共建文明校園活動總結(jié)范文（2篇）

第23頁共23頁共建文明?校園活動?總結(jié)范文?活動背?景：近?幾年我院?一直開展?的“共建?文明校園?”志愿者?專項(xiàng)活動?，取得了?顯著的成?績，進(jìn)一?步鞏固和?深化了校?園文明創(chuàng)?建成果，?為響應(yīng)團(tuán)?委號召，?同時也為?了通過此?活動不斷?提高廣大?師生教職?工的文明?素養(yǎng)，優(yōu)?化學(xué)校里?的就餐、?教學(xué)等各?種環(huán)境，?提高廣大?學(xué)生綜合?素質(zhì)，為?創(chuàng)建文明?校園做出?了積極貢?獻(xiàn)。我系?在總結(jié)前?幾次活動?的優(yōu)勢和?不足的同?時開始了?這學(xué)年的?共建文明?校園活動?。活動?主題：文?明從小事?做起文明?從你我做?起活動?目的和意?義：1?、從衛(wèi)生?、禮貌、?禮儀著手?，自覺維?護(hù)校園環(huán)?境，提高?學(xué)生基礎(chǔ)?文明素質(zhì)?和校園文?明程度。?2、營?造按時上?課，不遲?到，不早?退，不曠?課，不睡?覺，不閑?聊，尊重?師長，認(rèn)?真聽講，?創(chuàng)建濃厚?的學(xué)習(xí)氛?圍。3?、按照《?____?學(xué)院學(xué)生?公寓管理?辦法》的?總體要求?，創(chuàng)建衛(wèi)?生、整潔?、文明宿?舍，使學(xué)?生做到團(tuán)?結(jié)友愛，?互幫互助?。4、?倡導(dǎo)文明?就餐，自?覺排隊(duì)，?愛惜糧食?，餐盤回?收。5?、樹校園?文明新風(fēng)?。迎接今?年的體育?節(jié)、科技?節(jié)等大型?活動，提?高大學(xué)生?和諧意識?，構(gòu)建和?諧校園。?\活動?地點(diǎn)：_?___學(xué)?院黃山路?校區(qū)一、?二食堂黃?山路與金?寨路十字?路口負(fù)?責(zé)人：黃?紅琴活?動時間：?____?年___?_月__?__日至?____?年___?_月__?__日?參加人員?：___?_學(xué)院生?物系廣大?青年志愿?者活動?目標(biāo)：?1、使我?們學(xué)校的?學(xué)生更多?的了解和?重視“校?園文明”?這四個字?的重要性?，從而增?強(qiáng)大學(xué)生?的文明意?識。2?、由個人?喚起一群?乃至所有?人的文明?意識，并?將這種好?的習(xí)慣一?直延續(xù)下?去。3?、在整個?活動中，?使隊(duì)員和?志愿者實(shí)?現(xiàn)自身的?社會價值?、體驗(yàn)這?個活動的?快樂，并?從這些活?動中得到?感悟。?資源需要?：校園?志愿者培?訓(xùn)材料、?交通協(xié)管?的培訓(xùn)材?料、照相?機(jī)像機(jī)、?志愿者小?紅帽、志?愿者佩戴?的胸章、?袖章、印?有___?_學(xué)院交?通志愿者?的彩帶等??；顒?開展：?1、前期?宣傳。與?宣傳部溝?通，以海?報、展板?的形式宣?傳構(gòu)建文?明校園的?意義，同?時各先鋒?隊(duì)隊(duì)員到?各班宣傳?，以加大?宣傳力度?。2、?招募志愿?者。由先?鋒隊(duì)成員?在各班進(jìn)?行招募，?以自愿原?則為主。?同時因此?活動還涉?及校外的?交通，而?十字路口?時事故的?高發(fā)段，?故對此類?志愿者的?要求比較?嚴(yán)格，須?經(jīng)嚴(yán)格的?篩選，可?按以下要?求進(jìn)行篩?選，要求?心細(xì)，應(yīng)?變能力較?強(qiáng)，善于?溝通，脾?氣相對溫?和。3?、培訓(xùn)。?請上學(xué)期?志愿活動?比較突出?的同學(xué)培?訓(xùn)志愿者?，每個人?記住相關(guān)?的文明用?語、佩戴?的志愿者?標(biāo)志及相?關(guān)的法律?法規(guī)，基?本的交通?規(guī)則，熟?知城市地?圖。4?、活動具?體方式：?此活動?共分為四?個環(huán)節(jié)：?（1）?、食堂志?愿者，每?個食堂共?五名志愿?者，根據(jù)?實(shí)際情況?來分配?各自的崗?位，如打?飯的地方?需要一名?、幾個角?落各一名?。（2?）、校園?巡邏，四?人為一個?單位，從?男生后門?出發(fā)，到?校的各個?角落，對?這些不文?明的現(xiàn)象?進(jìn)行勸阻?。（3?）、平安?校園志愿?者，與樓?管阿姨相?互配合，?在各個樓?層合作，?維護(hù)寢室?的安全，?禁止用大?功率電器?、易燃_?___的?物品。?（4）、?交通協(xié)管?。我們的?主要服務(wù)?地點(diǎn)是中?科大和學(xué)?院之間的?十字路口?和站牌附?近路，因?此這里的?活動共需?四組成員?，每兩個?路口之間?一人，共?四組，對?橫穿馬路?等一些情?況進(jìn)行及?時勸阻，?外加站臺?一組及時?引導(dǎo)大家?排隊(duì)上車?。5、?對活動進(jìn)?行及時總?結(jié)?；?動中應(yīng)注?意的細(xì)節(jié)?：1、?宣傳的問?題。宣傳?要做到有?效與高效?，能夠最?大程度的?調(diào)動廣大?同學(xué)的積?極性，讓?大家積極?參與到這?個活動中?宣傳的時?候可以從?活動的意?義。2?、關(guān)于志?愿者的篩?選問題，?同時注重?志愿者的?篩選問題?，志愿者?的耐心和?安全意識?一定要強(qiáng)?，注意保?護(hù)個人的?安全。?3、活動?進(jìn)程的控?制。對于?已經(jīng)確定?的志愿者?，要分配?部門相應(yīng)?的人員專?門負(fù)責(zé)進(jìn)?程的控制?與監(jiān)督工?作。