學(xué)期末幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

學(xué)期末幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿學(xué)期末幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，我們使用上發(fā)言稿的狀況與日俱增，發(fā)言稿具有看法鮮亮，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。怎么寫一份恰當(dāng)?shù)陌l(fā)言稿呢？下面是細(xì)心整理的學(xué)期末幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿，歡迎大家共享。學(xué)期末幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿1各位家長(zhǎng)：首先，對(duì)各位家長(zhǎng)伴侶的到來(lái)表示喧鬧的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽空來(lái)加入這次家長(zhǎng)會(huì)，讓我感受到了各位對(duì)我們幼兒園工作的理解和支持，對(duì)孩子學(xué)習(xí)狀況的一種關(guān)懷，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順當(dāng)開展。在此我真誠(chéng)的對(duì)你們說(shuō)聲感謝，感謝你們的熱忱支持。同時(shí)，更希望你們能一如既往的關(guān)懷與支持我們的工作。大班是孩子們?cè)谟變簣@生活的最重要的一年，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前特別重要和關(guān)鍵的一年。作為老師，我們將更加耐心，仔細(xì)，認(rèn)真，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的力氣；孩子經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的學(xué)習(xí)與生活，在各方面都有進(jìn)步。在老師的眼里，每個(gè)孩子的進(jìn)步是針對(duì)孩子的本身表現(xiàn)所呈現(xiàn)出來(lái)的，如：有些孩子剛來(lái)我班，開始不愛說(shuō)話，但是都現(xiàn)在期末已經(jīng)能大膽的舉手發(fā)言；如：有些孩子開學(xué)時(shí)才掌握5以內(nèi)的加減，雖然現(xiàn)在也只掌握到8的加減，不像別的孩子掌握到20內(nèi)的加減，但是對(duì)于這一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，他進(jìn)步了，在這里也希望家長(zhǎng)擅長(zhǎng)發(fā)覺自己孩子的進(jìn)步，不要盲目的把自己的孩子去跟別的孩子攀比，而我今日在這里總結(jié)的”也是集體的狀況，可能沒有具體到個(gè)人，也懇請(qǐng)家長(zhǎng)賜予理解。下面我把本學(xué)期來(lái)孩子在園的學(xué)習(xí)生活狀況向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下：一、班級(jí)狀況分析。我班共有幼兒32名。其中男孩16名，女孩16名。大部分幼兒活潑、開朗，能夠適應(yīng)幼兒園集體生活。幼兒身體發(fā)育正常，能主動(dòng)加入各種體育活動(dòng)，動(dòng)作發(fā)展比較協(xié)調(diào)，體質(zhì)明顯增加。在園的學(xué)習(xí)生活使幼兒已初步形成了較好的生活習(xí)慣，能主動(dòng)、正確使用禮貌用語(yǔ)，能自己用餐整理餐桌，自己穿衣，能為集體做力所能及的事。大部分幼兒能在集體教學(xué)活動(dòng)中主動(dòng)思考、發(fā)言，表達(dá)自己的愿望。本學(xué)期里，我們班遵循幼兒園《新綱要》的精神，結(jié)合園務(wù)方案，針對(duì)本班幼兒的實(shí)際，基本達(dá)到了各科訓(xùn)練目標(biāo)。二、訓(xùn)練教學(xué)工作：為了做好幼小連接工作，我們幼園開設(shè)蒙氏閱讀、拼音、珠心算、蒙氏數(shù)學(xué)、英語(yǔ)為主的教學(xué)內(nèi)容。同時(shí)結(jié)合學(xué)前班階段幼兒發(fā)展的五大領(lǐng)域目標(biāo)，并開設(shè)綜合、藝術(shù)等課程，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)把這些教學(xué)內(nèi)容全部完成。由于大班的教學(xué)內(nèi)容比較多，學(xué)習(xí)任務(wù)比較重。本學(xué)期的教學(xué)活動(dòng)，主要以記憶力氣、數(shù)學(xué)規(guī)律力氣和概括分類的培養(yǎng)為主，在此基礎(chǔ)上培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)力氣，合作力氣等。這學(xué)期我擔(dān)當(dāng)本班拼音，數(shù)學(xué)，蒙氏數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，藝術(shù)的課程。封老師擔(dān)當(dāng)語(yǔ)言，蒙氏閱讀，綜合。我們依據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，在教學(xué)時(shí)創(chuàng)設(shè)玩耍環(huán)境，讓孩子在玩耍學(xué)校習(xí)，避開填鴨式的灌輸，考慮到孩子的手指協(xié)調(diào)力氣比較強(qiáng)了，我們讓孩子練習(xí)書寫，結(jié)合幼兒園的教學(xué)內(nèi)容，要求家長(zhǎng)在家里做好復(fù)習(xí)鞏固的工作，但教學(xué)進(jìn)度相對(duì)來(lái)說(shuō)比較慢，由于教學(xué)內(nèi)容比較多，再加上孩子的接受力氣、消化學(xué)問(wèn)的力氣比較弱，家長(zhǎng)有足夠的時(shí)間和孩子一起慢慢消化所學(xué)的學(xué)問(wèn)。在語(yǔ)言方面，我們這個(gè)學(xué)期主要是熬煉孩子的語(yǔ)言表達(dá)力氣，看圖說(shuō)話，和書寫力氣，數(shù)學(xué)方面，除了學(xué)問(wèn)方面，我們還重視孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，如會(huì)整理自己的學(xué)習(xí)用具、認(rèn)真聽講、主動(dòng)回答問(wèn)題等。重視培養(yǎng)孩子較好的坐姿、握筆姿勢(shì)。孩子在剛開始接觸書寫時(shí)，坐姿、握筆姿勢(shì)一定正確，孩子在家書寫時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)關(guān)心做好提示，關(guān)懷孩子養(yǎng)成較好的姿勢(shì)。三、保育工作：班上的保育工作是由我和封老師兩個(gè)人共同負(fù)責(zé)，我們每日打掃衛(wèi)生，保持室內(nèi)外的潔凈，孩子們的餐具統(tǒng)一拿到廚房清洗消毒，口杯和毛巾也是每日消毒一次，枕頭每?jī)芍芟匆淮?，被子每個(gè)月洗一次。課室每日都用紫外線消毒，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，保證孩子們有個(gè)舒適的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，孩子們?cè)趫@里的表現(xiàn)都很好，時(shí)間觀念也很強(qiáng)，怎么時(shí)用餐，什么時(shí)間起床等都能按時(shí)間進(jìn)行。即使是新來(lái)的幾位小伴侶都能很快的融入集體生活。1.幼兒園伙食是依據(jù)幼兒保健醫(yī)生依據(jù)幼兒養(yǎng)分所需所制定出來(lái)的菜譜，當(dāng)然在養(yǎng)分和菜式上面肯定不能與在家的相比，但是可以保證孩子在園的養(yǎng)分達(dá)到均衡，幼兒在園基本上沒有挑吃現(xiàn)象，能夠使用正確的拿勺姿勢(shì)，并能右手拿勺，左手扶碗，安靜的進(jìn)餐！2.再次感謝你們的到來(lái)。學(xué)期末幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿2各位家長(zhǎng)：上午好!很興奮各位能在百忙之中抽空加入今日的家長(zhǎng)會(huì)，同時(shí)也很感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作支持與協(xié)作，今日的家長(zhǎng)會(huì)主要是向各位家匯報(bào)這半學(xué)期我們中班教學(xué)工作及每個(gè)孩子這半學(xué)期的成長(zhǎng)狀況。下面我對(duì)我們班的狀況做一個(gè)簡(jiǎn)潔的介紹：首先我自我介紹一下，我姓毛，從事幼教工作3年寵愛幼兒園工作，寵愛小伴侶，在我從事幼教的3年里，我對(duì)每個(gè)小伴侶布滿了愛心，憑自己熱心對(duì)待幼教工作，認(rèn)真履行崗位職責(zé)。藍(lán)天藝術(shù)幼兒園建園多年，積累了豐富的教學(xué)閱歷，做為幼兒園上班多年的老師，我深深知道孩子的健康成長(zhǎng)關(guān)系到一個(gè)家庭的將來(lái)，所以照看好每一個(gè)小伴侶是我最大的有幸，再向大家介紹我們班另外一位老師，我們的配班老師，楊老師對(duì)我們班每個(gè)小伴侶都很耐心，在這半年里盡職盡責(zé)照看每個(gè)小伴侶，不管吃飯還是午睡穿衣都做的特殊認(rèn)真周到，我們班幼兒有36人，幼兒園是中班幼兒四年學(xué)前訓(xùn)練承上啟下的階段，也是幼兒身心，發(fā)展重要時(shí)間有他特有的年齡特點(diǎn)，為了我們下學(xué)期更好的開展訓(xùn)練工作，為了孩子的健康成長(zhǎng)，現(xiàn)在我把本學(xué)期的訓(xùn)練做個(gè)簡(jiǎn)潔的總結(jié)。下面我來(lái)介紹一下，我們中班幼兒的年齡特點(diǎn)，及生活衛(wèi)生習(xí)慣!1、中班的小伴侶留意力比較集中，能集中精力從事某種活動(dòng)也較小班長(zhǎng)，一般為20分鐘到25分鐘，能動(dòng)能靜、反應(yīng)快、動(dòng)作靈敏，活潑好動(dòng)的特點(diǎn)在中班孩子身上尤為突出，他們說(shuō)是在那里不停的.