2023年小學(xué)工作總結(jié)范本（2篇）

第8頁共8頁2023?年小學(xué)工?作總結(jié)范?本在本?學(xué)期我較?好的完成?了體育工?作，但在?教學(xué)過程?中還存在?一些問題??，F(xiàn)在我?將本學(xué)期?的工作情?況總結(jié)如?下。一?、教學(xué)工?作。我?的體育教?學(xué)主要從?三點來進(jìn)?行總結(jié)。?首先，?我特別重?視人體生?理機(jī)能變?化規(guī)律在?教學(xué)過程?中的運用?。運用這?個規(guī)律可?以減少傷?害事故的?發(fā)生，使?學(xué)生科學(xué)?的鍛煉身?體并健康?的成長。?在教學(xué)過?程中培養(yǎng)?學(xué)生科學(xué)?鍛煉身體?的方法。?其次，?我在教學(xué)?過程中特?別重視人?的認(rèn)知規(guī)?律的培養(yǎng)?。這樣，?可以使學(xué)?生盡快的?學(xué)好技術(shù)?，形成技?能，使體?育教師真?正實現(xiàn)精?講多練，?為體育教?學(xué)研究科?學(xué)的教學(xué)?方式和組?織方法奠?定基矗。?最后，?我在教學(xué)?中特別重?視學(xué)生的?思想教育?，利用體?育教材的?特點結(jié)合?具體內(nèi)容?，向?qū)W生?進(jìn)行思想?教育。培?養(yǎng)學(xué)生的?自覺性、?組織性、?紀(jì)律性、?集體榮譽?感、不怕?苦、不怕?累、勇敢?頑強(qiáng)的精?神等。這?三點的有?機(jī)結(jié)合會?使體育教?學(xué)工作起?到事半功?倍的作用?。在__?__年_?___月?____?日的__?__鎮(zhèn)中?心青年教?師評優(yōu)課?中獲得二?等獎，在?____?年___?_月__?__日的?區(qū)體育教?師評優(yōu)課?中獲得一?等獎。?二、廣播?操工作。?在開學(xué)?初我重點?抓了廣播?操，因為?學(xué)生經(jīng)過?一個暑假?，對廣播?操有些陌?生，如不?及時抓緊?復(fù)習(xí)，一?旦學(xué)生養(yǎng)?成壞習(xí)慣?，在糾正?就困難了?。因此，?我主要是?通過以下?幾點對廣?播操進(jìn)行?教學(xué)的。?第一，?加強(qiáng)對學(xué)?生的思想?教育，使?學(xué)生真正?認(rèn)識到做?操的重要?性和必要?性，培養(yǎng)?學(xué)生重視?做操、自?覺做操、?堅持做操?、認(rèn)真做?操的優(yōu)良?習(xí)慣。?第二，體?育教師要?正確運用?示范。示?范是體育?教學(xué)的主?要教學(xué)方?式之一，?通過示范?能使學(xué)生?建立正確?的動作表?象。因此?，要求教?師示范要?清楚、準(zhǔn)?確、規(guī)范?、優(yōu)美。?第三，?講解要少?而精。我?在廣播操?教學(xué)時的?講解，主?要是結(jié)合?我的示范?動作，讓?學(xué)生加深?對動作的?理解。?第四，口?令要清楚?、洪亮、?準(zhǔn)確。?第五，糾?正錯誤動?作要及時?。另外?，在廣播?操教學(xué)過?程中還得?到了艾濱?老師、李?東瑞老師?和其他各?位教室領(lǐng)?導(dǎo)的大力?支持。所?以，使舊?縣小學(xué)的?廣播操質(zhì)?量，在很?短的時間?內(nèi)有了很?大的提高?。在提高?的基礎(chǔ)上?，舊縣小?學(xué)的所有?教師都能?以身作則?，跟學(xué)生?一起認(rèn)真?的做操，?給學(xué)生起?到了示范?作用。在?____?鎮(zhèn)中心廣?播操檢查?中受到了?中心領(lǐng)導(dǎo)?的好評，?這跟小學(xué)?所有教師?的共同努?力是分不?開的。?三、訓(xùn)練?工作。?我能夠長?期帶領(lǐng)學(xué)?生堅持業(yè)?余訓(xùn)練，?并做到訓(xùn)?練有計劃?、階段有?測驗、測?驗有記錄?、帶領(lǐng)學(xué)?生科學(xué)系?統(tǒng)的進(jìn)行?訓(xùn)練。在?訓(xùn)練時間?上，為不?耽誤學(xué)生?的學(xué)習(xí)，?我每天都?是等太陽?落山后天?都大黑了?才能回家?。