家長學(xué)校工作計(jì)劃

第頁家長學(xué)校工作計(jì)劃家長學(xué)校工作安排篇1

一、指導(dǎo)思想：

家長工作始終是幼兒園工作的重要組成部分。提高幼兒素養(yǎng)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，單靠幼兒園的教化是不夠的，因?yàn)閷τ變旱慕袒且豁?xiàng)多層面、多元化的系統(tǒng)工程，須要家庭、幼兒園與社會相互協(xié)作方能奏效。為此，我園將以《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《幼兒園老師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，以幼兒園園務(wù)工作安排為導(dǎo)向，通過多途徑的溝通溝通方式及一系列豐富多彩的活動，讓家長全面了解幼兒園的保教工作，了解幼兒教化目的、內(nèi)容與方法，充分相識到為孩子創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境的重要性，并全面宣揚(yáng)科學(xué)家教學(xué)問，幫助家長轉(zhuǎn)變教化觀念，改進(jìn)教化方法，從而形成家園共育的良好局面，實(shí)現(xiàn)家園一體化教化。

二、工作目標(biāo)：

1、接著完善家委會管理機(jī)構(gòu)及各項(xiàng)制度。

2、探究家園互動的有效策略，增加老師為家長服務(wù)的意識和與家長溝通的藝術(shù)性，構(gòu)建民主、和諧的家園關(guān)系。

3、充分挖掘與利用家庭、社區(qū)教化資源，為幼兒教化服務(wù)。

三、詳細(xì)措施：

(一)接著完善家委會管理機(jī)構(gòu)及各項(xiàng)制度。

1、更新完善家長委員會管理機(jī)構(gòu)，成立新一屆家長委員會，園長為會長，教研組長、保健老師和各班級家長委員會代表均為園部家委會成員。

2、創(chuàng)新家委會工作內(nèi)容。選派家委會代表列席教代會等會議，參加幼兒園發(fā)展規(guī)劃和年度安排的審議，幫助幼兒園組織家長會、家長開放日以及其他重大教化教學(xué)活動，參加幼兒園校內(nèi)平安監(jiān)督和健康教化，與幼兒園共同做好保障學(xué)生生命平安，防范發(fā)生平安損害事故，參加對教職工工作的評價。協(xié)調(diào)家園聯(lián)系，指導(dǎo)家庭教化，推廣優(yōu)秀家教閱歷，發(fā)揮家長的專業(yè)優(yōu)勢，為幼兒園教化教學(xué)活動供應(yīng)支持。

3、更新、完善家長委員會各項(xiàng)制度

(1)建立幼兒園“家長開放日”制度，讓家長體驗(yàn)幼兒園管理、課題教學(xué)、文化建設(shè)和重大教化活動等。

(2)完善幼兒園與家長委員會的聯(lián)席會議制度，形成定期溝通的議事機(jī)制。

(3)完善“家長義工”服務(wù)制度，吸引更多的家長志愿者主動參加到幼兒園的常規(guī)管理中。

(4)完善家園危機(jī)應(yīng)急處置制度，引導(dǎo)家委會代表參加家園沖突調(diào)解處理。

(二)探究家園互動的有效策略，增加老師為家長服務(wù)的意識和與家長溝通的藝術(shù)性，構(gòu)建民主、和諧的家園關(guān)系。

1、深化合作，提高質(zhì)量

提高家園合作質(zhì)量既是社會發(fā)展對幼兒園提出的客觀要求，也是幼兒園自身發(fā)展的內(nèi)部需求。因此，我園將接著做足做好以往的家長宣揚(yáng)欄、幼兒成長檔案冊、組織親子活動等常規(guī)工作，并在以下方面有所發(fā)展：

(1)家長會：以年級組或班級為單位召開家長會，力求活動打算充分、活動形式豐富多彩、活動內(nèi)容有益好玩有指導(dǎo)性。嘗試結(jié)合節(jié)日活動或主題教化活動開展融民間藝術(shù)、民間習(xí)俗等內(nèi)容于一體的家園互動活動，如：好習(xí)慣親子活動、親子美勞、親子嬉戲等等。

(2)專家講座：從家長的實(shí)際須要動身，本學(xué)年我園將結(jié)合幼兒好習(xí)慣培育中家長存在的共性困惑，邀請儒靈童老師來園作家教講座，幫助家長轉(zhuǎn)變育兒觀念，開闊思路，提高育兒水平。

(3)家長半日活動：以年級組為單位，每學(xué)期定期開放一次半日活動，上學(xué)期開放日為上午半天，下學(xué)期為下午半天，讓更多的家長了解各年齡段幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)、教化方法、教化目標(biāo)，了解自己孩子在群體中的表現(xiàn)，形成教化合力，有效地促進(jìn)幼兒發(fā)展。

(4)家訪活動：(a)做好幼兒實(shí)地家訪工作。開學(xué)初，要求老師對新生做好實(shí)地家訪工作，留意溝通方式，樹立為家長服務(wù)的思想，把家長作為同等的合作伙伴，真心實(shí)意做家長的摯友，耐性傾聽他們的看法，切實(shí)幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題，并仔細(xì)填寫好上門家訪記錄。(b)做好隨機(jī)家訪工作。老師充分利用接送孩子的時間與家長溝通孩子在園在的狀況表現(xiàn)，仔細(xì)填寫家訪記錄。

(5)特別兒童指導(dǎo)：針對“特別兒童”采納個案跟蹤記錄探討的方法，促進(jìn)“特別兒童”的健康成長。針對某一方面的問題讓家長有目的地視察和記錄幼兒在家里的狀況表現(xiàn)(以文字、照片的形式)，并在第一時間內(nèi)反饋給老師，針對家長記錄狀況仔細(xì)分析緣由填寫好個案追蹤記錄表。

3、網(wǎng)絡(luò)平臺，增進(jìn)聯(lián)系

接著發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的作用，將網(wǎng)絡(luò)作為老師與家長有效融合、親密聯(lián)系的快捷通道。在以往實(shí)踐摸索的的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步建設(shè)好幼兒園網(wǎng)頁，并結(jié)合“錫山區(qū)朝陽網(wǎng)上家長學(xué)?！本W(wǎng)絡(luò)平臺做好以下工作：

(1)網(wǎng)絡(luò)平臺宣揚(yáng)。為了確保通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行深化全面的家長工作，實(shí)現(xiàn)家園溝通、優(yōu)化家庭教化與幼兒園教化，達(dá)成“雙贏”的目的，一方面網(wǎng)管員仔細(xì)做好平臺的維護(hù)和正常運(yùn)用工作，確保運(yùn)行正常。另一方面，發(fā)動老師通過各種方法向家長，尤其是新生家長宣揚(yáng)這一溝通、互動的載體，讓家長借助平臺，了解幼兒園教化教學(xué)，并能主動參加育兒學(xué)問詢問和閱歷溝通活動。

(2)豐富網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容。幼兒園家長工作的目的在于：實(shí)現(xiàn)家園相互協(xié)作同步教化，促進(jìn)幼兒素養(yǎng)提高。要做到這一點(diǎn)，老師必需使家長剛好、全面的了解幼兒園教化目標(biāo)，從而協(xié)作幼兒園進(jìn)行教化。為此，我們要利用網(wǎng)絡(luò)平臺做到“五公布”：1、每月公布主題活動安排和目標(biāo)，讓家長對孩子本月的保教目標(biāo)早知道。2、每周向家長公布周安排。家長只要輕輕點(diǎn)擊鼠標(biāo)就可以了解本周教學(xué)重點(diǎn)，看了“請您協(xié)作”一欄，就明白了請家長幫助完成的目標(biāo)。3、公布幼兒的活動照片，幫助家長清楚地了解孩子在園的狀況。4、每周公布一周菜譜，讓家長了解到孩子在園的飲食搭配，同時為家庭飲食結(jié)構(gòu)的補(bǔ)充供應(yīng)依據(jù)。5、剛好公布幼兒園重大的活動信息，讓家長了解幼兒園園所動態(tài)、重大活動、幼兒發(fā)展等狀況。

(3)創(chuàng)建班級qq群。為了讓家長和老師、家長與家長之間能更快捷更干脆的溝通，各班創(chuàng)建一個qq群，這樣，老師可以第一時間把孩子活動的照片發(fā)給家長，家長也可以提出一些困惑供大家探討，也可以相互之間共享育兒閱歷與心得。

(4)通過校信通，嘗試啟動網(wǎng)上成長檔案和家園聯(lián)系A(chǔ)PP。通過家長會講解，個別指導(dǎo)等引導(dǎo)全園家長學(xué)習(xí)運(yùn)用APP，剛好了解孩子在園活動，并參加APP互動。

5、開展家長助教活動

家長是幼兒園老師的合作伙伴，有很多家長也是幼教專家，而且他們擁有的各種專業(yè)學(xué)問技能和特長，是幼兒園可利用的、珍貴的教化資源。而家園合作共育更有利于學(xué)前教化質(zhì)量的提高和兒童的健康成長，為此我們要充分挖掘家長的珍貴教化資源，嘗試開展家長助教日活動，將家長請到幼兒園的課堂，讓他們臨時擔(dān)當(dāng)孩子們的老師，給孩子們上課，和孩子們嬉戲、探討。講他們最熟識的專業(yè)學(xué)問，講他們工作的重要性和人們生活的關(guān)系，還有他們工作的樂趣、工作的辛苦及他們工作中好玩的人和事。

6、開展甘露童韻嬉戲節(jié)活動，增進(jìn)親子之情，提高家長參加課程活動的主動性。

依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，組織開展適合幼兒年齡特點(diǎn)的民間嬉戲，爭取家長的理解、支持和主動參加，主動支持幫助家長提高開展民間嬉戲的實(shí)力。

7、用好“幼兒成長檔案”。各班依據(jù)主題的開展?fàn)顩r，按時收發(fā)，讓家園雙方都能剛好了解孩子在園、在家生活、學(xué)習(xí)、健康等方面的狀況。

三、充分挖掘與利用家庭、社區(qū)教化資源，為幼兒教化服務(wù)。

1、挖掘家長資源，壯大教化隊(duì)伍

9月份將通過舉薦、審核、篩選成立新一屆園、班級家長委員會，以此來壯大我們的隊(duì)伍。我們將選擇來自不同行業(yè)，具有不同特長的年輕家長將從保教、衛(wèi)生保健到健康平安等各項(xiàng)工作參加幼兒園的管理和監(jiān)督，仔細(xì)聽取家長對幼兒園工作的建議，并逐項(xiàng)探討，落實(shí)解決。同時，我們將發(fā)動老師對本班家長的學(xué)歷、愛好、特長、工作性質(zhì)等進(jìn)行全面調(diào)查，并建立家長資源信息庫，記錄有利于幼兒園主題活動或課題探討活動開展的家長信息，然后依據(jù)家長的特點(diǎn)，邀請家長到幼兒園當(dāng)“老師”，設(shè)計(jì)組織活動或給幼兒表演等。從而使孩子們開闊眼界，獲得社會學(xué)問和閱歷，促進(jìn)認(rèn)知和社會性發(fā)展。

同時，我們一方面將發(fā)動各班家長撰寫自己的育兒心得，用于閱歷共享;另一方面，也將收集家長的育兒困惑，并將收集的問題加以歸類整理，視特性、共性的不同，通過書面、電話或家長沙龍的形式予以答復(fù)。

