2022年山東省德州市中考語文真題

…………○……○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○……○……○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁絕密·啟用前2022年山東省德州市中考語文真題題號一二三四五六總分得分注意事項：1．答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2．請將答案正確填寫在答題卡上評卷人得分一、填空題1.填空

（1）“_________________，再而衰，三而竭”出自《_________________》中的《曹劌論戰(zhàn)》。

（2）牧人驅(qū)犢返，_________________。（王績《野望》）

（3）“_________________，往來無白丁”出自唐代文學(xué)家_________________的《陋室銘》。

（4）沾衣欲濕杏花雨，_________________。（志南和尚《絕句》）

（5）蕙雅中學(xué)新修建了一處花園，所有題款都從古詩文中摘出。在高處的假山石上鐫刻“云深”二字，池塘邊的矮墻上書寫“晴柔”，水榭門的匾額上是“致遠”，楊柳小徑的路牌上是“醉春”。請你從四個題款中任選兩個，寫出完整的原詩文句。_________________.

2.請寫出下面人物的關(guān)系。《水滸傳》中林沖和魯智深是______________關(guān)系，《西游記》中唐僧和孫悟空是______________關(guān)系，《儒林外史》中胡屠戶和范進是______________關(guān)系，《海底兩萬里》中阿龍納斯教授和康塞爾是______________關(guān)系。

評卷人得分二、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面文字，完成下面小題。大鬧野豬林①林沖走不到三二里，腳上泡被新草鞋打破了，鮮血淋漓，正走不動，早望見前面煙籠霧鎖，一座猛惡林子，但見：②層層如雨腳，郁郁似云頭。杈枒如鸞鳳之巢，屈曲似龍蛇之勢。根盤地角，彎環(huán)有似蟒盤旋；影拂煙霄，高聳直教禽打捉。直饒膽硬心剛漢，也作魂飛魄散人。③這座猛惡林子，有名喚做“野豬林”，此是東京去滄州路上第一個險峻去處，這兩個公人帶林沖奔入這林子里來，董超道：“走了一五更，走不得十里路程，似此滄州怎的得到。”薛霸道：“我也走不得了，且就林子里歇一歇?！雹苋齻€人奔到里面，解下行李包裹，都搬在樹根頭。林沖叫聲：“呵也！”靠著一株大樹便倒了。只見董超說道：“行一步，等一步，倒走得我困倦起來。且睡一睡卻行。”放下水火棍，便倒在樹邊，略略閉得眼，從地下叫將起來。林沖道：“上下做甚么？”董超、薛霸道：“俺兩個正要睡一睡，這里又無關(guān)鎖，只怕你走了。我們放心不下，以此睡不穩(wěn)?！绷譀_答道：“小人是個好漢，官司既已吃了，一世也不走。”董超道：“哪里信得你說。要我們心穩(wěn)，須得縛一縛。”林沖道：“上下要縛便縛，小人敢道怎地?！毖Π匝锝庀滤髯觼?，把林沖連手帶腳和枷緊緊的綁在樹上。兩個跳將起來，轉(zhuǎn)過身來，拿起水火棍，看著林沖，說道：“不是俺要結(jié)果你，自是前日來時，有那陸虞候傳著高太尉鈞旨，教我兩個到這里結(jié)果你，立等金印回去回話。你須精細(xì)著，明年今日是你周年。”林沖見說，淚如雨下，便道：“上下！我與你二位，往日無仇，近日無冤。你二位如何救得小人，生死不忘?！倍溃骸罢f甚么閑話！救你不得。”薛霸便提起水火棍來，望著林沖腦袋上劈將來。畢竟看林沖性命如何，且聽下回分解。（節(jié)選自《水滸傳》第八回）話說當(dāng)時薛霸雙手舉起棍來，望林沖腦袋上便劈下來。說時遲，那時快，薛霸的棍恰舉起來，只見松樹背后雷鳴也似一聲，那條鐵禪杖飛將來，把這水火棍一隔，丟去九霄云外，跳出一個胖大和尚來，喝道：“酒家在林子里聽你多時！”兩個公人看那和尚時，穿一領(lǐng)皂布直棳，挎一口戒刀，提起禪杖，搶起來打兩個公人，林沖方才閃開眼看時，認(rèn)得是魯智深。林沖連忙叫道：“師兄，不可下手！我有話說?！敝巧盥牭?，收住禪杖。兩個公人呆了半晌，動彈不得。林沖道：“非干他兩個事，盡是高太尉使陸虞候分付他兩個公人，要害我性命。他兩個怎不依他。你若打殺他兩個，也是冤屈。”（節(jié)選自《水滸傳》第九回）3.加橫線的句子是對野豬林環(huán)境的描寫，分析不正確的一項是（

