2023年教師節(jié)素材8篇（完整文檔）

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老師，這是一個多么神圣的職業(yè)！我們是祖國的花朵，在老師的辛勤培養(yǎng)下一每日開心成長！為大家精心整理了教師節(jié)優(yōu)秀作文素材（優(yōu)秀8篇），希望能夠給予您一些參考與幫助。

教師節(jié)話題作文篇一

教師節(jié)就要到了，同學們都主動的買幾朵花或者賀卡，送給愛戴的老師們，以此表達我們對老師的敬意。雖然，這幾年，老師屢屢強調不要花錢買花或者賀卡，只要我們好好學習，老師就高興。但是，我們還是想表達我們對老師的祝愿，終究一年只有一次教師節(jié)。今天我還是買了賀卡和幾束花，想表達自己對老師的敬意。

上午第一節(jié)課是數(shù)學，楊偉老師剛走到教室門口，就有幾位同學拿著花跑過去，可楊老師卻嚴肅的說：“我說過好屢屢了，不要花錢買禮物，只要你們好好學習，就是送給老師最好的禮物！你們說一句老師“教師節(jié)開心〞老師就十分的滿足！這花，老師不能要！〞這幾位同學只好垂頭喪氣回到座位上，我嚇得也沒敢把花送給老師。我想，這幾年老師一直不讓我們買禮物，今天楊老師實在“忍無可忍〞，想用這種“冷酷〞的方式“回絕〞我們吧。唉！楊老師真是認真良苦啊！這時，楊老師走上講臺，又開始認真的給我們上課了。.。.。.

下課后，我和馮小一忐忑擔憂的來到班主任付老師面前，送上了我們的祈福，一張賀卡和一朵花，并祝老師教師節(jié)開心！付老師微笑著接過了我們的花和賀卡，并親切的說“感謝！你們都是老師的好學生，好好的學習，繼續(xù)投稿，將來有成就了，老師會感到很高傲的！這比什么都重要，知道嗎？〞付老師時刻不忘勉勵和引導我們，她永遠是那么的和藹可親，給我們前進的動力！我心里美滋滋的，由于老師收下了我的祈福！

下午第一節(jié)課，還是數(shù)學，楊老師剛走到講臺上，上午請假的周中豪大膽的跑到講臺上，把百合花送給老師，并祝老師教師節(jié)開心！這時，大量同學不約而同的跑到講臺上，圍著楊老師送上了自己的祈福，我也在其中。楊老師在我們的請求下無奈的“投降〞了。她笑著接過了花，意味深長的說：“以后不要買了，好嗎？〞這話里有責怪，但更多的是感動。她拿著一大束五顏六色的花，微笑著說：“你們看，一朵花不怎么漂亮，可大量花匯在一起，卻五彩繽紛；千千萬萬個雨滴會匯成大海，成千上萬棵樹會變成森林，這就是集體團結的力量，我們一定要團結友愛啊。.。.。.〞哇！數(shù)學老師給我們講起了語文、。.。.。.

同樣，我們課下把祈福也送給了英語吳老師，吳老師也說只要我們好好的學習，就是給她最好的禮物。讓我十分感動的是，吳老師還經常關注《聊城晚報》，特別是星期一小記者版，我們刊發(fā)的作文吳老師竟然都知道，還不時地鼓舞我們。每次我去送英語作業(yè)，吳老師會主動的和我談心，并告訴我要學好各門功課，每門課都不能落下。.。.。.

愛戴的老師們，您傳播給我們的不僅是知識，還在用不同的方式關愛著我們的成長。教師節(jié)，您的心聲就是希望我們能夠好好學習，將來成為國家的棟梁之才。老師，這是您最樸實的心愿，卻又是多么地崇高??！

教師節(jié)話題作文篇二

“一支粉筆，積淀千秋聰慧三尺講臺，寄托萬世文明。〞老師如一盞明燈，為我指明方向；老師如一位園丁，給我滋潤身心；老師如一支粉筆，為我磨短自己的光陰。從小到大，與我接觸最多的，除了父母，便是老師了。

