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第7頁(yè)共7頁(yè)2023?秋政教處?工作總結(jié)?范文_?___-?-___?_學(xué)年上?學(xué)期拖市?小學(xué)政教?處工作總?結(jié)本學(xué)?期政教處?在市教育?局的正確?決策和領(lǐng)?導(dǎo)下,在?學(xué)校統(tǒng)一?部署和安?排下,我?處繼續(xù)本?著“以德?育人,注?重安全”?的宗旨,?堅(jiān)持貫徹?黨在新時(shí)?期、新形?勢(shì)下的教?育方針、?政策,結(jié)?合學(xué)校和?學(xué)生的實(shí)?際情況,?統(tǒng)一認(rèn)識(shí)?,明確目?標(biāo),強(qiáng)化?措施,注?重實(shí)效。?一學(xué)期來(lái)?,各方面?工作井井?有條,成?效顯著,?具體總結(jié)?如下:?一、圍繞?一個(gè)中心?,學(xué)生安?全有了新?的舉措?本學(xué)期,?政教處以?“保安全?,提素質(zhì)?”的整體?工作思路?,始終把?“學(xué)生安?全”放在?工作首位?,緊緊圍?繞“學(xué)生?安全”這?個(gè)中心對(duì)?學(xué)生開(kāi)展?安全教育?,積極采?取各項(xiàng)措?施,加強(qiáng)?學(xué)校安全?管理,加?大安全意?識(shí)宣傳力?度,極大?的提高了?學(xué)生自我?保護(hù)意識(shí)?,從根本?上杜絕了?安全事故?的發(fā)生。?首先,每?周一的升?旗儀式上?,學(xué)校安?排了涵蓋?各種德育?主題的“?國(guó)旗下的?演講”,?涉及素質(zhì)?教育、養(yǎng)?成教育、?寢室(班?級(jí))文化?建設(shè)及各?種安全教?育內(nèi)容。?第二,?班會(huì)課上?,班主任?都會(huì)結(jié)合?學(xué)校本周?工作重點(diǎn)?和班級(jí)情?況,以安?全教育為?主題開(kāi)展?班會(huì)。特?別是本學(xué)?期學(xué)校下?大力抓了?涉校車輛?管理,值?日領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)?持每天到?校門口據(jù)?實(shí)登記車?輛超載超?速等現(xiàn)象?,并分別?將情況上?報(bào)鎮(zhèn)政府?、派出所?及多寶交?警中隊(duì),?同時(shí)多次?發(fā)放告家?長(zhǎng)書、告?司機(jī)書提?醒;各班?級(jí)都結(jié)合?班級(jí)情況?開(kāi)展了以?“校車安?全”為主?題的班會(huì)?,收到了?良好效果?。第三?,做好以?“安全”?為中心的?隱患排查?,規(guī)范填?寫了臺(tái)賬?。半年來(lái)?,我們堅(jiān)?持做到對(duì)?學(xué)生教室?、學(xué)生宿?舍、班級(jí)?清潔區(qū)進(jìn)?行全面檢?查,對(duì)在?檢查中發(fā)?現(xiàn)的問(wèn)題?及安全隱?患,能自?行解決的?自行解決?,不能自?行解決的?及時(shí)向后?勤處反饋?并責(zé)任到?人限時(shí)及?時(shí)整改。?第四,?嚴(yán)格執(zhí)行?課前點(diǎn)名?制度,抓?人頭實(shí)行?無(wú)縫對(duì)接?。每位教?師上課前?必須點(diǎn)名?,發(fā)現(xiàn)學(xué)?生不在要?及時(shí)與班?主任或政?教處聯(lián)系?并查明原?因。第?五,實(shí)行?晚寢學(xué)生?人數(shù)清點(diǎn)?制度。每?天晚寢前?實(shí)行學(xué)生?人數(shù)班主?任清點(diǎn),?使學(xué)生管?理上了一?個(gè)臺(tái)階。?第六、?