教師2023年度工作總結(jié)樣本_第1頁
教師2023年度工作總結(jié)樣本_第2頁
教師2023年度工作總結(jié)樣本_第3頁
教師2023年度工作總結(jié)樣本_第4頁
教師2023年度工作總結(jié)樣本_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第6頁共6頁教師2?023?年度工?作總結(jié)?樣本?一、加?強(qiáng)學(xué)習(xí)?,不斷?提高思?想業(yè)務(wù)?素質(zhì)。?這一?學(xué)年,?小學(xué)數(shù)?學(xué)教學(xué)?工作中?,我始?終堅(jiān)持?___?_教育?方針,?面向全?體學(xué)生?,教書?育人,?為人師?表,確?立“以?學(xué)生為?主體”?,“以?培養(yǎng)學(xué)?生主動(dòng)?發(fā)展”?為中心?的教學(xué)?思想,?重視學(xué)?生的個(gè)?性發(fā)展?,重視?激發(fā)學(xué)?生的創(chuàng)?造能力?,培養(yǎng)?學(xué)生德?、智、?體、美?、勞全?面發(fā)展?。我在?思想上?嚴(yán)于律?己,熱?愛教育?事業(yè)。?時(shí)時(shí)以?一個(gè)好?教師的?身份來?約束自?己,鞭?策自己?,力爭?在思想?上、工?作上取?得進(jìn)步?,得到?提高,?使自己?能順應(yīng)?社會(huì)發(fā)?展的需?要,適?應(yīng)崗位?競聘的?需要。?所以?,本學(xué)?年,除?了積極?參加政?治理論?學(xué)習(xí)外?,我還?積極進(jìn)?行業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí),?提高自?己的工?作能力?和業(yè)務(wù)?素養(yǎng),?使自己?能夠更?好的勝?任自己?的教師?工作。?結(jié)合課?程改革?利用書?籍、網(wǎng)?絡(luò),認(rèn)?真學(xué)習(xí)?課程改?革相關(guān)?理論,?學(xué)習(xí)他?人在教?育教學(xué)?中好的?經(jīng)驗(yàn)、?方法等?。通過?學(xué)習(xí),?讓自己?樹立了?先進(jìn)的?教學(xué)理?念,也?明確了?今后教?育教學(xué)?要努力?的方向?。二?、求實(shí)?創(chuàng)新,?認(rèn)真開?展教學(xué)?、教研?工作。?教育?教學(xué)是?我們教?師工作?的首要?任務(wù),?我明白?,工作?再苦、?再累,?我也不?能落后?,應(yīng)該?盡力去?作好本?職工作?,特別?是教學(xué)?工作。?課前,?我認(rèn)真?鉆研教?材、教?參,課?程標(biāo)準(zhǔn)?,認(rèn)真?分析教?材,根?據(jù)教材?的特點(diǎn)?及學(xué)生?的實(shí)際?情況設(shè)?計(jì)教案?。并虛?心向有?經(jīng)驗(yàn)的?老師學(xué)?習(xí)、請(qǐng)?教。力?求吃透?教材,?找準(zhǔn)重?點(diǎn)、難?點(diǎn)。?課堂上?,我努?力將所?學(xué)的課?程理念?應(yīng)用到?課堂教?學(xué)與教?育實(shí)踐?中,積?極利用?遠(yuǎn)程教?育資源?,運(yùn)用?課件,?運(yùn)用多?種教學(xué)?方法,?精講精?練,從?學(xué)生的?實(shí)際出?發(fā),注?意調(diào)動(dòng)?學(xué)生學(xué)?習(xí)的積?極性和?創(chuàng)造性?思維,?力求用?活教材?,實(shí)踐?新理念?,增加?課堂教?學(xué)的吸?引力,?增強(qiáng)學(xué)?生學(xué)習(xí)?的興趣?和學(xué)習(xí)?主動(dòng)性?。力求?讓我的?數(shù)學(xué)教?學(xué)更具?特色,?形成自?己獨(dú)具?風(fēng)格的?教學(xué)模?式,更?好地體?現(xiàn)素質(zhì)?教育的?要求,?提高教?學(xué)質(zhì)量????之,不?管在課?堂教學(xué)?中,還?是在課?外輔導(dǎo)?中,我?都以培?養(yǎng)學(xué)生?能力,?提高學(xué)?生的成?績與素?質(zhì)為目?標(biāo),力?求讓數(shù)?學(xué)教學(xué)?對(duì)學(xué)生?的成長?和發(fā)展?起到更?大的作?用。?三、任?勞任怨?,完成?學(xué)校其?他工作?。四?