2、利用社區(qū)資源，拓展教化外延

《綱要》指出：“充分利用環(huán)境和社區(qū)的教化資源，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間?！?/p>

我園地處甘露鎮(zhèn)中心，旁邊有醫(yī)院、商場、郵局、銀行、超市、理發(fā)店等周邊資源，這些資源既為我們實(shí)施相關(guān)主題活動供應(yīng)了真實(shí)的場景，又是我們帶領(lǐng)幼兒相識社會、相識生活、積累生活閱歷的活教材。因此,我們要利用好家長和社區(qū)的教化資源，開展豐富多彩的“走出去、請進(jìn)來”的活動。如：組織幼兒到戶外春游，重陽節(jié)到敬老院聯(lián)歡，利用節(jié)日，帶領(lǐng)幼兒走向社會，體驗(yàn)民間文化習(xí)俗;三八節(jié)請媽媽來園助教，請交警大隊(duì)、消防大隊(duì)、醫(yī)保人員來園進(jìn)行平安教化，實(shí)行緊急疏散平安演練等。

四、詳細(xì)支配：

九月份：

1、制定本學(xué)期家長工作安排。

2、各班家訪，了解班內(nèi)幼兒基本狀況。

3、成立新一屆園部、班級家長委員會，并召開第一次會議。

4、召開小班新生家長學(xué)?；顒?。

5、開通班級網(wǎng)絡(luò)平臺，更新相關(guān)信息。

6、各班重新布置家長園地、更新班級網(wǎng)頁。

7、完善幼兒家長接送卡。

8、啟動家長志愿者活動，填寫好申報(bào)表。

十月份：

1、重陽節(jié)社區(qū)活動：走進(jìn)敬老院。

2、印發(fā)健康宣揚(yáng)材料。

3、各年級家長學(xué)校活動。(上午半日活動)

4、引導(dǎo)家進(jìn)步行APP操作

十一月份：

1、各班家長老師進(jìn)課堂活動。

2、發(fā)放期中幼兒發(fā)展?fàn)顩r評價。

3、班級家園研討活動：好習(xí)慣培育家長育兒閱歷共享會。

4、各班更新班級網(wǎng)頁。

十二月份：

1、各班幼兒成長檔案抽查。

2、第五屆“甘露童韻”民間嬉戲節(jié)。

3、各班更新班級網(wǎng)頁。

家長學(xué)校工作安排篇2

一、指導(dǎo)思想：

為了全面實(shí)行《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干看法》和《中華人民共和國義務(wù)教化法》，學(xué)校要努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會“三教”結(jié)合，***育人的德育工作體系。使家長常常溝通和進(jìn)一步駕馭教化子女的方法，培育學(xué)生的良好的品德行為習(xí)慣，家長剛好了解當(dāng)代教化的動態(tài)，并且參加到對子女的教化中來，提高教化的效果，為建設(shè)小康社會、社會主義新農(nóng)村以及將來社會培育新型人才。

二、工作目標(biāo)要求：

1、以市標(biāo)準(zhǔn)化家長學(xué)校要求為指導(dǎo)辦好家長學(xué)校，創(chuàng)新各項(xiàng)工作，爭創(chuàng)市級標(biāo)準(zhǔn)化家長學(xué)校。

2、通過家長學(xué)校的教學(xué)形式，使廣闊家長明確黨的教化方針，了解國家的有關(guān)法律、法規(guī)及政策;了解學(xué)校教化規(guī)律、辦學(xué)思想和校規(guī)校紀(jì);相識家庭教化的意義、作用，增加家庭教化的使命感和責(zé)隨意識，指導(dǎo)家長樹立正確的育兒觀念，學(xué)習(xí)與駕馭科學(xué)的家庭教化學(xué)問和有效的教化方法，為子女健康成長營造良好的家庭教化環(huán)境。

3、開展主動與家長溝通的活動。本學(xué)期，每位主要學(xué)科老師需進(jìn)行家訪，提倡科任老師聯(lián)合家訪，要求家訪前做好打算，讓家訪真正起到實(shí)效。各班本學(xué)期必需與80%左右的學(xué)生家長取得聯(lián)系，溝通學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活狀況，填寫好家訪記錄。

4、采納多種形式，豐富家長學(xué)校的活動內(nèi)容，開展行之有效的家長學(xué)校授課活動。如以《當(dāng)代家庭教化》為教材開展授課活動，開展傾聽窗外聲音等活動，努力使家長學(xué)校起到統(tǒng)一家校教化思想和行為的目的。

5、夯實(shí)家長學(xué)校的管理基礎(chǔ)，做到參加全員化、評比優(yōu)選化，使家庭、學(xué)校、社會協(xié)調(diào)協(xié)作，以科學(xué)發(fā)展觀共同促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

三、詳細(xì)工作措施：

(一)優(yōu)化家教機(jī)構(gòu)，組建師資隊(duì)伍。

1、調(diào)整優(yōu)化家教網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu)。家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織由學(xué)校校長、教育處、少先隊(duì)、各班主任及校外輔導(dǎo)員組成;家長委員會由有關(guān)部門顧問、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、和有關(guān)學(xué)生家長組成。少先隊(duì)負(fù)責(zé)制定安排，活動支配，收集資料，協(xié)調(diào)關(guān)系，組織師資向家長宣揚(yáng)家教理論，講授科學(xué)的家庭教化方法。

2、組建穩(wěn)定的專兼職的家老師資隊(duì)伍，定期組織老師參與培訓(xùn)并組織專題研討。保證師資質(zhì)量，而且上課內(nèi)容提前確定，仔細(xì)備課，力求課上得精彩、好用，力爭形成系列化。

(二)加強(qiáng)常規(guī)管理，落實(shí)考評制度。

1、為了保證家長學(xué)校學(xué)員的參加率，學(xué)校接著加強(qiáng)點(diǎn)名簽到制度。每次上課前兩天發(fā)出書面邀請，要求家長剛好信息反饋，保證出勤率。

2、接著做好家長學(xué)校的常規(guī)工作，健全家長學(xué)校檔案、教學(xué)等各項(xiàng)制度，與創(chuàng)建市級家長學(xué)校相結(jié)合，做到臺賬齊全，裝訂整齊、規(guī)范，并做好家長學(xué)校教材選定整理。

3、建立信息反饋制度。家長學(xué)校要和家長取得親密的聯(lián)系，每次授課后，老師要仔細(xì)收集學(xué)員們的看法并剛好整理，仔細(xì)做好家校的信息溝通工作，并有資料記錄;也可通過家訪等形式了解授課的狀況，為以后的授課改進(jìn)供應(yīng)依據(jù)。

4、建立考核、評比、表彰制度，評比優(yōu)秀家長或?qū)W員。

(三)完善授課內(nèi)容，擴(kuò)大宣揚(yáng)力度。

豐富家長學(xué)校授課內(nèi)容及活動形式，加強(qiáng)授課內(nèi)容的針對性，能使家長學(xué)校的授課增加吸引力和實(shí)效性。我們努力要求授課老師從學(xué)生的須要、家長的須要動身，豐富授課內(nèi)容和活動形式。

1、用好《當(dāng)代家庭教化》，扎實(shí)家長學(xué)?；緦W(xué)問。本學(xué)期，每個年級至少利用一次《當(dāng)代家庭教化》教材，為家長上課。從一年級起，為家長們傳授比較系統(tǒng)的家教理論學(xué)問及實(shí)際操作方法，幫助家長們按部就班地提高家教理論水平和實(shí)際教化水平。

2、從家長、學(xué)生的須要敏捷支配的內(nèi)容。只有想學(xué)生所想的、講家長想聽的，家長學(xué)校的授課內(nèi)容才能貼近家長、吸引家長，提高授課質(zhì)量，達(dá)到授課目的。為此，本學(xué)期我們將接著增加《勝利家教啟示錄》、《實(shí)誤家教啟示錄》為教材，而后針對家長們的熱點(diǎn)看法相應(yīng)調(diào)整授課內(nèi)容，力求使每次活動富有成效。

3、宣揚(yáng)教化上的有關(guān)法規(guī)、大事的內(nèi)容。支配一些教學(xué)時間，接著向家長們宣揚(yáng)學(xué)習(xí)《進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干看法》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，使家長們了解較多的家庭教化的政策、法規(guī)和意義等。

4、圍繞學(xué)校中心工作的內(nèi)容。以“為孩子一生的華蜜奠基”的辦學(xué)理念，把培育學(xué)生良好的品德與思維習(xí)慣作為最重要的學(xué)校特色進(jìn)行建設(shè)。本學(xué)期，我們要接著開展“養(yǎng)成好習(xí)慣”教化，逐步培育學(xué)生的文明行為與思維好習(xí)慣。在學(xué)習(xí)、生活中提高道德文明素養(yǎng)，走出學(xué)校，有一種氣質(zhì)，體現(xiàn)一種行為，為學(xué)生一生的成長奠基;同時也保證學(xué)校正常、穩(wěn)定的教化教學(xué)秩序，促進(jìn)校內(nèi)文明與***。因此，我們將以“提升家長家教理念和行為，培育學(xué)生良好的習(xí)慣”為重要內(nèi)容，仔細(xì)開展家長學(xué)校活動。組織家長傾聽有關(guān)講座。

(四)豐富活動形式，增加家訪實(shí)效。

1、各年段定期召開家長委員會會議，聽取家長代表的看法和建議，深化探討家長學(xué)校工作。

2、開展形式多樣、行之有效的家長學(xué)校授課活動。(1)本學(xué)期除集體的授課活動以外，各年段還將在不同年級內(nèi)開展一些小型多樣的家長學(xué)校特色活動，例如面對家長開課、向家長展示班隊(duì)主題活動、組織家長分層活動等，努力使家長學(xué)校起到統(tǒng)一家校教化思想和行為的目的。(2)以班為單位用座談會的形式組織家長探討溝通，給每一個家長供應(yīng)發(fā)言的機(jī)會，讓家長充分發(fā)表看法，通過家長談?wù)撻啔v、教訓(xùn)或困惑，使大家普遍受到啟發(fā)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果，以取得家長對學(xué)校工作的理解和支持。(3)邀請有豐富家教閱歷的家長來校介紹自己的育兒閱歷，使家長受到啟發(fā)，明確自己的職責(zé)，更加重視家庭教化。(4)邀請家庭教化機(jī)構(gòu)的專家到校為家長作專題講座，用科學(xué)的學(xué)問，生動的事例豐富家長的育兒閱歷。

3、加強(qiáng)家訪工作的力度。我校把家訪制度納入考核中來，要求全體正、副班主任和課任老師全面參加全員德育，深化開展家訪工作。每班任課老師每學(xué)期必需共與80%左右的學(xué)生家長取得各種聯(lián)系，溝通學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活狀況，填寫好家校聯(lián)系單。若是上門家訪，要求家訪前考慮周到、做好打算，家訪過程中廣泛了解家長的做法，虛心聽取家長的看法，建立信任與合作的家校關(guān)系，讓家訪真正起到實(shí)效。

4、主動主動地與家庭、兼職輔導(dǎo)員、派出所等有關(guān)單位及人員保持親密的聯(lián)系，對家庭教化有困難的學(xué)生爭取多方力氣賜予幫助，從而在整體上提高學(xué)校、家庭、社會的教化威信，促成良好育人環(huán)境的進(jìn)一步形成。

