第二學(xué)期小學(xué)綜合教研組工作總結(jié)

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本學(xué)期，我校綜合組依據(jù)學(xué)校教研工作布置，團結(jié)奮進(jìn)、銳意進(jìn)取、扎扎實實地完成學(xué)校布置的各項教化、教學(xué)、教研工作，使課改試驗工作接著穩(wěn)步向前發(fā)展。

一、加強理論學(xué)習(xí)

理論是指導(dǎo)人們行動的綱領(lǐng)。只有不斷地學(xué)習(xí)，才能使每一位老師為有源頭活水來;也只有不斷地學(xué)習(xí)，才能從根本上轉(zhuǎn)變每一位老師的教化教學(xué)觀念，促使每一位老師朝著教化教學(xué)發(fā)展的方向奮進(jìn)，緊跟上時代的步伐。本學(xué)期我們教研組要求每位老師深刻領(lǐng)悟各學(xué)科課程改革的目的、要求及實施建議。利用活動時間，每位老師都能結(jié)合自身的相識，充分相互溝通，不斷碰撞出才智的火花。本學(xué)期，老師們對課改有了更深的體會。

二、抓好教學(xué)常規(guī)

1、制定安排求實.

學(xué)期初，綜合組在廣泛探討的基礎(chǔ)上，依據(jù)學(xué)校及教研工作部署，制定了本學(xué)期的科組工作安排，做到有內(nèi)容、有時間、有專人負(fù)責(zé)，有措施要求，的確保證了安排的可行性和科組活動的有序性。

2、備課求細(xì).

本學(xué)期，綜合科組的老師都能夠按時、按量、按質(zhì)地備好課，仔細(xì)具體地撰寫教案，教案規(guī)范，備課充分，內(nèi)容較完整。每一篇教案無不凝合著老師們辛勤的汗水。綜合組的老師在教學(xué)過程中滲透新理念，貫穿新精神、運用新方法，每節(jié)課都有新發(fā)覺，新進(jìn)步。

3、加強教研組凝合力，培育組內(nèi)老師的團結(jié)合作精神。

我們教研組人員雖少，學(xué)科雜，辦公地點分散，老師擔(dān)當(dāng)教學(xué)任務(wù)均很重，但我們努力創(chuàng)建一些機會、增進(jìn)老師之間的溝通、了解，親密聯(lián)系，并在工作上相互幫助，增進(jìn)老師之間合作精神，以集體的才智和力氣來完成好各項工作任務(wù)，使每一個人倍感集體的暖和和同事的友愛。工作任務(wù)布置下來，大家相互幫助合作完成，教研組內(nèi)具有一種團結(jié)和諧、奮勉向上的工作環(huán)境和氛圍。

三、課程研討

通過研討，能幫助老師把課改理論轉(zhuǎn)化為教學(xué)實踐，真正發(fā)揮了科研的指導(dǎo)性、示范性和輻射性的作用。綜合科按教研安排，全面提升老師的學(xué)科素養(yǎng)，全面提高老師對于教化的理解和踐行先進(jìn)教化理念的實力，充分發(fā)揮教研活動的價值，全面提升綜合組的整體實力。

1、開展集體備課活動

同心同德，集思廣意是我們科組始終堅持的工作作風(fēng)，在集體備課活動中，我們做到有課題、有中心發(fā)言人，有評議，大家溝通切磋，取長補短，師師互動；緊緊圍圍著課題不斷地提出問題，探討問題、解決問題。通過開展集體備課，老師們明白了什么是真正意義上的自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，也清楚了課堂中發(fā)展性評價的內(nèi)容。

2、上研討課。

課堂是推動教學(xué)改革的主戰(zhàn)場。本學(xué)期，我們欣喜地看到老師能夠充分地開發(fā)課內(nèi)外的課程資源，讓學(xué)生處于一種輕松、開心的氛圍中。老師有安排、有步驟、有針對性的層層指導(dǎo)，開啟了學(xué)生活躍的心智。與此同時，這些上探討課的老師還特殊注意評價的激勵性、多樣性、多元性，充分發(fā)揮了老師是學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展促進(jìn)者的作用。

