校園安全禁毒法制教育班會方案

校園安全禁毒法制教育班會方案依憲治國，處處政通人和;依法興邦，人人安居樂業(yè)。下面給大家?guī)淼氖切@安全禁毒法制教育班會方案，歡迎查閱！校園安全禁毒法制教育班會方案1目標：1、對常見毒品的認識2、毒品對身心的危害3、吸毒對社會的危害4、我國取得的一些禁毒成果5、珍惜生命，遠離毒品過程：一、班主任發(fā)言本節(jié)課的主要目的以及主要的實施流程。提出了本次班會的目的和要求，以便班會課進行的有序、有節(jié)奏。二、由中隊長主持并發(fā)言，介紹毒品的危害及預防的主要措施毒品、艾滋病、暴力犯罪像瘟疫一樣成為當代社會的“國際公害〃。其中，毒品犯罪更是以其極大的危害性困擾著世界上許多國家。今天是個特別的日子，是國際禁毒日。今年國際禁毒日的主題是'‘遠離毒品，關愛未來〃，前一段時間我們發(fā)現(xiàn)在新華社的一些消息里面，陸續(xù)透露了一些現(xiàn)在全球禁毒工作的情況，比如說前兩天聯(lián)合國禁毒署的執(zhí)行主任科斯塔在接受新華社記者采訪時候就說，現(xiàn)在據(jù)聯(lián)合國第1頁共19頁禁毒署估計，目前全世界大概有1.85億人來吸毒，其中1.47億人是吸食大麻，另外還有3300萬人吸食安非他命類的興奮劑。應該說作為一個全球性的問題，世界各國的禁毒斗爭在取得一定成果的基礎上，形勢依然十分嚴峻。今天借此班會，能夠對毒品進一步的認識，以及吸毒的危害。我們要消滅毒品。毒不是我們要的結果，只要我們都遠離毒品，我們的未來就是美好明天。三、主持人甲為我們介紹毒品種類1、鴉片俗稱〃阿片〃〃大煙〃〃煙土〃〃阿芙蓉〃等。它是一種棕色的粘稠液體，屬于初級毒品，主要含有鴉片生物堿，已知的有25種以上，其中最主要的是是嗎啡、可待因等。2、嗎啡是從鴉片中經(jīng)過提煉出來的主要生物堿，呈白色結晶粉狀聞上去有點酸味。過量吸食嗎啡后會出現(xiàn)昏迷、瞳孔極度縮小、呼吸受到抑制，甚至出現(xiàn)呼吸麻痹、停止而死亡。3、海洛因：是鴉片經(jīng)特殊化學處理后所的的產(chǎn)物，屬于合成類麻醉品。毒品市場上的海洛因有多種形狀，是帶有白色、米色、褐色、黑色等色澤的粉末、粒狀或凝聚狀物品，俗稱〃白粉〃。4、大麻：是種草本植物，通常被制成大麻煙吸食或用做麻醉劑注射，有毒性。5、可卡因：是一種無味白色薄片狀的結晶體。服用方式是鼻吸，對中樞神經(jīng)系統(tǒng)有高度毒性，讓人產(chǎn)生興奮感及視聽觸等幻覺。四、由班長講解毒品的危害1、對于人體來說，最重要的是神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和免疫第2頁共19頁系統(tǒng)。人吸毒成癮后，毒品能直接改變大腦內(nèi)部分化學物質(zhì)結構，摧毀這三大系統(tǒng)。青年人吸毒后面黃肌瘦，雙眼呆滯，精神頹廢，如同廢人，人性泯滅。吸毒過量還會導致死亡靜脈注射極易感染艾滋病。目前在國外吸毒者中，靜脈注射毒品者，艾滋病感染率非常高。2、吸毒者容易走上犯罪的道路：主要有兩方面的原因：一是毒品價格的昂貴，一個吸毒者每天吸食毒品的費用就需要數(shù)百元甚至上千元，即使百萬家產(chǎn)也會很快吸光。