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文檔簡介
廣東省珠海市社會工作綜合能力(初級)社會工作綜合能力初級考試測試卷(附答案)學校:________班級:________姓名:________考號:________
一、單選題(20題)1.自助團體是被廣泛運用的一種社會支持團體,以下()團體不屬于自助團體。
A.癌癥患者俱樂部B.自愿戒毒團體C.匿名戒酒會D.社區(qū)服務中心
2.在行動研究中,研究者承擔的角色是()。A.既是旁觀者又是參與者B.單純的研究者C.既是研究者也是行動參與者D.單純的行動參與者
3.當危機發(fā)生之后,服務對象通常處在迷茫和無助的狀態(tài),所以幫助服務對象的有效方法是給他()。A.限定目標B.提供支持C.輸入希望D.恢復自尊
4.下列對社會工作專業(yè)倫理特點的描述中,不正確的是()。A.服務對象利益優(yōu)先B.個人價值高于專業(yè)價值C.約束和鼓勵并重D.權(quán)威性
5.為了協(xié)助社區(qū)老年人建立社會支持網(wǎng)絡,社會工作者邀請大學生志愿者為有興趣的老年人微信使用技巧培訓班。在服務對象層面上,本項活動體現(xiàn)的社會工作目標是()
A.促進社會團結(jié)B.緩解困難C.促進社會公正D.促進發(fā)展
6.小組工作的類型劃分與確定是開展小組工作實務的基礎。其劃分標準有很多,以下小組類型屬于依據(jù)小組目標劃分的是()
A.自愿小組B.教育小組C.組成小組D.開放小組
7.社會工作在服務對象層面的目標不包括()。A.促進社會公正B.解救危難C.緩解困難D.促進發(fā)展
8.問題的指標屬性可以分為狀態(tài)、行為與態(tài)度三種。下列問題中,其指標屬性屬于行為的是()。
A.你目前享受何醫(yī)療保險待遇?(1)公費醫(yī)療(2)職工醫(yī)療保險(3)居民醫(yī)療保險(4)新型農(nóng)村合作醫(yī)療保險(5)其他(請說明)(6)沒有醫(yī)療保險
B.你認為吸煙有害嗎?(1)有(2)沒有(3)不知道
C.總的來說,您認為您個人對改善這個社區(qū)(1)影響很大(2)影響很小(3)沒有影響(4)不知道
D.在過去三個月中,您去醫(yī)院看病幾次?(1)沒有去過(2)1~3次(3)3~4次(4)5次以上
9.李某,男,57歲,常年多病,全家靠妻子給別人家打掃衛(wèi)生掙錢養(yǎng)家,孩子也因為車禍殘疾,沒有勞動能力,故向社會工作者求助。社會工作者收集了李某家低保的基本狀況、孩子的殘疾證明及醫(yī)學證明等資料。該行為體現(xiàn)了收集資料中()的運用。
A.會談B.觀察C.調(diào)查表D.現(xiàn)有資料
10.針對社區(qū)留守老人,社會工作者唐堂策劃了“節(jié)期溫暖問候”服務,動員社區(qū)居民以志愿者深入社區(qū),傳遞溫暖與關愛。為有效管理志愿者,唐堂對居民志愿者的需要進行評估的內(nèi)容應包括()。A.志愿者的家庭背景B.志愿者的個人專業(yè)和專長C.志愿者被服務對象D.志愿者的個人素質(zhì)
11.社區(qū)工作者在接觸居民時常用的技巧主要有()、展開話題、維持對話、結(jié)束對話。A.如何介紹自己B.如何接觸居民C.進入社區(qū)D.進行家庭訪問E.進入社會
12.張阿姨的合法權(quán)益受到了侵害,她與兩個兒子協(xié)商不成,只得到社區(qū)居委會尋求幫助。張阿姨運用了()方式來保障自己的合法權(quán)益。A.政府部門保護B.司法保護C.社會組織保護D.家庭保護
13.一個求助對象找到社會工作者對他說:“我最近很不順利,心里很煩?!边@時,社會工作者首先要做的是,通過與求助對象的初步接觸評估求助對象的問題,并與有需要的求助對象協(xié)商,看其是否能夠成為自己的服務對象。這個過程就是社會工作的()。A.接案B.預估C.評估D.介入
14.下列屬于定性研究特點的是()。
A.注重研究問題的普遍性和代表性
B.先有研究假設,后收集資料驗證
C.注重研究對象的個別性和特殊性
D.其研究發(fā)現(xiàn)可作推論