）

A．“猛惡”的環(huán)境描寫，渲染了一種恐怖駭人的緊張氣氛。

B．林深木茂，人跡罕至，便于下手，推動了情節(jié)的發(fā)展，

C．鸞鳳筑巢，龍蟒盤踞，應(yīng)為人杰地靈之處。

D．陰暗兇險的環(huán)境，暗示了林沖悲慘的命運。

4.下列對人物分析不正確的一項是（

）

A．董超、薛霸同情林沖，不得已殺人。

B．林沖善良隱忍、逆來順受。

C．魯達嫉惡如仇，慷慨豪爽，有強烈的正義感。

D．人物個性在情節(jié)沖突中展現(xiàn)出來。

5.下列分析不正確的一項是（

）

A．“略略”，這里董超要害人，哪里睡得著，裝作睡覺的樣子，為了方便行事。

B．“縛一縛”，話說得輕巧，讓對方放松警惕，可實際上會綁得很結(jié)實，置人于死地。

C．“薛霸便提起水火棍來，望著林沖腦袋上劈將來?！北净卦诖私Y(jié)束，使故事不完整，是作品的敗筆。

D．林沖自認(rèn)死期已到，不抱希望。聽到動靜，“方才閃開眼”，看情勢如何。

材料一：2022年5月26日，世界首個非補燃壓縮空氣儲能電站，金壇鹽穴壓縮空氣儲能國家試驗示范項目正式投產(chǎn)，該項目填補了壓縮空氣儲能領(lǐng)域的空白，標(biāo)志著我國壓縮空氣儲能技術(shù)實現(xiàn)從“理論實驗”到“工程應(yīng)用”質(zhì)的飛躍，為大規(guī)模新型儲能技術(shù)商業(yè)化應(yīng)用創(chuàng)造可能。材料二：在夜晚電力較為富余時，金壇壓縮空氣儲能項目會利用多級壓縮機，將空氣壓縮注入地下鹽穴，氣壓達到12～14兆帕，完成了電能到空氣壓力勢能的轉(zhuǎn)換。壓縮空氣過程中會產(chǎn)生大量的熱能，溫度可達300攝氏度。在國外的壓縮空氣儲能電站，這些熱能被白白浪費，而我國采取的辦法是通過熱交換設(shè)備將熱能儲存在幾個巨大的儲熱籠罩中，實現(xiàn)能量的存儲轉(zhuǎn)化。到了白天電力需求較大時，壓縮空氣被釋放出來，經(jīng)儲熱裝置中的熱能加熱后，成為了數(shù)百攝氏度的高溫高壓氣，進入空氣透平發(fā)電，完成了空氣壓力勢能到電能的轉(zhuǎn)換。多了熱交換，少了燃?xì)饧訜?，一進一出后，金壇壓縮空氣儲能項目工程的電能轉(zhuǎn)換效率提升至60%以上，并且全過程無燃燒、無排放。材料三：在“中國創(chuàng)造”實踐方面，依托清華大學(xué)非補燃壓縮空氣儲能技術(shù)，金壇壓縮空氣儲能項目申請專利百余項，建立了具有完全自主知識產(chǎn)權(quán)的技術(shù)體系；研發(fā)了高負(fù)荷離心壓縮機、高參數(shù)換熱器、大型空氣透平等關(guān)鍵設(shè)備，實現(xiàn)了主裝備的完全國產(chǎn)化。在“中國標(biāo)準(zhǔn)”創(chuàng)建方面，該項目發(fā)布了我國首個壓縮空氣儲能電站KKS編碼標(biāo)準(zhǔn)，立項壓縮空氣儲能首個國家標(biāo)準(zhǔn)、首個電力行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)以及3個團體標(biāo)準(zhǔn)，逐漸構(gòu)建了中國壓縮空氣儲能標(biāo)準(zhǔn)體系。6.下列關(guān)于金壇鹽穴壓縮空氣儲能電站項目的說法與原文內(nèi)容相符的一項是（

）

A．電站運營標(biāo)志著我國已進入大規(guī)模新型儲能技術(shù)商業(yè)化應(yīng)用的階段。

B．出于安全考慮，電站把空氣壓縮進鹽穴的時間選擇在夜間。

C．該項目工程的電能轉(zhuǎn)換效率提升了60%以上，并且全過程無燃燒、無排放。

D．該項目立項了多項標(biāo)準(zhǔn)：壓縮空氣儲能首個國家標(biāo)準(zhǔn)、首個電力行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)以及3個團體標(biāo)準(zhǔn)。

7.概括以上材料中的“中國驕傲”。

為了一江清水向北流一①初夏的一個清晨，湖北十堰鄖陽區(qū)。城東的一處居民小區(qū)里，緩緩駛出一輛電動輪椅車。車上坐著一位年輕男子，青色的夾克外面套著一件紅馬甲。電動輪椅車穿過馬路，沿著漢江邊往前駛?cè)?。三年來，在這段江邊，幾乎每天都能準(zhǔn)時看到他的身影。②那天是周末，沙灘上早早熱鬧了起來。年輕男子看到沙灘上有一個空飲料瓶，便從輪椅背兜里拿出一根長夾子和一個黑色垃圾袋，他吃力地用夾子把瓶子夾起來，放進垃圾袋里，再把袋子掛在輪椅的扶手上。正要繼續(xù)往前，忽然，他看到旁邊一個男子抽完煙后把煙頭隨意地丟在沙灘上，踩了一腳就準(zhǔn)備離開?！斑@位大哥，這里不能扔煙頭！請您把煙頭撿起來扔到垃圾桶里?！彼焖偕锨?，把輪椅擋在那個男子的面前。那男子轉(zhuǎn)過身來，撿起煙頭，嘴里嘟囔著：“這么大的江灘，扔個煙頭壞啥事嘛！”輪椅上的年輕男子笑了：“可別小看這煙頭，被沖到江水里后，產(chǎn)生的有害物質(zhì)對水質(zhì)影響很大。我們是南水北調(diào)水源地，如果大家你扔一個，他扔一個，還能保證‘一江清水向北流’？”扔煙頭的男子聽了，訕（

）訕地說：“以后不扔了?！闭f完，逃也似的走開了。他叫楊進舉，是鄖陽小草義工協(xié)會的志愿者，是咱們漢江的“民間河長”。二③鄖陽城東大橋十字路口，一輛摩托車正在等待紅綠燈。騎車的男子四十多歲模樣，身穿一件紅色馬甲。后座上，坐著一個十四五歲模樣的小姑娘，藍白相間的校服外面，穿著一件黃色的馬甲。④“凌老師，我今年夏天就初中畢業(yè)了，是不是可以穿大人們的紅色志愿者衣服了？這最大號的‘公益小天使’馬甲，我穿上都小啦！”小姑娘對騎車的男子說。⑤小姑娘口中的“凌老師”，是鄖陽區(qū)城關(guān)一中的老師凌祖宏。他還有另一個身份，鄖陽小草義工協(xié)會的負(fù)責(zé)人。⑥凌祖宏笑著大聲說：“好呀，藝菲是長大啦！”剛加入“公益小天使”隊伍時，藝菲才上三年級。⑦“凌老師，我前些天經(jīng)過鄖陽南高速路口，看到咱們在那里種的小樹苗長得可好啦。綠油油的，看著心里就歡喜得很！”⑧凌祖宏騎著車，聽藝菲興奮地說著，不時點頭應(yīng)一聲。一片綠色的波浪在他的腦海起伏，他能想象出他們親手描畫出的那片江岸綠廊。小草義工協(xié)會用了好幾個春天在漢江沿岸種下三萬多棵樹。每個春天，除了小草義工的志愿者，還有很多市民自發(fā)報名來參加植樹活動。在漢江岸邊的山上，兩三百人排著長長的隊伍，沿著山脊，迎著春風(fēng)，向著春天進發(fā)。他們種下的不僅是樹苗，還種下了“潔家園、護水源、修生態(tài)”的理念。三⑨漢江邊夏草青青，如綠毯綿延。江灘上大大小小的志愿者，像朵朵盛開的花兒。⑩“媽媽，那些哥哥姐姐們在干嗎？”?“他們是小草義工的志愿者，在撿垃圾，保護漢江?！?“媽媽，我也要去和哥哥姐姐們一起當(dāng)志愿者！”?江灘上，一個三四歲的小男孩，扯著媽媽的手往這邊的隊伍里跑。?小男孩的媽媽有幾分忐（