變換姿勢(shì)和活動(dòng)方式。如動(dòng)動(dòng)手、伸伸腿或做些小動(dòng)作，比如他們自由的奔跑等，不能很好的控制自己、掌握自己的行動(dòng)，顯得比較活潑，這里面有個(gè)問(wèn)題，就是中班的孩子好動(dòng)，因此，孩子與孩子之間很簡(jiǎn)潔產(chǎn)生肢體的接觸，特別是一些調(diào)皮的孩子會(huì)在上課或是下課的時(shí)間，你碰碰我，我摸摸你，這是在中班身上一個(gè)比較普遍的特點(diǎn)，所以在本學(xué)期教室里適度安靜活動(dòng)比較多老師會(huì)不停的提示孩子接下去該做什么了?關(guān)懷他們養(yǎng)成幼兒園生活及學(xué)習(xí)的規(guī)律。2、進(jìn)入中班以來(lái)，我們始終重視培養(yǎng)自理力氣，在小班時(shí)孩子吃喝拉撒都由我們老師包辦，特別孩子畏飯，幾乎每個(gè)孩子需要老師畏，上了中班后，大部分孩子能在老師的鼓舞下獨(dú)立進(jìn)餐，不挑食，并且吃飯的速度比以前快了很多，但還有個(gè)別的孩子進(jìn)食度，速度還是慢比如劉佳祺、許沛這些小伴侶我和楊老師盡量每頓都畏他們吃飯，避開孩子吃涼飯。在這里我要表?yè)P(yáng)一些特別棒的小伴侶：胡嘉勛、胡金偉、鄧博文、隆湘、劉夢(mèng)娜、劉淑鈺、溫正好、陳夢(mèng)瑩、吳賓濤、梁永陽(yáng)、熊湘雨、萬(wàn)昱杏、徐美林、嚴(yán)彬彬、朱嚴(yán)彬、楊嚴(yán)州、劉漢鑫、焦光輝、范淑雅。3、吃完午餐，我們小伴侶就要進(jìn)入午睡時(shí)間了，在午睡前，我們的小伴侶都要排尿，排完尿我們的小伴侶都能夠進(jìn)入寢室找自己的小床，然后自己把鞋脫掉放好。午睡時(shí)間是12：00，20分孩子們幾乎都能入睡，但也有個(gè)別幼兒睡較慢，同樣希望家長(zhǎng)周末在家支配好幼兒的午睡，以便養(yǎng)成較好的習(xí)慣。在這里我要表?yè)P(yáng)睡比較乖的小伴侶，王宗宇、葉笑薇、范曾博、高雅興、劉來(lái)福、趙曉兵。接下來(lái)我給各位家長(zhǎng)會(huì)匯報(bào)這半學(xué)期中班小伴侶的學(xué)習(xí)狀況。我們班的小伴侶年齡都比較小，我們老師就從簡(jiǎn)潔的數(shù)字教起，在這半年里我學(xué)習(xí)了1—10的簡(jiǎn)潔數(shù)字，了解了10以內(nèi)的數(shù)字意義，并達(dá)到會(huì)讀會(huì)寫的目的，孩子剛開始寫字，為了培養(yǎng)孩子有一個(gè)較好的書寫習(xí)慣，我們本學(xué)期特別重視訂正孩子正確的握筆姿勢(shì)，及正確的坐資，小伴侶剛會(huì)寫字，我們教孩子寫字時(shí)一定不要著急，要有耐心，鼓舞孩子自己動(dòng)手寫。在這里我特別要表?yè)P(yáng)以下小伴侶的家長(zhǎng)，鄧博文、許沛、王宗宇、胡嘉勛、楊亞州、劉佳祺、焦光輝、劉夢(mèng)娜。在我們的整合教材里，我們學(xué)習(xí)了第一本文最棒的我，在這本文里主要講的是我們小伴侶長(zhǎng)了可以幫爸爸媽媽做事了，我們是最棒的。第二本文妙妙鼻，在這本文里主要告知小伴侶我們的鼻子，它主要起到了什么作用，鼻子讓我們呼吸，也可以在不舒適的狀況打噴嚏，第三本文傘花朵朵開，在這本文里面主要讓小伴侶了解了傘的結(jié)構(gòu)，傘的使用方式、傘的用途，正確地用傘，也讓小伴侶在這本文里知道了傘可以為我們遮太陽(yáng)避風(fēng)雨。第四本文好忙的市場(chǎng)，在這本文里面主要是讓小伴侶們熟識(shí)市場(chǎng)，了解市場(chǎng)，明白市場(chǎng)給我們帶來(lái)了很多便利，明白我們吃的各種疏菜、水果、肉等都是來(lái)自市場(chǎng)。第五本文給你一封信，在這本文里面主要講的是信，讓小伴侶明白信，了解信，信它可以起到什么作用，信是人與人之間的一種聯(lián)系方式，可以讓我們每個(gè)人的歡快、歡樂(lè)與哀痛都可以通過(guò)信來(lái)傳遞給對(duì)方。在蒙氏數(shù)學(xué)里：我們學(xué)習(xí)了顏色配對(duì)，按規(guī)律排序，熟識(shí)長(zhǎng)短，比多少，各種圖形的熟識(shí)，還學(xué)習(xí)了5以內(nèi)的按物點(diǎn)數(shù)，那么蒙氏數(shù)學(xué)是我園教學(xué)的一大特色，它通過(guò)操學(xué)學(xué)具對(duì)孩子的感觀刺激，從而培養(yǎng)孩子對(duì)數(shù)學(xué)的愛好，蒙氏數(shù)學(xué)就要分為兩種：一種是操作紙、一種是操作冊(cè)。在這里我要表?yè)P(yáng)我們班的童柏興、范淑雅、許沛、唐碩、吳煚、李思融、許恩浩、朱鑫悅、王佳怡。（二）安全問(wèn)題：1、為強(qiáng)化幼兒安全訓(xùn)練、管理，我們希望在下學(xué)期每日有固定人員接送，要是固定人員臨時(shí)有事，請(qǐng)最好在早上來(lái)來(lái)園時(shí)告知老師，假如你忙就打個(gè)電話，跟老師聯(lián)系一下，這樣我們雙方都放心。2、留意上學(xué)，回家路上的安全，要求孩子離園時(shí)一定要拉著大人的手，特別是在穿道路的時(shí)間，這樣一個(gè)是為了交通安全，還有一個(gè)是為了避開在一不留神的狀況下孩子走丟。3、不買幼兒園大們口地?cái)傌浀耐婢?、食品，從小培養(yǎng)孩子勤檢節(jié)我的較好習(xí)慣，以防意外事故發(fā)生。4、幼兒來(lái)園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)物品及寶貴物品，如：扣子、刀子、硬幣、珠子、項(xiàng)鏈等物品。5、請(qǐng)家長(zhǎng)理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象，孩子天性活潑好動(dòng)，他們之間有了沖突動(dòng)手打人或磕磕碰碰是難免的。孩子沖突來(lái)去都很快，請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子做個(gè)好的表率，正確引導(dǎo)，寬容待人，學(xué)會(huì)共享，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)與小伙伴友好的溝通和相處。在此感謝大部分家長(zhǎng)的理解和支持。6、為讓幼兒不耽擱正常教學(xué)活動(dòng)，希望各位家長(zhǎng)盡量讓幼兒在8：30分之前到園，假如您的孩子在家中消逝心情不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)準(zhǔn)時(shí)告知老師，以便我們能多關(guān)注你的孩子。學(xué)期末幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿3各位家長(zhǎng)：晚上好!特殊感謝各位家長(zhǎng)能來(lái)加入今晚的家長(zhǎng)會(huì)。感謝你們對(duì)我們工作的支持和理解。以前老生的家長(zhǎng)可能對(duì)我已經(jīng)有所了解，一些新生的家長(zhǎng)對(duì)我還許了解，在這里我先自我介紹一下，我是這個(gè)班的徐老師，另外一位就是我們班的老師。在這里我特殊希望我們家長(zhǎng)在把我們當(dāng)成孩子老師的同時(shí)，更把我們當(dāng)成你們的伴侶，大家能暢所欲言，一起來(lái)關(guān)懷孩子的健康成長(zhǎng)。一、班況介紹：下面我來(lái)介紹一下這學(xué)期我們班的一些狀況：本班共有幼兒28名。大部分為獨(dú)生子女。經(jīng)過(guò)了解與接觸我們發(fā)覺我們班多數(shù)幼兒因家長(zhǎng)工作較忙，由爺爺、奶奶帶大，入園后依戀情感濃，哭鬧現(xiàn)象多。經(jīng)過(guò)一星期后心情基本穩(wěn)定，能較快適應(yīng)幼兒園的一日生活，可能還有幾位年齡小一點(diǎn)的小伴侶還沒有適應(yīng)幼兒園的生活，我們會(huì)努力盡快讓他們適應(yīng)。我們班大部分幼兒有一定的自理力氣，但由于依靠性較強(qiáng)，就是不愿意自己動(dòng)手,如吃飯要人喂；而嬌氣、任性，以自我為中心的不良習(xí)慣普遍存在。有的幼兒不寵愛開口說(shuō)話，有的則自由散漫，沒有集體規(guī)定意識(shí)等，這些有待家園進(jìn)一步協(xié)作訓(xùn)練，促進(jìn)幼兒較好習(xí)慣的養(yǎng)成，促進(jìn)幼兒身心健康和諧發(fā)展。二、保育工作現(xiàn)在我來(lái)談一談我們托班的訓(xùn)練教學(xué)和孩子自理力氣培養(yǎng)等方面的幾個(gè)問(wèn)題：1、保教工作我們小小班的教學(xué)活動(dòng)是依據(jù)2-3歲幼兒的發(fā)展及其特點(diǎn)而編制的。這套教材采取了”適合且促進(jìn)各領(lǐng)域發(fā)展”的內(nèi)容選擇標(biāo)準(zhǔn)來(lái)篩選幼兒的活動(dòng)，我們每一周都會(huì)將周方案貼到外面的墻上，圍繞主題設(shè)計(jì)了各個(gè)活動(dòng)。大家可千萬(wàn)別說(shuō)兩、三歲的孩子不懂事還學(xué)什么學(xué)問(wèn)啊!是,他們現(xiàn)在不懂，可孩子時(shí)刻都在學(xué)，我們的一舉一動(dòng)孩子都記在心里，跟著學(xué)。所以不僅是我們老師，家長(zhǎng)也要特別留意自己的言行，孩子都會(huì)仿照的。我們每日的活動(dòng)中還支配了區(qū)域活動(dòng)時(shí)間，讓幼兒通過(guò)自己動(dòng)手、動(dòng)腦，來(lái)提升自己的各項(xiàng)力氣。2、自理力氣的培養(yǎng)自理力氣是一個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中不行缺少的一部分，你的學(xué)問(wèn)再淵博，沒有自理力氣一樣要被社會(huì)淘汰。在我們大人眼里看來(lái)，自己穿衣褲、自己吃飯等都是比較簡(jiǎn)潔的事，其實(shí)穿衣吃飯里面又有很大的學(xué)問(wèn)，由于里面涉及了許多內(nèi)容。比如我們要求孩子會(huì)獨(dú)立用餐的同時(shí)，還要求不挑食，不把飯粒撒在桌上地上，能整潔地、安靜地吃完自己的一份飯菜，不夠可以要求添。吃完飯要記得用毛巾擦嘴，這些要求現(xiàn)在看起來(lái)似乎很簡(jiǎn)潔，但對(duì)于我們的孩子來(lái)說(shuō)是多么的不簡(jiǎn)潔。