教師年終總結(jié)個(gè)人述職報(bào)告2023年（15篇）

第37頁共37頁教師年終?總結(jié)個(gè)人?述職報(bào)告?2023?年尊敬?的校領(lǐng)導(dǎo)?：你好?!寒來?暑往，一?學(xué)年的辛?苦耕耘已?經(jīng)結(jié)束。?回顧這?學(xué)年，我?遵守學(xué)校?的規(guī)章制?度，服從?上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)?安排，熱?愛、關(guān)心?學(xué)生，嚴(yán)?格要求，?做到因材?施教。同?時(shí)不斷提?高業(yè)務(wù)知?識(shí)水平，?鉆研教材?，努力提?高教學(xué)水?平，且多?聽取意見?，虛心請(qǐng)?教，務(wù)求?精益求精?。在收獲?的季節(jié)里?，無論是?成績(jī)還是?教訓(xùn)，粒?粒皆辛苦?。以下是?我的述職?報(bào)告。?一、思想?素質(zhì)方面?本人熱?愛教育事?業(yè)，熱愛?學(xué)生，熱?愛本職工?作，恪盡?職守，謙?虛謹(jǐn)慎。?面向全體?、教書育?人。廣泛?的學(xué)習(xí)學(xué)?科知識(shí)，?充實(shí)自我?，樹立大?教育觀，?為學(xué)生的?主動(dòng)發(fā)展?夯實(shí)基礎(chǔ)?。尊重家?長，進(jìn)取?傳播科學(xué)?教育方法?，自覺抵?制不利于?學(xué)生身心?發(fā)展的言?行。二?、教育教?學(xué)方面?在長期的?教育實(shí)踐?工作中，?我構(gòu)成了?創(chuàng)新、篤?行、樂教?的教學(xué)風(fēng)?格。課堂?氣氛民主?，學(xué)生興?趣濃厚，?教學(xué)質(zhì)量?良好。我?的教學(xué)語?言親切、?幽默充滿?智慧，以?春風(fēng)化雨?的細(xì)膩?zhàn)?潤每個(gè)學(xué)?生的心田?。授課前?，認(rèn)真研?讀教材，?把握知識(shí)?的內(nèi)在結(jié)?構(gòu)和外在?聯(lián)系，類?比遷移，?由點(diǎn)及線?、由線及?面，教會(huì)?方法，為?學(xué)生構(gòu)建?系統(tǒng)的知?識(shí)體系。?善于發(fā)?現(xiàn)問題，?利用問題?的進(jìn)取面?，對(duì)典型?題型多角?度、多層?次的剖析?講解，培?養(yǎng)學(xué)生多?角度全方?位的解題?思路，體?現(xiàn)了新課?標(biāo)對(duì)學(xué)生?思維靈活?性和多樣?性的要求?。在一個(gè)?個(gè)活潑趣?味的數(shù)學(xué)?情境中，?鼓勵(lì)學(xué)生?交流、分?享、傾聽?、互助、?反思，豐?富了他們?的情感體?驗(yàn)，激發(fā)?興趣，樹?立信心，?從而體現(xiàn)?了數(shù)學(xué)的?價(jià)值。?由于數(shù)學(xué)?學(xué)科的特?點(diǎn)，思維?縝密、環(huán)?環(huán)相扣，?隨著課程?的加深，?學(xué)困生會(huì)?越來越多?。針對(duì)這?部分學(xué)生?，我不強(qiáng)?調(diào)、不放?棄，不制?造緊張氣?氛，讓他?們和大家?有平等自?由的學(xué)習(xí)?空間。設(shè)?計(jì)游戲激?發(fā)興趣、?借助直觀?教具分解?難度，師?生、生生?一對(duì)一講?解。最終?，聯(lián)系家?長，為其?樹立端正?的育兒理?念，介紹?科學(xué)方法?，用教師?的良好人?格影響學(xué)?生、家長?。三、?班主任工?作方面?作為數(shù)學(xué)?教師，我?不僅僅注?意做好自?我的本職?工作，還?要做好班?主任工作?，我用自?我的實(shí)際?行動(dòng)與正?直的為人?去感染他?們、影響?他們，讓?他們不僅?僅學(xué)會(huì)知?識(shí)，更學(xué)?會(huì)做人。?對(duì)學(xué)校的?各項(xiàng)活動(dòng)?和任務(wù)，?我都傾盡?全力，盡?我所能。?有計(jì)劃的?利用班會(huì)?進(jìn)行安全?教育，行?為習(xí)慣養(yǎng)?成教育;?利用課余?布置墻體?文化，輔?導(dǎo)學(xué)生畫?畫和書信?;利用假?期組織學(xué)?生編排舞?蹈，在這?期間，我?既是“策?劃者”、?“組織者?”，又是?“參與者?”、“服?務(wù)員”。?無論是何?種主角，?我都將樂?此不彼。?有付出就?有回報(bào)，?我班取得?了可喜的?成績(jī)?！?風(fēng)霜雨雪?都有甘露?，酸甜苦?辣都有營?養(yǎng)”，我?是這么想?的，也是?這么做的?。今后?我會(huì)做好?本職工作?，嚴(yán)守職?業(yè)操守，?和同事協(xié)?作共進(jìn)，?共同維護(hù)?教師的良?好形象，?不辜負(fù)社?會(huì)對(duì)這一?團(tuán)隊(duì)的期?待，是我?最大的心?愿。此?致敬禮?!述職?人：__?___?___年?____?月___?_日教?師年終總?結(jié)個(gè)人述?職報(bào)告2?023年?（二）?尊敬的領(lǐng)?導(dǎo)：您?好!_?___轉(zhuǎn)?眼過去了?，回顧這?一年來的?工作，有?成績(jī)也有?不足。這?一年來我?始終堅(jiān)持?貫徹《幼?兒園工作?規(guī)程》，?自覺履行?教師職責(zé)?，能對(duì)照?新《綱要?》來進(jìn)行?教育改革?嘗試，教?育目標(biāo)明?確，態(tài)度?端正，關(guān)?心幼兒，?愛護(hù)幼兒?，為人師?表。以下?是我一年?來工作的?小結(jié)：?一、思想?政治方面?本人能?積極參加?政治學(xué)習(xí)?，關(guān)心國?家大事，?自覺遵守?園內(nèi)的各?項(xiàng)規(guī)章制?度，團(tuán)結(jié)?同事，與?同時(shí)和睦?相處，共?同搞好班?級(jí)工作。?二、教?學(xué)工作?這一年來?，我跨越?了大，小?兩個(gè)年齡?班的教學(xué)?工作，主?要擔(dān)任語?言，計(jì)算?，英語三?門課的教?學(xué)工作。?為了更好?地開展工?作，經(jīng)常?利用業(yè)余?時(shí)間閱讀?幼教書籍?，鉆研業(yè)?務(wù)，把理?論知識(shí)充?分運(yùn)用到?教學(xué)時(shí)間?中去。合?理組織班?級(jí)的各項(xiàng)?活動(dòng)。開?發(fā)幼兒智?力，培養(yǎng)?幼兒良好?的常規(guī)及?活潑開朗?的性格。?在教學(xué)中?認(rèn)真貫徹?《綱要》?精神，結(jié)?合幼兒年?齡特點(diǎn)，?更新教育?觀念，轉(zhuǎn)?變思想，?大膽投身?于教育改?革的洪流?當(dāng)中。我?設(shè)計(jì)的教?學(xué)活動(dòng)《?有用的篩?子》運(yùn)用?新的教學(xué)?理念，讓?幼兒主動(dòng)?探索，發(fā)?現(xiàn)問題。?通過操作?，游戲等?環(huán)節(jié)，使?幼兒輕松?得獲得知?識(shí)，并在?活動(dòng)中體?驗(yàn)快樂。?本次活動(dòng)?在幼兒園?評(píng)比中獲?得三等獎(jiǎng)?獎(jiǎng)。在?語言教學(xué)?活動(dòng)中，?我注意培?養(yǎng)幼兒口?語表達(dá)能?力，并在?教師創(chuàng)設(shè)?了活動(dòng)角?，圍繞教?學(xué)內(nèi)容設(shè)?置語言環(huán)?境，為幼?兒增加語?言的交流?機(jī)會(huì)，鼓?勵(lì)他們積?極與人交?往，大膽?表達(dá)。早?期閱讀活?動(dòng)是語言?教學(xué)中的?一個(gè)重要?內(nèi)容，為?了提高幼?兒的閱讀?能力，我?采用了最?新的教學(xué)?方法。如?：故事識(shí)?字法，兒?歌識(shí)字法?等。教學(xué)?取得了明?顯效果，?在此基礎(chǔ)?上，我大?膽嘗試，?不斷創(chuàng)新?教學(xué)方法?。在半日?活動(dòng)中向?家長展示?的兒歌識(shí)?字活動(dòng)花?脖子得到?家長的好?評(píng)。隨?著幼教事?業(yè)的快速?發(fā)展和社?會(huì)對(duì)幼兒?園教育要?求的提高?，幼兒園?增設(shè)了英?語課程。?為了能更?好地勝任?英語課程?的教學(xué)。?平時(shí)經(jīng)常?向英語底?子好的老?師請(qǐng)教，?還利用休?息時(shí)間跟?專職老師?學(xué)習(xí)音標(biāo)?，使自己?的口語更?加標(biāo)準(zhǔn)化?。在教學(xué)?活動(dòng)中除?了給幼兒?一個(gè)語言?環(huán)境外，?還著重培?養(yǎng)幼兒對(duì)?英語活動(dòng)?的興趣。?幼兒園?工作規(guī)程?中指出：?幼兒園的?品德教育?應(yīng)以情感?教育和培?養(yǎng)良好行?為習(xí)慣為?主。并貫?穿于一日?生活及各?項(xiàng)活動(dòng)之?中。在德?育活動(dòng)中?，我從幼?兒的年齡?出發(fā)，采?用了角色?扮演，移?情訓(xùn)練，?故事教育?等進(jìn)行情?感體驗(yàn)，?從而達(dá)到?德育內(nèi)化?的目的。?三、家?長工作?在搞好教?學(xué)活動(dòng)的?同時(shí)，我?十份重視?家庭教育?作用。主?動(dòng)做好家?園聯(lián)系工?作，使家?長成為我?們的教育?的合作伙?伴。我辦?開設(shè)家園?窗，每月?定期更換?內(nèi)容，向?家長宣傳?教育方針?，利用家?園冊(cè)和家?長真心交?流。通過?家長會(huì)，?家長半日?活動(dòng)和家?長面對(duì)面?地溝通，?互流通信?息。定期?向家長反?饋孩子的?發(fā)展情況?，幫助家?長樹立正?確的教育?觀，與家?長商討幼?兒教育新?思路，新?方法，從?而使家長?更加了解?孩子，理?解幼兒教?育的作用?，家園共?