德育實(shí)踐活動心得體會

第頁德育實(shí)踐活動心得體會德育實(shí)踐活動心得體會1

仔細(xì)學(xué)習(xí)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的講座之后，我對什么是德育實(shí)踐活動課有了進(jìn)一步的相識，德育實(shí)踐活動課的開設(shè)是新課程改革的重要內(nèi)容之一，德育實(shí)踐活動并不神奇，德育實(shí)踐活動課也沒那么難上。關(guān)鍵是相識問題，定位問題，相識對了，定位準(zhǔn)了，許多問題也就都迎刃而解了。

德育實(shí)踐活動是在老師引導(dǎo)下，學(xué)生自主進(jìn)行的綜合性學(xué)習(xí)活動，是基于學(xué)生的閱歷，親密聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會實(shí)際，體現(xiàn)對學(xué)問的綜合應(yīng)用的實(shí)踐性課程。德育實(shí)踐活動不是教學(xué)層面的一種教學(xué)活動方式，而是課程層面的一種具有獨(dú)立形態(tài)的課程。德育實(shí)踐活動課程強(qiáng)調(diào)超越教材、課堂和學(xué)校的局限，在活動時空上向自然環(huán)境、學(xué)生的生活領(lǐng)域和社會領(lǐng)域延長。

假如只是組織大量的活動而沒有有效的管理與引導(dǎo)，將是雜亂無章的、無序的、低效的，所以要進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃。家長和社會的理解和支持，也是德育實(shí)踐活動能否順當(dāng)開展的重要因素，因此要注意對社會、家長的宣揚(yáng)工作。利用有關(guān)媒體、家長學(xué)校、家長會，廣泛宣揚(yáng)德育實(shí)踐活動的重要性、必要性和特別性，引導(dǎo)社會和家長了解德育實(shí)踐活動不但不會影響學(xué)生對學(xué)科課程的學(xué)習(xí)，反而會因?yàn)榛顒釉黾訉W(xué)生的探究創(chuàng)新意識，學(xué)會科學(xué)探討方法，發(fā)展綜合運(yùn)用學(xué)問的實(shí)力而有益于學(xué)科課程的學(xué)習(xí)，從而重視這門課程，協(xié)作學(xué)校開好這門課程。

設(shè)置德育實(shí)踐活動的意圖主要是要加強(qiáng)學(xué)校與社會生活的聯(lián)系，熬煉學(xué)生綜合運(yùn)用學(xué)問解決問題的實(shí)力，課程改革要求教學(xué)過程中，要從“以老師教為中心”轉(zhuǎn)向“以學(xué)生學(xué)為中心”，特殊是德育實(shí)踐活動課程，更應(yīng)當(dāng)處理好“學(xué)生主體”和“老師主導(dǎo)”之間的關(guān)系。

德育實(shí)踐活動中的任何一個內(nèi)容和階段，老師都應(yīng)當(dāng)激勵并要求學(xué)生自主選擇，主動參加，主動探究，親身體驗(yàn)，主動實(shí)踐。學(xué)生為主體，并不意味著老師一味地強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主而忽視了自己的主導(dǎo)作用。老師的有效指導(dǎo)是綜合實(shí)踐活動勝利開展的基本條件，也是不行推卸的責(zé)任。讓學(xué)生自主選擇不是放任不管?；顒舆^程中，老師須要對學(xué)生進(jìn)行全程跟蹤指導(dǎo)。

另外，德育實(shí)踐活動雖是相對獨(dú)立的，有自己獨(dú)特的價值，但是和其他全部課程是親密聯(lián)系，相輔相成，相互促進(jìn)，相互滲透，難以割裂的。

德育實(shí)踐活動課程是一片廣袤的沃土，等待著廣闊教化工作者去開墾。我愿在理論專家和先行者的帶領(lǐng)下，加入這支充溢朝氣和希望的勞動大軍，共同挖掘，共同探究。

德育實(shí)踐活動心得體會2

在學(xué)校全面打造陽光校內(nèi)，實(shí)施陽光教化的背景下，我校提出了陽光德育的理念。學(xué)校德育處圍繞打造陽光校內(nèi)、培育陽光少年，開展系列陽光德育活動。

