中考文言文試題匯總

中考文言文試題匯總文言文可以說是我國語文的精粹之一，那么作文中不可少的題目之一，文言文有知識點呢?下面跟一起來看個究竟吧!練習(xí)一桃花源記(節(jié)選)陶淵明見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！奔瘸觯闷浯?，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守,說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。1.解釋下面句中加點的詞。①便要還家通“邀”，邀請。②乃不知有漢竟然2.翻譯下面的句子。太守即遣人隨其往，尋向所志。太守立即(隨即)派人跟隨他前往，尋找以前所做的標(biāo)記。3.有人說：“天下興亡，匹夫有責(zé)。陶淵明在作品中卻讓老百姓躲起來，這是不對的。”如果你是陶淵明，如何為自己辯護?要點：①政治黑暗;②寄托理想;③報國無門。練習(xí)二【甲】十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉?”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！蹦巳胍?。問：“何以戰(zhàn)?”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂υ唬骸靶』菸磸蹋窀囊??！惫唬骸盃奚癫?，弗敢加也，必以信?！睂υ唬骸靶⌒盼存?，神弗福也?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情?！睂υ唬骸爸抑畬僖?。可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請從?！薄疽摇壳毓ペw長平，齊、楚救之。秦計曰：“齊、楚救趙，親①，則將退兵;不親，則遂攻之。”趙無以食，請粟于齊，而齊不聽。蘇秦謂齊王曰：“不如聽之以卻②秦兵，不聽則秦兵不卻，是秦之計中。且趙之于齊，隱蔽③也，齒之有唇也，唇亡則齒寒?！薄咀⑨尅竣儆H：指關(guān)系友好，親近。②卻：退。③隱蔽：指屏障。1.解釋下列加點詞語在文中的意思。⑴肉食者鄙鄙陋。這里指目光短淺。⑵神弗福也賜福，保佑。⑶而齊不聽但是，可是。⑷蘇秦謂齊王曰對……說，告訴。2.下面是選文中劃線的語句，請翻譯成現(xiàn)代漢語，寫在答題卡上。⑴衣食所安，弗敢專也，必以分人。衣食這類養(yǎng)生的東西，不敢獨自享受，一定把它分給別人。⑵秦攻趙長平，齊、楚救之。秦國攻打趙國的長平，齊國、楚國(共同出兵)救趙國。3.閱讀【甲】【乙】兩文，概括曹劌和蘇秦在人物形象上有什么共同之處?要點：深謀遠(yuǎn)慮(或聰明智慧)練習(xí)三自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分,不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！?.解釋下列加點的字。(1)略無闕處“闕”通“缺”，空缺(2)夏水襄陵襄：漫上(3)不以疾也疾：快;(4)屬引凄異引，延長。2.將下列句子譯成現(xiàn)代漢語。(1)自非亭午夜分,不見曦月如果不是正午和半夜，就看不見太陽和月亮。(2)素湍綠潭，回清倒影白色的激流，碧綠的深潭，回旋著清波，倒映著各種景物的影子。3.下面對文章的理解和分析不正確的一項是(A)A.本文層次清楚，先寫山，后寫水;按春夏秋冬的順序來寫四時景色。B.文中寫山，突出了連綿不斷、雄起險峻、遮天蔽日的特點。C.“朝發(fā)白帝，暮到江陵”寫出了三峽水流的迅急。D.文章用“寒”“肅”“凄”“哀”數(shù)字，便將三峽秋季景物的神韻生動地表現(xiàn)了出來。4.三峽風(fēng)光，美不勝收。為了更好地宣傳三峽，請你根據(jù)本文內(nèi)容，寫一則廣告詞。(要求：體現(xiàn)三峽特點，朗朗上口，20字以內(nèi))廣告語：連綿三峽奇景，敞開四季溫情，三峽歡迎你!練習(xí)四與朱元思書吳均風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨絕。水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹;負(fù)勢競上，互相軒邈;爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響。好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏;疏條交映，有時見日。1.下列句中加點詞語解釋都正確的一項是(C)A.鳶飛戾天者：叫窺谷忘反：“反”通“返”，返回B.互相軒邈：比長遠(yuǎn)任意東西：向東向西C.負(fù)勢競上：向上橫柯上蔽：在上面D.猿則百叫無絕：絕妙蟬則千轉(zhuǎn)不窮：窮盡2.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。急湍甚箭，猛浪若奔。湍急的水流比箭還快，兇猛的巨浪就像奔騰的駿馬。3.下面對本文分析不準(zhǔn)確的一項是(D)A.本文是吳均寫給友人的一封信。信中生動描繪了秀美的自然風(fēng)光，抒發(fā)了作者厭棄塵俗和寄情山水的思想情緒。B.本文用駢文寫成，文字千錘百煉，生動曉暢，句式整齊而有變化，讀來很有韻味。C.本文構(gòu)思精巧，開頭以“奇山異水，天下獨絕”對富春江風(fēng)光進(jìn)行高度的概括和贊嘆，作為“文眼”統(tǒng)照全篇。