八年級上冊第六單元古文文言現(xiàn)象、翻譯、默寫、簡答習題及答案

八級六元習帶【編版題【文言象通字古異、類用一多、言式重句翻理性寫【課內簡答題目錄：1、第21課《孟子三章》《得道多失道寡助》《富貴不淫》《生于憂死于安樂》2、部版八上第課愚公移山精品檢測題及案3、部版八上第課周亞夫軍柳》檢測題第21課《孟三章.得道多失道寡》檢測班：

姓：一文現(xiàn)積：1分加字文現(xiàn)并析①戚通“叛②之③：古今異義，古義：④而…去。⑤戚：古今異義，古義：內親外戚；今⑥：古今異義，古義：放棄⑦：古今異義，古1

⑧于：古今異義，古義：這；今義：判斷動詞⑨國⑩：威：詞類活用，名詞用作動詞，震懾。固：詞類活2一多：以之之：代詞，：助詞，的：動詞，到。而：表并列：表順接于：給國：：家。利2

：有利。：銳利。3判文句：：判斷：判斷二重句翻：1天不地，利如和2三之，里郭環(huán)攻而勝3夫而之必得時矣然不者是時如利。4兵非堅也米非多，而之是利如和。5故，民以疆界固不山之，天不兵之。6得者助失者助7寡之，戚之多之，下之幫助他的人少到，3

8以下所，親之畔故子不，必矣三理性寫：天時如利地不人。攻時如利方地不人、指出決天不地，利如和、日本某“得者助失者助”是得者助失者助得者助四課簡題1選《子注（中華書局1960年版。孟(約前前289，名鄒今東城南人戰(zhàn)國時期思想家，家派表物一《子是錄子其子行著，七，般為孟及弟萬、孫丑人同著。2“道助失寡中“道”指的什？答王?！罢?。3“里“里是強防一占哪面勢“”在明攻方哪面勢第段，攻“而之不”證了么理答地、時天不地。4“域民不以封之，國以溪險威下以革利這個子修是么三句的序什不顛？4

答排?！懊竦焦獭钡酵率菄?，須前個階的情好才可實后個標5作寫城不也池不也兵非堅也米非多；而去，地不人也這文的的什？答從御方“利卻委去”證“和的要。6為么子夠戰(zhàn)勝？答已人，往利7孟寫目是明樣贏場爭？答不，借戰(zhàn)論當仁。8縱歷，得“和的很，說帶你么示答毛東導解戰(zhàn)得了大國民支，命伍斷大正是為的導想得心得和所說論任事，應取更多的任支，樣能就業(yè)9回你過文課，中出則以明文點史。答秦朝行政使天苦久”導陳吳起，王滅。或長之能弱強先條，是到信民10“和在中含是么請再二相的例答含是心向內團。如①日爭期全人緊團，經八的苦戰(zhàn)終取抗勝。②年我國民結取抗救的利③2003，們眾心戰(zhàn)“典④2008全人眾成，擊凍害。⑤川地，13億中國人牽，連，克艱第21課《孟三章不能淫檢測題班：一文現(xiàn)積：

姓：5

成：

1分下句加字文現(xiàn)，解。①女家：女通“汝思②夫之冠也：古今異義，古義：成年男子；今義：女子的配偶③命之：古今異義，古義：教導、訓誨；今義：命令④正者：古今異義，古義：準則，標準；今義：正確⑤：詞類活用⑥移：詞類活用，動詞使動用法：使……動搖。⑦:詞類⑧居：詞類活用，動詞活用為名詞：居所，住宅2一多：戒①：告誡②：謹慎居①：第一個居?。▌釉~）②居：第二個居所（名詞用作動詞）之①：用于主謂之間，取消句子獨立性②：代詞，指“男子”③：代詞，指“女子”④：結構助詞，相當于“的”⑤：代詞，指“大道儒得①：②：實現(xiàn)3判文句：6

