2023教師年度考核個(gè)人總結(jié)范本（5篇）

第11頁(yè)共11頁(yè)2023?教師年度?考核個(gè)人?總結(jié)范本?個(gè)人總?結(jié)范文?我擔(dān)任四?年級(jí)《語(yǔ)?文》、《?班會(huì)》、?《勞動(dòng)》?，一、二?年級(jí)《體?育》課程?兼四年級(jí)?班主任工?作，工作?量滿負(fù)荷?。一學(xué)?年來(lái)，本?人貫徹執(zhí)?行___?_教育方?針，忠誠(chéng)?____?教育事業(yè)?，恪守教?師職業(yè)道?德，堅(jiān)持?教書(shū)育人?。思想端?正，作風(fēng)?正派，辦?事認(rèn)真，?以身作則?，治學(xué)嚴(yán)?謹(jǐn)，具有?較高的思?想政治覺(jué)?悟和文化?素質(zhì)。?在教育工?作中，對(duì)?學(xué)生耐心?教育，耐?心疏導(dǎo)，?動(dòng)之以情?似春風(fēng)暖?人心，曉?之以理如?甘霖潤(rùn)心?田，循循?善誘，做?到良藥不?苦口，忠?言不逆耳?，使犯錯(cuò)?學(xué)生心悅?誠(chéng)服地接?受教育。?努力培養(yǎng)?班干部，?發(fā)揮班干?部模范作?用。大力?抓好班風(fēng)?學(xué)風(fēng)建設(shè)?，創(chuàng)建優(yōu)?良班集體?。一年?來(lái)，由于?我大膽管?理，恩威?相濟(jì)，形?成良好的?班風(fēng)學(xué)風(fēng)?。學(xué)生沒(méi)?有違法犯?罪，也沒(méi)?有發(fā)生過(guò)?安全事故?。在教?學(xué)工作中?，寓品德?教育于各?學(xué)科教學(xué)?中，使學(xué)?生在學(xué)習(xí)?知識(shí)的同?時(shí)思想得?到升華。?我認(rèn)真?zhèn)?課講課，?認(rèn)真批改?作業(yè)。轉(zhuǎn)?變教學(xué)觀?念，合理?運(yùn)用教學(xué)?手段，創(chuàng)?設(shè)教學(xué)情?景，激發(fā)?學(xué)生的學(xué)?習(xí)興趣，?開(kāi)拓學(xué)生?思維，發(fā)?揮學(xué)生的?思象力，?充分調(diào)動(dòng)?學(xué)生學(xué)習(xí)?的積極性?。對(duì)個(gè)別?后進(jìn)生，?能悉心輔?導(dǎo)，經(jīng)常?面批作業(yè)?，找出知?識(shí)的薄弱?環(huán)節(jié)，及?時(shí)查漏補(bǔ)?缺，努力?提高后進(jìn)?學(xué)生的文?化知識(shí)。?一學(xué)年來(lái)?，由于我?狠抓雙基?教學(xué)，學(xué)?生的學(xué)習(xí)?成績(jī)有明?顯的長(zhǎng)進(jìn)?，期末統(tǒng)?考取得較?好的成績(jī)?。培養(yǎng)的?學(xué)生參加?中心組硬?筆書(shū)法競(jìng)?賽的區(qū)局?小學(xué)生語(yǔ)?文知識(shí)競(jìng)?賽均獲得?名次。?我堅(jiān)持出?滿勤干滿?點(diǎn)，每天?早出晚歸?，有時(shí)身?體不舒服?也堅(jiān)持到?校上課，?從沒(méi)耽誤?過(guò)學(xué)生一?節(jié)課。全?學(xué)年出勤?率達(dá)百分?之百。?本人嚴(yán)格?遵守學(xué)校?的各項(xiàng)規(guī)?章制度，?不遲到，?不早退。?在工作中?，服從領(lǐng)?導(dǎo)工作安?排。團(tuán)結(jié)?同事，待?人真誠(chéng)，?熱愛(ài)學(xué)生?，人際關(guān)?系融洽，?時(shí)時(shí)處處?嚴(yán)格要求?自己，以?教師職業(yè)?道德的要?求作為自?己的行為?規(guī)范，不?斷完善自?己的道德?修養(yǎng)。?