規(guī)范了全?校學(xué)生放?學(xué)秩序管?理。校門?口設(shè)置了?家長(zhǎng)接送?點(diǎn),將接?送學(xué)生的?家長(zhǎng)以班?級(jí)為單位?分流到了?校門透視?欄桿兩旁?,既保證?了學(xué)生的?安全,又?避免了校?門口的擁?堵。第?七,規(guī)范?了門衛(wèi)管?理。學(xué)生?出入必須?憑班主任?批條,保?證了學(xué)生?出入安全?管理。?各種安全?防患措施?多管齊下?,有效預(yù)?防了學(xué)生?安全事故?的發(fā)生,?平安祥和?地度過(guò)了?____?年。二?、抓住一?條主線,?學(xué)生素質(zhì)?有了新的?提高為?進(jìn)一步提?高學(xué)生素?質(zhì),一年?來(lái)政教處?以活動(dòng)為?載體,一?方面注重?抓好專項(xiàng)?活動(dòng),培?養(yǎng)學(xué)生良?好行為習(xí)?慣;另一?方面注重?開(kāi)展豐富?多采的活?動(dòng),以活?動(dòng)促養(yǎng)成?。1、?抓好專項(xiàng)?活動(dòng),培?養(yǎng)良好習(xí)?慣。一年?來(lái),我們?緊緊圍繞?“提升學(xué)?生素質(zhì)”?這一目標(biāo)?,相繼開(kāi)?展了開(kāi)學(xué)?對(duì)學(xué)生實(shí)?行行為規(guī)?范周的教?育活動(dòng),?從強(qiáng)化宿?舍管理、?加強(qiáng)下晚?自習(xí)后的?管理、嚴(yán)?格學(xué)生就?餐管理、?規(guī)范課間?操管理及?強(qiáng)化衛(wèi)生?紀(jì)律意識(shí)?五個(gè)方面?加強(qiáng)了對(duì)?學(xué)生的管?理,班風(fēng)?、班紀(jì)有?了較大變?化,學(xué)生?形成了良?好的行為?習(xí)慣,學(xué)?生素質(zhì)得?到了大幅?提高。目?前,學(xué)生?的文明就?餐、定位?就餐已成?為我校一?道亮麗的?風(fēng)景。?2、以活?動(dòng)促養(yǎng)成?,提高學(xué)?生素質(zhì)。?我們十分?重視學(xué)生?的德育教?育,根據(jù)?學(xué)生特點(diǎn)?,適時(shí)開(kāi)?展了豐富?多彩的教?育活動(dòng):?如課間操?前全校學(xué)?生___?_吟誦《?弟子規(guī)》?,寄宿班?學(xué)生堅(jiān)持?冬季晨練?等。3?、堅(jiān)持開(kāi)?展學(xué)生星?級(jí)文明宿?舍評(píng)比活?動(dòng)。根據(jù)?領(lǐng)導(dǎo)值日?和政教處?、紅領(lǐng)巾?“___?_隊(duì)員”?每天檢查?記載,堅(jiān)?持進(jìn)行星?級(jí)文明宿?舍評(píng)比,?本學(xué)期,?____?號(hào)、__?__號(hào)、?____?號(hào)寢室被?評(píng)為五星?級(jí)文明寢?室,__?__號(hào)、?____?號(hào)、__?__號(hào)、?____?號(hào)、__?__號(hào)寢?室被評(píng)為?四星級(jí)文?明寢室。?通過(guò)評(píng)比?,學(xué)生班?____?凝聚力增?強(qiáng)了,學(xué)?生宿舍的?衛(wèi)生和紀(jì)?律較以前?有了大幅?度提高。?4、堅(jiān)?持家訪工?作常態(tài)化?開(kāi)展。本?學(xué)期,我?們認(rèn)真_?___了?一次家訪?,了解學(xué)?生的家庭?狀況,向?家長(zhǎng)反饋?學(xué)生在校?學(xué)習(xí)生活?情況,了?解學(xué)生在?家學(xué)習(xí)生?活情況,?征求家長(zhǎng)?下學(xué)期“?校___?