做手工7篇（全文完整）

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在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍?，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信大量人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下內(nèi)容是為您帶來的7篇《做手工作文》，希望可以啟發(fā)、幫助到大朋友、小朋友們。

做手工作文篇一

“針、線、布、紙板、棉花……好了，收集齊嘍！〞我歡呼道。這是怎么回事呢？原來，今天有一節(jié)手工課，要自己動(dòng)手縫制一個(gè)小布偶。一聽這，全班都沸騰了，在中午，大家都興高采烈地收集材料。

下午第一節(jié)就是手工課，我們都滿懷期待。終究，上課鈴響起，我們開始動(dòng)手啦！我學(xué)著別人，右手拿著細(xì)細(xì)的針，左手拿線，按著別人的樣子有模有樣地穿上線，還不忘得瑟一小下。我拿出星星圖案的紙板，用勾線筆在布上按紙板畫上了一條粗粗的邊，然后將布上畫的星星剪了下來。前面只是做做樣子，而后面才要靠真才能，平日嬌生慣養(yǎng)的我從來沒有縫過什么，才剛學(xué)會(huì)拿針、穿線，怎么會(huì)縫布偶呢？但是既然東西已經(jīng)準(zhǔn)備好了，上了戰(zhàn)場怎么可以不打倒呢？我給自己鼓鼓勁兒，硬著頭皮，將線穿進(jìn)布里。一針、兩針……十針……過了一會(huì)兒，我越來越熟練，越來越快，便得意起來。誰知，我一不留神，針尖所進(jìn)了我的肉里，涌出點(diǎn)點(diǎn)血珠，疼得我趕快把手指頭塞進(jìn)嘴里。嘴里迷漫著一點(diǎn)淡淡的血腥味。嗚嗚嗚，我太倒霉了……經(jīng)過這件事，我越來越防備了，終究，歷經(jīng)千辛萬苦，可算是縫到原點(diǎn)了！我擦了一把汗，可是，突然意識(shí)到一個(gè)嚴(yán)重的問題——我忘留個(gè)小口來翻個(gè)面，塞些棉花了……我無語淚中流??！于是，我又一線一線地退回去，在適當(dāng)?shù)牡胤酵Ｏ?，挽個(gè)圈兒。我防備翼翼地將布翻過來，塞上棉花。又在小口中縫上了一個(gè)小穗穗，再封上口，大功告成了！我看著自己親自做的小星星，雖然有些地方可以見到線頭，小穗穗也縫歪了，但是這是我親自做的東西，我的心里涌上一股高傲感。

通過這件事，我懂得了堅(jiān)持就是勝利這句話，這真是一節(jié)好玩兒的手工課！

做手工作文篇二

大家吃過又香又甜的南瓜餅嗎？它可是我的最愛，只要一提到它我就直流口水。今天，我要和媽媽一起做南瓜餅。

首先得給黃澄澄的南瓜洗個(gè)澡，再把它那層厚厚的“外套〞脫掉，接著防備翼翼地把南瓜切成一小塊一小塊，放在鍋里隔水蒸。煮熟后的南瓜就像一灘爛泥似的，軟乎乎的。

好不簡單等到南瓜冷卻，媽媽就把南瓜泥倒入糯米粉里，用力地把它們均勻地揉合在一起，乳白的面粉即刻換上了黃色的衣裳，看起來可有食欲啦！媽媽可能干啦！三下五除二就把面團(tuán)揉得軟軟的。我心想：揉面團(tuán)看起來很簡單嘛，不如我也來試一試。于是，我也學(xué)著媽媽的樣子開始揉，哪知道看起來簡單做起來難。這面團(tuán)好像專門和我作對(duì)似的，根本不聽我指揮。要么是面團(tuán)怎么也揉不起來，要么是雙手沾滿了面粉甩也甩不掉，急得我像熱鍋上的螞蟻-團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，媽媽看見了，立馬拿了一點(diǎn)干面粉撒在我的手掌上，讓我搓了搓，果真很巧妙，我的雙手竟然不粘了。