）忑地走上前，對凌祖宏說：“老師您好，我想帶孩子一起參加你們的活動，可以嗎？”?“可以啊，歡迎！”凌祖宏熱情地回答。?很快，小男孩也穿上了一件黃色小馬甲，學(xué)著哥哥姐姐們的樣子去找垃圾。四?又是一個好天氣。這天，暫居北京的我，要去頤和園團城湖看看家鄉(xiāng)的“南水”。它從家鄉(xiāng)鄖陽一路北上，bá（

）涉千里，到北京后，經(jīng)房山拒馬河，穿永定河，過豐臺，沿西四環(huán)路向北，最后至海淀團城湖。?團城湖已然一片初夏的葳蕤景象。八百多米的南水北調(diào)明渠旁，柳樹婀娜。這些年，團城湖畔十幾個公園陸續(xù)建成，三十多公里的綠道連接著每個園子。近千畝京西稻田，因“南水”的到來而恢復(fù)。到了夏天，常常一片云就會帶來一場雨，讓這里有了江南的氣候和景致。?我沿著團城湖“虎皮墻”外的金河岸邊走著。經(jīng)過一片茂密青翠的樹林，林子中間的道路兩邊是繽紛的花海，個子高挑的錦帶花、山梅花、薔薇花，pú（

）匐在地上的夏至草花、玻璃草花，把團城湖裝點得分外艷麗。?沿著林中小徑一直向前，就到了高高的觀景臺。我遇到一位常來這里的觀鳥人。他說，這幾年這里的鳥兒越來越多了，經(jīng)?？梢砸姷郊t腹山雀、灰椋鳥、白頭鵯、烏鶇、雜色山雀、銀喉長尾山雀、燕雀、紅嘴藍鵲等。這天還發(fā)現(xiàn)了兩只漂亮的金翅雀，剛剛它們還飛落在那棵百年老榆樹上……?我不禁拿出手機，將剛剛拍下的團城湖美景發(fā)給凌祖宏，并寫道：凌老師，謝謝你們！向咱們所有的志愿者、“民間河長”致敬！向所有的南水北調(diào)中線工程“守井人”致敬……（《人民日報》2022年5月，有刪改）8.給加點字注音，根據(jù)拼音寫漢字。

（1）訕()訕

（2）忐()忑

（3）bá()涉

（4）pú()匐

9.下面是文章的層次結(jié)構(gòu)圖，你覺得哪個更恰當(dāng)，請簡述理由。

AB.

10.賞析句子。

（1）漢江邊夏草青青，如綠毯綿延。江灘上大大小小的志愿者，像朵朵盛開的花兒。

（2）將“經(jīng)?？梢砸姷郊t腹山雀……剛剛它們還飛落在那棵百年老榆樹上……”改為“經(jīng)?？梢砸姷礁鞣N各樣的鳥”好不好？為什么？

11.本文標(biāo)題很有特色，請簡析。

12.有讀者感覺結(jié)尾畫線處內(nèi)容有不妥之處，并改為：“凌老師，謝謝你們！向所有參與南水北調(diào)工程的建設(shè)者致敬！也向你們這些默默無聞的‘守井人’致敬！……”。你是否贊同？簡述你的理由。

評卷人得分三、詩歌鑒賞閱讀詩歌江畔獨步尋花（其五）杜甫黃師塔前江水東，春光懶困倚微風(fēng)。桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅？江畔獨步尋花（其六）杜甫黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。

13.下列作品和這兩首詩情感基調(diào)最為接近的一項是（

）

A．《春望》

B．《茅屋為秋風(fēng)所破歌》

C．《石壕吏》

D．《絕句（遲日江山麗）》

14.兩首詩寫“花”，分別運用了襯托和側(cè)面描寫的手法，請結(jié)合詩句進行分析。

15.杜甫眼中，花是美麗的：一種是自由生長，一種是精心管護。由花及人，談?wù)勥@組詩給你的啟發(fā)。

評卷人得分四、文言文閱讀賣油翁歐陽修陳康肅公善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。康肅問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。16.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去。

17.文末康肅公的笑，有人認(rèn)為是尷尬的笑，有人認(rèn)為是會心的笑，還有人認(rèn)為是嘲諷的笑，請結(jié)合文本說說你的理解。

記超山梅花林紓夏容伯同聲，嗜古士也，隱于棲溪。余與陳吉士、高嘯桐買舟訪之。約尋梅于超山。由溪上易小舟，循淺瀨至超山之北。沿岸已見梅花。里許，遵陸至香海樓，觀宋梅。梅身半枯，側(cè)立水次；古干詰屈，苔蟠其身，齒齒作鱗甲。年久，苔色幻為銅青。旁列十余樹，容伯言皆明產(chǎn)也。景物凄黯無可紀(jì)，余索然將返。容伯導(dǎo)余過唐玉潛祠下，花乃大盛：縱橫交糾，玉雪一色；步武①高下，沿梅得徑。遠馥林麓，近偃陂陀②；叢芬積縞，彌滿山谷。幾四里始出梅窩，陰松列隊，下聞溪聲，余來船已停瀨上矣。是晚，仍歸棲溪。遲明，復(fù)以小舟繞出山南，花益多于山北。野水古木，渺灝滯翳，小徑岐出為八九道，抵梅而盡。至乾元觀，容伯飯我觀中。余舉觴嘆息，以生平所見梅花，咸不如此之多且盛也。容伯言：“冬雪霽后，花益奇麗，過于西溪③?！保ㄓ袆h改）

(注)①步武；指很短的距高、②陂陀（pōtuó）：不平坦。③西溪：杭州探梅勝地。

18.下列不正確的一項是（

）

A．“約尋梅于超山”與“花益多于山北”中“于”的用法和意義相同。

B．“容伯飯我觀中”的“飯”用作動詞，是請客吃飯的意思。

C．過（超過，勝過）于西溪；靜坐常思己過（過失），閑談莫論人非。

D．先寫“索然”，后寫“嘆息”，文章用了欲揚先抑的手法。

19.下列說法不正確的一項是（

）

A．梅有豐富的寓意，它是王安石筆下“凌寒獨自開”的孤勇者；是王冕筆下“忽然一夜清香發(fā)，散作乾坤萬里春”的追光者；是辛棄疾筆下“百花頭上開，冰雪寒中見”的逆行者。