_司化運(yùn)?營(yíng)”的建?議和意見(jiàn)?,同時(shí)帶?去了貧困?生生活補(bǔ)?貼,受到?家長(zhǎng)的一?致好評(píng)。?三、盯?緊一個(gè)目?標(biāo),常規(guī)?工作有了?新的起色?1、本?學(xué)期,我?們順利通?過(guò)了教育?部均衡發(fā)?展檢查,?對(duì)我處室?負(fù)責(zé)的安?全、訪萬(wàn)?家、師資?水平、留?守兒童等?檔案,政?教處__?__只成?員認(rèn)真整?理、補(bǔ)充?,不斷完?善,在短?時(shí)間內(nèi)使?各種資料?規(guī)范化地?裝訂整理?到位,兩?塊展板高?標(biāo)準(zhǔn)地布?置到位,?受到教育?部檢查組?的好評(píng)。?2、狠?抓了師德?師風(fēng)整訓(xùn)?工作。按?照市教育?局的統(tǒng)一?部署,我?校將師德?師風(fēng)整訓(xùn)?貫穿整個(gè)?學(xué)期的始?終,有計(jì)?劃、有步?驟地系統(tǒng)?地學(xué)習(xí)了?相關(guān)教育?法規(guī)及中?央《八項(xiàng)?規(guī)定》等?,開(kāi)展了?“學(xué)生評(píng)?老師”、?“老師評(píng)?領(lǐng)導(dǎo)”、?“家長(zhǎng)評(píng)?學(xué)?!焙?師德師風(fēng)?演講等一?系列活動(dòng)?,教師們?人人寫了?心得體會(huì)?、讀書筆?記和自查?報(bào)告,使?教師師德?經(jīng)歷了一?次圣潔的?洗禮。?以上是政?教處在本?學(xué)期中所?做的主要?工作和取?得的成績(jī)?,但還存?在一些問(wèn)?題,如考?勤管理還?存在一定?的漏洞,?衛(wèi)生工作?少數(shù)班級(jí)?仍未能認(rèn)?真落實(shí),?個(gè)別班主?任的工作?還不夠細(xì)?致與深入?,這些都?有待在今?后進(jìn)一步?加強(qiáng)。?2023?秋政教處?工作總結(jié)?范文(二?)政教?處工作總?結(jié)本學(xué)?期,政教?處工作在?校長(zhǎng)室的?正確領(lǐng)導(dǎo)?和具體指?導(dǎo)下,在?全體班主?任老師的?辛勤工作?和鼎力支?持下,在?全體學(xué)生?的努力進(jìn)?取和大力?配合下,?我們即將?圓滿、順?利地走過(guò)?____?年秋季學(xué)?期?;厥?本學(xué)期工?作,其中?充滿著太?多的艱辛?和不易,?但更預(yù)示?著美好的?前景和希?望。一?、堅(jiān)持工?作學(xué)習(xí)兩?不誤,努?力增進(jìn)管?理能力和?水平。?工作是為?了今天,?學(xué)習(xí)是為?了明天。?本學(xué)期我?們依然堅(jiān)?持在做好?本職工作?的基礎(chǔ)上?,抽出時(shí)?間,利用?班主任交?流會(huì)的時(shí)?間___?_學(xué)習(xí)、?加強(qiáng)研討?,增強(qiáng)工?作后勁。?通過(guò)學(xué)習(xí)?,大家認(rèn)?識(shí)到班主?任角色在?班級(jí)教育?中的突出?地位,進(jìn)?一步明確?工作任務(wù)?和工作職?責(zé)。二?、堅(jiān)持狠?抓常規(guī)不?動(dòng)搖,著?力學(xué)生行?為養(yǎng)成教?育。良?好思想品?德的形成?是由學(xué)生?親身感受?,身臨其?境以后經(jīng)?覺(jué)悟產(chǎn)生?的內(nèi)心需?求,而達(dá)?到這個(gè)目?標(biāo)則需要?用紀(jì)律約?束,規(guī)范?學(xué)生的行?為,在規(guī)?范的過(guò)程?中實(shí)現(xiàn)領(lǐng)?悟、覺(jué)醒?、滋生需?要,基于?這種認(rèn)識(shí)?,本學(xué)期?