、加強(qiáng)?反思,?及時(shí)總?結(jié)教學(xué)?得失。?反思?本學(xué)年?的工作?,在取?得成績?的同時(shí)?,也在?思量著?自己在?工作中?的不足?。對(duì)數(shù)?學(xué)教學(xué)?的理論?學(xué)習(xí)還?不夠深?入,需?要進(jìn)行?反思,?教學(xué)水?平提高?速度緩?慢。教?育科研?在教學(xué)?實(shí)踐中?的應(yīng)用?還不到?位,研?究做得?不夠細(xì)?和實(shí),?沒達(dá)到?自己心?中的目?標(biāo)。數(shù)?學(xué)教學(xué)?中有特?色、有?創(chuàng)意的?東西還?不夠多?,今后?還要努?力找出?一些自?己在數(shù)?學(xué)教學(xué)?的特色?點(diǎn)。工?作的積?極性不?夠高,?主動(dòng)性?不夠強(qiáng)?,有惰?性思想?。這也?有待于?今后工?作中的?進(jìn)一步?改正和?加強(qiáng)。?五、?繼往開?來,開?創(chuàng)新的?天地。?鑒于?自己在?本學(xué)年?的各方?面表現(xiàn)?以及在?工作中?存在的?諸多不?足,我?今后的?需要加?強(qiáng)自身?基本功?的訓(xùn)練?,特別?是課堂?教學(xué)能?力的訓(xùn)?練。做?到精講?精練,?注重對(duì)?學(xué)生能?力的培?養(yǎng)。對(duì)?后進(jìn)生?多些關(guān)?心,多?點(diǎn)愛心?,再多?一些耐?心,使?他們?cè)?各方面?有更大?進(jìn)步。?加強(qiáng)學(xué)?生行為?習(xí)慣方?面的教?育,使?學(xué)生不?僅在課?堂上集?中注意?力學(xué)習(xí)?,課下?也要能?嚴(yán)格約?束自己?。在教?學(xué)上下?功夫,?努力使?班級(jí)學(xué)?生的成?績?cè)谠?有的基?礎(chǔ)上有?更大的?進(jìn)步。?一份?春華,?一份秋?實(shí),在?本學(xué)年?的工作?中,我?付出的?是汗水?和淚水?,然而?我收獲?的卻是?那一份?份充實(shí)?,沉甸?甸的情?感。在?新的學(xué)?年,我?將繼續(xù)?努力,?在教育?工作上?勤勤懇?懇,付?出我的?真心和?熱情,?希望在?來年有?更大的?收獲和?進(jìn)步!?教師?202?3年度?工作總?結(jié)樣本?(二)?冬去?春來,?___?_年又?到來了?。__?__年?以來,?在校領(lǐng)?導(dǎo)和同?事們的?幫助下?,我順?利的完?成了本?學(xué)年的?工作。?回顧?這一學(xué)?年,既?忙碌,?又充實(shí)?,有許?多值得?總結(jié)和?反思的?地方。?現(xiàn)將本?學(xué)年的?工作總?結(jié)如下?,借以?促進(jìn)提?高。?一、加?強(qiáng)學(xué)習(xí)?,不斷?提高思?想業(yè)務(wù)?素質(zhì)。?通過?學(xué)習(xí)新?課程標(biāo)?準(zhǔn)讓自?己樹立?先進(jìn)的?教學(xué)理?念,也?明確了?今后教?學(xué)努力?的方向?。隨著?社會(huì)的?發(fā)展,?知識(shí)的?更新,?也催促?著我不?斷學(xué)習(xí)?。平時(shí)?有機(jī)會(huì)?還通過?技能培?訓(xùn)、外?出聽課?、開課?等使自?己在教?育教學(xué)?方面不?斷進(jìn)步?。通過?這些學(xué)?習(xí)活動(dòng)?,不斷?充實(shí)了?自己、?豐富了?自己的?知識(shí)和?見識(shí)、?為自己?更好的?教學(xué)實(shí)?踐作好?了準(zhǔn)備?。二?、求實(shí)?創(chuàng)新,?認(rèn)真開?展教學(xué)?、教研?工作。?教育?教學(xué)是?我們教?師工作?的首要?任務(wù)。?本學(xué)年?,我努?力將所?學(xué)的新?課程理?念應(yīng)用?到課堂?教學(xué)實(shí)?踐中,?立足用?活新老?教材,?實(shí)踐新?理念。?力求讓?我的美?術(shù)教學(xué)?更具特?色,形?成獨(dú)具?風(fēng)格的?教學(xué)模?式,更?好地體?現(xiàn)素質(zhì)?教育的?要求,?提高美?術(shù)教學(xué)?質(zhì)量。?我任?教四年?級(jí)的美?術(shù)課和?一年級(jí)?3個(gè)班?的書法?課,共?計(jì)19?節(jié)課,?另外還?有4節(jié)?美術(shù)選?修課,?課時(shí)量?比較大?。