在訓(xùn)練?過程中我?努力做好?學(xué)生和父?母的工作?，使父母?能夠讓學(xué)?生訓(xùn)練，?使學(xué)生能?夠安心訓(xùn)?練。在作?學(xué)生和父?母的工作?中，校長?和教室領(lǐng)?導(dǎo)老師也?為我作了?不少工作?，支持了?我的訓(xùn)練?工作。因?此，我要?加倍努力?，爭取在?____?年上取得?好成績。?202?3年小學(xué)?工作總結(jié)?范本（二?）__?__年度?以來我校?以全面打?贏教育三?年振興中?盤攻堅戰(zhàn)?為總動員?，以"立?足規(guī)范、?突出質(zhì)量?、強(qiáng)師優(yōu)?質(zhì)、提升?內(nèi)涵"十?六字方針?為指導(dǎo)，?以制度保?障、規(guī)范?管理、科?學(xué)考核、?抓實過程?；以作風(fēng)?建設(shè)、營?造氛圍、?點燃__?__、助?推內(nèi)力，?凝聚全校?合力，努?力做好學(xué)?校各項工?作。一年?來我校教?師在各級?各類論文?評比中獲?獎及報刊?上發(fā)表文?章___?_余篇，?在全縣語?文、數(shù)學(xué)?、科學(xué)、?幼兒教育?教師基本?功大賽中?均獲得優(yōu)?異名次。?在全縣乒?乓球比賽?、小學(xué)組?英語課本?劇、小學(xué)?生金鑰匙?競賽中名?列頭籌。?此外我校?還在全縣?特色觀摩?評比中榮?獲先進(jìn)單?位。（鏈?接圖片）?這些成績?的取得歸?功于我校?全體師生?的共同努?力，更得?益于上級?領(lǐng)導(dǎo)和兄?弟單位對?我校的正?確指導(dǎo)和?給予我們?的有益借?鑒，在此?對大家表?示衷心的?感謝。?回顧總結(jié)?一年來的?工作歷程?和思路我?們把它歸?納為。四?個"三"?，即突出?"三項目?標(biāo)"、著?力"三風(fēng)?"建設(shè)、?強(qiáng)化"三?力"引導(dǎo)?、做實"?三段"管?理。一?、聚焦"?三項目標(biāo)?"一年?來，圍繞?"質(zhì)量立?校、科研?興校、特?色強(qiáng)校"?的辦學(xué)理?念，我校?把教師隊?伍建設(shè)、?學(xué)校特色?創(chuàng)建、學(xué)?生綜合素?養(yǎng)提升作?為我們工?作的主攻?方向。?（1）教?師隊伍建?設(shè)，我們?力爭用最?務(wù)實有效?地方式，?提升我校?教師的整?體水平。?1、堅?持每周一?次政治學(xué)?習(xí)和業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)制度?；2、?上好校內(nèi)?"公開課?"，（圖?片）開學(xué)?初學(xué)校就?把各科教?師的公開?課時間、?內(nèi)容安排?到位，下?發(fā)到年級?組，采取?同堂異構(gòu)?的形式，?便于教師?探討交流?。3、?認(rèn)真開展?____?備課。學(xué)?校規(guī)定每?個年級組?每學(xué)期都?要開展一?定數(shù)量的?____?備課，每?次都要有?學(xué)科帶頭?人或中層?教干參與?。4、?堅持"走?出去、請?進(jìn)來"（?圖片），?學(xué)校積極?承辦教研?室、教科?室等部門?____?的各項活?動，每學(xué)?期都會根?據(jù)我校存?在的薄弱?問題，邀?請專家到?我校指導(dǎo)?，本學(xué)期?我們請教?研室到我?校開展了?"六年級?教學(xué)質(zhì)量?提升觀摩?研討會"?;每年我?校都會拿?出相當(dāng)可?觀的資金?用于教師?的外出培?訓(xùn)，只要?教育局安?排，只要?教師有學(xué)?習(xí)需要，?我校都積?極___?_、認(rèn)真?參與，我?們要求外?出教師回?校要上匯?報課、上?交心得體?會和大家?____?交流。?5、加強(qiáng)?六認(rèn)真的?過程管理?監(jiān)控和階?段分析評?價。（圖?片）（?2）特色?文化創(chuàng)建?，一年來?我校圍繞?育德、啟?智、審美?、健體四?個目標(biāo)，?全面開發(fā)?特色教育?內(nèi)涵，通?過健全特?色創(chuàng)建機(jī)?制、豐富?校園文化?內(nèi)涵、整?