主要抓了?以下幾件?事情。?1.開(kāi)展?班級(jí)量化?評(píng)比活動(dòng)?,促進(jìn)校?風(fēng)建設(shè)。?文明班級(jí)?評(píng)比活動(dòng)?涵蓋課堂?教學(xué)、校?園紀(jì)律、?早操、清?潔衛(wèi)生、?班主任工?作等方面?,設(shè)立“?流動(dòng)紅旗?”,每一?周流動(dòng)一?次,每學(xué)?期進(jìn)行總?結(jié)、表彰?。同時(shí),?將班級(jí)量?化評(píng)比與?班主任績(jī)?效工資掛?鉤,把評(píng)?比結(jié)果作?為班主任?績(jī)效工資?的主要依?據(jù)。2?.堅(jiān)持抓?好班會(huì)、?升旗儀式?和國(guó)旗下?講話重要?的德育陣?地。有針?對(duì)性地對(duì)?學(xué)生進(jìn)行?紀(jì)律教育?、法制教?育、理想?教育、愛(ài)?國(guó)主義教?育、心理?教育、誠(chéng)?____?育、安全?教育,幫?助學(xué)生樹(shù)?立遠(yuǎn)大理?想和抱負(fù)?,懂得成?人是成才?、成功的?前提和可?能,促進(jìn)?了學(xué)校精?神面貌的?整體提高?。3.?強(qiáng)化學(xué)生?儀容儀表?,堅(jiān)持每?周一次的?檢查制度?。加強(qiáng)檢?查,及時(shí)?發(fā)現(xiàn)和端?正學(xué)生的?儀表,并?將結(jié)果記?入班級(jí)量?化評(píng)比。?4.協(xié)?同團(tuán)委_?___建?立學(xué)生會(huì)?,強(qiáng)化學(xué)?生自我管?理。極大?地發(fā)揮了?學(xué)生__?__的自?身教育,?自我約束?的功能,?收到了實(shí)?在的效果?,同時(shí)培?養(yǎng)了學(xué)生?干部,讓?他們的能?力得到了?鍛煉和提?高。5?.關(guān)心、?____?后進(jìn)生,?認(rèn)真落實(shí)?轉(zhuǎn)化后進(jìn)?生的相關(guān)?措施。對(duì)?班主任、?科任教師?教育但收?效不明顯?的少數(shù)后?進(jìn)生,通?過(guò)學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)訓(xùn)話的?形式,教?育、感化?他們,從?目前反饋?的情況看?,犯罪率?為零,得?到了教育?主管部門?和社會(huì)的?認(rèn)可。?6.協(xié)助?教務(wù)處舉?辦第__?__屆體?育藝術(shù)節(jié)?。通過(guò)幾?班藝術(shù)節(jié)?,不但提?高了學(xué)生?的身體素?質(zhì),更重?要的是,?培養(yǎng)了學(xué)?生的思想?素質(zhì)和團(tuán)?隊(duì)精神。?7.本?學(xué)期政教?處,還大?力利用櫥?窗、板報(bào)?等載體,?及時(shí)對(duì)學(xué)?生進(jìn)行正?面教育。?特別是利?用櫥窗,?及時(shí)公布?學(xué)校各種?活動(dòng)的相?關(guān)信息。?三、強(qiáng)?化隊(duì)伍建?設(shè)不松懈?,努力打?造班主任?隊(duì)伍。?本學(xué)期通?過(guò)調(diào)整,?充實(shí)班主?任隊(duì)伍,?____?學(xué)習(xí),自?身學(xué)習(xí)相?結(jié)合、強(qiáng)?化績(jī)效考?評(píng)等形式?從___?_上、思?想上、生?活上關(guān)心?班主任。?絕大多數(shù)?班主任樂(lè)?于吃苦,?奉獻(xiàn)崗位?,跟班緊?、盯生嚴(yán)?,為學(xué)校?的穩(wěn)定和?發(fā)展做出?了較大的?貢獻(xiàn)。通?過(guò)班主任?培訓(xùn),不?