C日歷管理系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)

C++課程設(shè)計(jì)報(bào)告(2013--2014年度第二學(xué)期)日歷管理器的開(kāi)發(fā)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生姓名班級(jí)學(xué)號(hào)指導(dǎo)教師達(dá)成日期2014年7月3日目錄目錄...................................1概括..................................課程設(shè)計(jì)目的.............................課程設(shè)計(jì)內(nèi)容.............................2系統(tǒng)需求剖析.............................系統(tǒng)目標(biāo).................................主體功能.................................開(kāi)發(fā)環(huán)境.................................3系統(tǒng)綱要設(shè)計(jì).............................系統(tǒng)的功能模塊區(qū)分.......................系統(tǒng)流程圖................................4系統(tǒng)詳盡設(shè)計(jì).............................系統(tǒng)主頁(yè)面設(shè)置............................改正模塊設(shè)計(jì)..............................判斷模塊設(shè)計(jì)..............................

錯(cuò)誤!不決義書(shū)簽。錯(cuò)誤!不決義書(shū)簽。錯(cuò)誤!不決義書(shū)簽。錯(cuò)誤!不決義書(shū)簽。錯(cuò)誤!不決義書(shū)簽。錯(cuò)誤!不決義書(shū)簽。錯(cuò)誤!不決義書(shū)簽。錯(cuò)誤!不決義書(shū)簽。錯(cuò)誤!不決義書(shū)簽。錯(cuò)誤!不決義書(shū)簽。錯(cuò)誤!不決義書(shū)簽。錯(cuò)誤!不決義書(shū)簽。錯(cuò)誤!不決義書(shū)簽。錯(cuò)誤!不決義書(shū)簽。錯(cuò)誤!不決義書(shū)簽。試結(jié)5測(cè)試................................測(cè)試方案.................................測(cè)果.....................................6小結(jié)....................................參照文件..................................附錄...................................附錄1源程序清單..........................

錯(cuò)誤!不決義書(shū)簽。錯(cuò)誤!不決義書(shū)簽。錯(cuò)誤!不決義書(shū)簽。錯(cuò)誤!不決義書(shū)簽。錯(cuò)誤!不決義書(shū)簽。錯(cuò)誤!不決義書(shū)簽。錯(cuò)誤!不決義書(shū)簽。日歷管理器系統(tǒng)的設(shè)計(jì)1概括課程設(shè)計(jì)目的1、穩(wěn)固并加深學(xué)生對(duì)C++語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)知識(shí)的理解；2、培育我面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì)思想，使我們認(rèn)識(shí)面向過(guò)程和面向?qū)ο髢煞N設(shè)計(jì)方法的差別；3、進(jìn)一步掌握和應(yīng)用VC++集成開(kāi)發(fā)環(huán)境；4、提升運(yùn)用C++語(yǔ)言解決實(shí)質(zhì)問(wèn)題的能力；5、初步掌握開(kāi)發(fā)小型適用軟件的基本方法，能獨(dú)立設(shè)計(jì)、實(shí)現(xiàn)擁有實(shí)質(zhì)功能的小系統(tǒng)；6、掌握書(shū)寫(xiě)程序設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)文檔的能力。