15.小琳做錯事情,媽媽很嚴厲地教育她時,兩人發(fā)生沖突,吵了起來。此時,一向非常寵愛小琳的爸爸站在了小琳一邊,和她一起與媽媽吵了起來。這種現(xiàn)象屬于()類型的家庭結(jié)構(gòu)。A.糾纏與疏離B.聯(lián)合對抗C.倒三角D.三角纏
16.一群戒毒者除了要面對來自自身的具有個別性的困擾外,他們也有很多共同的需要,例如獲得家人的信任、提高對工作的興趣、學習新的技能、抗拒外界的引誘等。此時,作為社會工作者的你認為應該采用()方法幫助他們。A.個案工作B.小組工作C.社區(qū)工作D.社會工作研究
17.社會工作者小李長期關注外來務工人員及其子女的社會適應問題。最近她著手設計一個服務項目,旨在增進本地青少年與外來務工人員子女的相互了解,促進外來務工人員子女融入社區(qū),從社會層面看。該項目突出體現(xiàn)的社會工作功能是()。A.維持社會秩序B.建構(gòu)社會資本C.促進社會和諧D.推動社會進步
18.社會工作者通過社區(qū)調(diào)研了解到,某社區(qū)有一些家長存在著教育子女方面的困難,因此組織開展了“家長技巧訓練小組”,幫助組員學習教育子女的知識、方法,該小組屬于()。
A.成長小組B.教育小組C.治療小組D.興趣小組
19.國家對“三無”老人實行社會救助,屬于老年人享有的()。A.生活保障權(quán)B.健康權(quán)C.文化教育權(quán)D.享受生活照料的權(quán)利
20.張某在遭遇生活困境之后一蹶不振,向社會工作者尋求幫助,社會工作者與張某在服務過程中共同尋找問題根源,發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,這體現(xiàn)了社會工作的()特點。
A.注重實踐
B.互動合作
C.多方協(xié)同
D.強調(diào)專業(yè)方法
二、多選題(10題)21.問題是問卷的核心所在,類型包括()。
A.狀態(tài)B.行為C.態(tài)度D.時間E.地點
22.在社區(qū)工作者看來,居民是組成社區(qū)的分子,是社會工作者的工作對象或服務對象,因此地區(qū)發(fā)展模式希望居民通過參與學會自決自助,()。A.提高居民參與社區(qū)事務的興超
B.改善居民、社區(qū)團體和團體之間的溝通與合作
C.培養(yǎng)他們的互助合作精神
D.增強居民對社區(qū)的認同感和歸屬感
E.較多關注社區(qū)共同性問題
23.社區(qū)工作評估階段的主要任務是()。A.根據(jù)社區(qū)的變遷重新評估社區(qū)需要和問題
B.社會工作者對專業(yè)工作過程進行總結(jié)并決定未來專業(yè)工作方向
C.社區(qū)居委會對工作進行經(jīng)驗總結(jié),重新界定組織的方向
D.對社區(qū)工作取得的總體績效進行評估
E.對在社區(qū)工作中發(fā)揮作用的個人或群體進行表彰
24.社會工作者小楊計劃暑假期間在社區(qū)服務中心開辦一個小學,想了解各方面的要求,例如孩子的興趣、家長的期望等。于是成立工作小組,制定工作計劃,則小組計劃書的內(nèi)容框架包括()。A.小組特征B.機構(gòu)宗旨C.組員D.資源運用E.評估方法
25.我國的社會救助政策法規(guī)大致分為()。A.困難群眾的基本生活救助政策法規(guī)B.專項救助政策法規(guī)C.臨時救助政策法規(guī)D.國家救助政策法規(guī)E.社會互助政策法規(guī)
26.問卷中的問題有()類型。A.態(tài)度B.認知C.道德D.行為E.狀態(tài)
27.社區(qū)工作經(jīng)歷的階段包括()。A.準備階段B.啟動階段C.鞏固階段D.追蹤階段E.評估階段