終究要開始做南瓜餅了，我抓起一小撮面團(tuán)先捏一捏，再揉成滾圓滾圓的球兒，接著用牙簽壓出南瓜的紋路，最終用葡萄干做南瓜梗。哈哈，一個(gè)小巧玲瓏、晶瑩剔透的南瓜餅誕生在我的眼前，我越做越得勁，一下子就做了一盤金燦燦的南瓜餅。

最終，做好了的南瓜餅被放入鍋中蒸熟，一個(gè)個(gè)又香又糯的南瓜餅就出爐了。

看著這盤熱氣騰騰的南瓜餅，撲鼻而來的香味簡直讓我垂涎三尺。我二話沒說，馬上拿了一個(gè)狼吞虎咽地吃了起來，香甜的味道即刻侵入我的心扉，味道真是美味極了！

吃著自己親自做的南瓜餅，心里別提有多高興了。

做手工作文篇三

踏著好奇的步伐，尋覓杭州的傳統(tǒng)文化。周六，我們尋尋覓覓，來到了杭州特色文化街--河坊街，我想：河坊街會(huì)是一個(gè)什么樣的地方呢？好奇心驅(qū)使我恨不得一步就到河坊街。

邁著步伐，穿過紅綠燈……車水馬龍的河坊街就在我們面前，有商人的叫賣聲，有眾人在說話的聲音，還有商人叫眾人拿東西的聲音，“嗨，你的燒餅別忘拿了哦〞。

大約走了100米左右，我們來到了一家用粽葉編成的小動(dòng)物小木屋，那些棕編小動(dòng)物十分精致，每一個(gè)小動(dòng)物都活靈活現(xiàn)，大小不一，讓人賞心悅目的感覺。突然，我盯上了一只小蝎子，這只小蝎子逼真可愛，大約我手掌心一般大，眼睛黑乎乎的，腦袋圓圓的，尾巴微微上翹，我上前細(xì)心詢問了一下：“您好，請(qǐng)問您這只蝎子多少元，怎樣稱呼您？〞他坐在小木屋里，微微抬頭笑著對(duì)我們說：“我姓王，在這里已經(jīng)二十多年了，這只蝎子給你30元吧。〞王爺爺繼續(xù)給我們講道：“我十五歲開始趕廟會(huì)擺攤賣棕編，做了近30年生意了，在這里不僅吸引國內(nèi)游客，同時(shí)也十分受外國買家，最大腕的就是霍金，中國人越覺得不起眼的民間手藝，外國人就很好奇……〞說著說著，王爺爺臉上露出了滿意的笑容，我聽了王爺爺一番話，讓我對(duì)民間手藝的興趣感更加濃重了。同時(shí)也聯(lián)想到我外公也是竹編手藝人，老家一帶有名的竹匠，說起來我還是匠人后代呢！付完30元錢，我們和王爺爺?shù)绖e，并允許王爺爺好好保存這個(gè)小蝎子。走了20米左右，我回頭望著王爺爺，他用他熟悉的棕編藝術(shù)編制著下一個(gè)藝術(shù)品……

在河坊街這條歷史悠久的街上，類似這樣的工藝還有好多好多，如：泥人塑像、玻璃吹氣……數(shù)不勝數(shù)，是尋覓傳統(tǒng)文化的好去處，讓我們下次再開啟她吧！

做手工作文篇四

周末在家里，媽媽給我上了一堂手工課，和我一起上課的還有我的妹妹以及我的弟弟，我們仨在媽媽的指導(dǎo)下，領(lǐng)悟了手工制作的魅力。

我家的餐桌是一個(gè)超級(jí)長的木桌子，一直以來我都好奇媽媽為什么買這么長的一個(gè)餐桌，知道周末媽媽給我們上了手工課，我們這才知道媽媽的工作是制作那些美麗的手工作品，而這樣的長桌子，只要鋪上一塊桌布，就可以立馬變成媽媽教我們做手工的工作室。這一堂手工課，假使不是妹妹要制作一個(gè)送給老師的禮物的話，我們一定不會(huì)有，更不會(huì)知道平日只在家里關(guān)愛我們的媽媽，原來是一個(gè)手工制。