①：省略句，省去主語“母親②…二重句翻：1公衍張豈誠丈哉一而侯，居天熄2是得大夫？未禮？3丈之也父之4往女，敬戒無夫！5以為者妾之也6居下廣，天之位行下大。7得，民之不志獨其。8富不淫貧不移威不屈此謂丈三理性寫1：富貴能，賤能，武能，之大夫2、怎樣才能讓自己做大?7

：天之居立下正，天之道3志與由，得，行其。四課簡題1子約前372年)名字子輿，戰(zhàn)國期想、育儒“亞圣2子》是記孟言孟及弟大學語《孟滕文公下。3請要析春目的丈形。答景心中大夫是公衍張那的高重令望生的當者4請比析子說“婦道和大夫道的同答“妾婦道表為從其質在利前原，張之，是順秦的思大夫道表為富不淫威不屈貧不移，其本是內的義的守一儒所導“則善身達則濟下5孟否景的由什？例明對丈的解答孟認公衍張之靠唇舌曲順諸的思上，有仁道的則因，過小、人奉的“婦道，里得上大夫？(或“順正，婦道)文天、迅項等型子6公衍張非丈的因答他以己喜哀行，起下爭這崇強，端個主義他不正為準以下平己，以姓福理。8

7孟認大夫該備樣品？答富不淫貧不移威不屈8孟認大夫樣能到富不淫貧不移威不屈？答居下廣，天之位行下大；志民之不志行其。9說說富不淫貧不移威不屈的實義答這話自孟，中民的統(tǒng)德也我每中人行準?，F(xiàn)生中面金利的惑不其；危國民利的時，們敢挺而，怕牲做個正大夫第21課《孟三章.生于憂死于安》檢測班：

姓：

成：一文現(xiàn)積：1指下句加字文現(xiàn)，解。①拂士：通假字，拂，通“弼佐②：通假字，曾，通“增③衡于慮而后作：通假④士：古今異義，古義⑤以動心忍性⑥是人也：古今異⑦筑之間：古今異義，⑧苦其心志：詞類活用.⑨：詞類活用，形使.....勞⑩：詞類活用，形餓空乏其身動心忍詞類活用容動使……驚動；忍使……堅強。9

人恒過入則無法：詞類活用，名詞作狀語：指在國內。出則無敵2一多：拂①：違背。②：同“弼士①：獄官。②：賢士。發(fā)①：起、被任用。②：顯露、流露。而①：連詞，表順承。②：連詞，表并列。于①：介詞，從。②：介詞，給。③：介詞，在。④：介詞，由于。3判文句：①：被②：被動③：被動10

④：被動句，⑤：被動句，⑥：被動句，⑦：倒裝。⑧：倒裝。二重句翻：1故將大于人，先其志勞筋，其膚空其，行亂所，以心性曾其不。骨勞累，體空虛乏力樣來激勵他的2人過然能；于，于，后；于，于，后。常常出錯心思慮阻塞然后才能3入無家士出無國患，恒。4然知于患死安也逸享樂足三理性寫1：生于患死安。2()：故天將大于是也3：則法拂，則敵外者國亡4于安其志11

勞筋，其膚，乏身，拂其為有這樣才“動心性曾其不“恒然能；于衡慮后作征色于而喻5舜于畝中傅舉版之，鬲于鹽之，夷舉士孫敖于，里舉市四課閱簡題1第1段用什修？用什？答排。強勢有地證患出才道，引下對生憂而于樂的論2第段舉六歷人，們歷的點什？者此要明什道？答這人都身賤但們在歷艱困的練，于就一番平的業(yè)說憂可激人發(fā)為成人必一磨。3第段用什論方？答舉論。4第1段與2段在內容上有么系答由（1）段六歷名的例歸出二的論并證事上功原：險環(huán)，人困，餓貧、乏憂、而也正于受這磨，定振了們意，人在戰(zhàn)難謀發(fā)展增了干5上要重加某人必要哪個度磨他磨的處什12