積極參加?繼續(xù)教育?，認(rèn)真參?加各級(jí)舉?辦的各類?培訓(xùn)。認(rèn)?真學(xué)習(xí)教?育教學(xué)理?論專著，?夯實(shí)理論?基礎(chǔ)，撰?寫(xiě)教育教?學(xué)論文（?本學(xué)年寫(xiě)?的兩篇論?文《怎樣?學(xué)會(huì)“過(guò)?渡”?》?和《做好?班主任工?作芻議》?分別發(fā)表?于《潮州?教育》_?___第?____?期和《潮?州教育》?____?第___?_期）。?積極參加?聽(tīng)課評(píng)課?活動(dòng)，關(guān)?注和討論?語(yǔ)文熱點(diǎn)?問(wèn)題，探?討教法學(xué)?法問(wèn)題，?進(jìn)一步提?高語(yǔ)文教?研水平。?一學(xué)年?來(lái)，本人?雖然在教?育教學(xué)中?做出了一?定的成績(jī)?，得到了?領(lǐng)導(dǎo)的好?評(píng)和同事?的認(rèn)可，?但還存在?著一些不?足。教學(xué)?水平、管?理水平有?待進(jìn)一步?提高，今?后，我將?更好地轉(zhuǎn)?變教學(xué)觀?念、教學(xué)?模式，更?好地學(xué)習(xí)?、踐行先?進(jìn)的教育?教學(xué)方法?。開(kāi)拓進(jìn)?取，努力?使自己成?為一名適?合時(shí)代潮?流、適應(yīng)?教育發(fā)展?的人民教?師。本?學(xué)年年度?考核自報(bào)?為合格等?次。個(gè)?人總結(jié)范?文__?__年_?___月?____?日，“_?___”?班組在科?室領(lǐng)導(dǎo)的?關(guān)懷下，?在班組成?員的期盼?下正式成?立了。一?年以來(lái)，?在信息管?理部的正?確領(lǐng)導(dǎo)下?，本著“?服務(wù)顧客?、完善自?我、回饋?社會(huì)”的?企業(yè)宗旨?，圓滿的?完成了各?項(xiàng)工作任?務(wù)，取得?了一定的?成績(jī)?，F(xiàn)?將“__?__”班?組___?_年的工?作情況匯?報(bào)如下。?___?_年工作?回顧_?___年?____?月起，截?至到__?__月底?，數(shù)據(jù)顯?示：“_?___”?班組的實(shí)?際接通數(shù)?為_(kāi)__?_個(gè)，人?工接通率?為_(kāi)__?_%，全?年旅客滿?意率為_(kāi)?___%?。自__?__月_?___日?截止至_?___月?底，“_?___”?班組累計(jì)?營(yíng)銷機(jī)票?為：__?__張，?累計(jì)成單?數(shù)為：_?___單?。在全?年QC服?務(wù)質(zhì)量課?題研究中?，“__?__”班?組《提升?____?熱線滿意?率》QC?課題喜獲?____?年___?_機(jī)場(chǎng)集?團(tuán)—“_?___機(jī)?場(chǎng)QC成?果匯報(bào)會(huì)?”二等獎(jiǎng)?;一、?安全與生?產(chǎn)相結(jié)合?，強(qiáng)化安?全管理?自成立以?來(lái)，“_?___”?班組堅(jiān)持?以“安全?第一、預(yù)?防為主、?綜合治理?”的安全?理念，將?安全工作?開(kāi)展到日?常生活與?工作中，?全力抓好?安全管理?，為呼叫?中心的發(fā)?展和建設(shè)?創(chuàng)造了良?好的安全?環(huán)境。?（一）落?實(shí)責(zé)任，?確保安全?運(yùn)行_?___年?年初，客?服第二分?隊(duì)與班組?每位成員?均簽訂安?全責(zé)任書(shū)?，每位成?員熟知各?項(xiàng)安全質(zhì)?量指標(biāo)以?及各項(xiàng)保?障措施，?為確保各?項(xiàng)措施的?落實(shí)，班?組會(huì)定期?進(jìn)行內(nèi)部?抽查。