媽媽把桌布鋪好，安排我們?cè)诓妥肋呑?，她從她的車?yán)锬蒙蟻砹嗽S多的布，以及扣子和針線。媽媽溫柔地對(duì)妹妹說：“我們今天做一個(gè)貓頭鷹送給老師好不好？〞妹妹才五歲，聽到媽媽說制作貓頭鷹，別提有多高興了，而我則小聲地問媽媽，“可不可以教我做小獅子呢？〞媽媽摸了我的腦袋，又摸了摸沒有說話的弟弟的腦袋，說：“好好好，你們想做什么，媽媽就教你們做什么。〞

接著就是我們的手工課了。媽媽的手很利索，沒等我看明白，媽媽已經(jīng)制作出一個(gè)貓頭鷹了，用的是我們以前一起撿的松果以及一些碎布，妹妹搶過媽媽制作出來的貓頭鷹大叫著“厲害！〞然后嚷嚷著讓媽媽手把手地教會(huì)她，我和弟弟則由于媽媽制作貓頭鷹的厲害，也顧不上要獅子等其他的小動(dòng)物了，只是認(rèn)認(rèn)真真地看著媽媽一針一線、一剪子一膠帶的制作著。

我注意到我的媽媽在做手工時(shí)，好美，那是每一個(gè)專注的人都有的美，以前媽媽只在家給我們做過飯，現(xiàn)在我才知道媽媽也有這么美的時(shí)候，我想著多虧了這節(jié)手工課吧！

做手工作文篇五

“終究做完了！〞媽媽長嘆一聲，眼睛直勾勾的盯著碗里那剛出爐的豆腐。

今天是星期天，也是媽媽休息的日子，但是她突發(fā)奇想，想要嘗嘗手工豆腐的味道。于是，開始了她與豆腐的“斗爭〞：

出師不利

吃完早飯，媽媽對(duì)我說：“小碩，今天媽媽給你做一做手工豆腐，好不好？〞“好??！〞我滿口允許。說著，她拿出了自己的“機(jī)要武器〞——豆?jié){機(jī)，并把黃豆放進(jìn)了豆?jié){機(jī)，插上了插頭，按下了電源。我充滿不解地問了一句，莫非要做豆?jié){嗎？她笑著回復(fù)：“只有先做豆?jié){才能做豆腐??！〞“哦。〞可是，才一會(huì)兒的工夫，她的“武器〞就“罷工〞了，還停了下來。媽媽左看看，右看看，也看不出哪兒出故障了。突然，媽媽像哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣，發(fā)現(xiàn)了問題所在，原來是插頭掉了。她立刻把插頭插好，果真，機(jī)器又開始運(yùn)行了。

初戰(zhàn)告捷

做完了豆?jié){，把豆?jié){和豆腐渣分開來后，就是最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)——“鹵水點(diǎn)豆腐〞。先把一大勺鹵水放進(jìn)豆?jié){里，然后，就是耐心地等待。不一會(huì)兒，原本是液體的豆?jié){變成了固體的豆腐花，零零散散的浮在水面上，純潔的水也變成了黃色。媽媽告訴我，這得多虧鹵水的功勞，使豆?jié){凝固在一起，就變成了豆腐花。我心想：原來，鹵水還是一位大魔術(shù)師呢！

完美出爐

最終，只要把豆腐花過濾一下，再用重物壓住，把水壓干，那白白嫩嫩的豆腐就做好了。媽媽用刀把豆腐切成了四塊，這四塊“胖娃娃〞就是我們今天的戰(zhàn)利品，看上去垂涎三尺，媽媽還用一小塊豆腐給我包了水餃呢！

