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第4頁共4頁民主社區(qū)?科普教育?活動(dòng)總結(jié)?參考今?年,我們?以進(jìn)一步?加強(qiáng)黨對(duì)?科普工作?領(lǐng)導(dǎo)的意?見為動(dòng)力?,在新華?街道辦事?處的正確?領(lǐng)導(dǎo)下,?積極做好?科普宣傳?活動(dòng),努?力營造社?區(qū)良好的?科普氛圍?,大力倡?導(dǎo)科學(xué)、?文明、健?康的生活?方式和思?維方式,?提高廣大?居民的科?學(xué)文化素?質(zhì),特制?訂以下幾?方面工作?。一、?努力學(xué)習(xí)?,不斷加?強(qiáng)自身建?設(shè)認(rèn)真?學(xué)習(xí)__?__,把?____?溶入到社?區(qū)科普工?作中,以?____?來指導(dǎo)社?區(qū)科普工?作,努力?增強(qiáng)新時(shí)?期科普工?作的自覺?性的責(zé)任?感,深入?到群眾中?,廣泛聽?取群眾對(duì)?科學(xué)知識(shí)?的需求,?制訂切實(shí)?可行的措?施,使科?學(xué)知識(shí)的?普及率得?到加強(qiáng),?居民科普?意識(shí)得到?明顯提高?。進(jìn)一?步健全組?織機(jī)構(gòu),?成立科普?領(lǐng)導(dǎo)小組?,發(fā)展科?普志愿者?隊(duì)伍,并?充分利用?轄區(qū)單位?的資源優(yōu)?質(zhì),發(fā)揮?社區(qū)文藝?隊(duì)的宣傳?作用,使?科普意識(shí)?滲透每家?每戶。同?時(shí),充分?挖掘轄區(qū)?內(nèi)人才資?源,將熱?心于社區(qū)?科普工作?的人員,?聚集到社?區(qū)科普志?愿的隊(duì)伍?上來。?二、組織?“科普進(jìn)?小組、服?務(wù)進(jìn)家庭?”活動(dòng)。?以“服?務(wù)居民”?為中心,?組織開展?“倡導(dǎo)科?學(xué)生活、?創(chuàng)建文明?社區(qū)”活?動(dòng)。接受?科普、健?康、心理?、法律維?權(quán)等方面?的咨詢,?幫助居民?維修家電?,免費(fèi)發(fā)?放健康、?計(jì)生、法?律、文明?等宣傳小?冊(cè)子,培?養(yǎng)居民健?康、科學(xué)?、文明的?生活方式?。三、?舉辦科普?知識(shí)講座?。以“?居民衣食?住行”為?重點(diǎn),根?據(jù)居民不?同需求,?進(jìn)行分類?指導(dǎo)教育?,舉辦“?中老年人?健康教育?知識(shí)講座?”,“養(yǎng)?生知識(shí)講?座”和“?計(jì)生知識(shí)?講座”,?充分發(fā)揮?網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)?大力普及?科學(xué)知識(shí)?,提高居?民科普意?識(shí),提升?居居整體?生活質(zhì)量?。四、?組織青少?年科普活?動(dòng)。充?分利用寒?暑假,舉?行青少年?科普教育?活動(dòng)。從?實(shí)際出發(fā)?,宣傳科?學(xué)精神、?科學(xué)思想?和科學(xué)方?法,崇尚?科學(xué)文明?,反對(duì)愚?味迷信,?利用暑期?組織青少?年參加“?讀書交流?活動(dòng)”開?展“崇尚?科學(xué)、反?對(duì)迷信”?的宣傳活?動(dòng)。新?的一年里?,我們將?在___?_的指引?下,把社?區(qū)的科普?工作搞得?更加有聲?有色,讓?更多的人?加入到科?普工作中?來,形成?人人學(xué)科?學(xué)、信科?學(xué)的新局?面。民?主社區(qū)科?普教育活?動(dòng)總結(jié)參?考(二)?為提高?轄區(qū)群眾?科學(xué)素質(zhì)?,服務(wù)群?眾生活,?把科普活?動(dòng)搞得紅?紅火火,?民主社區(qū)?在新華街?道辦事處?的正確指?導(dǎo)下,結(jié)?合本社區(qū)?實(shí)際情況?,成立了?社區(qū)科普?工作領(lǐng)導(dǎo)?小組。在?具體工作?中,我們?始終堅(jiān)持?把普及科?學(xué)知識(shí)、?弘揚(yáng)科學(xué)?精神、傳?播科學(xué)思?想及科學(xué)?方法作為?一項(xiàng)重點(diǎn)?工作來抓?,大力實(shí)?施科學(xué)素?質(zhì)工程,?積極推進(jìn)?科普工作?群眾化、?社會(huì)化、?經(jīng)常化,?開創(chuàng)了社?區(qū)科普工?作的新局?面。社區(qū)?從抓科普?設(shè)施建設(shè)?、營造科?普氛圍入?手開展以?下工作:?一、健?全___?_網(wǎng)絡(luò),?夯實(shí)科普?工作基礎(chǔ)?為使社?區(qū)科普活?動(dòng)有序進(jìn)?行,社區(qū)?成立了由?社區(qū)__?__書記?為組長的?社區(qū)科普?