高三上學期物理教學計劃五

PAGE頁碼頁碼高三上學期物理教學計劃五20____高三上學期物理教學計劃高三上學期物理教學安排匯編6篇時間飛逝，時間在漸漸推演，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，該好好安排一下接下來的工作了！什么樣的安排才是好的安排呢？下面是我整理的高三上學期物理教學安排6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。高三上學期物理教學安排篇1一、一輪復習方法：1、抓好各環(huán)節(jié)落實，注意實效。第一輪復習各單元按“讀、講、練、考、評、補”依次進行，各環(huán)節(jié)要目的明確，確保實效，實施中層層推動，環(huán)環(huán)相扣。“讀”是在學生對“考綱”要求、學問結構駕馭的基礎上有目的、有針對性地探討教材，通過學生精讀，使學生全面系統(tǒng)地復習全部的學問點，達到學問在頭腦中的“再現(xiàn)”，并把“考綱”中要求識記的內(nèi)容記憶于腦。(為防止學生讀書不深化，不細致，無目的性，走馬觀花，讀后就忘，要求學生看書后完成復習資料中的“填一填”。)“講”是老師在學生對基礎學問已初步駕馭的基礎上，了解摸透學生對本單元學問存在的疑點、難點。依據(jù)學生提出的問題，有針對性地組織題精講，重在強化對學問的理解，不行過深過難。講解要突出思維過程，注意思想、方法的歸納提煉，克服重結論輕過程的不良習慣，引導學生留意學問點間的聯(lián)系，留意對思想、方法、物理模型等進行歸類，逐步培育學生的學問遷移實力。(老師要參考復習資料中的“講一講”。)“練”分為專題練習和綜合練習兩種。專題練習要有針對性，講什么練什么，并進行變更情景、變更條件、變更設問角度的變式練習，增加學生的學問遷移實力。綜合練習要全面覆蓋單元全部學問點，“全面練，重點講”。練習題要有所篩選，增加其針對性、應用性，要以低、中檔題為主，以駕馭鞏固學問，提高學生物理學科實力和培育學生創(chuàng)新意識為目的，避開訓練盲目拔高，與學生實際水平脫節(jié)。(“練一練”)“考”是老師了解學生復習效果的主渠道之一，也是熬煉學生應試實力所必需的。該環(huán)節(jié)要留意題量、題型、背景，盡量接近高考，全面考查高考要求的學問點，每單元至少要進行一次檢測。“評”是高三復習中重要的教學環(huán)節(jié)。講評課要以學生出錯多的學問點為突破口，要____錯因，講評要重點講、歸類講、變式講，不要____八穩(wěn)?！把a”就是通過考試發(fā)覺復習中漏掉的重要學問和出現(xiàn)錯誤較多、駕馭不牢的學問點，剛好點撥、講解，進行補償性測試。2、合理支配各環(huán)節(jié)時間，提高課堂教學效果。依據(jù)各章內(nèi)容、數(shù)量、特點，要合理支配各環(huán)節(jié)時間，體現(xiàn)“學為主體、教為主導”的原則。學生讀練時間要占各章(單元)總復習時間的三分之二。講一般支配2課時，講評一般支配1課時。3、充分調(diào)動學生學習主動性，激發(fā)學生學習愛好。復習中各個環(huán)節(jié)都要留意充分發(fā)揮學生作用，調(diào)動其復習主動性，引發(fā)學生主動思索，總結歸納，駕馭方法，提高實力，要激勵學生多提問題，把復習遇到的難點、疑點真實地反映出來，確保老師講課有的放矢。二、一輪復習安排：本安排包括：一輪復習的指導思想、基本任務、措施進度。高三一輪復習是整個復習中最關鍵的環(huán)節(jié)，它對學問的理解深化和夯實，對實力的培育提高起著重要作用。為增加復習的安排性、目的性和實效性，高三物理備課組在學習研討基礎上，結合本級學生實際和理綜考試的特點，特制定高三第一輪物理復習工作安排如下：一輪復習的指導思想一輪復習的指導思想是：立足學科，抓綱靠本，夯實基礎，聯(lián)系實際，關注綜合。綜合科目的考試主要是學科內(nèi)的綜合，因此一輪復習要抓好學科基礎學問的落實，以新大綱為依據(jù)，以教材為線索，以考試說明中的學問點作為重點，注意基本概念基本規(guī)律的復習，理解含義，駕馭產(chǎn)生背景、適用條件、與相關學問的聯(lián)系，弄清它們的本質(zhì)，會運用他們____解決實際問題。