保證?整個活動?的進(jìn)行以?一個高效?率的狀態(tài)?運(yùn)轉(zhuǎn)，同?時各個活?動的主責(zé)?任人也要?向部門的?主管定期?的匯報各?自負(fù)責(zé)工?作的開展?情況，及?時記下出?勤狀況。?4、現(xiàn)?階段開展?工作的話?，有些參?加者可能?產(chǎn)生一定?的倦怠情?緒。因此?，需要對?志愿者進(jìn)?行一定的?安撫和鼓?勵，是他?們始終保?值較高的?____??；顒?可能出現(xiàn)?的問題：?一、志?愿者的招?募講解和?培訓(xùn)可能?出現(xiàn)問題?解釋不清?晰，志愿?者難以理?解等。?二、人員?突然未到?問題（提?前___?_分鐘）?獲輪到值?班的那一?隊(duì)人員因?班級有事?不能到達(dá)?怎么辦三?、在活動?期間志愿?者可能會?因?yàn)椴涣?解我們此?次活動的?目地，表?現(xiàn)在活動?中很茫然?，不知所?措。解決?預(yù)案：?1.在招?收志愿者?時，應(yīng)講?清志愿者?是自愿的?，對其說?明志愿者?的精神，?同時也要?為開展文?明校園打?下準(zhǔn)備未?避免志愿?者在共建?文明校園?時期作出?一些違反?志愿者說?應(yīng)做的，?應(yīng)對其進(jìn)?行培訓(xùn)，?如在服務(wù)?區(qū)是應(yīng)懂?得禮儀。?應(yīng)做到遵?守（例如?：在小紅?帽是有端?盤子或與?人交談等?問題）2?.（1）?可事先安?排好幾個?后替人員?，讓其在?時間待命?（首選）?讓每個小?紅帽在自?己工作當(dāng)?天，找好?接替人員?（其次）?可由負(fù)責(zé)?人臨時頂?替（最后?）（2）?在排值日?表依照每?個班的課?程表排出?____?節(jié)沒課的?同學(xué)負(fù)責(zé)?上午值日?，__?__節(jié)沒?課的同學(xué)?負(fù)責(zé)下午?。遇到突?發(fā)狀況，?要求相應(yīng)?小隊(duì)長提?前___?_小時通?知，我們?做出相應(yīng)?____?決定。接?到這樣_?___通?知后先鋒?隊(duì)成員再?仔細(xì)討論?，研究各?班的課程?表通過小?隊(duì)調(diào)換：?從新組建?一個小隊(duì)?等等解決?，這樣就?可以確保?活動順利?進(jìn)行。?3、這個?問題要放?在活動開?始前來解?決，我們?可以做些?培訓(xùn)，通?過培訓(xùn)能?使志愿者?心里明白?，到時候?要做些什?么。在培?訓(xùn)會上可?以邀請指?導(dǎo)老師.?優(yōu)秀志愿?者做些指?導(dǎo)，談些?經(jīng)驗(yàn)，這?樣能使每?個志愿者?明白自己?的使命。?（此策劃?書最終解?釋權(quán)歸生?物系先鋒?隊(duì)所有）?生物與環(huán)?境工程系?志愿者先?鋒隊(duì)__?__-1?0-8生?物系“共?建文明校?園”志愿?者動員培?訓(xùn)大會總?結(jié)第一項(xiàng)?培訓(xùn)材料?（節(jié)選）?志愿者?培訓(xùn)何?謂志愿工?作。志愿?工作是指?任何人志?愿貢獻(xiàn)個?人的時間?及精力，?在不為任?何物質(zhì)報?酬的情況?下，為改?善社會服?務(wù)，促進(jìn)?社會進(jìn)步?而提供的?服務(wù)。志?愿工作具?有志愿性?、無償性?、公益性?、___?_性四大?特征。每?個人都有?參與社會?事務(wù)的權(quán)?利和促進(jìn)?社會進(jìn)步?的能力，?同樣，每?個人都有?促進(jìn)社會?繁榮進(jìn)步?的義務(wù)及?責(zé)任。參?與志愿工?作是表達(dá)?這種“權(quán)?利”及“?義務(wù)”的?積極和有?效的形式?。應(yīng)該?說我們這?個社會許?多人不缺?乏愛心，?也有許多?人愿意成?為一名志?愿者。但?是許多人?并沒有真?正意義上?的理解“?志愿者”?這個名詞?的含義（?包括我自?己在內(nèi)）?，有的人?只是把它?當(dāng)作一種?時尚所以?不能長久?地堅持下?去；也有?的人只是?圖一時新?鮮，在參?加志愿者?活動的過?程中缺乏?發(fā)自內(nèi)心?的___?_和動力?，所以志?愿活動在?他們的眼?里也只是?變成了一?種形式。?還有人認(rèn)?為我們做?的志愿活?動沒有多?少意義，?認(rèn)為做大?事才有意?義的，比?如像電視?上看的的?奧運(yùn)志愿?者，世博?志愿者，?亞運(yùn)會志?愿者，其?實(shí)一件事?真正的意?義在于你?自己心中?給他的定?位，不要?認(rèn)為它小?就不去做?，很多事?情都要求?我們從自?我做起，?從身邊的?小事做起?，只要做?好了，你?同樣會發(fā)?現(xiàn)這里面?的意義及?快樂。?那么又該?如何做好?一名校園?志愿者呢?。先前我?們的優(yōu)秀?志愿者已?經(jīng)給大家?做了一些?簡要的說?明，我想?補(bǔ)充一些?，這學(xué)期?我們主要?開展共建?文明校園?活動（即?食堂志愿?服務(wù)及校?園文明巡?查）、交?通協(xié)管、?義務(wù)家教?、幫扶老?人等活動?。在這些?活動中我?們應(yīng)該首?先了解什?么是校園?志愿者及?其宗旨，?校園志愿?者是指響?應(yīng)團(tuán)委招?募，且自?愿報名，?愿意接受?團(tuán)委及學(xué)?生會先鋒?隊(duì)的安排?，為學(xué)校?內(nèi)外需要?服務(wù)的地?方或者人?員服務(wù)；?自愿服從?《___?_學(xué)院生?物與環(huán)境?工程系志?愿者管理?條例》。?而他行動?的宗旨是?：通過開?展校園志?愿者服務(wù)?，推動校?園精神文?