關(guān)，選擇D。9.B

【解析】

本題考查描寫方法的作用。

“他臉上的皺紋慢慢地舒展開了，眼睛瞇得像月牙?！笔巧駪B(tài)描寫，“他”此時是高興。10.B

【解析】

本題考查文學(xué)常識。

炎帝，是中國上古時期姜姓部落的首領(lǐng)尊稱，號神農(nóng)氏，被稱為“醫(yī)藥之神”。

傳說他有一根神鞭，叫做“赭鞭”。這根神鞭一抽到草藥上，就能分辨出藥性。是溫是寒，有毒還是無毒，一看就明白。然后他根據(jù)這些草藥的各種不同藥性，來為人們治病。

還有一種傳說，他親自嘗試各種草藥，拿到嘴里嚼，一一辨別藥性。他曾經(jīng)在一天之內(nèi)中過七十次毒。好在他不同于一般的凡人，可以自己解毒。故B項正確。11.A

【解析】

考查表達(dá)方式。

例句一問一答的句式是設(shè)問句。

A項一問一答，是設(shè)問句。

B項是疑問句。

C項是疑問句。

D項“怎能”是反問詞，是反問句。12.C

【解析】

本題考查語段中句子的排序。

閱讀這段話可知，這段話先總寫，然后描寫田螺的整個身子圓乎乎的，被包裹硬殼里，緊接著應(yīng)該寫硬殼上有一道向右旋轉(zhuǎn)的溝紋，其次寫田螺的頭部有個圓錐形的硬殼口，時刻保護(hù)著田螺內(nèi)部的各種器官?？傮w來說，這段話是以總分順序來描寫田螺的。

題目中要插入的句子是描寫有關(guān)硬殼的內(nèi)容，語段中第②句提到了硬殼，而第③句開始寫田螺的頭部了，因此該句應(yīng)該插入②和③之間。故選C。13.B

【解析】

本題考查提取關(guān)鍵信息。

句中寫蜘蛛吐的細(xì)絲和蠶絲一樣“很堅韌，無論風(fēng)怎么吹，就是吹不斷”，強(qiáng)調(diào)蜘蛛絲堅韌的特點，故B項正確。14.C

15.B

16.C

17.A

18.B

19.生動形象地寫出了蝸牛殼不是裝飾品，可以保護(hù)蝸牛，同時引出下文對蝸牛殼的具體介紹。

20.文章介紹蝸牛，使用的說明方法有？

文中提到的“白色地毯”是指？

【解析】

(1)

本題考查從文中提取信息的能力。

原文：“蝸牛在世界各地都有，它在各種文化中有不同的象征意義。中國人認(rèn)為蝸牛象征緩慢、落后”。

蝸牛在中國象征著緩慢、落后。

(2)

本題考查從文中提取信息的能力。

原文：“到了遮陰的地面時，速度減慢，每分鐘爬行6～8厘米”。

蝸牛在遮陰地面爬行的速度的是6～8厘米每分鐘。

(3)

本題考查理解句子含義的能力。

原文：“但是它總是慢慢爬行著，悠閑地過著每一天，不因為生命短暫而自怨自艾?！?/p>

聯(lián)系上下文可以知道，這句話是指蝸牛爬行很慢，壽命很短，但每天過得很悠閑，可以看出蝸牛非常的樂觀自在。

(4)

本題提取信息的能力。

A項中，蝸牛的食物只有植物。

原文：“蝸牛只吃素嗎？不，也有吃肉的蝸牛呢。比如玫瑰蝸牛和嘉納蝸牛，它們以蚯蚓、小蛞蝓或其他蝸牛為食。”

錯誤。

B項中，蝸牛用外殼保護(hù)自己。

原文：“蝸?？偸潜持孔铀奶幝眯校姆孔涌刹皇茄b飾品哦。當(dāng)遇到強(qiáng)大的敵人時，打不過，躲！瞧，它把頭和觸角迅速縮回殼內(nèi)，快速分泌黏液將缺口封住?！?/p>

正確。

C項中，蝸牛在世界各地都有。

原文：“褐云瑪瑙蝸牛、海南堅蝸牛、馬氏巴蝸牛、白玉蝸牛等，它們的足跡幾乎遍及全世界，不信你隨便翻開一叢雜草，一定會有幾只躲在那里?！?/p>

正確。

D項中，蝸牛用黏液幫助爬行。

原文：“蝸牛爬行可是有訣竅的，它們總是氣派地前行。不信你看，它們會在走過的地方，鋪上一條白色地毯。那“白地毯”是蝸牛腳下分泌的黏液，可以用來減小摩擦力，以幫助它們更好地爬行?！?/p>