3、課后評議。

課后評議是提高老師理論水平重要的環(huán)節(jié)。我們科組每完成一次探討課都要進(jìn)行集中評議。評議的內(nèi)容也圍圍著課題進(jìn)行。與此同時，我們還要求老師課后必需寫教學(xué)反思，提倡一課一得。

通過集體備課、上探討課、課后評議一系列的教研活動，我們課組的老師對自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)有了更進(jìn)一步相識，加快了課程改革的步伐。

四、存在問題

由于我們的前瞻性和改革力度不夠，本科組的教研工作尚存在有待完善的地方。

1、隨堂聽課還未做到常常性。

2、科研水平有待提高。

今后，我們科組將會更新的姿態(tài)，主動投入教化改革的浪潮中，全面推動素養(yǎng)教化，大力提高教化教學(xué)質(zhì)量，百尺竿頭，更進(jìn)一層。

綜合教研組

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時間飛逝，本學(xué)期教化教學(xué)工作即將接近尾聲，本學(xué)期我綜合組老師依據(jù)學(xué)期初制定的安排，在兢兢業(yè)業(yè)的工作中扎扎實實、卓有成效的開展各項教化教學(xué)工作，并取得了令人傲慢的成果?，F(xiàn)將本學(xué)習(xí)綜合組工作做如下總結(jié)：

一、綜合組隊伍建設(shè)方面

1.主動參加課程深化改革

本學(xué)期是全面深化課程改革的第一學(xué)期，工作環(huán)境困難，工作任務(wù)繁重，須要在各個方面實現(xiàn)破冰。在這一大背景下，我組每位老師鉆研教材，探討教法，并主動地落實到自己的教學(xué)中。在日常教學(xué)常規(guī)活動中，本組老師仔細(xì)備課，編寫教案，設(shè)計新教法，學(xué)習(xí)和實踐新的教化教學(xué)理念。

2.加強理論學(xué)習(xí)，不斷更新教學(xué)觀念

學(xué)期初，全組老師就仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校本學(xué)期的教學(xué)工作安排。全組成員主動參加"轉(zhuǎn)變教學(xué)方式打造生本課堂"校本培訓(xùn)項目的實施。每次教研活動大家都踴躍發(fā)言，主動探討遇到的疑難、困惑，共享自己的閱歷并供應(yīng)建議。不斷的努力學(xué)習(xí)，對全體成員的教學(xué)水平有著極大的促進(jìn)作用。

3.提升凝合力，培育團結(jié)合作精神

我校綜合組人員多，學(xué)科雜，老師擔(dān)當(dāng)教學(xué)任務(wù)繁重，但我們通過每次的教研活動不斷加大溝通和加深了解。在工作上互幫互助，培育團結(jié)合作精神。

4.堅持開展聽、評課，提高教化教學(xué)實力。

為了提高老師的課堂教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)效益，我們堅持開展聽、評課，專題研討等教研活動。我組老師每次聽課后都能進(jìn)行很仔細(xì)地評課，諸如教學(xué)設(shè)計是否恰當(dāng)，重難點是否有效突破，新教學(xué)方式的實踐效果的探討等等，并做好記錄，反饋給作課老師，提高自身的上課特色。此外，每次的專題研討，各成員都能仔細(xì)的做好打算，仔細(xì)探討并做好筆記記錄，便于借鑒和學(xué)習(xí)。

二、教學(xué)常規(guī)方面

全組老師仔細(xì)學(xué)習(xí)、理解學(xué)校教學(xué)工作安排及各項制度要求，落實在實處。在學(xué)校實行的常規(guī)教學(xué)檢查中我組老師的教案都能根據(jù)學(xué)校要求的規(guī)范來寫，并于課后剛好記錄教學(xué)反思。此外，本學(xué)期全組老師聽課任務(wù)均達(dá)到或超過標(biāo)準(zhǔn)要求，即每學(xué)期不少于10節(jié)課。