復習中要突出學問的梳理，構建學問結構，把學科學問和學科實力緊密結合起來，提高學科內(nèi)部的綜合實力。復習中強化解決問題的基本方法，增加學生接受信息、處理信息、解決實際問題的實力。一輪復習的基本任務(1)、學問方面：完成學問的完整性、精確性及單元范圍內(nèi)的系統(tǒng)性。(2)、實力方面：加強理解實力、推理實力、試驗實力、____綜合實力及運用數(shù)學工具解決物理問題的實力的培育，并突出學科內(nèi)綜合實力的培育。一輪復習中加強對目標學生的培育(尖子生、邊緣生)1、思想上要高度重視，充分相識到目標學生培育的重要性，樹立全局觀念，確保真正把目標學生培育落到實處。2、對目標學生進行學法指導。學習方法是特別關鍵的因素，特殊是對物理學科而言。學無定法，要仔細全面____每個目標學生的學問水平和特性差異，幫助目標學生確立自己最相宜的學習方法，并不斷調(diào)整、改進，提高目標學生的學習效率。3、對目標學生的成果與實力提出明確要求，使目標學生復習物理有明確的奮斗目標，逐步提高物理學科實力。4、個別____，因材施教，發(fā)覺目標學生在復習中存在的問題，并剛好____解決，通過個別____了解學生復習中遇到的難點、疑點，并幫助他們解決。5、建立目標學生物理成果檔案，對成果不志向、波動大的同學，幫助其找出緣由，促其穩(wěn)步提高。一輪復習中防止出現(xiàn)以下幾個問題：1、復習無安排，復習程序亂。一般表現(xiàn)為：(1)時間支配不當，或前緊后松、或前松后緊、或過快、或過慢。(2)復習無穩(wěn)定的程序，學生無所適從。2、講課無新意，詳略不得當，重結論輕過程。其表現(xiàn)為：(1)把復習課上成壓縮的新授課，講授不變更形式，疑點把握不準，平均用力，引不起學生共鳴，難以調(diào)動學生的主動性。(2)只講概念規(guī)律的結論，不講來龍去脈，學生理解學問不深，不精確，不透徹，學問不能遷移。3、對高考要求把握不準。其表現(xiàn)為：(1)個別學問點挖得過深、過難。(2)訓練題目過程志向化，且過于繁、難。4、解題不少，實力不高。其表現(xiàn)為：(1)就題論題，而不是就題論法，過分強調(diào)題目結論，思維過程被壓縮，不對解題思維過程進行提煉、歸納，就難以形成實力，思想方法就難以敏捷遷移。(2)題目重復過多，增加學生負擔，效率不高。高三上學期物理教學安排篇2一、指導思想；依據(jù)____教研室和區(qū)教研室下發(fā)的教學進度，結合我校的學生特點，注意全面提高學生的素養(yǎng)和培育學生自主學習的實力，在高三這一年中穩(wěn)步提高學生____問題和解決問題的實力，爭取明年高考的勝利。這一基本思想也是在教學中應當全面____的教學思想。二、狀況____：（一）教材____：依據(jù)課程支配，本學期要完成一輪復習的教學任務，夯實基礎，查漏補缺，寧慢勿快，穩(wěn)扎穩(wěn)打，扎扎實實搞好基本學問的復習。（二）學生學情____：1、課堂狀況：物理科是理科生高考必考的主要科目，大多數(shù)的學生對物理學問的求知欲望比較劇烈，在課堂上比較自覺地與老師互動，協(xié)作老師完成教學任務。2、對基礎學問的駕馭還不夠堅固，大多數(shù)學生雖然通過了高一高二兩年的中學物理學習和訓練，但尚未能____地形成物理情景，建立物理模型，________物理過程，解決物理實際問題的實力較低，還有待于大力提高和著重培育。三、教學目標與任務：仔細學習一般中學物理課程標準，依據(jù)新課標的要求，仔細組織教學。1、學問方面，依據(jù)新課標要求，使學生駕馭好基礎學問，基本技能、基本方法和基本的物理思想。2、學問和實力方面，中學物理教學既傳授學問，又培育實力，二者密不行分，在課堂教學中要留意把二者有機地結合起來。3、情感看法方面，要特殊留意接著培育學生良好的學習習慣，充分調(diào)動學生學習的主動性，要相識到學生實力培育與學習習慣、思維習慣有極大的相關性。四、方法與措施：1、面對全體，分類分層次指導。從全面提高學生的素養(yǎng)，對每一位學生負責的基本點動身，依據(jù)各層次學生的詳細狀況，制定恰當?shù)慕虒W目標和要求，因材施教。2、抓好基礎教學，留意實力的培育。