正確。

(5)

本題考查理解詞語含義的能力。

原文：“蝸牛爬行可是有訣竅的，它們總是氣派地前行?！?/p>

下文：“不信你看，它們會在走過的地方，鋪上一條白色地毯。那“白地毯”是蝸牛腳下分泌的黏液，可以用來減小摩擦力，以幫助它們更好地爬?！?/p>

氣派：（名）指人或某些事物所表現(xiàn)出的氣勢：明星～。②（形）有精神；神氣：他穿上這身西服，多～。

聯(lián)系上下文可以知道，蝸牛爬過的地方，都鋪上白色地毯，非常的有氣勢。

(6)

本題考查打比方說明方法的作用。

“蝸牛總是背著房子四處旅行，它的房子可不是裝飾品哦?！?/p>

句中把蝸牛殼比作房子，生動形象地寫出了蝸牛殼不是裝飾品，可以保護(hù)蝸牛，同時引出下文對蝸牛殼的具體介紹。

(7)

本題考查對文章的理解能力，并且根據(jù)對文章的理解提出問題的能力。

示例：文章列舉蝸牛賽跑的事例，目的是？

文章“在它針尖一樣大的嘴里，有一條長滿牙齒的舌頭，上面大約有25600顆牙齒呢”中的“大約”能否去掉，請簡要說說理由。21.A

22.C

23.D

24.A

25.D

26.

閼伯來到天火旁，點燃粗草繩吹滅明火剩暗火，將火種帶到了人間。

閼伯為了保護(hù)火種，犧牲了自己。

27.洪水來時洶洶，無情的淹沒了莊稼和人類。閼伯具有舍己為人，英勇無畏的精神。

【解析】

(1)

考查文章內(nèi)容理解。

結(jié)合第三段“于是，他決定到天庭盜竊火種?！笨芍懖当I火種的地點是天庭。

(2)

考查文章內(nèi)容理解。

C項錯誤，結(jié)合第三段“趁著上天庭報告工作的機(jī)會，他偷到了火種?？墒腔鸱N不停燃燒，火苗亂竄，根本無法掩藏。第一次的盜火行動失敗了?！笨芍谝淮螞]有盜到火種。

(3)

考查文章內(nèi)容理解。

結(jié)合第四段“閼伯冥思苦想，終于想出一條妙計。當(dāng)再一次上天的時候，閼伯來到天火旁邊，點燃了一條特意帶來的粗草繩。他吹滅草繩的明火，只剩下暗火藏在身上，神不知鬼不覺地把火種帶到了人間?！笨芍疄楸I火成功想出的妙計是點燃粗草繩吹滅明火剩暗火。

(4)

考查文章內(nèi)容理解。

結(jié)合“閼伯盜火的事情，很快被天神發(fā)現(xiàn)”可知“他”指的是天神。

(5)

考查人物形象分析。

A項正確，閼伯巧用粗草繩盜到火種，說明他智勇雙全。

B項正確，閼伯為了人類的火種，最終犧牲自己的生命，說明他具有舍己為人的精神品質(zhì)。

C項正確，閼伯給人類帶來火種，人類從此吃上了熟食，用上了照明的火把，這是造福人類的品質(zhì)。

D項鐵面無私形容公正嚴(yán)明，不講私人情面。文章沒有提及。

(6)

考查概括文章內(nèi)容。

通讀全文，理清故事線索，梳理情節(jié)，根據(jù)主要人物的活動，從什么人做了什么事有什么結(jié)果這個方面概括，不要遺漏主要情節(jié)，不必敘述細(xì)節(jié)，語言要簡潔通順。

文章主要寫閼伯發(fā)現(xiàn)人類沒有火種，通過兩次盜取火種，將火種帶到了人間，造福了人類，但是天神發(fā)現(xiàn)后，為了奪回火種，他向人世間降下一場大洪水，最終閼伯為了保護(hù)火種，犧牲了自己的生命。

(7)

考查理解句子含義。

這句話主要通過“吞沒”寫出了洪水的來勢洶洶