多年以來我著力打造陽光校內(nèi)，開展陽光德育工作，即：以陽光之心育陽光之人，用生命培育生命，用愛心滋養(yǎng)愛心，用暖和傳遞暖和，用敬重播撒敬重，用才智啟迪才智，立足培育學(xué)生主動有為的陽光心態(tài)和開朗豁達(dá)的陽光人格,使學(xué)生成為獨(dú)立自主、自覺能動、主動創(chuàng)新的生命主體。

1、“踐行十愛德耀隆昌”演講競賽

我校實(shí)行“踐行十愛?德耀隆昌”演講競賽，旨在用“十愛”精神激發(fā)學(xué)生情感，傳播健康樂觀、陽光向上的正能量。這次競賽充分呈現(xiàn)了學(xué)生奮勉向上、自信進(jìn)取的良好精神風(fēng)貌。為了讓更多孩子理解“踐行十愛·德耀隆昌”的深刻內(nèi)涵，還將讓此次競賽中的優(yōu)秀者在全校師生大會上進(jìn)行演講，讓“十愛之花”開遍實(shí)小。

2、“小鬼當(dāng)家”跳蚤市場活動

孩子們體會到了生活的艱辛，感受到生活的熱忱和廢利用的真正價值，增加了環(huán)保、創(chuàng)新意識。同時也讓孩子們駕馭了一些人際溝通，獨(dú)立自主陽光向上。

3、廉潔文化進(jìn)校內(nèi)

廉潔文化進(jìn)校內(nèi)開展“我講故事給爸媽聽”“廉潔小報”“廉潔文化進(jìn)校內(nèi)主題班隊(duì)會”等活動有利于培育學(xué)生、家長、老師的廉潔意識和營造廉潔的家庭教化環(huán)境。實(shí)小將接著堅(jiān)持“廉潔教化從娃娃抓起，教化一個孩子，影響一個家庭，輻射整個社會”的理念，與學(xué)生、家長、社會各界共營廉潔氛圍，齊走廉潔路。

4、國旗下的展示活動

升旗儀式是學(xué)校開展德育教化的途徑之一，是學(xué)生思想教化的有效手段，為了讓更多的學(xué)生陽光自信地展示自我，為每個孩子的特長展示供應(yīng)平臺，同時也為了讓國旗下表演形式多樣，豐富多彩，我校每周實(shí)行班級組織的國旗下表演的制度可實(shí)行各種形式發(fā)揮本班特色，展示本班風(fēng)采。各班參加度達(dá)百分之百，達(dá)到全員參加，全員熬煉。

德育實(shí)踐活動心得體會3

歷行五天的社會實(shí)踐活動，我們的生活驚慌而充溢，辛苦而歡樂；驚慌的是我們每個班主任每天要連續(xù)不停地工作17個小時，每時每刻關(guān)注著我們的學(xué)生，充溢的是學(xué)生們學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的多種學(xué)問；辛苦的是我們?nèi)堪嘀魅蚊抗?jié)課都去跟班，對全部學(xué)生進(jìn)行全天候管理，歡樂的是我們八年級全體師生圓滿地完成了本次的社會踐活動，平安的成功地返回學(xué)校。

在這五天的學(xué)習(xí)里，我們一共上了十節(jié)課：

1、學(xué)習(xí)以烙鐵為筆，畫出錦繡山河的電烙畫；

2、針針繪畫，畫出七彩人生，線線相連，連成奇麗畫卷的手工布藝；

3、飛鳥聞香化，魷魚得味成龍，學(xué)習(xí)烹飪酸辣土豆絲；

4、生活常識和電子制作；

5、濃縮校內(nèi)文明精華，唱響絲網(wǎng)藝術(shù)神韻，學(xué)做絲網(wǎng)花；

6、文明優(yōu)雅的禮儀展示和學(xué)習(xí)刻瓷；

7、用手工編織將來，用手工編織青春，學(xué)做中國結(jié)；

8、精工細(xì)作，孰能生巧，以剪帶筆，以布為色，勇攀藝術(shù)高峰。學(xué)習(xí)布藝粘貼；

9、學(xué)習(xí)平安行駛，華蜜人生的汽車駕駛；

10、參觀齊國歷史博物館和拓展訓(xùn)練。

為了圓滿地完成這次社會實(shí)踐任務(wù)，在接到通知后，我們初二班主任多次開會，共同商討實(shí)施方案。虛心請教上一屆的老師們，吸取他們的閱歷。對于在實(shí)踐中可能會出現(xiàn)的問題，我們提前做到預(yù)料，并為此制定了22條嚴(yán)格的紀(jì)律，在動員大會上組織全體學(xué)生逐條進(jìn)行學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)悟其目的和意義。以確保萬無一失。