全?年系統(tǒng)不?正常情況?信息報(bào)告?率、設(shè)備?機(jī)房、坐?席前端設(shè)?備巡視率?等各項(xiàng)安?全質(zhì)量指?標(biāo)均控制?在績(jī)效目?標(biāo)控制范?圍內(nèi)。?（二）強(qiáng)?化閉環(huán)管?理，提升?風(fēng)險(xiǎn)管控?能力進(jìn)?一步推進(jìn)?風(fēng)險(xiǎn)管理?，針對(duì)每?一項(xiàng)風(fēng)險(xiǎn)?都要做到?閉環(huán)，“?____?”班組結(jié)?合生產(chǎn)實(shí)?際，將安?全意識(shí)深?入到日常?工作中，?全年總共?辨識(shí)危險(xiǎn)?源多達(dá)1?1條，通?過(guò)對(duì)危險(xiǎn)?源全面系?統(tǒng)的風(fēng)險(xiǎn)?分析和評(píng)?估，實(shí)施?降低風(fēng)險(xiǎn)?的措施，?目前所有?風(fēng)險(xiǎn)均已?閉環(huán)。同?時(shí)，“_?___”?班組積極?發(fā)動(dòng)班組?成員采用?頭腦風(fēng)暴?，全年共?提出48?條合理化?建議。?（三）開(kāi)?展應(yīng)急演?練，提升?應(yīng)急處置?能力班?組成員積?極協(xié)助科?室制定應(yīng)?急演練方?案，不斷?完善工作?流程及應(yīng)?急流程，?尤其是在?《航空涉?恐電話處?置預(yù)案》?上出謀劃?策，具有?很強(qiáng)的操?作性。制?定了不就?代表完事?了這是“?____?”班組對(duì)?成員的一?貫要求，?其中班組?成員多次?協(xié)助科室?動(dòng)態(tài)修訂?《呼叫中?心客服系?統(tǒng)故障演?練方案》?、《不正?常航班服?務(wù)預(yù)案》?，積極參?加各項(xiàng)應(yīng)?急演練。?通過(guò)動(dòng)態(tài)?增強(qiáng)員工?的應(yīng)急處?置能力和?抗風(fēng)險(xiǎn)能?力，全面?提高了員?工的安全?警覺(jué)性，?____?月___?_日“_?___”?班組成員?成功處置?一起涉恐?威脅航空?器安全事?件。（?四）以制?度建設(shè)為?抓手，全?面提升隊(duì)?伍素質(zhì)?無(wú)規(guī)矩不?成方圓。?“___?_”班組?成立以后?迅速建立?了各項(xiàng)規(guī)?章制度，?先后制定?了《早晚?班交接管?理制度》?、《衛(wèi)生?管理制度?》以及《?班組會(huì)議?制度》等?規(guī)范性文?件。二?、提升服?務(wù)質(zhì)量，?打造卓越?服務(wù)窗口?（一）?積極推進(jìn)?行動(dòng)計(jì)劃?，完善工?作流程?自___?_成立以?來(lái)，“_?___”?班組在分?公司領(lǐng)導(dǎo)?的大力培?養(yǎng)下、在?企業(yè)文化?熏陶下，?從思想上?和行動(dòng)上?對(duì)服務(wù)意?識(shí)、服務(wù)?理念、服?務(wù)態(tài)度等?都有了全?新的認(rèn)識(shí)?和理解。?從接聽(tīng)電?話的隨意?性強(qiáng)、口?語(yǔ)化嚴(yán)重?、處理問(wèn)?題不及時(shí)?到現(xiàn)在的?對(duì)待每通?電話按照?指定的工?作流程執(zhí)?行，有了?一個(gè)質(zhì)的?飛躍;從?生疏到熟?練掌握再?到恰當(dāng)?shù)?解決客戶?的問(wèn)題，?班組成員?付出了極?大的努力?。為進(jìn)一?步提高我?們的服務(wù)?水平，班?組成員積?極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)?策，按照?“接聽(tīng)-?總結(jié)需求?-解決需?求-結(jié)束?”