三、開展豐富多彩的鄉(xiāng)村少年宮活動

我綜合組學(xué)科類別多，且都別具特色。開展有書法、剪紙、樂器、體育等鄉(xiāng)村少年宮活動。在豐富學(xué)生課外學(xué)習(xí)生活的前提下，我組學(xué)習(xí)老師作為指導(dǎo)師，主動指導(dǎo)和帶領(lǐng)學(xué)生參與各類評比競賽活動，并眾多獲得了可喜的佳績。這些優(yōu)秀的成果與表現(xiàn)，正是對我綜合組全體老師主動開展教研活動，投身教化事業(yè)的確定和鼓舞。

四、今后工作的努力方向

1.接著提升課堂教學(xué)效益，從課堂入手，全面提升自身素養(yǎng)。

2.克服學(xué)科雜，人員分散的困難，進(jìn)一步加強和豐富我綜合組的教學(xué)、教研活動，使本組老師的水平進(jìn)一步提升。

3.組內(nèi)老師還要接著加強論文的學(xué)習(xí)和撰寫，提高全組的教學(xué)教化理論水平。

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轉(zhuǎn)瞬間又到學(xué)期之尾。我在感慨人生苦短之余，對綜合組教研組一學(xué)期工作加以梳理，以期來年做得更好。全體老師以課堂教學(xué)改革為己任，努力提升自身的理論水平和實踐實力，不斷更新課堂教化教學(xué)模式，教研組已經(jīng)形成了學(xué)習(xí)、探討、改革的深厚氛圍。這種深厚的教研氛圍，為課程教學(xué)改革注入了許久的活力，通過全組老師的辛勤努力，工作取得了肯定的成果。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、教研組建設(shè)方面：

隨著基礎(chǔ)教化課程改革工作的進(jìn)一步深化，時代對我們教化工作者提出了越來越高的要求，我們切實感受到了自身的壓力，并有著劇烈的危機意識。因此，我們教研組非常重視老師基本素養(yǎng)和業(yè)務(wù)實力培育的問題。我們將更新教化教學(xué)觀念、完善老師自身學(xué)問結(jié)構(gòu)、不斷探究新的教學(xué)模式、方法，從而提高教學(xué)質(zhì)量作為教研組建設(shè)的首要目標(biāo)。

1、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)力度。制定業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度和安排，激勵老師進(jìn)修深造。本學(xué)期教研組活動11次。要求自學(xué)研討，并常常溝通心得，形成勤奮好學(xué)，主動向上的好風(fēng)氣。

2、注意青年老師培育。教研組中以青年老師居多，其中老老師都能帶好組內(nèi)的青年老師，從基礎(chǔ)做起，嚴(yán)格要求，在課改的洪流中不斷進(jìn)步。全組青年老師都圓滿地完成學(xué)校安排的'任務(wù)，獲得比較滿足的成果。

3、關(guān)注教化科研新動態(tài)，留意收集新信息，虛心向兄弟學(xué)校求教學(xué)習(xí)。我們的途徑：一是爭取一切外出學(xué)習(xí)機會，我們在這一學(xué)期中多次參與了市、片聽課學(xué)習(xí)。二是發(fā)動老師與兄弟學(xué)校建立聯(lián)絡(luò)網(wǎng)，虛心求教，相互溝通信息，三是通過網(wǎng)上下載和訂閱期刊雜志了解教化界新動態(tài)，以促進(jìn)我們教學(xué)工作的改進(jìn)和效率的提高。四是主動參與教化主管部門組織的各級專業(yè)培訓(xùn)。

4、加強教研組凝合力，培育組內(nèi)老師的團結(jié)合作精神。我們教研組人員多，學(xué)科雜，辦公地點分散，老師擔(dān)當(dāng)教學(xué)任務(wù)均很重，但我們努力創(chuàng)建一些機會、增進(jìn)老師之間的溝通、了解，親密聯(lián)系，并在工作上相互幫助，增進(jìn)老師之間合作精神，以集體的才智和力氣來完成好各項工作任務(wù)。使每一個人倍感集體的暖和和同事的友愛。因此組內(nèi)風(fēng)氣較好，對領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處的指示和要求，剛好上傳下達(dá)。集中精力圍繞教學(xué)教改努力地做好各項工作，教研組內(nèi)具有一種團結(jié)和諧、奮勉向上的工作環(huán)境和氛圍。

二、常規(guī)教學(xué)方面：

1、仔細(xì)落實常規(guī)教學(xué)各項任務(wù)

