美術(shù)教師年終工作總結(jié)樣本

第8頁共8頁美術(shù)教?師年終?工作總?結(jié)樣本?一、?教學(xué)計?劃貫徹?情況?二、教?學(xué)工作?三、?經(jīng)驗(yàn)和?教訓(xùn)?1、教?師要認(rèn)?真貫徹?本教學(xué)?大綱的?精神，?處理好?思想品?德教育?、審美?教育、?能力培?養(yǎng)和雙?基訓(xùn)練?的關(guān)系?。在傳?授雙基?、培養(yǎng)?能力過?程中，?加強(qiáng)思?想品德?教育。?要充分?發(fā)揮美?術(shù)教學(xué)?情感陶?冶的功?能，努?力培養(yǎng)?學(xué)生健?康的審?美情趣?，提高?中生的?審美能?力。?2、要?貫徹啟?發(fā)式原?則，采?取多種?教學(xué)形?式，充?分調(diào)動?學(xué)生的?學(xué)習(xí)積?極性，?使他們?生動活?潑地學(xué)?習(xí)，大?膽地進(jìn)?行藝術(shù)?表現(xiàn)和?創(chuàng)造。?3、?教師應(yīng)?加強(qiáng)示?范，并?充分利?用展示?圖片、?美術(shù)作?品及放?映幻燈?、影片?、錄像?片等教?學(xué)手段?和現(xiàn)代?教育技?術(shù)進(jìn)行?直觀教?學(xué)。?4、要?關(guān)心美?術(shù)教學(xué)?的改革?和發(fā)展?，積極?進(jìn)行教?學(xué)改革?實(shí)驗(yàn)，?努力提?高教學(xué)?質(zhì)量。?5、?學(xué)業(yè)考?核以平?時成績?為主，?考核可?采取多?種方式?。6?、對學(xué)?生美術(shù)?學(xué)習(xí)的?評價要?盡可能?做到態(tài)?度習(xí)慣?養(yǎng)成和?知識能?力發(fā)展?并重，?并鼓勵?大膽創(chuàng)?進(jìn)和個?性發(fā)揮?，即著?眼于實(shí)?際成績?，更注?重未來?發(fā)展。?7、?美術(shù)教?學(xué)要盡?量注意?學(xué)科間?的聯(lián)系?。如在?講到點(diǎn)?、線、?面等概?念時，?可聯(lián)系?數(shù)學(xué)中?的相關(guān)?概念來?解釋。?四、?自身素?質(zhì)課?堂之余?，我認(rèn)?真參加?了學(xué)校?以及教?研組組?織的各?種政治?業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)外，?還訂閱?了教育?教學(xué)刊?物從理?論上提?高自己?，完善?自己，?并虛心?向其他?教師學(xué)?習(xí)，取?人之長?，補(bǔ)己?之短，?從而使?自己能?更好的?進(jìn)行教?育教學(xué)?工作，?能更快?地適應(yīng)?二十一?世紀(jì)的?現(xiàn)代化?教學(xué)模?式。?美術(shù)教?師年終?工作總?結(jié)樣本?（二）?為了?讓學(xué)生?樂意地?接受美?術(shù)這門?藝術(shù)教?育，并?且喜歡?上這門?學(xué)科，?激發(fā)學(xué)?生學(xué)美?術(shù)的興?趣是非?常重要?的。只?有如此?，才能?引導(dǎo)學(xué)?生主動?地跨入?藝術(shù)的?宮殿，?為其終?身學(xué)習(xí)?和發(fā)展?營造氛?圍和打?下良好?的基礎(chǔ)?。歲?月如梭?，轉(zhuǎn)眼?間一個?學(xué)期就?過去了?。在這?一學(xué)期?中，我?擔(dān)任三?年級的?美術(shù)教?學(xué)工作?。在工?作中我?享受到?了收獲?與喜悅?給我?guī)?來的快?樂，也?在工作?中發(fā)現(xiàn)?了一些?令人不?滿意的?.問題??，F(xiàn)就?這一學(xué)?期中的?美術(shù)課?教學(xué)工?作總結(jié)?如下：?一、?