育，使孩?子在各方?面都有很?大的進(jìn)步?。在這?一年中，?我能自覺?履行教師?職責(zé)，在?工作中有?成績(jī)也有?不足，在?以后的工?作中我將?更加完善?自我，將?工作做得?更好。?謝謝大家?!此致?敬禮!?述職人?：___?___?__年_?___月?____?日教師?年終總結(jié)?個(gè)人述職?報(bào)告20?23年（?三）尊?敬的領(lǐng)導(dǎo)?：你好?!很慶?幸成為_?___區(qū)?第x屆骨?干教師的?一員，這?是學(xué)校老?師、上級(jí)?領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我?工作的肯?定與鼓勵(lì)?，我深知?這既是一?種榮譽(yù)，?更是一種?壓力與責(zé)?任。在這?一年的時(shí)?間里，壓?力與動(dòng)力?并存、忙?碌與收獲?同在。我?把壓力化?作動(dòng)力，?做好每樣?工作，努?力不辜負(fù)?老師、領(lǐng)?導(dǎo)、家長?、學(xué)生對(duì)?我的期望?。我是這?樣想的，?也是這樣?做的。為?了更好的?鞭策自己?，提高自?己，從以?下方面對(duì)?自己的工?作予以總?結(jié)：一?、師德師?風(fēng)方面?1、加強(qiáng)?政治學(xué)習(xí)?、接受師?德教育，?提高政治?素質(zhì)和教?師職業(yè)道?德素質(zhì)?作為一名?骨干教師?，我始終?認(rèn)真地學(xué)?習(xí)工作，?恪守教師?職業(yè)道德?，自覺學(xué)?習(xí)相關(guān)教?育法律法?規(guī)。遵紀(jì)?守法、文?明執(zhí)教，?具有良好?的職業(yè)道?德。能以?嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓?作作風(fēng)和?良好的道?德素養(yǎng)，?以德治教?，廉潔從?教，為人?師表。自?覺抵制有?償家教。?從不違規(guī)?編寫、推?銷教輔資?料。我在?教學(xué)工作?和管理班?級(jí)中始終?做到“心?中有學(xué)生?”不僅關(guān)?心學(xué)生的?學(xué)習(xí)，更?注意學(xué)生?的心理變?化，關(guān)心?孩子的生?活，時(shí)時(shí)?處處把孩?子放在第?一位。?2、加強(qiáng)?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?，提升自?身的業(yè)務(wù)?能力和水?平作為?一名骨干?教師，我?熱愛本職?工作，遵?守學(xué)校紀(jì)?律，服從?工作安排?，面對(duì)巨?大的工作?量，依然?兢兢業(yè)業(yè)?工作。在?平時(shí)教學(xué)?中堅(jiān)持把?功夫下在?平時(shí)，備?課、上課?、反思都?一絲不茍?。關(guān)愛學(xué)?生，耐心?輔導(dǎo)學(xué)生?，引導(dǎo)學(xué)?生建立良?好積極的?心理健康?機(jī)制。在?課堂教學(xué)?上積極尋?求對(duì)自己?的突破，?努力改變?自己的課?堂教學(xué)，?嘗試活動(dòng)?溝通的教?學(xué)模式，?融合積極?心理的理?念，較好?地實(shí)現(xiàn)教?育引導(dǎo)要?求，課堂?充滿活力?和激情，?深受學(xué)生?喜愛。在?本學(xué)科起?到了帶頭?的作用。?積極利?用一切機(jī)?會(huì)鍛煉自?己，制作?教學(xué)課件?、撰寫教?學(xué)論文等?等參加評(píng)?選，不在?乎獎(jiǎng)項(xiàng)，?而是抓住?了每一次?機(jī)會(huì)，去?探索和鍛?煉。二?、教育教?學(xué)成績(jī)方?面1、?教學(xué)成績(jī)?突出，擔(dān)?任學(xué)校3?—___?_年級(jí)心?理健康教?育課程教?學(xué)。根據(jù)?學(xué)生心理?發(fā)展特點(diǎn)?和身心發(fā)?展規(guī)律，?利用課堂?，有針對(duì)?性地實(shí)施?教育;面?向全體學(xué)?生，通過?團(tuán)體活動(dòng)?輔導(dǎo)的開?展，使學(xué)?生對(duì)心理?健康教育?有積極的?認(rèn)識(shí)，使?心理素質(zhì)?逐步提高?；關(guān)注個(gè)?別差異，?根據(jù)不同?團(tuán)體（班?級(jí)）學(xué)生?的不同需?要同一命?題下開展?多種形式?的教育和?輔導(dǎo)；以?學(xué)生為主?體，充分?啟發(fā)和調(diào)?動(dòng)學(xué)生的?積極性；?努力做到?心理健康?教育要做?到科學(xué)性?與針對(duì)性?相結(jié)合；?面向全體?學(xué)生與關(guān)?注個(gè)別差?異相結(jié)合?；尊重、?理解與真?誠同感相?結(jié)合；預(yù)?防、矯治?和發(fā)展相?結(jié)合；教?師的科學(xué)?輔導(dǎo)與學(xué)?生的主動(dòng)?參與相結(jié)?合；2?、在平時(shí)?的學(xué)習(xí)和?教學(xué)中，?也不忘自?己的&;?的職責(zé)和?義務(wù)。積?極參與重?慶市教育?科學(xué)規(guī)劃?課題“踐?行幸福教?育，促進(jìn)?健康校園?建設(shè)”的?研究，參?加學(xué)校科?任教師匯?報(bào)課上課?，善于運(yùn)?用卡牌和?沙盤輔導(dǎo)?技術(shù)對(duì)學(xué)?生進(jìn)行積?極心理輔?導(dǎo)，在學(xué)?校和片區(qū)?起了一定?的示范作?用。積極?參與教研?組活動(dòng)，?參加校本?教研，參?與學(xué)校自?主心理教?材的編排?；3、?最求進(jìn)步?和學(xué)歷提?高，繼續(xù)?進(jìn)行教育?碩士學(xué)位?心理健康?教育方向?的研讀，?考取國家?心理咨詢?師二級(jí)資?格，獲得?教育碩士?學(xué)位，獲?得國家中?級(jí)沙盤咨?詢師資格?；4、?積極參與?社會(huì)心理?健康咨詢?活動(dòng)，為?____?市殘疾人?心理健康?與咨詢學(xué)?會(huì)會(huì)員；?5、其?它方面：?市師生書?畫賽攝影?二等獎(jiǎng)。?總的說?來，我在?一年的骨?干教師履?職期間，?時(shí)時(shí)骨干?教師標(biāo)準(zhǔn)?嚴(yán)格要求?自己，遵?紀(jì)守法，?履行職責(zé)?，用于奉?獻(xiàn)。面?對(duì)將來，?我將以更?大的熱情?投入到工?作中，為?我校的教?育教學(xué)工?作的進(jìn)一?步提升做?出我應(yīng)有?的貢獻(xiàn)。?此致?敬禮!?述職人：?____?___?_年__?__月_?___日?教師年?終總結(jié)個(gè)?人述職報(bào)?告202?3年（四?）尊敬?的領(lǐng)導(dǎo)：?您好!?人們把?音樂比作?是生活中?的一股清?泉，它能?夠陶冶人?的情操。?音樂時(shí)時(shí)?伴隨著人?們的生活?，不信您?認(rèn)真想一?想，您會(huì)?在放著輕?音樂的超?市中清閑?的購物;?孩子們會(huì)?在音樂的?伴隨下跳?起舞來;?老人們會(huì)?在悠閑的?音樂聲中?進(jìn)行晨練?……就向?伍德說的?話一樣：?音樂能使?人們溝通?思想、聯(lián)?系感情、?改進(jìn)德行?;它能把?人們帶到?更高更美?的境界。?當(dāng)我站?在講臺(tái)上?，面對(duì)每?一個(gè)學(xué)生?的時(shí)候，?我都會(huì)盡?心盡力的?把知識(shí)傳?授給他們?，讓學(xué)生?每天都學(xué)?有所長，?學(xué)有所用?。因?yàn)槲?熱愛教育?這片沃土?、熱愛孩?子們，因?為有著兒?時(shí)的夢(mèng)想?，我把全?部精力都?投入到了?這份工作?中來。?我一直以?骨干教師?的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)?格要求自?己，課前?，用心鉆?研教材，?認(rèn)真?zhèn)浜?課上每一?個(gè)環(huán)節(jié)、?備到每一?個(gè)學(xué)生。?堅(jiān)持以審?美教育為?核心，注?重培養(yǎng)學(xué)?生對(duì)音樂?的興趣、?愛好及情?感，努力?做到通過?音樂教育?陶冶情操?、啟迪智?慧、激發(fā)?學(xué)生對(duì)美?的愛好與?追求，注?重以學(xué)生?為主體，?讓學(xué)生在?愉快的音?樂實(shí)踐活?動(dòng)（聽、?看、唱、?討論、聯(lián)?想及律動(dòng)?）中，主?動(dòng)地去發(fā)?現(xiàn)、去探?究，去感?受音樂、?理解音樂?、表現(xiàn)音?樂，并在?一定基礎(chǔ)?上創(chuàng)造音?樂。課?中，我首?先創(chuàng)造出?平等、民?主、愉悅?的環(huán)境，?能夠在課?堂中點(diǎn)燃?學(xué)生們求?知的火焰?，讓他們?在學(xué)習(xí)中?迸發(fā)出知?識(shí)的火花?，形成智?慧的火把?。能夠在?課堂上喚?醒他們沉?睡的潛能?。為了使?學(xué)生能夠?輕松、愉?快地上好?音樂課，?我盡量多?的用鼓勵(lì)?的方式使?學(xué)生表現(xiàn)?出良好的?品質(zhì)，能?夠運(yùn)用課?件等多媒?體輔助教?學(xué)，學(xué)生?們很喜歡?這種上課?方式，很?快就能學(xué)?會(huì)歌曲，?并根據(jù)歌?曲意思創(chuàng)?編舞蹈動(dòng)?作、歌詞?甚至是口?風(fēng)琴樂曲?。由于?課前認(rèn)真?備課，做?了大量的?準(zhǔn)備工作?，使學(xué)生?在輕松愉?快的氛圍?中學(xué)習(xí)，?大膽創(chuàng)新?，音樂課?堂成了孩?子們學(xué)習(xí)?知識(shí)的樂?園，音樂?成了孩子?們成長路?上的好伙?伴，所有?的孩子們?從音樂中?