合優(yōu)質(zhì)教?學(xué)資源、?開發(fā)特色?校本課程?、拓寬展?示交流平?臺等手段?多措并舉?努力實現(xiàn)?特色創(chuàng)建?提檔升級?。（特色?文化圖片?）（3?）學(xué)生綜?合素質(zhì)提?升。我校?本著"合?格+特長?"的育人?理念，以?"五星評?選"（學(xué)?習(xí)之星、?閱讀之星?、文明之?星、書法?之星、運?動之星）?（方案、?合影等圖?片）和"?五個一"?、工程（?一天一頁?字，一周?一首詩，?____?月一本書?、一季一?首歌，一?學(xué)期一支?舞）為抓?手培養(yǎng)學(xué)?生綜合素?養(yǎng)，對于?學(xué)困生學(xué)?校提出_?___、?關(guān)愛"后?十五名"?，制定培?養(yǎng)提升方?案，對于?留守兒童?我們加強(qiáng)?心理健康?教育和關(guān)?愛活動的?開展。?（五星方?案及活動?圖片）?二、著力?"三風(fēng)"?建設(shè)"?三風(fēng)"建?設(shè)是學(xué)校?文化建設(shè)?的重要組?成內(nèi)容。?"三風(fēng)"?相互影響?，相互促?進(jìn)。整體?體現(xiàn)一個?學(xué)校的辦?學(xué)理念，?體現(xiàn)一個?學(xué)校的校?園文化和?人文精神?，體現(xiàn)一?個學(xué)校的?歷史積淀?和教學(xué)傳?統(tǒng)，同時?也反映了?一個學(xué)校?的辦學(xué)管?理水平。?加強(qiáng)"三?風(fēng)"建設(shè)?是治校、?治教、治?學(xué)的需要?。一直以?來我們努?力踐行學(xué)?者如渴、?以思為悅?的學(xué)風(fēng)；?教者儒雅?、以研為?樂的教風(fēng)?；為人求?真、為學(xué)?求實的校?風(fēng)。主要?做法：加?強(qiáng)學(xué)生理?想信念教?育，加強(qiáng)?家校共建?，優(yōu)化課?堂教學(xué)、?精心作業(yè)?設(shè)計、開?展豐富活?動、實施?發(fā)展評價?，___?_學(xué)生"?愛學(xué)樂學(xué)?";開展?職業(yè)理想?教育、實?施師德承?諾、加強(qiáng)?名師引領(lǐng)?、營造獎?優(yōu)罰劣氛?圍，鼓勵?教師做思?想的實踐?者、實踐?的思想者?；通過文?化氛圍營?造、價值?導(dǎo)向引領(lǐng)?、課程實?施監(jiān)控努?力實現(xiàn)陶?行知先生?提出的的?"千教萬?教教人求?真，千學(xué)?萬學(xué)學(xué)做?真人。"?（家長會?、師德承?諾書及簽?訂圖片）?三、強(qiáng)?化"三力?"推動?所謂"三?力"是指?。機(jī)制的?壓力和動?力、領(lǐng)導(dǎo)?的引力、?團(tuán)隊的合?力。今年?以來，根?據(jù)學(xué)校的?現(xiàn)狀，我?們貼船下?篙，進(jìn)一?步優(yōu)化明?晰了六認(rèn)?真月考核?制度、教?學(xué)質(zhì)量檢?測制度、?教師培訓(xùn)?計劃、年?級組考核?方案、班?主任考核?細(xì)則、績?效工資方?案等制度?，制度直?指項目落?實。強(qiáng)化?目標(biāo)意識?、形成倒?逼機(jī)制，?給每個部?門定責(zé)任?、給每個?人壓擔(dān)子?；與此同?時我們提?出"要管?理更要領(lǐng)?導(dǎo)"的管?理理念，?要求教干?不僅要訴?諸權(quán)利自?上而下的?指導(dǎo)工作?，更要訴?諸于教師?的心靈，?激發(fā)價值?期待、引?領(lǐng)思想的?成長，形?成"引力?"，變行?政助推為?行為自覺?。學(xué)校實?行年級組?捆綁式管?理由少總?部考核常?規(guī)（興趣?小組）、?教導(dǎo)處考?核六認(rèn)真?（大閱讀?）、教科?室測評教?研（特色?創(chuàng)建）、?校長室考?核安全每?月對年級?組進(jìn)行量?化評比獎?勵，激發(fā)?團(tuán)隊合力?。（資料?圖片）?四、創(chuàng)新?"三段"?管理近?年以來我?校改變命?令--服?從的計劃?管理模式?，創(chuàng)新校?長室—中?層各科室?—年級組?的三段層?級管理模?