從這次做豆腐的經(jīng)歷中，我悟出了道理：凡事都要有方法才能成功。沒想到，這次經(jīng)歷還給我上了一堂課呢！

做手工作文篇六

他，小小的個(gè)子，炯炯有神的雙眼；他，淡淡的笑容，微微卷起的衣袖，看起來挺有藝術(shù)大師的范。他是誰？他就是我們班的手工大師——貞雄。

為什么這么說呢？由于他的手工真是3A級(jí)棒呀！我們年級(jí)雖說有少數(shù)人的手工技術(shù)可以和他旗鼓相當(dāng)，但若和他比手工的質(zhì)量，都不知道被他甩到哪里去了，只有甘拜下風(fēng)了！

記得有一次美術(shù)課，老師讓我們做陶藝，同學(xué)們個(gè)個(gè)苦著個(gè)臉，十分煩擾，由于陶藝制作太難了！只見有的同學(xué)捏了一會(huì)兒之后正準(zhǔn)備舒口氣時(shí)，陶藝品由于銜接不好突然散了架；有的人陶土保管不當(dāng)，陶土變硬，造型很困難；有的同學(xué)做好的作品由于制作手法不精細(xì)，作品裂開了……但吳貞雄鎮(zhèn)靜自如，精雕細(xì)琢，只見陶土在他手中一捏一轉(zhuǎn)一粘，不一會(huì)兒就做出了一個(gè)完美的陶藝品——茶壺。細(xì)看，只見這只巴掌大的小陶壺外形均勻，陶土分抹均勻，壺身中間細(xì)致地刻畫了一叢紫竹，壺底還刻上他的名章。而且，最重要的是這個(gè)小陶壺竟然宛如真壺一樣，竟有小巧玲瓏的壺蓋和壺嘴呢！我想這壺用來倒水、泡茶也可以！小陶壺做得惟妙惟肖，同學(xué)們都自嘆不如，連美術(shù)老師都稱贊不已。

還有一次，我去他家玩，他順手編了一根小繩子。這根小繩子用力敲都不會(huì)散開，很是穩(wěn)固，用來當(dāng)魚線、趕羊鞭很好。它長度適中，微微泛光，編制細(xì)膩一點(diǎn)兒也不刺手。我和我的小伙伴們都驚呆了，心想：不用這么高端大氣上檔次吧！這根藤鞭和皮鞭一樣好用，看得我眼珠都快蹦出來了。

他的手藝如此厲害，怎么不是我們班響當(dāng)當(dāng)?shù)摹笆止ご髱煥暷兀?/p>

做手工作文篇七

我很喜歡做手工，制作讓我開心。

周末在家里作業(yè)寫完后有空我都會(huì)做一下手工。我覺得有些手工很難做，值得我去思考。這樣既可以有動(dòng)手之樂，又有動(dòng)腦筋的開心。其樂融融！

我從小學(xué)三四年級(jí)的時(shí)候就開始接觸做手工，一開始覺得做手工很難。以前，我剛開始做手工的時(shí)候，有一次手工課老師讓我們剪一個(gè)小紙盒。但我剪好之后發(fā)現(xiàn)小紙盒被我剪成了四不像。但后來覺得越做就越輕松，開始對(duì)做手工有了好感?，F(xiàn)在，我已經(jīng)可以做比較繁雜的手工了，最近我的手工作品已經(jīng)送去參賽了，而且得了獎(jiǎng)。

去年寒假的時(shí)候，我的作業(yè)很快就寫完了，我心想：反正時(shí)間有的是，我來做做手工吧。我翻開《手工大全》，尋覓這適合我的手工作品。我翻了一會(huì)兒，看見一條船很適合我，船長30厘米，寬20厘米，有3層高，我先做它的船底，剪好船底之后，我才發(fā)現(xiàn)船頭要有一點(diǎn)彎曲，我不得不重新做一個(gè)船底。傳神最難做了，做船身時(shí)需要做三層，每一層都很難做，在左右兩邊都有一排窗戶，我需要先剪出一排窗戶。在剪的過程中，鋒利的小刀割破了我的手，但我