由于這次社會實(shí)踐活動，我們做了充分的思想打算，學(xué)生們的思想工作做得細(xì)，做得嚴(yán)，所以在整個學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生們都表現(xiàn)得特別好。詳細(xì)表現(xiàn)是：大部分學(xué)生能夠嚴(yán)格要求自己，一切以蜂山中學(xué)的利益為重，時刻留意學(xué)校形象。不利于學(xué)校的話，不說；不利于學(xué)校的事，不做。大家學(xué)習(xí)看法端正，自覺遵守蜂山中學(xué)初二年級部規(guī)定的22條紀(jì)律，嚴(yán)格遵守實(shí)踐基地的規(guī)章制定和課堂紀(jì)律;在第一天的晚上，我們?yōu)榻鹕街袑W(xué)表演了我們提前排練的三個節(jié)目，并主動邀請他們和我們一同表演。在課堂上，大家虛心好學(xué)，刻苦專研，敬重老師，聽從安排，遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)協(xié)作，吃苦耐勞，英勇拼搏。無論是上課表現(xiàn)，學(xué)習(xí)成果，還是衛(wèi)生打掃，課外活動，我們蜂山中學(xué)一次又一次地受到梧臺工業(yè)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們的表揚(yáng)。雖然我們班主任當(dāng)時都累病了，特別辛苦，但我們心中只有一個念頭，堅(jiān)持，堅(jiān)持，堅(jiān)持究竟就是成功。如今，我們帶著學(xué)習(xí)和考核總評雙豐收，結(jié)束了我們的社會實(shí)踐活動，回到學(xué)校。我們沒有辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們的殷切希望。今日，我代表我們八年級全體師生站在這里，驕傲地說：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和第一中學(xué)，我們向你們交了一份滿足的合格的答卷。

德育實(shí)踐活動心得體會4

今日我特殊的興奮，因?yàn)槲覀円ド鐓^(qū)活動，去的任務(wù)是清理社區(qū)里的小廣告。早上我打算好了東西興致勃勃的出門了，去之前說好的地點(diǎn)跟同學(xué)們匯合。

到了東王社區(qū)，我們看到了很多亂張貼的小廣告，在班委的協(xié)調(diào)下我們分了幾個小組競賽，看哪個小組干的最快最好。其實(shí)在來參與活動的時候，包括在清理小廣告的時候，我的心情是興奮的，因犯難得同學(xué)們一起出來活動，而且希望通過大家的努力我們小組能在眾多小組中脫穎而出。就當(dāng)社區(qū)一個阿姨的一聲“孩子們，真好！感謝！”，那一刻我的心知道了自己興奮的真正緣由——能幫助別人是一件很華蜜的事情。

對于這次實(shí)踐活動，我最終明白了生活中的小事，看似微乎其微，卻閃耀著奉獻(xiàn)的光輝，體現(xiàn)著人生的價值。在今后，我會多參與這樣的活動，讓自己成為一個充溢、歡樂的人。

德育實(shí)踐活動心得體會5

教書是手段，育人是目的。因此，我們老師在任何時候都不能遺忘，自己不單單是為教書而教書的“教書匠”，而應(yīng)是一個教化家，是人類靈魂的工程師?！耙郧橛?，酷愛學(xué)生;以言導(dǎo)行，誨人不倦;以才育人，親切關(guān)切;以身示范，敬重信任”?？釔蹖W(xué)生是老師職業(yè)道德的根本。老師對學(xué)生的愛，即是敬業(yè)精神的核心，又是老師高尚品德的自我表現(xiàn)，既是育人的目的，又是老師教書這個職業(yè)的詳細(xì)表現(xiàn)。

