科四考試技巧

科四考試技巧一、判斷題（一）正確的1、讓行都是正確的。關(guān)鍵詞：禮讓、避讓、讓行。2、禁止做的都是正確的。關(guān)鍵詞：嚴(yán)禁、禁止、不準(zhǔn)、不得。3、安全的都是正確的。關(guān)鍵詞：確保安全、安全通過。4、速度慢的都是正確的。關(guān)鍵詞：緩慢通過、降低速度、減速。5、觀察的都是對的。關(guān)鍵詞：提前觀察、仔細(xì)觀察、認(rèn)真觀察、瞭望。（二）錯誤的1、速度快的都是錯誤的。關(guān)鍵詞：迅速、立即、直接、加速通過，猛打方向盤、急打方向盤、迅速向左、右躲避。2、緊急制動都是錯誤的。關(guān)鍵詞：緊急制動、急踩剎車。二、燈光開啟遠(yuǎn)光燈的都是錯誤的，有危險警報閃光燈的是對的。上高速打左燈，出高速打右燈。進(jìn)環(huán)島不打燈，出環(huán)島打右燈。三、側(cè)滑前輪反向打方向，后輪同向打方向。四、制動上坡推遲制動，下坡提前制動。會車時，下坡讓上坡。（如果下坡車行駛到一半路程了，上坡讓行）。五、交通事故人員骨折一律先止血后固定，脊椎受傷用硬擔(dān)架，不能用麻繩固定，要用三角巾。車后150米設(shè)置警告標(biāo)識。六、交警手勢交警臉轉(zhuǎn)向哪邊看著你，就是要你往哪邊轉(zhuǎn)，面對你平舉左手，是示意你停車。七、扣分1、扣12分駕駛中型載貨載客汽車、校車、危險品運輸車在高速、城市快速路上超速20%以上的或在其他道路上超速50%以上；駕駛其他機(jī)動車超速50%以上的。2、扣6分駕駛中型載貨載客汽車、校車、危險品運輸車在高速、城市快速路上超速未達(dá)20%或在其他道路上超速20%以上未達(dá)50%；駕駛其他機(jī)動車超速20%以上未達(dá)50%。3、記6分（1）機(jī)動車駕駛證被暫扣期間駕駛機(jī)動車的；（2）駕駛機(jī)動車違反道路交通信號燈通行的；（3）駕駛機(jī)動車違法占用應(yīng)急車道行駛的；（4）低能見度氣象條件下駕駛機(jī)動車在高速公路上不按規(guī)定行駛的；（5）駕駛機(jī)動車運載超限物品未按指定時間、路線、速度行駛或未懸掛明顯標(biāo)志的；（6）駕駛機(jī)動車載運危險品未按指定時間、路線、速度行駛或未懸掛警示標(biāo)志的并采取的安全措施的；（7）以欺瞞欺騙手段補(bǔ)領(lǐng)機(jī)動車駕駛證的；（8）駕駛機(jī)動車不按照規(guī)定避讓校車的。八、吊2撤3醉5逃終身吊銷駕駛證二年，撤銷駕駛證三年，醉駕吊銷五年，肇事逃逸終身吊銷駕駛證。十、名稱介紹1、行車制動踏板：腳剎車。2、駐車制動：手剎車。3、發(fā)動機(jī)制動：低檔行駛。4、加速踏板：油門。十一、障礙通行1、有障礙讓無障礙方，靠山讓不靠山的先走。2、路口50米內(nèi)不得變更車道。十二、動畫題動畫4、5、6選三種違法行為，動畫1、2、3、7、8選兩種違法行為。十三、ABS防抱死系統(tǒng)1、具有保持轉(zhuǎn)向能力，可用地踏制動踏板，緊急制動的同時會發(fā)生側(cè)滑，制動距離不會縮短和延長。2、未安裝ABS系統(tǒng)要輕踏或間歇踩踏制動。3、轉(zhuǎn)向助力裝置出現(xiàn)問題不能繼續(xù)行駛需停車檢查原因。十四、校車車道通過同向只有1、2條機(jī)動車道停車等待，3條車道可以緩慢通過無需等待。十五、運送傷員的注意事項出血的要靠近心端包扎（不能用麻繩），骨折不能讓其走動。十六、車輛遇到危險時的注意事項1、車輛著火要立即停止發(fā)動機(jī)，停在不影響交通的地方把火熄滅，不能打開前蓋救火。2、車輛碰撞，當(dāng)已經(jīng)確認(rèn)不可避免的碰撞時駕駛員要立即剎車，兩腿縮起、身子向后靠，如果碰撞在駕駛員這一側(cè)，駕駛員也可以向副駕位那邊靠。3、車輛掉到水里，不要立即打開車門，等到水進(jìn)入車內(nèi)快慢時打開車門或打碎玻璃逃生。4、行駛中車輛剎車失靈，注意不能驚慌失措，要充分利用搶低速檔進(jìn)行減速，這時也不能用手剎。5、行駛中熄火，這時一般車輛的速度都較高，不能立即急剎車，要緩慢剎車，靠路邊檢查并將必要的燈打開。6、行駛中車內(nèi)燈全部熄滅，車?yán)锏娜肯缯f明線路有問題，這時要停車檢查，并在車后放置標(biāo)識。十七、知識點匯總1、機(jī)動車在道路上發(fā)生故障或者發(fā)生交通事故，妨礙交通又難以移動的，應(yīng)當(dāng)按照規(guī)定開啟危險報警閃光燈并在車后50米至100米處設(shè)置警告標(biāo)志，夜間還應(yīng)當(dāng)同時開啟示廓燈和后位燈。高速公路上要在車后150米外設(shè)置警告標(biāo)識。2、夜間行車，對面來車沒有關(guān)閉遠(yuǎn)光燈時，應(yīng)當(dāng)減速或停車讓行。雨天行車，遇撐雨傘和穿雨衣的行人在公路上行走時，應(yīng)當(dāng)提前鳴喇叭，并適當(dāng)降低車速。冬天行車時，遇帶棉帽或穿大衣的行人時，應(yīng)鳴喇叭，提前做好制動準(zhǔn)備。行車中遇挑擔(dān)或扛家具人時，應(yīng)觀察其動態(tài)，控制好車速，通過時需要保持較大的安全距離。