B．夏容伯同聲，姓夏，名同聲，字容伯。用字稱之，以示尊重。

C．“舉觴嘆息”中的“觴”是酒器?！蚌』I交錯”中的“觥”也是酒器，“籌”是行酒令的籌碼。

D．“祠”是紀(jì)念偉人名士的場所，“觀”是佛教活動的場所，“廟”為道教的建筑。

20.根據(jù)文章內(nèi)容，寫出三處梅花的特點。

（1）宋梅、明梅：______________

（2）山北：______________

（3）山南：______________

21.結(jié)尾句含蓄雋永，令人回味無窮。結(jié)合文本說說你的感受。

評卷人得分五、綜合性學(xué)習(xí)為慶祝“世界讀書日”，蕙雅中學(xué)校園廣播制作了一期“閱讀：遇見更好的自己”訪談節(jié)目，邀請王老師和商陸同學(xué)作為嘉賓參加。下面是主持人黃董同學(xué)的一段采訪實錄。①黃堇：首先，感謝王老師百忙之中來到我們的直播間，同時也祝賀商陸同學(xué)榮獲《全市中學(xué)生辯論大賽》最佳辯手的稱號。商陸同學(xué)，你獲得這項榮譽最得益于什么？②商陸：我覺得是讀書。③黃堇：你平時主要選擇哪些書為主去讀？④商陸：除了《朝花夕拾》《傅雷家書》《艾青詩選》《西游記》這些書外，像《資治通鑒》《古文觀止》《蘇東坡傳》《哲學(xué)簡史》《中國古代造船與航?！返龋卜浅Ｏ矚g。⑤黃堇：王老師，您怎么看待商陸同學(xué)的選擇？⑥王老師：商陸同學(xué)的選擇對大家還是很有啟發(fā)的：______________________________________。⑦黃堇：現(xiàn)在，非紙化閱讀很流行，你們怎么看？⑧商陸：我覺得讀起來很方便，網(wǎng)上的書也很多，還可以隨時跟書友交流。⑨王老師：隨著科技的發(fā)展，非紙化閱讀越來越受到很多同學(xué)的喜歡。但是紙質(zhì)閱讀仍然優(yōu)勢明顯。當(dāng)你捧著一本書，在聞到墨香的同時，感受它獨有的質(zhì)感，它給你帶來更直觀的閱讀體驗。況且閱讀不是簡單的閱讀行為，還需要注意力、思考力和想象力。非紙化閱讀鮮艷的色彩，很強的變動性，很難讓讀者的注意力集中，難以養(yǎng)成專注的習(xí)慣。當(dāng)你翻動紙張，摩挲紙上躍動的文字，沉浸其中，你的思想會變得更加深刻。所以，我個人覺得紙質(zhì)閱讀不能被取代。22.這段實錄，第①段有一處標(biāo)點錯誤，第③段表達啰嗦，第④段漏掉一個字，請你找出并修改。

23.補寫第⑥段中畫橫線的內(nèi)容。

24.請從第⑨段中篩選三個關(guān)鍵詞語，概括紙質(zhì)閱讀的優(yōu)勢。

評卷人得分六、作文25.作文我家的財富，是院中的一竿清風(fēng)，屋里的一縷書香；是唐時窗前的那片明月光，宋朝拍岸的千堆雪；是曲阜杏壇的枝枝紅杏，樓蘭城頭的那首《梅花落》……家有小家亦有大家，財富有形亦無形。它承載悠悠往事，傳承馨香品德，描繪如畫江山，譜寫英雄壯歌……

請以“我家的財富”為標(biāo)題寫一篇文章。

要求：文體不限；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于600字。

參考答案1.

一鼓作氣

左傳

獵馬帶禽歸

談笑有鴻儒

劉禹錫

吹面不寒楊柳風(fēng)

示例：云深

云深不知處

晴柔

樹陰照水愛晴柔

致遠

非寧靜無以致遠（或?qū)庫o而致遠）

醉春

拂堤楊柳醉春煙

【解析】

默寫題作答時，一要透徹理解詩文的內(nèi)容，二要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子，三答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字，不漏字，不錯字。本題中應(yīng)注意“鼓、禽、鴻、儒”這幾個字的寫法。

（1）考查文學(xué)文化常識的識記。

“一鼓作氣，再而衰，三而竭”出自《左傳》中的《曹劌論戰(zhàn)》。《左傳》，舊傳為春秋時期左丘明著，近人認(rèn)為是戰(zhàn)國時人所編，是中國古代一部敘事完備的編年體史書，更是先秦散文著作的代表。

（3）考查文學(xué)文化常識的識記。

“談笑有鴻儒，往來無白丁”出自唐代劉禹錫的《陋室銘》。劉禹錫，字夢得，籍貫河南洛陽，唐朝時期文學(xué)家、哲學(xué)家，有“詩豪”之稱。劉禹錫詩文俱佳，涉獵題材廣泛，與柳宗元并稱“劉柳”，與韋應(yīng)物、白居易合稱“三杰”，并與白居易合稱“劉白”，留下《陋室銘》《竹枝詞》《楊柳枝詞》《烏衣巷》等名篇。

（5）考查古詩詞的積累。解答時，根據(jù)題款內(nèi)容，結(jié)合古詩詞識記積累作答即可。

“云深”：云深不知處，出自出自唐代賈島的《尋隱者不遇》；

“晴柔”：樹陰照水愛晴柔，出自宋代楊萬里的《小池》；

“致遠”：非寧靜無以致遠，出自出自兩漢諸葛亮的《誡子書》；

“醉春”：拂堤楊柳醉春煙，出自清代高鼎的《村居》。2.

結(jié)義兄弟

師徒

翁婿

主仆

【解析】

考查對名著內(nèi)容的理解和人物關(guān)系的識記。

第一空，林沖和魯智深的相識和結(jié)交是在東京大相國寺的菜園。那一天，魯智深為他的潑皮粉絲們表演禪杖，林沖正好陪夫人林娘子去岳廟上香，途經(jīng)菜園，見魯智深一根禪杖使得好，便跳過圍墻相見，二人當(dāng)即惺惺相惜，結(jié)為兄弟。據(jù)此可知為林沖和魯智深是結(jié)義兄弟的關(guān)系；

第二空，唐僧和孫悟空是師徒關(guān)系，在取經(jīng)團隊當(dāng)中，孫悟空是入門最早的一個徒弟，也是和唐僧鬧矛盾最多，磨合時間最長的徒弟；

第三空，胡屠戶是《儒林外史》中的人物，范進的岳父。在女婿范進中舉以前，稱他為“現(xiàn)世寶”、“沒用的人”，罵他“像你這尖嘴猴腮，也該撒拋尿自己照照。不三不四，就想天鵝肉吃！”。范進中舉后，胡屠戶馬上變換了稱呼，稱之為“賢婿”、“老爺”、“賢婿老爺”、“天上的星宿”、“文曲星下凡”。前倨后恭，凸顯了胡屠戶嫌貧愛富、卑劣勢利的性格特征。據(jù)此可知，胡屠戶和范進是翁婿關(guān)系；