一、增加人格魅力，做學(xué)生的楷模。

師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，歷代教化家提出的“為人師表”、“以身作則”、“誨人不倦”等，既是師德的規(guī)范，又是老師良好人格的品行特征的體現(xiàn)。在學(xué)生心目中，老師是社會的規(guī)范、道德的化身、人類的楷模。我們老師的人格魅力來源于對事業(yè)的忠誠，我們不是緊緊把教書看成謀生的手段，而是毫無私心雜念地投身其中，以教書育人為崇高的職責(zé)，并能從中享受到人生的樂趣。以自己的真誠去換取學(xué)生的真誠，以自己的純凈去塑造學(xué)生的純凈，以自己人性的美妙去描繪學(xué)生人性的美妙，以自己高尚的品德去培育學(xué)生高尚的品德。俗話說：“教化無小事，事事是教化;教化無小節(jié)，節(jié)節(jié)是楷模?！爆F(xiàn)在的學(xué)生，很大都是獨(dú)生子女，一個人沒有教化好，意味著一代人沒有教化好，我們肩上的擔(dān)子很重。

二、酷愛、敬重、理解學(xué)生，以人為本，關(guān)切愛惜學(xué)生。

酷愛學(xué)生并不是一件簡單的事。疼愛自己的孩子是本能，而酷愛別人的孩子是神圣!這種愛是老師教化學(xué)生的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”。一個老師只有對自己的學(xué)生充溢執(zhí)著的愛，才能激發(fā)出做好這一工作的高度責(zé)任感，才能堅(jiān)決不移地辛勤耕耘，獲得豐碩的育人之果?？釔蹖W(xué)生，是老師全部職業(yè)活動中最珍貴的一種情感，沒有對學(xué)生的愛，也就不行能有真正勝利的教化，老師應(yīng)當(dāng)把它無私地奉獻(xiàn)給全體學(xué)生。愛是打快樂扉的鑰匙。要把真摯的愛融在整個班級之中，不僅要愛那些好學(xué)生，更要愛那些缺點(diǎn)較多的學(xué)生，要讓每一個學(xué)生都從老師這里得到一份愛的瓊漿，從中吸取奮勉向上的力氣，更加自愛、自尊、自強(qiáng)和自信。然而，老師只有“愛的教化”和“奉獻(xiàn)的教化”還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，了解學(xué)生、理解學(xué)生、敬重學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生，才是老師在愛學(xué)生這一基礎(chǔ)上的發(fā)展方向。

教書不僅是傳授學(xué)問，更重要的是育人。我應(yīng)同等的對待每一個學(xué)生，不卑視差生。愛一個學(xué)生就等于塑造一個學(xué)生，而厭棄一個學(xué)生無異于毀掉一個學(xué)生。慈愛的笑容、親切的言語、文靜的舉止，以及善解人意的目光，比聲色俱厲的嚴(yán)格，更能貼近學(xué)生的心靈，更能取得教化的實(shí)效。老師，應(yīng)以虛懷若谷的胸懷，誨人不倦的精神，用嚴(yán)于律己、寬以待人的人格魅力，去影響學(xué)生的言行舉止，去照亮學(xué)生的心靈，去培育好每一個學(xué)生，讓每一個學(xué)生適應(yīng)時代發(fā)展。

德育實(shí)踐活動心得體會6

自古以來，中國就以文明有禮著稱于世，中華民族的傳統(tǒng)美德也是代代相傳，即使經(jīng)過千年的洗禮，它的生命照舊絢麗光鮮，且隨著時代的進(jìn)步，也已面貌一新。

進(jìn)入高校，轉(zhuǎn)瞬已過了一個學(xué)期，還沒來得及感嘆時間飛逝，它早已靜靜溜走。在高校里的這些多數(shù)個簇新的日子里，讓我印象最深、感受最多的活動，便是德育實(shí)踐。我以前從來都不知道，道德教化也須要做的一項(xiàng)活動，后來我我明白，這不僅僅是學(xué)校對學(xué)生的`要求，更是培育學(xué)生道德觀念的重要環(huán)節(jié)。以前的我們在教室、食堂、宿舍三點(diǎn)一線上來回奔波。那些所謂的德育不過書本上古人寫的幾句話，書本一合上，便立馬被拋到九霄云外，進(jìn)入高校后，我最終知道什么是真正的德育。