3、車輛在允許停車路段停車時，應(yīng)按順行方向靠路邊停放，不得逆向或并列停放。車輛在路邊臨時停車時，右側(cè)車輪與路肩的距離不能超過30厘米。在雨天、雪天臨時停車時，應(yīng)開啟危險報警閃光燈。在霧天、夜間臨時停車時，應(yīng)開啟危險報警閃光燈、示廓燈和后位燈。4、駕駛車輛在交叉路口前變更車道時，應(yīng)在虛線區(qū)按導(dǎo)向箭頭指示駛?cè)胍兏能嚨馈?、在沒有中心線的道路上超車時，應(yīng)開啟左轉(zhuǎn)向燈，從被超車左側(cè)超越。進(jìn)入左側(cè)道路超車，無法保證與正常行駛前車的橫向安全間距時，應(yīng)放棄超車。6、沒有限速標(biāo)志、標(biāo)線的城市道路的最高速度為30公里，道路的最高速度為40公路，只有一條機(jī)動車道德城市道路最高50公里，只有一條機(jī)動車道的公路最高為70公里。7、關(guān)于261、145、520261：能見度在200米以下，最高車速為60公里，最小車距為100米。145：能見度在:100米以下，最高車速為40公里，最小車距為50米。520：能見度在:50米以下，最高車速為20公里，從最近出口駛出高速公路。8、交叉路口、鐵道路口、急轉(zhuǎn)路、寬度不足4米的窄路、橋梁、豆粕、隧道以及距離上述地點50米以內(nèi)的路段不得停車；公共汽車站、急救站、加油站、消防栓或者消防隊門前以及距離上述地點30米以內(nèi)的路段不得停車。9、行車中超越成群青少年騎自行車時，應(yīng)當(dāng)提前減速慢行，隨時準(zhǔn)備停車。超越同向行駛的自行車時，合理的做法是：注意觀察動態(tài)，減速慢行，留有足夠的安全距離；遇老年人騎自行車時，應(yīng)提前鳴喇叭，減速避讓。夜間駕駛車輛遇自行車對向駛來時，應(yīng)使用近光燈，減速或停車避讓。10、駕駛車輛行至道路急轉(zhuǎn)彎處，應(yīng)充分減速并靠右側(cè)行駛。山區(qū)道路車輛進(jìn)入彎道前，在對面沒有來車的情況下，應(yīng)“減速、鳴號、靠右行”。車輛轉(zhuǎn)彎時應(yīng)沿道路右側(cè)行駛，不要侵占對方的車道，做到“左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)大彎，右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)小彎”。11、行車中遇非機(jī)動車搶行時，應(yīng)主動減速讓行。遇羊群橫穿道路時，應(yīng)減速慢行，必要時停車避讓。發(fā)現(xiàn)牲畜搶道時，應(yīng)主動減速或停車避讓。遇有人在趕牲畜時，應(yīng)當(dāng)適當(dāng)降低車速，保持較大的安全間距。遇人力車時，應(yīng)減速慢行，留出安全間距。遇畜力車時，應(yīng)在較遠(yuǎn)處鳴喇叭，并提前減速。12、點火鎖開關(guān)檔位設(shè)置方式LOCK:切斷電源，鎖定方向盤；ACC：接通附件電源（比如收音機(jī)等附件）；ON:接通除啟動機(jī)外的全車全部電源；START:接通起動機(jī)電源，起動發(fā)動機(jī)（起動后松手鑰匙，會自動彈回ON檔位）；13、車道限速如果有同方向有3條的車道，最右側(cè)的速度范圍為60-90公里，中間的為90-110公里，最左側(cè)為110-120公里。14、申請準(zhǔn)駕車型要求（1）申請小型汽車、小型自動擋汽車、殘疾人專用小型自動擋載客汽車、輕便摩托車18-70歲。（2）申請低速載貨汽車、三輪汽車、普通三輪摩托車、普陀二輪摩托車、輪式自行機(jī)械車18-60歲。（3）城市公交車、大型貨車、無軌電車、有軌電車20-50歲。

社會實踐報告系別：班級：學(xué)號：姓名：作為祖國未來的事業(yè)的繼承人，我們這些大學(xué)生應(yīng)該及早樹立自己的歷史責(zé)任感，提高自己的社會適應(yīng)能力。假期的社會實踐就是很好的鍛煉自己的機(jī)會。當(dāng)下，掙錢早已不是打工的唯一目的，更多的人將其視為參加社會實踐、提高自身能力的機(jī)會。許多學(xué)校也積極鼓勵大學(xué)生多接觸社會、了解社會，一方面可以把學(xué)到的理論知識應(yīng)用到實踐中去，提高各方面的能力；另一方面可以積累工作經(jīng)驗對日后的就業(yè)大有裨益。進(jìn)行社會實踐，最理想的就是找到與本專業(yè)對口單位進(jìn)行實習(xí)，從而提高自己的實戰(zhàn)水平，同時可以將課本知識在實踐中得到運用，從而更好的指導(dǎo)自己今后的學(xué)習(xí)。但是作為一名尚未畢業(yè)的大學(xué)生，由于本身具備的專業(yè)知識還十分的有限，所以我選擇了打散工作為第一次社會實踐的方式。目的在于熟悉社會。就職業(yè)本身而言，并無高低貴賤之分，存在即為合理。通過短短幾天的打工經(jīng)歷可以讓長期處于校園的我們對社會有一種更直觀的認(rèn)識。實踐過程：自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴(kuò)大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我開始了我這個假期的社會實踐-走進(jìn)天源休閑餐廳。