而我們的目的就是要讓這個(gè)不簡(jiǎn)潔變成簡(jiǎn)潔。我們預(yù)備在這幾個(gè)方面對(duì)孩子進(jìn)行自理力氣的培養(yǎng)：①就是從培養(yǎng)孩子衛(wèi)生習(xí)慣方面入手：比如讓孩子懂得飯前、便后或手臟了的時(shí)間要準(zhǔn)時(shí)的洗手、有鼻涕的時(shí)間又要準(zhǔn)時(shí)的擦掉，學(xué)會(huì)自己用餐巾紙，每次有鼻涕的時(shí)間就會(huì)跟老師說(shuō)，或者自己去拿餐巾紙把它擦掉把自己弄的干整潔凈的，并且能將餐巾紙扔進(jìn)垃圾筒，另外就是會(huì)獨(dú)立的穿脫衣服、不在衣服里藏臟東西等等。②培養(yǎng)孩子較好的飲食習(xí)慣：在家里我知道有很多孩子都是家長(zhǎng)喂飯的，但我認(rèn)為托班的孩子已經(jīng)可以讓他自己學(xué)著吃飯了，并不需要家長(zhǎng)喂飯了。在吃飯的時(shí)間我們還可以讓孩子明白吃飯時(shí)不要大聲說(shuō)話，不東瞧西望，而阻礙到別人吃飯，還要讓孩子知道不挑食、不剩飯；吃飯的時(shí)間還要保持桌面與地面的清潔。有時(shí)讓孩子自己來(lái)并不是一件壞事。假如說(shuō)你的孩子還不會(huì)自己吃飯那你也不用擔(dān)憂，我們老師也會(huì)喂他們吃的。家長(zhǎng)不用為此感到過(guò)多的擔(dān)憂。在此我要請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)诩依镆材芏酱僖幌伦约旱暮⒆樱约旱氖虑槟茏约鹤?。孩子有力氣?lái)完成自己的事，做家長(zhǎng)的千萬(wàn)不要小看自己的孩子，只要你放手讓他做，或許剛開始衣服穿反了，扣子扣錯(cuò)了，只要你能讓他保持下去，他的小手一定會(huì)特殊敏捷的，千萬(wàn)不要由于自己的孩子小，就一味地遷就，事事幫他做好，這樣反而是害了他，在班級(jí)這個(gè)集體中，每個(gè)孩子都是差不多大的，或許正由于你的遷就，才讓你的孩子在各方面的生長(zhǎng)發(fā)育不如別的小伴侶，所以在此我要請(qǐng)家長(zhǎng)們放手，再放手，讓我們的孩子自己去嘗試，錯(cuò)了可以改正，讓他嘗到勝利果實(shí)的甜美。三、家長(zhǎng)協(xié)作工作1、首先我要請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)我們老師放心。為什么這么說(shuō)，孩子上幼兒園是他第一次離開大人身邊，爸爸、媽媽的擔(dān)憂我們能理解，也請(qǐng)你們堅(jiān)信老師。我們會(huì)像你們一樣地去愛他們，照看他們，關(guān)懷他們的。有些家長(zhǎng)把孩子送到以后，總是不放心，不愿離去，陪孩子玩，有的躲在窗外偷看。這樣，孩子永久都無(wú)法學(xué)會(huì)獨(dú)立，等到別的孩子都已適應(yīng)集體生活時(shí)，你的孩子上幼兒園還要哭鬧。那我想你心里一定會(huì)更加的不好受了。所以，當(dāng)你們把孩子送到老師手上時(shí)，就應(yīng)當(dāng)以信任的心態(tài)和孩子說(shuō)再見。另外，有些家長(zhǎng)早早的把孩子送來(lái)，中間又覺得不放心，偷偷來(lái)看孩子是否過(guò)得好，原來(lái)孩子挺歡樂(lè)的，由于突然見到了親人就又大哭大鬧著要回家了，這樣對(duì)老師的訓(xùn)練工作將帶來(lái)一定的影響，希望家長(zhǎng)留意能留意到這一點(diǎn)。2、請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)作老師做好幼兒入學(xué)的心理預(yù)備工作。由于總有些孩子一送到幼兒園，就大哭大鬧起來(lái)，怎么哄都不行，就是不愿意留下來(lái)，父母會(huì)感到束手無(wú)策。其實(shí)家長(zhǎng)們不必為此擔(dān)憂，而是應(yīng)當(dāng)關(guān)懷孩子減少對(duì)集體生活的恐驚感，家長(zhǎng)在家里千萬(wàn)不能用“你不乖、老師要罵的”之類的話恐嚇孩子，也不要用物質(zhì)去哄騙孩子，這樣無(wú)疑會(huì)把幼兒園的生活說(shuō)得很可怕，令孩子更不寵愛幼兒園。你應(yīng)當(dāng)讓孩子知道幼兒園有許多好玩的玩具，許多小伴侶可以在一起玩。還有就是家長(zhǎng)對(duì)待幼兒入園時(shí)得哭鬧要理智，孩子離開他所熟識(shí)得人，初到幼兒園，難免會(huì)哭一哭，只要大人不把這種狀況看得很嚴(yán)峻，采取不予理睬得態(tài)度，經(jīng)過(guò)幾次以后，孩子知道哭也沒有用，以后就不哭鬧了，并會(huì)對(duì)幼兒園生活慢慢習(xí)慣起來(lái)。3、只要孩子不生病，就應(yīng)當(dāng)保持每日送孩子上幼兒園，不要由于家里有人看就時(shí)不時(shí)地不上幼兒園，這樣會(huì)讓孩子更不愿意上幼兒園，而且孩子的心情會(huì)更加的不穩(wěn)定。孩子假如有事或生病不來(lái)幼兒園，請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)通知我們老師，一定要請(qǐng)假，可以向三位老師中的任何一位請(qǐng)假，以便我們了解孩子的狀況。我們?nèi)焕蠋煹碾娫捹N在外面的墻上。另外，入園時(shí)間是早上7：40—8：30，請(qǐng)家長(zhǎng)按時(shí)送孩子入園，最好是在8點(diǎn)后送，由于這樣我們?nèi)焕蠋煻荚?。為了接送安全，我們園要制作幼兒接送卡，請(qǐng)照片沒交的家長(zhǎng)抓緊交。假如家長(zhǎng)有事請(qǐng)別人持幼兒的”接送卡來(lái)接幼兒一定要事先打電話給我們。4、接下去的天氣會(huì)漸涼，幼兒的著裝以舒適、便利為主，過(guò)于繁雜的服裝不適于幼兒園穿。假如孩子今日不舒適家長(zhǎng)有帶藥來(lái)幼兒園，一定要拿出來(lái)當(dāng)面交給老師，藥要寫上孩子的名字，并要把藥量分清楚，不要把幾天的藥都帶給一并交給老師，我們要看管一個(gè)班的孩子，沒方式幫孩子分藥，請(qǐng)各位家長(zhǎng)見諒。依據(jù)季節(jié)的變化，請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)調(diào)整孩子的衣褲，更要保證幼兒在園尿濕后有合適的、整潔的衣褲換。有些家長(zhǎng)在書包里只有一件衣服或是一條褲子，這是不夠的，最少要一套。還有一點(diǎn)就是請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)關(guān)注外面溫馨提示中的各項(xiàng)通知。5、每周日給孩子勤剪指甲，每?jī)芍艿紫创矄伪惶?。講到床單被套，有很多家長(zhǎng)還是沒有寫上孩子的名字，由于被子都一樣，有些孩子認(rèn)為是自己的，到別人的床上拿了別人的被子，沒有寫名字，我們也無(wú)法辨認(rèn)，這樣就簡(jiǎn)潔拿錯(cuò)，雅文的媽媽就找不到空調(diào)被了，所以請(qǐng)家長(zhǎng)都檢查下，沒寫名字的一定要補(bǔ)上，枕頭，被子，被套，拖鞋，全部孩子拿到幼兒園的物品都要寫上孩子的名字。還有一點(diǎn)我提一下，開學(xué)時(shí)，全部的家長(zhǎng)都要求我要給孩子支配下鋪，家長(zhǎng)出于安全考慮，這是能理解的，可是下鋪床位有限，沒方式滿足全部的家長(zhǎng)，所以公正起見，我依據(jù)報(bào)名的先后挨次支配床位，可是有些被支配在上鋪的家長(zhǎng)私自將調(diào)換，把別的孩子的名字貼到上鋪去，這種做法真的是不妥當(dāng)，希望個(gè)別家長(zhǎng)要留意。敬重老師的支配?？梢援?dāng)面溝通，這樣的行為希望不要再消逝了。6、安全問(wèn)題是我們不行疏忽的一部分，安全工作，警鐘長(zhǎng)鳴。因此我想把安全工作特別的強(qiáng)調(diào)一下。請(qǐng)家長(zhǎng)在家也常常檢查一下孩子的口袋、書包，不要讓孩子帶有危險(xiǎn)的東西（如：硬幣、刀片等）。還有玩具、零食也不要帶來(lái)，由于孩子會(huì)搶。在這段時(shí)間內(nèi)，我發(fā)覺個(gè)別幼兒口袋里有藏一元的硬幣，希望各位家長(zhǎng)能夠引起留意。假如幼兒在家不愿拿出來(lái)，來(lái)園時(shí)你一定要事先跟我們說(shuō)一聲。7、也還是安全問(wèn)題，孩子來(lái)到幼兒園，幼兒園對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是個(gè)小小的“社會(huì)”，這個(gè)小“社會(huì)”里有各種類型的孩子，孩子的思想、行為發(fā)育不夠完全，孩子之間的各種力氣也有差別，他們不能控制自己的行為，所以，在幼兒園里，孩子之間發(fā)生爭(zhēng)搶是不行避開的。而爭(zhēng)搶多數(shù)發(fā)生在調(diào)皮、好動(dòng)的孩子之間。爭(zhēng)搶的后果直接導(dǎo)致孩子動(dòng)手打人，這就是為什么調(diào)皮、好動(dòng)的孩子簡(jiǎn)潔受傷，而女孩子及安靜、乖的男孩子受傷的概率則會(huì)低些的道理。有時(shí)孩子的打人行為不直接發(fā)生在爭(zhēng)搶之后，由于爭(zhēng)搶時(shí)會(huì)被老師制止，他們的打人行為或許會(huì)發(fā)生很久之后，這時(shí)的行為，我們老師就沒法控制?？v使不愿，也必定會(huì)發(fā)生。這是每個(gè)幼兒園都不行避開的，孩子受傷，也是我們老師最不愿見到的事情。家長(zhǎng)心疼孩子，這是肯定的，我們理解，換成是我們，也一樣會(huì)擔(dān)憂、心疼。我們會(huì)盡我們的所能，去避開這些意外的發(fā)生。在我們努力的同時(shí)，我想請(qǐng)家長(zhǎng)也理解下我們的工作，換位思考下，假如今日，你們不是家長(zhǎng)，而是我們老師，每日要面對(duì)三十名孩子，精神高度緊急，可怕意外發(fā)生，單單這一項(xiàng)就夠傷腦筋的，更何況要吃喝拉撒的一大攤事，我們老師也真是特別不易的。家園聯(lián)系，是為了便利家長(zhǎng)和老師的溝通，溝通的目的是為了孩子更好的成長(zhǎng)，也是老師和家長(zhǎng)的共同心愿。但前提一定是建立在相互的信任和理解之上的。請(qǐng)家長(zhǎng)支持我們的工作。為了我們的工作能夠做的更好,希望各位家長(zhǎng)能給我們提出寶貴的建議,以后有問(wèn)題希望也能準(zhǔn)時(shí)與我們溝通和溝通。