在小學中，給我印象最深的是教四年級英語的MissWang。剛開始，我的英語成績很不穩(wěn)定，總是一上一下的。這讓我心里也十分不滿。一節(jié)課四十分鐘，我總會分神五到十分鐘，這效率自然是不高了。MissWang發(fā)現(xiàn)了這一點，下課和我一個人說了，她溫柔地說：“sall，你怎么上課有些小分神呢？是不是外面的風景太美了？不過沒事，下次別這樣了，加油哦！〞我聽了倍受鼓舞，決定要認真上課。其次天的課我聽得分外一心，雖然我知道外面很美，但我盡量克制自己，一節(jié)課我忍了下來，心里也暗暗為自己賀喜。晚上，有一場英語考試，我充滿自信地拿起試卷，滿懷信心。等著MissWang說表揚考試進步的人，結果事實與心里所想的違背，當試卷下發(fā)的那一刻，我驚呆了，“79〞，這是我英語考的最差的一次。淚總在我不知不覺中潸然，一顆顆滴在紅叉又紅叉的狼藉試卷上，把鮮紅染成粉紅，正如我傷感Misswang見我十分憂傷，就叫我?guī)е嚲砣バ∞k公室。她首先給我擦眼淚，拍拍我的肩膀，告訴我：“我相信你這次考差是基礎不過關，今天我來幫你，教你如何學英語，好嗎？〞說完，拿起筆和我一起分析，我也把心中的困惑告訴她，她和我在一起了一個小時，又再給我一張試卷，讓我好好做，做完給她批。小學六年，我正是在她的勉勵下，終究有了好成績。

初中，林老師教我語文。她是個一絲不茍，耐心的老師。在課上，她循循善誘，會把教學的要點提出來。一個知識點不過關，她又會一遍遍地講到我們理解。她也擅長批作文，我的作文有時寫的不像記敘文，她會耐心輔導，說：“一定要敘，議明顯，我們要求寫記敘文，你的感悟可適當點一下，切不可寫得太多，還有，一篇是為了突出一個中心，不要像流水賬似的。〞她說完，拿起一篇好，讓我觀測，末了，她會讓我總結要素，改一下。再說林老師的板書，條理明顯，一篇文言文總會分了幾次細講，同時又接軌作業(yè)，并不時穿插好玩兒的對話，使課堂氣氛活躍。林老師不愧是一位優(yōu)秀的老師，我們班的平均分在幾次重大考試中名列前茅。我的成績在班里前十，林老師又說:“那些班里前十的同學，可不要驕傲啊，要知道，學無止境。〞我聽了，迅速從得意中清醒過來，繼續(xù)努力，“那些這次考試不佳的同學，不要泄氣，一次考試算不了什么，我相信你下次一定會有更卓越的表現(xiàn)。〞老師說這些話時，臉上帶著微笑，眼中滿是信賴而期待的神情，大家的積極性更高了，教藝高明的林老師出了高徒??！

我與老師們的故事，說不完，道不盡：恩比青天，廣施甘露千株翠；節(jié)猶黃菊，報得春風一寸丹。老師，感謝您，你們在我的人生道路上，是其次個母親呵！

教師節(jié)優(yōu)秀作文素材篇三

教師節(jié)開心，歐老師！轉瞬間我們不是一年級了，是五年級了。我們雖然學了好多知識但我們依舊很頑皮，但你叫教我們時對我們說：“我知道你們以前在學校闖了大量禍，但只要現(xiàn)在做好就行了〞于是我們認真做好自己，不打架，一下子我們的紀侓就好了好多。

我們作業(yè)的格式錯了，你很有耐心的教我們格式，作業(yè)也很認真批改。

歐老師，在新的學期里希望你能教我更多的知識。

教師節(jié)話題作文篇四

每當想起教師這個宏偉的名字時，我心里不禁油然而生的想起我的語文老師蔡梓楠，他是我心目中最理想的老師。他從不嚴肅指責和訓斥犯錯的同學，他總是循循善誘地做好思想工作，使同學們自覺的認識錯誤。

我們班是學校編的慢班，頑皮搗蛋的同學較多。記得他剛來教我們班的時候，我們班某些同學上課前還在那邊“起舞弄清影〞，剛好被老師撞個正著，同學們都以為“難逃此劫〞了，老師確定會大發(fā)雷霆。出乎意料的是老師卻微笑地說：“同學們有此雅興，怎么不請老師共享呢？〞聽完這番話，同學們都大笑起來了，我心里好像也有一股暖流穿過。老師抓住這個機遇說：“課前準備是否充分，會直接影響到上課的效果……〞老師說完這番話后，同學們自覺認錯了。此后，這種現(xiàn)象在我們班銷聲匿跡了。我過后回想，老師擅長抓住機遇，引導教育同學，又不會使同學產生一種“逆反〞的心理，老師真的是認真良苦。

思想上蔡老師對我們循循善誘，教學上更是盡職盡責。在秋冬交際之時，老師感冒了，咳得很厲害。但他還始終堅持給我們上課，雖然他在講課時聲音很小，但我們還是聽得津津有味。幾次我看見他那憔悴的臉龐，顯得疲憊不堪。而老師卻不以為然的繼續(xù)講課，直至課完。后來，我從其他老師那里了解到蔡老師已經連續(xù)打了三、四針了，但他還是堅持給我們上課，我心里不禁想起那句：“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干。〞春蠶、紅燭—是老師最好的象征??！