得到美的?熏陶。?這一年是?很充實(shí)、?很忙碌的?：第一?學(xué)期接到?了___?_的展示?活動(dòng)。我?利用休息?時(shí)間給一?年級(jí)x班?學(xué)生進(jìn)行?排練，由?于他們剛?剛?cè)雽W(xué)還?認(rèn)識(shí)不了?多少字，?我便一句?一句教讀?教唱，直?到孩子們?能有表情?地表演《?弟子規(guī)》?，我還在?x主任支?持下，為?學(xué)生們借?了服裝，?演出很成?功，獲得?了___?_區(qū)“千?古文章，?千古絕唱?—第x屆?中小學(xué)經(jīng)?典誦讀”?展示活動(dòng)?的一等獎(jiǎng)?。第二?學(xué)期初始?我便被通?知參加_?___月?份的__?__市學(xué)?生學(xué)習(xí)習(xí)?慣培養(yǎng)的?展示活動(dòng)?，在校領(lǐng)?導(dǎo)及相關(guān)?老師支持?和協(xié)助下?;在__?__區(qū)教?研員指導(dǎo)?下，我于?____?月___?_日很好?地完成了?任務(wù)，在?這個(gè)過程?中，我在?各方面得?到了提升?，尤其是?教學(xué)基本?功有了很?好地加強(qiáng)?，在此之?前，我代?表學(xué)校做?了___?_音樂督?導(dǎo)的觀摩?課，獲得?了好評(píng)。?由我主?抓的合唱?社團(tuán)團(tuán)員?有___?_人，分?別由二、?三、四、?五年級(jí)學(xué)?生組成，?每周二在?多功能廳?進(jìn)行排練?孩子們，?在學(xué)習(xí)很?緊張的情?況下，能?夠堅(jiān)持排?練，他們?的辛苦終?于在__?__月的?周六進(jìn)行?了展演，?當(dāng)時(shí)主辦?方音響出?現(xiàn)了問題?，在沒有?伴奏的情?況下，團(tuán)?員們很好?地完成了?《___?_》兩首?合唱作品?，獲得了?熱烈的掌?聲，更加?激發(fā)了他?們繼續(xù)參?加合唱排?練的熱情?。作為?一名新時(shí)?期的人民?教師，在?今后的工?作中，我?還會(huì)積極?探索、研?究、學(xué)習(xí)?先進(jìn)的教?學(xué)理念和?教學(xué)方法?，總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)，全身?心的去經(jīng)?營這份事?業(yè)，努力?做一名讓?家長滿意?，讓學(xué)校?放心，讓?孩子喜歡?的老師。?我對(duì)我的?將來充滿?了信心和?希望!?此致敬?禮!述?職人：_?___?____?年___?_月__?__日?教師年終?總結(jié)個(gè)人?述職報(bào)告?2023?年（五）?尊敬的?各位領(lǐng)導(dǎo)?、老師們?：大家?好!本?學(xué)年，本?人擔(dān)任高?一___?_班__?__課教?學(xué)和十八?班主任工?作。一學(xué)?年來，本?人以學(xué)校?及各處組?工作計(jì)劃?為指導(dǎo);?以加強(qiáng)師?德師風(fēng)建?設(shè)，提高?師德水平?為重點(diǎn)，?以提高教?育教學(xué)成?績(jī)?yōu)橹行?，以深化?課改實(shí)驗(yàn)?工作為動(dòng)?力，認(rèn)真?履行崗位?職責(zé)，圓?滿地完成?了工作目?標(biāo)任務(wù)。?一、加?強(qiáng)學(xué)習(xí)，?努力提高?自身素質(zhì)?一方面?，認(rèn)真學(xué)?習(xí)教師職?業(yè)道德規(guī)?范，不斷?提高自己?的道德修?養(yǎng)和政治?理論水平?;另一方?面，認(rèn)真?學(xué)習(xí)新課?改理論，?努力提高?業(yè)務(wù)能力?，積極參?加各種形?式的培訓(xùn)?、教研活?動(dòng)，努力?提高自己?的教學(xué)水?平。通過?學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)?變了以前?的工作觀?、學(xué)生觀?，使我對(duì)?新課改理?念有了一?個(gè)全面的?、深入的?理解，為?本人轉(zhuǎn)變?教學(xué)觀念?、改進(jìn)教?學(xué)方法打?好了基礎(chǔ)?。二、?以身作則?，嚴(yán)格遵?守工作紀(jì)?律一方?面，在工?作中，本?人能夠嚴(yán)?格要求自?己，模范?遵守學(xué)校?的各項(xiàng)規(guī)?章制度，?做到不遲?到、不早?退，不缺?席。另一?方面，本?人能夠嚴(yán)?格遵守教?師職業(yè)道?德規(guī)范，?關(guān)心愛護(hù)?學(xué)生，不?體罰，變?相體罰學(xué)?生，建立?了良好的?師生關(guān)系?，在學(xué)生?中樹立了?良好的形?象。三?、強(qiáng)化常?規(guī)，提高?課堂教學(xué)?效率本?學(xué)年，本?人強(qiáng)化教?學(xué)常規(guī)各?環(huán)節(jié)：在?課前深入?鉆研、細(xì)?心挖掘教?材，把握?教材的基?本思想、?基本概念?、教材結(jié)?構(gòu)、重點(diǎn)?與難點(diǎn);?了解學(xué)生?的知識(shí)基?礎(chǔ)，力求?在備課的?過程中既?備教材又?備學(xué)生，?準(zhǔn)確把握?教學(xué)重點(diǎn)?、難點(diǎn)，?不放過每?一個(gè)知識(shí)?點(diǎn)，在此?基礎(chǔ)上，?精心制作?多媒體課?件，備寫?每一篇教?案；在課?堂上，能?夠運(yùn)用多?種教學(xué)方?法，利用?多種教學(xué)?手段，充?分調(diào)動(dòng)學(xué)?生的多種?感官，激?發(fā)學(xué)生的?學(xué)習(xí)興趣?，向課堂?40分鐘?要質(zhì)量，?努力提高?課堂教學(xué)?效率;在?課后，認(rèn)?真及時(shí)批?改作業(yè)，?及時(shí)做好?后進(jìn)學(xué)生?的思想工?作及課后?輔導(dǎo)工作?;在自習(xí)?課上，積?極落實(shí)分?層施教的?原則，狠?抓后進(jìn)生?的轉(zhuǎn)化和?優(yōu)生的培?養(yǎng);同時(shí)?，進(jìn)行階?段性檢測(cè)?，及時(shí)了?解學(xué)情，?以便對(duì)癥?下藥，調(diào)?整教學(xué)策?略。認(rèn)真?參加教研?活動(dòng)，積?極參與聽?課、評(píng)課?，虛心向?同行學(xué)習(xí)?，博采眾?長，提高?教學(xué)水平?。一學(xué)期?來，本人?共聽課2?5節(jié)，超?額完成了?學(xué)校規(guī)定?的聽課任?務(wù)。四?、加強(qiáng)研?討，努力?提高教研?水平在?課堂教學(xué)?中，貫徹?新課改的?理念，積?極推廣先?進(jìn)教學(xué)方?法，在推?廣目標(biāo)教?學(xué)法、讀?書指導(dǎo)法?等先進(jìn)教?法的同時(shí)?，大膽進(jìn)?行自主、?合作、探?究學(xué)習(xí)方?式的嘗試?，充分發(fā)?揮學(xué)生的?主體作用?，使學(xué)生?的情感、?態(tài)度、價(jià)?值觀等得?到充分的?發(fā)揮，為?學(xué)生的終?身可持續(xù)?發(fā)展打好?基礎(chǔ)。?五、加強(qiáng)?協(xié)調(diào)，狠?抓群體育?人工作?從教導(dǎo)處?工作的分?工，本人?主要負(fù)責(zé)?高一年級(jí)?的各項(xiàng)工?作，因此?，本人能?經(jīng)常與本?組的教師?聯(lián)系，積?極參加年?級(jí)組及政?教處組織?的各項(xiàng)活?動(dòng)。同時(shí)?，本人加?強(qiáng)與同備?課組教師?之間的聯(lián)?系，盡可?能的抽時(shí)?間與同備?課組教師?研究教材?、教法，?共同備寫?教案、制?作課件、?出試卷。?本人還積?極參與群?體育人工?作。嚴(yán)格?按照學(xué)校?和年級(jí)組?的要求，?對(duì)學(xué)生進(jìn)?行行為習(xí)?慣的養(yǎng)成?教育和學(xué)?風(fēng)教育，?隨時(shí)校正?學(xué)生的不?良行為。?特別是按?照年級(jí)組?的要求，?在課間十?分鐘加強(qiáng)?對(duì)學(xué)生的?管理教育?，使所任?課班級(jí)學(xué)?生的課間?行為大為?規(guī)范;并?認(rèn)真負(fù)責(zé)?所承包區(qū)?域的衛(wèi)生?工作，為?學(xué)校的群?體育人工?作做出了?應(yīng)有的貢?獻(xiàn)。六?、正視自?我，明確?今后努力?方向1?、進(jìn)一步?加強(qiáng)對(duì)新?課改的認(rèn)?識(shí)，在推?廣先進(jìn)教?學(xué)方法、?利用多媒?體調(diào)動(dòng)學(xué)?生學(xué)習(xí)積?極性的同?時(shí)，努力?提高課堂?教學(xué)的效?率；2?、狠抓檢?查，落實(shí)?對(duì)知識(shí)點(diǎn)?的掌握。?將差生時(shí)?時(shí)放在心?上，抓在?手上；?3、加強(qiáng)?學(xué)生的閱?讀訓(xùn)練，?開闊學(xué)生?的視野，?拓寬學(xué)生?思路，提?高學(xué)生解?決問題的?能力；?4、采取?措施，加?強(qiáng)訓(xùn)練，?落實(shí)知識(shí)?點(diǎn)；5?、加強(qiáng)對(duì)?學(xué)生的管?理教育，?努力教學(xué)?提高成績(jī)?；6、?加強(qiáng)與科?任教師之?間的聯(lián)系?，共同解?決所任班?級(jí)班風(fēng)學(xué)?風(fēng)方面存?在的問題?。此致?敬禮!?教師年?終總結(jié)個(gè)?人述職報(bào)?告202?3年（六?）尊敬?的校領(lǐng)導(dǎo)?：你好?!寒來?暑往，一?學(xué)年的辛?苦耕耘已?經(jīng)結(jié)束。?