錢用完后，吸毒者在毒癮的驅趕下千方百計〃搞〃錢。二是長期吸毒的人思想、性格已發(fā)生了變化，令漠、自私、狂躁沖動，甚至喪失人性，無視他人利益和國家法規(guī)，又加上毒癮的作用，只要能把錢弄到手，什么違法犯罪的事情都會去做，其中一些吸毒者由于長期吸毒、熟悉毒品的流通渠道、于是在供自己吸食外，還轉手向新的吸毒者提供毒品，從中牟利，充作自用的毒資。近幾年來我國由吸毒引起的家庭生活悲劇不斷發(fā)生，觸目驚心。五、中隊長講：剛才我們知道了這么多有關毒品的知識和毒品對人的危害，現(xiàn)在請同學們小組交流，怎樣才能遠離毒品，珍愛生命，做好記錄，然后每組選一個同學發(fā)言。六、請老師小結：〃遠離毒品，關愛未來、健康生活〃是我們在6月26日聯(lián)合國確定的〃國際禁毒日〃里所要宣揚的，〃國際禁毒日〃其主題是〃遠離毒品，珍惜生命〃。我們絕對不能讓毒品進入社會，不能讓毒品進入家庭，不能讓毒品制造慘案〃第3頁共19頁校園安全禁毒法制教育班會方案2一、教學目的：1、使學生了解有關毒品的知識。2、教育和引導學生遠離毒品，提高拒毒防毒意識。二、教學過程：1、談話引入。同學們，你們知道〃國際禁毒日〃是哪一天嗎?(6月26日)2、毒品及毒品的種類。(1)同學們一定都聽說過毒品，那么，你們知道什么是毒品嗎？毒品都有哪些呢?哪位同學能給大家介紹一下？(2)毒品的品種很多，一般我們知道的有嗎啡、杜冷丁、海洛因、大麻、可因、冰毒、搖頭丸;它的來源也很廣，既有天然生長的植物，又有從天然植物中加工提煉的化學藥物以及人工合成的化學藥品。這些毒品長期吸食都會成癮，對人體產(chǎn)生危害，而且易感染疾病。如果服用過量，則可導致死亡。3、可能有的同學已經(jīng)了解了毒品的危害了，那么毒品有那些危害呢?(①毒品會摧毀健康，它能摧毀人的消化功能、神經(jīng)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)及循環(huán)系統(tǒng)，還會患上傳染性病及〃愛滋病〃。②毒品令吸毒者喪失工作能力，導致傾家蕩產(chǎn)、家破人亡，給家人帶來無盡的折磨。③吸毒導致墮落、犯罪，進而危害社會，成為世界公害。吸毒是一種可恥的違法行為，也是一種自殺行為。吸毒者大多是面色蠟黃，身體消瘦，嘴唇焦黑，神色漠然。而當毒癮發(fā)作時的狼狽相，更讓人目不第4頁共19頁忍睹。吸毒者的墮落和自毀是說不盡的，它不僅害己，而且害自己的家庭，害自己的國家。）4、分析材料。材料1張某，19歲，身高1.80m，初中畢業(yè)后在家鄉(xiāng)從事農(nóng)業(yè)勞動。吸毒前，他體健如牛，100kg的糧食扛起來就走，鄉(xiāng)親們都叫他〃鐵?！ā！ㄨF牛〃不僅自家的農(nóng)田收拾得好，而且經(jīng)常幫助孤寡老人干活，深受村民的喜愛。一天，一位多年不見的同學來找他。久別相逢，〃鐵牛〃高興地吸了同學的3支〃進口香煙〃。此后他日夜思念這〃進口香煙〃，這同學也一次次地把香煙送來。后來同學告訴他：〃你吸的是海洛因?！ù藭r的〃鐵牛〃已到了〃不顧一切〃的地步，開始購買和吸食毒品。兩年后，〃鐵牛〃終因吸毒而被捕。當公安人員出現(xiàn)在他面前時，他卷曲著骨瘦如柴的身體，感慨道：〃毒這東西，誰沾上誰就脫不了身。