2019學(xué)年北京市七年級上第一次月考生物試卷【含答案及解析】

2019學(xué)年北京市七年級上第一次月考生物試卷【含答案及解析】姓名___________班級____________分?jǐn)?shù)__________題號一二三四五總分得分一、選擇題1.下列各項(xiàng)中，不屬于生物的是（___________）

A．月季B．青蛙C．機(jī)器人D．蘑菇

2.下列各種現(xiàn)象中，不屬于生命現(xiàn)象的是（___________）

A．狗排尿B．蝌蚪發(fā)育成青蛙

C．羊吃草________D．鐘乳石慢慢長大

3.1999年，我國昆明市成功地舉辦了世界園藝博覽會，來自世界不同國家的珍稀植物應(yīng)有盡有。其中有一種叫跳舞草的植物，當(dāng)它“聽到”優(yōu)美、歡快的樂曲時(shí)，就跳起舞來，這種現(xiàn)象可稱為（___________）

A．生物對外界刺激的反應(yīng)________B．生物的運(yùn)動

C．生物的生長D．生物的繁殖

4.“春種一粒粟，秋收萬顆子”，該詩句描述的生命現(xiàn)象主要體現(xiàn)了生物所具有的共同特征是（___________）

A．生物由小長大____________________B．生物的生活需要營養(yǎng)

C．生物能夠繁殖后代D．生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物

5.生物和非生物最本質(zhì)的區(qū)別是（___________）

A．生物能動，非生物不能動_________B．生物能長大，非生物不能長大

C．生物有生命，非生物沒有生命D．生物對環(huán)境有反應(yīng)，非生物沒有

6.“螳螂捕蟬，黃雀在后”語句中描述的生命現(xiàn)象體現(xiàn)的生物共同特征是（___________）

A．生物能呼吸B．生物的生活需要營養(yǎng)

C．生物能生長D．生物能對外界刺激做出反應(yīng)

7.調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一，下列對調(diào)查方法的敘述，錯誤的是（___________）

A．調(diào)查時(shí)首先要明確調(diào)查的目的和對象

B．要制定合理的調(diào)查方案

C．調(diào)查時(shí)可憑個(gè)人感覺記錄

D．對調(diào)查的結(jié)果要認(rèn)真整理、分析，有時(shí)還需要進(jìn)行數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)

8.下列哪一項(xiàng)是調(diào)查活動中必須有的步驟（___________）

A．采摘植物______________B．品嘗一下

C．寫調(diào)查記錄D．讓別人替自己觀察

9.按照生活環(huán)境劃分，下列生物屬于水生植物的是（___________）

A．月季B．蓮C．楊樹D．桃樹

10.香菇燉雞是一種營養(yǎng)豐富的佳肴，其中的香菇屬于（___________）

A．植物B．動物C．非生物D．其他生物

11.調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一，下列不屬于調(diào)查的是（___________）

A．人口普查B．衛(wèi)生檢查

C．森林資源清查________D．瀕危動物調(diào)查

12.在調(diào)查校園生物的過程中，下列同學(xué)的做法正確的是（___________）

A．小海發(fā)現(xiàn)幾株不認(rèn)識的植物，便拔下來帶回家去研究

B．小梅拔開草叢，一只蝗蟲飛了起來，很快便飛到校園外面去了，小梅便及時(shí)地記錄下來

C．小濤調(diào)查時(shí)記錄中有蜈蚣，其他同學(xué)都沒有，小濤決定把它刪掉

D．小明發(fā)現(xiàn)了一只蟾蜍，他覺得不舒服，沒有記錄

13.某小組將調(diào)查到的生物進(jìn)行了歸類，他們將鯽魚、金魚、水草、蓮、河蚌、蟹等生物歸為一類，而將松、柏、蠅、玫瑰、麻雀等生物歸為一類。請問：這是按照什么歸類的

A．按照生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)B．按照生物的用途

C．按照生物的數(shù)量D．按照生物的生活環(huán)境

14.下列各項(xiàng)中，能夠說明生物對外界刺激作出反應(yīng)的是（___________）

A．鯨呼氣時(shí)產(chǎn)生霧狀水柱B．向日葵的花盤總是朝向太陽

C．地球繞著太陽轉(zhuǎn)D．人會排尿

15.“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生來會打洞”與下列哪項(xiàng)生命現(xiàn)象相同（___________）