(五)沿襲教化形式，追求最佳效果。

家長學(xué)校是一種特別的成人教化，針對家長實(shí)際，我們?nèi)詫⒀匾u下列三種形式進(jìn)行教化：

1、面授。從教化效果分析，面授針對性較強(qiáng)，既能充分展示老師的教學(xué)藝術(shù)，又能面對面溝通，可以達(dá)到最佳教學(xué)效果，所以面授是主要的教學(xué)形式。

2、自學(xué)。家長學(xué)校的各個學(xué)員處在不同的區(qū)域和單位，面授有肯定的局限性。因此，肯定內(nèi)容的自學(xué)是面授的有益補(bǔ)充，學(xué)校還將供應(yīng)肯定的自學(xué)資料，并要求和激勵家長通過多種途徑自學(xué)。

3、活動課。在組織家長學(xué)?；顒訒r，可寓教于樂，把教化滲透到由家長參加或由家長和學(xué)生共同參加的活動中去，增加教化的實(shí)踐性和實(shí)際意義。

家長學(xué)校工作安排篇3

一、指導(dǎo)思想：

家庭教化是學(xué)校教化的有力助手和必要補(bǔ)充。家庭教化、學(xué)校教化的協(xié)調(diào)協(xié)作，有利于實(shí)現(xiàn)各種教化作用的互補(bǔ)，從而加強(qiáng)對孩子教化的實(shí)效性。家長與老師是合作的伙伴關(guān)系，僅有加強(qiáng)科學(xué)管理，努力辦好家長學(xué)校，提高家庭教化水平，進(jìn)取構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會一體化的教化體系，才能全面推動素養(yǎng)教化，促進(jìn)孩子的健康成長和全面發(fā)展。

二、工作目標(biāo)：

1、學(xué)校整體形象提高來促進(jìn)學(xué)校家庭教化工作的提升。

2、開展主動與家長溝通的家訪活動。

3、把脈家長的須要。為家長解決在教化孩子方面的困惑，找出緣由，引導(dǎo)家長找到最好的'教化策略，實(shí)現(xiàn)教化的最優(yōu)化。

4、開拓多種渠道，夯實(shí)家長學(xué)校的管理。

5、采納多種形式，豐富家長學(xué)校的活動。

三、詳細(xì)要求與措施：

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，做到四落實(shí)

1、組織落實(shí)。健全組織機(jī)構(gòu)，成立年級、學(xué)?！凹议L學(xué)校”委員會，每學(xué)期召開一次到二次家長委員會的會議，探討當(dāng)前家庭教化，學(xué)校教化，社會教化的動態(tài)，商討辦好“家長學(xué)校”的措施和方案，剛好反饋家教信息，收集并反映家長對學(xué)校工作的提議和看法，協(xié)調(diào)并參加學(xué)校管理，進(jìn)一步提高管理的實(shí)效。

2、時間落實(shí)。家長學(xué)?；顒拥臅r間，一般每學(xué)期支配3到4次，每次授課可集中進(jìn)行，也可分年級進(jìn)行，每次課后都支配班主任及任課老師與家長見面交換看法。

3、老師落實(shí)。家長學(xué)校聘請學(xué)校教化教學(xué)及管理閱歷豐富的老師擔(dān)當(dāng)老師，聘請家庭教化方面的有關(guān)專家做家長學(xué)校顧問，并作理論報(bào)告。

4、教學(xué)資料落實(shí)。依據(jù)不一樣年段的學(xué)生支配詳細(xì)的教學(xué)資料，做到有安排，有序列地進(jìn)行，使教學(xué)資料序列化，系統(tǒng)化。并且要求仔細(xì)備課，力求課上得精彩、好用。

（二）開展豐富多彩的活動，提高家教水平

1、充分利用多媒體協(xié)助教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教化手段，組織家長點(diǎn)擊學(xué)校的教化教學(xué)網(wǎng)站，幫忙家長深化細(xì)致地了解學(xué)校。

2、聘請家庭教化獲得勝利，具有豐富閱歷的家長到校為家長學(xué)員們傳經(jīng)送寶，進(jìn)行閱歷介紹。

3、實(shí)行四、六年級的家長開放半日活動，組織家長共同參加學(xué)?；虬嗉壍挠嘘P(guān)教學(xué)活動，引導(dǎo)家長協(xié)作學(xué)校共同教化好孩子，使孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。

4、開展“學(xué)習(xí)型家庭”的創(chuàng)立活動，努力營造“書香家庭”，為孩子創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)氛圍。

5、經(jīng)過“家長學(xué)校”的學(xué)習(xí)，在家長中廣泛征集家庭育兒閱歷論文，并設(shè)立獎項(xiàng)，進(jìn)取向家庭教化專刊舉薦。

（三）強(qiáng)化家校聯(lián)系工作。

老師應(yīng)主動走向?qū)W生，走向家庭，走向家長，以老師劇烈的工作職責(zé)心贏得家長的信任，進(jìn)一步提高家訪的質(zhì)量和效果。本學(xué)期在市教化局的領(lǐng)導(dǎo)與要求下，一年級新生家訪要進(jìn)行全覆蓋，二到六年級學(xué)生家庭也要完成規(guī)定數(shù)量的家訪，每次家訪要仔細(xì)做好訪前的備課、訪談的記錄，訪后的總結(jié)提議。試將下列類型的家庭作為家訪工作的重點(diǎn)來抓：

1、外來民工子女。這些家長無暇顧及教化子女的義務(wù)，老師家訪找不到，家長學(xué)校活動沒時間，對這樣的家長要采納電話或書信的形式聯(lián)系，強(qiáng)化家庭教化的意識和職責(zé)。

2、單親家庭子女。這類家長多數(shù)在心理上有必需障礙，與之交往時把敬重對方、理解對方作為前提，老師要明確提出科學(xué)、陽光培育孩子的家教方法。

3、經(jīng)濟(jì)困難家庭、學(xué)習(xí)有障礙的同學(xué)。對這樣的家庭，班主任要向?qū)W校反映情景，以便賜予救濟(jì)，幫忙學(xué)生樹立自強(qiáng)獨(dú)立，拼搏向上的精神。

（四）做好家長學(xué)校的資料積累工作。

學(xué)期末要收集整理好家長學(xué)校的資料，做到“六有”，即：有家長學(xué)校，有家長學(xué)校組織網(wǎng)絡(luò)，有教材，有教學(xué)安排，有講師隊(duì)伍，有家長學(xué)校工作安排、記錄、總結(jié)。

四、分月支配：

九月份

1、制定家長學(xué)?；顒影才?/p>

2、召開新學(xué)期一年級家長學(xué)?；顒?，須要得到家長的親密協(xié)作

3、成立年級、學(xué)校家長委員會

十月份

1、召開家長委員會成員會議，聽取他們對學(xué)校工作和辦好家長學(xué)校的看法

2、組織好老師家訪工作的動員會議，一到六年級家訪工作全面開展

十一月份

1、四年級家長開放半日活動

2、邀請專家來校作心理教化講座

十二月份：

1、六年級家長開放半日活動

2、邀請?zhí)珎}網(wǎng)校老師來校作專題講座

一月份：

1、家教論文上交，評比“優(yōu)秀家長”

2、家長學(xué)校學(xué)期工作總結(jié)

家長學(xué)校工作安排篇4

工作目標(biāo)及要求：

1、接著辦好家長學(xué)校，創(chuàng)新各項(xiàng)工作。

2、開展行之有效的家長學(xué)校授課活動。本學(xué)期將結(jié)合不同年級開展一些小型多樣的家長學(xué)?；顒?；針對同一年級不同層次學(xué)生開展家長學(xué)?；顒拥?，努力使家長學(xué)校起到統(tǒng)一家校教化思想和行為的目的。

3、是要開展主動與家長溝通的活動。新學(xué)期規(guī)定，每位主要學(xué)科老師必需家訪1/3以上的學(xué)生，提倡科任老師聯(lián)合家訪，要求家訪前備好課，做好打算，讓我們的家訪真正起到實(shí)效。

4、通過家長學(xué)校的教學(xué)形式，使廣闊家長明確黨的教化方針，了解國家的有關(guān)法律、法規(guī)及政策；了解學(xué)校教化規(guī)律、辦學(xué)思想、思路和校規(guī)校紀(jì)；相識家庭教化的意義、作用，增加家庭教化的使命感和責(zé)隨意識。指導(dǎo)家長樹立正確的教化觀念，學(xué)習(xí)與駕馭科學(xué)的家庭教化學(xué)問和有效的教化方法，為子女健康成長營造良好的家庭教化環(huán)境。

工作措施：

一、強(qiáng)化家長學(xué)校管理

1、調(diào)整建立家教網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu)

建立網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu)是做好任何事情的前提。詳細(xì)支配是：學(xué)校家校委員會和班級家校委員會。班主任就是各班學(xué)生家長的教員；班級家教委員會由班主任和五位學(xué)生家長組成。班主任負(fù)責(zé)詳細(xì)的授課活動，向家長宣揚(yáng)家校理論，講授科學(xué)的家庭教化方法。

2、保證師資質(zhì)量，而且上課內(nèi)容提前確定，仔細(xì)備課，力求課上得精彩、好用，并形成系列化。

二、規(guī)范家長學(xué)校制度

1、為了保證家長學(xué)校的學(xué)員的參加率。

2、為進(jìn)一步推動家校聯(lián)系，開家長會時，學(xué)校還將下發(fā)調(diào)查問卷，來了解家長對學(xué)校教化的評價與建議。

3、以班為單位用座談會的形式組織家長探討溝通，給每一個家長供應(yīng)發(fā)言的機(jī)會，讓家長充分發(fā)表看法，通過家長談?wù)撻啔v、教訓(xùn)或困惑，使大家普遍受到啟發(fā)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果，以取得家長對學(xué)校工作的理解和支持.