〃——摘自《唐山勞動日報》分析討論：①張某是怎樣染上毒癮的呢？②后來，他明知吸的是毒品，為什么還〃不顧一切〃地購買和吸食？③在短短的兩年中，他的身體為什么從〃體健如牛〃到〃骨瘦如柴〃？④〃只吸煙不吸毒，不會有什么危害。〃這句話對嗎？第5頁共19頁材料2有一名年輕的醫(yī)生接觸了很多吸毒者對他們既憎恨又不解,他認為：凡事都能戒斷，戒不成是因為沒有毅力。他要以身試毒，為他人作出〃榜樣〃。沒想到，他吸食毒品后，同樣戒斷不了，成了海洛因的俘虜。最后，他自殺了，留下一句話：〃別學我!〃——摘自〃新華網(wǎng)〃分析討論：①〃別學我!〃，我們從著這句話中應該吸取什么教訓？②試著說一說，為什么吸毒成癮后很難戒斷？會有哪些戒斷反應？③你認為只吸食毒品一二次會成癮嗎？④這位年輕的醫(yī)生為什么要自殺呢？（提示：從社會輿論、他的心理和生理、吸毒的后果等角度去分析。）材料3某社區(qū)的吳某，他明明知道自己居住的樓群中有幾個吸毒者，卻視而不見。他說：〃我開始以為這不關我的事，我管它干嘛!〃但過了一段時間，他痛苦地發(fā)現(xiàn)，自己的上中學的兒子已成了毒品的俘虜。——摘自〃新華網(wǎng)〃分析討論：①別人吸毒，真的不關我們的事嗎？②如果發(fā)現(xiàn)有人吸毒、販毒，你怎么辦？第6頁共19頁③我們在交友、選擇活動場所時應注意什么?為什么青少年容易成為吸毒、販毒者的目標？5、當有人向你提供毒品的時候，你該怎么做？(1)直截了當法一一堅定直接地拒絕引誘。(2)金蟬脫殼法——根據(jù)不同情況找借口委婉拒絕。(3)主動出擊法——立刻提出反建議。(4)秘密報案法——尋找機會偷偷告訴你依賴的人，或者秘密撥打110報警，民警叔叔會迅速給予你幫助。⑸及時告知師長法——當毒販毒友逼你吸毒并威脅你時，一定不要被他們威嚇住，要在第一時間告訴你的師長。6、總結：同學們，今天，我們了解了有關毒品的知識及防范措施，也知道了毒品對家庭、社會的危害。所以，我們要拒絕毒品，保護自己遠離毒品加果你遇到了有不法的毒品交易一定要向告訴大人或報警，不能置之不理，因為禁毒、防毒是我們每個人的責任。校園安全禁毒法制教育班會教案3教育目的：1、借助本次活動，了解毒品知識。2、深刻認識、理解毒品等社會問題對個人乃至社會發(fā)展帶來的危害。3、學習一些預防和抵制的措施和方法，從生理和心理上建立和鞏固對毒品等惡習的防線，珍惜生命，遠離毒品，完善人格，促進自第7頁共19頁我的健康成長。教育過程：一、引入騰飛中也〃陰暗〃（視頻：播放一一改革開放后，中國的騰飛面貌。）班主任：改革開放中國經(jīng)濟大跨步的走向世界，昂首行進在科技之林。在吃飽喝足后，人民精神生活又有了新的向往和夢想。如何釋放休閑的激情和苦悶？于是一些娛樂場所酒吧、舞廳、迪廳成了精神棲息的家園，可是這里往往隱藏著享樂主義的精神垃圾——毒、賭、色，這些堪稱摧毀一個人思想意識和精神的〃糖衣炮彈〃！今天我們先來認識第一顆令人生畏的〃炮彈〃——毒。下面我們掌聲歡迎主持人上臺為我們主持這次主題班會?。ò嚅L陳雙雙上臺）二、認識——毒品真面目主持人：幾斤煙土可使一個民族淪為亡國奴，真可謂觸目驚心，悚人毛發(fā)。它究竟是什么樣子的？