A．母雞下蛋B．人遇到水洼會繞過去

C．子女像父母D．小狗見到主人就跑過去

16.下列現(xiàn)象與生物無關(guān)的是（___________）

A．母雞孵化出小雞_________B．強(qiáng)地震引發(fā)海嘯

C．蠶吐絲作繭____________________D．小楊樹長成大楊樹

17.“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，這種生命現(xiàn)象說明生物體具有（___________）

A．生活需要營養(yǎng)B．生殖和生長現(xiàn)象

C．遺傳現(xiàn)象______________D．對外界刺激作出反應(yīng)

18.調(diào)查是科學(xué)探究的常用方法之一，下列對調(diào)查方法的敘述錯誤的是（___________）

A．調(diào)查時(shí)要對所有的調(diào)查對象逐一調(diào)查

B．調(diào)查時(shí)要首先明確調(diào)查的目的和對象

C．要制定合理的調(diào)查方案

D．對調(diào)查的結(jié)果要認(rèn)真整理分析，有時(shí)還需要進(jìn)行數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)

19.一般而言，生物不會由于個(gè)體的死亡而導(dǎo)致物種的滅絕，這是因?yàn)樯锒寄軌?/p>

A．生長和繁殖___________B．進(jìn)行呼吸和排出體內(nèi)的廢物

C．進(jìn)行光合作用________D．對外界刺激作出反應(yīng)

20.關(guān)于病毒，下列說法正確的是（___________）

A．是單細(xì)胞生物___________B．是多細(xì)胞生物

C．不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)________D．不是生物

二、填空題21.請說出元代散曲名家馬致遠(yuǎn)的名曲《秋思》中的生物和非生物。（附《秋思》：枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。）

（1）曲中的生物有：

（2）曲中的非生物有：。

22.閱讀并分析下列材料，探究生物具有什么特征。

①一粒桃樹種子能萌發(fā)長成一株很大的桃樹，并結(jié)出許多桃子。

②從同一株向日葵上取下兩粒種子種下去后，長出的都是向日葵，但兩株向日葵總是有一些形態(tài)特征不同的地方。

（1）材料①說明生物。

（2）材料②說明生物。

三、綜合題23.下圖是某同學(xué)在“調(diào)查我們身邊的生物”這一活動過程中，所拍攝的五幅照片。

（1）根據(jù)照片所提供的信息判斷：該同學(xué)是在什么樣的地域環(huán)境中開展調(diào)查的（如海洋、淡水水域、陸地等）？。

（2）如果將照片中的生物進(jìn)行分類，你會怎樣做？寫出你的分類依據(jù)和分類結(jié)果。

四、填空題24.下面這段文字節(jié)選自魯迅先生的《從百草園．到三昧?xí)荨?，閱讀后回答問題：

不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀在這里彈琴。

1．請列舉出文中所描述的生物名。_____________________________________。

2．請說明判斷依據(jù)。___________________________________________________。

3．在百草園中影響蟋蟀生存的因素有生物因素和________________________，后者包括。

4．蟋蟀要生存就不能離開草叢和土地，這說明生物必須依賴________________________而生存。

五、探究題25.修正液是同學(xué)們常用的一種文具，打開蓋后，有刺激性的氣味。我們不禁要問：修正液對人體有傷害嗎?請你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，對這個(gè)問題進(jìn)行探討。

（實(shí)驗(yàn)材料：修正液小白鼠6只老鼠的食物——米飯可關(guān)小白鼠的籠子）

（1）提出問題：。

（2）作出假設(shè)：。

（3）該實(shí)驗(yàn)的變量是：。

設(shè)計(jì)方案：

①取相同量兩份的米飯，其中一份拌有修正液的米飯，另一份沒有拌有修正液的米飯，分別放入兩個(gè)相同大小的籠子中，把籠子放在同一環(huán)境中；

②將6只小白鼠（體型大小和活動能力相同）分成兩組，每組3只，分別放人以上的兩個(gè)籠子中；

③觀察6只老鼠進(jìn)食的情況；如果不吃，可以強(qiáng)行將食物喂給小白鼠。

出現(xiàn)的現(xiàn)象：吃了拌修正液的食物的小白鼠出現(xiàn)類似中毒的癥狀，而吃沒有拌修正液的食物的小白鼠正常；

（4）結(jié)論是：