課程設(shè)計(jì)內(nèi)容仿現(xiàn)實(shí)生活中的掛歷，顯示日歷。目前頁(yè)以系統(tǒng)目前日期的月份為準(zhǔn)，顯示目前月的每天（顯示出日及對(duì)應(yīng)的禮拜幾）；當(dāng)系統(tǒng)日期變到下一月時(shí)，系統(tǒng)自動(dòng)翻頁(yè)到下一月。依據(jù)用戶輸入的年份，自動(dòng)產(chǎn)生每個(gè)月的日期列表。自定義顯示日歷的形式。系統(tǒng)需求剖析系統(tǒng)目標(biāo)成立電子日歷，顯示目前月的每天，當(dāng)天期改正時(shí)，能夠自主生成新的日歷表！主體功能1）目前頁(yè)以系統(tǒng)目前日期的月份為準(zhǔn)，顯示目前月的每天（顯示出日及對(duì)應(yīng)的禮拜幾），當(dāng)系統(tǒng)日期變到下一月時(shí)，系統(tǒng)自動(dòng)翻頁(yè)到下一月。2）能夠?qū)崿F(xiàn)日期的加法運(yùn)算，即在日期相加的菜單項(xiàng)選擇項(xiàng)中增添日期加天數(shù)，結(jié)果為新日期。3）依據(jù)用戶輸入的年份，自動(dòng)產(chǎn)生每個(gè)月的日期列表。包含輸入非法數(shù)據(jù)（如負(fù)數(shù)、日期超出31天等狀況）的辨別顯示功能。開(kāi)發(fā)環(huán)境VC++系統(tǒng)綱要設(shè)計(jì)系統(tǒng)的功能模塊區(qū)分日歷系統(tǒng)設(shè)計(jì)的主要模塊分為：查問(wèn)年份月份模塊、查問(wèn)平年閏年模塊、判斷禮拜幾模塊、計(jì)算總天數(shù)模塊、計(jì)算月份第一天為禮拜幾模塊等模塊。查查查詢?cè)冊(cè)兡昶捷斴斴斎肴胼斴斴敵龀龀鲈撛撛撃昴旮魇菆D3-1系統(tǒng)模塊區(qū)分

判斷星輸入年輸出是Y返圖3-2判斷能否為平年閏年模塊開(kāi)始經(jīng)過(guò)日期和時(shí)間函手動(dòng)設(shè)置需要查察的日期經(jīng)過(guò)系統(tǒng)日期函數(shù)返回日期結(jié)束圖3-2系統(tǒng)流程系統(tǒng)流程圖否系統(tǒng)詳盡設(shè)計(jì)系統(tǒng)主頁(yè)面設(shè)置設(shè)計(jì)思路：第一判斷某一年能否為閏年，假如，則二月輸出為二十九天，假如不是，二月輸出為二十八天。再判斷系統(tǒng)目前月份是一個(gè)大月仍是小月，假如是大月，則輸出三十一天；假如是小月，則輸出三十天。經(jīng)過(guò)定義一個(gè)構(gòu)造體，用對(duì)對(duì)象指針的接見(jiàn)來(lái)實(shí)現(xiàn)從系統(tǒng)自動(dòng)獲得時(shí)間為程序所用。再利用一個(gè)函數(shù)計(jì)算出每個(gè)月的第一天是禮拜幾。依據(jù)判斷的大月和小月，經(jīng)過(guò)控制符控制輸出流格式（設(shè)置字段）寬度，把該日期從前的地點(diǎn)用空格補(bǔ)上，并從他日起挨次輸出天數(shù)直到月尾，該月中的天數(shù)加上該月一日為禮拜幾的數(shù)字再除以七得零換行，即可完好的輸出該月的日歷。C++中一般會(huì)使用cout和cin時(shí)的默認(rèn)格式。但有時(shí)人們?cè)谳斎胼敵鰰r(shí)有一些特別的要求，如在輸出實(shí)數(shù)時(shí)，要規(guī)定字段寬度，只要要保存兩位小數(shù)，數(shù)據(jù)向左或向右對(duì)齊等。C++供給了在輸入輸出流中使用的控制符。需要注意的是：假如使用了控制符，在程序單位的開(kāi)頭，除了要加iostream頭文件外，還要此外加iomanip頭文件。顯示模塊設(shè)計(jì)顯示日歷輸出格式和界面。Year顯示年份Month顯示月份;Day顯示日期改正模塊設(shè)計(jì)判斷年份，當(dāng)年份小于你輸入值時(shí)，則報(bào)錯(cuò)。判斷年份，當(dāng)年份小于或大于你輸入值時(shí)，則報(bào)錯(cuò)。第一判斷輸入的年份能否為閏年,在依據(jù)輸入的月份判斷輸入的日期能否正確加上該月一日為禮拜幾的數(shù)字再除以7得0換行，即可完好的輸出該月的日歷。判斷模塊設(shè)計(jì)用if語(yǔ)句判判定義年到輸入年之間每一年能否為閏年，是閏年，該年的總天數(shù)為366，不然，為355。而后判斷輸入的年能否為定義年，假如，令總天數(shù)S=1，不然，用累加法計(jì)算出定義年到輸入年之間的總天數(shù)，再把輸入年的一月到要輸出的月份之間的天數(shù)累加起來(lái)，若該月是閏年中的月份而且該月還大于二月，再使總天數(shù)加1，不然，不加，既算出從定義年一月一日到輸出年的該月一日的總天數(shù)。判斷年份，當(dāng)年份小于你輸入值時(shí)，則報(bào)錯(cuò)。