人們竟會被它所支配，驅使左右，乃至俯首稱臣。下面我們就一睹它的容貌。同學們一定都聽說過毒品，那什么是毒品呢？毒品都有那些呢？（一）毒品的種類介紹。根據(jù)《中華人民共和國刑法》第357條規(guī)定：毒品是指鴉片、海洛因、冰毒、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。（二）毒品的危害介紹。（結合圖片學生自己討論，老師歸納小第8頁共19頁結）問：毒品有那些危害呢？1、毒品毀人毀健康a摧毀人的消化功能b摧毀人的神經(jīng)系統(tǒng)c摧毀人的呼吸及循環(huán)系統(tǒng)d傳染性病及〃艾滋病〃2、毒品令人傾家蕩產(chǎn)，家破人亡a喪失工作能力b傾家蕩產(chǎn)c給家庭帶來無盡的折磨3、吸毒導致墮落、犯罪4、吸毒危害社會，成為世界公害（三）毒品的成癮性介紹。（給學生讀有關吸毒者的故事）毒品的成癮性是對毒品產(chǎn)生強烈的渴求欲望，并反復的使用毒品，以取得快感，或避免出現(xiàn)痛苦，使吸毒者處在一種特殊的精神和病態(tài)狀況，可分為精神依賴和身體依賴兩種。（四）討論，交流體會。.了解了有關毒品的知識以及危害性，請同學們談談自己的感受。.讓學生自由發(fā)言。（五）讓學生了解防毒的方法。.問：當有人向你提供毒品時，你會怎樣做？（學生發(fā)言。）.防毒有五種措施：一是直接拒絕；二是找借口溜走；三是提出反意見或轉移話題；四是秘密報案（偷偷告訴你依賴的人或撥打報第9頁共19頁警電話號110）；五是當毒販毒友逼你吸毒并威脅你時，要第一時間告訴你的師長。三、結束語主持人：禁毒是我們這一代青年的責任，鮮艷美麗的花季怎能有罌粟的盛開？幸福的生活絕不能被毒品破壞。請謹記：每年的6月26日是聯(lián)合國確定的國際禁毒日！和〃珍愛生命，遠離毒品〃的口號。我就為大家朗誦這首詩作為這次活動的結束吧。《我們拒絕毒品》毒品一一一把殺人不見血的刀，一條緊勒咽喉的繩，一潭污染生命的水，一盞導向〃死海〃的燈。吸毒——如同把自身變成了傀儡，如同把靈魂交給了魔鬼，如同任生命在風中泯滅，如同任青春如花般凋零。君不見——〃癮君子〃們死去活來的慘狀？君不聞父母親朋無淚的哭聲？害已害人害家害國，毒品啊，損害了全人類數(shù)千年的健康與文明！曾記否/百年前民族的劫難？曾記否〃東亞病夫〃這恥辱的名稱？歷史的教訓，國家的重任，應該銘刻于我們每個人的心中！青少年朋友們，我們是祖國的希望，我們是地球未來的主人，面對瘋狂的毒流，讓我們同聲疾呼：不！我們拒絕毒品！全班詩朗誦《相信未來》當蜘蛛網(wǎng)無情地查封了我的爐臺，當灰燼的余煙嘆息這貧困的悲哀，第10頁共19頁我依然固執(zhí)地鋪平失望的灰燼，用美麗的雪花寫下：相信未來。當我的紫葡萄化為深秋的露水，當我的鮮花依偎在別人的情懷。我依然固執(zhí)地用凝霜的枯藤，在凄涼的大地上寫下：相信未來。我要用手指那涌向天邊的排浪，我要用手掌那托起太陽的大地，搖曳曙光那支漂亮的筆桿。用孩子的筆體寫下：相信未來。朋友，堅定地相信未來吧！相信不屈不撓的努力相信戰(zhàn)勝死亡的年輕相信未來，熱愛生命教學后記：校園安全禁毒法制教育班會方案4教學目標：1、通過活動的開展，使學生了解有關毒品的知識。