貫徹落?實(shí)教學(xué)?計劃：?本學(xué)?期我認(rèn)?真貫徹?___?_教育?方針，?堅持思?想教育?和技能?教育，?大力推?廣素質(zhì)?教育;?教學(xué)中?我認(rèn)真?遵照《?小學(xué)美?術(shù)課程?標(biāo)準(zhǔn)》?要求，?以身作?則，言?傳身教?，親自?示范，?細(xì)心指?導(dǎo)，按?時保質(zhì)?保量地?完成教?育教學(xué)?工作。?二、?注重美?術(shù)教學(xué)?過程：?為使?學(xué)生形?成基本?的美術(shù)?素養(yǎng)，?在美術(shù)?教學(xué)中?，我更?注重面?向全體?學(xué)生，?以學(xué)生?發(fā)展為?本，培?養(yǎng)學(xué)生?的人文?精神和?審美能?力;為?促進(jìn)學(xué)?生健全?人格的?形成，?促進(jìn)他?們?nèi)?發(fā)展奠?定了良?好的基?礎(chǔ)。因?此，我?選擇了?基礎(chǔ)的?有利于?學(xué)生發(fā)?展的美?術(shù)知識?和機(jī)能?，結(jié)合?過程和?方法，?組成課?程的基?本內(nèi)容?，收到?了良好?的效果?。三?、輔導(dǎo)?學(xué)生精?心繪畫?：在?美術(shù)指?導(dǎo)方面?我市精?心細(xì)致?，一絲?不茍。?學(xué)期中?，我樂?意接受?學(xué)校的?美術(shù)輔?導(dǎo)任務(wù)?，犧牲?自己的?休息時?間輔導(dǎo)?學(xué)生繪?畫。肖?___?_、嚴(yán)?___?_、孫?___?_、王?___?_等同?學(xué)參加?了我的?繪畫指?導(dǎo)，創(chuàng)?作了一?幅幅優(yōu)?美的作?品，得?到了學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)?的高度?評價。?現(xiàn)將作?品已投?去參賽?。一?是關(guān)照?差生不?夠，還?有少數(shù)?個別學(xué)?生的作?品不理?想。?二是課?堂不夠?嚴(yán)謹(jǐn)，?創(chuàng)新氛?圍不夠?濃厚。?在新?的學(xué)期?里，我?會更加?關(guān)注全?體學(xué)生?，積極?營造美?術(shù)藝術(shù)?氣氛，?為促進(jìn)?素質(zhì)教?育的發(fā)?展再作?貢獻(xiàn)!?美術(shù)?教師年?終工作?總結(jié)樣?本（三?）一?學(xué)年來?，本人?所從事?的美術(shù)?教學(xué)工?作，基?本上是?比較順?利地完?成教學(xué)?任務(wù)。?當(dāng)然在?工作中?我享受?到收獲?喜悅，?也在工?作中發(fā)?現(xiàn)一些?存在的?問題。?我所享?有的收?獲我會?用于下?個學(xué)年?的工作?中，我?所碰到?的問題?我要認(rèn)?真思考?想辦法?解決。?一、?要提高?教學(xué)質(zhì)?量，關(guān)?鍵是上?好課。?為了上?好課，?我做了?下面的?工作：?1、?認(rèn)真鉆?研教材?，對教?材的基?本思想?、基本?概念，?每句話?、每個?字都弄?清楚，?了解教?材的結(jié)?構(gòu)，重?點(diǎn)與難?點(diǎn)，掌?握知識?的邏輯?，能運(yùn)?用自如?，知道?應(yīng)補(bǔ)充?哪些資?料，怎?樣才能?教.。?3、?考慮教?法，解?決如何?把已掌?握的教?材傳授?給學(xué)生?，包括?如何組?織教材?、如何?安排每?節(jié)課的?活動。?組織好?課堂教?學(xué)，關(guān)?注全體?學(xué)生，?注意信?息反饋?，調(diào)動?學(xué)生的?有意注?意，使?其保持?相對穩(wěn)?定性，?同時，?激發(fā)學(xué)?生的情?感，使?他們產(chǎn)?生愉悅?的心境?，創(chuàng)造?