判斷年份，當(dāng)年份小于或大于你輸入值時(shí)，則報(bào)錯(cuò)。第一判斷輸入的年份能否為閏年,在依據(jù)輸入的月份判斷輸入的日期能否正確加上該月一日為禮拜幾的數(shù)字再除以7得0換行，即可完好的輸出該月的日歷。用if語(yǔ)句判判定義年到輸入年之間每一年能否為閏年，是閏年，該年的總天數(shù)為366，不然，為355。而后判斷輸入的年能否為定義年，假如，令總天數(shù)S=1，不然，用累加法計(jì)算出定義年到輸入年之間的總天數(shù)，再把輸入年的一月到要輸出的月份之間的天數(shù)累加起來(lái)，若該月是閏年中的月份而且該月還大于二月，再使總天數(shù)加1，不然，不加，既算出從定義年一月一日到輸出年的該月一日的總天數(shù)。自定義模塊設(shè)計(jì)當(dāng)按下q時(shí),退出程序while((key=_getch( ))!='q')用W鍵時(shí)間期向前推移天if(day>7)day-=7;用s鍵時(shí)間期向后推移天if(day<=((Wether_RN( ))month_days_R[month-1]:month_days_NR[month-1])-7)day+=7;用a鍵時(shí)間期向前推移天if(day>1)day-=1;用d鍵時(shí)間期向后推移天if(day<=((Wether_RN( ))month_days_R[month-1]:month_days_NR[month-1])-1)day+=1;調(diào)用Seatch_date函數(shù),對(duì)年代日進(jìn)行重置Search_date(y,m,d)試結(jié)5測(cè)試測(cè)試方案履行代碼；按功能要求，調(diào)試程序；測(cè)果輸入界面5-1履行程序：輸入年份，顯示每一個(gè)月的日期表圖5-2輸入年份和日期圖5-3查問(wèn)某一天是禮拜幾圖5-4小結(jié)經(jīng)過(guò)快要一禮拜的課程設(shè)計(jì)，使我熟習(xí)了C++語(yǔ)言的編寫(xiě)思路,并掌握了怎樣對(duì)其進(jìn)行編寫(xiě)與調(diào)試，把書(shū)本上學(xué)習(xí)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)質(zhì)中去，很好的鍛煉了我的自覺(jué)能力。因?yàn)閷?duì)C++語(yǔ)言的認(rèn)識(shí)不是很深，因此好多語(yǔ)句都還不是十分嫻熟，特別是在連結(jié)數(shù)據(jù)庫(kù)中的一些功能調(diào)用，是我此次課設(shè)最大問(wèn)題。經(jīng)過(guò)自己不停的深入學(xué)習(xí)，固然這段時(shí)間在自覺(jué)方面知識(shí)有了很大的提升，但好多知識(shí)仍是學(xué)的像人心渙散，自己根本不可以一下子保用。一方面因?yàn)檎n程設(shè)計(jì)時(shí)間有限，又一方面對(duì)課程設(shè)計(jì)思路一開(kāi)始不是很好，因此在設(shè)計(jì)中也碰到了好多麻煩，經(jīng)過(guò)上網(wǎng)查找資料以及學(xué)習(xí)有關(guān)方面的書(shū)本，的確讓我從中學(xué)到了好多特別值得學(xué)習(xí)的知識(shí)，比方說(shuō)：我從網(wǎng)上下載有關(guān)視頻進(jìn)行學(xué)習(xí)，知道了什么是設(shè)計(jì)一個(gè)程序一般都需三重架構(gòu)等。但經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)這門(mén)課也使我認(rèn)識(shí)它的設(shè)計(jì)思路及其余有關(guān)的內(nèi)容的開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)，使我對(duì)開(kāi)發(fā)系統(tǒng)的整個(gè)流程有了初步的認(rèn)識(shí)，也把自己在課下復(fù)習(xí)的內(nèi)容及上課學(xué)習(xí)的有關(guān)內(nèi)容有了系統(tǒng)的理解，經(jīng)過(guò)此次課程設(shè)計(jì)，已經(jīng)有了深刻的理解。希望我從今此后自己能夠多學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí)，為此后的畢業(yè)設(shè)計(jì)以及工作做好充分的準(zhǔn)備。此次課程設(shè)計(jì)終于順利達(dá)成了，在設(shè)計(jì)中碰到了好多編程問(wèn)題，最后在王蓉老師的勤勞指導(dǎo)下，終于解決了好多問(wèn)題。也獲得鍛煉：1）2）