4、集中授課與家訪工作相結(jié)合。在開展集中授課的同時，接著加強(qiáng)家訪工作，一學(xué)期每位老師必需對每個學(xué)生至少進(jìn)行一次家訪，并做好記錄。廣泛了解家長的做法，虛心聽取家長的看法，建立信任與合作的家校關(guān)系。

用好校內(nèi)剛好通，通過短信服務(wù)，使家校都能剛好獲得學(xué)生在學(xué)校和家中的詳細(xì)狀況，以便家校在教化上達(dá)成共識，進(jìn)行有針對性和實(shí)效性的教化。

5、充溢校網(wǎng)站開拓家教欄目內(nèi)容，以擴(kuò)大家教學(xué)問的傳播力度，不斷完善家教策略，提高家教的科學(xué)性和實(shí)效性。

6、與創(chuàng)建優(yōu)秀擋案室相結(jié)合，做到臺賬齊全，裝訂整齊、規(guī)范。做好家教校本教材匯編工作。

三、豐富家長學(xué)?；顒印?/p>

1、定期召開家長委員會會議。

2、開展行之有效的家長學(xué)校授課活動。

3、邀請有豐富家教閱歷的家長來校介紹自己的閱歷，使家長明確自己的職責(zé)，重視教化。

4、以科學(xué)的方法指導(dǎo)提高家教理論水平

家長學(xué)校工作安排篇5

一、指導(dǎo)思想

以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo)，以中心工作安排為導(dǎo)向，通過多途徑的溝通溝通方式及開展一系列豐富多彩的活動，將幼兒園教化、家庭教化與社會教化結(jié)合起來，讓家長全面了解幼兒園的保教工作，了解幼兒教化目的、內(nèi)容與方法，幫助家長轉(zhuǎn)變教化觀念，形成1+1〉2的教化合力，促進(jìn)孩子的健康和諧發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

1.進(jìn)一步健全家委會管理機(jī)構(gòu)，成立幼兒園發(fā)展指導(dǎo)委員會，參加園所管理。

2.開展多種形式教化活動，豐富家長學(xué)校內(nèi)容。

3.把脈家長的須要。為家長解決在教化孩子方面的困惑，引導(dǎo)家長找到最好的教化策略，實(shí)現(xiàn)教化的最優(yōu)化。

4.充分挖掘與利用家庭、社區(qū)教化資源，為幼兒教化服務(wù)。

三、詳細(xì)措施

(一)進(jìn)一步健全家委會管理機(jī)構(gòu)，參加園所管理

1.依據(jù)市局精神，為了進(jìn)一步健全家、園、社會的合作，成立幼兒園發(fā)展指導(dǎo)委員會，邀請家長代表、社區(qū)代表以及企事業(yè)代表加入發(fā)展指導(dǎo)委員會，與幼兒園共商園所發(fā)展大計(jì)，制定“十三五”發(fā)展規(guī)劃，共同管理好幼兒園，努力做到辦人民滿足的教化。

2.定期開展發(fā)展委員會以及家委會的活動，共同探討當(dāng)前家庭教化、學(xué)校教化、社會教化的動態(tài)，剛好反饋家教信息，收集并反映家長對幼兒園工作的建議和看法，隨機(jī)對幼兒園衛(wèi)生、平安、食堂工作、教化教學(xué)等方面工作進(jìn)行檢查，參加幼兒園各重大活動的籌辦和策劃工作，真正為幼兒園的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

(二)開展多種形式教化活動，豐富家長學(xué)校內(nèi)容

1.開展敏捷多樣的指導(dǎo)活動。

每學(xué)期針對各年齡段家長開展至少1次的專題講座活動，針對目前家庭教化中存在的問題，通過專題講座，以生動的事例，深化淺出的剖析家庭教化的重要性，了解勝利的家庭教化案例，幫助家長學(xué)習(xí)科學(xué)的育兒方法；每學(xué)期定期開放一次半日活動，讓更多的家長了解各年齡段幼兒的年齡特點(diǎn)、教化方法、教化目標(biāo)，了解自己孩子在群體中的表現(xiàn)。讓家長懂得了怎樣和老師主動協(xié)作，取得教化的一樣性，同時也拉近老師和家長之間的距離，形成教化合力，有效地促進(jìn)幼兒發(fā)展；每月開展家訪活動不少于2次，了解孩子在家的狀況，傾聽家長的須要，切實(shí)幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題，仔細(xì)填寫好上門家訪記錄；辦好中心家教專刊，每學(xué)期不少于3次，每次有主題的向家進(jìn)步行先進(jìn)教化理念與方法的宣揚(yáng)。

2.多途徑增進(jìn)家園聯(lián)系。

接著發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的作用，將網(wǎng)絡(luò)作為家園有效融合、親密聯(lián)系的快捷通道。進(jìn)一步建設(shè)好中心微博、中心家長學(xué)校網(wǎng)頁、幼兒園網(wǎng)頁、班級網(wǎng)頁、路路通、qq群等，并利用網(wǎng)絡(luò)平臺加強(qiáng)家教的宣揚(yáng)，不僅讓家長了解幼兒園園所動態(tài)、重大活動、幼兒發(fā)展等狀況，同時，也可以提出一些困惑供大家探討，也可以相互之間共享育兒閱歷與心得。

3.開展家長助教活動。

家長是幼兒園老師的合作伙伴，有很多家長也是幼教專家，而且他們擁有的各種專業(yè)學(xué)問技能和特長，是幼兒園可利用的、珍貴的教化資源。為此我們要充分挖掘家長的珍貴教化資源，總結(jié)上學(xué)期家長助教的狀況，接著開展家長助教活動，但要思索活動的必要性與不行替代性，突出助教活動的特色，保證助教的切實(shí)有效，有助于幼兒的發(fā)展。

4.開展親子活動。

結(jié)合季節(jié)、節(jié)日、主題教學(xué)的須要，開展親子活動，既加強(qiáng)了幼兒園與家庭的聯(lián)系，又增進(jìn)了親子之間的感情。

三、充分挖掘與利用家庭、社區(qū)教化資源，為教化服務(wù)

1.形成家長資源庫。充分挖掘家長資源，了解各班家長的特長，為幼兒的教化教學(xué)活動須要供應(yīng)幫助，可以開展家長助教等活動。

2.形成社會資源庫?！毒V要》指出：“充分利用環(huán)境和社區(qū)的教化資源，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間。”因此，我們要摸排幼兒園周邊的社會資源，依據(jù)資源設(shè)計(jì)出適合孩子或者親子活動的內(nèi)容，并提前做好聯(lián)系同坐，為幼兒走出園門的活動供應(yīng)便利。

(三)切實(shí)加強(qiáng)管理，完善家長學(xué)校建設(shè)

1.進(jìn)一步做好家長學(xué)校的資料積累工作。做到“六有”，即：有家長學(xué)校，有家長學(xué)校組織網(wǎng)絡(luò)，有教材，有教學(xué)安排，有講師隊(duì)伍，有家長學(xué)校工作安排、記錄、總結(jié)。各種表格齊全，檔案資料規(guī)范。

2.主動申報(bào)五星級家長學(xué)校。比照五星級家長學(xué)校的要求，諦視自身的工作，對薄弱環(huán)節(jié)加強(qiáng)管理與建設(shè)，爭取在11月份中心各園申報(bào)五星級家長學(xué)校。

四、每月工作支配

二月份

1.制定XX年的家長工作安排。

2.剛好與家長溝通，做好開學(xué)工作。

3.各園依據(jù)實(shí)際狀況，召開新學(xué)期的家委會會議以及家長會議。

4.結(jié)合元宵節(jié)開展相應(yīng)的親子活動。

三月份

1.各園完成新學(xué)期的家委會會議以及家長會議。

2.設(shè)計(jì)、發(fā)放20xx年第一期家教?？?。

3.做好0-3歲早教指導(dǎo)的活動安排。

4.剛好更新網(wǎng)上家長學(xué)校的內(nèi)容（上傳上學(xué)期家長獲獎?wù)撐模?/p>

四月份

1.成立幼兒園發(fā)展指導(dǎo)委員會

2.開展親子閱讀活動。

3.預(yù)約林老師講座。

4.開展春游等春季親子活動。

5.主動參與“找尋蘇州好家長”活動

五月份

1.下發(fā)20xx年其次期家教?？?/p>

2.各園依據(jù)實(shí)際須要開展家長講座，并上傳講座相關(guān)資料。

3.香花、陸渡開展0-3歲早教指導(dǎo)。

六月份

1.結(jié)合兒童節(jié)，大班畢業(yè)典禮等契機(jī)，開展親子活動。

2.香花、陸渡開展0-3歲早教指導(dǎo)。

3.評比學(xué)期好家長。

4.開展家教心得評比活動。

5.做好學(xué)期家長工作總結(jié)。

6.開展家長滿足度測評活動。

七、八月份

1.開展假期平安指導(dǎo)。

2.香花、陸渡開展0-3歲早教指導(dǎo)。

3.假期家庭走訪活動。

九月份

1.新生家訪。

2.制定學(xué)期家長工作計(jì)。

3.下發(fā)20xx年第三期家教專刊。

4.召開各年齡段家長會。

5.開展小班家長專題講座。

6.完成家委會成員的補(bǔ)充，召開家委會會議。

十月份

1.林老師講座預(yù)約。

2.實(shí)行“家長開放日”活動。

3.各園依據(jù)須要開展中大班家長專題講座。

十一月份

1.各園依據(jù)實(shí)際做好星級家長學(xué)校申報(bào)工作。

2.評比優(yōu)秀家長，并進(jìn)行表彰。

3.各園依據(jù)須要開展親子活動。

4.下發(fā)20xx年第四期家教?？?/p>

十二月份

1.開展家長滿足度測評活動。

2.開著迎新年親子活動

3.家長學(xué)校年度工作總結(jié)。

4.迎接家長學(xué)?？己?。

家長學(xué)校工作安排篇6

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大精神為指導(dǎo)，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，扎實(shí)辦好家長學(xué)校。仔細(xì)貫徹江蘇省教化廳和省廳關(guān)工委《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)教化系統(tǒng)家長學(xué)校工作的看法》，仔細(xì)落實(shí)《寶應(yīng)縣教化系統(tǒng)家長學(xué)校考核標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步宣揚(yáng)、發(fā)動廣闊學(xué)生家長主動參加家長學(xué)?；顒樱瑒?chuàng)建良好的育人環(huán)境，充分發(fā)揮家長學(xué)校的作用，提高家庭教化的實(shí)效性，促進(jìn)家校聯(lián)系，廣開社會育人渠道，主動構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會一體化的教化體系，全面推動素養(yǎng)教化，努力培育德才兼?zhèn)涞纳鐣髁x事業(yè)建設(shè)者和接班人。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)：

成立柳堡鎮(zhèn)“家長學(xué)校”指導(dǎo)委員會，組成人員如下：

主任：XXX

副主任：XXX

成員：XXX、XXX、XXX

三、詳細(xì)工作

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、完善機(jī)構(gòu)。各中小學(xué)幼兒園要成立“家長學(xué)校指導(dǎo)委員會”。要針對各年級學(xué)生心理特點(diǎn)，剛好聽取家長看法，開展授課活動，不斷改進(jìn)工作。做到考勤制度化、管理科學(xué)化、參加全員化、評比優(yōu)選化，形成一整套科學(xué)的管理體系和管理班子，為家長學(xué)校的發(fā)展配備良好的人員結(jié)構(gòu)。

（二）充分發(fā)揮各年級組的作用，把工作做實(shí)、做細(xì)。每個年級組定期授課，并針對各個時期的集中問題進(jìn)行分解總結(jié)，指導(dǎo)好家長主動協(xié)作學(xué)校的教化教學(xué)和對孩子的教化工作。各年級組成立家長委員會，年級組負(fù)責(zé)人為本年級“家長委員會”主任，另配備有家長推舉產(chǎn)生的若干名家長委員會委員，其中副主任一人，其余為委員；班主任擔(dān)當(dāng)家長學(xué)校的輔導(dǎo)員，班主任主動協(xié)作做好家長學(xué)校的各項(xiàng)工作，各司其職，仔細(xì)授課，做好課后小結(jié)，留意搜集學(xué)員看法并剛好向領(lǐng)導(dǎo)反映。

每學(xué)期每班授課不少于一次，并通過各種方式，如講座、座談會、溝通發(fā)言等。普及家庭教化的科學(xué)學(xué)問，介紹不同年齡學(xué)生生理、心理發(fā)展特點(diǎn)及其相應(yīng)的教化方法。指導(dǎo)家長為孩子創(chuàng)建一個學(xué)習(xí)型、寬松、和諧的家庭環(huán)境，以利于孩子身心全面發(fā)展。