回顧這?學(xué)年，我?遵守學(xué)校?的規(guī)章制?度，服從?上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)?安排，熱?愛、關(guān)心?學(xué)生，嚴(yán)?格要求，?做到因材?施教。同?時(shí)不斷提?高業(yè)務(wù)知?識(shí)水平，?鉆研教材?，努力提?高教學(xué)水?平，且多?聽取意見?，虛心請(qǐng)?教，務(wù)求?精益求精?。在收獲?的季節(jié)里?，無論是?成績(jī)還是?教訓(xùn)，粒?粒皆辛苦?。以下是?我的述職?報(bào)告。?一、思想?素質(zhì)方面?本人熱?愛教育事?業(yè)，熱愛?學(xué)生，熱?愛本職工?作，恪盡?職守，謙?虛謹(jǐn)慎。?面向全體?、教書育?人。廣泛?的學(xué)習(xí)學(xué)?科知識(shí)，?充實(shí)自我?，樹立大?教育觀，?為學(xué)生的?主動(dòng)發(fā)展?夯實(shí)基礎(chǔ)?。尊重家?長，進(jìn)取?傳播科學(xué)?教育方法?，自覺抵?制不利于?學(xué)生身心?發(fā)展的言?行。二?、教育教?學(xué)方面?在長期的?教育實(shí)踐?工作中，?我構(gòu)成了?創(chuàng)新、篤?行、樂教?的教學(xué)風(fēng)?格。課堂?氣氛民主?，學(xué)生興?趣濃厚，?教學(xué)質(zhì)量?良好。我?的教學(xué)語?言親切、?幽默充滿?智慧，以?春風(fēng)化雨?的細(xì)膩?zhàn)?潤每個(gè)學(xué)?生的心田?。授課前?，認(rèn)真研?讀教材，?把握知識(shí)?的內(nèi)在結(jié)?構(gòu)和外在?聯(lián)系，類?比遷移，?由點(diǎn)及線?、由線及?面，教會(huì)?方法，為?學(xué)生構(gòu)建?系統(tǒng)的知?識(shí)體系。?善于發(fā)?現(xiàn)問題，?利用問題?的進(jìn)取面?，對(duì)典型?題型多角?度、多層?次的剖析?講解，培?養(yǎng)學(xué)生多?角度全方?位的解題?思路，體?現(xiàn)了新課?標(biāo)對(duì)學(xué)生?思維靈活?性和多樣?性的要求?。在一個(gè)?個(gè)活潑趣?味的數(shù)學(xué)?情境中，?鼓勵(lì)學(xué)生?交流、分?享、傾聽?、互助、?反思，豐?富了他們?的情感體?驗(yàn)，激發(fā)?興趣，樹?立信心，?從而體現(xiàn)?了數(shù)學(xué)的?價(jià)值。?由于數(shù)學(xué)?學(xué)科的特?點(diǎn)，思維?縝密、環(huán)?環(huán)相扣，?隨著課程?的加深，?學(xué)困生會(huì)?越來越多?。針對(duì)這?部分學(xué)生?，我不強(qiáng)?調(diào)、不放?棄，不制?造緊張氣?氛，讓他?們和大家?有平等自?由的學(xué)習(xí)?空間。設(shè)?計(jì)游戲激?發(fā)興趣、?借助直觀?教具分解?難度，師?生、生生?一對(duì)一講?解。最終?，聯(lián)系家?長，為其?樹立端正?的育兒理?念，介紹?科學(xué)方法?，用教師?的良好人?格影響學(xué)?生、家長?。三、?班主任工?作方面?作為數(shù)學(xué)?教師，我?不僅僅注?意做好自?我的本職?工作，還?要做好班?主任工作?，我用自?我的實(shí)際?行動(dòng)與正?直的為人?去感染他?們、影響?他們，讓?他們不僅?僅學(xué)會(huì)知?識(shí)，更學(xué)?會(huì)做人。?對(duì)學(xué)校的?各項(xiàng)活動(dòng)?和任務(wù)，?我都傾盡?全力，盡?我所能。?有計(jì)劃的?利用班會(huì)?進(jìn)行安全?教育，行?為習(xí)慣養(yǎng)?成教育;?利用課余?布置墻體?文化，輔?導(dǎo)學(xué)生畫?畫和書信?;利用假?期組織學(xué)?生編排舞?蹈，在這?期間，我?既是“策?劃者”、?“組織者?”，又是?“參與者?”、“服?務(wù)員”。?無論是何?種主角，?我都將樂?此不彼。?有付出就?有回報(bào)，?我班取得?了可喜的?成績(jī)?！?風(fēng)霜雨雪?都有甘露?，酸甜苦?辣都有營?養(yǎng)”，我?是這么想?的，也是?這么做的?。今后?我會(huì)做好?本職工作?，嚴(yán)守職?業(yè)操守，?和同事協(xié)?作共進(jìn)，?共同維護(hù)?教師的良?好形象，?不辜負(fù)社?會(huì)對(duì)這一?團(tuán)隊(duì)的期?待，是我?最大的心?愿。此?致敬禮?!述職?人：__?___?___年?____?月___?_日教?師年終總?結(jié)個(gè)人述?職報(bào)告2?023年?（七）?尊敬的領(lǐng)?導(dǎo)：您?好!_?___轉(zhuǎn)?眼過去了?，回顧這?一年來的?工作，有?成績(jī)也有?不足。這?一年來我?始終堅(jiān)持?貫徹《幼?兒園工作?規(guī)程》，?自覺履行?教師職責(zé)?，能對(duì)照?新《綱要?》來進(jìn)行?教育改革?嘗試，教?育目標(biāo)明?確，態(tài)度?端正，關(guān)?心幼兒，?愛護(hù)幼兒?，為人師?表。以下?是我一年?來工作的?小結(jié)：?一、思想?政治方面?本人能?積極參加?政治學(xué)習(xí)?，關(guān)心國?家大事，?自覺遵守?園內(nèi)的各?項(xiàng)規(guī)章制?度，團(tuán)結(jié)?同事，與?同時(shí)和睦?相處，共?同搞好班?級(jí)工作。?二、教?學(xué)工作?這一年來?，我跨越?了大，小?兩個(gè)年齡?班的教學(xué)?工作，主?要擔(dān)任語?言，計(jì)算?，英語三?門課的教?學(xué)工作。?為了更好?地開展工?作，經(jīng)常?利用業(yè)余?時(shí)間閱讀?幼教書籍?，鉆研業(yè)?務(wù)，把理?論知識(shí)充?分運(yùn)用到?教學(xué)時(shí)間?中去。合?理組織班?級(jí)的各項(xiàng)?活動(dòng)。開?發(fā)幼兒智?力，培養(yǎng)?幼兒良好?的常規(guī)及?活潑開朗?的性格。?在教學(xué)中?認(rèn)真貫徹?《綱要》?精神，結(jié)?合幼兒年?齡特點(diǎn)，?更新教育?觀念，轉(zhuǎn)?變思想，?大膽投身?于教育改?革的洪流?當(dāng)中。我?設(shè)計(jì)的教?學(xué)活動(dòng)《?有用的篩?子》運(yùn)用?新的教學(xué)?理念，讓?幼兒主動(dòng)?探索，發(fā)?現(xiàn)問題。?通過操作?，游戲等?環(huán)節(jié)，使?幼兒輕松?得獲得知?識(shí)，并在?活動(dòng)中體?驗(yàn)快樂。?本次活動(dòng)?在幼兒園?評(píng)比中獲?得三等獎(jiǎng)?獎(jiǎng)。在?語言教學(xué)?活動(dòng)中，?我注意培?養(yǎng)幼兒口?語表達(dá)能?力，并在?教師創(chuàng)設(shè)?了活動(dòng)角?，圍繞教?學(xué)內(nèi)容設(shè)?置語言環(huán)?境，為幼?兒增加語?言的交流?機(jī)會(huì)，鼓?勵(lì)他們積?極與人交?往，大膽?表達(dá)。早?期閱讀活?動(dòng)是語言?教學(xué)中的?一個(gè)重要?內(nèi)容，為?了提高幼?兒的閱讀?能力，我?采用了最?新的教學(xué)?方法。如?：故事識(shí)?字法，兒?歌識(shí)字法?等。教學(xué)?取得了明?顯效果，?在此基礎(chǔ)?上，我大?膽嘗試，?不斷創(chuàng)新?教學(xué)方法?。在半日?活動(dòng)中向?家長展示?的兒歌識(shí)?字活動(dòng)花?脖子得到?家長的好?評(píng)。隨?著幼教事?業(yè)的快速?發(fā)展和社?會(huì)對(duì)幼兒?園教育要?求的提高?，幼兒園?增設(shè)了英?語課程。?為了能更?好地勝任?英語課程?的教學(xué)。?平時(shí)經(jīng)常?向英語底?子好的老?師請(qǐng)教，?還利用休?息時(shí)間跟?專職老師?學(xué)習(xí)音標(biāo)?，使自己?的口語更?加標(biāo)準(zhǔn)化?。在教學(xué)?活動(dòng)中除?了給幼兒?一個(gè)語言?環(huán)境外，?還著重培?養(yǎng)幼兒對(duì)?英語活動(dòng)?的興趣。?幼兒園?工作規(guī)程?中指出：?幼兒園的?品德教育?應(yīng)以情感?教育和培?養(yǎng)良好行?為習(xí)慣為?主。并貫?穿于一日?生活及各?項(xiàng)活動(dòng)之?中。在德?育活動(dòng)中?，我從幼?兒的年齡?出發(fā)，采?用了角色?扮演，移?情訓(xùn)練，?故事教育?等進(jìn)行情?感體驗(yàn)，?從而達(dá)到?德育內(nèi)化?的目的。?三、家?長工作?在搞好教?學(xué)活動(dòng)的?同時(shí)，我?十份重視?家庭教育?作用。主?動(dòng)做好家?園聯(lián)系工?作，使家?長成為我?們的教育?的合作伙?伴。我辦?開設(shè)家園?窗，每月?定期更換?內(nèi)容，向?家長宣傳?教育方針?，利用家?園冊(cè)和家?長真心交?流。通過?家長會(huì)，?家長半日?活動(dòng)和家?長面對(duì)面?地溝通，?互流通信?息。定期?向家長反?饋孩子的?發(fā)展情況?，幫助家?長樹立正?確的教育?觀，與家?長商討幼?兒教育新?思路，新?方法，從?而使家長?更加了解?孩子，理?解幼兒教?育的作用?，家園共?育，使孩?子在各方?面都有很?大的進(jìn)步?。在這?一年中，?我能自覺?履行教師?職責(zé)，在?工作中有?成績(jī)也有?不足，在?以后的工?作中我將?更加完善?自我，將?工作做得?更好。?謝謝大家?!此致?敬禮!?述職人?：___?___?__年_?___月?