我們?nèi)焕蠋煂⒁哉嬲\(chéng)、熱忱的態(tài)度對(duì)待每一位家長(zhǎng),力求做到令每位家長(zhǎng)放心、滿意。最終發(fā)自內(nèi)心祝愿我班的寶寶健康歡快地成長(zhǎng)！家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，再次感謝各位家長(zhǎng)的光臨，支持以及信任，感謝！學(xué)期末幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿4敬重的各位家長(zhǎng)：大家上午好，每學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)又見面了，很感謝各位家長(zhǎng)在百忙中抽空來(lái)加入我班的家長(zhǎng)會(huì)，首先發(fā)自內(nèi)心地感謝你們始終以來(lái)對(duì)我們工作的理解和支持，這次召開家長(zhǎng)會(huì)的主要目的是向各位家長(zhǎng)匯報(bào)您的孩子從開學(xué)至今在園的生活，學(xué)習(xí)狀況，同時(shí)通過(guò)本次家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)一步增加家園聯(lián)系，促使我們不斷改進(jìn)工作和提升自身素養(yǎng)，現(xiàn)在由我來(lái)介紹這學(xué)期本班新來(lái)的2位老師，一位是的汪老師。一位是曹老師?。ù蠹沂熳R(shí)一下）我園也經(jīng)過(guò)多方努力，也改善了本園的一些硬件設(shè)施與軟件設(shè)施（如：增設(shè)了大型玩具和各種教學(xué)教具等）我園也將在下學(xué)期申報(bào)區(qū)一級(jí)幼兒園，所以請(qǐng)家長(zhǎng)們放心，我們也將以高標(biāo)準(zhǔn)、最嚴(yán)格的要求自己，一同與各位家長(zhǎng)和幼兒進(jìn)步，我們的各種活動(dòng)（例如：豐富區(qū)域物品、六一、要帶什么東西等）。得到了家長(zhǎng)的大力支持，在此真誠(chéng)感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們的支持和協(xié)作！同時(shí)，我們也堅(jiān)信，家長(zhǎng)們?cè)诮窈蟮娜兆永铮矔?huì)連續(xù)支持我園的各項(xiàng)工作！下面就將本學(xué)期的訓(xùn)練和保育及有關(guān)家長(zhǎng)關(guān)懷的問(wèn)題向家長(zhǎng)匯報(bào)一下。一、訓(xùn)練任務(wù)：實(shí)行保育和訓(xùn)練相結(jié)合的原則，對(duì)幼兒施行體、智、德、美，全面發(fā)展的訓(xùn)練，促使其身心和諧發(fā)展。首先還是要做好保育工作，在這里每個(gè)孩子都像自己的孩子一樣，他們的祖國(guó)的花朵，社會(huì)的將來(lái)，父母的希望，我們和各位家長(zhǎng)一樣有共同的責(zé)任和義務(wù)來(lái)保護(hù)和訓(xùn)練好這些孩子們，保證他們身心健康發(fā)展，照料他們的生活供應(yīng)以及幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的必要養(yǎng)分，建立合理的生活制度，預(yù)防疾病和事故的發(fā)生。1、每日保證有一小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間，早上晨煉內(nèi)容豐富，課后有課間玩耍。2、每日一次的戶外活動(dòng)主要是熬煉幼兒的體質(zhì)，在運(yùn)動(dòng)時(shí)幼兒都簡(jiǎn)潔流汗，在這里我要感謝家長(zhǎng)主動(dòng)協(xié)作老師給幼兒帶上毛巾。在運(yùn)動(dòng)是給孩子擦汗！3、幼兒一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)：①入園：晨檢工作，早上我們的晨檢工作是一問(wèn)，二看，三摸，四查，要求家長(zhǎng)不要讓孩子帶危險(xiǎn)物品入園。（如：打火機(jī)，小刀，指甲剪，蛋糕棍子等）每日進(jìn)行五必。②膳食的支配：我院的膳食支配是依據(jù)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育所需的年齡特點(diǎn)科學(xué)支配，依據(jù)幼兒園消化系統(tǒng)的生理特點(diǎn)支配膳和依據(jù)幼兒園所需的各利養(yǎng)分素，而且重視養(yǎng)分搭配，保證幼兒的供應(yīng)量，（解釋幼兒告知家長(zhǎng)的在園天天吃了什么菜）。我園的點(diǎn)心有哪些呢？有蘋果，香蕉，西瓜，綠豆糖水、紅棗稀飯、薏m稀飯、粉面之類，火腿等等。③中午進(jìn)餐方面：保證幼兒每日吃飽，吃好，不挑食，逐步培養(yǎng)幼兒獨(dú)立進(jìn)餐的力氣。培養(yǎng)幼兒進(jìn)餐的較好習(xí)慣與進(jìn)餐衛(wèi)生，保證桌面、地面、衣服三整潔，正確使用勺子。中午進(jìn)餐方面：保證幼兒每日吃飽，吃好，不挑食，逐步培養(yǎng)幼兒獨(dú)立進(jìn)餐的力氣。中午進(jìn)餐方面我說(shuō)一下，有些家長(zhǎng)擔(dān)憂自己的小孩在園吃不飽，其實(shí)大可不必，我們這里吃中午飯是11：15，現(xiàn)在天氣較熱，我園更重視飯菜質(zhì)量和湯的效用，所以請(qǐng)家長(zhǎng)放心生活習(xí)慣方面，但本班有些孩子們的進(jìn)餐習(xí)慣比上期有所退步。一是吃飯愛講話，我們并不是絕對(duì)不許孩子講話，這是不符合新的訓(xùn)練觀念的，但孩子們閑聊起來(lái)就沒完沒了，飯也顧不得吃，結(jié)果是不去催他們的話，他們能吃很久。二是吃飯時(shí)衛(wèi)生習(xí)慣差，桌面、地面都是m粒菜粒，有的孩子還把不要吃的東西扔到別人碗里。三是坐姿，常有幼兒寵愛搖凳子或把腳抬到凳子上。我們兩位老師齊抓共管，孩子的進(jìn)餐習(xí)慣進(jìn)步比較大，卓見成效。當(dāng)然，吃飯有問(wèn)題的孩子還是有，其中也有一些家庭的緣由，說(shuō)明我們家長(zhǎng)的一些家長(zhǎng)怕孩子吃得慢，吃得臟，還喂孩子，挑食等這些都不利于孩子較好進(jìn)餐習(xí)慣的養(yǎng)成。希望在座的家長(zhǎng)以后也留意一下。很多小孩也在進(jìn)餐方面有很大的進(jìn)步，如蔡錦耀。蔡攖婷。黃欣語(yǔ)。陳子揚(yáng)。葉詩(shī)婷。等人有很大進(jìn)步④洗方面：喝水洗臉每人一巾一杯，做到隨渴隨喝，洗臉也是用自己的毛巾洗臉，所以在毛巾杯架上也有自己孩子的名字，以防其他小伴侶弄錯(cuò)，在開學(xué)初我們要求家長(zhǎng)把幼兒照片交上來(lái)，用以貼紅花欄，到現(xiàn)在還有部分人沒交上來(lái)。⑤午睡方面：保證你的孩子有兩小時(shí)的睡眠時(shí)間，老師值班時(shí)會(huì)巡回檢查幼兒是否蓋好被子、睡姿是否正確，對(duì)一些午睡時(shí)的不良習(xí)慣準(zhǔn)時(shí)訂正和培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立睡眠的習(xí)慣。如：有些回家的小伴侶老是下午上課打瞌睡，在這里也請(qǐng)家長(zhǎng)在家時(shí)盡量讓他們?cè)缢粫?huì)兒，這樣才能保證他們上午來(lái)園上課有精神。⑥衛(wèi)生消毒工作：幼兒的毛巾口杯由保育每日消毒，餐具每日由后勤人員進(jìn)行消毒，除了消毒工作做好以外，同時(shí)也做好了疾病的防治工作和隔離工作，如在園頭。肚子痛，發(fā)熱，拉肚子等老師也會(huì)帶去保健室賜予準(zhǔn)時(shí)處理，也會(huì)同時(shí)打電話給你們。在這學(xué)期有很多小伴侶發(fā)燒生病，抵抗力氣有所下降，在這提示家長(zhǎng)在季節(jié)轉(zhuǎn)換的時(shí)間要留意流行性感冒。請(qǐng)家長(zhǎng)記得給幼兒請(qǐng)假。這里表?yè)P(yáng)：李云鵬。梁煒浩。胡煊。連悅。王曉桐。荊斌等家長(zhǎng)主動(dòng)來(lái)電請(qǐng)假。二、培養(yǎng)幼兒較好行為習(xí)慣1、培養(yǎng)幼兒正確的書寫姿勢(shì)，教給幼兒正確的執(zhí)筆方式，準(zhǔn)時(shí)訂正不正確的書寫姿勢(shì)。很多家長(zhǎng)都覺得寫字不好教他們不會(huì)寫！我認(rèn)為有些家長(zhǎng)就是拿著孩子的手寫自己在寫，這樣孩子是學(xué)不會(huì)的，我們應(yīng)當(dāng)拿著孩子的手，你告知他怎么寫，讓他帶著你寫！這樣會(huì)減少小孩的依靠性，讓他學(xué)的更快！2、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)力氣，就是幼兒受到危險(xiǎn)或可能發(fā)生然危險(xiǎn)時(shí)的力氣及其應(yīng)變力氣的具體表現(xiàn)。杜絕意外事故的發(fā)生，使幼兒身心健康得到保障，，能知道119、120、110等最基本號(hào)碼代表的意思。我們也在十四周時(shí)進(jìn)行了消防演練。3、培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生、不滾地，不隨地亂扔果殼和不涂墻畫壁的行為習(xí)慣。幼兒平常玩鬧時(shí)寵愛滾地，也比較寵愛到處亂畫，希望比較調(diào)皮的孩子能正視到自己的錯(cuò)誤，并主動(dòng)改掉這些壞習(xí)慣！4、安全工作應(yīng)留意，幼兒的安全工作關(guān)系到全體幼兒的生命安全，牽動(dòng)著家長(zhǎng)的心，我園把安全工作放在頭等重要的位置上，強(qiáng)化老師的責(zé)任心，同時(shí)家長(zhǎng)與班級(jí)老師共同訓(xùn)練幼兒，留意防火、防水、防電、防摔傷、防刺傷、防吞異物，防中毒，防拐騙，防交通事故等等一切安全事故都在防范。5、家長(zhǎng)應(yīng)把家中的危險(xiǎn)物品放到幼兒夠不著的地方，以免幼兒帶危險(xiǎn)物品入園。6、在安全事故中，由于個(gè)別小孩比較調(diào)皮，，最簡(jiǎn)潔消逝的就是抓傷，但抓傷也是可以避開的，那就是給幼兒剪整潔指甲，以及在家訓(xùn)練幼兒不要與小伴侶打架。這樣為幼兒的衛(wèi)生和安全都得到了保證。三、訓(xùn)練工作1、培養(yǎng)幼兒的基本思想行為習(xí)慣，使幼兒的品德和性格形成較好的開端，向幼兒進(jìn)行禮貌訓(xùn)練，友愛訓(xùn)練（怎么處理與同伴之間的人際關(guān)系），愛國(guó)訓(xùn)練和一些簡(jiǎn)潔的道德行為規(guī)定（如訓(xùn)練幼兒疼惜文具、圖書、疼惜花草樹木等）。