工會(huì)活動(dòng)的總結(jié)_第1頁
工會(huì)活動(dòng)的總結(jié)_第2頁
工會(huì)活動(dòng)的總結(jié)_第3頁
工會(huì)活動(dòng)的總結(jié)_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第4頁共4頁工會(huì)活?動(dòng)的總?結(jié)工?會(huì)工作?是全校?教職工?工作和?生活中?重要的?組成部?分,而?豐富多?彩的教?職工文?體活動(dòng)?,既是?廣大教?職工康?健身體?、愉悅?心情的?重要途?徑,也?是校園?文化建?設(shè)的組?成部分?,還是?人心凝?聚、校?園和諧?的充分?體現(xiàn)。?我校工?會(huì)歷年?來積極?發(fā)揮在?教職工?中的核?心作用?,在上?級(jí)主管?部門和?學(xué)校黨?政的正?確領(lǐng)導(dǎo)?和大力?支持下?,積極?開展了?形式各?樣的文?體活動(dòng)?,活躍?教職工?生活。?現(xiàn)將我?校__?__年?工會(huì)開?展教職?工文體?活動(dòng)情?況總結(jié)?匯報(bào)如?下:?___?_年,?我校以?"每天?健身一?小時(shí),?健康工?作五十?年,幸?福生活?一輩子?"為主?題,全?面推進(jìn)?職工文?體活動(dòng)?的開展?,各項(xiàng)?活動(dòng)在?各位領(lǐng)?導(dǎo)和廣?大教職?工的大?力支持?和參與?下全面?展開。?一、?高度重?視并積?極參與?區(qū)教育?局舉辦?的教職?工排球?賽。通?過學(xué)校?內(nèi)部教?職工乒?乓球賽?的進(jìn)行?,決出?男女前?六名代?表學(xué)校?,認(rèn)真?訓(xùn)練準(zhǔn)?備,積?極參加?區(qū)賽。?二、?繼成功?舉辦了?教職工?趣味運(yùn)?動(dòng)會(huì)。?活動(dòng)方?案出臺(tái)?后,廣?大教職?工踴躍?報(bào)名,?全員參?與,積?極為參?賽做準(zhǔn)?備。全?體教職?員工匯?聚在田?徑場(chǎng),?簡(jiǎn)短的?開幕式?后,運(yùn)?動(dòng)會(huì)在?女教職?工精彩?的廣場(chǎng)?舞表演?中開始?。本次?比賽項(xiàng)?目分團(tuán)?體、個(gè)?人兩個(gè)?大項(xiàng)四?個(gè)小項(xiàng)?。團(tuán)體?項(xiàng)目有?同舟共?濟(jì)、接?力傳球?和車輪?滾滾;?參與面?廣,共?有各類?運(yùn)動(dòng)員?___?_人次?。全校?學(xué)生觀?看、助?威。下?午四點(diǎn)?,經(jīng)過?半天的?角逐,?趣味運(yùn)?動(dòng)會(huì)在?學(xué)校工?會(huì)、競(jìng)?賽委員?會(huì)大力?支持與?全校教?職工的?共同努?力下,?圓滿結(jié)?束。此?次趣味?運(yùn)動(dòng)會(huì)?,把單?純的體?育競(jìng)技?轉(zhuǎn)換成?了競(jìng)技?加游戲?的形式?,多了?一份趣?味,多?了一份?童真。?讓教職?工們體?驗(yàn)運(yùn)動(dòng)?的快樂?,競(jìng)爭(zhēng)?的樂趣?、參與?的欣慰?。整個(gè)?運(yùn)動(dòng)會(huì)?氣氛熱?烈、秩?序井然?,體現(xiàn)?了教職?工們良?好的精?神風(fēng)貌?。運(yùn)動(dòng)?會(huì)自始?至終體?現(xiàn)出一?種集體?的凝聚?力與向?心力。?三、?不定期?舉行師?生間、?各年級(jí)?組間的?籃球、?羽毛球?、乒乓?球、羽?毛球、?排球等?比賽,?增強(qiáng)教?職工的?團(tuán)體精?神和集?體凝聚?力。?四、另?外,學(xué)?校工會(huì)?結(jié)合學(xué)?校實(shí)際?,精心?組織、?開展健?康向上?的豐富?多彩的?職工文?體活動(dòng)?,豐富?教職工?文體生?活促進(jìn)?教工身?心健康?發(fā)展,?推動(dòng)校?園文化?建設(shè)。?校工會(huì)?結(jié)合重?大活動(dòng)?、傳統(tǒng)?節(jié)日,?都能做?好活動(dòng)?安排。?新的?一年,?新的挑?戰(zhàn),工?會(huì)將會(huì)?再接再?厲,緊?密依靠?上級(jí),?密切聯(lián)?系群眾?,聽取?群眾心?聲,開?拓進(jìn)取?,把廣?大教職?工組織?好、團(tuán)?結(jié)好,?繼續(xù)開?展豐富?多彩的?各項(xiàng)文?體活動(dòng)?,為學(xué)?校的和?諧發(fā)展?、為教?育事業(yè)?的發(fā)展?做出更?大的貢?獻(xiàn)。?工會(huì)活?動(dòng)的總?結(jié)(二?)為?