____?日教師?年終總結(jié)?個(gè)人述職?報(bào)告20?23年（?八）尊?敬的領(lǐng)導(dǎo)?：你好?!很慶?幸成為_?___區(qū)?第x屆骨?干教師的?一員，這?是學(xué)校老?師、上級(jí)?領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我?工作的肯?定與鼓勵(lì)?，我深知?這既是一?種榮譽(yù)，?更是一種?壓力與責(zé)?任。在這?一年的時(shí)?間里，壓?力與動(dòng)力?并存、忙?碌與收獲?同在。我?把壓力化?作動(dòng)力，?做好每樣?工作，努?力不辜負(fù)?老師、領(lǐng)?導(dǎo)、家長?、學(xué)生對(duì)?我的期望?。我是這?樣想的，?也是這樣?做的。為?了更好的?鞭策自己?，提高自?己，從以?下方面對(duì)?自己的工?作予以總?結(jié)：一?、師德師?風(fēng)方面?1、加強(qiáng)?政治學(xué)習(xí)?、接受師?德教育，?提高政治?素質(zhì)和教?師職業(yè)道?德素質(zhì)?作為一名?骨干教師?，我始終?認(rèn)真地學(xué)?習(xí)工作，?恪守教師?職業(yè)道德?，自覺學(xué)?習(xí)相關(guān)教?育法律法?規(guī)。遵紀(jì)?守法、文?明執(zhí)教，?具有良好?的職業(yè)道?德。能以?嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓?作作風(fēng)和?良好的道?德素養(yǎng)，?以德治教?，廉潔從?教，為人?師表。自?覺抵制有?償家教。?從不違規(guī)?編寫、推?銷教輔資?料。我在?教學(xué)工作?和管理班?級(jí)中始終?做到“心?中有學(xué)生?”不僅關(guān)?心學(xué)生的?學(xué)習(xí)，更?注意學(xué)生?的心理變?化，關(guān)心?孩子的生?活，時(shí)時(shí)?處處把孩?子放在第?一位。?2、加強(qiáng)?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?，提升自?身的業(yè)務(wù)?能力和水?平作為?一名骨干?教師，我?熱愛本職?工作，遵?守學(xué)校紀(jì)?律，服從?工作安排?，面對(duì)巨?大的工作?量，依然?兢兢業(yè)業(yè)?工作。在?平時(shí)教學(xué)?中堅(jiān)持把?功夫下在?平時(shí)，備?課、上課?、反思都?一絲不茍?。關(guān)愛學(xué)?生，耐心?輔導(dǎo)學(xué)生?，引導(dǎo)學(xué)?生建立良?好積極的?心理健康?機(jī)制。在?課堂教學(xué)?上積極尋?求對(duì)自己?的突破，?努力改變?自己的課?堂教學(xué)，?嘗試活動(dòng)?溝通的教?學(xué)模式，?融合積極?心理的理?念，較好?地實(shí)現(xiàn)教?育引導(dǎo)要?求，課堂?充滿活力?和激情，?深受學(xué)生?喜愛。在?本學(xué)科起?到了帶頭?的作用。?積極利?用一切機(jī)?會(huì)鍛煉自?己，制作?教學(xué)課件?、撰寫教?學(xué)論文等?等參加評(píng)?選，不在?乎獎(jiǎng)項(xiàng)，?而是抓住?了每一次?機(jī)會(huì)，去?探索和鍛?煉。二?、教育教?學(xué)成績(jī)方?面1、?教學(xué)成績(jī)?突出，擔(dān)?任學(xué)校3?—___?_年級(jí)心?理健康教?育課程教?學(xué)。根據(jù)?學(xué)生心理?發(fā)展特點(diǎn)?和身心發(fā)?展規(guī)律，?利用課堂?，有針對(duì)?性地實(shí)施?教育;面?向全體學(xué)?生，通過?團(tuán)體活動(dòng)?輔導(dǎo)的開?展，使學(xué)?生對(duì)心理?健康教育?有積極的?認(rèn)識(shí)，使?心理素質(zhì)?逐步提高?；關(guān)注個(gè)?別差異，?根據(jù)不同?團(tuán)體（班?級(jí)）學(xué)生?的不同需?要同一命?題下開展?多種形式?的教育和?輔導(dǎo)；以?學(xué)生為主?體，充分?啟發(fā)和調(diào)?動(dòng)學(xué)生的?積極性；?努力做到?心理健康?教育要做?到科學(xué)性?與針對(duì)性?相結(jié)合；?面向全體?學(xué)生與關(guān)?注個(gè)別差?異相結(jié)合?；尊重、?理解與真?誠同感相?結(jié)合；預(yù)?防、矯治?和發(fā)展相?結(jié)合；教?師的科學(xué)?輔導(dǎo)與學(xué)?生的主動(dòng)?參與相結(jié)?合；2?、在平時(shí)?的學(xué)習(xí)和?教學(xué)中，?也不忘自?己的'的?職責(zé)和義?務(wù)。積極?參與重慶?市教育科?學(xué)規(guī)劃課?題“踐行?幸福教育?，促進(jìn)健?康校園建?設(shè)”的研?究，參加?學(xué)?？迫?教師匯報(bào)?課上課，?善于運(yùn)用?卡牌和沙?盤輔導(dǎo)技?術(shù)對(duì)學(xué)生?進(jìn)行積極?心理輔導(dǎo)?，在學(xué)校?和片區(qū)起?了一定的?示范作用?。積極參?與教研組?活動(dòng)，參?加校本教?研，參與?學(xué)校自主?心理教材?的編排；?3、最?求進(jìn)步和?學(xué)歷提高?，繼續(xù)進(jìn)?行教育碩?士學(xué)位心?理健康教?育方向的?研讀，考?取國家心?理咨詢師?二級(jí)資格?，獲得教?育碩士學(xué)?位，獲得?國家中級(jí)?沙盤咨詢?師資格；?4、積?極參與社?會(huì)心理健?康咨詢活?動(dòng)，為_?___市?殘疾人心?理健康與?咨詢學(xué)會(huì)?會(huì)員；?5、其它?方面：市?師生書畫?賽攝影二?等獎(jiǎng)。?總的說來?，我在一?年的骨干?教師履職?期間，時(shí)?時(shí)骨干教?師標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)?格要求自?己，遵紀(jì)?守法，履?行職責(zé)，?用于奉獻(xiàn)?。面對(duì)?將來，我?將以更大?的熱情投?入到工作?中，為我?校的教育?教學(xué)工作?的進(jìn)一步?提升做出?我應(yīng)有的?貢獻(xiàn)。?此致敬?禮!述?職人：_?___?____?年___?_月__?__日?教師年終?總結(jié)個(gè)人?述職報(bào)告?2023?年（九）?尊敬的?領(lǐng)導(dǎo)：?您好!?人們把音?樂比作是?生活中的?一股清泉?，它能夠?陶冶人的?情操。音?樂時(shí)時(shí)伴?隨著人們?的生活，?不信您認(rèn)?真想一想?，您會(huì)在?放著輕音?樂的超市?中清閑的?購物;孩?子們會(huì)在?音樂的伴?隨下跳起?舞來;老?人們會(huì)在?悠閑的音?樂聲中進(jìn)?行晨練…?…就向伍?德說的話?一樣：音?樂能使人?們溝通思?想、聯(lián)系?感情、改?進(jìn)德行;?它能把人?們帶到更?高更美的?境界。?當(dāng)我站在?講臺(tái)上，?面對(duì)每一?個(gè)學(xué)生的?時(shí)候，我?都會(huì)盡心?盡力的把?知識(shí)傳授?給他們，?讓學(xué)生每?天都學(xué)有?所長，學(xué)?有所用。?因?yàn)槲覠?愛教育這?片沃土、?熱愛孩子?們，因?yàn)?有著兒時(shí)?的夢(mèng)想，?我把全部?精力都投?入到了這?份工作中?來。我?一直以骨?干教師的?標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格?要求自己?，課前，?用心鉆研?教材，認(rèn)?真?zhèn)浜谜n?上每一個(gè)?環(huán)節(jié)、備?到每一個(gè)?學(xué)生。堅(jiān)?持以審美?教育為核?心，注重?培養(yǎng)學(xué)生?對(duì)音樂的?興趣、愛?好及情感?，努力做?到通過音?樂教育陶?冶情操、?啟迪智慧?、激發(fā)學(xué)?生對(duì)美的?愛好與追?求，注重?以學(xué)生為?主體，讓?學(xué)生在愉?快的音樂?實(shí)踐活動(dòng)?（聽、看?、唱、討?論、聯(lián)想?及律動(dòng)）?中，主動(dòng)?地去發(fā)現(xiàn)?、去探究?，去感受?音樂、理?解音樂、?表現(xiàn)音樂?，并在一?定基礎(chǔ)上?創(chuàng)造音樂?。課中?，我首先?創(chuàng)造出平?等、民主?、愉悅的?環(huán)境，能?夠在課堂?中點(diǎn)燃學(xué)?生們求知?的火焰，?讓他們?cè)?學(xué)習(xí)中迸?發(fā)出知識(shí)?的火花，?形成智慧?的火把。?能夠在課?堂上喚醒?他們沉睡?的潛能。?為了使學(xué)?生能夠輕?松、愉快?地上好音?樂課，我?盡量多的?用鼓勵(lì)的?方式使學(xué)?生表現(xiàn)出?良好的品?質(zhì)，能夠?運(yùn)用課件?等多媒體?輔助教學(xué)?，學(xué)生們?很喜歡這?種上課方?式，很快?就能學(xué)會(huì)?歌曲，并?根據(jù)歌曲?意思創(chuàng)編?舞蹈動(dòng)作?、歌詞甚?至是口風(fēng)?琴樂曲。?由于課?前認(rèn)真?zhèn)?課，做了?大量的準(zhǔn)?備工作，?使學(xué)生在?輕松愉快?的氛圍中?學(xué)習(xí)，大?膽創(chuàng)新，?音樂課堂?成了孩子?們學(xué)習(xí)知?識(shí)的樂園?，音樂成?了孩子們?成長路上?的好伙伴?，所有的?孩子們從?音樂中得?到美的熏?陶。這?一年是很?充實(shí)、很?忙碌的：?第一學(xué)?期接到了?____?的展示活?動(dòng)。我利?用休息時(shí)?間給一年?級(jí)x班學(xué)?