要求家長(zhǎng)協(xié)作來(lái)園時(shí)檢查幼兒是否帶玩具入園，以免幼兒上課玩玩具，而影響留意力。2、我園訓(xùn)練依據(jù)《幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要》制定的，要求開展玩耍為主要形式的訓(xùn)練活動(dòng)，下面就我談?wù)勀銈兊暮⒆釉趫@都學(xué)了哪些課程：①識(shí)字、語(yǔ)言：語(yǔ)言包括講故事，兒歌，孩子語(yǔ)言全班掌握率90%以上。識(shí)字包括學(xué)古詩(shī)、兒歌。認(rèn)字是開發(fā)幼兒智力，增加愛好，培養(yǎng)力氣的主要手段，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和語(yǔ)言表達(dá)力氣，認(rèn)字、語(yǔ)言表達(dá)力氣較強(qiáng)的有：黃欣語(yǔ)、謝深、劉瑩等。②計(jì)算：計(jì)算是培養(yǎng)幼兒思維的靈敏性、靈敏性和抽象思維力氣，提升對(duì)計(jì)算愛好，本學(xué)期進(jìn)行了5以內(nèi)的手指速算，比較好的幼兒有等。③音樂(lè)、舞蹈：通過(guò)音樂(lè)訓(xùn)練，發(fā)展幼兒對(duì)音樂(lè)的感受力、想象力、記憶力和表現(xiàn)力氣，我班絕大部分幼兒都寵愛這門課，也很棒，這方面較好的有等。④美術(shù)：美術(shù)是培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫、手工、欣賞的愛好，提升審美力氣和動(dòng)手操作力氣。幼兒能在活動(dòng)中表現(xiàn)自己的思想感情，發(fā)展幼兒的想象力、制造力，審美力氣及美的表現(xiàn)力，美術(shù)也是絕大部分幼兒都比較感愛好的課程。較好的有：等。⑤健康體育、社會(huì)科學(xué)：健康體育主要是能使幼兒的身體得到全面發(fā)展，幼兒正處于長(zhǎng)身體時(shí)間，可朔性強(qiáng)。社會(huì)科學(xué)是對(duì)社會(huì)生活學(xué)問(wèn)、科學(xué)學(xué)問(wèn)的了解和熟識(shí)等等。這里也包含了勞動(dòng)成果訓(xùn)練和思想品德訓(xùn)練，我班幼兒這方面較好的有：等。3、家長(zhǎng)工作：每一位家長(zhǎng)都渴望自己的子女身體健康，品德優(yōu)良，聰慧好學(xué)，具有較好的.性格和習(xí)慣，長(zhǎng)大能成為優(yōu)秀人才，望子成龍，望女成鳳。所以家園要相互協(xié)作達(dá)成一致，溝通信息，講求科學(xué)訓(xùn)練方式，實(shí)現(xiàn)同步訓(xùn)練。4、接下來(lái)我說(shuō)下我園的作息時(shí)間表：每日入園時(shí)間（7：30—8：40），中午送飯時(shí)間（11：15—11：30），下午離園時(shí)間為（4：30—5：30），請(qǐng)各位家長(zhǎng)遵守作息時(shí)間。5、家園聯(lián)系手冊(cè)定時(shí)發(fā)放，是家庭與幼兒園攜手訓(xùn)練幼兒的紐帶和橋梁，起著相互溝通親熱協(xié)作的作用，家園聯(lián)系手冊(cè)是幼兒在園在班的生活、學(xué)習(xí)狀況和本月教學(xué)內(nèi)容呈送給家長(zhǎng)查閱，要求家長(zhǎng)協(xié)作我園我班對(duì)您的孩子進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練并將孩子在家的狀況以及您的寶貴看法或建議反饋給我們以便協(xié)同訓(xùn)練，請(qǐng)家長(zhǎng)按時(shí)交上家園聯(lián)系。6、家長(zhǎng)爭(zhēng)辯問(wèn)題：①當(dāng)你的孩子與別人爭(zhēng)吵時(shí)（打架、被欺侮），家長(zhǎng)是否要介入。②對(duì)于小孩告狀的事情你怎么處理。③對(duì)于我們中班的作業(yè)狀況有什么看法（是多還是少）。④對(duì)于老師在園批判幼兒家長(zhǎng)持是何態(tài)度，當(dāng)然老師也不會(huì)亂批判。四、結(jié)束語(yǔ)訓(xùn)練在中國(guó)五千年的文化中都是“尊師重教”為主，為孩子適應(yīng)幼兒園生活的第一步也是先熟識(shí)自己的老師，誠(chéng)然幼兒園老師的工作比較瑣碎，訓(xùn)練的價(jià)值體現(xiàn)的也不明顯，不象學(xué)校學(xué)校老師那樣，今日考了多少分那么讓人一眼明白，但是幼兒園的訓(xùn)練卻是重中之重，孩子在這里學(xué)到了對(duì)他一生都重要的東西。如：擺東西，折衣服等等看似瑣碎的東西。很多人都說(shuō)幼兒園孩子是最難帶的，誠(chéng)然我們老師要承受很大的心理壓力。如：孩子年齡小簡(jiǎn)潔生病，哭鬧心情比較厲害等。但是我認(rèn)為孩子的進(jìn)步和家長(zhǎng)對(duì)工作的理解支持就是對(duì)我們工作的最大鼓舞。在今后的工作中，我們保證將連續(xù)用真心對(duì)待家長(zhǎng)！一如既往用愛心、關(guān)懷、細(xì)心對(duì)待孩子！用恒心對(duì)待工作。家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，假如你還有什么不清楚或者想了解的地方，你可以和我們老師個(gè)別溝通。最終，我發(fā)自內(nèi)心感謝家長(zhǎng)們始終以來(lái)對(duì)我們工作的支持和協(xié)作，使我們各方面都有了一定的進(jìn)步和改善，當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足，我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié)，爭(zhēng)取將這份工作做得更好！以便家園共育，為促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展作努力！，同時(shí)也希望家長(zhǎng)們?cè)诮窈蠊ぷ鞯牟蛔阒幎嘤璋「兄x！學(xué)期末幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿5各位家長(zhǎng)：下午好！首先，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)加入這次活動(dòng)表示深深的感謝！六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)；六是，是童年的搖籃；六月，是童年的太陽(yáng)，在這洋溢著喜慶歡快的日子里，我們團(tuán)聚一堂，共同慶祝孩子們的節(jié)日。為了讓孩子們過(guò)一個(gè)更有創(chuàng)意的六一，我們細(xì)心策劃了六一活動(dòng)方案，一改以往單純的文娛表演形式，結(jié)合幼兒感愛好的熱點(diǎn)以及各種形式的整合，依據(jù)幼兒不同的特點(diǎn)組織人人加入的親子活動(dòng)。在親子活動(dòng)前，我們還想跟你們溝通一下怎么培養(yǎng)孩子各種較好的習(xí)慣。曾記得有位專家說(shuō)過(guò)，好習(xí)慣讓人一生享受不完它的利息，而壞習(xí)慣一生都償不完它的債務(wù)。幼兒期是養(yǎng)成行為習(xí)慣的關(guān)鍵期，抓緊這個(gè)時(shí)間進(jìn)行培養(yǎng)，將收到事半功倍的效果，而且終身受益。一、遵守作息制作的習(xí)慣。科學(xué)的作息制作，在幼兒園里比較簡(jiǎn)潔執(zhí)行；而在家里往往就不那么簡(jiǎn)潔執(zhí)行了。主要由于家長(zhǎng)缺乏堅(jiān)決性，對(duì)孩子違反制度的行為寬容、遲疑、動(dòng)搖。有的家長(zhǎng)留意培養(yǎng)孩子有規(guī)律的生活習(xí)慣，到該睡覺的時(shí)間，孩子會(huì)自己安靜地躺在床上，很快入睡。第二天按時(shí)起床，精神飽滿，心情愉悅。也有的家長(zhǎng)，只是口頭上要求孩子按時(shí)作息，并不嚴(yán)格執(zhí)行。孩子晚上遲遲不睡，早上家長(zhǎng)連喊帶拉好不簡(jiǎn)潔才把孩子叫起床，還不斷地督促：“快穿衣服”，“快洗臉”，“快吃飯”……有的家長(zhǎng)嫌孩子動(dòng)作慢，干脆親自動(dòng)手，幫孩子穿衣、洗臉，久而久之，較好的作息制度未建立，還影響孩子生活處理力氣的培養(yǎng)。怎樣培養(yǎng)孩子遵守作息制度呢？要依靠家長(zhǎng)的耐心訓(xùn)練和機(jī)智靈敏。當(dāng)孩子正在做一件好玩的事情時(shí)，立即讓他中斷活動(dòng)去做另一件事，他總是很情愿的，有時(shí)甚至?xí)纯购筒粷M。因此，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)提前幾分鐘提示孩子預(yù)備結(jié)束活動(dòng)，立即要吃飯或睡覺了。假如有的孩子熟識(shí)時(shí)鐘，家長(zhǎng)可將一日作息時(shí)間表貼在墻上，讓孩子自己借助鬧鐘按時(shí)活動(dòng)，這樣，更有利于孩子自制力的培養(yǎng)。二、較好的飲食習(xí)慣吃飯時(shí)是否有較好的食欲關(guān)系到食物的消化和吸取。首先要飯菜花樣多，味道好，用食物的色、香、味來(lái)吸引孩子。其次，吃鈑時(shí)要有安靜舒適的氣氛，主動(dòng)愉悅的心情，家長(zhǎng)不要在吃飯前或吃飯時(shí)處理孩子的糾紛或批判孩子。第三，保持按時(shí)吃飯，不吃零食，使消化系統(tǒng)按規(guī)律、有節(jié)奏地活動(dòng)，這樣一到吃飯時(shí)間，孩子自然應(yīng)會(huì)感到餓，想吃東西。如：有的父母寵愛孩子，家里雞蛋糕、巧g力、糖、水果等應(yīng)有盡有，他們認(rèn)為孩子多吃東西簡(jiǎn)潔身體強(qiáng)壯，所以就任憑讓孩子吃零食。結(jié)果零食吃得很多，三餐受到影響，甚至弄得積食生病，害了孩子。第四，給孩子的飯菜，重量要恰當(dāng)。不要牽強(qiáng)孩子多吃。第五，要文明進(jìn)餐，吃飯時(shí)不離開座位，不講閑談，不玩玩具，留意力集中。有的孩子寵愛端著飯碗或拿著包子到處亂串，邊吃邊玩，這既不衛(wèi)生又不文明，一定要留意訂正。還有部分孩子有不良的飲食習(xí)慣的飲食習(xí)慣——挑食。家長(zhǎng)要想關(guān)懷孩子g服挑食的毛病，第一，自己要做出榜樣，帶頭吃各種食物；即使不想吃某種食物，也不要在孩子面前顯示出厭惡的心情心情。