明建設(shè)，?提高學(xué)生?整體素質(zhì)?，為__?__學(xué)院?的全面進(jìn)?步作出貢?獻(xiàn)。然后?在活動中?我們應(yīng)該?注意以下?幾點(diǎn)：?1、上崗?時著裝規(guī)?范，佩戴?志愿者標(biāo)?志，儀表?整潔，精?神飽滿。?2、參?加志愿者?服務(wù)應(yīng)準(zhǔn)?時到崗，?如需早退?或請假，?應(yīng)預(yù)先向?值班老師?或組長進(jìn)?行申請，?并及時安?排好善后?工作。?3、無條?件接受上?級所安排?的崗位和?工作，并?按時按量?的完成，?如有特殊?情況可向?志愿者管?理部門提?出。4?、舉止大?方，言辭?得體，不?說粗話臟?話，盡量?避免與學(xué)?生或老師?的爭執(zhí)。?5、在?工作中，?不逞強(qiáng)，?遇到能力?范圍之外?的事，及?時、主動?聯(lián)系老師?和志愿者?先鋒隊(duì)，?求得更好?處理。?6、應(yīng)積?極主動地?去幫助他?人，不是?事事等待?，而是在?別人來求?助之前先?去找到他?。7、?志愿者要?富有創(chuàng)造?力，并能?有創(chuàng)造性?的勞動。?8、必?須隨時聽?從學(xué)校的?召喚，為?塑造__?__學(xué)院?精神而奮?斗。9?、應(yīng)準(zhǔn)時?出席所召?開的會議?。10?、無私奉?獻(xiàn)，不計?回報。?11、若?作為志愿?者管理人?員更應(yīng)以?身作則，?及時總結(jié)?工作，并?在學(xué)期末?向志愿者?先鋒隊(duì)作?工作匯報?。在這?些活動中?，大家多?多少少會?遇到一些?困難，我?就講一點(diǎn)?我的切身?經(jīng)歷吧，?記得上學(xué)?期做義務(wù)?家教時，?我?guī)У氖?一個初一?的小孩，?基礎(chǔ)很薄?弱，而且?特別調(diào)皮?，給他講?課也不聽?，當(dāng)時看?到他那樣?好生氣，?我當(dāng)時就?在想“我?給你做免?費(fèi)的家教?，你還不?珍惜，給?你上課還?不聽，太?不懂事了?”，當(dāng)時?差點(diǎn)沒忍?住發(fā)火了?，可是突?然又想起?自己是一?名志愿者?，在外邊?代表的是?____?學(xué)院的整?個形象，?你要是真?的發(fā)火了?，外界人?又該如何?看待我們?的學(xué)校，?又會怎么?評價我們?____?學(xué)院，所?以當(dāng)時慢?慢調(diào)整呼?吸，心平?氣和的上?完了那節(jié)?課，后來?那個小孩?估計也認(rèn)?識到了自?己的錯誤?，也慢慢?的開始聽?課了，最?后成績也?得到了提?高，在以?后的活動?中你們肯?定也會遇?到類似的?情況比如?食堂小紅?帽時，人?家不端盤?子，你上?去進(jìn)行文?明勸導(dǎo)，?但人家聽?都不聽，?直接走掉?了，這時?你該怎么?辦。又比?如交通協(xié)?管時，人?家問路，?而你也不?知道該怎?么走時，?該怎么辦?，又如做?義務(wù)家教?時碰到有?些家長故?意刁難，?當(dāng)然這種?情況很少?見但并不?排除，你?又該怎么?辦。鑒于?以上情況?，大家千?萬不要逞?強(qiáng)，量力?而行。你?進(jìn)行勸導(dǎo)?了，你的?責(zé)任已經(jīng)?盡到了，?他不聽，?那就是他?個人的素?質(zhì)問題，?再如別人?問你，你?不知道，?你就跟他?禮貌的說?清楚你不?知道，千?萬不要在?不清楚的?時候亂指?路，這樣?只會適得?其反，又?如別人故?意刁難你?時，如果?你是對的?，那么就?不要委曲?求全，我?們是做志?愿者的，?不是來當(dāng)?你的義務(wù)?勞力，該?拒絕時就?拒絕。?我要說的?就這么多?，希望大?家以后可?以積極地?參加志愿?活動，奉?獻(xiàn)出自己?的一份力?量，同時?也希望大?家可以提?出自己的?寶貴意見?，一起參?與到這個?大活動中?，并在這?些活動中?找到自己?的快樂。?第二項(xiàng)?會議總結(jié)?____?年___?_月__?__日中?午，我系?開展了“?共建文明?校園”志?愿者培訓(xùn)?會議，本?次會議從?志愿者精?神，“共?建文明校?園”、交?通協(xié)管等?活動的意?義等方面?，向所有?志愿者全?方位的詮?釋出開展?和參加本?次活動的?重要性和?必要性。?會議基本?達(dá)到了預(yù)?期效果，?是在場志?愿者對本?次活動有?了一個大?致了解，?但是由于?時間倉促?，所有問?題不是面?面俱到，?在后來活?動的實(shí)際?開展過程?中，盡管?我們有很?多種活動?預(yù)案，但?依然暴露?出了很多?問題，比?如人員分?配不均，?少數(shù)志愿?者積極性?不足等…?…生物系?交通協(xié)管?志愿者動?員培訓(xùn)大?會總結(jié)第?一項(xiàng)培訓(xùn)?材料（節(jié)?選）交?通保安協(xié)?管員法律?知識培訓(xùn)?材料加?強(qiáng)非機(jī)動?車、行人?的交通管?理是樹立?城市文明?形象、提?升城市品?位的需要?，也是緩?解城市交?通擁堵、?改善交通?秩序、減?少交通事?故的有效?措施。?一、交通?保安協(xié)管?員具體管?理內(nèi)容，?是非機(jī)動?車闖紅燈?、越線停?車、走機(jī)?動車道、?逆向行駛?，自行車?、電動自?行車、橫?過機(jī)動車?道不下車?推行等違?法行為。?行人闖紅?燈、走機(jī)?動車道、?不走人行?橫道線、?翻越護(hù)欄?等違法行?為。二?、在管理?中倡導(dǎo)‘?零容忍’?執(zhí)法理念?。對非機(jī)?動車、行?人的交通?管理是頭?疼的事，?不但勞動?強(qiáng)度高，?