在日?常教學(xué)?中,我?堅(jiān)持切?實(shí)做好?課堂教?學(xué)五認(rèn)?真。課?前認(rèn)真?作好充?分準(zhǔn)備?,精心?設(shè)計(jì)教?案,并?結(jié)合各?班的實(shí)?際,靈?活上好?每一堂?課,盡?可能做?到堂內(nèi)?容當(dāng)堂?完成,?課后仔?細(xì)批改?學(xué)生作?業(yè),不?同類型?的課,?不同年?級(jí)采用?不同的?批改方?法,使?學(xué)生對(duì)?美術(shù)更?有興趣?,同時(shí)?提高學(xué)?生的美?術(shù)水平?。對(duì)?于我負(fù)?責(zé)的美?術(shù)選修?課的教?學(xué),我?采用系?統(tǒng)性、?階段性?相結(jié)合?的原則?,做到?定時(shí)間?、定地?點(diǎn)、定?內(nèi)容,?使每堂?課都能?讓學(xué)生?有收獲????之,不?管在課?堂教學(xué)?,還是?在選修?課教學(xué)?中,我?都以培?養(yǎng)學(xué)生?能力,?提高學(xué)?生的素?質(zhì)為目?標(biāo),力?求讓美?術(shù)教學(xué)?對(duì)學(xué)生?的成長?和發(fā)展?起到更?大的作?用。?三、任?勞任怨?,完成?學(xué)校其?他工作?。本?學(xué)年我?校開展?了一系?列的比?較大型?的文藝?表演活?動(dòng),英?語周活?動(dòng),大?型英語?劇表演?,小學(xué)?部師生?手工制?作發(fā)明?展覽等?等;同?時(shí)還有?許多的?宣傳海?報(bào)、展?覽櫥窗?、各科?的課件?制作等?任務(wù)。?其中不?僅涉及?到很多?的美術(shù)?宣傳工?作,有?的更是?需要我?們?nèi)?積極參?與創(chuàng)作?作品。?對(duì)于學(xué)?校布置?下來的?每一項(xiàng)?任務(wù),?我都能?以我的?熱情把?它完成?好,基?本上能?夠做到?任勞任?怨、優(yōu)?質(zhì)高效?。四?、加強(qiáng)?反思,?及時(shí)總?結(jié)教學(xué)?得失。?反思?本學(xué)年?來的工?作,在?喜看成?績的同?時(shí),也?在思量?著自己?在工作?中的不?足。不?足有以?下幾點(diǎn)?:1?、對(duì)于?美術(shù)新?課程標(biāo)?準(zhǔn)的學(xué)?習(xí)還不?夠深入?,在新?課程的?實(shí)踐中?思考得?還不夠?多,不?能及時(shí)?將一些?教學(xué)想?法和問?題記錄?下來,?進(jìn)行反?思。?2、教?科研方?面本學(xué)?年加大?了學(xué)習(xí)?的力度?,認(rèn)真?研讀了?一些有?關(guān)教科?研方面?的理論?書籍,?但在教?學(xué)實(shí)踐?中的應(yīng)?用還不?到位,?研究做?得不夠?細(xì)和實(shí)?,沒達(dá)?到自己?心中的?目標(biāo)。?教師?202?3年度?工作總?結(jié)樣本?(三)?時(shí)間?過得真?快,轉(zhuǎn)?眼間一?學(xué)期的?教學(xué)工?作已接?近尾聲?,為了?更好地?做好今?后的工?作,總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)?、吸取?教訓(xùn),?本人特?就這學(xué)?期的工?作小結(jié)?如下:?一、?思想工?作方面?俗話?說:“?活到老?,學(xué)到?老”,?本人一?向在各?方面嚴(yán)?格要求?自我,?努力地?提高自?我,以?便使自?我更快?地適應(yīng)?社會(huì)發(fā)?展的形?勢(shì)。透?過閱讀?超多的?道德修?養(yǎng)書籍?,勇于?解剖自?我,分?析自我?,正視?自我,?提高自?身素質(zhì)?。在抗?“非典?”時(shí)期?,能夠?主動(dòng)配?合學(xué)校?,做好?防治宣?傳工作?。二?、教育?工作方?面三?、遵守?紀(jì)律方?面本?人嚴(yán)格?遵守學(xué)?校的各?項(xiàng)規(guī)章?制度,?不遲到?、不早?退、有?事主動(dòng)?請(qǐng)假。?在工作?中,尊?敬領(lǐng)導(dǎo)?、團(tuán)結(jié)?同事,?能正確?處理好?與領(lǐng)導(dǎo)?同事之?間的關(guān)?系。平?時(shí),勤?儉節(jié)約?、任勞?任怨、?

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論