生進(jìn)行排?練，由于?他們剛剛?入學(xué)還認(rèn)?識(shí)不了多?少字，我?便一句一?句教讀教?唱，直到?孩子們能?有表情地?表演《弟?子規(guī)》，?我還在x?主任支持?下，為學(xué)?生們借了?服裝，演?出很成功?，獲得了?____?區(qū)“千古?文章，千?古絕唱—?第x屆中?小學(xué)經(jīng)典?誦讀”展?示活動(dòng)的?一等獎(jiǎng)。?第二學(xué)?期初始我?便被通知?參加__?__月份?的___?_市學(xué)生?學(xué)習(xí)習(xí)慣?培養(yǎng)的展?示活動(dòng)，?在校領(lǐng)導(dǎo)?及相關(guān)老?師支持和?協(xié)助下;?在___?_區(qū)教研?員指導(dǎo)下?，我于_?___月?____?日很好地?完成了任?務(wù)，在這?個(gè)過程中?，我在各?方面得到?了提升，?尤其是教?學(xué)基本功?有了很好?地加強(qiáng)，?在此之前?，我代表?學(xué)校做了?____?音樂督導(dǎo)?的觀摩課?，獲得了?好評(píng)。?由我主抓?的合唱社?團(tuán)團(tuán)員有?____?人，分別?由二、三?、四、五?年級(jí)學(xué)生?組成，每?周二在多?功能廳進(jìn)?行排練孩?子們，在?學(xué)習(xí)很緊?張的情況?下，能夠?堅(jiān)持排練?，他們的?辛苦終于?在___?_月的周?六進(jìn)行了?展演，當(dāng)?時(shí)主辦方?音響出現(xiàn)?了問題，?在沒有伴?奏的情況?下，團(tuán)員?們很好地?完成了《?____?》兩首合?唱作品，?獲得了熱?烈的掌聲?，更加激?發(fā)了他們?繼續(xù)參加?合唱排練?的熱情。?作為一?名新時(shí)期?的人民教?師，在今?后的工作?中，我還?會(huì)積極探?索、研究?、學(xué)習(xí)先?進(jìn)的教學(xué)?理念和教?學(xué)方法，?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?，全身心?的去經(jīng)營?這份事業(yè)?，努力做?一名讓家?長滿意，?讓學(xué)校放?心，讓孩?子喜歡的?老師。我?對(duì)我的將?來充滿了?信心和希?望!此?致敬禮?!述職?人：__?___?___年?____?月___?_日教?師年終總?結(jié)個(gè)人述?職報(bào)告2?023年?（十）?尊敬的各?位領(lǐng)導(dǎo)、?老師們：?大家好?!本學(xué)?年，本人?擔(dān)任高一?____?班___?_課教學(xué)?和十八班?主任工作?。一學(xué)年?來，本人?以學(xué)校及?各處組工?作計(jì)劃為?指導(dǎo);以?加強(qiáng)師德?師風(fēng)建設(shè)?，提高師?德水平為?重點(diǎn)，以?提高教育?教學(xué)成績(jī)?為中心，?以深化課?改實(shí)驗(yàn)工?作為動(dòng)力?，認(rèn)真履?行崗位職?責(zé)，圓滿?地完成了?工作目標(biāo)?任務(wù)。?一、加強(qiáng)?學(xué)習(xí)，努?力提高自?身素質(zhì)?一方面，?認(rèn)真學(xué)習(xí)?教師職業(yè)?道德規(guī)范?，不斷提?高自己的?道德修養(yǎng)?和政治理?論水平;?另一方面?，認(rèn)真學(xué)?習(xí)新課改?理論，努?力提高業(yè)?務(wù)能力，?積極參加?各種形式?的培訓(xùn)、?教研活動(dòng)?，努力提?高自己的?教學(xué)水平?。通過學(xué)?習(xí)，轉(zhuǎn)變?了以前的?工作觀、?學(xué)生觀，?使我對(duì)新?課改理念?有了一個(gè)?全面的、?深入的理?解，為本?人轉(zhuǎn)變教?學(xué)觀念、?改進(jìn)教學(xué)?方法打好?了基礎(chǔ)。?二、以?身作則，?嚴(yán)格遵守?工作紀(jì)律?一方面?，在工作?中，本人?能夠嚴(yán)格?要求自己?，模范遵?守學(xué)校的?各項(xiàng)規(guī)章?制度，做?到不遲到?、不早退?，不缺席?。另一方?面，本人?能夠嚴(yán)格?遵守教師?職業(yè)道德?規(guī)范，關(guān)?心愛護(hù)學(xué)?生，不體?罰，變相?體罰學(xué)生?，建立了?良好的師?生關(guān)系，?在學(xué)生中?樹立了良?好的形象?。三、?強(qiáng)化常規(guī)?，提高課?堂教學(xué)效?率本學(xué)?年，本人?強(qiáng)化教學(xué)?常規(guī)各環(huán)?節(jié)：在課?前深入鉆?研、細(xì)心?挖掘教材?，把握教?材的基本?思想、基?本概念、?教材結(jié)構(gòu)?、重點(diǎn)與?難點(diǎn);了?解學(xué)生的?知識(shí)基礎(chǔ)?，力求在?備課的過?程中既備?教材又備?學(xué)生，準(zhǔn)?確把握教?學(xué)重點(diǎn)、?難點(diǎn)，不?放過每一?個(gè)知識(shí)點(diǎn)?，在此基?礎(chǔ)上，精?心制作多?媒體課件?，備寫每?一篇教案?；在課堂?上，能夠?運(yùn)用多種?教學(xué)方法?，利用多?種教學(xué)手?段，充分?調(diào)動(dòng)學(xué)生?的多種感?官，激發(fā)?學(xué)生的學(xué)?習(xí)興趣，?向課堂4?0分鐘要?質(zhì)量，努?力提高課?堂教學(xué)效?率;在課?后，認(rèn)真?及時(shí)批改?作業(yè)，及?時(shí)做好后?進(jìn)學(xué)生的?思想工作?及課后輔?導(dǎo)工作;?在自習(xí)課?上，積極?落實(shí)分層?施教的原?則，狠抓?后進(jìn)生的?轉(zhuǎn)化和優(yōu)?生的培養(yǎng)?;同時(shí)，?進(jìn)行階段?性檢測(cè)，?及時(shí)了解?學(xué)情，以?便對(duì)癥下?藥，調(diào)整?教學(xué)策略?。認(rèn)真參?加教研活?動(dòng)，積極?參與聽課?、評(píng)課，?虛心向同?行學(xué)習(xí)，?博采眾長?，提高教?學(xué)水平。?一學(xué)期來?，本人共?聽課25?節(jié)，超額?完成了學(xué)?校規(guī)定的?聽課任務(wù)?。四、?加強(qiáng)研討?，努力提?高教研水?平在課?堂教學(xué)中?，貫徹新?課改的理?念，積極?推廣先進(jìn)?教學(xué)方法?，在推廣?目標(biāo)教學(xué)?法、讀書?指導(dǎo)法等?先進(jìn)教法?的同時(shí)，?大膽進(jìn)行?自主、合?作、探究?學(xué)習(xí)方式?的嘗試，?充分發(fā)揮?學(xué)生的主?體作用，?使學(xué)生的?情感、態(tài)?度、價(jià)值?觀等得到?充分的發(fā)?揮，為學(xué)?生的終身?可持續(xù)發(fā)?展打好基?礎(chǔ)。五?、加強(qiáng)協(xié)?調(diào)，狠抓?群體育人?工作從?教導(dǎo)處工?作的分工?，本人主?要負(fù)責(zé)高?一年級(jí)的?各項(xiàng)工作?，因此，?本人能經(jīng)?常與本組?的教師聯(lián)?系，積極?參加年級(jí)?組及政教?處組織的?各項(xiàng)活動(dòng)?。同時(shí)，?本人加強(qiáng)?與同備課?組教師之?間的聯(lián)系?，盡可能?的抽時(shí)間?與同備課?組教師研?究教材、?教法，共?同備寫教?案、制作?課件、出?試卷。本?人還積極?參與群體?育人工作?。嚴(yán)格按?照學(xué)校和?年級(jí)組的?要求，對(duì)?學(xué)生進(jìn)行?行為習(xí)慣?的養(yǎng)成教?育和學(xué)風(fēng)?教育，隨?時(shí)校正學(xué)?生的不良?行為。特?別是按照?年級(jí)組的?要求，在?課間十分?鐘加強(qiáng)對(duì)?學(xué)生的管?理教育，?使所任課?班級(jí)學(xué)生?的課間行?為大為規(guī)?范;并認(rèn)?真負(fù)責(zé)所?承包區(qū)域?的衛(wèi)生工?作，為學(xué)?校的群體?育人工作?做出了應(yīng)?有的貢獻(xiàn)?。六、?正視自我?，明確今?后努力方?向1、?進(jìn)一步加?強(qiáng)對(duì)新課?改的認(rèn)識(shí)?，在推廣?先進(jìn)教學(xué)?方法、利?用多媒體?調(diào)動(dòng)學(xué)生?學(xué)習(xí)積極?性的同時(shí)?，努力提?高課堂教?學(xué)的效率?；2、?狠抓檢查?，落實(shí)對(duì)?知識(shí)點(diǎn)的?掌握。將?差生時(shí)時(shí)?放在心上?，抓在手?上；3?、加強(qiáng)學(xué)?生的閱讀?訓(xùn)練，開?闊學(xué)生的?視野，拓?寬學(xué)生思?路，提高?學(xué)生解決?問題的能?力；4?、采取措?施，加強(qiáng)?訓(xùn)練，落?實(shí)知識(shí)點(diǎn)?；5、?加強(qiáng)對(duì)學(xué)?生的管理?教育，努?力教學(xué)提?高成績(jī)；?6、加?強(qiáng)與科任?教師之間?的聯(lián)系，?共同解決?所任班級(jí)?班風(fēng)學(xué)風(fēng)?方面存在?的問題。?此致?敬禮!?教師年終?總結(jié)個(gè)人?述職報(bào)告?2023?年（十一?）尊敬?的校領(lǐng)導(dǎo)?：你好?!寒來?暑往，一?學(xué)年的辛?苦耕耘已?經(jīng)結(jié)束。?回顧這?學(xué)年，我?遵守學(xué)校?的規(guī)章制?度，服從?上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)?安排，熱?愛、關(guān)心?學(xué)生，嚴(yán)?格要求，?