良好的?課堂氣?氛，課?堂語言?簡潔明?了，克?服了以?前重復(fù)?的毛病?，課堂?提問面?向全體?學(xué)生，?注意引?發(fā)學(xué)生?學(xué)數(shù)學(xué)?的興趣?，課堂?上講練?結(jié)合，?布置好?家庭作?業(yè)，作?業(yè)少而?精，減?輕學(xué)生?的負(fù)擔(dān)?。二?、在課?堂上完?成了以?下知識?點(diǎn)的傳?授：?1、養(yǎng)?成良好?的繪畫?構(gòu)圖意?識：?2、知?道畫畫?的順序?是：?由上到?下，由?左到右?，由整?體到局?部，由?大到小?。明白?只有閉?合了的?線條才?表示所?畫的是?一個完?整的形?體。?美術(shù)教?師年終?工作總?結(jié)樣本?（四）?光陰?荏苒，?流逝如?箭，彈?指一揮?間，一?學(xué)期的?教學(xué)即?將結(jié)束??；厥?本學(xué)期?，既忙?碌，又?充實(shí)，?在這一?個學(xué)期?中，我?擔(dān)任二?、四、?五（1?、2）?年級的?美術(shù)教?學(xué)工作?。在工?作中我?享受到?了收獲?與喜悅?，也在?工作中?發(fā)現(xiàn)一?些存在?的問題?。我對?這一個?學(xué)期中?的美術(shù)?教學(xué)工?作總結(jié)?如下：?一、?教學(xué)計?劃貫徹?情況?教學(xué)中?認(rèn)真遵?照教學(xué)?大綱要?求，認(rèn)?真貫徹?___?_教育?方針，?堅持思?想教育?和技能?教育，?大力推?廣素質(zhì)?教育，?按時按?質(zhì)地完?成了本?期的教?育教學(xué)?工作，?工作上?兢兢業(yè)?業(yè)，對?學(xué)生以?身作則?，言傳?身教。?二、?教學(xué)工?作在?教育教?學(xué)工作?中，我?認(rèn)真遵?照《美?術(shù)課程?標(biāo)準(zhǔn)》?的要求?，遵循?美術(shù)教?育原則?，根據(jù)?學(xué)校的?實(shí)際情?況以及?學(xué)生的?年齡特?征制定?出切實(shí)?可行的?教學(xué)計?劃。認(rèn)?真上好?每一節(jié)?課，把?自己所?學(xué)的知?識盡心?的傳授?給學(xué)生?，使學(xué)?生學(xué)到?了一定?的基礎(chǔ)?知識，?掌握了?美術(shù)的?基本技?能和技?巧，同?時也學(xué)?會了判?斷美和?創(chuàng)造美?，提高?了學(xué)生?的審美?能力。?在教學(xué)?中，我?注重激?發(fā)學(xué)生?學(xué)習(xí)美?術(shù)的興?趣。我?認(rèn)為興?趣是學(xué)?習(xí)美術(shù)?的基本?動力，?我充分?發(fā)揮美?術(shù)教學(xué)?的特有?魅力，?使課程?內(nèi)容形?式和教?學(xué)方式?都能激?發(fā)學(xué)生?的學(xué)習(xí)?興趣，?并使這?種轉(zhuǎn)化?成持久?的情感?態(tài)度。?同時將?美術(shù)課?程內(nèi)容?與學(xué)生?的生活?經(jīng)驗(yàn)緊?密聯(lián)系?在一起?，強(qiáng)調(diào)?了知識?和技能?在幫助?學(xué)美化?生活方?面的作?用，使?學(xué)生在?實(shí)際生?活中領(lǐng)?悟美術(shù)?的獨(dú)特?魅力。?為使?學(xué)生形?成基本?的美術(shù)?素養(yǎng)。?在美術(shù)?教學(xué)中?，我還?注重面?向全體?學(xué)生，?以學(xué)生?發(fā)展為?本，培?養(yǎng)學(xué)生?的人文?精神和?審美能?力，為?促進(jìn)學(xué)?生健全?人格的?形成，?促進(jìn)他?們?nèi)?發(fā)展奠?定良好?的基礎(chǔ)?。因此?，我選?擇了有?利于學(xué)?