28.胡先生今年45歲,是某企業(yè)經(jīng)理,與妻子是大學同學,畢業(yè)后戀愛三年結(jié)婚。育有一子,現(xiàn)16歲。胡先生一直是一個很有責任感的丈夫與父親,一家人的家庭生活幸福美滿。但是,半年前公司來了一個新的秘書,胡先生與她因工作關系接觸比較多,并且很欣賞她的能力,逐漸對她有了好感。而新秘書對這位經(jīng)理的辦事能力、才干也很欽佩,漸漸地有了仰慕之心,并且開始主動追求胡先生。現(xiàn)在胡先生的內(nèi)心在掙扎,他不知道該怎么辦。一方面他真心覺得自己對家庭、對妻子和兒子有很大的責任,同時他也明白婚外情是不好的事情,對家庭、對新秘書都是種傷害;但是,另一方面,他也明白自己確實對新秘書有心動的感覺,這是一種久違的感覺,與現(xiàn)在的妻子之間的“親情”不同,這讓他又充滿了干勁,感覺自己好像又有了很大的活力。經(jīng)過幾番內(nèi)心掙扎,他鄭重地約新秘書談了一次,表明了自己內(nèi)心的掙扎,同時也表示自己不會舍棄家庭,以后除了工作方面的接觸,他不會再與她有私下的往來。這個事件表明()。
A.40歲以后,人的情感控制力逐漸加強
B.中年后,人的道德感和理智感上升,比較關注生活的意義
C.胡先生在婚姻中的責任已超越情感,開始成為維系家庭穩(wěn)定的關鍵因素
D.胡先生更加關注自己的事業(yè),害怕一旦開始婚外情自己的事業(yè)會被毀掉
E.胡先生其實陷入了一個“中年危機”,不過最后他很好地解決了這個危機
29.在社會工作研究中,研究者的角色包括()。
A.政策制定者B.調(diào)查數(shù)據(jù)來源C.資料的收集者D.資料的分析者E.資料的應用者
30.比斯臺克認為人的潛能應包括()。A.生理B.智慧C.情感D.社會E.美感和心理
三、案例分析題(1題)31.小青隨父母到外地讀書。她在家鄉(xiāng)讀書時成績良好,也很活潑可愛。但到了新環(huán)境中成為插班生后,她因家境貧寒屢屢受到同學們的嘲笑,一些同學經(jīng)常欺負她。小青開始越來越不喜歡上學,每次去學校都提心吊膽,上課也不能集中注意力,經(jīng)常被老師批評。因此,她開始經(jīng)常逃學。問題:1.結(jié)合案例分析小青常見的逃學原因和特點。2.可采取哪些措施解決小青面臨的問題?
參考答案
1.D
2.C行動研究是研究者與“被研究者”一起參與“研究”和“行動”的研究方法,研究者既是旁觀者,也是行動參與者。故選C。
3.C當危機發(fā)生之后,服務對象通常處于迷茫、無助、失去希望的狀態(tài)中,所以在危機中幫助服務對象的有效方法是給服務對象輸入新的希望,調(diào)動服務對象改變的愿意。
4.B社會工作專業(yè)倫理是社會工作價值觀的具體化。社會工作專業(yè)倫理的特點主要有:服務對象利益優(yōu)先、專業(yè)價值高于個人價值、約束和鼓勵并重、權(quán)威性。
5.D教導老人用智能手機,體現(xiàn)了促進老人發(fā)展的功能。
6.B依據(jù)小組目標的角度,可分為教育小組、成長小組、支持小組、治療小組等。
7.A社會工作是現(xiàn)代社會應對紛繁復雜的社會問題而形成的職業(yè)活動。社會工作在服務對象層面的目標有:解救危難、緩解困難、促進發(fā)展。選項A促進社會公正是社會工作在社會層面的目標之一。
8.D問題的指標屬性分為狀態(tài)、行為與態(tài)度三種。狀態(tài)說明被訪者在訪問時的狀況,一般不會輕易變化;行為說明被訪者在訪問前作了什么;態(tài)度說明被訪者對某些事項的看法或感受。D項屬于行為。
\n
9.D在實際的服務過程中,除了通過社會工作者的努力直接記錄和收集一些資料外,通常還有一些現(xiàn)成資料需要社會工作者的關注,它們是幫助社會工作者了解服務對象和服務成效的重要資料。根據(jù)資料呈現(xiàn)的方式,可以把這些現(xiàn)有的資料分為文獻記錄和實物兩類。有些資料都有記錄,像學生的成績單、低保戶家庭的基本狀況等,社會工作者可以通過有關機構(gòu)查閱和收集這方面的資料。
10.B有效的志愿者管理應該對志愿者進行需要評估。組織評估一方面要評估志愿服務給組織帶來的利益,如以降低成本獲得額外的專業(yè)支持(如醫(yī)生、護士、律師志愿者)、與社區(qū)有更良好的接觸和聯(lián)系、讓服務對象獲得更多利益和幫助等;另一方面也要考慮風險因素,如機構(gòu)對志愿者的約束力不強,志愿者的可靠程度不一樣,需要付出額外時間和精力對志愿者進行督導等。服務對象的評估主要看服務對象對志愿服務的接納程度,以及對志愿者性別、年齡等個人特征的要求。
11.A