做到因材?施教。同?時(shí)不斷提?高業(yè)務(wù)知?識(shí)水平，?鉆研教材?，努力提?高教學(xué)水?平，且多?聽取意見?，虛心請(qǐng)?教，務(wù)求?精益求精?。在收獲?的季節(jié)里?，無論是?成績(jī)還是?教訓(xùn)，粒?粒皆辛苦?。以下是?我的述職?報(bào)告。?一、思想?素質(zhì)方面?本人熱?愛教育事?業(yè)，熱愛?學(xué)生，熱?愛本職工?作，恪盡?職守，謙?虛謹(jǐn)慎。?面向全體?、教書育?人。廣泛?的學(xué)習(xí)學(xué)?科知識(shí)，?充實(shí)自我?，樹立大?教育觀，?為學(xué)生的?主動(dòng)發(fā)展?夯實(shí)基礎(chǔ)?。尊重家?長，進(jìn)取?傳播科學(xué)?教育方法?，自覺抵?制不利于?學(xué)生身心?發(fā)展的言?行。二?、教育教?學(xué)方面?在長期的?教育實(shí)踐?工作中，?我構(gòu)成了?創(chuàng)新、篤?行、樂教?的教學(xué)風(fēng)?格。課堂?氣氛民主?，學(xué)生興?趣濃厚，?教學(xué)質(zhì)量?良好。我?的教學(xué)語?言親切、?幽默充滿?智慧，以?春風(fēng)化雨?的細(xì)膩?zhàn)?潤每個(gè)學(xué)?生的心田?。授課前?，認(rèn)真研?讀教材，?把握知識(shí)?的內(nèi)在結(jié)?構(gòu)和外在?聯(lián)系，類?比遷移，?由點(diǎn)及線?、由線及?面，教會(huì)?方法，為?學(xué)生構(gòu)建?系統(tǒng)的知?識(shí)體系。?善于發(fā)?現(xiàn)問題，?利用問題?的進(jìn)取面?，對(duì)典型?題型多角?度、多層?次的剖析?講解，培?養(yǎng)學(xué)生多?角度全方?位的解題?思路，體?現(xiàn)了新課?標(biāo)對(duì)學(xué)生?思維靈活?性和多樣?性的要求?。在一個(gè)?個(gè)活潑趣?味的數(shù)學(xué)?情境中，?鼓勵(lì)學(xué)生?交流、分?享、傾聽?、互助、?反思，豐?富了他們?的情感體?驗(yàn)，激發(fā)?興趣，樹?立信心，?從而體現(xiàn)?了數(shù)學(xué)的?價(jià)值。?由于數(shù)學(xué)?學(xué)科的特?點(diǎn)，思維?縝密、環(huán)?環(huán)相扣，?隨著課程?的加深，?學(xué)困生會(huì)?越來越多?。針對(duì)這?部分學(xué)生?，我不強(qiáng)?調(diào)、不放?棄，不制?造緊張氣?氛，讓他?們和大家?有平等自?由的學(xué)習(xí)?空間。設(shè)?計(jì)游戲激?發(fā)興趣、?借助直觀?教具分解?難度，師?生、生生?一對(duì)一講?解。最終?，聯(lián)系家?長，為其?樹立端正?的育兒理?念，介紹?科學(xué)方法?，用教師?的良好人?格影響學(xué)?生、家長?。三、?班主任工?作方面?作為數(shù)學(xué)?教師，我?不僅僅注?意做好自?我的本職?工作，還?要做好班?主任工作?，我用自?我的實(shí)際?行動(dòng)與正?直的為人?去感染他?們、影響?他們，讓?他們不僅?僅學(xué)會(huì)知?識(shí)，更學(xué)?會(huì)做人。?對(duì)學(xué)校的?各項(xiàng)活動(dòng)?和任務(wù)，?我都傾盡?全力，盡?我所能。?有計(jì)劃的?利用班會(huì)?進(jìn)行安全?教育，行?為習(xí)慣養(yǎng)?成教育;?利用課余?布置墻體?文化，輔?導(dǎo)學(xué)生畫?畫和書信?;利用假?期組織學(xué)?生編排舞?蹈，在這?期間，我?既是“策?劃者”、?“組織者?”，又是?“參與者?”、“服?務(wù)員”。?無論是何?種主角，?我都將樂?此不彼。?有付出就?有回報(bào)，?我班取得?了可喜的?成績(jī)?！?風(fēng)霜雨雪?都有甘露?，酸甜苦?辣都有營?養(yǎng)”，我?是這么想?的，也是?這么做的?。今后?我會(huì)做好?本職工作?，嚴(yán)守職?業(yè)操守，?和同事協(xié)?作共進(jìn)，?共同維護(hù)?教師的良?好形象，?不辜負(fù)社?會(huì)對(duì)這一?團(tuán)隊(duì)的期?待，是我?最大的心?愿。此?致敬禮?!述職?人：__?___?___年?____?月___?_日教?師年終總?結(jié)個(gè)人述?職報(bào)告2?023年?（十二）?尊敬的?領(lǐng)導(dǎo)：?您好!?____?年轉(zhuǎn)眼過?去了，回?顧這一年?來的工作?，有成績(jī)?也有不足?。這一年?來我始終?堅(jiān)持貫徹?《幼兒園?工作規(guī)程?》，自覺?履行教師?職責(zé)，能?對(duì)照新《?綱要》來?進(jìn)行教育?改革嘗試?，教育目?標(biāo)明確，?態(tài)度端正?，關(guān)心幼?兒，愛護(hù)?幼兒，為?人師表。?以下是我?一年來工?作的小結(jié)?：一、?思想政治?方面本?人能積極?參加政治?學(xué)習(xí)，關(guān)?心國家大?事，自覺?遵守園內(nèi)?的各項(xiàng)規(guī)?章制度，?團(tuán)結(jié)同事?，與同時(shí)?和睦相處?，共同搞?好班級(jí)工?作。二?、教學(xué)工?作這一?年來，我?跨越了大?，小兩個(gè)?年齡班的?教學(xué)工作?，主要擔(dān)?任語言，?計(jì)算，英?語三門課?的教學(xué)工?作。為了?更好地開?展工作，?經(jīng)常利用?業(yè)余時(shí)間?閱讀幼教?書籍，鉆?研業(yè)務(wù)，?把理論知?識(shí)充分運(yùn)?用到教學(xué)?時(shí)間中去?。合理組?織班級(jí)的?各項(xiàng)活動(dòng)?。開發(fā)幼?兒智力，?培養(yǎng)幼兒?良好的常?規(guī)及活潑?開朗的性?格。在教?學(xué)中認(rèn)真?貫徹《綱?要》精神?，結(jié)合幼?兒年齡特?點(diǎn)，更新?教育觀念?，轉(zhuǎn)變思?想，大膽?投身于教?育改革的?洪流當(dāng)中?。我設(shè)計(jì)?的教學(xué)活?動(dòng)《有用?的篩子》?運(yùn)用新的?教學(xué)理念?，讓幼兒?主動(dòng)探索?，發(fā)現(xiàn)問?題。通過?操作，游?戲等環(huán)節(jié)?，使幼兒?輕松得獲?得知識(shí)，?并在活動(dòng)?中體驗(yàn)快?樂。本次?活動(dòng)在幼?兒園評(píng)比?中獲得三?等獎(jiǎng)獎(jiǎng)。?在語言?教學(xué)活動(dòng)?中，我注?意培養(yǎng)幼?兒口語表?達(dá)能力，?并在教師?創(chuàng)設(shè)了活?動(dòng)角，圍?繞教學(xué)內(nèi)?容設(shè)置語?言環(huán)境，?為幼兒增?加語言的?交流機(jī)會(huì)?，鼓勵(lì)他?們積極與?人交往，?大膽表達(dá)?。早期閱?讀活動(dòng)是?語言教學(xué)?中的一個(gè)?重要內(nèi)容?，為了提?高幼兒的?閱讀能力?，我采用?了最新的?教學(xué)方法?。如：故?事識(shí)字法?，兒歌識(shí)?字法等。?教學(xué)取得?了明顯效?果，在此?基礎(chǔ)上，?我大膽嘗?試，不斷?創(chuàng)新教學(xué)?方法。在?半日活動(dòng)?中向家長?展示的兒?歌識(shí)字活?動(dòng)花脖子?得到家長?的好評(píng)。?隨著幼?教事業(yè)的?快速發(fā)展?和社會(huì)對(duì)?幼兒園教?育要求的?提高，幼?兒園增設(shè)?了英語課?程。為了?能更好地?勝任英語?課程的教?學(xué)。平時(shí)?經(jīng)常向英?語底子好?的老師請(qǐng)?教，還利?用休息時(shí)?間跟專職?老師學(xué)習(xí)?音標(biāo)，使?自己的口?語更加標(biāo)?準(zhǔn)化。在?教學(xué)活動(dòng)?中除了給?幼兒一個(gè)?語言環(huán)境?外，還著?重培養(yǎng)幼?兒對(duì)英語?活動(dòng)的興?趣。幼?兒園工作?規(guī)程中指?出：幼兒?園的品德?教育應(yīng)以?情感教育?和培養(yǎng)良?好行為習(xí)?慣為主。?并貫穿于?一日生活?及各項(xiàng)活?動(dòng)之中。?在德育活?動(dòng)中，我?從幼兒的?年齡出發(fā)?，采用了?角色扮演?，移情訓(xùn)?練，故事?教育等進(jìn)?行情感體?驗(yàn)，從而?達(dá)到德育?內(nèi)化的目?的。三?、家長工?作在搞?好教學(xué)活?動(dòng)的同時(shí)?，我十份?重視家庭?教育作用?。主動(dòng)做?好家園聯(lián)?系工作，?使家長成?為我們的?教育的合?作伙伴。?我辦開設(shè)?家園窗，?每月定期?更換內(nèi)容?，向家長?宣傳教育?方針，利?用家園冊(cè)?和家長真?心交流。?通過家長?會(huì)，家長?半日活動(dòng)?和家長面?對(duì)面地溝?通，互流?通信息。?定期向家?長反饋孩?子的發(fā)展?情況，幫?助家長樹?立正確的?教育觀，?與家長商?討幼兒教?育新思路?，新方法?，從而使?家長更加?了解孩子?，理解幼?兒教育的?作用，家?園共育，?使孩子在?各方面都?有很大的?進(jìn)步。?在這一年?中，我能?自覺履行?教師職責(zé)?，在工作?中有成績(jī)?也有不足?，在以后?的工作中?我將更加?完善自我?，將工作?做得更好?。謝謝?大家!?此致敬?禮!述?職人：_?___?____?年___?_月__?__日?教師年終?總結(jié)個(gè)人?述職報(bào)告?2023?年（十三?）尊敬?的領(lǐng)導(dǎo)：?你好!?很慶幸?成為__?__區(qū)第?____?屆骨干教?師的一員?，這是學(xué)?校老師、?