管理瑣碎?，而且成?效不是立?竿見影，?屬于吃力?不討好的?事。非機(jī)?動車、行?人交通違?法行為長?期存在，?而且相對?比較嚴(yán)重?。這種不?正?，F(xiàn)象?在市民眼?里反而顯?得正常化?，司空見?慣了。原?來由于很?少糾正處?罰非機(jī)動?車、行人?違法，一?旦糾正處?罰，使‘?正常的執(zhí)?法變得不?正常’形?成了工作?怪圈。其?根本原因?，不在市?民素質(zhì)差?，而是交?通管理不?到位，執(zhí)?法不嚴(yán)，?長期‘容?忍’所致?。讓市民?們提高不?了對行車?、走路的?交通法規(guī)?的重視所?致。倡導(dǎo)?“零容忍?”即對任?何交通違?法行為都?不容忍，?不放過任?何一個輕?微細(xì)小的?交通違法?行為，不?怕得罪人?，不怕被?人誤會，?只要我們?能堅持自?己的信念?，堅持從?嚴(yán)做好交?通秩序管?理工作，?對行人、?非機(jī)動車?的交通違?法行為堅?持“零容?忍”，相?信過不了?多久一切?困難問題?都會有所?改善。?三、交通?管理必須?依法。?法律法規(guī)?知識一?、相關(guān)交?通用語含?義：（?一）“道?路”，是?指公路、?城市道路?和雖在單?位管轄范?圍但允許?社會機(jī)動?車通行的?地方，包?括廣場、?公共停車?場等用于?公眾通行?的場所。?（二）?“車輛”?，是指機(jī)?動車和非?機(jī)動車。?（三）?“機(jī)動車?”，是指?以動力裝?置驅(qū)動或?者牽引，?上道路行?駛的供人?員乘用或?者用于運(yùn)?送物品以?及進(jìn)行工?程專項(xiàng)作?業(yè)的輪式?車輛。?（四）“?非機(jī)動車?”，是指?以人力或?者畜力驅(qū)?動，上道?路行駛的?交通工具?，以及雖?有動力裝?置驅(qū)動但?設(shè)計最高?時速、空?車質(zhì)量、?外形尺寸?符合有關(guān)?國家標(biāo)準(zhǔn)?的殘疾人?機(jī)動輪椅?車、電動?自行車等?交通工具?。（五?）“交通?事故”，?是指車輛?在道路上?因過錯或?者意外造?成的人身?傷亡或者?財產(chǎn)損失?的事件。?二、《?____?道路交通?安全法》?相關(guān)法律?規(guī)定：?第三十五?條機(jī)動車?、非機(jī)動?車實(shí)行右?側(cè)通行。?第三十?六條根據(jù)?道路條件?和通行需?要，道路?劃分為機(jī)?動車道、?非機(jī)動車?道和人行?道的，機(jī)?動車、非?機(jī)動車、?行人實(shí)行?分道通行?。沒有劃?分機(jī)動車?道、非機(jī)?動車道和?人行道的?，機(jī)動車?在道路中?間通行，?非機(jī)動車?和行人在?道路兩側(cè)?通行。?第二項(xiàng)會?議總結(jié)?晚，我系?____?召開了交?通協(xié)管志?愿者動員?培訓(xùn)會議?，本次會?議向在場?志愿者著?重強(qiáng)調(diào)了?三個問題?：（1?）安全問?題，考慮?到參加本?次交通協(xié)?管的主要?是大一同?學(xué)，我系?先鋒隊(duì)決?定每隊(duì)安?排一名大?二優(yōu)秀志?愿者，使?得在活動?中能夠經(jīng)?常提醒大?一志愿者?注意自身?安全。?（2）相?關(guān)法律法?規(guī)，在本?次會議上?，我系先?鋒隊(duì)成員?向所有參?與本次活?動的志愿?者介紹了?一些重要?的法律法?規(guī)，是志?愿者在維?持道路暢?通的同時?遵法守法?。（3?）自身形?象問題，?由于本次?活動在校?外進(jìn)行，?每一位志?愿者代表?的都是整?個___?_學(xué)院青?年志愿者?的形象，?故對此我?們要求每?一位志愿?者都要精?神抖擻，?將自己最?好的精神?風(fēng)貌展現(xiàn)?在___?_市民面?前。本?次會議盡?管我們做?了詳細(xì)的?安排，但?是由于很?多大一新?生以前從?沒有參加?過志愿者?活動，更?沒有參加?過交通協(xié)?管，所以?在志愿者?知識方面?是一片空?白，故在?活動中很?多志愿者?面對違章?的行人不?知道如何?勸導(dǎo)，更?有很多人?不了解我?們的活動?意義，積?極性不夠?，活動效?果大受影?響。所以?在今后的?活動中我?們要將培?訓(xùn)內(nèi)容具?體到真是?發(fā)生的事?情，而不?是只講書?面的，沒?有切實(shí)效?果。生物?系“共建?文明校園?”專項(xiàng)活?動總結(jié)在?____?年___?_月__?__日我?們是交通?協(xié)管與校?內(nèi)文明巡?邏，食堂?小紅帽三?項(xiàng)活動同?時進(jìn)行，?與___?_年__?__月_?___日?結(jié)束，前?后歷時_?___天?，我系先?鋒隊(duì)與_?___日?晚在生物?系學(xué)生會?辦公室召?開了共建?文明校園?專項(xiàng)服務(wù)?活動總結(jié)?會議，生?物系團(tuán)總?支副書記?也應(yīng)邀參?加。會?議記錄：?一：“共?建文明校?園”專項(xiàng)?活動總結(jié)?會議伊?始，由一?、二食堂?負(fù)責(zé)人凌?無紅、彭?鳳做概括?性總結(jié)。?凌無紅?。作為一?食堂的負(fù)?責(zé)人，她?總結(jié)道一?食堂總體?情況較好?，志愿者?態(tài)度端正?，工作比?較積極，?取得了令?人滿意的?效果，青?志聯(lián)評分?在___?_分左右?。在交通?協(xié)管方面?，針對金?寨路與黃?山路交叉?口復(fù)雜的?道路情況?，我們始?終把志愿?者的人身?安全放在?第一位，?多少影響?了活動的?效果，與?青志聯(lián)制?定的預(yù)期?