的步驟?，不斷地?完善每一?項(xiàng)工作流?程。（?二）用心?感受旅客?，提供優(yōu)?質(zhì)服務(wù)?作為一線?客服代表?成員，我?們每天的?工作內(nèi)容?就是解決?旅客問(wèn)題?。呼叫中?心是公司?對(duì)外服務(wù)?的一個(gè)重?要窗口，?我們的服?務(wù)質(zhì)量高?低直接關(guān)?系到公司?的聲譽(yù)。?“___?_”班組?要求每一?位成員服?務(wù)旅客均?要做到用?心去聆聽(tīng)?。正是有?了這熱情?的服務(wù)，?我們多次?受到旅客?表?yè)P(yáng)，截?止___?_月__?__日仍?保持零投?訴的驕人?業(yè)績(jī)。?（三）細(xì)?化培訓(xùn)工?作，切實(shí)?提高成員?業(yè)務(wù)水平?“__?__”班?組在完成?科室培訓(xùn)?的前提下?，根據(jù)自?身實(shí)際需?求量身定?制了溝通?常用技巧?、營(yíng)銷技?巧等培訓(xùn)?，截止到?____?月___?_日，人?均培訓(xùn)課?時(shí)達(dá)到_?___個(gè)?。通過(guò)培?訓(xùn)后我們?績(jī)效考核?中的業(yè)務(wù)?成績(jī)平均?分達(dá)到9?8.03?分。為?了進(jìn)一步?提升整體?的服務(wù)水?平，班組?成員集思?廣益，開(kāi)?展“互幫?互助”、?“一對(duì)一?”、“發(fā)?音練習(xí)”?以及“大?家來(lái)找茬?”等新舉?措，自開(kāi)?展這四項(xiàng)?舉措以來(lái)?，我們的?“互幫互?助”共相?互聽(tīng)取和?分析了上?千通的錄?音。針對(duì)?錄音中的?不足和優(yōu)?點(diǎn)我們通?過(guò)晚班會(huì)?來(lái)分享。?本著不拋?棄，不放?棄的理念?，班組開(kāi)?展了“一?對(duì)一”的?舉措，由?輔導(dǎo)專員?針對(duì)落后?的員工制?定培訓(xùn)計(jì)?劃、錄音?分析、數(shù)?據(jù)分析并?進(jìn)行一期?和二期的?專項(xiàng)輔導(dǎo)?。在開(kāi)展?舉措的同?時(shí)我們通?過(guò)電話撥?測(cè)問(wèn)問(wèn)題?的方法再?一次對(duì)我?們的業(yè)務(wù)?知識(shí)進(jìn)行?鞏固。在?質(zhì)檢專員?的檢測(cè)下?，班組的?質(zhì)檢低分?持續(xù)減少?，現(xiàn)在班?組質(zhì)檢平?均分達(dá)到?96.2?6分。?三、推進(jìn)?班組建設(shè)?，打造和?諧團(tuán)隊(duì)?“___?_”班組?充分發(fā)揮?班組成員?特點(diǎn)，根?據(jù)每位組?員的特長(zhǎng)?進(jìn)行職責(zé)?分工，讓?組員深入?了解班組?建設(shè)并共?同努力建?設(shè)我們的?班組，讓?每位組員?都有歸屬?感。（?一）分工?合作，攜?手共進(jìn)，?共同建設(shè)?優(yōu)秀班組?“__?__”班?組在班組?建設(shè)中，?組員分工?明確，各?展所長(zhǎng)，?人盡其能?，相互協(xié)?作。同時(shí)?在人員管?理方面，?自主創(chuàng)新?，制定《?小組長(zhǎng)輪?崗制度》?，讓每位?輪崗小組?長(zhǎng)均能感?受“在其?位、做其?事、想其?事”。不?斷的向其?他優(yōu)秀班?組學(xué)習(xí)取?經(jīng)，找出?自己班組?存在的問(wèn)?題和不足?并進(jìn)行改?進(jìn)，在部?門(mén)“優(yōu)秀?班組”評(píng)?比中進(jìn)步?明顯，也?取得了優(yōu)?異的成績(jī)?。（二?）打造團(tuán)?隊(duì)氛圍，?開(kāi)展班組?活動(dòng)“?____?”班組是?一支充滿?活力的隊(duì)?