第二，進(jìn)食不過(guò)量，嘗試新食品時(shí)，先少給孩子一些，使他們學(xué)得這種食物新穎難得，以后還想再吃。第三，對(duì)挑食的孩子要進(jìn)行耐心的訓(xùn)練。可以利用故事、兒歌、謎語(yǔ)向他們敘述挑食的害處，講某種食物對(duì)人體的好處，引導(dǎo)他們慢慢習(xí)慣吃各種食物。要避開強(qiáng)迫命令，看到孩子不吃就吼叫道：“吃！今日非吃下去不行！你要是不吃，我就把你的喉嚨割開，塞進(jìn)去！”孩子在驚嚇之下，牽強(qiáng)把食物塞進(jìn)嘴巴，但一會(huì)兒可能又吐出來(lái)。以后再見到這種食物時(shí)，總會(huì)聯(lián)想到家長(zhǎng)可怕的面孔和兇狠的喊叫聲，于是更加厭食了。第四，不要過(guò)分嬌慣孩子。三餐飯菜由父母調(diào)配，用不著向孩子“請(qǐng)示”，讓孩子習(xí)慣于父母給什么就吃什么。第五，講究色、香、味的烹調(diào)技術(shù)。三、看電視的較好習(xí)慣看電視，尤其是看兒童節(jié)目，可以擴(kuò)展兒童的視野，活躍思維，增進(jìn)美感，學(xué)習(xí)模范人物的優(yōu)秀品質(zhì)。但給孩子看電視要留意：1、要掌握看電視的時(shí)間。幼兒看電視的時(shí)間每日在1小時(shí)以內(nèi)，以免影響視力，減少與同伴玩耍和閱讀的時(shí)間。2、要選擇合適的內(nèi)容。目前播放的.動(dòng)畫片多半是國(guó)外制作的，內(nèi)容不少以打斗或暴力沖突為主，特別是男孩子簡(jiǎn)潔仿照而增加同伴間的沖突。3、家長(zhǎng)最好和兒童一道觀看。對(duì)其中某些情節(jié)作必要的評(píng)價(jià)和解釋。4、要留意保護(hù)幼兒視力。孩子離電視機(jī)的距離一般在2~3m左右，視線高度應(yīng)與電視屏幕相齊。5、要留意廣告的影響。電視中廣告特別多，內(nèi)容多半是有關(guān)兒童的衣、食、文具、玩具等。有的孩子看了這些廣告后，會(huì)變著法兒讓家長(zhǎng)買那些糖果、玩具。有的孩子還寵愛邊吃零食邊看電視，務(wù)必?g服這種壞習(xí)慣。四、較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣內(nèi)容繁多，包括認(rèn)真傾聽的習(xí)慣、耐心做事的習(xí)慣和做事動(dòng)作麻利的習(xí)慣等。我們?cè)诨顒?dòng)中發(fā)展，有些孩子聽課時(shí)往往心不在焉，留意力不集中，當(dāng)提問(wèn)他時(shí)，他或答非是問(wèn)，或緘默不語(yǔ)。一節(jié)課下來(lái)，好像一點(diǎn)收獲也沒有，所以請(qǐng)家長(zhǎng)在家中要制造條件利用機(jī)會(huì)，培養(yǎng)孩子認(rèn)真傾聽的習(xí)慣，如預(yù)備一些錄音磁帶，讓孩子聽聽，聽完家長(zhǎng)要準(zhǔn)時(shí)提問(wèn)，以促使孩子認(rèn)真聽講，慢慢培養(yǎng)其認(rèn)真傾聽的習(xí)慣。還有的小伴侶做事缺少耐心，特別是畫畫呀，做手工呀，粗枝大葉，幾下就急著要交起來(lái)了，家長(zhǎng)在家中可預(yù)備一些拼圖，走迷宮等材料讓他操作，家長(zhǎng)對(duì)他點(diǎn)滴進(jìn)步要準(zhǔn)時(shí)表?yè)P(yáng)、鼓舞，慢慢讓他學(xué)會(huì)耐心、認(rèn)真地做事。還有部分小伴侶做事太拖拉，吃飯、穿脫衣服、畫畫、做數(shù)學(xué)練習(xí)，一般小伴侶很快能完成，而他們總要老師不斷督促、督促，而且要花費(fèi)別人幾倍的時(shí)間才能完成。家長(zhǎng)一定強(qiáng)化訓(xùn)練、督促孩子麻利做事。希望我們家園攜起手來(lái)，共同促使每個(gè)孩子都能百尺竿頭，更進(jìn)一步。最終，我代表全園老師發(fā)自內(nèi)心祝愿你們節(jié)日歡快，學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康！學(xué)期末幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿6敬重的各位家長(zhǎng)：上午好！感謝各位能夠來(lái)加入今日的活動(dòng)，感謝在座的各位家長(zhǎng)伴侶對(duì)我們工作的支持和協(xié)作，我代表班上的三位老師對(duì)你們的到來(lái)表示喧鬧歡迎和發(fā)自內(nèi)心的感謝！這個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，我們的孩子也將結(jié)束中班的學(xué)習(xí)生活，將過(guò)度到大班，為了使我們的孩子勝利過(guò)度到大班，為了我們將來(lái)更好的有征對(duì)性的為孩子服務(wù)好，今日特意向各位家長(zhǎng)匯報(bào)本學(xué)期本班各項(xiàng)工作以及孩子的發(fā)展?fàn)顩r和下學(xué)期的預(yù)備。我們每個(gè)人都在反思、總結(jié)作中的進(jìn)步和不足，在家長(zhǎng)的鼓舞和看法建議中讓工作不斷完善！在家長(zhǎng)會(huì)前我提個(gè)小小的要求：請(qǐng)各位家長(zhǎng)把手機(jī)調(diào)為振動(dòng)，并請(qǐng)各位家長(zhǎng)不要進(jìn)行大聲爭(zhēng)辯，這樣我就會(huì)有信念足一點(diǎn)，請(qǐng)家長(zhǎng)多多協(xié)作！首先班級(jí)各項(xiàng)工作總結(jié)：一、安全方面孩子是每個(gè)家庭的將來(lái)和希望，所以對(duì)于幼兒園和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，安全永久是我們的重之之重，我們老師始終都是把安全放在第一位的。安全主要包括兩方面：1、活動(dòng)安全每日孩子入園，我們就開始了一天的安全工作，早上的晨間活動(dòng)我們就對(duì)幼兒的書包、口袋、衣服上、女孩子頭上的飾物都一一進(jìn)行檢查，發(fā)覺存在安全隱患的物品準(zhǔn)時(shí)收走，上次就有一個(gè)孩子帶了彈珠，，每日的戶外活動(dòng)之前我們都會(huì)檢查一下活動(dòng)器械、場(chǎng)所是否安全，如有無(wú)玻璃，石頭，釘子等危險(xiǎn)物品，并且幼兒的一切活動(dòng)，象上廁所，喝水，等等的全部活動(dòng)都在老師的視線范圍之內(nèi)。開學(xué)的時(shí)間我們每日中午吃飯之前都會(huì)進(jìn)行一節(jié)常規(guī)訓(xùn)練課，例如訓(xùn)練孩子不要把手放進(jìn)嘴巴里面，不要打人，不要咬人，不要拿別人的物品等等，剛開學(xué)的時(shí)間，有些孩子的習(xí)慣比較不好，把手放進(jìn)嘴巴里面，上課的時(shí)間走來(lái)走去，垃圾亂丟的孩子很多，通過(guò)這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，班上的孩子上課的時(shí)間都能夠端正的作好來(lái)了。還有小伴侶之間會(huì)難免發(fā)生沖突，平常我們都會(huì)訓(xùn)練幼兒假如有小伴侶拿了你的東西，有小伴侶打了你，你不要打他，你告知老師，老師會(huì)批判他，但孩子之間難免會(huì)發(fā)生磕磕碰碰的事情，在這里感謝你們的諒解！本學(xué)期我班還針對(duì)地震，進(jìn)行了練習(xí)，讓幼兒知道發(fā)生地震是應(yīng)當(dāng)怎樣做才能保護(hù)自己和他人。2、接送安全在這里我要表?yè)P(yáng)我們班的很多家長(zhǎng)，在剛開始發(fā)放接送卡，實(shí)行接送制度的時(shí)間，家長(zhǎng)們放學(xué)都會(huì)按時(shí)拿接送卡來(lái)接孩子，由于這項(xiàng)工作施行起來(lái)的確有點(diǎn)難度，在我們沒有保持的原則上，到現(xiàn)在接送卡也沒有人來(lái)拿了，也怪我們老師的失職。其實(shí)我們要家長(zhǎng)出示接送卡的目的：一是班上與家長(zhǎng)之間進(jìn)行交接（孩子在幼兒園卡就在家長(zhǎng)手中，孩子在家長(zhǎng)接送卡就在幼兒園）；二、是要家長(zhǎng)重孩子的接送安全；三、檢查接送卡是否有丟（怕萬(wàn)一被人撿走）四、不只是光憑接送卡就能接，我們要做到一看卡、還要看人，方能接走。十八歲以下家長(zhǎng)代表來(lái)接孩子幼兒園一律不接待，我們班大多數(shù)家長(zhǎng)每日都能保持協(xié)作幼兒園拿卡接送幼兒，在此我特殊感謝你們的協(xié)作，有的家長(zhǎng)間或會(huì)遺忘拿卡了，但都能電話通知本班老師，尤其有些家長(zhǎng)走出校門了，突然想起遺忘取回接送卡，都能返回來(lái)拿。對(duì)于接送卡的這個(gè)問(wèn)題，我們也在老師集體會(huì)議上爭(zhēng)辯了很多次，各班都有我們這個(gè)狀況，所以在下學(xué)期我們將對(duì)接送憑卡接送幼兒會(huì)有個(gè)新的方案，也請(qǐng)家長(zhǎng)下學(xué)期連續(xù)協(xié)作我們的工作。二、衛(wèi)生保健工作每日幼兒入園時(shí)，我們保育員都會(huì)對(duì)幼兒進(jìn)行一日三檢。檢查幼兒的臉有無(wú)特殊，書包里有無(wú)危險(xiǎn)品，對(duì)于帶藥的幼兒，我們都有記錄，藥品名稱，怎么服用，劑量多少，都要有詳細(xì)的記錄。每日孩子們用的杯子，毛巾，碗筷都進(jìn)行三次消毒。早上來(lái)園后，中午用完飯后，下午放學(xué)后，衛(wèi)生間都要用84消毒液進(jìn)行沖洗，最終孩子們接完了，保育員打開紫外線燈，進(jìn)行消毒。為了預(yù)防口足手病的發(fā)生，我們每日都將幼兒的用具放到消毒液、消毒柜中消毒，每周還進(jìn)行玩具的消毒工作，被子太陽(yáng)消毒，連我們的孩子坐的椅子、桌子、床都要每日進(jìn)行一次的紫外線消毒和84液消毒，每日要對(duì)每一個(gè)孩子“三檢查”，關(guān)注孩子的心情變化。雖然工作量很大，但這是值得的，班內(nèi)沒有一人生此病。在老師的督促下，我們的孩子還養(yǎng)成了飯前便后用肥皂洗手、午睡起床漱口的衛(wèi)生習(xí)慣。幼兒進(jìn)餐或每次的手工活動(dòng)和剪貼作業(yè)后，也提示幼兒盡量保持教室的潔凈，并準(zhǔn)時(shí)清理整潔，孩子的環(huán)境保護(hù)意識(shí)慢慢增加。