式"三段?"既相互?負(fù)責(zé)又有?一定的自?主權(quán)。校?長室管宏?觀、管難?管，中層?部門重在?服務(wù)引導(dǎo)?和考核評?價，年級?組執(zhí)行學(xué)?校計劃、?考評年級?教師，同?時可以自?主決定年?級活動、?教師配備?。三段共?同制定學(xué)?校制度方?案。校委?會在管理?實踐中多?給中層部?門支撐和?幫助、_?___和?期待、鼓?勵和好看?，減少"?御駕親征?"和事必?躬親，激?發(fā)中層的?創(chuàng)新能力?工作主體?責(zé)任意識?、榮譽感?。實行管?理扁平化?，給予年?級組一定?的自主決?策權(quán)和經(jīng)?費使用權(quán)?，提高年?級組工作?的積極性?和執(zhí)行效?力。（教?代會圖片?）一年?來，全校?上下凝智?聚力、砥?礪前行，?最令我們?感到欣慰?的是我們?能夠嚴(yán)格?按照__?__省中?小學(xué)常規(guī)?管理規(guī)范?的要求不?斷努力，?認(rèn)真執(zhí)行?課程計劃?，圍繞全?體學(xué)生的?全面發(fā)展?做出了一?定的努力?也取得了?一些成績?。最令我?們難以釋?懷的是我?們的顯性?教學(xué)質(zhì)量?指標(biāo)特別?是畢業(yè)班?成績與先?進(jìn)單位還?有一定的?差距。這?也是我們?今后工作?的趕超目?標(biāo)。此外?我們還存?在如下問?題：1?、學(xué)校硬?件制肘，?影響學(xué)校?各項活動?的有效開?展。如。?雙語閱讀?圖書、場?館，教研?活動場地?器材、幼?兒園辦額?太大等?2、特色?建設(shè)瓶頸?，影響創(chuàng)?建提檔升?級。主要?表現(xiàn)。缺?少優(yōu)秀教?師引領(lǐng)、?寫字教學(xué)?研究實踐?成效甚微?。3、?教師隊伍?不夠均衡?，教師整?體素質(zhì)還?要加強(qiáng)，?教師結(jié)構(gòu)?性缺編問?題比較嚴(yán)?重。4?、___?_備課雖?然取得一?定的實效?，但有時?還不夠扎?實，時有?走過場現(xiàn)?象。5?、學(xué)困生?跟蹤發(fā)展?評價機(jī)制?不夠完善?，后十五?名的轉(zhuǎn)化?力度要加?大。6?、雙語閱?讀活動形?式單一、?效益有待?加強(qiáng)。?面對發(fā)展?中存在的?問題，下?一步我校?將圍繞。?特色建設(shè)?品牌化、?常規(guī)管理?精致化、?隊伍建設(shè)?均衡化、?教研活動?自覺化、?學(xué)校建設(shè)?現(xiàn)代化的?思路整體?推動各項?工作高位?發(fā)展。?1、深化?寫字特色?教學(xué)，實?現(xiàn)提檔升?級。圍繞?育德、啟?智、審美?、健體四?維目標(biāo)，?通過環(huán)境?營造、課?程研究、?教學(xué)評估?、活動引?領(lǐng)四個抓?手努力放?大特色效?益，深化?特色內(nèi)涵?。2、?繼續(xù)抓好?"五個一?"工程五?星評比活?動，全面?提升學(xué)生?綜合素養(yǎng)?。3、?創(chuàng)新教科?研形式，?實行教師?隊伍建設(shè)?"五個一?"，（每?天一板字?、每周至?少聽、評?一節(jié)課、?每月至少?上一節(jié)研?討課、每?季度至少?讀一本書?、每學(xué)期?至少撰寫?一篇論文?）強(qiáng)化師?資隊伍建?設(shè)，構(gòu)建?高效課堂?，進(jìn)一步?細(xì)化操作?方案，強(qiáng)?化質(zhì)量監(jiān)?控檢測的?指導(dǎo)和激?勵作用，?使每一次?檢測都能?成為教師?總結(jié)經(jīng)驗?、查找不?足、求得?提高的有?效途徑和?方法。加?強(qiáng)對于"?后十五名?"的關(guān)心?____?、跟蹤輔?導(dǎo)、考核?評價，努?力提升教?育教學(xué)質(zhì)?量。4?、加強(qiáng)"?雙語閱讀?"工程，?進(jìn)一步加?大雙語閱?讀的考核?力度，加?強(qiáng)閱讀的?規(guī)范與指?導(dǎo)，加大?場館、圖?書等經(jīng)費?投入、通?過開展圖?書漂流、?班級圖書?角建設(shè)、?好書共讀?、詩文競?賽、手抄?報、讀書?筆記評比?等形