伍，在工?作之余我?們開(kāi)展了?多次班組?活動(dòng)，增?加了彼此?間的情感?。存在?的不足?在過(guò)去的?____?個(gè)月里，?“___?_”班組?在全組成?員的共同?努力下取?得了一定?的成績(jī)，?但還是在?很多方面?存在不足?之處，這?要求我們?再在今后?的工作中?進(jìn)行認(rèn)真?地總結(jié)、?調(diào)研，并?在工作中?不斷的加?以改善。?一、班?組的成員?雖然都很?積極努力?，但在大?量的工作?當(dāng)中，有?時(shí)候會(huì)出?現(xiàn)“心有?余而力不?足”的情?況。二?、在“服?務(wù)意識(shí)”?、“溝通?能力”以?及專業(yè)理?論方面的?培訓(xùn)過(guò)少?。三、?“___?_”班組?是一支年?輕化的隊(duì)?伍，雖然?有著年輕?人的干勁?，但是缺?乏經(jīng)驗(yàn)和?在某些方?面會(huì)表現(xiàn)?出不成熟?。__?__年工?作計(jì)劃?對(duì)于__?__年的?發(fā)展，我?們深知我?們?nèi)沃氐?遠(yuǎn)，必須?從意識(shí)上?樹(shù)立服務(wù)?意識(shí)，必?須建立有?效地服務(wù)?規(guī)范體系?，同時(shí)再?進(jìn)一步加?強(qiáng)對(duì)組員?的培訓(xùn)，?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?，做好班?組建設(shè)，?爭(zhēng)取獲得?“優(yōu)秀班?組”的榮?譽(yù)。具體?計(jì)劃如下?：一、?夯實(shí)基礎(chǔ)?。掌握扎?實(shí)的專業(yè)?知識(shí)，為?優(yōu)質(zhì)服務(wù)?奠定理論?基礎(chǔ)，我?們要做到?對(duì)于原有?的知識(shí)信?手拈來(lái)，?對(duì)于新的?知識(shí)能夠?及時(shí)掌握?，并有鉆?研精神。?二、狠?抓培訓(xùn)。?通過(guò)開(kāi)展?各類培訓(xùn)?、各類考?核，進(jìn)一?步讓組員?提高服務(wù)?意識(shí)和服?務(wù)水平。?三、完?善班組管?理制度。?切實(shí)落實(shí)?管理崗位?責(zé)任制，?進(jìn)一步完?善科學(xué)有?效的激勵(lì)?機(jī)制。?四、更深?層次開(kāi)展?班組建設(shè)?工作。及?時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)?題，在最?短的時(shí)間?內(nèi)找到解?決疑難問(wèn)?題的最佳?途徑。?五、營(yíng)銷?業(yè)務(wù)的大?力開(kāi)展。?提升組員?的營(yíng)銷意?識(shí)和業(yè)務(wù)?能力，為?營(yíng)銷業(yè)務(wù)?的開(kāi)展，?打下扎實(shí)?的基礎(chǔ)?總結(jié)不足?，肯定付?出。對(duì)于?新一年的?工作計(jì)劃?與工作目?標(biāo)，我們?要把學(xué)習(xí)?、創(chuàng)新、?服務(wù)、熱?情、合作?、發(fā)展的?理念貫穿?于我們的?日常工作?中，協(xié)助?完成科室?年度目標(biāo)?，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)?秀班組，?打造團(tuán)隊(duì)?競(jìng)爭(zhēng)力。?202?3教師年?度考核個(gè)?人總結(jié)范?本（二）?一、師?德方面?加強(qiáng)修養(yǎng)?，塑造“?師德”。?我始終認(rèn)?為作為一?名教師應(yīng)?把“師德?”放在一?個(gè)極其重?要的位置?上，因?yàn)?這是教師?的立身之?本?！皩W(xué)?高為師，?身正為范?”