午餐方面我們每周都會(huì)把一周食譜貼在校門口的公告攔上，在班上每個(gè)孩子都是自己吃的，現(xiàn)在孩子們吃飯多很主動(dòng)添飯和湯。對(duì)于吃的比較慢的孩子，我們都是在他們旁邊多督促，現(xiàn)在他們吃飯都快多了。午休時(shí)，我們老師都是輪番值班的，隨時(shí)會(huì)檢查孩子是否踢被，我會(huì)要求孩子仰睡，不要趴著睡，不要蒙頭睡。睡覺之前把衣服翻到正面。（手足口病、流感——既重視又不能緊急）我發(fā)覺班上孩子們的自理力氣也強(qiáng)化了，現(xiàn)在他們會(huì)自己穿脫衣服，鞋襪，鞋子能擺得很整齊，大部分孩子還會(huì)把自己的小被子疊得很整齊呢，對(duì)于孩子我始終主見要“狠心”點(diǎn)，我這里的“狠心”并非是視而不見、不聞不問(wèn)、拋棄不管，而是時(shí)時(shí)關(guān)注孩子，給孩子適當(dāng)?shù)目臻g與時(shí)間，讓孩子去摸索、去熬煉，自己疊被子，自己穿脫衣服，吃飯需要添飯的或添湯這些都是大膽讓孩子去做，哪怕是幫倒忙也沒有關(guān)系，只要他肯去做，一次做不好，還有第二次，第三次，第四次。三、教學(xué)方面：我們幼兒園的教學(xué)是依據(jù)孩子的身心發(fā)展進(jìn)全面的、系統(tǒng)的有方案的支配課程，首先是大的教學(xué)規(guī)劃：從托班進(jìn)園到幼兒園畢業(yè)孩子各方面的力氣要達(dá)到什么目標(biāo)，在教學(xué)這一塊，每個(gè)禮拜我們會(huì)制定周方案，每周工作重點(diǎn)。每個(gè)禮拜我們老師都要書寫周方案，都張貼在門口的家園共育攔里面，我們老師每個(gè)月都有浮動(dòng)工資的，每個(gè)月園長(zhǎng)都會(huì)到我們每個(gè)班依據(jù)周方案上面的課程抽課，假如沒有依據(jù)周方案上的課程上就是0分，沒有預(yù)備，沒有教具的話也會(huì)扣分的，另外我們的筆頭工作或許多，筆頭工作也是我們門的浮動(dòng)工資掛鉤的。各位家長(zhǎng)在門口的櫥窗都看到了，我們要每周都要備課，而且每周五之前都要書寫幼兒周小節(jié)，每日還要書寫工作日志，工作日志就是寫明天要做些什么，另外每個(gè)月還要寫一篇訓(xùn)練筆記，和課后反思，每個(gè)禮拜一中午全園老師研討美術(shù)方案，每個(gè)禮拜二班級(jí)三個(gè)老師要開班務(wù)會(huì)，班務(wù)會(huì)上列每周的班級(jí)的工作重點(diǎn)，上周的工作小結(jié)，每周三班級(jí)組要研討下周的周方案，每周五幼兒園老師開周會(huì)，每個(gè)月的月底我們還要開月總結(jié)會(huì)，每個(gè)學(xué)期我們園長(zhǎng)都會(huì)對(duì)幼兒進(jìn)行綜合評(píng)估兩次，我們幼兒園的評(píng)估并不是說(shuō)拿本文問(wèn)幼兒書上的內(nèi)容，更加重視的是幼兒的綜合素養(yǎng)。在這次期中評(píng)估中，我們園長(zhǎng)從多方面對(duì)孩子進(jìn)行了評(píng)估，例如：孩子安全意思、教學(xué)效果（識(shí)字、書寫、數(shù)學(xué)概念、音樂(lè)、兒歌等學(xué)問(wèn)）、小伴侶在課堂上的`主動(dòng)性和制造性、閱讀習(xí)慣（坐姿、書本疼惜、翻閱書本姿勢(shì)、滑指方式、閱讀情感等）、老師教態(tài)、組織力氣、老師的教學(xué)方式和手段、老師和幼兒的情感、孩子的社會(huì)情感發(fā)展（愛四周的人、愛家人、有禮貌、關(guān)懷他人、關(guān)懷班集體等），我們幼兒園特別重視幼兒自我保護(hù)意思的培養(yǎng)。例如：假如發(fā)生火災(zāi)、地震幼兒怎么自我保護(hù)？假如你和家人丟失了你會(huì)怎么做？我們還做了消防演習(xí)，假如你和家人丟失了你會(huì)怎么做？我班有個(gè)孩子回答說(shuō)：打110，找警察叔叔。等這個(gè)學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了4個(gè)主題：附加內(nèi)容方面：1、歌曲、律動(dòng)2。另外是書寫數(shù)字1——10，基本筆畫。剛開學(xué)的時(shí)間我們班上還是有很幾個(gè)孩子拿筆都不會(huì)，現(xiàn)在基本上都寫的很好。還有我們班有幾個(gè)小伴侶寫字會(huì)寫成倒的和反的，請(qǐng)家長(zhǎng)不用擔(dān)憂，這是幼兒的年齡特征：對(duì)于寫子方面。我始終都要求孩子們寫字正確姿勢(shì)：不能夠趴到寫，身子要坐直，身子和桌子要有一定的距離。有的時(shí)間個(gè)別孩子寫字會(huì)趴到，各位家長(zhǎng)在家里也要留意督促，叮囑幼兒。另外我們每周都有布置家庭作業(yè)。我們對(duì)在座的每一位家長(zhǎng)和孩子都了解，知道孩子有哪些亮點(diǎn)，哪些方面還要強(qiáng)化，而家長(zhǎng)對(duì)我們老師也摸了底，知道我們的教學(xué)方式和性格，勾通起來(lái)也比較簡(jiǎn)潔，我們班家長(zhǎng)都很協(xié)作我們的工作，一聽說(shuō)下學(xué)期預(yù)報(bào)名，大多數(shù)家長(zhǎng)都很信任我，我在這表示感謝！每周一我們老師會(huì)進(jìn)行批改并點(diǎn)評(píng)，大多數(shù)小伴侶都能夠按時(shí)完成，但是有部分孩子的作業(yè)是天天都收不到的（點(diǎn)名：）。希望各位家長(zhǎng)每日能夠督促幼兒按時(shí)完成作業(yè)，讓幼兒養(yǎng)成一個(gè)按時(shí)完成作業(yè)的好習(xí)慣。下個(gè)學(xué)期可是大班的小伴侶啦！4、美術(shù)是我們幼兒園的特色：中班美術(shù)內(nèi)容邏列一下美術(shù)最重要的是培養(yǎng)孩子的想象力。美術(shù)活動(dòng)除了可發(fā)展幼兒制造性思維外，還可以培養(yǎng)敏銳的觀看力、靈敏的動(dòng)手力氣和初步的審美力氣。幼兒一旦形成了這種力氣。就可以促進(jìn)其他方面的學(xué)習(xí)，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。因此，不管孩子是否有美術(shù)天才，也不管孩子長(zhǎng)大后當(dāng)不當(dāng)畫家，各位家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)鼓舞幼兒加入美術(shù)活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)發(fā)展幼兒的智力和力氣，無(wú)論對(duì)孩子的今日還是明天都有好處。所以我們幼兒園是以美術(shù)教學(xué)為特色。作為一個(gè)大工程來(lái)開展，每周我們都是先由班級(jí)組先寫出一周的美術(shù)教案，然后周一全幼兒園的老師對(duì)教案進(jìn)行研討，修改，訓(xùn)練是個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，不是一兩天就能見特大的成效，要達(dá)到我們幼兒園預(yù)定的目標(biāo)最少要一至兩年甚至更長(zhǎng)的時(shí)間，通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們班上的小伴侶都有了很大的進(jìn)步：（舉例）四、本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)點(diǎn)評(píng)。1、開學(xué)初第一次家長(zhǎng)會(huì)，我們班的班有5個(gè)家長(zhǎng)缺席。在這里感謝各位家長(zhǎng)的支持。2、我們班春季親子活動(dòng)由于當(dāng)時(shí)手足口病比較惡劣，不宜人多。所以就改成親子蔬菜品嘗活動(dòng)，但是我們有自己組織孩子們?nèi)ゴ笞匀桓惺芰嘶ㄏ?，那天孩子們玩得很歡樂(lè)，盡興。這里還是要感謝家長(zhǎng)，感謝家長(zhǎng)們對(duì)我們老師的肯定和包涵，那次活動(dòng)有1個(gè)家長(zhǎng)未出席（家長(zhǎng)出席要統(tǒng)計(jì)）4、禮儀小天使：開學(xué)的時(shí)間就有家長(zhǎng)問(wèn)我，老師你們這里接待家長(zhǎng)為什么不老師自己接待還要讓孩子站在門口接待，那樣孩子會(huì)很累，其實(shí)我們讓幼兒開展小天使的活動(dòng)也是為了更好的培養(yǎng)幼兒的膽識(shí)，給孩子熬煉的機(jī)會(huì)，這個(gè)學(xué)期我們班是輪了兩次，每個(gè)孩子我都會(huì)支配到，我都提前一天告知家長(zhǎng)和孩子，原來(lái)我們班上的小天使是要求7點(diǎn)40到幼兒園的，有些做到按時(shí)來(lái)，有些會(huì)遲到，第一次輪小天使的時(shí)間我們班有些孩子比較怕生，說(shuō)叔叔阿姨早上好的時(shí)間聲音比較小。但是第二次的時(shí)間班上班上膽子比較小，第二次聲音還比較大。另外我在門口值班的時(shí)間還發(fā)覺有些家長(zhǎng)可能早上也比較趕時(shí)間吧，當(dāng)孩子們向他說(shuō)早上好的時(shí)間，沒有打招呼就走了，這樣很會(huì)打擊孩子的信念，所以希望以后各位家長(zhǎng)能夠多賜予孩子一些微笑。五、優(yōu)秀家長(zhǎng)原來(lái)這個(gè)學(xué)期我們班上是要評(píng)優(yōu)秀家長(zhǎng)的，我們的優(yōu)秀家長(zhǎng)不是說(shuō)老師要評(píng)誰(shuí)就評(píng)誰(shuí)的，我們是從多方面進(jìn)行評(píng)比的，這學(xué)期由于我們是第一次嘗試，沒有閱歷，對(duì)家長(zhǎng)的各方面協(xié)作狀況、訓(xùn)練孩子等狀況沒有記錄詳細(xì)資料，所以我們這學(xué)期臨時(shí)不評(píng)，下學(xué)期幼兒園將會(huì)把方案及每月家長(zhǎng)協(xié)作和訓(xùn)練孩子狀況公布到櫥窗，這樣一來(lái)學(xué)期結(jié)束就很簡(jiǎn)潔看出誰(shuí)是優(yōu)秀家長(zhǎng)，沒有被評(píng)為優(yōu)秀家長(zhǎng)的家長(zhǎng)還請(qǐng)多多包涵，希望在今后的育兒工作中，各位家長(zhǎng)做得更好，讓我們共同為孩子的健康成長(zhǎng)攜手將來(lái)！以上，是我對(duì)這個(gè)學(xué)期以來(lái)的各方面班級(jí)工作做了一個(gè)簡(jiǎn)潔的總結(jié)，希望在今后的訓(xùn)練過(guò)程中，更好地與各位家長(zhǎng)攜手育兒，讓孩子更健康的成長(zhǎng)！