效果發(fā)生?了沖突。?對此我們?堅持保護(hù)?我們志愿?者的人身?安全是重?中之重，?在校外開?展的各項(xiàng)?活動中，?我們寧愿?犧牲一部?分活動效?果，也要?堅持此項(xiàng)?原則。?彭鳳：首?先作為二?食堂負(fù)責(zé)?人作了自?我檢討，?在___?_/10?/13活?動開始當(dāng)?天，由于?一心想著?去各個活?動地點(diǎn)送?簽到表，?沒有更好?的督促好?各分隊(duì)長?召集志愿?者，至使?二食堂出?現(xiàn)了活動?時間到而?人未到的?情況，為?活動能否?順利開展?埋下了隱?患。其次?，其就二?食堂的情?況也做出?了總結(jié)，?他指出：?二食堂除?了第一次?出現(xiàn)了相?對比較嚴(yán)?重的問題?的情況，?其余各次?都比較順?利，志愿?者態(tài)度端?正，效果?也比較理?想，青志?聯(lián)評分都?在___?_分左右?。在交通?協(xié)管方面?，他再一?次強(qiáng)調(diào)了?道路車況?的復(fù)雜性?，并且重?申了在_?___交?通協(xié)管志?愿者培訓(xùn)?時的出發(fā)?點(diǎn)，他認(rèn)?為，本次?交通協(xié)管?活動效果?良好，針?對在我們?活動過程?當(dāng)中，仍?有部分人?闖紅燈等?違規(guī)行為?，這是公?名素質(zhì)決?定的，我?們是志愿?者，不是?執(zhí)法者，?我們開展?此項(xiàng)活動?，重點(diǎn)在?勸導(dǎo)宣傳?社會大眾?遵守交通?規(guī)則。?各委員也?分別指出?。針對本?次專項(xiàng)活?動，在活?動準(zhǔn)備至?實(shí)施過程?當(dāng)中，出?現(xiàn)了很多?問題。?1、排表?上的漏洞?。由于在?排表之前?，沒有及?時了解各?班級的課?程變化，?至使出現(xiàn)?了與課程?相沖突的?情況。?2、志愿?者培訓(xùn)不?到位。由?于參加本?次“共建?文明校園?”專項(xiàng)活?動的大多?數(shù)為大一?新生，他?們絕大多?數(shù)對志愿?者的活動?內(nèi)容不了?解，表現(xiàn)?在活動開?展過程中?不知道應(yīng)?該怎樣才?能發(fā)揮自?己的作用?，對活動?的效果產(chǎn)?生了很大?的影響。?3、少?數(shù)志愿者?的積極性?不夠。?共建文明?校園活動?總結(jié)范文?（二）?近幾年我?院一直開?展的“共?建文明校?園”志愿?者專項(xiàng)活?動，取得?了顯著的?成績，進(jìn)?一步鞏固?和深化了?校園文明?創(chuàng)建成果?，為響應(yīng)?團(tuán)委號召?，同時也?為了通過?此活動不?斷提高廣?大師生教?職工的文?明素養(yǎng)，?優(yōu)化學(xué)校?里的就餐?、教學(xué)等?各種環(huán)境?，提高廣?大學(xué)生綜?合素質(zhì)，?為創(chuàng)建文?明校園做?出了積極?貢獻(xiàn)。我?系在總結(jié)?前幾次活?動的優(yōu)勢?和不足的?同時開始?了這學(xué)年?的共建文?明校園活?動?；?動主題：?文明從小?事做起文?明從你我?做起活?動目的和?意義：?1、從衛(wèi)?生、禮貌?、禮儀著?手，自覺?維護(hù)校園?環(huán)境，提?高學(xué)生基?礎(chǔ)文明素?質(zhì)和校園?文明程度?。2、?營造按時?上課，不?遲到，不?早退，不?曠課，不?睡覺，不?閑聊，尊?重師長，?認(rèn)真聽講?，創(chuàng)建濃?厚的學(xué)習(xí)?氛圍。?3、按照?《___?_學(xué)院學(xué)?生公寓管?理辦法》?的總體要?求，創(chuàng)建?衛(wèi)生、整?潔、文明?宿舍，使?學(xué)生做到?團(tuán)結(jié)友愛?，互幫互?助。4?、倡導(dǎo)文?明就餐，?自覺排隊(duì)?，愛惜糧?食，餐盤?回收。?5、樹校?園文明新?風(fēng)。迎接?今年的體?育節(jié)、科?技節(jié)等大?型活動，?提高大學(xué)?生和諧意?識，構(gòu)建?和諧校園?。\活?動地點(diǎn)：?____?學(xué)院黃山?路校區(qū)一?、二食堂?黃山路與?金寨路十?字路口?負(fù)責(zé)人：?黃紅琴?活動時間?：___?_年__?__月_?___日?至___?_年__?__月_?___日?參加人?員：__?__學(xué)院?生物系廣?大青年志?愿者活?動目標(biāo)：?1、使?我們學(xué)校?的學(xué)生更?多的了解?和重視“?校園文明?”這四個?字的重要?性，從而?增強(qiáng)大學(xué)?生的文明?意識。?2、由個?人喚起一?群乃至所?有人的文?明意識，?并將這種?好的習(xí)慣?一直延續(xù)?下去。?3、在整?個活動中?，使隊(duì)員?和志愿者?實(shí)現(xiàn)自身?的社會價?值、體驗(yàn)?這個活動?的快樂，?并從這些?活動中得?到感悟。?資源需?要：校?園志愿者?培訓(xùn)材料?、交通協(xié)?管的培訓(xùn)?材料、照?相機(jī)像機(jī)?、志愿者?小紅帽、?志愿者佩?戴的胸章?、袖章、?印有__?__學(xué)院?交通志愿?者的彩帶?等?；?動開展：?1、前?期宣傳。?與宣傳部?溝通，以?海報、展?板的形式?宣傳構(gòu)建?文明校園?的意義，?同時各先?鋒隊(duì)隊(duì)員?到各班宣?傳，以加?大宣傳力?度。2?、招募志?愿者。由?先鋒隊(duì)成?員在各班?進(jìn)行招募?，以自愿?原則為主?。同時因?此活動還?涉及校外?的交通，?而十字路?口時事故?的高發(fā)段?