么答心、體生境。生、想行）他內受震，他性堅，長的干6《于患于樂中列舜孫敖人事是了證么點答成大者通要生、想行等面受番難至苦磨練7“天降任是也…益所能段論方是答道論：道說人有作，就業(yè)就須在活思、行等面接一艱甚痛的練8孟認人樣能才答首，人是艱的境造的。所以“先其志勞筋，餓體，乏身行亂所”這才起“以心性曾其所能的用其，要視的觀素“于，于，后；征色發(fā)聲而喻”客條相結，有能就番業(yè)9在質活益富今，們否尊優(yōu)耽安？們應哪些患識答不。結現(xiàn)生競日激，人值否現(xiàn)，民大的成人美的想”自的法10環(huán)對的長著要作，對苦境磨，同人不的態(tài)，合章一你為其最鍵是么答面艱環(huán)的難有人發(fā)強有人志沉關取于磨13

礪自只自覺，力勝難才成一事，之會磨中消，滅第22課《愚移山》精品檢測及答案班：

姓：

成：一文現(xiàn)積：1分下加字文現(xiàn)并釋①一：通假“”“返。②不通字“”“聰。③：今義古：河義泛一河。④之：今義古：的面山北。⑤河：今義古：的面山南。⑥諸：今義“于；今：個許。⑦：今義古：，。⑧：今義古：，直今：指⑨：今義古：，義曾。⑩孫：今義荷古：，荷

今：花懼其不已：古異，義停。義已。曾不能毀一毛古異，義草，今：發(fā)北山愚公長息曰：古異，義嘆；義休雖我之：古今異義，古義即。義表轉關的詞雖。何：古今義何：義怎會哪。義不得。吾與汝畢險詞活，容用名，峻大?；~活，詞作語用畚裝石。14

河曲智叟止詞活，詞使用，止使…下面：詞類活，詞作詞面，對。懲：詞類用形詞動法以為。聚：類用動的動法使…集。2一多：且①且九十：副詞，要快。②：且焉①焉置土石：問詞哪。②焉表定詞助，。其①：詞他②：氣，強問氣以①：詞憑。②以應：詞來之①：構詞相于的②：詞這。③：詞他④：詞用主之取句獨。而①：承。②：修。③：轉。15

④：修。3判文句：①倒裝，謂裝②：裝，動。③：裝，語置④：裝，語置二重句翻：1太、屋山方百，萬。翻：行王兩山方七里高八丈2北愚者年九，山居翻：山面?zhèn)€叫公人年快90了在的對居。3懲北塞出之也翻：于區(qū)部阻，來去要道4吾汝力險指豫，于陰可？翻：跟們力平峻大使路一通豫南，達水南，嗎5以之，不損父丘如行王何且置石翻：你力，魁這小都能平能太、屋么呢再說往兒挖來土石？6遂子荷者夫叩墾，畚于海尾翻：是公領孫能擔的個（了，石，土用畚到海上7鄰京氏孀有男始，往之翻：居城的婦個兒剛八，蹦跳去助。8甚，之惠以年力曾能山一，如石？翻：簡太蠢！憑殘的月剩的氣山的棵都不16

了又把土頭么呢9汝之，不徹曾若妻子翻：的真固頑得法竅連兒婦比上10雖之，子焉翻：使死，有子呀11自，之，之，隴焉翻：這開，州南直漢南，也有山隔。三理性寫：山之，入迂。：通南達漢。：雜然許：寒暑易，一焉公子孫窮也而不增何而平冀南漢陰無斷。四課簡題1作在述公山過中寫孩跳助”用是么?答說愚移的為人。2寫公智辯的用什？答通對，出公山志堅3你“公山這故中到哪啟？答①事有心要畏難阻②事發(fā)集的量③用展的點問。對同見以服。有者竟?！?本的意什？是贊愚的法為么答通愚移的功映我古人改自的大魄堅毅，17