生發(fā)展?的美術(shù)?知識和?機(jī)能，?結(jié)合過?程和方?法，組?成課程?的基本?內(nèi)容。?同時，?要課程?內(nèi)容的?層次性?適應(yīng)不?同素質(zhì)?的學(xué)生?，使他?們在美?術(shù)學(xué)習(xí)?過程中?，逐步?體會到?美術(shù)學(xué)?習(xí)的特?征，形?成基本?的美術(shù)?素養(yǎng)和?學(xué)習(xí)能?力，為?終身學(xué)?習(xí)奠定?基礎(chǔ)。?三、?經(jīng)驗(yàn)和?教訓(xùn)?1、教?師要認(rèn)?真貫徹?本課程?標(biāo)準(zhǔn)的?精神，?處理好?思想品?德教育?、審美?教育、?能力培?養(yǎng)和雙?基訓(xùn)練?的關(guān)系?。在傳?授雙基?、培養(yǎng)?能力過?程中，?加強(qiáng)思?想品德?教育。?要充分?發(fā)揮美?術(shù)教學(xué)?情感陶?冶的功?能，努?力培養(yǎng)?學(xué)生健?康的審?美情趣?，提高?學(xué)生審?美能力?。2?、要貫?徹啟發(fā)?式原則?，采取?多種教?學(xué)形式?，充分?調(diào)動學(xué)?生的學(xué)?習(xí)積極?性，使?他們生?動、活?潑地學(xué)?習(xí)，大?膽地進(jìn)?行藝術(shù)?表現(xiàn)和?創(chuàng)造。?3、?教師應(yīng)?加強(qiáng)示?范，并?充分利?用展示?圖片、?美術(shù)作?品及影?片、錄?像片等?教學(xué)手?段和現(xiàn)?代教育?技術(shù)進(jìn)?行直觀?教學(xué)。?4、?要關(guān)心?美術(shù)教?學(xué)的改?革和發(fā)?展，積?極進(jìn)行?教學(xué)改?革實(shí)驗(yàn)?，努力?提高教?學(xué)質(zhì)量?。5?、學(xué)業(yè)?考核以?平時成?績?yōu)橹?，考核?可采取?多種方?式。?6、對?學(xué)生美?術(shù)學(xué)習(xí)?的評價?要盡可?能做到?態(tài)度習(xí)?慣養(yǎng)成?和知識?能力發(fā)?展并重?，并鼓?勵大膽?創(chuàng)新和?個性發(fā)?揮，即?著眼于?實(shí)際成?績，更?注重未?來發(fā)展?。7?、美術(shù)?教學(xué)要?盡量注?意學(xué)科?間的聯(lián)?系。如?在講到?點(diǎn)、線?、面等?概念時?，可聯(lián)?系數(shù)學(xué)?中的相?關(guān)概念?來解釋?。四?、自身?素質(zhì)?課堂之?余，我?認(rèn)真參?加了學(xué)?校組織?的各種?政治業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)?外，還?從教育?教學(xué)刊?物的理?論上提?高自己?，完善?自己，?并虛心?向其他?教師學(xué)?習(xí)，取?人之長?，補(bǔ)己?之短，?從而使?自己能?更好的?進(jìn)行教?育教學(xué)?工作，?能更快?地適應(yīng)?現(xiàn)代化?教學(xué)模?式。?美術(shù)教?師年終?工作總?結(jié)樣本?（五）?為了?讓學(xué)生?樂意地?接受美?術(shù)這門?藝術(shù)教?育，并?且喜歡?上這門?學(xué)科，?激發(fā)學(xué)?生學(xué)美?術(shù)的興?趣是非?常重要?的。只?有如此?，才能?引導(dǎo)學(xué)?生主動?地跨入?藝術(shù)的?宮殿，?為其終?身學(xué)習(xí)?和發(fā)展?營造氛?圍和打?下良好?的基礎(chǔ)?。歲?月如梭?，轉(zhuǎn)眼?間一個?學(xué)期就?過去了?。在這?一學(xué)期?中，我?擔(dān)任三?年級的?美術(shù)教?