作為教師，我覺得蔡老師是一個成功的教育者。他像一盞明燈照射我前進，啟迪我走向成功，把我從一名“壞學生〞，教育成優(yōu)良生。初一、二的時候，我思想沒有開竅，做什么都為所欲為，結果什么都“壞〞，一無所長。但蔡老師并不這么看我，而是教育和引導我，并且努力的挖掘我的“閃光點〞，給我做了大量的思想工作。從上他的第一課時，他就讓我出盡了風頭。漸漸的，在老師的“重拳之下〞，我終究“甘敗下風〞了。學習成績突飛猛進，各方面都表現(xiàn)不錯。還有誰說我一無所長，是“壞學生〞呢？我今天有這樣的成績，都是老師引導我的結晶?。?/p>

蔡老師在作文方面給我們很大的鼓舞和幫助。在他的悉心引導下，我們驚喜地發(fā)現(xiàn)，那被同學們視為洪水猛獸的作文，竟是如此的美好與希奇，它就如一幅人生的畫面，我們只有不斷地吸取與創(chuàng)作，才能在畫面上留下自己所滿意的圖案。于是大家奮筆疾書，同學們交上去的作文，老師都會精心給我們批改，好的在班上公布姓名給予確定，或者打印出來，張貼到班級的宣傳欄里，并把最優(yōu)秀的推薦到報社去。這使同學們的寫作熱心倍增，同學們的作文水平很快提高，其次次月考就是最好的證明。而我在老師的指導下，作品參與全國《白樺林》文學大獎賽，現(xiàn)已進入了決賽，這多虧了蔡老師。我有這樣的成績，老師，你功不可沒?。?/p>

蔡老師，你把全部的心血都付在我們身上，你為了我們，為了這群不太懂事的孩子們，嘔心瀝血。蔡老師，你是我們心目中最理想的老師，我們敬重你，我們永遠祈福你。

教師節(jié)作文素材篇五

我從一年級到三年級都是在九小上學，我的啟蒙老師姓鄭，同學們都叫她鄭老師，鄭老師教我們數(shù)學，待人很溫柔。

鄭老師有一頭烏黑的長發(fā)，臉蛋上嵌著一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，鄭老師的眼睛十分的亮，只要下面同學在做小動作，或沒聽講，她都能看見。老師的耳朵似乎能聽見整個學校的聲音，有一次，期中考試的時候，聽到對面的教室說明天8點開始考試，鄭老師正好不知道明天幾點考試，老師一下子就把隔壁老師說的話全記錄下來來了，再跟我們講，怎么樣，我老師的耳朵靈吧。

老師特別關心同學，從來不會耽擱同學們的每節(jié)課。有一次，上課鈴響了，鄭老師還沒來，當我們開啟書準備復習的時候，老師突然出現(xiàn)在門口，老師穿著一件厚厚的大衣，還不停得用手絹擦著鼻涕，看樣子老師得了重感冒，只見老師緩緩走上講臺，用（微)弱的聲音說：“上課！〞同學們立刻站了起來，向鄭老師問好。我看著老師，我多么想拿一把椅子請老師坐下歇歇，我多么想端一杯熱茶請老師喝下，潤潤嗓子，我多么想變作一只百靈鳥，給老師唱幾首動人的歌曲，給老師一點安（慰）呀。以前會說話，會做小動作，會不聽講的同學，今天好像受到了什么啟發(fā)一樣，一心（志致），(聚）精會神地聽老師講課。

老師從不對我們發(fā)脾氣，有時候，有哪個不聽話的同學，老師不會對他們發(fā)脾氣，只會好好地教育，他們以后不再這樣。

老師常喜歡穿黃色的衣服，還喜歡那些上課積極發(fā)言的人，和作業(yè)認真，字寫得很整齊的人。

啊，這就是我的啟蒙老師——鄭老師，一個關心同學，性格溫柔的一個老師。

教師節(jié)優(yōu)秀作文素材篇六

今天是教師節(jié)，我七點半就回到學校，你們一定很迷惑吧？由于我要在今天表演，所以我一早就興致勃勃的回到學校打扮什么的，做好表演的準備。

我在家里穿好裙子，親自防備翼翼的化好淡妝，背起沉重的書包，哼著小曲邁著大步走向學校。一路上，街上的叔叔阿姨都看著我，好氣的說：“今天的小朋友怎么穿的那么漂亮？〞一位陪伴的阿姨恍然大悟的說：“今天是教師節(jié)呀！〞我有點內向，并加快腳步奔向學校。后來我又覺得做錯了，別人稱贊你，應當感到高傲才對呀！我默然起來。同學的聲音才把我的思想打斷了，她問我：“你打扮了嗎？〞我楞了一下，回過神來，不好意思的說：“?。磕阏f什么？〞同學又把方才的話重復了一遍?！盎恕（曃尹c一點頭。我拿好那張綠綠矮矮的小凳子輕手輕腳的放在我的位置上。我想坐下休息一會，又被劉校長叫去了，我跑到劉校長面前，只見她手中拿著一把梳子和一品大紅色的定型發(fā)膠，我問：