說了克困就須定心堅奮的理贊成:因為遇到困一退是會功，有持斗能功不:為遇靠己能不解的難，會棄另其的法就會死同陷困。5讀這寓故后你中到什啟？聯(lián)生實簡談你的法答像公樣畏難堅不的強搏以展眼看題在代社滿機和戰(zhàn)們果建一事可免面許困，所繼并揚愚精”當有分要意。第23課《周亞夫細柳》測題班：

姓：

成：一文現(xiàn)積：1分下句加字文現(xiàn)并釋①吏：通假字”披著。②容③稱④而：古今異義，古義：往，到。⑤子⑥而⑦將：古今異義，古義：必定。⑧子驅：古今異⑨中令⑩節(jié)軍：古今異義古義皇帝派遣使者或調開：18

請見：古今異義，古義：請允許我；今義：希望對方做某事。于是上乃節(jié)詔銳刃：詞類活軍：詞類活用，名詞用作動詞，駐軍。介拜改容式：詞類活用，名詞用作動詞，指扶著車前橫木。2一多：軍①軍細柳：駐軍，動詞②軍：軍營，③軍④軍：軍隊，名詞。之①之細柳軍：到，動詞②之詔：的，助詞。③之：句末語氣助詞，無實在意義。以①以宗正劉禮為將軍：動②：連使①使使持節(jié)詔將軍②使持節(jié)詔將軍詔①：名詞，皇帝的命令。②詔將軍勞19

①勞將軍：慰問，犒勞②勞軍：慰問，犒勞。③：使……勞累。居①：經②居為動：被。為將軍：作為，做。乃乃使使持節(jié)：傳言開：才。3判文句：①：判斷句。②：判斷③：被動句。④：省略句，⑤：省略二重句翻：1以內亞為軍軍柳以胡。翻：派內太周夫將，軍柳以備人擾2上勞。霸及門，馳，以騎迎翻：上自慰軍。了上棘的營長直，軍其下20

都著迎。3已之柳，士被，兵，弓，滿翻：久來了柳營只官都戴甲兵銳，弓箭弓拉月4軍聞軍，聞子詔翻：中聽將的令不從子詔。5于上使持詔軍“吾欲入軍”翻：是上派者了子憑去訴軍“要營勞隊6壁士謂屬騎“將軍約，中得馳翻衛(wèi)門官對從上武說軍定軍營不縱奔7介之不，以禮。翻：是甲身將，能拜請許以禮見8天為，容車翻：上之容馬神嚴地身在前木。9嗟，真軍！霸、門，兒耳其固襲虜。翻：！才真的軍。才上棘的營簡就兒一，那的軍完可通偷而虜。10至亞，得犯！翻：于亞，是夠犯的？三課簡題1《亞軍柳出西漢第一部傳通，載從說的帝漢武計3000多年的史，計130，為十，書十本，十家七列。迅譽該書“家絕，韻離”。《記選《記絳周世》，作字子，漢陽人2閱課，說哪地可看周夫愧“將”各體出周夫軍么真軍的采21

答①而細軍軍吏甲銳刃彀弩持—戒森，紀嚴。②門吏從車曰“軍，中得馳”是子按徐?！斡辛罱圮姺虮唤橹徽堒娨姟薄÷?，正阿3課標是周夫細，為么要劉軍上徐軍門這寫什好？答寫上棘軍與柳形鮮對，托細營隊軍嚴，也托周夫治嚴，出亞“將”風。4最一說群皆”一“”含豐，聯(lián)全，說臣為而。答為亞治之而驚；周夫正阿恪軍而驚；文帝深大而驚；為帝儀至“”5文采了比法現(xiàn)物請合文以明三軍表對，一文評對）答①柳與兩對“士被，兵，弓，滿”—軍嚴，備嚴嚴以待（柳）“馳”—軍松，備懈霸棘軍②帝隨入之比“得”—細軍紀明（柳）直入—霸、門紀弛（