集體生活邀請我 課件-部編版道德與法治七年級下冊

6.1集體生活邀請我學(xué)習(xí)目標(biāo)知識與能力：知道集體的含義；理解個人在集體中感受到溫暖；個人與集體的關(guān)系；過程與方法：通過設(shè)置情景，分組討論的方式，讓學(xué)生理解個人離不開集體，只有團(tuán)結(jié)的集體才能發(fā)揮合力，才能產(chǎn)生巨大力量；情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學(xué)生的集體意識，養(yǎng)成熱愛集體的習(xí)慣。集體的溫暖Part01家庭軍隊(duì)國家少先隊(duì)學(xué)校班級足球隊(duì)書法班思考：說說你知道的集體？探究一集體的含義探究一集體的含義思考：判斷這些是集體嗎？為什么？地鐵上的乘客路上的行人超市購物的人群一些簡單地聚合在一起的群體，不是集體。

請你盡可能多地列舉出你所知道的集體，看誰說得又多又快。

屬于集體的：不是集體的：國家、軍隊(duì)、學(xué)校、社會團(tuán)體、企業(yè)、少先隊(duì)、共青團(tuán)、班級、舞蹈隊(duì)、文學(xué)社、田徑隊(duì)等。大街上或市場上的人群、旅游團(tuán)、購物人群、公交車上的人群、黑社會團(tuán)體、犯罪團(tuán)伙等。筆記1、集體的含義集體的含義：集體是人們聯(lián)合起來的有組織的整體。（一般集體的聯(lián)結(jié)度越高，個體所感知的集體溫暖也就越多。）國家、軍隊(duì)、學(xué)校、少先隊(duì)、班級、舞蹈隊(duì)、文學(xué)社、美術(shù)興趣小組常見的集體集體的聯(lián)結(jié)度與什么相關(guān)呢？我們一起來看“相關(guān)鏈接”。相關(guān)鏈接影響集體聯(lián)結(jié)度的因素：成員間相互關(guān)聯(lián)的程度；集體對成員的重要性；成員間相互交流的頻率；成員對共同目標(biāo)的共識程度；成員間的默契程度；集體存在的時間長短。通常情況下，影響因素賦值越大，集體的聯(lián)結(jié)度就越高。分享你在集體中感受到的溫暖片段我們每個人都有過集體生活的情感需要。集體的聯(lián)結(jié)度越高，個體感知到的集體溫暖就越多。集體存在的時間長短成員間的默契程度成員對共同目標(biāo)的共識程度31成員間相互關(guān)聯(lián)的程度集體對成員的重要性2成員間相互交流的頻率在集體中，我們得到尊重和理解，獲得安全感和歸屬感武大靖說：“半決賽等待判罰的時候很緊張，大家都是互相支持、互相鼓勵、彼此信任，才走到?jīng)Q賽，才走到現(xiàn)在?！奔w取得成績時，我們可以體驗(yàn)到集體榮譽(yù)感在集體中，我們得到尊重和理解，獲得安全感和歸屬感。1集體取得成績、受到表彰或獎勵時，我們可以體驗(yàn)到集體榮譽(yù)感。22.在集體中可以感受哪些溫暖？當(dāng)集體取得成績、受到表彰獎勵時，我們可以體驗(yàn)到集體榮譽(yù)感。集體榮譽(yù)感令我們驕傲、自豪，給我們溫暖和力量，激勵我們不斷前進(jìn)。集體榮譽(yù)是集體成員共同奮斗的結(jié)果，是我們共同的榮譽(yù)。相關(guān)鏈接：3.集體榮譽(yù)感的含義P55集體榮譽(yù)是集體成員共同奮斗的結(jié)果，是我們共同的榮譽(yù)。4.集體榮譽(yù)感的作用：①當(dāng)集體取得成績、受到表彰或獎勵時，我們可以體驗(yàn)到集體榮譽(yù)感。②這種榮譽(yù)感令我們驕傲、自豪，給我們溫暖和力量，激勵我們不斷前進(jìn)。集體的溫暖奪冠的關(guān)鍵歸結(jié)為“團(tuán)隊(duì)的力量”集體的力量Part02探究三集體力量的來源？三個臭皮匠，頂個諸葛亮三個和尚沒水喝集體力量是強(qiáng)大的。不團(tuán)結(jié)，發(fā)揮不出集體力量。人多一定力量大？集體1+1+1+1+……1、眾人拾柴火焰高。2、人心齊，泰山移。3、獨(dú)行快，眾行遠(yuǎn)。4、千人同心，則得千人之力;萬人異心，則無一人之用。5、一根筷子易折斷，一把筷子難折斷。6、能用眾力，則無敵于天下矣；能用眾智，則無畏于圣人矣。探究三集體力量的來源？結(jié)合諺語“集體力量”來源于什么？1.集體力量的來源？集體并不是成員的簡單相加，而是有共同目標(biāo)、分工明確的整體。集體的力量來源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作。