能依據(jù)實(shí)質(zhì)問(wèn)題的詳細(xì)狀況，聯(lián)合所學(xué)的知識(shí)，正確剖析問(wèn)題，而且能夠設(shè)計(jì)出解決問(wèn)題的有效算法和程序。提升對(duì)程序的設(shè)計(jì)和調(diào)試的能力。我們經(jīng)過(guò)上機(jī)的操作，考證自己設(shè)計(jì)的算法和程序的正確性。學(xué)會(huì)有效的利用一些基本的調(diào)試方法，能夠?qū)崟r(shí)找出程序代碼中的錯(cuò)誤，而且加以正確的更正，進(jìn)一步提升自己對(duì)程序設(shè)計(jì)的水平。同時(shí)，在老師身上我學(xué)到了好多適用的知識(shí)，在次我表示感謝！同時(shí)，對(duì)給過(guò)我?guī)椭娜康耐瑢W(xué)和老師再次表示忠心的感謝！參照文件譚浩強(qiáng).C程序設(shè)計(jì)(第三版).北京：清華大學(xué)第一版社，2005.譚浩強(qiáng).C程序設(shè)計(jì)題解與上機(jī)指導(dǎo)(第三版).北京：清華大學(xué)第一版社，2005.劉玉英，張怡芳.C++實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)與課程設(shè)計(jì).人民郵電第一版社，2007匡松吳衛(wèi)華.C++程序設(shè)計(jì)試題匯編.中國(guó)鐵道第一版社.2009劉燕君，劉振安，張一葉.C++程序設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)第2版.機(jī)械工業(yè)第一版社.姜靈芝余健.C++面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)事例精編.北京：清華大學(xué)第一版社，2008郭翠英.C++面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)事例精編.北京：中國(guó)水力水電第一版社，2004附錄附錄1源程序清單#include"iostream"#include"string"#include"iomanip"usingnamespacestd;intmonthdays[12]={31,28,31,30,31,30,31,31,30,31,30,31};stringweekday[7]={"禮拜天","禮拜一","禮拜二","禮拜三","禮拜四","禮拜五","禮拜六"};stringmonthname[12]={"January","February","March","April","May","June","July","August","September","October","November","December"};stringtiangan[10]={"甲","乙","丙","丁","戊","己","庚","辛","壬","癸"};stringdizhi[12]={"子","丑","寅","卯","辰","巳","午","未","申","酉","戌","亥"};stringshengxiao[12]={"鼠","牛","虎","兔","龍","蛇","馬","羊","猴","雞","狗","豬"};voidshowcalendar(intf);voidshowpermoncal(intmon,intmonthweek,intflag);intmain( ){intf;cout<<"請(qǐng)選擇操作："<<endl<<"1.查問(wèn)某年日歷；"<<endl<<"2.查問(wèn)某年某月的日歷；"<<endl<<"3.查問(wèn)某天是禮拜幾"<<endl;cin>>f;showcalendar(f);return0;}voidshowcalendar(intf){intyear,month,day;intflag=0,mon=1;intmonthweek,week;inttotaldays;intT,D,S;入如上數(shù)據(jù)將視為."<<endl<<endl;cout<<"請(qǐng)輸入要選定的年份(1~3000):";getline(cin,y);for(year=atoi( ));year<=0||year>3000;)<<endl;getline(cin,y);year=atoi( ));}cout<<"請(qǐng)輸入要選定的月份:";getline(cin,m);for(month=atoi( ));month<1||month>12;)<<endl;getline(cin,m);month=atoi( ));}cout<<"請(qǐng)輸入要選定的日期:";getline(cin,d);for(day=atoi( ));(Wether_RN( )&&(day<1||day>month_days_R[month-1]))||