第四空，《海底兩萬里》是法國作家儒勒·凡爾納創(chuàng)作的長篇小說，是“凡爾納三部曲”（另兩部為《格蘭特船長的兒女》和《神秘島》）的第二部。該小說主要講述了博物學(xué)家和生物學(xué)家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚叉手尼德·蘭一起隨鸚鵡螺號潛艇船長尼摩周游海底的故事。據(jù)此可知，阿龍納斯教授和康塞爾是主仆關(guān)系。3.C

4.A

5.C

【解析】

(1)

考查對文章內(nèi)容的理解和辨析。

C.“鸞鳳筑巢，龍蟒盤踞，應(yīng)為人杰地靈之處”有誤，結(jié)合句子中“杈枒如鸞鳳之巢，屈曲似龍蛇之勢。根盤地角，彎環(huán)有似蟒盤旋”的內(nèi)容可知，“鸞鳳筑巢，龍蟒盤踞”突出了樹木枝丫細(xì)密錯落,蜿蜒盤旋，交雜雄壯的特點，突出了“野豬林”猛惡、兇險的環(huán)境；

故選C。

(2)

考查對人物形象的辨析。

A.“董超、薛霸同情林沖，不得已殺人”有誤，結(jié)合名著內(nèi)容和選文《水滸傳》第八回第④段中“董超、薛霸道：‘俺兩個正要睡一睡，這里又無關(guān)鎖，只怕你走了。我們放心不下，以此睡不穩(wěn)?！譀_答道：‘小人是個好漢，官司既已吃了，一世也不走。’董超道：‘哪里信得你說。要我們心穩(wěn)，須得縛一縛。’林沖道：‘上下要縛便縛，小人敢道怎地。’薛霸腰里解下索子來，把林沖連手帶腳和枷緊緊的綁在樹上。兩個跳將起來，轉(zhuǎn)過身來，拿起水火棍，看著林沖，說道：‘不是俺要結(jié)果你，自是前日來時，有那陸虞候傳著高太尉鈞旨，教我兩個到這里結(jié)果你，立等金印回去回話。你須精細(xì)著，明年今日是你周年。’林沖見說，淚如雨下，便道：‘上下！我與你二位，往日無仇，近日無冤。你二位如何救得小人，生死不忘。’董超道：‘說甚么閑話！救你不得?！Π员闾崞鹚鸸鱽恚譀_腦袋上劈將來”的內(nèi)容可知，董超、薛霸心狠手辣，并無同情林沖之意，殺人是因為收受陸謙十兩金子；

故選A。

(3)

考查對文章內(nèi)容的理解。

C.“本回在此結(jié)束，使故事不完整，是作品的敗筆”有誤，本回在“薛霸便提起水火棍來，望著林沖腦袋上劈將來”處結(jié)束，看似故事不完整，但卻起到了設(shè)置懸念，激發(fā)讀者閱讀興趣的作用，并非作品敗筆；

故選C。6.D

7.該項目是世界首個非補燃壓縮空氣儲能電站；建立了具有完全自主知識產(chǎn)權(quán)的技術(shù)體系；研發(fā)了多種關(guān)鍵設(shè)備，實現(xiàn)了主裝備的完全國產(chǎn)化；創(chuàng)建了中國壓縮空氣儲能標(biāo)準(zhǔn)體系。

【解析】

(1)

考查對材料內(nèi)容的理解和辨析。

A.“電站運營標(biāo)志著我國已進人大規(guī)模新型儲能技術(shù)商業(yè)化應(yīng)用的階段”有誤，聯(lián)系材料一中“標(biāo)志著我國壓縮空氣儲能技術(shù)實現(xiàn)從‘理論實驗’到‘工程應(yīng)用’質(zhì)的飛躍，為大規(guī)模新型儲能技術(shù)商業(yè)化應(yīng)用創(chuàng)造可能”的內(nèi)容可知，我國并未進入大規(guī)模新型儲能技術(shù)商業(yè)化應(yīng)用的階段，只是為其“創(chuàng)造可能”；

B.“出于安全考慮，電站把空氣壓縮進鹽穴的時間選擇在夜間”有誤，聯(lián)系材料二中“在夜晚電力較為富余時，金壇壓縮空氣儲能項目會利用多級壓縮機，將空氣壓縮注入地下鹽穴，氣壓達到12～14兆帕，完成了電能到空氣壓力勢能的轉(zhuǎn)換”的內(nèi)容可知，把空氣壓縮進鹽穴的時間選擇在夜間，是因為夜晚電力較為富余；

C.“該項目工程的電能轉(zhuǎn)換效率提升了60%以上”有誤，聯(lián)系材料二中“金壇壓縮空氣儲能項目工程的電能轉(zhuǎn)換效率提升至60%以上”的內(nèi)容可知；

故選D。

(2)

考查對材料內(nèi)容的理解和概括。

通過材料一中“2022年5月26日，世界首個非補燃壓縮空氣儲能電站，金壇鹽穴壓縮空氣儲能國家試驗示范項目正式投產(chǎn)，該項目填補了壓縮空氣儲能領(lǐng)域的空白”的內(nèi)容可概括為：該項目是世界首個非補燃壓縮空氣儲能電站，填補了壓縮空氣儲能領(lǐng)域的空白；

通過材料二中

通過材料三中“依托清華大學(xué)非補燃壓縮空氣儲能技術(shù)，金壇壓縮空氣儲能項目申請專利百余項，建立了具有完全自主知識產(chǎn)權(quán)的技術(shù)體系”的內(nèi)容可概括為：申請專利百余項，建立了具有完全自主知識產(chǎn)權(quán)的技術(shù)體系；

通過材料三中“研發(fā)了高負(fù)荷離心壓縮機、高參數(shù)換熱器、大型空氣透平等關(guān)鍵設(shè)備，實現(xiàn)了主裝備的完全國產(chǎn)化”的內(nèi)容可概括為：研發(fā)了多種關(guān)鍵設(shè)備，實現(xiàn)主裝備完全國產(chǎn)化；

通過材料三中“在‘中國標(biāo)準(zhǔn)’創(chuàng)建方面，該項目發(fā)布了我國首個壓縮空氣儲能電站KKS編碼標(biāo)準(zhǔn)，立項壓縮空氣儲能首個國家標(biāo)準(zhǔn)、首個電力行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)以及3個團體標(biāo)準(zhǔn)，逐漸構(gòu)建了中國壓縮空氣儲能標(biāo)準(zhǔn)體系”的內(nèi)容可概括為：立項了多項標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)建了中國壓縮空氣儲能標(biāo)準(zhǔn)體系。8.