書上寫得再精彩，老師講得再投入，也比不上自己親自去體驗(yàn)。當(dāng)我們邁入高校的門檻時，已經(jīng)不是那種懵懂的時期，我們面對的是更大的挑戰(zhàn)與驚喜，要學(xué)會親自去實(shí)踐。在歐美的領(lǐng)先國家，社會實(shí)踐是一門特別重要的科目。書上說“助人為歡樂之本”，可是我們不去實(shí)踐，如何去體會那種別樣的歡樂。

荀子曰：“積善成德，而神明自得，圣心備焉?！倍@正是“德育實(shí)踐”的初衷與宗旨，人的一生，為他人付出的越多，他就活得越坦蕩，因?yàn)?，只有奉獻(xiàn)，才會讓人更加美妙。

隨著參與各種各樣的實(shí)踐活動，我在幫助人的同時體會到了一種前所未有的歡樂。敬老院的老人本該也不應(yīng)如此低迷，他們應(yīng)宜享天年，歡樂的像個孩子。高校生的到來給孤寂的敬老院增加了些許活力，看著老人們欣喜的臉龐，我明白了，歡樂，原來如此簡潔。

公園里的小路上，有我們同學(xué)打掃的身影，那些過往的行人，也投去贊許的目光，同學(xué)們心里泛起了一陣漣漪，原來奉獻(xiàn)社會，只是如此單純歡樂。

德育實(shí)踐活動雖告一段落，但它給我的影響卻是深遠(yuǎn)長久的。它使我們走出校內(nèi)，走出課堂，走向社會，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路，到社會上的大課堂上去增長學(xué)問，施展才華，更加磨練我們的意志。在道德實(shí)踐中，我們一方面熬煉了自己的實(shí)力，另一方面社會做了一些貢獻(xiàn)，雖然這貢獻(xiàn)很微小，但這是我們邁向社會、貢獻(xiàn)社會的第一步，只要我們邁出了這9一步，步伐多少，這不重要，重要的是我們真正向社會貢獻(xiàn)出了自己的一份力。雖然我們已經(jīng)是高校生，但在德育實(shí)踐中仍舊存在一些問題，比如閱歷不足，處理問題不夠成熟，學(xué)問與實(shí)踐不能夠很好地結(jié)合，也就是說，我們雖然學(xué)了一些學(xué)問，但在現(xiàn)實(shí)中卻不能很好地運(yùn)用，為此，我們更要熬煉自己的實(shí)踐實(shí)力。

故人夸獎人時總是喜愛說“德才兼?zhèn)洹?，魏晉南北朝時，官員的選拔也提倡“舉孝廉”，我國自古以來就很崇尚“德”，“百行孝為先”也是一種道德?？鬃釉诖呵飼r期就提出“以德治國”，至今仍舊受用、可用，德是一個恒久不會過時的話題。

亙古千年，不過彈指之間，然而，歷史留下來的中華民族傳統(tǒng)美德也不應(yīng)隨著時間的消逝而被人遺忘，那是讓我們牢記于心的祖訓(xùn)。

一個小小的德育實(shí)踐活動，讓我懂得了許多，也學(xué)會了許多，一些心得和體會只有去參與實(shí)踐活動才會有感受，這不僅僅是一門課程，更是須要我們傳下去的寶藏。

德育實(shí)踐活動心得體會7

于我而言，“可憐天下父母心”這句話，仿佛恒久都只是書面用語，恒久只在我的作文中出現(xiàn)。一邊寫著“學(xué)會向父母感恩”之類的話題作文，一邊對父母頤指氣使、大聲叫賣。若不是這次的“五個一”德育實(shí)踐活動，或許我仍舊這般任性。

“五個一”中有一點(diǎn)是為父母做一頓飯。當(dāng)然，它的含義不僅僅只有這一頓飯。應(yīng)付任務(wù)的做法自是只做這一頓飯或者不做。然而，我想學(xué)校的專心是在于讓我們從這一頓飯中體會到父母每天為我們作出可口飯菜的辛苦。像我，第一次是不情不愿，其次次覺得麻煩，第三次更是覺得厭煩透頂。而父母，卻每天，從我們誕生到現(xiàn)在的十六個年頭里，不停地做著這一件事。誠然，他們自己也要吃飯，