12.C老年人合法權(quán)益的保障方式有三種:政府部門保護、司法保護和社會組織保護。《老年人權(quán)益保障法》規(guī)定:國家機關、社會團體、企業(yè)事業(yè)組織,以及居民委員會、村民委員會和依法設立的老年人組織,均應按照各自職責,反映老年人的要求,維護老年人合法權(quán)益。案例中張阿姨所尋求的是社會組織保護。
【命題點撥】本題考查的是老年合法權(quán)益的保障方式,可根據(jù)案例與相關法律規(guī)定來理解這三種方式。
13.A社會工作的接案,即把有需要的求助者納入個案工作的工作程序中。此案例正是社會工作的接案過程。故選A。
14.C定量研究注重研究問題的普遍性、代表性及其普遍指導意義,其研究結(jié)論在隨機抽樣時可以推論。定性研究則注重研究對象,有助于發(fā)現(xiàn)研究問題的個別性和特殊性,研究發(fā)現(xiàn)不作推論。
15.B米紐秦總結(jié)了病態(tài)家庭結(jié)構(gòu)的基本方式,包括糾纏與疏離、聯(lián)合對抗、三角纏和倒三角等。家庭系統(tǒng)中各子系統(tǒng)之間的邊界不清晰就會出現(xiàn)糾纏與疏離的現(xiàn)象;當家庭成員之間出現(xiàn)相互沖突的現(xiàn)象時,有些成員就會形成同盟,與其他成員對抗,這就是聯(lián)合對抗;家庭成員之間通過第三方實現(xiàn)相互溝通交流,把第三方帶人兩人的互動關系中,這種現(xiàn)象稱為三角纏;有些家庭的權(quán)力并不集中在父母親手里,而由孩子掌握,這時就出現(xiàn)權(quán)力結(jié)構(gòu)的倒置現(xiàn)象,稱為倒三角。根據(jù)以上分析,爸爸和小琳形成同盟,與媽媽對抗,是一種聯(lián)合對抗的家庭結(jié)構(gòu),此題應選答案B。
16.B小組工作的特點有:(1)小組組員問題的共同性或相似性;(2)強調(diào)小組組員的民主參與;(3)注重團體的動力。本案例中,戒毒者們具有共同的問題及需要,符合小組工作的特點。故選B。
17.C社會工作是現(xiàn)代社會制度體系的不可或缺的組成部分,它通過提供服務、解決社會問題而對社會運行發(fā)揮著重要的影響,具有積極作用。社會工作對社會主要有維持社會秩序、建構(gòu)社會資本、促進社會和諧、推動社會進步四方面的功能。社會和諧是社會各構(gòu)成要素之間良性互動,社會成員之間相互接納、平等相處的生活狀態(tài)。其中,小李增進本地青少年與外來務工人員子女的相互了解,促進外來務工人員子女融入社區(qū)屬于促進社會和諧。
18.B教育小組的宗旨在于,通過幫助小組組員學習新知識、新方法,或補充相關知識之不足,促使成員改變其原來對于自己問題的不正確看法及解決方式,從而增進小組組員適應社會的知識和技能。據(jù)此,本題選B項。
19.A生活保障權(quán),即老年人有從國家與社會獲得生活保障的權(quán)利。國家建立養(yǎng)老保險制度,保障老年人的基本生活,并對城鄉(xiāng)“三無”老人實行社會救助。
20.B社會工作是一個互動合作的過程。
21.ABC問題是問卷的核心所在,有態(tài)度、行為和狀態(tài)三種類型。態(tài)度說明被訪者對某些事項的看法或感受;行為說明被訪者在訪問前做了什么;狀態(tài)說明被訪問者在被訪問時的狀況。
22.ABCD在社區(qū)工作者看來,居民是組成社區(qū)的分子,是社會工作者的工作對象或服務對象;社區(qū)問題是每一個社區(qū)都無法回避和必然產(chǎn)生的社會現(xiàn)象,其嚴重性和緊迫性如何,應由社區(qū)居民去界定;而參與是應對和解決社會問題的一種方法。因此地區(qū)發(fā)展模式希望居民通過參與學會自決自助,提高居民參與社區(qū)事務的興趣,改善居民之間、居民與社區(qū)團體之間、社區(qū)團體和團體之間的溝通與合作,培養(yǎng)他們的互助合作精神,增強居民對社區(qū)的認同感和歸屬感。
23.ABC
24.ACDE小組工作計劃書的內(nèi)容框架包括理念、目標、組員、小組的特征、明確的目的、初步確定的程序
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