（1）shàn

（2）tǎn

（3）跋

（4）匍

9.A前三部分選取了水源地小草義工協(xié)會三個典型事例，第四部分寫北京環(huán)境的巨大改善，突出表現(xiàn)義工協(xié)會工作的價值和作用。

10.（1）連用兩個比喻，既寫出環(huán)境的美麗，又襯托出志愿者的美麗形象和美好心靈。

（2）不好。寫各種鳥，讓人有身臨其境之感，說服力強，突出了團城湖環(huán)境變化之大。

11.化用古詩句“一江春水向東流”，翻出新意，使標(biāo)題典雅有詩意，引起閱讀興趣；“北”一詞雙關(guān)，兼有北方和首都北京兩意，意趣盎然；涓涓細(xì)流匯成一江清水，贊美凡人奉獻，謳歌時代精神，突出了主題。（言之成理即可）

12.贊同。用這種并列句式，既全面客觀，又突出本文的主要內(nèi)容和寫作主旨。

不贊同。因為文章寫的是志愿者植樹造林，撿拾垃圾，巡河護河的無私奉獻行為，保持了與內(nèi)容的一致性，突出了文章主題。

【解析】

(1)

考查詞語注音和看拼音寫詞語的能力。這類題目一般多考查多音字的注音，這就需要學(xué)生平時多積累，注意不同讀音在不同語境中的含義，另外注意平時多積累并熟記課本上的重點詞語。

（1）訕——shàn，訕訕：羞澀的，不好意思的樣子，形容難為情的樣子；

（2）忐——tǎn，忐忑：心神不定，心神極為不安；

（3）bá——跋，跋涉：爬山蹚水，形容行程艱難；

（4）pú——匍，匍匐：爬著向前行進。

(2)

考查對文章內(nèi)容和層次結(jié)構(gòu)的理解。

聯(lián)系第①段中“車上坐著一位年輕男子，青色的夾克外面套著一件紅馬甲。電動輪椅車穿過馬路，沿著漢江邊往前駛?cè)ァ?，第②段中“年輕男子看到沙灘上有一個空飲料瓶，便從輪椅背兜里拿出一根長夾子和一個黑色垃圾袋，他吃力地用夾子把瓶子夾起來，放進垃圾袋里，再把袋子掛在輪椅的扶手上”“他叫楊進舉，是鄖陽小草義工協(xié)會的志愿者，是咱們漢江的‘民間河長’”，第③段中“鄖陽城東大橋十字路口，一輛摩托車正在等待紅綠燈。騎車的男子四十多歲模樣，身穿一件紅色馬甲。后座上，坐著一個十四五歲模樣的小姑娘，藍白相間的校服外面，穿著一件黃色的馬甲”，第⑨段中“漢江邊夏草青青，如綠毯綿延。江灘上大大小小的志愿者，像朵朵盛開的花兒”的內(nèi)容可知，文章前三節(jié)分別介紹了水源地小草義工協(xié)會的三個典型事例；

聯(lián)系第?段中“他說，這幾年這里的鳥兒越來越多了，經(jīng)?？梢砸姷郊t腹山雀、灰椋鳥、白頭鵯、烏鶇、雜色山雀、銀喉長尾山雀、燕雀、紅嘴藍鵲等。這天還發(fā)現(xiàn)了兩只漂亮的金翅雀，剛剛它們還飛落在那棵百年老榆樹上……”第?段中“我不禁拿出手機，將剛剛拍下的團城湖美景發(fā)給凌祖宏，并寫道：凌老師，謝謝你們！向咱們所有的志愿者、‘民間河長’致敬！向所有的南水北調(diào)中線工程‘守井人’致敬……”的內(nèi)容可知，文章第四節(jié)寫出了北京環(huán)境的巨大改善，突出義工協(xié)會工作的重要作用和價值，表達了對志愿者們的贊美和敬佩之情。

據(jù)此可知，文章應(yīng)為分——總的層次，故選A。

(3)

考查對句子的賞析。解答時，可根據(jù)句子內(nèi)容從描寫手法、表達方式、修辭手法、詞語使用等方面進行賞析。

（1）通過句子中“漢江邊夏草青青，如綠毯綿延。江灘上大大小小的志愿者，像朵朵盛開的花兒”的內(nèi)容可知，本句運用了比喻的修辭手法，將“夏草”比作“綠毯”，將“志愿者”比作“花兒”。連用兩個比喻，生動形象地寫出漢江邊環(huán)境的美麗，又凸顯出志愿者的美麗形象和美好心靈，表達了作者對志愿者的贊美之情。

（2）通過“經(jīng)?？梢砸姷郊t腹山雀……剛剛它們還飛落在那棵百年老榆樹上……”的內(nèi)容可知，句中舉出“紅腹山雀”的例子，更有說服力，“剛剛它們還飛落在那棵百年老榆樹上”富有動態(tài)美，蘊含著生機與活力，有身臨其境之感?！敖?jīng)常可以見到各種各樣的鳥”平淡無味，所以不能更換。

(4)

考查對標(biāo)題的理解和作用分析。

“為了一江清水向北流”化用李煜《虞美人》中“恰似一江春水向東流”的詩句，富有文化氣息，標(biāo)題典雅有詩意，激發(fā)讀者閱讀興趣；

“為了一江清水向北流”中“北”字一語雙關(guān)，聯(lián)系第?段中“又是一個好天氣。這天，暫居北京的我，要去頤和園團城湖看看家鄉(xiāng)的“南水”。它從家鄉(xiāng)鄖陽一路北上，跋涉千里，到北京后，經(jīng)房山拒馬河，穿永定河，過豐臺，沿西四環(huán)路向北，最后至海淀團城湖”的內(nèi)容可知，及指出河流的流向，又包含北方和首都北京兩層意思，富有意趣和內(nèi)涵；

聯(lián)系第①段中“車上坐著一位年輕男子，青色的夾克外面套著一件紅馬甲。電動輪椅車穿過馬路，沿著漢江邊往前駛?cè)ァ?，第②段中“年輕男子看到沙灘上有一個空飲料瓶，便從輪椅背兜里拿出一根長夾子和一個黑色垃圾袋，他吃力地用夾子把瓶子夾起來，放進垃圾袋里，再把袋子掛在輪椅的扶手上”“他叫楊進舉，是鄖陽小草義工協(xié)會的志愿者，是咱們漢江的‘民間河長’”，第③段中“鄖陽城東大橋十字路口，一輛摩托車正在等待紅綠燈。騎車的男子四十多歲模樣，身穿一件紅色馬甲。后座上，坐著一個十四五歲模樣的小姑娘，藍白相間的校服外面，穿著一件黃色的馬甲”，第⑨段中“漢江邊夏草青青，如綠毯綿延。江灘上大大小小的志愿者，像朵朵盛開的花兒”的內(nèi)容可知，正是因為眾多平凡志愿者的無私奉獻，涓涓細(xì)流才得以匯成一江清水，極大的改善了環(huán)境。贊揚了時代精神，突出了文章主旨，表達了對志愿者們的贊美之情。