“有什么事嗎？〞她邊說邊把她手中的發(fā)膠和梳子交給我：“你幫表演的同學梳一梳頭發(fā)，并噴一點發(fā)膠給他定一定型。〞“哦〞我結果發(fā)膠與梳子。我一邊走一邊觀測有哪一位同學的頭發(fā)沒整理好，咦？這位同學的頭發(fā)沒梳好耶！讓我來幫幫她吧！我迅速走過去，用梳子梳起沒整理好的頭發(fā)，在噴上發(fā)膠，一梳下去那些頭發(fā)都貼貼服服了！發(fā)膠的魔力可真棒！此時此刻，我覺得自己就像一位發(fā)型師，正在一心致志的幫客人整理頭發(fā)。咚咚咚……上課鈴響了，我的心情也緊張起來了，雖然還沒到表演，可是我怕我班的同學笑話我。各班的同學都來操場集中，我看見我班同學啦！有幾位頑皮的同學對我指手畫腳，笑瞇瞇的，有點奸！一定在說我壞話吧！算了，走自己的路，讓別人說去吧！各班坐下了，當支持人說：“請大家看一場盛大的時裝秀吧！〞我們第一組出場了，我跟著前面的同學走，走到臺中間做準備，全校師生的目光都投向我們，我的心情稍有點緊張，凝聽著心跳聲。當同學喊拍子的時候，我全神貫注的聽，面帶微笑，叉著腰，走向紅地毯，開始了！潮流的搖滾音樂播放起來，我邁著時尚的腳步走向紅地毯，我望著前方，可是心里還是緊張，但是我沒有把它表現(xiàn)在我的表演上，向左側身笑！向右側身笑！瞬間轉身，走向舞臺，最終擺個poss!我輕松的完成了這次表演！

教師節(jié)作文素材篇七

人生中，小學生活里往往有一個身影在靜靜地幫助我學會了許多的知識，她就是我的小學班主任——朱老師。雖然，我是五年級轉來讀書的，但是，在這連續(xù)讀了二年，我知道了師生之間的情是有多么的深。因此，也留給我大量難忘的事情、經歷。

那是讓我刻骨銘心的記憶片段。記得有一次，那是一個炎熱的夏天，我的茶杯里剛好有熱騰騰的白開水?？墒?，一件意想不到的事情發(fā)生在我的身上了：前面的一位同學在整理書籍時，一不防備把茶杯撞到了。在那一瞬間，那像剛燒開的白開水似的，留在我的大腿上，我迅速大叫，又趕快走出位子，大跳了起來。這時，同桌和四周的同學把我的書拿出抽屜，以防浸濕。這時是朱老師迅速把我?guī)У浇淌议T口，再又拎來一桶清澈又涼快的水澆在我的大腿上，漸漸的，火辣辣的疼痛終究消退了，可是還是有些難受，老師見我這樣難受的臉色問我：“你有沒有好一點呢。〞我說：“好多了。〞接著，朱老師讓我到花園里把褲子擰干，也看看我的腿有沒有起泡，還問我：“你還疼不疼？〞我不假思考地說：“不疼了。〞朱老師的一聲聲的慰問，怎能不使我感動呢？

是呀！老師如母親，含辛茹苦的教授我們知識，我們又怎能不回報呢？我們要知恩圖報，感謝她們讓我們成為了祖國的棟梁之材。我不得不稱贊老師這種無私奉獻的精神：老師，您如母親一樣呵護我們，如春蠶一樣無私奉獻；如辛勤的園丁一樣培養(yǎng)者嬌嫩的花草；如一棵參天大樹為我們遮風擋雨。

朱老師，我永遠也不會忘掉您的音容笑貌的，由于，您是我的好老師。我現(xiàn)在沒有什么回報您的，只有在學習上的進步作為對您在我的童年留下的美好的回憶，我會永遠記住您對我的一點一滴如慈母般的愛。

雖然，再過幾個月您就不在教我知識文化，但是，我卻永遠也忘掉不了您對我說的做人的道理。

教師節(jié)作文素材篇八

教師節(jié)來臨，每個老師都很開心。在這樣一個