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ABAB案教師寄語:無情月增減,有味青春苦甜集雄壯志創(chuàng)錦繡前程。一學目:了解邊形的關概念認識多邊形的邊、內、頂、對角線通過歸納,得出n邊形對角線條數(shù)公式。認識正邊形會根據(jù)數(shù)說出正邊形的名稱。二、重點:邊形的定義相關概點正多邊的、教與學:境導入:角的角的邊、認學目)自合:任一觀察圖13-19,圖形的共同特,類比三角的概念,納:1、多形的概念叫多邊形。叫做多邊的邊,叫做多邊的頂點,叫做多邊的內角,稱多邊形的。2、多形的分類如果一個邊形有四邊叫四邊五叫有n叫。3、多邊形的邊數(shù)、點和內個數(shù)觀察圖填空
E
F(1圖是邊形和邊形分記作和
D
A
E(2們的數(shù)分為頂點分為內的個分為(3猜想:n邊形有,
C
DC個,4、邊形的線連接多邊形的不相的兩個頂點的線段叫做多邊形的對角線。如上圖:在上面兩圖中分別從點A發(fā),引出對角線(1個分別能引出,。(2對角線多邊形分別分成了,形(3:從邊形的個頂點發(fā),能引出個三角形。5、思考與交流
條對角,這些對角線把n邊分成了(1)五邊形和六邊分別共有
條對角(2)n形共有6、正多邊形
條對角。想?各邊相各角相的多形叫正多邊。正多邊形是數(shù)名的,中正三角形叫邊角形,正四邊叫。標:1、下正()1相接成的圖形是邊形。)各邊相的多是各的多邊形不定)正的)1個(B)2(C)3個(D)4個2、從的個的有
條,這些對角線個分了/
個三角形,這個八邊形共有條角線。十邊形的對角線有。3、一個多邊形自一個頂點出發(fā)引出所有對角線,把它分成六個三角形,那么它是
邊形。4、下列圖形等邊三角形三角形四形)方形多邊形的有5、若一個多邊形共有條邊,這多邊形的對角線總條數(shù)為正十二頂,邊數(shù)是內角個數(shù)有有。若正長則周反8如圖四邊形中90四邊形的面積。
,
若AB=AD=6,BC=CD=8,求教師的職務是‘千教萬教,人求真’學的職務是‘千學萬學,學真人’
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