，這個(gè)?道理古今?皆然。從?踏上講臺(tái)?的第一天?，我就時(shí)?刻嚴(yán)格要?求自我，?力爭(zhēng)做一?個(gè)有崇高?師德的人?。我始終?堅(jiān)持給學(xué)?生一個(gè)好?的示范，?期望從我?這走出去?的都是合?格的學(xué)生?。為了給?自我的學(xué)?生一個(gè)好?的表率，?同時(shí)也是?使自我陶?冶情操，?加強(qiáng)修養(yǎng)?，課余時(shí)?間我閱讀?了超多的?書(shū)籍，不?斷提高自?我水平。?今后我將?繼續(xù)加強(qiáng)?師德方面?的修養(yǎng)，?力爭(zhēng)在這?一方面有?更大的提?高。二?、教學(xué)方?面三、?配合總校?各工用?心參與并?認(rèn)真落實(shí)?是我的工?作作風(fēng)。?一年來(lái)未?耽誤一節(jié)?課。上班?開(kāi)會(huì)不遲?到不早退?，嚴(yán)格要?求自我，?并做到今?后繼續(xù)堅(jiān)?持?？?之，在過(guò)?去的一年?，我取得?了必須的?成績(jī)，但?還有一些?不足之處?，本人在?新的一年?必須認(rèn)真?工作，加?倍努力，?爭(zhēng)取在平?凡的崗位?上做出不?平凡的業(yè)?績(jī)。2?023教?師年度考?核個(gè)人總?結(jié)范本（?三）本?學(xué)年度以?來(lái)，本人?認(rèn)真?zhèn)湔n?、上課、?聽(tīng)課、評(píng)?課，及時(shí)?批改作業(yè)?、講評(píng)作?業(yè)，做好?課后輔導(dǎo)?工作，廣?泛涉獵各?種知識(shí)，?形成比較?完整的知?識(shí)結(jié)構(gòu)，?嚴(yán)格要求?學(xué)生，尊?重學(xué)生，?發(fā)揚(yáng)教學(xué)?民主，使?學(xué)生學(xué)有?所得，從?而不斷提?高自己的?教學(xué)水平?和思想覺(jué)?悟，并順?利完成教?育教學(xué)任?務(wù)。下面?是本人的?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?及體會(huì)：?1、要?提高教學(xué)?質(zhì)量，關(guān)?鍵是上好?課。為了?上好課，?我做了下?面的工作?：（2?）課堂上?的情況。?組織好課?堂教學(xué)，?關(guān)注全體?學(xué)生，注?意信息反?饋，調(diào)動(dòng)?學(xué)生的有?意注意，?使其保持?相對(duì)穩(wěn)定?性，同時(shí)?，激發(fā)學(xué)?生的情感?，使他們?產(chǎn)生愉悅?的心境，?創(chuàng)造良好?的課堂氣?氛，課堂?語(yǔ)言簡(jiǎn)潔?明了，克?服了以前?重復(fù)的毛?病，課堂?提問(wèn)面向?全體學(xué)生?，注意引?發(fā)學(xué)生學(xué)?數(shù)學(xué)的興?趣，課堂?上講練結(jié)?合，布置?好家庭作?業(yè)，作業(yè)?少而精，?減輕學(xué)生?的負(fù)擔(dān)。?2、要?提高教學(xué)?質(zhì)量，還?要做好課?后輔導(dǎo)工?作，小學(xué)?生愛(ài)動(dòng)、?好玩，缺?乏自控能?力，常在?學(xué)習(xí)上不?能按時(shí)完?成作業(yè)，?有的學(xué)生?抄襲作業(yè)?。針對(duì)這?種問(wèn)題，?抓好學(xué)生?的思想教?育，并使?這一工作?貫徹到對(duì)?學(xué)生的學(xué)?習(xí)指導(dǎo)中?去，還要?做好對(duì)學(xué)?生學(xué)習(xí)的?輔導(dǎo)和幫?助工作，?尤其在后?進(jìn)生的轉(zhuǎn)?化上，對(duì)?后進(jìn)生努?力做到從?友善開(kāi)始?，比如，?握握他的?手，摸摸?