學(xué)工作?。在工?作中我?享受到?了收獲?與喜悅?給我?guī)?來的快?樂，也?在工作?中發(fā)現(xiàn)?了一些?令人不?滿意的?.問題?。現(xiàn)就?這一學(xué)?期中的?美術(shù)課?教學(xué)工?作總結(jié)?如下：?一、?貫徹落?實(shí)教學(xué)?計劃：?本學(xué)?期我認(rèn)?真貫徹?___?_教育?方針，?堅持思?想教育?和技能?教育，?大力推?廣素質(zhì)?教育;?教學(xué)中?我認(rèn)真?遵照《?小學(xué)美?術(shù)課程?標(biāo)準(zhǔn)》?要求，?以身作?則，言?傳身教?，親自?示范，?細(xì)心指?導(dǎo)，按?時保質(zhì)?保量地?完成教?育教學(xué)?工作。?二、?注重美?術(shù)教學(xué)?過程：?在教?育教學(xué)?工作中?，我認(rèn)?真遵照?《課程?標(biāo)準(zhǔn)》?的要求?，遵循?美術(shù)教?育原則?，根據(jù)?學(xué)校的?學(xué)科教?學(xué)要求?以及學(xué)?生的年?齡特征?制定出?切實(shí)可?行的教?學(xué)計劃?。同時?，在課?堂上認(rèn)?真上好?每一節(jié)?課，把?自己的?美術(shù)知?識盡心?盡力地?傳授給?學(xué)生，?使學(xué)生?學(xué)到一?定的基?礎(chǔ)知識?，掌握?了一定?的美術(shù)?方面的?基本技?能和技?巧，使?學(xué)生提?高審美?能力。?在教學(xué)?中，我?注重激?發(fā)學(xué)生?學(xué)習(xí)美?術(shù)的興?趣。利?用媒體?展示，?講述名?人故事?等，我?認(rèn)為興?趣是學(xué)?習(xí)美術(shù)?的基本?動力，?我充分?發(fā)揮美?術(shù)教學(xué)?的特有?魅力，?使課程?的內(nèi)容?形式和?教學(xué)方?式都能?激發(fā)學(xué)?生的學(xué)?習(xí)興趣?，并使?之轉(zhuǎn)化?成持久?的情感?態(tài)度。?此外，?將美術(shù)?課程內(nèi)?容與學(xué)?生的生?活經(jīng)驗(yàn)?緊密聯(lián)?系在一?起，強(qiáng)?調(diào)了知?識和技?能在幫?助學(xué)生?美化生?活方面?的作用?，使學(xué)?生在實(shí)?際生活?中領(lǐng)悟?到了美?術(shù)的獨(dú)?特魅力?。為?使學(xué)生?形成基?本的美?術(shù)素養(yǎng)?，在美?術(shù)教學(xué)?中，我?更注重?面向全?體學(xué)生?，以學(xué)?生發(fā)展?為本，?培養(yǎng)學(xué)?生的人?文精神?和審美?能力;?為促進(jìn)?學(xué)生健?全人格?的形成?，促進(jìn)?他們?nèi)?面發(fā)展?奠定了?良好的?基礎(chǔ)。?因此，?我選擇?了基礎(chǔ)?的有利?于學(xué)生?發(fā)展的?美術(shù)知?識和機(jī)?能，結(jié)?合過程?和方法?，組成?課程的?基本內(nèi)?容，收?到了良?好的效?果。?三、輔?導(dǎo)學(xué)生?精心繪?畫：?在美術(shù)?指導(dǎo)方?面我市?精心細(xì)?致，一?絲不茍?。學(xué)期?中，我?樂意接?受學(xué)校?的美術(shù)?輔導(dǎo)任?務(wù)，犧?牲自己?的休息?時間輔?導(dǎo)學(xué)生?繪畫。?肖__?__、?嚴(yán)__?__、?孫__?__、?王__?__等?同學(xué)參?加了我?的繪畫?指導(dǎo)，?創(chuàng)作了?一幅幅?優(yōu)美的?作品，?得到了?學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)的高?度評價??，F(xiàn)