2、通過組織觀看禁毒教育_及青少年禁毒宣傳片，教育和引導學生遠離毒品，提高拒毒防毒意識。教學手段：借助多媒體輔助教學。第11頁共19頁教學形式：師生互動，討論、交流。教學過程：一、導入教師：今天我們來討論一下青少年禁毒的問題出示課題：珍愛生命遠離毒品教師：毒品損害健康，殘害生命，對個人、家庭、社會的危害是巨大的。青少年正處于生理發(fā)育和心理發(fā)展的重要時期，心理防線薄弱，好奇心強、判斷是非能力差，容易成為毒品侵襲的人群。據(jù)調(diào)查，在我國的吸毒中，35歲以下的青少年占80%以上。而且，近年來中小學生群體吸毒現(xiàn)象有所增加。特別是隨著「的出現(xiàn)，青少年吸毒人數(shù)有進一步上升的趨勢，吸毒年齡也更加〃年輕化〃。如果把毒品比做猛獸，那么它最容易下口的對象就是青少年;如果把毒品比做瘟疫，最容易感染的也是青少年。青少年一旦〃染毒〃，其身心健康受到的損害，遠大于成人。二、什么是毒品及毒品的種類.談話：同學們一定都聽說過毒品，那什么是毒品呢?毒品都有那些呢?誰能說一說呢?（指名回答）.講解：《中華人民共和國刑法》第357條規(guī)定：〃毒品是指鴉片、_、_苯丙.（_）、嗎啡、_、_以及國家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的_品和精神藥品。常見和最主要的毒品有：（讓學生看圖片）鴉片、嗎啡、_、_、_、_、止咳水、_等。這些毒品長期吸食都會成第12頁共19頁癮，對人體產(chǎn)生危害，而且易感染疾病。如果服用過量，則可導致死亡。.組織觀看禁毒教育_及青少年禁毒宣傳片，問：你有什么感受?(自由談話。)三、介紹毒品的危害(結合圖片)問：毒品有那些危害呢？.毒品毀人毀健康。(1)毒品摧毀人的消化功能。(2)摧毀人的神經(jīng)系統(tǒng)。(3)摧毀人的呼吸及循環(huán)系統(tǒng)。(4)傳染性病及〃愛滋病(AIDS)”。.毒品令家人傾家蕩產(chǎn)、家破人亡。(1)喪失工作能力。(2)傾家蕩產(chǎn)。(3)給家人帶來無盡的折磨。.吸毒導致墮落、犯罪。.吸毒危害社會，成為世界公害。四、給學生讀有關吸毒者的故事，使學生受到教育五、討論，交流體會.了解了有關毒品的知識以及危害性，請同學們談談自己的感受。.讓學生自由發(fā)言。第13頁共19頁

六、讓學生了解防毒的方法.問：當有人向提供毒品時，你會怎樣做?（學生發(fā)言。）2.防毒有五種措施：一是直接拒絕；二是找借口溜走；三是提出反意見或轉移話題；四是秘密報案（偷偷告訴你依賴的人或撥打報警電話號110）;五是當毒販毒友逼你吸毒并威脅你時，要第一時間告訴你的師長。七、總結七、總結毒品是人類社會的公害，它不僅危害人民群眾特別是廣大青少年的身心健康，而且嚴重威脅著社會安定，影響經(jīng)濟發(fā)展和社會進步。在中國的近代，毒品曾給中華民族帶來深重的災難。如今，毒品問題已成為全球性問題它與恐怖主義、艾滋病并稱為當今世界三大公害。中小學生從小要又防毒意識，珍愛生命，拒絕毒品，塑造美好人生。校園安全禁毒法制教育班會方案5教學目標：認識常見的毒品，知道其危害，并能自覺預防。了解戒毒難的問題所在，了解毒品對人的影響不僅是生理而且是心理的。