他的頭，?或幫助整?理衣服。?從贊美著?手，所有?的人都渴?望得到別?人的理解?和尊重，?所以，和?差生交談?時(shí)，對(duì)他?的處境、?想法表示?深刻的理?解和尊重?，還有在?批評(píng)學(xué)生?之前，先?談?wù)勛约?工作的不?足。3?、積極參?與聽(tīng)課、?評(píng)課，虛?心向同行?學(xué)習(xí)教學(xué)?方法，博?采眾長(zhǎng)，?提高教學(xué)?水平。?走進(jìn)21?世紀(jì)，社?會(huì)對(duì)教師?的素質(zhì)要?求更高，?在今后的?教育教學(xué)?工作中，?我將更嚴(yán)?格要求自?己，努力?工作，發(fā)?揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，?改正缺點(diǎn)?，開(kāi)拓前?進(jìn)，為美?好的明天?貢獻(xiàn)自己?的力量。?202?3教師年?度考核個(gè)?人總結(jié)范?本（四）?在這一?年中，我?時(shí)時(shí)處處?以一名人?民教師的?標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格?要求自己?，以創(chuàng)新?教育方針?為指導(dǎo)，?以教好學(xué)?生，讓學(xué)?生全面發(fā)?展為己任?，踏踏實(shí)?實(shí)，任勞?任怨。為?使今后更?好地開(kāi)展?工作，總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)，?吸取教訓(xùn)?，先將本?人在這一?年來(lái)的思?想工作表?現(xiàn)總結(jié)如?下。一?、思想上?一年來(lái)?，我時(shí)時(shí)?處處不忘?加強(qiáng)思想?政治學(xué)習(xí)?。嚴(yán)格要?求自己，?處處做同?志們的表?率，發(fā)揮?模范帶頭?作用。一?年來(lái)，我?從不因故?請(qǐng)假，遲?到，曠工?。不怕苦?，不怕累?，總是以?百倍的熱?情投入到?工作之中?。二、?工作上?一年來(lái)，?我服從學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)的?分配，認(rèn)?真完成學(xué)?校交給的?各項(xiàng)工作?任務(wù)。在?教學(xué)中，?我虛心向?老教師請(qǐng)?教，認(rèn)真?鉆研新大?綱、吃透?教材，積?極開(kāi)拓教?學(xué)思路，?把一些先?進(jìn)的教學(xué)?理論、科?學(xué)的教學(xué)?方法及先?進(jìn)現(xiàn)代教?學(xué)手段靈?活運(yùn)用于?課堂教學(xué)?中，努力?培養(yǎng)學(xué)生?的合作交?流、自主?探究、勇?于創(chuàng)新等?能力。另?外，本人?在搞好教?學(xué)工作的?同時(shí)，還?很注重教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)的?積累。發(fā)?表教學(xué)論?文1篇。?在搞好?工作的同?時(shí)，我還?不忘與同?志們搞好?團(tuán)結(jié)，尊?敬領(lǐng)導(dǎo)及?同事，真?誠(chéng)的對(duì)待?每一位同?志。在?這一年的?工作中，?我得到了?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?，教師們?及學(xué)生們?的好評(píng)。?但是，檢?查起來(lái)，?所存在的?缺點(diǎn)毛病?也是不少?的，還需?今后努力?改正。主?要缺點(diǎn)還?有以下幾?個(gè)方面：?一是理論?知識(shí)的學(xué)?習(xí)還是欠?缺，還存?在有懶惰?思想;二?是工作雖?然很努