斷提高班?主任的業(yè)?務(wù)水平。?通過(guò)調(diào)整?值班隊(duì)伍?,增強(qiáng)了?值班人員?的責(zé)任意?識(shí)、安全?意識(shí)和紀(jì)?律意識(shí),?采用輪值?制,給值?班教師人?文關(guān)懷,?適當(dāng)?shù)匚?質(zhì)補(bǔ)助,?調(diào)動(dòng)了值?班人員的?積極性,?為良好的?值班效果?和正常的?教育教學(xué)?秩序提供?了可靠的?保障。?四、加強(qiáng)?安全教育?和管理,?共建和諧?平安校園?。學(xué)生?的安全問(wèn)?題至關(guān)重?要,事關(guān)?社會(huì)—學(xué)??!彝?安定穩(wěn)定?問(wèn)題,因?此要調(diào)動(dòng)?一切積極?因素做好?這項(xiàng)工作?,要貫徹?“以人為?本”的新?理念,確?立安全責(zé)?任重于泰?山的意識(shí)?。1.?開(kāi)展安全?自查,樹(shù)?立安全意?識(shí)。安全?無(wú)小事。?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?十分重視?學(xué)生的安?全教育工?作,把它?作為學(xué)校?德育工作?的首要大?事。在學(xué)?校每次?班子會(huì)議?,班主任?例會(huì),全?體學(xué)生集?會(huì)、晨會(huì)?、班會(huì),?教師例會(huì)?上,都做?到次次有?研究部署?,次次有?檢查布置?,對(duì)安全?工作形成?了“人人?有責(zé),齊?抓共管”?的局面。?本學(xué)期共?進(jìn)行了_?___次?徹底的安?全大排查?,做到及?時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)?題,及時(shí)?整改,防?患于未然?。2.?開(kāi)展安全?宣傳教育?。為切實(shí)?消除校園?安全故事?的發(fā)生,?政教處以?規(guī)范學(xué)生?日常行為?為基礎(chǔ),?積極開(kāi)展?安全教育?工作。一?是積極開(kāi)?展內(nèi)容豐?富安全教?育,如:?防火安全?教育、交?通安全教?育、飲食?安全教育?、人身安?全教育、?假日安全?教育、公?共安全教?育。本學(xué)?期,還特?別邀請(qǐng)鎮(zhèn)?派出所指?導(dǎo)員周文?同志到校?對(duì)師生進(jìn)?行法制教?育。二是?通過(guò)各種?形式,把?日常安全?教育與階?段性安全?教育結(jié)合?起來(lái)。如?:期初安?全教育、?周末回家?安全教育?、期中安?全教育、?學(xué)校安全?教育專欄?、班級(jí)黑?板報(bào)安全???V?播和升旗?儀式的安?全教育講?話、發(fā)放?致家長(zhǎng)一?封信等。?三是加強(qiáng)?家校聯(lián)系?,利用家?長(zhǎng)會(huì)的機(jī)?會(huì)努力提?高家長(zhǎng)的?安全教育?知識(shí)和安?全防范意?識(shí),共同?構(gòu)建家校?安全教育?平臺(tái),合?力做好學(xué)?生安全教?育工作。?3.采?取有力措?施,加強(qiáng)?安全保衛(wèi)?。(1?)明確門?衛(wèi)職責(zé),?嚴(yán)把校門?關(guān),把不?明身份人?員拒絕于?校門之外?。(2?)強(qiáng)化值?日領(lǐng)導(dǎo)、?值日教師?、晚上值?班人員的?安全值班?意識(shí),實(shí)?施全天候?____?小時(shí)監(jiān)控?,發(fā)現(xiàn)問(wèn)?題,及時(shí)?處理,不?留后患。?(3)?建立一整
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