（三）搞好“優(yōu)秀家長”、“好家長”和“家庭教化專題征文”的評比。最大限度地引導(dǎo)家長學(xué)習(xí)《家長必讀》教材，了解教化理論及心理學(xué)的教化觀點(diǎn)，協(xié)作學(xué)校共同實(shí)現(xiàn)科學(xué)育人。為了進(jìn)一步調(diào)動家長的主動性，充分發(fā)揮其引導(dǎo)、指導(dǎo)、教化孩子的作用，開展“優(yōu)秀家長”、“好家長”和“家庭教化專題、閱歷征文”的評比活動，評比比例為班級學(xué)生人數(shù)的5%左右，通過評比優(yōu)秀家長活動推動學(xué)校的教化格局建設(shè)。

（四）充分發(fā)揮家長學(xué)校指導(dǎo)委員會的作用。定期召開會議研討家長學(xué)校工作，定期向家長介紹教化閱歷，相互溝通，充分發(fā)揮民主性，組織家長幫助學(xué)?？茖W(xué)治校、科學(xué)育人。

（五）開展多種形式教化活動，豐富家長學(xué)校內(nèi)容。充分利用有條件家長的教化力氣，主動對學(xué)生開展社會實(shí)踐活動；充分利用學(xué)校的教化資源，主動開展“家長開放日、家長回訪和親子（女）聯(lián)誼”活動，使家長與學(xué)生，家長學(xué)校與學(xué)校整體工作都能取得更大的進(jìn)步。留意發(fā)揮家長學(xué)校名校效應(yīng)，主動與社區(qū)親密關(guān)系，開展“家長學(xué)校走進(jìn)社區(qū)”系列活動，拓展家長學(xué)校的新領(lǐng)域。

（六）進(jìn)一步做好家長學(xué)校的資料積累工作。做到“六有”，即：有家長學(xué)校，有家長學(xué)校組織網(wǎng)絡(luò)，有教材，有教學(xué)安排，有講師隊(duì)伍，有家長學(xué)校工作安排、記錄、總結(jié)。各種表格齊全，檔案資料規(guī)范。

（七）強(qiáng)化家校聯(lián)系工作。老師應(yīng)主動走向?qū)W生，走向家庭，走向家長，以老師劇烈的工作責(zé)任心贏得家長的信任，剛好相互溝通，得到彼此的相互理解、支持與協(xié)作，提高家訪質(zhì)量，講究與家長談話藝術(shù)，要求老師駕馭做家長工作的技巧，進(jìn)一步提高家訪的質(zhì)量和效果。建立班主任“二必訪”制度（特別家庭學(xué)生及家庭中偶發(fā)事務(wù)的學(xué)生）。每次家訪要做好記錄，而且有必要留下家訪照片，努力做到一學(xué)年對留守兒童、貧困學(xué)生、孤殘學(xué)生、單親學(xué)生、學(xué)困生家訪達(dá)101%。家長來校了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，老師應(yīng)熱忱接待，與家長親切交談，共同商討教化學(xué)生的對策。本年度，將下列類型的家庭作為工作的重點(diǎn)來抓：一是留守學(xué)生家庭。這些家長只顧外出打工，托付親屬托管子女，無暇顧及教化子女的義務(wù)，老師家訪找不到，開會沒時間，對這樣的家長要采納電話或書信的形式聯(lián)系，強(qiáng)化家庭教化的意識和責(zé)任。二是孤兒或單親家庭。這類家長多數(shù)在心理上有肯定障礙，與之交往時把敬重對方、理解對方作為前提。三是經(jīng)濟(jì)困難家庭。對這樣的家庭，班主任要向?qū)W校反映狀況，以便賜予資助，保證學(xué)生能夠?qū)崿F(xiàn)應(yīng)享受的教化，幫助學(xué)生樹立自強(qiáng)獨(dú)立，拼搏向上的精神。

（八）切實(shí)加強(qiáng)指導(dǎo)管理，提高辦學(xué)水平。

1。家長學(xué)校指導(dǎo)委員會成員要常常開會，探討現(xiàn)狀及對策。

2。定期組織家長學(xué)校的授課老師進(jìn)行培訓(xùn)，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量。

3。家長學(xué)校授課內(nèi)容要有針對性，既以本為本，又不局限于本，要結(jié)合學(xué)校、年級、班級的實(shí)際和形勢的改變，補(bǔ)充拓展授課內(nèi)容，不僅要宣揚(yáng)科學(xué)的家庭教化學(xué)問，還要宣揚(yáng)有關(guān)法律、法規(guī)。還要激勵一些有條件的學(xué)生家長訂閱家教刊物作為協(xié)助材料。

4。家長學(xué)校采納敏捷多樣的教學(xué)方法。如創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭的講座、教化子女閱歷溝通、每個年級家長半日開放活動，針對一個熱點(diǎn)的家長座談會、問卷調(diào)查、致家長的公開信等多種方式。

5。健全老師與學(xué)生談話制度。創(chuàng)設(shè)一種同等、民主、相互敬重、相互學(xué)習(xí)與探討的氛圍。

6。辦好校刊《家校內(nèi)地》。每學(xué)期1—2期，人手一份，架起家橋之間的橋梁。在家長中廣泛征集家庭教化閱歷文章，并評獎?chuàng)駜?yōu)刊登在《家校內(nèi)地》上，并主動向各專刊舉薦。

家長學(xué)校工作安排篇7

一、指導(dǎo)思想

以黨的“十八大”和黨的十八屆四中全會精神為指導(dǎo)，深化實(shí)行科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的總體部署，探究家庭教化與社會教化、學(xué)校教化的新規(guī)律、新機(jī)制、新形式，親密家校聯(lián)系，主動構(gòu)建“學(xué)校、家庭、社會”一體化的育人體系，形成共同抓好德育工作的合力，不斷提高家長的教化水平和家教質(zhì)量，努力創(chuàng)建和諧精品校內(nèi)。

二、主要工作

（一）廣開渠道，夯實(shí)“家長學(xué)?！钡墓芾怼?/p>

1、家長委員會管理要扎實(shí)有效。本學(xué)期，我校將接著完善家長委員會的管理，適當(dāng)增補(bǔ)人員，進(jìn)一步親密與委員們的聯(lián)系，通過開展豐富多彩的活動，探討當(dāng)前家庭教化，學(xué)校教化，社會教化的動態(tài)，商討辦好“家長學(xué)校”的措施和方案，剛好反饋家庭教化的信息，收集并反映家長對學(xué)校工作的建議和看法，協(xié)調(diào)并參加學(xué)校管理，進(jìn)一步提高管理的實(shí)效。要求家長委員會參與學(xué)校的有關(guān)會議和活動，了解學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，督促學(xué)校的教化教學(xué)工作，向?qū)W校提出合理化看法和建議，幫助學(xué)校搞好各項(xiàng)工作。

2、接著抓各項(xiàng)制度的落實(shí)。在切實(shí)做到“六有’的基礎(chǔ)上，接著做好家長學(xué)校的常規(guī)工作，健全家長學(xué)校檔案、嘉獎、考核、教學(xué)等各項(xiàng)制度。本學(xué)期“家長學(xué)校”的上課時間原則上實(shí)行1—2次，每次上課時間不少于2小時。每次家?；顒?，均支配班主任、任課老師與家長見面，溝通教化子女的信息，使學(xué)校教化與家庭教化同步協(xié)調(diào)。

3、豐富授課內(nèi)容及活動形式，加強(qiáng)授課內(nèi)容的針對性。學(xué)校將細(xì)心選擇在教化教學(xué)方面有相當(dāng)教學(xué)閱歷，并熱心于教化科學(xué)的行政干部和老師擔(dān)當(dāng)家長學(xué)校的老師，保證師資質(zhì)量，而且上課內(nèi)容提前確定，仔細(xì)備課，力求課上得精彩、好用，并成系列化、規(guī)范化。

4、保證“家長學(xué)?！钡膶W(xué)員的參加率。每次上課前一周以內(nèi)，由學(xué)校發(fā)出書面通知，并剛好信息反饋，家長可提前請假或調(diào)休，保證出勤率，并加強(qiáng)點(diǎn)名制度。為進(jìn)一步推動家庭與學(xué)校的聯(lián)系，開家長會時，學(xué)校還將下發(fā)調(diào)查問卷，來了解家長對學(xué)校教化的評價與建議。

（二）豐富形式，拓寬“家長學(xué)校”的活動。

1、本學(xué)期初，依據(jù)學(xué)校工作支配及工作的連續(xù)性，周密制定好家長學(xué)校工作安排，做到有序?qū)嵤?，?wù)求實(shí)效。注意理論聯(lián)系實(shí)際，通過座談，問卷等方式來加強(qiáng)調(diào)查探討，進(jìn)行客觀分析，并將改進(jìn)措施落實(shí)到以后的工作中去。

2、通過家訪、征稿、網(wǎng)絡(luò)平臺、短信等多種形式加強(qiáng)家校聯(lián)系，注意信息反饋。充分利用“家校通”平臺，加強(qiáng)家校聯(lián)系。主動做好宣揚(yáng)發(fā)動工作，爭取得到全校多數(shù)家長的支持并加入“家校通”。各班主任、有關(guān)任課老師要充分利用這一信息化平臺，加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，剛好向家長反饋學(xué)生在?；顒优c學(xué)習(xí)的狀況，特殊是做好學(xué)生的個別點(diǎn)評工作，使“家校通”充分發(fā)揮其作用。

3、抓好理論學(xué)習(xí)，切實(shí)提高全體老師及家長的家教理論水平。家長學(xué)校的各個學(xué)員處在不同的'區(qū)域和單位，因此，我們會將相關(guān)家庭教化的內(nèi)容通過靖海小學(xué)家校網(wǎng)作為面授的補(bǔ)充，供家長學(xué)習(xí)與參考。家長可以通過學(xué)習(xí)《全國未成年人思想道德建設(shè)》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及相關(guān)文件，使家長了解當(dāng)前家庭教化面臨的新狀況、新問題，明確新形勢下家庭教化的重要性，了解當(dāng)今的孩子有哪些迫切的須要，從而從孩子的須要動身，從家庭教化的實(shí)際動身，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、更新教化觀念，提高家庭教化的水平。同時組織兼任家長學(xué)校的老師仔細(xì)學(xué)習(xí)新理論，了解新信息，駕馭新學(xué)問，形成新觀念，使家庭教化指導(dǎo)工作具有時代性、前瞻性、科學(xué)性和實(shí)效性。同時，主動開展詢問服務(wù)，對家長提出的在家庭教化中遇到的疑難問題賜予較好的解決或號召大家共同研討，提高探討水平。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)與家長的互動。開展“我心中的好老師”、“優(yōu)秀家教論文”等評比活動，暢談勝利的家教閱歷或困惑，探討當(dāng)前家庭教化與學(xué)校教化的動態(tài)，樹立好的老師形象，提升學(xué)校聲譽(yù)，改進(jìn)教化教學(xué)方法仔細(xì)組織開展家教閱歷溝通活動。充分調(diào)動廣闊家長的主動性，撰寫心得體會，共同共享育兒心得，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)總結(jié)和溝通，促進(jìn)家長素養(yǎng)的進(jìn)一步提高，評比優(yōu)秀家長。

5、開展信息化家校互通課題探討，推動我校家長學(xué)校走科研之路，創(chuàng)特色品牌。仔細(xì)做好家長學(xué)校臺帳，做好有關(guān)資料的整理工作。

