幼兒園家庭教育講座

幼兒園家庭教育講座第一頁，共23頁。做成功的父母，

培養(yǎng)優(yōu)秀人才

主講人：鮑舟婕第二頁，共23頁。成功的父母，

能和孩子進行有效的溝通，

走進孩子的世界，同孩子交朋友

在跟孩子溝通前我們先要接納孩子的情緒，讓我們的情緒與孩子同步。第三頁，共23頁。建立良好的溝通同流才能交流，交流才能交情，交情才能交心，交心才能交朋友。

第四頁，共23頁。成功父母在與孩子的溝通過程當(dāng)中六大溝通工具

愛表揚鼓勵確認(rèn)陪伴批評第五頁，共23頁。工具一：愛

親情是天生的，愛需要學(xué)習(xí)愛是情感不是物質(zhì)愛是平等的關(guān)系愛是無條件對對方好愛有沒有不是由施愛者決定的，而是由被愛方?jīng)Q定的第六頁，共23頁。工具二：表揚對孩子的表揚必須慎重，要把握表揚的時機。導(dǎo)致孩子驕傲自滿的原因是因為孩子的無知，是我們在表揚孩子的過程中沒有讓孩子知道自己行為的真實的尺度，是不正確的表揚方式導(dǎo)致的，而不是表揚造成的。

第七頁，共23頁。工具三：鼓勵鼓勵孩子是家長每天都要做的一件事情。鼓勵不是錦上添花，而是雪中送炭。第八頁，共23頁。我愛您，媽媽！

您從來不說我比別的孩子差，您總是在我干的事情中，不斷尋找值得贊許的地方。

我留念和您在一起的所有時光.

——比爾蓋茨

第九頁，共23頁。工具四：確認(rèn)直接確認(rèn):你希望孩子身上有什么優(yōu)點，有什么人格特質(zhì)，你就直接確認(rèn)他有這種人格特質(zhì)。反確認(rèn)如果你想讓孩子有什么樣的品質(zhì)，您就要首先在他身上確認(rèn)這種品質(zhì)。第十頁，共23頁。工具五：陪伴孩子需要的是你的本身，而不是你的錢財。陪伴孩子,滿足他的精神需求,孩子才會有安全感。第十一頁，共23頁。工具六：批評要慎用批評這種工具批評孩子也是要有技巧的——“一分鐘批評法”變批評為提醒，在批評過程當(dāng)中遵循“亮點”的原則。第十二頁，共23頁。小結(jié)孩子的心靈是否舒展才是家庭教育成敗的關(guān)鍵；成功的教育是能走進孩子心靈的教育，也只有這樣我們的孩子才不會感到“郁悶”，才能真正走出心靈教育的誤區(qū)，一通百通。第十三頁，共23頁。如何將孩子

培養(yǎng)成為一個杰出的人材

第十四頁，共23頁。21世紀(jì)的人才素質(zhì)結(jié)構(gòu)

1、積極進取，具有開拓精神；2、具有崇高的道德品質(zhì)和對人類的責(zé)任感；3、在劇烈的變化和競爭中有較強的適應(yīng)能力；4、有寬厚、扎實的基礎(chǔ)知識和基本技能；5、學(xué)會學(xué)習(xí)，適應(yīng)科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域的綜合化；6、有個性，有多種多樣的特長；7、具有同他人合作和進行國際交往的能力。

＊面向21世紀(jì)教育國際研討會

第十五頁，共23頁。優(yōu)秀人才必備的十大素質(zhì)

身體好，頭腦靈，性格優(yōu)，興趣多，情感美，（0---6歲培養(yǎng)重點）第十六頁，共23頁。身體好

肢體靈活，精力充沛，

免疫力強，很少生病

。培養(yǎng)途徑：科學(xué)的生活方式營養(yǎng)保健體育鍛煉第十七頁，共23頁。頭腦靈：

反應(yīng)靈敏，觀察細(xì)致，理解準(zhǔn)確，記憶清晰，聯(lián)想豐富，表達流暢，思維活躍，思考深入，善于綜合，善于質(zhì)疑，善于創(chuàng)新等

培養(yǎng)途徑：早期開發(fā)多元智能從小見多識廣勤學(xué)習(xí)勤實踐第十八頁，共23頁。性格優(yōu)：

開朗快樂，積極進取，誠實可信，勤勞獨立，善良勇敢，負(fù)責(zé)守信，意志堅強，心態(tài)寬容，剛?cè)岵?，動靜有序等

培養(yǎng)途徑：1、嬰兒期及時而親切的照料，形成良好的親子依戀，為心理健康奠定基礎(chǔ)；2、條件反射成行為，行為訓(xùn)練成習(xí)慣，習(xí)慣積累成性格；3、環(huán)境耳濡目染，長輩言傳身教等。第十九頁，共23頁。興趣多：

好奇心強，求知欲旺盛培養(yǎng)途徑：豐富的信息刺激；大人的情緒感染和賞識激勵；愛與成功的快樂體驗。第二十頁，共23頁。情感美：

愛自然，愛家鄉(xiāng)，愛祖國；愛藝術(shù)，愛創(chuàng)造，愛生命；愛親友，愛和平，愛人類等

培養(yǎng)途徑：情緒感染、感情交流、行為體驗、藝術(shù)實踐、審美鑒賞、賞識激勵等。第二十一頁，共23頁。如果您能記住

馬帝金如果您能記住，您走一步我要走三步才能趕上；如果您能理解，我觀察世界的眼睛比您矮三英尺，如果您