D.“鳶飛戾天者，望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”這句話寫的是作者的所見所感，從而烘托了山水景物的魅力。4.本文在描繪景色時，手法多樣。請你任選一種手法，結(jié)合選文具體內(nèi)容作簡要分析。(1)用原文。如“水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙?！辈捎昧苏婷鑼懪c側(cè)面描寫相結(jié)合的手法，突出了水清的特點;“水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔”采用動靜結(jié)合的手法，突出水清和水勢迅猛的特點等。(2)用自己的話概括。如：寫水，采用動靜結(jié)合和對照的寫法，既寫出了江水的靜態(tài)美，也寫出了江水的動態(tài)美，動靜形成鮮明的對照，展示了江水的千姿百態(tài);寫山，作者從視覺上寫出了山的形貌，從聽覺上寫出了群峰中的各種聲響，突出了山的生命活力;作者采用虛實結(jié)合的寫法，不僅寫了眼前所見之景，還觸景生情，寫了作者的感慨。這些感慨用大自然的幽靜安閑與世俗社會的喧鬧繁雜作對比，表達(dá)了作者厭棄塵俗、熱愛自然的思想情感等。練習(xí)五﹝甲﹞世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也?策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬!”嗚呼!其真無馬邪?其真不知馬也!(韓愈《馬說》)﹝乙﹞秦穆公謂伯樂曰：“子之年長矣，子姓①有可使求馬者乎?”伯樂對曰：“臣之子皆下才也。有九方皋，其于馬，非臣之下也?？筛嬉蕴煜轮R②。請見之?！蹦鹿娭剐星篑R。三月而反，報曰：“已得之矣，在沙丘?！蹦鹿唬骸昂务R也?”對曰：“牝③而黃?！笔谷送≈?，牡④而驪⑤。報穆公，穆公不說，召伯樂，曰：“子所薦求馬者，馬色牝牡，尚弗能知，又安知天下之馬也?”伯樂曰：“皋之所觀，得其精而忘其粗，在其內(nèi)而忘其外。見其所見，不見其所不見;視其所視，而遺其所不視?！瘪R至，果天下之馬也。(《九方皋相馬》，有刪改)注：①姓：指子孫。②天下之馬：指天下最好的馬。③牝(pìn)：母馬。④牡：公馬。⑤驪(lí)：純黑色馬。1.下列加點詞的意思，相同的一項是(B)A不知其能千里而食也食不飽，力不足B安求其能千里也又安知天下之馬C才美不外見請見之D鳴之不能通其意其真無馬邪2.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①策之不以其道，食之不能盡其材。鞭策它，不按準(zhǔn)確的方法;喂養(yǎng)它，不能使它充分發(fā)揮自己的才能。②穆公見之，使行求馬。秦穆公接見了九方皋，派(他)前去尋找好馬。3.下列說法不正確的一項是(D)A甲文通過對千里馬不遇伯樂的議論，表達(dá)作者對賢才難遇明主的憤懣，寄寓著對統(tǒng)治者能識別人才、重用人才的希望。B乙文通過記敘伯樂舉薦九方皋為秦穆公尋找天下最好的馬的故事，告訴我們看待事物要獨具慧眼，看其實質(zhì)。C甲文中表明千里馬被埋沒的直接原因是“食不飽，力不足，才美不外見”，但其根本原因是食馬者“真不知馬”。D乙文中秦穆公起初不高興，原因是他看到九方皋找到的馬，想當(dāng)然地認(rèn)為這不是天下最好的馬。4.有人認(rèn)為，只要是千里馬，才能就會施展出來;也有人認(rèn)為，千里馬須遇伯樂，才能方有機會施展出來。你的看法呢?說說理由。示例：我認(rèn)為千里馬須遇伯樂，方能有機會施展出來。如果沒有一個懂人才，識人才的人，即便是千里馬也會被埋沒在社會中，無人問津。如果遇到識人才的人，那么也就能把自己的優(yōu)點放大到最大。練習(xí)六【甲】愚公移山太行、王屋二山，方七百里，高萬仞，本在冀州之南，河陽之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險，指通豫南，達(dá)于漢陰，可乎?”雜然相許。其妻獻(xiàn)疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何?且焉置土石?”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北?！彼炻首訉O荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠!以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何?”北山愚公長息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉;子又生孫，孫又生子;子又有子，子又有孫;子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平?”河曲智叟亡以應(yīng)。操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其誠，命夸娥氏二子負(fù)二山，一厝朔東，一厝雍南。自此，冀之南，漢之陰，無隴斷焉。【乙】鐵杵磨針磨針溪，在眉州象耳山下。世傳李太白讀書山中，未成，棄去。過小溪，逢老媼方磨鐵杵，問之，曰：“欲作針?！碧赘衅湟猓€卒業(yè)。媼自言姓武。今溪旁有武氏巖。1.解釋下列句子中加點的詞語。(2分)(1)年且九十(將近)(2)