三、各月主要活動支配

2月：制定家長學(xué)校安排；召開家委會，全校家長會。

3月：完善家長委員會的管理，適當(dāng)增補(bǔ)人員。

4月：家庭理論教化指導(dǎo)。

5月：評比優(yōu)秀家長論文和優(yōu)秀家長

6月：家長學(xué)校工作總結(jié)；做好家長學(xué)校資料整理、歸檔工作。

家長學(xué)校工作安排篇8

一、開辦目的家庭是社會的細(xì)胞

是孩子接受教化的第一所學(xué)校，而父母則是孩子的第一位老師，也是孩子最親近的終身老師。家庭教化是人類一切教化的起點(diǎn)和基礎(chǔ)。“教先從家起先”，家庭教化不僅關(guān)系到少年兒童的健康成長和千家萬戶的華蜜，而且關(guān)系到國家的將來和社會的發(fā)展。家庭教化是整個教化工作不行缺少的組成部分。只有提高家庭教化質(zhì)量，才能提高學(xué)校教化質(zhì)量。開辦家長學(xué)校旨在向家長宣揚(yáng)黨和國家的教化方針，政策及改革發(fā)展趨勢；講授中學(xué)生生理、心理學(xué)問，探討家庭教化正確方法；改善家庭教化環(huán)境，使家長駕馭教化科學(xué)學(xué)問，樹立新奇“教學(xué)觀念”；溝通家庭教化勝利閱歷，從而使家庭教化與學(xué)校教化形成合力。

二、主要工作

1、領(lǐng)導(dǎo)重視、安排落實(shí)。成立以校長為首的家庭教化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，剛好制訂家長學(xué)校教學(xué)安排。

2、完善社區(qū)網(wǎng)絡(luò)。成立家長學(xué)校委員會。接著完善社會、家庭、學(xué)校三結(jié)合網(wǎng)絡(luò)。剛好反饋孩子在家庭、社會的有關(guān)表現(xiàn)，以利于學(xué)校有針對性地加強(qiáng)教化。

3、講授科學(xué)家教方法。主動開展理論學(xué)習(xí)，做到理論聯(lián)系實(shí)際。努力提高家長學(xué)校老師的教學(xué)水平，提高辦學(xué)品位。

4、請家長探討教化孩子的正確方法，傾聽家長看法，改進(jìn)學(xué)校工作。

三、參與對象全校全部在校學(xué)生的家長。參與者應(yīng)達(dá)60%。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)由家長學(xué)校校委會組織實(shí)施。

五、教學(xué)內(nèi)容和日程支配

第一講：20xx年3月，開學(xué)典禮。理論學(xué)習(xí)、形勢教化、家教方法、家教內(nèi)容等。

其次講：20xx年5月，農(nóng)村初中生畢業(yè)前培訓(xùn)與合理分流。

第三講：20xx年9月，家庭教化與學(xué)校教化。

第四講：20xx年11月，學(xué)生管理與監(jiān)護(hù)責(zé)任的探討與落實(shí)。地點(diǎn)：各年級老師，學(xué)校會議室。老師：家長學(xué)校所聘老師，分年級授課。六、幾點(diǎn)措施：

1、做好家長學(xué)校的前期打算工作。親密聯(lián)系雙安鄉(xiāng)黨委政府及各村委會，細(xì)心組織支配，使家長學(xué)校勝利開辦，辦出特色。

2、學(xué)員點(diǎn)名制度：原則上各年級學(xué)生的家長都要參與家長學(xué)校學(xué)習(xí)。家長接通知后要按規(guī)定時間準(zhǔn)時到校，在班主任處報(bào)到注冊。

3、分發(fā)雙安中學(xué)《家長學(xué)校工作安排》、《學(xué)員守則》和《優(yōu)秀家長評比條件》等安排制度，要求家長加強(qiáng)自wenmi.身修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，以身作則，給孩子做出榜樣，努力塑造好家長形象。

4、結(jié)業(yè)考查制度：一輪學(xué)習(xí)完畢，學(xué)校將對家長的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行考查，使家長駕馭必備的家庭教化學(xué)問，科學(xué)地教化子女。

5、建立評比好家長制度：為激勵先進(jìn)，表彰優(yōu)異，樹立典型。評比和嘉獎按有關(guān)制度執(zhí)行。20xx年1月2日

家長學(xué)校工作安排篇9

為構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會的德育網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系，營造一個良好的教化氣氛，使學(xué)生能夠在學(xué)校和家庭共同教化和關(guān)切下健康成長，本學(xué)年，我校的家長學(xué)校將以培育“三健”“四有”為指導(dǎo)思想，以共同協(xié)作為中心與家長一起，加強(qiáng)對學(xué)生的教化，提高教化效果，為此，我們準(zhǔn)備做以下工作。

一、落實(shí)教化隊(duì)伍，常常性開展工作，在校長室指導(dǎo)下，政教處組織全校班主任老師，做好與家庭溝通的工作，班級隊(duì)伍要在期初，期中考后，期末對每位學(xué)生進(jìn)一次家訪或電訪，要對家進(jìn)步行家庭教化的輔導(dǎo)。

二、召開家長會議，進(jìn)行專題輔導(dǎo)，本第一學(xué)期擬于第六周，第十三周及其次學(xué)期初召開優(yōu)生和差生家長會議，其次學(xué)期的模擬考后，召開高三級家長會議支配為：

1、第六周：開高一級家長會，講座內(nèi)容：①如何指導(dǎo)聯(lián)系適應(yīng)中學(xué)生活。②林百欣中學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活指導(dǎo)。由政教處、教育處、教研室上課。

2、第十三周：召開優(yōu)生家長會，講座內(nèi)容：激勵孩子“創(chuàng)十佳”“爭優(yōu)”。其次期初，召開差生家長會，如何訂正家庭教化誤區(qū)，幫助孩子訂正缺點(diǎn)，爭取進(jìn)步。由政教處、年級組長上課。

3、其次學(xué)期模擬考后：召開高三家長會，講座內(nèi)容：①考前如何調(diào)適考生的心理。②如何指導(dǎo)孩子填報(bào)志愿。由政教處、教育處、教研室上課。

三、注意反饋、追求實(shí)效，政教處組織各年級組長和各班主任，了解收集家長有關(guān)反饋的狀況，了解家長對學(xué)校的要求以及他們對子女教化的問題，及時發(fā)覺問題、解決問題，使學(xué)校辦出成效。

四、突出重點(diǎn)、培優(yōu)轉(zhuǎn)差，學(xué)校要把工作重點(diǎn)放在各年級的尖子生和差生上，政教處和班主任要負(fù)責(zé)掛鉤其家長，做長期政治的思想工作，與家長一起為孩子的健康成長面努力。

家長學(xué)校工作安排篇10

一、堅(jiān)固樹立“育人為本、德育為首”的觀念，加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作，全面推動素養(yǎng)教化。

(一)加強(qiáng)師德教化，提高老師思想素養(yǎng)。接著堅(jiān)持把思想政治工作放在一切工作的首位，以師德教化為核心，做好德育工作安排并仔細(xì)組織教職工深化學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想。通過學(xué)習(xí)使之能深刻理解和領(lǐng)悟“三個代表”重要思想的精神實(shí)質(zhì)，深刻相識教化在現(xiàn)代化建設(shè)中的先導(dǎo)性、全局性作用，深刻相識教化與人才培育是實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的根本途徑，是實(shí)現(xiàn)我國現(xiàn)代化事業(yè)的關(guān)鍵所在。使之進(jìn)一步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，立足教化改革，圍繞教化創(chuàng)新、發(fā)展搞好工作。

1、堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)制度。以“十六大”文件、“三個代表”重要思想、《一綱五法》、老師職業(yè)道德規(guī)范、縣老師行為十條等為內(nèi)容，每周一下午分村校集中學(xué)習(xí)兩小時，星期四下午老師自學(xué)兩小時，每學(xué)月組織教職工集中學(xué)習(xí)半天，要求每位教職工要有學(xué)習(xí)記錄、學(xué)習(xí)心得體會，并將學(xué)習(xí)成效納入老師接著教化登記范疇，作為本年度教職工職稱、年考、評先、晉級的內(nèi)容之一。

2、各校要與老師分別簽好《師德師風(fēng)責(zé)任書》、《行風(fēng)建設(shè)責(zé)任書》、《平安工作責(zé)任書》，做到有章可循，杜絕教職工參加“黃、賭、毒”等違法違紀(jì)活動。

3、以強(qiáng)師德、鑄師魂、練內(nèi)功、教化質(zhì)量再上新臺階為目標(biāo)，開展比勞動紀(jì)律、看誰的職業(yè)責(zé)任好；比教學(xué)技能，看誰課堂教學(xué)水平高；比教書育人，看誰工作貢獻(xiàn)大；比愛惜學(xué)生，看誰師德風(fēng)范高；比執(zhí)行規(guī)范、準(zhǔn)則，看誰職業(yè)意識強(qiáng)的“五比、五看”活動。今年上半年，將組織?！敖虝恕毖葜v競賽，并選拔優(yōu)勝者參與片區(qū)演講賽。老師節(jié)表彰一批師德標(biāo)兵及優(yōu)秀教化工作者。

(二)加強(qiáng)學(xué)生思想政治工作，全面落實(shí)德育的首要地位

1、深化實(shí)行《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干看法》《愛國主義教化實(shí)施綱要》以及《宿遷市德育工作評估方案》，切實(shí)把德育放在各項(xiàng)教化工作的首位，全面推動素養(yǎng)教化，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展。健全學(xué)校德育工作體系，依據(jù)德育目標(biāo)和德育工作內(nèi)容，仔細(xì)進(jìn)行德育工作自我評價和自我改進(jìn)。主動探究學(xué)校德育工作的更有效的途徑和方法。接著以大力弘揚(yáng)和培育民族精神為重點(diǎn)，以愛國主義的民族精神教化為核心，將弘揚(yáng)和培育民族精神貫穿于教化工作的全過程。

2.充分發(fā)揮學(xué)校教化在未成年人思想道德建設(shè)中的主渠道、主陣地、主課堂作用。充分利用晨會、隊(duì)會、升旗儀式、校內(nèi)廣播、黑板報(bào)等形式，宣揚(yáng)模范人物和學(xué)生身邊的好人好事好榜樣，讓學(xué)生學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)，班主任在班務(wù)工作記錄簿中要建好學(xué)生思想進(jìn)步檔案，要建立班級學(xué)習(xí)標(biāo)兵制度，班級黑板報(bào)要有本班德育工作開展?fàn)顩r展示，加強(qiáng)學(xué)生誠信教化和法制教化，大力推動文明習(xí)慣的養(yǎng)成教化，進(jìn)一步提高學(xué)生參加社會實(shí)踐的實(shí)力。

3、接著抓好“流淌紅旗”的評比工作，流淌紅旗評比堅(jiān)持日查周結(jié)制度，在全鎮(zhèn)各校各班中開展“比學(xué)風(fēng)、比班風(fēng)”活動。接著實(shí)施《小學(xué)班主任工作評估方法》，對班級工作進(jìn)行仔細(xì)全面的考核，依據(jù)考核評比結(jié)果評比優(yōu)秀班主任。