實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。而且在中國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機(jī)會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。在餐廳里,別人一眼就能把我人出是一名正在讀書的學(xué)生,我問他們?yōu)槭裁?他們總說從我的臉上就能看出來,也許沒有經(jīng)歷過社會的人都有我這種不知名遭遇吧!我并沒有因為我在他們面前沒有經(jīng)驗而退后,我相信我也能做的像他們一樣好.我的工作是在那做傳菜生,每天9點鐘-下午2點再從下午的4點-晚上8:30分上班,雖然時間長了點但,熱情而年輕的我并沒有絲毫的感到過累,我覺得這是一種激勵,明白了人生,感悟了生活,接觸了社會,了解了未來.在餐廳里雖然我是以傳菜為主,但我不時還要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力！記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但我得去面對我從未面對過的一切。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是，學(xué)生的實際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實踐中，這一點我感受很深。在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。或許工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。有時候我會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢？這是社會與學(xué)校脫軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認(rèn)的事實。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo)，有些問題有了有課堂上地認(rèn)真消化，有平時作業(yè)作補(bǔ)充，我比一部人具有更高的起點，有了更多的知識層面去應(yīng)付各種工作上的問題，作為一名大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。畢竟，很快我就不再是一名大學(xué)生，而是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才.很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書；而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識，為的都是將來走進(jìn)社會，獻(xiàn)出自己的一份力量，我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識，明天才能更好地為社會服務(wù)。實踐心得：雖然這次的實踐只有短短的幾天，而且從事的是比較簡單的服務(wù)工作，但是通過與各種各樣的人接觸，還是讓我學(xué)會了很多道理。首先是明白了守時的重要性。工作和上學(xué)是兩種完全不同的概念，上學(xué)是不遲到很多時候是因為懼怕老師的責(zé)怪，而當(dāng)你走上了工作崗位，這里更多的是由于自己內(nèi)心的一種責(zé)任。這種責(zé)任是我學(xué)會客服自己的惰性，準(zhǔn)時走上自己的崗位。這對我以后的學(xué)習(xí)生活也是一種鞭策，時刻牢記自己的責(zé)任，并努力加強(qiáng)自己的時間觀念。其次讓我真實的體會到了合作的重要性。雖然我工作的只是小小的一家餐廳，但是從點單到制作到遞送到結(jié)帳這一環(huán)環(huán)的工作都是有分工的，只有這樣才能使整家店的工作效率都大大的提高。以前雖然在書上看見過很多的團(tuán)隊合作的例子，但這一次是深刻的體會到了，正所謂“眾人拾柴火焰高”，“團(tuán)結(jié)就是力量”。在以后的學(xué)習(xí)和工作中，一定會要牢記這一點，將自己融入到集體中，和大家一起攜手走向輝煌。再次，這次打工的經(jīng)歷也讓我的心理更加趨于成熟。在餐廳里每天面對形形色色的客人，重復(fù)著單調(diào)的工作。讓從未涉世的我還是有那么一點點不適應(yīng)的，但是堅持就是勝利。打工畢竟和在家是完全不同的概念，我們學(xué)會需要忍耐，需要學(xué)會承受，需要學(xué)會堅持。將自己這短短的一月的實踐同理論相聯(lián)系，我了解到當(dāng)代大學(xué)生與以往的大學(xué)生相比較，求學(xué)經(jīng)歷、生活條件、所處社會大環(huán)境都相對優(yōu)越，也沒有經(jīng)過必要的挫折教育，因此