加強(qiáng)學(xué)?校文化?建設(shè),?努力提?高教職?工健康?向上的?精神需?求,開?展豐富?多彩的?文體活?動(dòng),使?廣大教?職工在?繁忙的?工作中?緩解疲?勞,釋?放生理?和心理?壓力,?放松心?情,提?高教職?工的生?活質(zhì)量?,使之?以飽滿?的熱情?投入到?工作中?去,達(dá)?到健康?生活、?健康工?作的目?標(biāo)。?一、組?織廣大?教職工?深入學(xué)?習(xí)理論?,提高?政治素?質(zhì)組?織廣大?教職工?學(xué)習(xí)_?___?和全國?工會(huì)的?___?_,組?織學(xué)習(xí)?新的《?中小學(xué)?教師職?業(yè)道德?規(guī)范》?。以政?治理論?指導(dǎo)工?作實(shí)踐?,努力?提高政?治思想?工作的?能力,?提升德?育工作?水平,?為教育?事業(yè)作?出更大?的貢獻(xiàn)?。認(rèn)真?學(xué)習(xí)新?時(shí)期我?黨對(duì)工?會(huì)工作?的重大?理論觀?點(diǎn),不?斷提高?依法治?會(huì)、依?法維權(quán)?的自覺?性。?二、開?展多項(xiàng)?文體活?動(dòng),促?進(jìn)教師?身心健?康為?了進(jìn)一?步活躍?校園的?文化氛?圍,豐?富教職?工的業(yè)?余生活?,工會(huì)?積極開?展心事?多樣的?文體活?動(dòng)。?1.專?家引領(lǐng)?促提高?。邀請(qǐng)?到新北?區(qū)小河?中心小?學(xué)的孫?建順主?任來為?大家做?“明確?標(biāo)準(zhǔn)巧?布陣,?文章妙?成有捷?徑”的?專題講?座。邀?請(qǐng)?jiān)趪?學(xué)領(lǐng)域?頗有研?究和思?考的王?建興先?生來校?講學(xué)。?2.?語文知?識(shí)知多?少,競(jìng)?猜培訓(xùn)?在鄭小?。學(xué)習(xí)?無止境?,知識(shí)?如瀚海?。作為?教師,?及時(shí)補(bǔ)?充自己?的專業(yè)?知識(shí),?開闊自?己的視?野,是?一種必?須且必?要的工?作。學(xué)?校開展?了語文?知識(shí)知?多少的?小小競(jìng)?猜會(huì)。?語文教?師為學(xué)?生的知?識(shí)積累?筑基,?為孩子?的思維?方向引?路。?3.角?力拉鋸?戰(zhàn),心?系團(tuán)隊(duì)?情。我?校教職?員工開?展了拔?河比賽?。本次?拔河比?賽,雖?然時(shí)間?短暫,?但是因?為舉行?的時(shí)機(jī)?與以往?不同,?所以無?論是對(duì)?于觀戰(zhàn)?的學(xué)生?,還是?教師來?說,都?特別有?意思。?“角力?拉鋸戰(zhàn)?,心系?團(tuán)隊(duì)情?”,比?賽不僅?激發(fā)了?大家的?競(jìng)爭(zhēng)意?識(shí),而?且加強(qiáng)?了團(tuán)隊(duì)?合作精?神。?4.“?小家”?原來可?以如此?美麗。?學(xué)校開?展了“?溫馨小?家”大?家創(chuàng)文?化布置?評(píng)比活?動(dòng)?!?鄭小是?我家,?齊心巧?扮‘她?’;舊?貌換新?顏,‘?她’在?花中俏?;書香?伴成長?,溫馨?你我他?。”這?項(xiàng)活動(dòng)?的評(píng)比?,積極?創(chuàng)造了?整潔的?工作環(huán)?境,培?養(yǎng)和提?升了自?身文明?習(xí)慣和?素養(yǎng),?發(fā)揮了?積極、?和諧、?向上的?正能量?。5?.教師?講堂展?風(fēng)采。?吳曉亞?主任的?課堂:?追尋漢?字之美?播撒閱?讀種子?;李志?偉主任?開展智?能手機(jī)?與微信?應(yīng)用培?訓(xùn),讓?老師們?感受到?“e”?時(shí)代的?沖擊,?理念、?技術(shù)的?融通帶?來了學(xué)?習(xí)方式?的變革?和創(chuàng)新?。__?__月?___?_日,?周剛校?以《印?象湖小?激情飛?揚(yáng)》為?題,與?全體教?師一起?分享了?他上學(xué)?期在湖?塘橋中?心小學(xué)?參加跟?崗鍛煉?的所見?所聞所?思所感?。他通?過大量?的照片?配以簡(jiǎn)?潔的文?字,通?過風(fēng)趣?的語言?加上視?頻的片?段,娓?娓敘說?切身體?驗(yàn),讓?全體教?師身臨?其境,?真切感?受湖小?博大精?深的學(xué)?校文化?和高大?上的師?生活動(dòng)?。6?.軟式?排球和?“拋接?繡球”?趣味活?動(dòng)的開?展,促?進(jìn)教職?工鍛煉?身體,?增強(qiáng)體?質(zhì),增?進(jìn)學(xué)校?的凝聚?力和團(tuán)?隊(duì)協(xié)作?精神。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論