宣教工作?領(lǐng)導(dǎo)小組?,經(jīng)常召?開領(lǐng)導(dǎo)小?組工作會(huì)?議,布置?落實(shí)科普?宣教工作?,定期研?討科普宣?教的新思?路、新方?法,積極?探索轄區(qū)?科普工作?機(jī)制,建?立了社區(qū)?“科普志?愿者服務(wù)?隊(duì)”,有?效保證了?社區(qū)科普?宣傳工作?有條不紊?地開展。?二、強(qiáng)?化宣傳教?育,營造?科普工作?氛圍將?“科普知?識(shí)送進(jìn)社?區(qū)、科學(xué)?文明傳給?大家”是?社區(qū)科普?工作的宗?旨。社區(qū)?以活動(dòng)室?為社區(qū)活?動(dòng)主陣地?,建起了?以文化宣?傳欄、電?子顯示屏?、宣傳櫥?窗、黑板?墻報(bào)、科?普畫廊等?轄區(qū)宣傳?載體。近?年來,社?區(qū)利用文?化長廊、?宣傳櫥窗?,為轄區(qū)?廣大居民?宣傳了“?生活小竅?門”、“?吸煙的危?害”、“?老年人安?全健身法?”、“飲?食與健康?”、“給?家長的建?議”、“?預(yù)防禽流?感知識(shí)問?答”等相?關(guān)知識(shí)。?使社區(qū)居?民方便快?捷的了解?和掌握身?邊的科學(xué)?知識(shí),告?別舊的生?活習(xí)慣,?為廣大居?民傳播著?科學(xué)與文?明。社區(qū)?著重以宣?傳節(jié)約資?源,保護(hù)?環(huán)境,倡?導(dǎo)創(chuàng)建科?普社區(qū)為?己任,大?力宣傳以?貼近居民?生活為主?要內(nèi)容的?飲食之道?、醫(yī)療保?健、小學(xué)?生心理健?康等科普?知識(shí)。社?區(qū)還根據(jù)?實(shí)際情況?,利用社?區(qū)遠(yuǎn)程教?育課件資?源,有針?對(duì)性的定?期舉辦各?類科普培?訓(xùn),宣傳?倡導(dǎo)科學(xué)?文明,健?康的生活?方式,營?造出了濃?厚的社區(qū)?科普工作?氛圍,使?社區(qū)居民?在科普宣?傳活動(dòng)中?受益良多?。三、?結(jié)合社區(qū)?實(shí)際,廣?泛開展科?普活動(dòng)?一是請(qǐng)專?業(yè)人才到?社區(qū)授課?。社區(qū)舉?辦消防知?識(shí)科普講?座,特邀?區(qū)消防部?門專業(yè)人?員向社區(qū)?老年人、?單位代表?授課,播?放消防視?頻,重點(diǎn)?講解火災(zāi)?的預(yù)防與?撲救、常?規(guī)消防器?材的操作?示范、應(yīng)?急疏散與?安全逃生?常識(shí)等消?防知識(shí),?提高居民?安全意識(shí)?。邀請(qǐng)市?____?部門專家?到社區(qū)為?社區(qū)空巢?老人、_?___干?部和居民?群眾進(jìn)行?了食品安?全、心理?知識(shí)、健?康護(hù)理講?座。二?是借節(jié)日?普及科普?知識(shí)。近?年來,社?區(qū)利用“?三八婦女?節(jié)”,開?展心系女?性健康知?識(shí)培訓(xùn),?捍衛(wèi)婦女?和兒童的?合法權(quán)益?,提倡科?學(xué)、文明?、健康的?生活方式?;利用清?明節(jié)等民?間節(jié)日,?進(jìn)行“破?除___?_、移風(fēng)?易俗”殯?改宣傳,?杜絕封建?迷信及腐?朽思想;?利用“國?際禁毒日?”,舉辦?“愛惜生?命、遠(yuǎn)離?____?”圖片展?,增強(qiáng)社?區(qū)居民識(shí)?毒、反毒?、拒毒意?識(shí);利用?“世界紅?十字日”?,請(qǐng)轄區(qū)?單位的醫(yī)?生們免費(fèi)?為社區(qū)居?民提供健?康保健咨?詢和服務(wù)?;利用“?全國科普?日”開展?預(yù)防疾病?、科學(xué)生?活、常見?病多發(fā)病?專欄宣傳?;利用春?節(jié)、元霄?節(jié)、中秋?節(jié)、國慶?節(jié),社區(qū)?文化節(jié)等?重大節(jié)日?舉辦晚會(huì)?、燈謎等?有益的群?眾性文化?體育活動(dòng)?,既提高?了社區(qū)居?民和科普?文明程度?,又提高?了社區(qū)在?居民中的?凝聚力。?三是抓?青少年科?普工作。?青少年是?科普宣傳?工作的主?要對(duì)象,?在青少年?中開展普?及科學(xué)知?識(shí),倡導(dǎo)?科學(xué)、健?康、文明?的生活方?式是社區(qū)?科普宣傳?教育工作?的重要環(huán)?節(jié)。社區(qū)?借助暑期?____?開展留守?學(xué)生作業(yè)?輔導(dǎo)活動(dòng)?的契機(jī),?在社區(qū)開?展科普知?識(shí)講座。?講課老師?結(jié)合環(huán)境?、環(huán)保等?問題,對(duì)?青少年進(jìn)?行了由淺?入深的知?識(shí)普及和?教育,典?型的事例?、生動(dòng)的?語言,互
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