4、加強(qiáng)少先隊(duì)工作。少先隊(duì)是小學(xué)德育工作重要的宣揚(yáng)陣地，是學(xué)校德育工作的詳細(xì)組織者、實(shí)施者。今年，將結(jié)合貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，以少年兒童科技創(chuàng)新系列活動和民族精神代代傳系列活動為主軸，重點(diǎn)加強(qiáng)對少年兒童進(jìn)行思想道德教化。各學(xué)校各中隊(duì)要通過召開主題隊(duì)會、座談探討、溝通心得等方式，進(jìn)一步豐富學(xué)生的文化生活。加強(qiáng)農(nóng)村“留守少年兒童”的教化工作。發(fā)展一批新隊(duì)員，表彰一批優(yōu)秀輔導(dǎo)員和優(yōu)秀少先隊(duì)員。建立起少先隊(duì)為少年兒童的健康成長和為創(chuàng)建縣級“示范?！狈?wù)的意識，扎實(shí)工作，努力開拓學(xué)校少先隊(duì)工作新局面。

二、以推動“雙高普九”為契機(jī)，進(jìn)一步鞏固提高普及義務(wù)教化的成果和質(zhì)量。

1、堅(jiān)持把“兩基”的鞏固提高放在學(xué)校工作重中之重的地位不動搖。接著抓好義務(wù)教化普及程度和教化質(zhì)量的鞏固提高工作，依據(jù)縣教化局的支配，力爭

20xx年底前實(shí)現(xiàn)“雙高”普九目標(biāo)。今年，各校入學(xué)率，畢業(yè)率、完成率接著保持在101%，輟學(xué)率、文盲率限制為0，幼兒園3—6周歲兒童入園率力爭達(dá)

80%以上。

2、進(jìn)一步搞好成人教化，鞏固“普九”成果，多形式宣揚(yáng)《義務(wù)教化法》，接著實(shí)行“分村小包入學(xué)，分班包鞏固，分科包合格，期初查入學(xué)，期中查鞏固，期末查質(zhì)量，獎懲到班到人”的方式，讓學(xué)生留得住，學(xué)得好，家長放心，對貧困生要仔細(xì)落實(shí)“兩免一補(bǔ)”政策及開展獻(xiàn)愛心活動等措施，對學(xué)困生以及家長在外打工的“留守”學(xué)生要供應(yīng)住校等措施，確保他們正常入學(xué)就讀。

3、仔細(xì)做好控流工作，堅(jiān)持杜絕學(xué)生非正常流淌，對非正常流淌率超過肯定比例的班級責(zé)任人在年終考核、評優(yōu)晉晉級時實(shí)行一票推翻制，以確保“五率”達(dá)標(biāo)。

4、加強(qiáng)學(xué)籍管理，規(guī)范學(xué)籍變更手續(xù)，進(jìn)一步完善普九軟件的管理，做好學(xué)生電子學(xué)籍的建立、變更、備份及上報(bào)工作，填寫各類表冊做到規(guī)范、精確，資料專柜保管，專人負(fù)責(zé)，迎接上級檢查驗(yàn)收。

5、做好“雙高”普九的落實(shí)工作，按上級“雙高”普九文件要求，校長要親自掛帥指導(dǎo)督查，資料員要進(jìn)一步加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，做到人員、經(jīng)費(fèi)、獎懲到位，分解目標(biāo)任務(wù)，制定措施，分類自查完善，確保我鎮(zhèn)“雙高”普九工作于20xx年按時達(dá)標(biāo)。

6、多渠道籌措資金，進(jìn)一步改善學(xué)校辦學(xué)條件。一是主動爭取上級經(jīng)費(fèi)投入，多渠道籌措教化經(jīng)費(fèi)，以發(fā)展為目的，合理更新教學(xué)設(shè)施，提高老師對已有現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的運(yùn)用技能和運(yùn)用頻率，推動現(xiàn)代教化技術(shù)與各科教學(xué)的整合，漸漸做到教與學(xué)方式的根本轉(zhuǎn)變。二是接著調(diào)整村小校點(diǎn)布局，優(yōu)化教化資源配置。今年將合并村小學(xué)2所，進(jìn)一步擴(kuò)大鎮(zhèn)小學(xué)生寄宿制規(guī)模，完善住校生管理制度，大力宣揚(yáng)集中辦學(xué)的發(fā)展方向及其優(yōu)勢。三是把排危工作作為重點(diǎn)工作，做到常檢查，有記錄，常匯報(bào)，有險(xiǎn)必排，杜絕平安事故發(fā)生，接著抓好學(xué)校綠化、美化、凈化工作，增加學(xué)校內(nèi)文化氛圍。

三、堅(jiān)持教化改革創(chuàng)新，強(qiáng)化內(nèi)部管理，提高教化質(zhì)量。

1、進(jìn)一步深化教化人事制度改革，加強(qiáng)學(xué)校人才隊(duì)伍建設(shè)。圍繞深化教化人事制度改革和教化人才開發(fā)兩大主要工作，加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，努力培育適應(yīng)教化發(fā)展須要的老師隊(duì)伍。深化安排制度改革，推動人事制度改革向縱深發(fā)展，建立重實(shí)力、重實(shí)績、重貢獻(xiàn)的安排激勵機(jī)制，完善崗位管理制度，主動探究聘用制體制下的人員考核方法。充分調(diào)動教職工教書育人的主動性，提高工作績效。

2、加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)行風(fēng)建設(shè)。班子成員要廉潔自律。加強(qiáng)政治思想和業(yè)務(wù)學(xué)問的學(xué)習(xí)，不斷提高管理水平，深化群眾，虛心聽取群眾看法，接受群眾監(jiān)督，不繼改進(jìn)工作作風(fēng)，以“三個代表”重要思想，全新教化理念指導(dǎo)自己的管理工作，努力成為讓社會、老師、學(xué)生、家長滿足，充溢朝氣與活力的領(lǐng)導(dǎo)集體。

3、進(jìn)一步推動老師接著教化工程，開展以“新理念、新課程、新技術(shù)和師德教化”為主要內(nèi)容的老師全員培訓(xùn)，以“新課程標(biāo)準(zhǔn)”和“新課改試驗(yàn)”為詳細(xì)切入點(diǎn)。做到人人有安排，個個均參加。進(jìn)一步加強(qiáng)以信息技術(shù)和一般話為主的老師基本功訓(xùn)練，逐步提高老師的學(xué)歷層次。主動響應(yīng)上級“名師工程”的實(shí)施，加強(qiáng)校內(nèi)骨干老師隊(duì)伍建設(shè)。四月初，將選拔35歲以下的中青年老師參與片區(qū)賽課活動，為全縣考核、舉薦、評比骨干老師作好人才儲備。加大校內(nèi)專職老師溝通工作力度，主動做好教化人才開發(fā)與服務(wù)工作。開展“雙爭雙創(chuàng)”活動。即：爭當(dāng)優(yōu)秀老師，創(chuàng)建一流業(yè)績；爭當(dāng)教化人才開發(fā)先進(jìn)單位，創(chuàng)建人才工作一流環(huán)境。創(chuàng)建公允、公正、競爭、擇優(yōu)的從教環(huán)境。

4、狠抓教化常規(guī)，以管理促質(zhì)量。提高學(xué)校教化教學(xué)質(zhì)量，是學(xué)校生存和發(fā)展的核心基礎(chǔ)，“六仔細(xì)”的搞好教化教學(xué)工作是我們每一位老師的責(zé)任和義務(wù)，對此，學(xué)校老師要進(jìn)一步提高相識，統(tǒng)一思想。學(xué)校要更加強(qiáng)化素養(yǎng)教化，注意學(xué)生創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力的培育，提倡40分鐘課堂效率探討與提升，反對老師“一言談”、不按部頒安排行課、人為加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)等不良現(xiàn)象。更加強(qiáng)化教學(xué)安排、目標(biāo)、過程的管理、質(zhì)量檢測分析，每學(xué)月對教學(xué)工作作一次檢查，對存在的問題將實(shí)行跟蹤負(fù)責(zé)制，直至問題得以解決。更加強(qiáng)化校風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)，形成“師師言教學(xué)、生生談學(xué)習(xí)”的良好學(xué)習(xí)氛圍。

5、進(jìn)一步加強(qiáng)教研教改工作，扎實(shí)推動基礎(chǔ)教化課程改革。切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)校課程改革及試驗(yàn)工作的領(lǐng)導(dǎo)，協(xié)作上級教化管理部門，完善教研機(jī)構(gòu)，制定切實(shí)可行的教研工作安排和課改安排，并按安排開展好教研活動，一是常規(guī)教研課與專題講座結(jié)合，二是聽公開課與聽隨堂課結(jié)合，三是課改課與常規(guī)課結(jié)合，四是走出去與請進(jìn)來相結(jié)合，五是學(xué)課改理論與撰寫論文結(jié)合，六是團(tuán)隊(duì)與個人結(jié)合。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長要深化班級聽課、校級干部年聽課不低于40節(jié)，教育主任不低于60節(jié)，35歲以下老師撰寫縣以上教學(xué)閱歷文章原則上不低于1篇。仔細(xì)實(shí)施畢業(yè)班教研工作，努力推動信息技術(shù)在課堂教學(xué)過程中的應(yīng)用，接著抓好英語及體育教研，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)，同時做好上級支配的教研工作。

6、加強(qiáng)村小管理工作，仔細(xì)根據(jù)縣教化局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)村小管理工作的看法》，落實(shí)好責(zé)任，接著培訓(xùn)村小負(fù)責(zé)人，加大對村小老師的監(jiān)管力度，規(guī)范老師職業(yè)道德，肅穆工作紀(jì)律，加強(qiáng)村小教學(xué)常規(guī)與中心校的同步管理，優(yōu)化村小育人環(huán)境，杜絕臟、亂、差現(xiàn)象，接著堅(jiān)持學(xué)生、家長、村級干部對村小老師監(jiān)督制度，接著建立健全監(jiān)督約束機(jī)制，避開體罰、變相體罰和羞辱學(xué)生的惡性的事務(wù)發(fā)生，每學(xué)期對村小學(xué)的檢查不低于4次，接著搞好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系村小蹲點(diǎn)制度。搞好撤并村小學(xué)學(xué)生分流工作，確保學(xué)生不流失，妥當(dāng)解決好撤并帶來的不穩(wěn)定因素。

7、主動發(fā)展幼兒教化，抓好幼兒教化管理工作。今年，鎮(zhèn)內(nèi)啟動試驗(yàn)幼兒園建設(shè)工作，將幼教管理中心建設(shè)納入校內(nèi)統(tǒng)一管理，學(xué)校將落實(shí)專人負(fù)責(zé)，主動貫徹國務(wù)院《關(guān)于幼兒教化改革與發(fā)展的看法》和全市教化工作會議精神，以及《幼兒園管理章程》，充分利用社會辦學(xué)力氣，將轄內(nèi)幼兒教化管理工作、平安工作列入學(xué)校議事日程，加強(qiáng)幼教工作的指導(dǎo)力度，村小負(fù)責(zé)人要加強(qiáng)該村幼兒班的日常管理工作，利用片區(qū)幼兒老師教研等活動，仔細(xì)開展幼教科研工作，做好幼教老師的校本培訓(xùn)工作，進(jìn)一步提高保教質(zhì)量，為幼兒一生的可持續(xù)發(fā)展奠定良好的素養(yǎng)基礎(chǔ)。

8、抓好畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。依據(jù)20xx年學(xué)校工作質(zhì)量測評，全鎮(zhèn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量還需提高，為此，今年要在畢業(yè)班管理上花大力氣，要進(jìn)一步抓好畢業(yè)班工作。畢業(yè)班參與畢業(yè)會考的人數(shù)要達(dá)到學(xué)年初畢業(yè)班人數(shù)的