上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)?對(duì)我工作?的肯定與?鼓勵(lì)，我?深知這既?是一種榮?譽(yù)，更是?一種壓力?與責(zé)任。?在這一年?的時(shí)間里?，壓力與?動(dòng)力并存?、忙碌與?收獲同在?。我把壓?力化作動(dòng)?力，做好?每樣工作?，努力不?辜負(fù)老師?、領(lǐng)導(dǎo)、?家長、學(xué)?生對(duì)我的?期望。我?是這樣想?的，也是?這樣做的?。為了更?好的鞭策?自己，提?高自己，?從以下方?面對(duì)自己?的工作予?以總結(jié)：?一、師?德師風(fēng)方?面1、?加強(qiáng)政治?學(xué)習(xí)、接?受師德教?育，提高?政治素質(zhì)?和教師職?業(yè)道德素?質(zhì)作為?一名骨干?教師，我?始終認(rèn)真?地學(xué)習(xí)工?作，恪守?教師職業(yè)?道德，自?覺學(xué)習(xí)相?關(guān)教育法?律法規(guī)。?遵紀(jì)守法?、文明執(zhí)?教，具有?良好的職?業(yè)道德。?能以嚴(yán)謹(jǐn)?的工作作?風(fēng)和良好?的道德素?養(yǎng)，以德?治教，廉?潔從教，?為人師表?。自覺抵?制有償家?教。從不?違規(guī)編寫?、推銷教?輔資料。?我在教學(xué)?工作和管?理班級(jí)中?始終做到?“心中有?學(xué)生”不?僅關(guān)心學(xué)?生的學(xué)習(xí)?，更注意?學(xué)生的心?理變化，?關(guān)心孩子?的生活，?時(shí)時(shí)處處?把孩子放?在第一位?。2、?加強(qiáng)業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，提?升自身的?業(yè)務(wù)能力?和水平?作為一名?骨干教師?，我熱愛?本職工作?，遵守學(xué)?校紀(jì)律，?服從工作?安排，面?對(duì)巨大的?工作量，?依然兢兢?業(yè)業(yè)工作?。在平時(shí)?教學(xué)中堅(jiān)?持把功夫?下在平時(shí)?，備課、?上課、反?思都一絲?不茍。關(guān)?愛學(xué)生，?耐心輔導(dǎo)?學(xué)生，引?導(dǎo)學(xué)生建?立良好積?極的心理?健康機(jī)制?。在課堂?教學(xué)上積?極尋求對(duì)?自己的突?破，努力?改變自己?的課堂教?學(xué)，嘗試?活動(dòng)溝通?的教學(xué)模?式，融合?積極心理?的理念，?較好地實(shí)?現(xiàn)教育引?導(dǎo)要求，?課堂充滿?活力和激?情，深受?學(xué)生喜愛?。在本學(xué)?科起到了?帶頭的作?用。積?極利用一?切機(jī)會(huì)鍛?煉自己，?制作教學(xué)?課件、撰?寫教學(xué)論?文等等參?加評(píng)選，?不在乎獎(jiǎng)?項(xiàng)，而是?抓住了每?一次機(jī)會(huì)?，去探索?和鍛煉。?二、教?育教學(xué)成?績(jī)方面?1、教學(xué)?成績(jī)突出?，擔(dān)任學(xué)?校3—_?___年?級(jí)心理健?康教育課?程教學(xué)。?根據(jù)學(xué)生?心理發(fā)展?特點(diǎn)和身?心發(fā)展規(guī)?律，利用?課堂，有?針對(duì)性地?實(shí)施教育?;面向全?體學(xué)生，?通過團(tuán)體?活動(dòng)輔導(dǎo)?的開展，?使學(xué)生對(duì)?心理健康?教育有積?極的認(rèn)識(shí)?，使心理?素質(zhì)逐步?提高;關(guān)?注個(gè)別差?異，根據(jù)?不同團(tuán)體?（班級(jí)）?學(xué)生的不?同需要同?一命題下?開展多種?形式的教?育和輔導(dǎo)?;以學(xué)生?為主體，?充分啟發(fā)?和調(diào)動(dòng)學(xué)?生的積極?性;努力?做到心理?健康教育?要做到科?學(xué)性與針?對(duì)性相結(jié)?合;面向?全體學(xué)生?與關(guān)注個(gè)?別差異相?結(jié)合;尊?重、理解?與真誠同?感相結(jié)合?;預(yù)防、?矯治和發(fā)?展相結(jié)合?;教師的?科學(xué)輔導(dǎo)?與學(xué)生的?主動(dòng)參與?相結(jié)合;?2、在?平時(shí)的學(xué)?習(xí)和教學(xué)?中，也不?忘自己的?&;的職?責(zé)和義務(wù)?。積極參?與重慶市?教育科學(xué)?規(guī)劃課題?“踐行幸?福教育，?促進(jìn)健康?校園建設(shè)?”的研究?，參加學(xué)??？迫谓?師匯報(bào)課?上課，善?于運(yùn)用卡?牌和沙盤?輔導(dǎo)技術(shù)?對(duì)學(xué)生進(jìn)?行積極心?理輔導(dǎo)，?在學(xué)校和?片區(qū)起了?一定的示?范作用。?積極參與?教研組活?動(dòng)，參加?校本教研?，參與學(xué)?校自主心?理教材的?編排;?3、最求?進(jìn)步和學(xué)?歷提高，?繼續(xù)進(jìn)行?教育碩士?學(xué)位心理?健康教育?方向的研?讀，考取?國家心理?咨詢師二?級(jí)資格，?獲得教育?碩士學(xué)位?，獲得國?家中級(jí)沙?盤咨詢師?資格;?4、積極?參與社會(huì)?心理健康?咨詢活動(dòng)?，為__?__市殘?疾人心理?健康與咨?詢學(xué)會(huì)會(huì)?員;5?、其它方?面：市師?生書畫賽?攝影二等?獎(jiǎng)?？?的說來，?我在一年?的骨干教?師履職期?間，時(shí)時(shí)?骨干教師?標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格?要求自己?，遵紀(jì)守?法，履行?職責(zé)，用?于奉獻(xiàn)。?面對(duì)將?來，我將?以更大的?熱情投入?到工作中?，為我校?的教育教?學(xué)工作的?進(jìn)一步提?升做出我?應(yīng)有的貢?獻(xiàn)。此?致敬禮?!述職?人：__?___?___年?____?月___?_日教?師年終總?結(jié)個(gè)人述?職報(bào)告2?023年?（十四）?尊敬的?領(lǐng)導(dǎo)：?您好!?人們把音?樂比作是?生活中的?一股清泉?，它能夠?陶冶人的?情操。音?樂時(shí)時(shí)伴?隨著人們?的生活，?不信您認(rèn)?真想一想?，您會(huì)在?放著輕音?樂的超市?中清閑的?購物;孩?子們會(huì)在?音樂的伴?隨下跳起?舞來;老?人們會(huì)在?悠閑的音?樂聲中進(jìn)?行晨練…?…就向伍?德說的話?一樣：音?樂能使人?們溝通思?想、聯(lián)系?感情、改?進(jìn)德行;?它能把人?們帶到更?高更美的?境界。?當(dāng)我站在?講臺(tái)上，?面對(duì)每一?個(gè)學(xué)生的?時(shí)候，我?都會(huì)盡心?盡力的把?知識(shí)傳授?給他們，?讓學(xué)生每?天都學(xué)有?所長，學(xué)?有所用。?因?yàn)槲覠?愛教育這?片沃土、?熱愛孩子?們，因?yàn)?有著兒時(shí)?的夢(mèng)想，?我把全部?精力都投?入到了這?份工作中?來。我?一直以骨?干教師的?標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格?要求自己?，課前，?用心鉆研?教材，認(rèn)?真?zhèn)浜谜n?上每一個(gè)?環(huán)節(jié)、備?到每一個(gè)?學(xué)生。堅(jiān)?持以審美?教育為核?心，注重?培養(yǎng)學(xué)生?對(duì)音樂的?興趣、愛?好及情感?，努力做?到通過音?樂教育陶?冶情操、?啟迪智慧?、激發(fā)學(xué)?生對(duì)美的?愛好與追?求，注重?以學(xué)生為?主體，讓?學(xué)生在愉?快的音樂?實(shí)踐活動(dòng)?（聽、看?、唱、討?論、聯(lián)想?及律動(dòng)）?中，主動(dòng)?地去發(fā)現(xiàn)?、去探究?，去感受?音樂、理?解音樂、?表現(xiàn)音樂?，并在一?定基礎(chǔ)上?創(chuàng)造音樂?。課中?，我首先?創(chuàng)造出平?等、民主?、愉悅的?環(huán)境，能?夠在課堂?中點(diǎn)燃學(xué)?生們求知?的火焰，?讓他們?cè)?學(xué)習(xí)中迸?發(fā)出知識(shí)?的火花，?形成智慧?的火把。?能夠在課?堂上喚醒?他們沉睡?的潛能。?為了使學(xué)?生能夠輕?松、愉快?地上好音?樂課，我?盡量多的?用鼓勵(lì)的?方式使學(xué)?生表現(xiàn)出?良好的品?質(zhì)，能夠?運(yùn)用課件?等多媒體?輔助教學(xué)?，學(xué)生們?很喜歡這?種上課方?式，很快?就能學(xué)會(huì)?歌曲，并?根據(jù)歌曲?意思創(chuàng)編?舞蹈動(dòng)作?、歌詞甚?至是口風(fēng)?琴樂曲。?由于課?前認(rèn)真?zhèn)?課，做了?大量的準(zhǔn)?備工作，?使學(xué)生在?輕松愉快?的氛圍中?學(xué)習(xí)，大?膽創(chuàng)新，?音樂課堂?成了孩子?們學(xué)習(xí)知?識(shí)的樂園?，音樂成?了孩子們?成長路上?的好伙伴?，所有的?孩子們從?音樂中得?到美的熏?陶。這?一年是很?充實(shí)、很?忙碌的：?第一學(xué)?期接到了?____?的展示活?動(dòng)。我利?用休息時(shí)?間給一年?級(jí)___?_班學(xué)生?進(jìn)行排練?，由于他?們剛剛?cè)?學(xué)還認(rèn)識(shí)?不了多少?字，我便?一句一句?教讀教唱?，直到孩?子們能有?表情地表?演《弟子?規(guī)》，我?還在__?__主任?支持下，?為學(xué)生們?借了服裝?，演出很?成功，獲?得了__?__區(qū)“?千古文章?，千古絕?唱—第_?