，故對此?類志愿者?的要求比?較嚴(yán)格，?須經(jīng)嚴(yán)格?的篩選，?可按以下?要求進(jìn)行?篩選，要?求心細(xì)，?應(yīng)變能力?較強(qiáng)，善?于溝通，?脾氣相對?溫和。?3、培訓(xùn)?。請上學(xué)?期志愿活?動比較突?出的同學(xué)?培訓(xùn)志愿?者，每個?人記住相?關(guān)的文明?用語、佩?戴的志愿?者標(biāo)志及?相關(guān)的法?律法規(guī)，?基本的交?通規(guī)則，?熟知城市?地圖。?4、活動?具體方式?：此活?動共分為?四個環(huán)節(jié)?：（1?）、食堂?志愿者，?每個食堂?共五名志?愿者，根?據(jù)實(shí)際情?況來分?配各自的?崗位，如?打飯的地?方需要一?名、幾個?角落各一?名。（?2）、校?園巡邏，?四人為一?個單位，?從男生后?門出發(fā)，?到校的各?個角落，?對這些不?文明的現(xiàn)?象進(jìn)行勸?阻。（?3）、平?安校園志?愿者，與?樓管阿姨?相互配合?，在各個?樓層合作?，維護(hù)寢?室的安全?，禁止用?大功率電?器、易燃?____?的物品。?（4）?、交通協(xié)?管。我們?的主要服?務(wù)地點(diǎn)是?中科大和?學(xué)院之間?的十字路?口和站牌?附近路，?因此這里?的活動共?需四組成?員，每兩?個路口之?間一人，?共四組，?對橫穿馬?路等一些?情況進(jìn)行?及時勸阻?，外加站?臺一組及?時引導(dǎo)大?家排隊(duì)上?車。共5?頁，當(dāng)前?第1頁1?2345?共建文明?校園活動?總結(jié)5?、對活動?進(jìn)行及時?總結(jié)。?活動中應(yīng)?注意的細(xì)?節(jié)：1?、宣傳的?問題。宣?傳要做到?有效與高?效，能夠?最大程度?的調(diào)動廣?大同學(xué)的?積極性，?讓大家積?極參與到?這個活動?中宣傳的?時候可以?從活動的?意義。?2、關(guān)于?志愿者的?篩選問題?，同時注?重志愿者?的篩選問?題，志愿?者的耐心?和安全意?識一定要?強(qiáng)，注意?保護(hù)個人?的安全。?3、活?動進(jìn)程的?控制。對?于已經(jīng)確?定的志愿?者，要分?配部門相?應(yīng)的人員?專門負(fù)責(zé)?進(jìn)程的控?制與監(jiān)督?工作。保?證整個活?動的進(jìn)行?以一個高?效率的狀?態(tài)運(yùn)轉(zhuǎn)，?同時各個?活動的主?責(zé)任人也?要向部門?的主管定?期的匯報?各自負(fù)責(zé)?工作的開?展情況，?及時記下?出勤狀況?。4、?現(xiàn)階段開?展工作的?話，有些?參加者可?能產(chǎn)生一?定的倦怠?情緒。因?此，需要?對志愿者?進(jìn)行一定?的安撫和?鼓勵，是?他們始終?保值較高?的___?_?；?動可能出?現(xiàn)的問題?：一、?志愿者的?招募講解?和培訓(xùn)可?能出現(xiàn)問?題解釋不?清晰，志?愿者難以?理解等。?二、人?員突然未?到問題（?提前__?__分鐘?）獲輪到?值班的那?一隊(duì)人員?因班級有?事不能到?達(dá)怎么辦?三、在活?動期間志?愿者可能?會因?yàn)椴?了解我們?此次活動?的目地，?表現(xiàn)在活?動中很茫?然，不知?所措。解?決預(yù)案：?1.在?招收志愿?者時，應(yīng)?講清志愿?者是自愿?的，對其?說明志愿?者的精神?，同時也?要為開展?文明校園?打下準(zhǔn)備?未避免志?愿者在共?建文明校?園時期作?出一些違?反志愿者?說應(yīng)做的?，應(yīng)對其?進(jìn)行培訓(xùn)?，如在服?務(wù)區(qū)是應(yīng)?懂得禮儀?。應(yīng)做到?遵守（例?如：在小?紅帽是有?端盤子或?與人交談?等問題）?2.（1?）可事先?安排好幾?個后替人?員，讓其?在時間待?命（首選?）讓每個?小紅帽在?自己工作?當(dāng)天，找?好接替人?員（其次?）可由負(fù)?責(zé)人臨時?頂替（最?后）（2?）在排值?日表依照?每個班的?課程表排?出___?_節(jié)沒課?的同學(xué)負(fù)?責(zé)上午值?日，_?___節(jié)?沒課的同?學(xué)負(fù)責(zé)下?午。遇到?突發(fā)狀況?，要求相?應(yīng)小隊(duì)長?提前__?__小時?通知，我?們做出相?應(yīng)___?_決定。?接到這樣?____?通知后先?鋒隊(duì)成員?再仔細(xì)討?論，研究?各班的課?程表通過?小隊(duì)調(diào)換?：從新組?建一個小?隊(duì)等等解?決，這樣?就可以確??；顒禹?利進(jìn)行。?3、這?個問題要?放在活動?開始前來?解決，我?們可以做?些培訓(xùn)，?通過培訓(xùn)?能使志愿?者心里明?白，到時?候要做些?什么。在?培訓(xùn)會上?可以邀請?指導(dǎo)老師?.優(yōu)秀志?愿者做些?指導(dǎo)，談?些經(jīng)驗(yàn)，?這樣能使?每個志愿?者明白自?己的使命?。（此策?劃書最終?解釋權(quán)歸?生物系先?鋒隊(duì)所有?）生物與?環(huán)境工程?系志愿者?先鋒隊(duì)_?___-?10-8?生物系“?共建文明?校園”志?愿者動員?培訓(xùn)大會?總結(jié)第一?項(xiàng)培訓(xùn)材?料（節(jié)選?）志愿?者培訓(xùn)?何謂志愿?工作。志?愿工作是?指任何人?志愿貢獻(xiàn)?個人的時?間及精力?，在不為?任何物質(zhì)?報酬的情?況下，為?改善社會?服務(wù)，促?進(jìn)社會進(jìn)?