(5)

考查對句式特點的理解和語言表達能力。解答時，根據(jù)對文章內(nèi)容、主旨的理解，結(jié)合自己的感悟作答即可。開放性試題，答案不唯一，言之有理即可。

示例：贊同?！跋蛩袇⑴c南水北調(diào)工程的建設(shè)者致敬！也向你們這些默默無聞的‘守井人’致敬！”采用了并列句式，客觀全面地表達了對它們的謝意，又點明了文章主要內(nèi)容，深化文章主旨。13.D

14.前詩先寫沒有景致，使人懶困無聊；然后鮮艷的桃花突現(xiàn)；精神為之一振。以前襯后，突出桃花的驚艷奪目。后詩蝶飛鶯啼，皆因花使然，側(cè)面烘托花的芬芳鮮艷。

15.我們都希望做生活、學(xué)習(xí)的主人，寬松、自由的環(huán)境有利于我們個性的發(fā)展；但是我們也需要師長們的引導(dǎo)和培養(yǎng)。

【解析】

(1)

考查對詩歌情感的把握?！督溪毑綄せㄆ呓^句》是唐代大詩人杜甫的組詩作品，共七首。第一首寫?yīng)毑綄せǖ脑驈膼阑▽懫?；第二首寫行至江濱見繁花之多；第三首寫某些人家的花，紅白耀眼，應(yīng)接不暇；第四首則寫遙望少城之花，想象其花之盛與人之樂；第五首寫黃師塔前之桃花；第六首寫黃四娘家盡是花；第七首總結(jié)賞花、愛花、惜花。組詩前四首分別描寫惱花、怕春、報春、憐花而流露出悲愁的情懷；后三首顯示出賞花時的喜悅之情，蘊含春光難留之意。全詩脈絡(luò)清楚，層次井然，是一幅獨步尋花圖，表現(xiàn)了杜甫對花的惜愛、在美好生活中的留連和對美好事物常在的希望。

A.《春望》前四句寫春日長安凄慘破敗的景象，飽含著興衰感慨；后四句寫詩人掛念親人、心系國事的情懷，充溢著凄苦哀思。全詩格律嚴(yán)整，頷聯(lián)分別以“感時花濺淚“應(yīng)首聯(lián)國破之嘆，以“恨別鳥驚心”應(yīng)頸聯(lián)思家之憂，尾聯(lián)則強調(diào)憂思之深導(dǎo)致發(fā)白而稀疏，對仗精巧，聲情悲壯，充分地表現(xiàn)出詩人愛國之情；

B.《茅屋為秋風(fēng)所破歌》這首詩通過描寫作者生活環(huán)境的艱辛和個人情感上的痛苦，從而推己及人，感慨天下之大，希望能有萬間廣廈為寒門學(xué)士遮風(fēng)擋雨，體現(xiàn)了作者關(guān)心民生疾苦的濟世情懷與寬廣胸襟，同時也表達了作者對安定且美好生活的向往；

C.《石壕吏》為“三吏三別”之一。這首詩通過作者親眼所見的石壕吏乘夜捉人的故事，揭露封建統(tǒng)治者的殘暴，反映了唐代“安史之亂”引起的戰(zhàn)爭給廣大人民帶來的深重災(zāi)難，表達了詩人對勞動人民的深切同情；

D.《絕句（遲日江山麗）》：遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。意思是江山沐浴著春光多么秀麗，春風(fēng)送來花草的芳香。燕子銜著濕泥忙筑巢，鴛鴦睡在沙上。前二句的“遲日”、“江山”、“春風(fēng)”、“花草”組成一幅粗線勾勒的大場景，并在句尾以“麗”、“香”突出詩人強烈的感覺；后二句則是工筆細(xì)描的特定畫面，既有燕子翩飛的動態(tài)描繪，又有鴛鴦慵睡的靜態(tài)寫照。飛燕的繁忙蘊含著春天的勃勃生機，鴛鴦的閑適則透出溫柔的春意，一動一靜，相映成趣。而這一切全沐浴在煦暖的陽光下，和諧而優(yōu)美，確實給人以春光旖旎之感。表達出詩人整個身心都沉浸于柔美和諧的春意之中的安然閑適；

故選D。

(2)

考查對詩歌寫作手法的理解和分析。解答時，結(jié)合具體詩句，圍繞襯托和側(cè)面描寫的手法進行分析。

《江畔獨步尋花（其五）》大意：黃師塔前江水向東流去，溫暖的春天使人困倦，只想倚著春風(fēng)小憩。一株無主的桃花開得正盛，究竟是愛深紅還是更愛淺紅呢？“春光懶困倚微風(fēng)”則寫自己的倦態(tài)，春暖人易懶倦，所以倚風(fēng)小息。但這為的是襯托出花的好看，看那“桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅”。這里疊用愛字，愛深紅，愛淺紅，愛這愛那，應(yīng)接不暇，但又是緊跟著“開無主”三字來的?！伴_無主”就是自由自在地開，盡量地開，大開特開，所以下句承接起來更顯出花的絢爛綺麗；

《江畔獨步尋花（其六）》大意：黃四娘家周圍小路開滿鮮花，萬千花朵壓彎枝條離地低又低。嬉鬧的彩蝶在花間盤旋飛舞不舍離去，自由自在的小黃鶯叫聲悅耳動人。“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”寫花枝上彩蝶蹁躚，因戀花而“留連”不去，暗示出花的芬芳鮮妍?；蓯郏奈枳艘嗫蓯?，不免使漫步的人也“留連”起來。但他也許并未停步，而是繼續(xù)前行，因為風(fēng)光無限，美景尚多?！皶r時”，則不是偶爾一見，有這二字，就把春意鬧的情趣渲染出來。正在賞心悅目之際，恰巧傳來一串黃鶯動聽的歌聲，將沉醉花叢的詩人喚醒。通過蝶飛鶯啼，側(cè)面襯托了花的芬芳鮮艷；據(jù)此總結(jié)作答即可。

(3)

考查語言表達能力。解答時，根據(jù)對“杜甫眼中，花是美麗的：一種是自由生長，一種是精心管護”的理解，結(jié)合自己的生活學(xué)習(xí)實際進行敘述即可。

示例：花和人一樣，既需要自由生長，也需要精心管護。我們在學(xué)習(xí)中，希望得到寬松的環(huán)境，但卻很難做到自制和自律，這就需要老師和家長的監(jiān)督和幫助。自由生長和精心管護并不沖突，雙管齊下才能創(chuàng)造出更好的成長環(huán)境。16.（康肅公）曾經(jīng)在自家園子射箭，有個賣油翁放下?lián)诱局?，斜著眼看他射箭，很久沒有離開。

