一年級(jí)小學(xué)蘇教版數(shù)學(xué)寒假作業(yè)答案

第頁(yè)共頁(yè)一年級(jí)小學(xué)蘇教版數(shù)學(xué)寒假作業(yè)答案一年級(jí)小學(xué)蘇教版數(shù)學(xué)寒假作業(yè)答案在寒假完畢之前，你是不是還在為自己的寒假作業(yè)而擔(dān)憂(yōu)!不用怕，下面是由應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)整理的小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)寒假作業(yè)答案蘇教版，，一年級(jí)小學(xué)蘇教版數(shù)學(xué)寒假作業(yè)答案。同學(xué)們加油，小學(xué)的數(shù)學(xué)是根底，好好學(xué)習(xí)，天天向上。(找規(guī)律畫(huà)圖)知識(shí)點(diǎn)：今天作業(yè)主要是找規(guī)律畫(huà)圖，所謂規(guī)律，即至少出現(xiàn)兩次，或者更多。其中有：①形狀變化;②數(shù)量變化(可增加、可減少);③顏色變化;④位置變化(平移、旋轉(zhuǎn));⑤方向變化;⑥九宮格里的變化(缺啥補(bǔ)啥、圖形相加)。主要考察大家的細(xì)心觀察和考慮!1.請(qǐng)你根據(jù)前三個(gè)圖形的變化規(guī)律，畫(huà)出第四個(gè)圖形來(lái).(1)答案：分析：圖中黑色圓圈的個(gè)數(shù)是3、5、7，每次增加2個(gè)，所以最后應(yīng)該是9個(gè)黑色圓圈?；虬咨珗A圈的個(gè)數(shù)是9、7、5，每次減少2個(gè)，所以最后應(yīng)該是3個(gè)白色圓圈。(2)答案：分析：圖中小圓圈橫行、豎行的個(gè)數(shù)均是2、3、4，每次均增加1個(gè)，所以最后橫行、豎行均應(yīng)該有5個(gè)小圓圈。2.把下面空白局部畫(huà)完好答案：分析：九宮格里找規(guī)律，圖，同樣的觀察，角度不同方法也不同。方法一：橫著看第一行都有三角形、正方形套圓圈、圓圓圈套正方形這三種圖形，豎著看第一列都有三角形、正方形套圓圈、圓圓圈套正方形這三種圖形，根據(jù)這一規(guī)律所以第三行(或列)缺少一個(gè)。(缺啥補(bǔ)啥)方法二：第一行的'最左邊的圖形平移到了第二行的最右邊，剩下的兩個(gè)圖形往前移，就組成了第二行的圖形，按照這種挪動(dòng)的規(guī)律，第二行最左邊的圖形平移到了第三行的最右邊，剩下的兩個(gè)圖形往前移，就組成了第三行圖形。(平移)3.下面的一組圖形中，最后一個(gè)應(yīng)畫(huà)什么圖案?答案：分析：圖中的所有圖形在田字格里成逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)4.根據(jù)規(guī)律接著畫(huà).□△○答案：分析：圖中的所有圖形在田字格里成順時(shí)針旋轉(zhuǎn)5.把空白的局部補(bǔ)充完好.答案：分析：九宮格里找規(guī)律，根據(jù)缺啥補(bǔ)啥或平移方法，即可得到答案。(找規(guī)律填數(shù))知識(shí)點(diǎn)：今天的作業(yè)主要是復(fù)習(xí)找到簡(jiǎn)單的數(shù)列規(guī)律，所謂數(shù)列，即按照一定次序排列的幾個(gè)數(shù)，如單數(shù)數(shù)列(奇數(shù)數(shù)列)、雙數(shù)數(shù)列(偶數(shù)數(shù)列)、等差數(shù)列(相鄰的兩個(gè)數(shù)相差的數(shù)一樣)、簡(jiǎn)單的雙重?cái)?shù)列(跳著看)，以及圖形中數(shù)字的運(yùn)算規(guī)律從而培養(yǎng)孩子的觀察才能和計(jì)算才能。1.按規(guī)律填數(shù)，資料共享平臺(tái)《一年級(jí)小學(xué)蘇教版數(shù)學(xué)寒假作業(yè)答案》(s://..)。答案：(1)2，3，5，8，12，(17);(2)2，3，5，8，13，(21);(3)2，3，5，6，8，9，(11)，(12);(4)(1)，2，3，6，5，10，7，(14)。分析：(1)二級(jí)等差數(shù)列，后一個(gè)數(shù)是前一個(gè)數(shù)+1、+2、+3、+4，所以括號(hào)里是12+5=17;(2)兔子數(shù)列，第三個(gè)數(shù)等于前兩個(gè)數(shù)的和，所以括號(hào)里是8+13=21;(3)這是一個(gè)雙重?cái)?shù)列，其方法是要跳著看。先觀察第1、3、5位上的數(shù)分別為2、5、8，每次增加了3，那么后面第7個(gè)數(shù)為8+3=11，2、4、6位上的數(shù)分別為3、6、9，所以第8個(gè)數(shù)為9+3=12,。所以括號(hào)內(nèi)應(yīng)填11、12。(4)這是一個(gè)雙重?cái)?shù)列，其方法是要跳著看。先觀察第3、5、7位上的數(shù)分別為3、5、7，每次增加了2，那么前面第1個(gè)數(shù)為3-2=1，2、4、6位上的數(shù)分別為2、6、10，所以第8個(gè)數(shù)為10+4=14,。所以括號(hào)內(nèi)應(yīng)填1、14。2.找出規(guī)律，再在“?”處填寫(xiě)適當(dāng)?shù)臄?shù).1013答案：(1)2612(2)分析：(1)黃色橫行，后一個(gè)數(shù)比前一個(gè)數(shù)多2，那么第5個(gè)數(shù)應(yīng)填8+2=10;綠色橫行，后一個(gè)數(shù)比前一個(gè)數(shù)少2，那么第4個(gè)數(shù)應(yīng)填15-2=13;(2)紫紅色橫行，后一個(gè)數(shù)比前一個(gè)數(shù)多6，那么第5個(gè)數(shù)應(yīng)填20+6=26;天藍(lán)色橫行，后一個(gè)數(shù)比前一個(gè)數(shù)多3，那么第4個(gè)數(shù)應(yīng)填9+3=12。3.想想、填填.答案：16分析：(1)按箭頭的方向每相鄰兩數(shù)之間相差3，所以后面應(yīng)該填16+3=19，19+3=22;(2)按箭頭的方向后面的數(shù)在前一個(gè)數(shù)的根底上依次+1、+2、+3、+4，所以最后一個(gè)數(shù)應(yīng)填11+5=16。4.根據(jù)規(guī)律，在“?”處填數(shù).答案：5分析：圖形中填數(shù)：①與圖形的形狀有關(guān)，與數(shù)字的大小有關(guān);②數(shù)與數(shù)之間運(yùn)用+、-、=運(yùn)算符號(hào)來(lái)連接。此題可以看出：上面三數(shù)之和等于下面兩數(shù)之和，主要考察大家