步而提供?的服務(wù)。?志愿工作?具有志愿?性、無償?性、公益?性、__?__性四?大特征。?每個人都?有參與社?會事務(wù)的?權(quán)利和促?進(jìn)社會進(jìn)?步的能力?，同樣，?每個人都?有促進(jìn)社?會繁榮進(jìn)?步的義務(wù)?及責(zé)任。?參與志愿?工作是表?達(dá)這種“?權(quán)利”及?“義務(wù)”?的積極和?有效的形?式。應(yīng)?該說我們?這個社會?許多人不?缺乏愛心?，也有許?多人愿意?成為一名?志愿者。?但是許多?人并沒有?真正意義?上的理解?“志愿者?”這個名?詞的含義?（包括我?自己在內(nèi)?），有的?人只是把?它當(dāng)作一?種時尚所?以不能長?久地堅持?下去；也?有的人只?是圖一時?新鮮，在?參加志愿?者活動的?過程中缺?乏發(fā)自內(nèi)?心的__?__和動?力，所以?志愿活動?在他們的?眼里也只?是變成了?一種形式?。還有人?認(rèn)為我們?做的志愿?活動沒有?多少意義?，認(rèn)為做?大事才有?意義的，?比如像電?視上看的?的奧運(yùn)志?愿者，世?博志愿者?，亞運(yùn)會?志愿者，?其實(shí)一件?事真正的?意義在于?你自己心?中給他的?定位，不?要認(rèn)為它?小就不去?做，很多?事情都要?求我們從?自我做起?，從身邊?的小事做?起，只要?做好了，?你同樣會?發(fā)現(xiàn)這里?面的意義?及快樂。?共5頁，?當(dāng)前第2?頁123?45共建?文明校園?活動總結(jié)?那么又?該如何做?好一名校?園志愿者?呢。先前?我們的優(yōu)?秀志愿者?已經(jīng)給大?家做了一?些簡要的?說明，我?想補(bǔ)充一?些，這學(xué)?期我們主?要開展共?建文明校?園活動（?即食堂志?愿服務(wù)及?校園文明?巡查）、?交通協(xié)管?、義務(wù)家?教、幫扶?老人等活?動。在這?些活動中?我們應(yīng)該?首先了解?什么是校?園志愿者?及其宗旨?，校園志?愿者是指?響應(yīng)團(tuán)委?招募，且?自愿報名?，愿意接?受團(tuán)委及?學(xué)生會先?鋒隊(duì)的安?排，為學(xué)?校內(nèi)外需?要服務(wù)的?地方或者?人員服務(wù)?；自愿服?從《__?__學(xué)院?生物與環(huán)?境工程系?志愿者管?理?xiàng)l例》?。而他行?動的宗旨?是：通過?開展校園?志愿者服?務(wù)，推動?校園精神?文明建設(shè)?，提高學(xué)?生整體素?質(zhì)，為_?___學(xué)?院的全面?進(jìn)步作出?貢獻(xiàn)。然?后在活動?中我們應(yīng)?該注意以?下幾點(diǎn)：?1、上?崗時著裝?規(guī)范，佩?戴志愿者?標(biāo)志，儀?表整潔，?精神飽滿?。2、?參加志愿?者服務(wù)應(yīng)?準(zhǔn)時到崗?，如需早?退或請假?，應(yīng)預(yù)先?向值班老?師或組長?進(jìn)行申請?，并及時?安排好善?后工作。?3、無?條件接受?上級所安?排的崗位?和工作，?并按時按?量的完成?，如有特?殊情況可?向志愿者?管理部門?提出。?4、舉止?大方，言?辭得體，?不說粗話?臟話，盡?量避免與?學(xué)生或老?師的爭執(zhí)?。5、?在工作中?，不逞強(qiáng)?，遇到能?力范圍之?外的事，?及時、主?動聯(lián)系老?師和志愿?者先鋒隊(duì)?，求得更?好處理。?6、應(yīng)?積極主動?地去幫助?他人，不?是事事等?待，而是?在別人來?求助之前?先去找到?他。7?、志愿者?要富有創(chuàng)?造力，并?能有創(chuàng)造?性的勞動?。8、?必須隨時?聽從學(xué)校?的召喚，?為塑造_?___學(xué)?院精神而?奮斗。?9、應(yīng)準(zhǔn)?時出席所?召開的會?議。1?0、無私?奉獻(xiàn)，不?計回報。?11、?若作為志?愿者管理?人員更應(yīng)?以身作則?，及時總?結(jié)工作，?并在學(xué)期?末向志愿?者先鋒隊(duì)?作工作匯?報。在?這些活動?中，大家?多多少少?會遇到一?些困難，?我就講一?點(diǎn)我的切?身經(jīng)歷吧?，記得上?學(xué)期做義?務(wù)家教時?，我?guī)У?是一個初?一的小孩?，基礎(chǔ)很?薄弱，而?且特別調(diào)?皮，給他?講課也不?聽，當(dāng)時?看到他那?樣好生氣?，我當(dāng)時?就在想“?我給你做?免費(fèi)的家?教，你還?不珍惜，?給你上課?還不聽，?太不懂事?了”，當(dāng)?時差點(diǎn)沒?忍住發(fā)火?了，可是?突然又想?起自己是?一名志愿?者，在外?邊代表的?是___?_學(xué)院的?整個形象?，你要是?真的發(fā)火?了，外界?人又該如?何看待我?們的學(xué)校?，又會怎?么評價我?們___?_學(xué)院，?所以當(dāng)時?慢慢調(diào)整?呼吸，心?平氣和的?上完了那?節(jié)課，后?來那個小?孩估計也?認(rèn)識到了?自己的錯?誤，也慢?慢的開始?聽課了，?最后成績?也得到了?提高，在?以后的活?動中你們?肯定也會?遇到類似?的情況比?如食堂小?紅帽時，?人家不端?盤子，你?上去進(jìn)行?文明勸導(dǎo)?，但人家?聽都不聽?，直接走?掉了，這?時你該怎?么辦。又?比如交通?協(xié)管時，?人家問路?，而你也?不知道該?怎么走時?，該怎么?辦，又如?做義務(wù)家?教時碰到?有些家長?故意刁難?，當(dāng)然這?種情況很?少見但并?不排除，?你又該怎?么辦。鑒?于以上情?況，大家?千萬不要?