101%，畢業(yè)率達(dá)101%，完成率達(dá)101%。在教學(xué)質(zhì)量上，我們的工作目標(biāo)是：雙科均及格率要達(dá)101%，力爭語、數(shù)平均成果均居全縣前列。搞好迎接縣教化局、督導(dǎo)室的質(zhì)量檢測工作。

9、加強(qiáng)學(xué)校平安管理工作。仔細(xì)貫徹執(zhí)行《學(xué)校平安工作管理方法》、《學(xué)生損害事故處理方法》，完善學(xué)校平安管理機(jī)制，做好學(xué)校平安保衛(wèi)工作。健全各項(xiàng)規(guī)章制度和平安管理機(jī)構(gòu)，落實(shí)平安管理責(zé)任制。學(xué)校與班級、班級與學(xué)生和家長層層簽訂平安責(zé)任書，做到有章可循，開設(shè)好平安教化課程，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校師生的平安教化和培訓(xùn)。仔細(xì)做好食品衛(wèi)生平安工作，加強(qiáng)消防平安，堅(jiān)持對校產(chǎn)、校舍、教學(xué)設(shè)施等進(jìn)行常常性平安檢查，發(fā)覺隱患剛好解除、上報(bào)，健全校舍平安預(yù)警機(jī)制，制定好防險(xiǎn)救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案。做好校內(nèi)周邊環(huán)境綜合治理工作。防止平安事故發(fā)生，實(shí)行一票推翻制。

10、加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校體育、美育和衛(wèi)生工作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。仔細(xì)組織實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》和《學(xué)校體育工作條例》，做到體育施行面達(dá)90%，推廣課間操改革工作，接著搞好體育課和藝術(shù)教化課的教學(xué)教研，主動送培藝體專職老師，提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)學(xué)生課外文體活動。在九月底舉辦好學(xué)校秋季學(xué)生運(yùn)動會，搞好乒乓球隊(duì)和籃球隊(duì)的訓(xùn)練工作，選好體育苗子，主動備戰(zhàn)縣級各類藝體競賽活動。加強(qiáng)學(xué)生心理健康教化，加強(qiáng)國防教化。仔細(xì)貫徹執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《食品衛(wèi)生法》、《學(xué)生食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》等法律、法規(guī)，加強(qiáng)學(xué)校小賣部、伙食團(tuán)的衛(wèi)生管理和各種傳染病的防治工作，嚴(yán)禁“三無”食品和變質(zhì)食品進(jìn)入校內(nèi)。開展預(yù)防艾滋病和毒品預(yù)防教化，杜絕傳染性疾病、食品衛(wèi)生平安事故發(fā)生。仔細(xì)貫徹實(shí)施《學(xué)校藝術(shù)教化規(guī)程》，根據(jù)規(guī)定開設(shè)藝術(shù)課程，加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)藝術(shù)特色學(xué)校建設(shè)。在“六一”、“國慶”、“元旦”等節(jié)日，由少先隊(duì)、藝體教研組牽頭，開展好文娛匯演學(xué)生書畫展等活動。

新的學(xué)年，新的安排，有安排的工作才能做的更好。將接著貫徹以學(xué)生綜合方向的成長和健康為中心，努力一切皆有可能。

家長學(xué)校工作安排篇11

近年來，我校家長學(xué)校在普及家庭教化學(xué)問，提高家長素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)校、家庭、社區(qū)教化相結(jié)合中發(fā)揮了重要作用。為進(jìn)一步實(shí)行《家庭教化指導(dǎo)工作大綱》，切實(shí)加強(qiáng)對家長學(xué)校的指導(dǎo)和管理，特提出如下看法：

一、仔細(xì)辦好家長學(xué)校，提高家庭教化水平。

1、每學(xué)期分別對各年級家長普遍授課1至2次，通過各種方式，如講座、座談會、溝通發(fā)言等普及家庭教化的科學(xué)學(xué)問，介紹不同年齡學(xué)生生理、心理發(fā)展特點(diǎn)及其相應(yīng)的教化方法；指導(dǎo)家長為孩子創(chuàng)建一個學(xué)習(xí)型、寬松、和諧的家庭環(huán)境，以利于孩子身心全面發(fā)展。

2、對不同年級的學(xué)生家長支配不同的授課內(nèi)容。如對高一年級學(xué)生家長開學(xué)初進(jìn)行專題講座，指導(dǎo)家長幫助孩子度過一個轉(zhuǎn)折期。對畢業(yè)班學(xué)生家長，在臨畢業(yè)前進(jìn)行高考心理輔導(dǎo)專題講座。

二、切實(shí)加強(qiáng)指導(dǎo)管理，提高辦學(xué)水

1、家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開會議，探討現(xiàn)狀及對策。

2、定期組織家長學(xué)校的授課老師進(jìn)行培訓(xùn)，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量。

3、家長學(xué)校授課內(nèi)容要有針對性，不僅宣揚(yáng)科學(xué)的家庭教化學(xué)問，還要宣揚(yáng)有關(guān)法律、法規(guī)。舉薦訂閱一些家教雜志作為協(xié)助材料。

4、家長學(xué)校采納敏捷多樣的教學(xué)方法。如創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭的講座、教化子女閱歷溝通、每月一個年級家長半日開放活動，針對一個熱點(diǎn)的家長座談會、問卷調(diào)查、致家長的公開信等多種方式。

5、建立家長學(xué)校的激勵機(jī)制。如每年一次評比十佳“好家長”活動、家庭教化專題征文、表彰“五好文明家庭”等。

6、切實(shí)發(fā)揮家長委員會作用。從不同層次、不同類型的學(xué)生家長中組成家長委員會，包括多種類型家長。定期召開會議，了解家長思想動態(tài)，對學(xué)校辦學(xué)提出合理化建議，幫助學(xué)校進(jìn)一步提高辦學(xué)質(zhì)量。

7、學(xué)校重大活動由家長參加，以便家長更廣泛地了解學(xué)校，形成合力，促進(jìn)教化的發(fā)展。

8、建立班主任“二必訪”制度（特別家庭學(xué)生及家庭中偶發(fā)事務(wù)的學(xué)生）、一年中對所任班級學(xué)生全面普訪一次。

9、健全老師與學(xué)生談話制度，創(chuàng)設(shè)一種同等、民主、相互敬重、相互學(xué)習(xí)與探討的氛圍。

10、提高家訪質(zhì)量，講究與家長談話藝術(shù)，要求老師駕馭做家長工作的技巧。

家長學(xué)校工作安排篇12

家庭是社會的細(xì)胞，家庭教化是基礎(chǔ)教化，又是終身教化，它對一個人的啟蒙、成長、成才有著不行估量的作用。一個人的思想、品德、行為習(xí)慣、意志性格的形成都離不開家庭。家長的素養(yǎng)干脆影響到孩子，家長的人生觀、日常道德規(guī)范、待人處事都會對孩子成長起著潛移默化的作用。社區(qū)家長學(xué)校，以提高了全體家長科學(xué)教子的自覺性和主動性;傳播科學(xué)育兒的理念和方法為目的，開展家庭教化。現(xiàn)安排如下：

一、指導(dǎo)思想

以“解放思想、實(shí)事求是、與時俱進(jìn)、優(yōu)化家教”為主題，以落實(shí)家庭教化目標(biāo)為主線，以提高家長素養(yǎng)為重點(diǎn)，與學(xué)校教化、社會教化緊密協(xié)作，形成合力，努力提高家長科學(xué)教子的實(shí)力和水平，培育“四有”新人。

二、主要任務(wù)

幫助家長樹立正確的家教觀，提高家長對家庭教化學(xué)問的駕馭程度;加強(qiáng)家庭與社區(qū)的聯(lián)系;向廣闊家長宣揚(yáng)黨和國家的教化方針、政策和法規(guī);幫助家長樹立正確的家庭教化思想和觀念，駕馭科學(xué)的教化方法和技能;向家長介紹不同年齡兒童及青少年生理、心理發(fā)展特點(diǎn)及養(yǎng)分常識、教化方法;指導(dǎo)家長為兒童及青少年身心健康發(fā)展創(chuàng)建良好的成長環(huán)境。

三、教學(xué)目的

通過向家長講授兒童教化學(xué)、心理學(xué)、衛(wèi)生學(xué)、養(yǎng)分學(xué)等有關(guān)家庭教化學(xué)問，介紹現(xiàn)代教化理含，提高家長的自身素養(yǎng)和家庭教化水平，提高家長對孩子進(jìn)行家庭教化的自覺性、安排性和科學(xué)性，把孩子培育成為德、智、體全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

四、教學(xué)內(nèi)容

1、以社區(qū)家庭教化指導(dǎo)中心為陣地，深化開展社區(qū)家庭教化。

2、在成立家庭教化講師團(tuán)的基礎(chǔ)上，對轄區(qū)內(nèi)0—18歲兒童、青少年家長及與教化孩子有關(guān)的家庭成員開展教化活動。

3、授課方式可以實(shí)行集中上課、座談、邀請教子有方的家長溝通閱歷等敏捷多樣的方式。

4、春季集中授課不少于二次;秋季集中授課不少于二次。

家長學(xué)校工作安排篇13

一、指導(dǎo)思想

家長是孩子學(xué)習(xí)和生活的第一任老師，家庭是孩子成長過程中的終身學(xué)校，家庭教化是學(xué)校教化和社會教化的基礎(chǔ)和紐帶，家長學(xué)校是提高家長家教水平，營造良好的教化環(huán)境的重要途徑。為了辦好新一屆家長學(xué)校，進(jìn)一步提升家教水平，結(jié)合過去辦校的閱歷，特制定本安排。貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的看法》，落實(shí)科學(xué)的教化發(fā)展觀，在原有辦學(xué)閱歷的基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)際，主動探究，大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，努力開創(chuàng)家長學(xué)校新局面，真正起到區(qū)示范性家長學(xué)校的輻射作用。扎實(shí)推動“學(xué)習(xí)型家庭”的創(chuàng)建，提高家庭教化水平，主動構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會一體化的教化體系，為學(xué)生健康成長奠定基礎(chǔ)。

二、詳細(xì)目標(biāo)：

1、健全家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，有機(jī)構(gòu)，有組織，明確職責(zé)，分工負(fù)責(zé)。

2、把家長學(xué)校納入到學(xué)校的整體安排中，進(jìn)一步完善學(xué)校德育教化網(wǎng)絡(luò)。

3、仔細(xì)抓好家長學(xué)校管理，接著成立家長委員會，確保：通知到位、服務(wù)到位、教化到位;有出勤記錄、有家校溝通閱歷簿、有校牌、有課室、有安排總結(jié)。

4、舉辦“學(xué)習(xí)型家庭”研討會，探討對學(xué)生的科學(xué)教化方法。

5、加強(qiáng)師資隊(duì)伍的培訓(xùn)，提高老師的指導(dǎo)水平。

6、仔細(xì)做好家長學(xué)校資料的整理和歸檔。

三、詳細(xì)措施

(一)提高相識，健全組織

把家長學(xué)校教化列入社區(qū)工作安排之中，建立學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體的教學(xué)網(wǎng)絡(luò)。明確職責(zé)，分工合作，保證教學(xué)有系統(tǒng)、有安排、有目的地進(jìn)行。

(二)加強(qiáng)管理，提高效果

1.完善各項(xiàng)教化常規(guī)制