17.示例：①我認(rèn)為是會心的笑。賣油翁的演示讓他頓悟：熟練是任何技藝達到高水平的訣竅。他贊同賣油翁的說法，以微笑加以肯定。

②我認(rèn)為是嘲諷的笑。他覺得賣油翁倒油的小技不能跟他高超的箭術(shù)相提并論，也不認(rèn)同賣油翁的說法。

③我認(rèn)為是尷尬的笑?？得C公箭術(shù)高超，引以為傲，卻被賣油翁以倒油小技上了一課，這讓他很沒面子，只能尷尬一笑。

【解析】

(1)

考查文言文翻譯的能力。解答時，注意重點詞語的含義及句式理解，并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，達到詞達意順即可。

本句重點詞語：家圃，家里（射箭的）場地；釋擔(dān)，放下?lián)樱欢?，表承接；睨，斜著眼看，形容不在意的樣子；去，離開。

(2)

考查對文章內(nèi)容的理解和語言表達能力。

文章敘寫了賣油翁瀝油的過程，表現(xiàn)了他高超和熟練的技術(shù)，卻仍然毫不夸飾地說：“我亦無他，惟手熟爾?！边@與陳堯咨的“自矜”態(tài)度相對照，正是在這種情況下，文章的最后寫陳堯咨神態(tài)“笑”字，寫出了陳堯咨態(tài)度的轉(zhuǎn)變。這個“笑”字既表現(xiàn)了陳堯咨從賣油翁的酌油過程中受到啟示并心悅誠服；又通過這一神態(tài)描寫來掩飾自己的尷尬。開放性試題，答案不唯一，言之有理即可。

示例：我認(rèn)為是心悅誠服的笑。賣油翁的演示讓他明白了熟能生巧的道理，他認(rèn)可了賣油翁的說法，用微笑表示贊同。18.A

19.D

20.

（1）古老

（2）大盛（或色白、量多、味濃）

（3）多且盛

21.這句話讓人展開豐富的聯(lián)想和想象，勾起大家對雪霽之梅的向往和期待，也表達了朋友間的深情厚誼和盛情邀約。

【解析】

(1)

考查對文章內(nèi)容的理解和辨析。

A.“‘于’的用法和意義相同”有誤，“約尋梅于超山”意思是相約一起去超山探梅觀花。于：介詞，在；“花益多于山北”意思是這里的梅花更多于山北。中“于”的用法和意義相同。于：介詞，比；

故選A。

(2)

考查對文學(xué)文化常識的理解和辨析。

D.“‘觀’是佛教活動的場所，‘廟’為道教的建筑”有誤，“觀”是道教活動的場所，“廟”原是古代帝王供祀自己祖先的地方，有很明確的等級制度，漢代以后就把神也混在了一起，后來還加入了追謚文人，如孔子廟，也追謚武士，如關(guān)帝廟，也指“寺廟”；

故選D。

(3)

考查對文章內(nèi)容的理解概括。

（1）聯(lián)系文中“觀宋梅。梅身半枯，側(cè)立水次；古干詰屈，苔蟠其身，齒齒作鱗甲。年久，苔色幻為銅青。旁列十余樹，容伯言皆明產(chǎn)也”的內(nèi)容可知宋梅和宋梅，梅樹已經(jīng)半枯，斜立于水邊。蒼老古拙的枝干曲折多姿，樹身密布青苔，排列齊整得有如魚鱗一樣。因為年代久遠，青苔全變成了青銅色。據(jù)此可概括為古老；

（2）聯(lián)系文中“容伯導(dǎo)余過唐玉潛祠下，花乃大盛：縱橫交糾，玉雪一色；步武高下，沿梅得徑。遠馥林麓，近偃陂陀；叢芬積縞，彌滿山谷”的內(nèi)容可知，山北梅花呈競放盛況。梅樹縱橫交錯，一片雪白；高低山坡，遍植密布。漫步于梅林雪海。梅花香氣馥郁，彌漫山林，猶如重重疊疊的素絹，堆積山谷。據(jù)此可概括為色白、量多、味濃；

（3）聯(lián)系文中“花益多于山北。野水古木，渺灝滯翳，小徑岐出為八九道，抵梅而盡?！嗯e觴嘆息，以生平所見梅花，咸不如此之多且盛也”的內(nèi)容可知，山南梅花更多于山北。作者贊嘆平生所見過的梅花，沒有這里的茂密繁盛。據(jù)此可概括為：繁多茂盛。

(4)

考查對文章內(nèi)容的理解和語言表達能力。

“冬雪霽后，花益奇麗，過于西溪”，意思是若待冬雪過后，此間的梅花越發(fā)奇麗清絕，遠較觀梅勝地西溪為盛。聯(lián)系文中“余舉觴嘆息，以生平所見梅花，咸不如此之多且盛也”的內(nèi)容可知，這是作者感嘆平生所見過的梅花，沒有這里茂密繁盛之后容伯的回答。引發(fā)了游人和讀者的好奇和想象，更讓人向往和期待雪霽之梅的美景，也表現(xiàn)出容伯對朋友的深情厚誼和誠摯邀約。22.①段中書名號改為引號。③段改為：你平時主要讀哪些書？④段在“也非常喜歡”前面添加“我”。

23.優(yōu)秀的閱讀者，不但會選擇教材規(guī)定閱讀的書目，還會有語文學(xué)科的深度閱讀和跨學(xué)科的拓展閱讀。

24.直觀

專注

深刻

【解析】

(1)

考查病句的辨析與修改。

①段，“商陸同學(xué)榮獲《全市中學(xué)生辯論大賽》最佳辯手的稱號”中書名號使用有誤，“全市中學(xué)生辯論大賽”不是書籍名稱，而是賽事名稱，應(yīng)將書名號改為雙引號；

③段，“你平時主要選擇哪些書為主去讀？”中“主要”和“為主”語意重復(fù)，可改為：你平時主要讀哪些書？

④段，“除了《朝花夕拾》《傅雷家書》《艾青詩選》《西游記》這些書外，像《資治通鑒》《古文觀止》《蘇東坡傳》《哲學(xué)簡史》《中國古代造船與航?！返龋卜浅Ｏ矚g”中，缺少主語，應(yīng)在“也非常喜歡”前加上“我”字。

(2)

考查補寫句子的能力。

結(jié)合第④段中“商陸：除了《朝花夕拾》《傅雷家書》《艾青詩選》《西游記》這些書外，像《資治通鑒》《古文觀止》《蘇東坡傳》《哲學(xué)簡史》《中