教學重點：認識常見毒品，了解危害，了解陷入毒品的心理因素。認識毒品與艾滋病的關系。第14頁共19頁教學難點：了解毒品的危害，并能自覺抵制。教學準備：宣傳短片及圖片。教學時間：1課時教學過程：一、引入課題［用關于禁毒的電視廣告引入］討論：分組討論，并派代表談談看了宣傳短片之后的感受。二、什么是毒品？毒品一一毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。三、幾種毒品介紹課前布置作業(yè)，讓學生自己上網(wǎng)找有關毒品的資料，包括屬性及危害等，然后為其他同學介紹。教師只作補充。（讓學生動手，能使學生更積極的去關注這個問題。而同時，在找資料的過程當中，學生會看到很多關于毒品的其他介紹，類似毒品讓人自殘的相片，或是毒品令人家破人亡的照片等等。這樣能更加震撼他們的心靈。）四、吸毒的原因分析討論：吸毒的原因有哪些？總結：根據(jù)調(diào)查，吸毒的原因大致有以下幾種：第15頁共19頁(1)好奇心驅使在調(diào)查報告中占第一位的原因就是〃體會感覺〃、〃抽著玩玩〃、〃試一試〃、〃嘗新鮮〃。這種〃試一試〃的念頭往往就是走吸毒不歸路的開端。(2)尋找刺激吸毒時髦、氣派、富有，特別是一些先富起來的個體老板，認為該享受的全體驗過了，抽一口，不枉來一世?？蛇@一抽上，富有很快變成貧窮，百萬富翁淪為乞丐多不勝數(shù)。(3)逆反心理有人為吸毒者作戒毒榜樣，導致吸毒后戒不了；有的被激將而吸毒，特別是個性極強的人往往被自信心所蒙蔽。(4)被欺騙、引誘不少吸毒者是在毫不知情的情況下被欺騙吸毒，幾次后找到了欣快感而無法自拔。不少毒販為擴大毒網(wǎng)，經(jīng)常利用青年學生的無知多方引誘。⑸環(huán)境影響多見于家庭親友，所謂近墨者黑。(6)負面生活事件影響對于感情脆弱、意志薄弱的人更容易發(fā)生。夫妻感情不和、失戀、父母離異、事業(yè)受挫、經(jīng)營破產(chǎn)、失業(yè)待業(yè)等引起的苦悶、情緒低落，以毒麻醉，解脫苦惱。(7)醫(yī)源性成癮由于國家對于麻醉品控制較多，現(xiàn)在醫(yī)源性阿片類藥物成癮已不多見?？梢钥闯觯S多人開始吸毒都不是因為身體的需要，而是因為心理好奇的驅使。每個人對毒品大概都有好奇心，但是，每個人也都潛在的存在能自我控制的力量。我們學習毒品的危害，是為了讓大家能在遇到類似的事情或是類似的好奇心時，運用好自己那種控制自己的力量，不要一失足成千古恨。第16頁共19頁五、毒品的危害［討論］找身邊人的例子，來分析其危害。［案例］兒女染毒癮 親人淚滿襟某某同志是著名的老紅軍。其兒子從1993年染上毒癮后，兩年時間吸掉家中10多萬元的資產(chǎn)。在無錢吸毒的情況下，1995年3月，吸毒成癮的兒子偷走英雄父親的一枚軍功章，拿到廣州換回1克毒品，其父淚流滿面地找到公安局，要求公安機關無論花多大代價都要追回軍功章。他說〃兒子不要可以，軍功章是黨和國家榮譽的象征，是我用生命和鮮血換來的?！ǎ坳U述］毒品的危害可從兩個方面來分析：1、生理危害。2、心理危害。同樣的，戒毒業(yè)就要從兩個方面來進行，生理戒毒比較容易，而心理戒毒比較困難。對毒的心理依賴，讓很多人在戒毒多次后仍然選擇繼續(xù)吸。(用一些