我有一個(gè)夢(mèng)想演講稿

20202020年我有一個(gè)夢(mèng)想演講稿老師、同學(xué)們：大家好！每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，大家的夢(mèng)想都百怪千奇，我的夢(mèng)想也十分獨(dú)到。是世界和平嗎？不是。是保護(hù)環(huán)境嗎？也不是。我的夢(mèng)想是：全球的人們都能在夜晚安平穩(wěn)穩(wěn)、踏扎實(shí)實(shí)地睡覺(jué)?；蛟S有人會(huì)說(shuō)：“這算是什么夢(mèng)想呀！人人不都是這樣嗎？”其實(shí)否則。世界上有很多人短吃少穿，過(guò)著食不充饑，衣不蔽體的生活。他們甚至沒(méi)有固定的住所，有時(shí)在山上歇息，有時(shí)在湖畔睡覺(jué)?？捎腥藭?huì)說(shuō)：“很多探險(xiǎn)家不都在野外露營(yíng)么？”但是那些探險(xiǎn)家都有帳篷，有睡袋，而那些人都是直接睡在地上，試想一下，冬時(shí)節(jié)，你穿得又少，又沒(méi)吃飽，還得躺在冰冷的地面上，你能睡得好么？這些人，只需社會(huì)各界可以伸出援手，他們很快就能睡上扎實(shí)覺(jué)了?？蛇€有一種人，看起來(lái)?xiàng)l件很不錯(cuò)，吃飽穿暖，還睡著席夢(mèng)思，可他們?nèi)允撬缓谩＿@可能嗎？答案是完整有可能。這類(lèi)人一般都是心理壓力過(guò)大?？赡苁腔忌狭私^癥，生命進(jìn)入了倒計(jì)時(shí)階段，可能是近來(lái)買(mǎi)賣(mài)不景氣，走上了下坡路，還有可能是被各樣人抨擊，內(nèi)心十分痛苦。他們物質(zhì)上或許都很富裕，可就是常常失眠，只有借助藥物來(lái)使自己入眠。你想想，假如你睡在席夢(mèng)思上，可身上卻壓了一座山，你能睡得著嗎？這類(lèi)人，就是內(nèi)心有一座山。其實(shí)只需有樂(lè)觀(guān)的心態(tài)，他們便能很快睡著。病人不要成天想“我還剩幾日”，而應(yīng)想“我還有幾日”。買(mǎi)賣(mài)不景氣者應(yīng)找時(shí)機(jī)渾身心放松，放松完后努力工作即可有成績(jī)。而被抨擊則應(yīng)抱有聞過(guò)則喜的態(tài)度，有則改之無(wú)則加勉。努力改良自己。這樣，他們就能很快入眠。以上幾點(diǎn)，提及來(lái)簡(jiǎn)單，可真實(shí)做的到的又有幾個(gè)呢？希望大家時(shí)刻保持著樂(lè)觀(guān)的心態(tài)，一起來(lái)幫我達(dá)成這個(gè)夢(mèng)想。我有一個(gè)夢(mèng)想演講稿范文2020（二）各位老師、同學(xué)：大家好！每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，或許你的夢(mèng)想是一名能言善辯的記者、導(dǎo)游。而我2020的夢(mèng)想是當(dāng)一名人民教師。我以為老師是特別神圣的，特別偉大的。是老師，把一個(gè)不懂事的孩子教育成一個(gè)敬愛(ài)師長(zhǎng)，明事理的好孩子；是老師，把一個(gè)貪玩的孩子培育成一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)，力爭(zhēng)上游的勤學(xué)生。老師用知識(shí)甘露，澆開(kāi)學(xué)生理想的花朵，專(zhuān)心靈的清泉潤(rùn)育學(xué)生情操的美果。假如把學(xué)生比作祖國(guó)的花朵，那老師就是一位園丁，老師為祖國(guó)的花朵修枝剪葉，施肥除草，使祖國(guó)的花朵健壯成長(zhǎng)。假如把學(xué)生比作迷失方向的羔羊，那老師就是那位指路人，老師為學(xué)生指明方向，使學(xué)生明確自己的方向。因此，我的夢(mèng)想是當(dāng)老師。老師可以為祖國(guó)、為人民培育出人材，作出貢獻(xiàn)。小時(shí)候，我有過(guò)很多夢(mèng)想，有漂亮的文學(xué)夢(mèng)，有絢麗的明星夢(mèng)，也有美好的設(shè)計(jì)師的夢(mèng)。