全組老師仔細(xì)學(xué)習(xí)、理解學(xué)校教學(xué)工作安排及各項制度要求，落實在實處。在常規(guī)教學(xué)檢查中大部分老師的教案規(guī)范，備課充分，課前分析細(xì)、課后反思實，全組老師聽課任務(wù)均達(dá)到學(xué)校要求。

2、教科研碩果累累

本學(xué)期開設(shè)了多個愛好特長課，校內(nèi)特長課豐富多彩，勝利的開設(shè)了校鼓號隊、校舞蹈隊、校合唱隊、校武術(shù)隊、?；@球隊、校航模組、校信息技術(shù)及書法、兒童畫、手工藝愛好班，并聘請了知名專業(yè)老師來校任教，取得良好的成果，在校內(nèi)外各種類型活動中，受到了校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，豐富了學(xué)生的業(yè)余時間，提高了學(xué)生的素養(yǎng)。本組老師還能主動參與各級各類的競賽活動，其中也獲得了許多獎項。在學(xué)校各項活動中有我們勞作的身影，有我們辛勤的汗水。我們教研組可以驕傲的說：在學(xué)校這架大飛機中綜合教研組是展翅翱翔的大機翼。

三、今后工作的努力方向

1、進(jìn)一步加強教化教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和探討，不斷更新先進(jìn)的教化理念。

2、努力克服學(xué)科雜，人員分散的困難，進(jìn)一步加強和豐富教研組的教學(xué)、教研活動，使本組老師的水平進(jìn)一步提升。

3、在實踐與理論的結(jié)合要下功夫，要將閱歷寫成心得，要有文章發(fā)表。

4、要不斷提升課堂教學(xué)效益，從課堂入手，全面提升自身素養(yǎng)等。

其次學(xué)期小學(xué)綜合教研組工作總結(jié)4

本學(xué)期，我校綜合實踐活動教研工作圓滿地完成了本學(xué)期的各項任務(wù)，取得了較好的效果，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、盡早布置教學(xué)安排

依據(jù)2月27日縣小學(xué)綜合實踐教研組長會議精神，制定了本學(xué)期綜合實踐教學(xué)安排。我校于3月3日召開教研組長會議，會議上我向各位教研組長傳達(dá)了縣會議精神及教學(xué)安排，并將會議文件同步上傳到校綜合實踐群中。

二、各項活動有效落實

1.2月24日我校在師專一附小龍河校區(qū)參與了市小學(xué)六年級學(xué)業(yè)質(zhì)量測試綜合學(xué)科的質(zhì)量分析會，傾聽了周海清教研員對六年級綜合實踐學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測的分析報告，明確了今后綜合實踐老師上課的方向。

2.2月27日在華蜜路小學(xué)參與了三到六年級教材疏通講座。3月3日對全校老師進(jìn)行了二次培訓(xùn)，使老師對各冊教材有了宏觀的相識，為本學(xué)期活動的開展奠定了堅實的基礎(chǔ)。

3.3月初，選送我校馮莉、盧艷老師參與市勞技先進(jìn)個人評比，兩位老師均獲得“市勞技先進(jìn)個人”稱號。

4.3月17日，我校選派3位優(yōu)秀老師參與了縣教研室在牛山小學(xué)教化集團實行的《小學(xué)綜合實踐活動成長手冊》教學(xué)觀摩研討活動。此次活動，老師們對如何有效地上綜合實踐活動課有了深刻的相識。

5.3月29日我校在行知樓五樓實行了綜合實踐教研活動，由付xx、孫xx、王xx老師執(zhí)教了同一活動主題的不同階段的指導(dǎo)課：付xx老師執(zhí)教了《探究生活中的奢侈現(xiàn)象》主題確定與方案指導(dǎo)課；孫xx老師執(zhí)教了《探究生活中的奢侈現(xiàn)象》采訪指導(dǎo)課，王xx老師執(zhí)教了《探究生活中的奢侈現(xiàn)象》考察記錄表的設(shè)計指導(dǎo)課，為全校綜合實踐老師完整地經(jīng)驗一個主題的綜合實踐活動作出了有效指導(dǎo)。

6.4月底組織全校綜合老師參與縣