學(xué)期末幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿7各位家長(zhǎng)：大家晚上好！首先對(duì)各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)加入我們的家長(zhǎng)會(huì)，表示發(fā)自內(nèi)心地感謝。作為一名老師，孩子的成進(jìn)步步不僅是家長(zhǎng)關(guān)注的焦點(diǎn)，更是我們的訓(xùn)練的重點(diǎn)，孩子的進(jìn)步是我最大的心愿，同時(shí)家長(zhǎng)對(duì)老師工作的信任協(xié)作，也是對(duì)我們老師最大的鼓舞和支持，只有家園共育，才能更好的促進(jìn)孩子的成進(jìn)步步。下面，我就針對(duì)目前我們中二班的具體狀況，來(lái)談?wù)劚緦W(xué)期的一些設(shè)想，希望大家將手機(jī)調(diào)成振動(dòng)檔，適時(shí)做些記錄，會(huì)后能和家人傳達(dá)會(huì)議內(nèi)容。首先先介紹一下今日會(huì)議的主要內(nèi)容：1.班級(jí)具體狀況分析2.中班幼兒的關(guān)重視點(diǎn)3.學(xué)習(xí)文章《怎樣幫孩子選擇好書》和家長(zhǎng)閱讀的推舉書目4.班務(wù)方案介紹5.愛好班的開班事宜和家長(zhǎng)協(xié)作狀況6.介紹家長(zhǎng)助教日。一、班級(jí)具體狀況分析：（1）上學(xué)期班級(jí)榮譽(yù)共享：首先我想跟大家共享一下上學(xué)期我們班的一些收獲，在大家的協(xié)作下班級(jí)整體進(jìn)步較大，我們班的常規(guī)進(jìn)步很大，幼兒整體感覺更有序，精神面貌更主動(dòng)向上，集體榮譽(yù)感更強(qiáng)。在幼兒園的呈現(xiàn)中獲得了“操節(jié)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，這學(xué)期照舊是由我擔(dān)當(dāng)班主任工作，另一位是李老師，李老師是一位有愛心，有閱歷的老師，高老師是一名閱歷豐富的保育員，常常獲得園后勤組的表?yè)P(yáng)，各項(xiàng)保育工作都能有序主動(dòng)的做好。我想，這些都離不開你們的支持與肯定。（2）人數(shù)，班級(jí)狀況本學(xué)期我們班增加1名幼兒（潘澄妍），現(xiàn)在班級(jí)人數(shù)一共是33人，其中男孩19人，女孩14人，男女比例不平衡，因此也顯得特殊活躍，精力很足，管理起來(lái)有點(diǎn)挑戰(zhàn)性。幼兒園中班是幼兒學(xué)前訓(xùn)練中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)間，很多習(xí)慣都是在這個(gè)時(shí)間段養(yǎng)成的。中班一結(jié)束，進(jìn)入大班就距離學(xué)校不遠(yuǎn)了，到時(shí)間假如再來(lái)抓常規(guī)，培養(yǎng)孩子的各種較好行為習(xí)慣，就會(huì)為時(shí)過(guò)晚，而且不簡(jiǎn)潔改正過(guò)來(lái)。在幼兒園小班和中班上學(xué)期慢慢建立起班級(jí)常規(guī)的時(shí)間，對(duì)部分孩子們來(lái)說(shuō)可能不太適應(yīng)，也就給孩子們的感覺比較嚴(yán)，在上學(xué)期個(gè)別家長(zhǎng)產(chǎn)生了一些想法，覺得老師太過(guò)于嚴(yán)格，老師可能不寵愛我的孩子，幼兒園的活動(dòng)還不夠豐富等等，對(duì)此我想和大家更好的溝通，希望能獲得大家的理解，在這學(xué)期清除一些誤會(huì)，共同協(xié)作關(guān)心好，一個(gè)目標(biāo)就是促進(jìn)每一個(gè)孩子成進(jìn)步步。有的孩子說(shuō)老師兇，其實(shí)我也不想做孩子心目中的大老虎，我也希望每日向小班一樣抱抱親親他們，但是孩子們長(zhǎng)大了，他們的想法多了，力氣強(qiáng)了，精力旺了，他們應(yīng)當(dāng)獲得的不僅僅是簡(jiǎn)潔的生活護(hù)理，更多的是養(yǎng)成較好的習(xí)慣，豐富他們的活動(dòng)，提升他們的力氣，為今后的學(xué)習(xí)生活打好基礎(chǔ)，所以作為老師的動(dòng)身點(diǎn)都是為了孩子，希望他們能在中班就養(yǎng)成好的習(xí)慣，到時(shí)間到了大班，甚至到學(xué)校后能在較好的習(xí)慣下持續(xù)下去。假如說(shuō)我不寵愛某某孩子，那我就覺得很冤了，由于我自己也是一位母親，從我孩子上幼兒園開始到現(xiàn)在面臨高考，我常常會(huì)換位思考，假如我的孩子得不到老師的寵愛的話，我有什么感覺呢？管他是由于愛他，假如這個(gè)孩子連管都不管了，那何談寵愛這個(gè)孩子呢?所以這學(xué)期我還是會(huì)保持班級(jí)常規(guī)的管理，教不嚴(yán)，師之惰，嚴(yán)格要求幼兒，轉(zhuǎn)變一些工作方式，用更多的表?yè)P(yáng)鼓舞，從正面訓(xùn)練來(lái)要求孩子。（3）關(guān)于班級(jí)活動(dòng)：我們開展的活動(dòng)是豐富多彩的：家長(zhǎng)執(zhí)教、家長(zhǎng)半日活動(dòng)、親子活動(dòng)、迎新年系列活動(dòng)、晨間敘述心情故事、專用活動(dòng)室活動(dòng)等。這些活動(dòng)在家長(zhǎng)們的大力協(xié)作下都有序開展，特別是大部分家長(zhǎng)，每次活動(dòng)都能主動(dòng)協(xié)作引導(dǎo)孩子在家做好預(yù)備，主動(dòng)加入，所以他們孩子獲得的收獲也是很多的，也有一些家長(zhǎng)由于工作較忙的緣由，可能和孩子一起預(yù)備的不夠充分，孩子的反饋就較少。本學(xué)期我們將更好的開展班級(jí)活動(dòng)，并在班級(jí)博客上向大家呈現(xiàn)，做好通知和后期的新聞撰寫等，請(qǐng)家長(zhǎng)們前去了解，也更好地關(guān)懷孩子做好預(yù)備，加入好活動(dòng)，讓孩子從每個(gè)活動(dòng)中都能有所收獲?？偟膩?lái)說(shuō)孩子們各方面的發(fā)展與上學(xué)期相比進(jìn)步很大，特別是長(zhǎng)大一歲之后很多孩子進(jìn)步都特殊明顯。進(jìn)餐：開學(xué)一周周：每日都能在半小時(shí)之內(nèi)全班都吃完自己的飯菜，特別是葛xx等都能吃完自己的飯菜，而且桌面很整潔，還會(huì)自己整理好碗筷、桌子等，飯后也能做到主動(dòng)漱口、擦臉。開學(xué)我們第一次的兒歌《花燈謠》，一首兒歌在短短的十五分鐘，孩子們很快就學(xué)會(huì)了，說(shuō)明孩子們活動(dòng)中加入的主動(dòng)性高了，留意力比以前集中了。像這些幼兒，葛xx等孩子，上課傾聽習(xí)慣較好，發(fā)言的聲音也更嘹亮了。我們也將在本學(xué)期的生活學(xué)習(xí)中讓更多的孩子積累成長(zhǎng)，取得更大的進(jìn)步。本學(xué)期利用周末，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)作在家讓孩子學(xué)會(huì)掌握一些搜集資料，自主學(xué)習(xí)的方式，拓寬學(xué)問(wèn)面，信息面，其中很多時(shí)間要用到畫圖，希望家長(zhǎng)鼓舞孩子用繪畫來(lái)表達(dá)自己的想法。在這里我也建議家長(zhǎng)在家中給孩子買一些簡(jiǎn)筆畫的書，給孩子供應(yīng)一些蠟筆、水彩筆等，多讓孩子照著學(xué)一學(xué)畫一畫。雖然孩子自己畫會(huì)比家長(zhǎng)寫繁多了，用的時(shí)間也多，甚至畫的還不好看，但孩子從中能得到熬煉，慢慢的會(huì)越畫越好。上學(xué)期班級(jí)開展了講訴我的心情故事，部分家長(zhǎng)能幫孩子做好充分預(yù)備，使得孩子能主動(dòng)自信地在集體中講訴；老師們還會(huì)針對(duì)班級(jí)孩子的一些薄弱點(diǎn)給孩子們的寒假布置了一些任務(wù)，（回憶假期中的要求）1、請(qǐng)記錄假期有意義的事情2-3件（寶寶說(shuō)家長(zhǎng)記錄或孩子用圖畫表現(xiàn)）。2、請(qǐng)每日保持給寶寶講一個(gè)故事，增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)面。3、請(qǐng)為寶寶購(gòu)買3—4冊(cè)有益的圖書；每日陪孩子閱讀10—15分鐘，培養(yǎng)的閱讀愛好和看圖說(shuō)話的力氣。4、家長(zhǎng)利用春節(jié)期間開展有意義的活動(dòng)，與孩子聊聊一起活動(dòng)的歡樂(lè)事，引導(dǎo)孩子用自己的語(yǔ)言表達(dá)。5、在家指導(dǎo)寶寶整理自己的玩具、圖書，并能做到持之以恒哦。6、春節(jié)期間走親訪友，培養(yǎng)寶寶講衛(wèi)生懂禮貌的好習(xí)慣。開學(xué)第一周，我們老師支配孩子給大家說(shuō)說(shuō)寒假中印象最深的事情與同伴進(jìn)行共享，很多孩子們會(huì)像記錄流水賬一樣，把寒假中吃吃喝喝玩玩的事情一股腦兒共享出來(lái)，有的說(shuō)去看了電影，知道了片名是《爸爸的假期》，還能簡(jiǎn)短地回憶電影的點(diǎn)滴片段，比如班級(jí)中的葛瑋欽小伴侶，所以說(shuō)孩子的進(jìn)步離不開我們家長(zhǎng)的悉心指導(dǎo)訓(xùn)練，家長(zhǎng)才是孩子的第一任老師，每日至少花1小時(shí)左右的時(shí)間陪陪孩子，給孩子支配一些事情，豐富他們的活動(dòng)，讓他們有事可做，而不是上幼兒園了就是幼兒園的事情。畢竟老師面對(duì)的是全班三十多個(gè)個(gè)孩子，而你家長(zhǎng)卻只是面對(duì)一個(gè)孩子（4）不足方面：由于中班孩子身體發(fā)育快速，精力充分，其身體對(duì)活動(dòng)的量有了更大的需求。孩子有太多的精力想發(fā)泄，活潑好動(dòng)的他們?cè)谡n堂常規(guī)上就消逝了兩個(gè)問(wèn)題：1、部分孩子的留意力不集中，總寵愛想一些或做一些與課上無(wú)關(guān)的事，活動(dòng)中自由散漫，任憑離開座位走動(dòng)等；傾聽習(xí)慣較差，不能安靜的聽別人說(shuō)，總搶著自己說(shuō)，寵愛插嘴等。2、一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被