長(zhǎng)大后，我從不停的學(xué)習(xí)中，找到了我真實(shí)的夢(mèng)想，找到了可以為祖國(guó)、為人民作出貢獻(xiàn)的夢(mèng)想，那就是當(dāng)老師。我想，以我此刻的知識(shí)基礎(chǔ)，想要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，那幾乎就是癡人說(shuō)夢(mèng)。因此，我必定要好勤學(xué)習(xí)，在課前做好預(yù)習(xí)，講堂中仔細(xì)聽(tīng)講，課后仔細(xì)復(fù)習(xí)，還要多讀課外書(shū)，也要養(yǎng)成優(yōu)秀的道德質(zhì)量，畢竟有美好的品行也是做老師的一個(gè)基來(lái)源則。我知道，再多絢爛的話(huà)語(yǔ)也只可是是一瞬時(shí)的智慧與激情，只有努力學(xué)習(xí)才是開(kāi)在成功之路上的鮮花。因此，我必定會(huì)好勤學(xué)習(xí)，努力奮斗，為實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想而努力學(xué)習(xí)。我相信，夢(mèng)想固然很遙遠(yuǎn)，但只需堅(jiān)持下去，行動(dòng)起來(lái)，就必定會(huì)有實(shí)現(xiàn)的一天！我有一個(gè)夢(mèng)想演講稿范文2020（三）敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！今日我演講的題目是《我有一個(gè)夢(mèng)想》。我不是詩(shī)人，不可以用漂亮的詩(shī)句歌頌我的生活；我不是學(xué)者，不可以用深沉的思想思慮我的價(jià)值；我不是歌手，不可以用悅耳的歌喉歌唱我的將來(lái)。我不過(guò)一名學(xué)生，但我有我的夢(mèng)想。記得我三歲時(shí)，第一次邁入幼兒園的大門(mén)，第一次看到了那迷人的大眼睛和那甜美的酒窩，她是我的啟發(fā)老師——x老師。她總愛(ài)在春季帶我們?nèi)ソ家坝螛?lè)。記得，那時(shí)，花兒老是開(kāi)著的，草兒老是綠油油的，風(fēng)兒老是暖和的，我們老是快活的。劉老師跟我們玩得很和睦，素來(lái)沒(méi)有訓(xùn)斥過(guò)我們，她包含我們的全部。我們都把她當(dāng)成自己的媽媽?zhuān)谒矍叭鰦桑谒龖牙锼X(jué)。不知不覺(jué)，幼兒時(shí)期那無(wú)牽無(wú)掛的快樂(lè)光陰就在我們的嘻嘻中溜走了。但劉老師那慈母般的形象卻2020在我的心底留下了深深的印跡。辭別幼兒時(shí)期，進(jìn)入了小學(xué)。這時(shí)，我又一次看到那敏銳的眼光和那慈愛(ài)的笑臉，她是我的小學(xué)老師——x老師。她總愛(ài)在我獲得好成績(jī)時(shí)，給我一縷祥和的眼光和一個(gè)稱(chēng)許的笑臉：那眼光告訴我，不要驕傲！那笑臉鼓舞我，不錯(cuò)，持續(xù)加油！小學(xué)六年，那眼光、那笑臉，像暖和的春風(fēng)、像暖和的陽(yáng)光吹拂著我、照射著我，讓我健壯成長(zhǎng)。光陰似箭，小學(xué)畢業(yè)了，我走開(kāi)了生活六年的母校，但曹老師的音容笑容讓我長(zhǎng)生難忘。此刻，我邁入了初中校門(mén)。記得第一節(jié)課是語(yǔ)文老師上的，她走上三尺講臺(tái)，用三寸粉筆為我們寫(xiě)下初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)的四重點(diǎn)：看、讀、思、寫(xiě)。鼓舞我們只需掌握了這四重點(diǎn)，初中語(yǔ)文其實(shí)不難。老師她自己也喜愛(ài)寫(xiě)作，她的文字清麗，感情誠(chéng)摯，字里行間，常常流淌著一腔溫馨的情懷。老師的以身作則，老師的盡心指導(dǎo)，使得期中考試我的作文只扣掉兩分。在我的心中，語(yǔ)文老師就是那勤勞的園丁，就是那焚燒的紅燭！啊，我長(zhǎng)大了也要當(dāng)一名老師！我要用耐心在那片希望的野外上努力耕作，我要用知識(shí)點(diǎn)燃每一個(gè)學(xué)生的夢(mèng)想，我要用愛(ài)心托起他們翱翔的翅膀那一顆懵懂光陰中飄來(lái)的種子，已在我的心中扎下了深根！風(fēng)在靜