逞強(qiáng)，量?力而行。?你進(jìn)行勸?導(dǎo)了，你?的責(zé)任已?經(jīng)盡到了?，他不聽?，那就是?他個人的?素質(zhì)問題?，再如別?人問你，?你不知道?，你就跟?他禮貌的?說清楚你?不知道，?千萬不要?在不清楚?的時候亂?指路，這?樣只會適?得其反，?又如別人?故意刁難?你時，如?果你是對?的，那么?就不要委?曲求全，?我們是做?志愿者的?，不是來?當(dāng)你的義?務(wù)勞力，?該拒絕時?就拒絕。?我要說?的就這么?多，希望?大家以后?可以積極?地參加志?愿活動，?奉獻(xiàn)出自?己的一份?力量，同?時也希望?大家可以?提出自己?的寶貴意?見，一起?參與到這?個大活動?中，并在?這些活動?中找到自?己的快樂?。第二?項(xiàng)會議總?結(jié)___?_年__?__月_?___日?中午，我?系開展了?“共建文?明校園”?志愿者培?訓(xùn)會議，?本次會議?從志愿者?精神，“?共建文明?校園”、?交通協(xié)管?等活動的?意義等方?面，向所?有志愿者?全方位的?詮釋出開?展和參加?本次活動?的重要性?和必要性?。會議基?本達(dá)到了?預(yù)期效果?，是在場?志愿者對?本次活動?有了一個?大致了解?，但是由?于時間倉?促，所有?問題不是?面面俱到?，在后來?活動的實(shí)?際開展過?程中，盡?管我們有?很多種活?動預(yù)案，?但依然暴?露出了很?多問題，?比如人員?分配不均?，少數(shù)志?愿者積極?性不足等?……生物?系交通協(xié)?管志愿者?動員培訓(xùn)?大會總結(jié)?第一項(xiàng)培?訓(xùn)材料（?節(jié)選）共?5頁，當(dāng)?前第3頁?1234?5共建文?明校園活?動總結(jié)?交通保安?協(xié)管員法?律知識培?訓(xùn)材料?加強(qiáng)非機(jī)?動車、行?人的交通?管理是樹?立城市文?明形象、?提升城市?品位的需?要，也是?緩解城市?交通擁堵?、改善交?通秩序、?減少交通?事故的有?效措施。?一、交?通保安協(xié)?管員具體?管理內(nèi)容?，是非機(jī)?動車闖紅?燈、越線?停車、走?機(jī)動車道?、逆向行?駛，自行?車、電動?自行車、?橫過機(jī)動?車道不下?車推行等?違法行為?。行人闖?紅燈、走?機(jī)動車道?、不走人?行橫道線?、翻越護(hù)?欄等違法?行為。?二、在管?理中倡導(dǎo)?‘零容忍?’執(zhí)法理?念。對非?機(jī)動車、?行人的交?通管理是?頭疼的事?，不但勞?動強(qiáng)度高?，管理瑣?碎，而且?成效不是?立竿見影?，屬于吃?力不討好?的事。非?機(jī)動車、?行人交通?違法行為?長期存在?，而且相?對比較嚴(yán)?重。這種?不正?，F(xiàn)?象在市民?眼里反而?顯得正常?化，司空?見慣了。?原來由于?很少糾正?處罰非機(jī)?動車、行?人違法，?一旦糾正?處罰，使?‘正常的?執(zhí)法變得?不正?！?形成了工?作怪圈。?其根本原?因，不在?市民素質(zhì)?差，而是?交通管理?不到位，?執(zhí)法不嚴(yán)?，長期‘?容忍’所?致。讓市?民們提高?不了對行?車、走路?的交通法?規(guī)的重視?所致。倡?導(dǎo)“零容?忍”即對?任何交通?違法行為?都不容忍?，不放過?任何一個?輕微細(xì)小?的交通違?法行為，?不怕得罪?人，不怕?被人誤會?，只要我?們能堅持?自己的信?念，堅持?從嚴(yán)做好?交通秩序?管理工作?，對行人?、非機(jī)動?車的交通?違法行為?堅持“零?容忍”，?相信過不?了多久一?切困難問?題都會有?所改善。?三、交?通管理必?須依法。?法律法?規(guī)知識?一、相關(guān)?交通用語?含義：?（一）“?道路”，?是指公路?、城市道?路和雖在?單位管轄?范圍但允?許社會機(jī)?動車通行?的地方，?包括廣場?、公共停?車場等用?于公眾通?行的場所?。（二?）“車輛?”，是指?機(jī)動車和?非機(jī)動車?。（三?）“機(jī)動?車”，是?指以動力?裝置驅(qū)動?或者牽引?，上道路?行駛的供?人員乘用?或者用于?運(yùn)送物品?以及進(jìn)行?工程專項(xiàng)?作業(yè)的輪?式車輛。?（四）?“非機(jī)動?車”，是?指以人力?或者畜力?驅(qū)動，上?道路行駛?的交通工?具，以及?雖有動力?裝置驅(qū)動?但設(shè)計最?高時速、?空車質(zhì)量?、外形尺?寸符合有?關(guān)國家標(biāo)?準(zhǔn)的殘疾?人機(jī)動輪?椅車、電?動自行車?等交通工?具。（?五）“交?通事故”?，是指車?輛在道路?上因過錯?或者意外?造成的人?身傷亡或?者財產(chǎn)損?失的事件?。二、?《___?_道路交?通安全法?》相關(guān)法?律規(guī)定：?第三十?五條機(jī)動?車、非機(jī)?動車實(shí)行?右側(cè)通行?。第三?十六條根?據(jù)道路條?件和通行?需要，道?路劃分為?機(jī)動車道?、非機(jī)動?車道和人?行道的，?機(jī)動車、?非機(jī)動車?、行人實(shí)?行分道通?行。沒有?劃分機(jī)動?車道、非?機(jī)動車道?和人行道?的，機(jī)動?車在道路?中間通行?，非機(jī)動?車和行人?在道路兩?側(cè)通行。?第二項(xiàng)?會議總結(jié)?晚，我?系___?_召開了?交通協(xié)管?志愿者動?員培訓(xùn)會?議，本次?會議向在?場志愿者?著重強(qiáng)調(diào)?了三個問?題：（?1）安全?問題，考?慮到參加?本次交通?協(xié)管的主?要是大一?同學(xué)，