大雁是個團(tuán)結(jié)的集體，他們結(jié)伴而行，有著共同的目標(biāo)，相互幫助，合理分工，積極努力；成員關(guān)系和諧。在遇到危險(xiǎn)時形成一股強(qiáng)大的合力一致抗敵。集體并不是成員的簡單相加，而是有共同目標(biāo)、分工明確的整體。集體的力量來源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作。2.個人的力量和集體的關(guān)系是怎樣的？①個人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會變得強(qiáng)大。

歸納總結(jié)②個人的力量是有限的，但通過優(yōu)化組合可以實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)，產(chǎn)生強(qiáng)大的合力。借助這種合力，我們得以完成許多單憑一己之力無法完成的事情。感受集體的力量的強(qiáng)大

①集體的力量是強(qiáng)大的，在某種程度上可以影響甚至改變一個人；②個人在集體生活中會自覺或不自覺地產(chǎn)生與集體要求相一致的態(tài)度和行為；③集體有助于我們獲得安全感和自信心，也有助于我們學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大視野，健康成長。3.集體力量的作用

P57集體形成②匯聚—強(qiáng)大③優(yōu)化組合優(yōu)勢互補(bǔ)產(chǎn)生合力作用溫暖表現(xiàn)內(nèi)涵有組織、有共同目標(biāo)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的整體聯(lián)結(jié)度：安全感、歸屬感、集體榮譽(yù)感課堂小結(jié)①共同目標(biāo)團(tuán)結(jié)協(xié)作①合力—完成個人無法完成的事情②影響甚至改變個人A：個人與集體相一致B：安全感、自信心

經(jīng)驗(yàn)、視野健康成長1.集體帶給我們的溫暖有（）①獲得安全感②獲得歸屬感③體驗(yàn)到集體榮譽(yù)感④體驗(yàn)到壓迫感A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④課堂小練A2.“全面建成小康社會，一個也不能少?！边@是25.5萬個駐村扶貧工作團(tuán)隊(duì)的共同目標(biāo)。全國累計(jì)選派290多萬名扶貧干部駐村幫扶，他們迎難而上，為啃掉“硬骨頭”而嘔心瀝血。2021年2月25日，習(xí)近平總書記在全國脫貧攻堅(jiān)總結(jié)表彰大會上莊嚴(yán)宣告：我國脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)取得了全面勝利。這說明（）①集體力量的大小取決于成員數(shù)量的多少②強(qiáng)大的集體合力能完成許多憑一己之力無法完成的事③集體的力量來源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作④強(qiáng)大的集體力量可以影響甚至改變一個人A．①② B．①③ C．②③ D．②④C3.升入初中以來，七年級（2）班的一部分學(xué)生對集體漠不關(guān)心，班級整體也是松松垮垮，毫無生氣。班長小明和班主任商量后，開展了“我愛我家”主題班會活動。班會活動中，通過班級生活照片的回顧展示，班徽、班訓(xùn)的設(shè)計(jì)，同學(xué)老師對緣分的解讀，以及對開學(xué)以來讓自己感動的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶，激發(fā)了學(xué)生的自豪感、歸屬感和集體榮譽(yù)感。

經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，該班在各方面都取得了優(yōu)異的成績，如在班級隊(duì)列表演賽、五一節(jié)黑板報(bào)比賽、頌祖國詩歌朗誦會、學(xué)黨史征文比賽活動中都取得了優(yōu)異成績，同學(xué)們以熱愛集體、為集體增光彩為榮，精神面貌發(fā)生了極大的改變。

閱讀材料，運(yùn)用所學(xué)知識，思考并回答下列問題：（1）七年級（2）班學(xué)期初的表現(xiàn)說明了什么問題？(2分)（2）七年級（2）班在學(xué)期末的變化給你的啟示是什么？（8分）答：說明了同學(xué)們的歸屬感和集體榮譽(yù)感不強(qiáng)，不能做到團(tuán)結(jié)合作，不能融入集體生活。答：①我們應(yīng)該增強(qiáng)集體歸屬感和榮譽(yù)感，散發(fā)自己的光和熱，彼此傳遞關(guān)