仔細學習新的課程標準，在教學中應強調(diào)理解，駕馭好基礎學問，同時也要留意培育學生____閱題，________物理過程，____解決物理問題的實力。五、教學時間支配：必修部分：第五章《機械能及其守恒定律》3周第六章《曲線運動》2周第七章《萬有引力與航天》2周選修部分3第一章《靜電場》2周其次章《恒定電流》3周第三章《磁場》3周復習期中考試選修3第四章《電磁感應》2~3周第五章《交變電流》第十四章《電磁波》第六章《傳感器》2周選修3第七章《分子動理論》第八章《氣體》第九章《物態(tài)和物態(tài)改變》第十章《熱力學定律》2周選修3第十一章《機械振動》第十二章《機械波》第十三章《光》第十五章《相對論簡介》2周復習期末考試2周在教學中應強調(diào)理解，駕馭好基礎學問，同時也要留意培育學生____閱題，________物理過程，____解決物理問題的實力。五、教學時間支配：必修部分：第五章《機械能及其守恒定律》3周第六章《曲線運動》2周第七章《萬有引力與航天》2周選修部分3第一章《靜電場》2周其次章《恒定電流》3周第三章《磁場》3周復習期中考試選修3第四章《電磁感應》2~3周第五章《交變電流》第十四章《電磁波》第六章《傳感器》2周選修3第七章《分子動理論》第八章《氣體》第九章《物態(tài)和物態(tài)改變》第十章《熱力學定律》2周選修3第十一章《機械振動》第十二章《機械波》第十三章《光》第十五章《相對論簡介》2周復習期末考試2周高三上學期物理教學安排篇3本學期高三物理備課組的主要任務是：完成高三物理一輪復習。在“有效學習”課改試驗的前提下,進一步落實集體備課,進一步提高老師自身素養(yǎng)和教學質(zhì)量。一、基本狀況____1、學生狀況大部分學生對學問的駕馭不夠，特殊是對基礎學問的理解駕馭不牢，對建立物理情景、物理模型還有待加強，學問點的連貫性還有待進一步提高，________物理過程、解決物理問題的實力還需加強培育。2、復習目標1)通過復習幫助學生建立并完善中學物理學科學問體系，構建系統(tǒng)學問____2)深化概念、定理定律的相識、理解和應用，促成學科科學思維，培育過程____情境____等良好的____實力。3)結合各學問點復習，加強習題訓練，提高____解決實際問題的實力，訓練解題規(guī)范和答題速度。4)提高學問綜合運用的實力與技巧，能敏捷運用所學學問說明、處理現(xiàn)實問題。二、復習措施1.探討高考物理試題。主要依據(jù)近5年來____高考形式，重點探討一下近5年的高考試題，發(fā)覺它們的一些共同特點，如試卷的結構改變、試題類型的調(diào)整、考查的方式和實力要求等，從而理清復習的思路，制定相應的復習安排。2.熟識考試說明。考試說明是高考的依據(jù)，是物理復習的“總綱”，不僅要讀，而且要深化探討，以便明確高考的命題指導思想、考查內(nèi)容、試題類型、深難度和比例以及考查實力的層次要求等。3.對《步步高物理大一輪復習講義》進行二次開發(fā)，形成一輪復習指導教學書，指導書分為學習目標、重難點、感情調(diào)整、學問要點、典型例題、最小作業(yè)量、知者加速，學生課前完成感情調(diào)整、學問要點、典型例題的預習工作，課堂上老師講解，課后學生必做最小作業(yè)量、選做知者加速。4、每生打算一個錯題本，對典型的習題,學生簡單錯的題目,通過作業(yè)加強訓練.常常進行錯題滾動，做到?jīng)Q不一錯再錯。5、充分發(fā)揮檢測的診斷功能，每章復習完畢均要進行章節(jié)測試，以了解復習效果。剛好查漏補缺。三、詳細工作支配每周的星期一6、7節(jié)、星期四的上午4、5節(jié)課為固定的'備課組活動時間，每次活動都有文字記錄。四、備課實施步驟：(1)、組長主持在學期期初制定本備課組的集體備課實施細則(含備課安排)草案，并提交備課組探討通過→主備課人提前二周打算教案簡案(備課提綱)和學案，并發(fā)送到公共郵箱，組員參閱，打算問題和建議)(一備)→組長主持召開議課會(主備人發(fā)言，參備人員探討)，全體參備人員修改教案簡案(備課提綱)和學案，形成共案。由各教研組長或備課組長審核確定等級并將電子稿上報教科室公共郵箱，若電子稿沒有剛好上傳審核等級按降檔處理(二備)→任課老師可根椐各班的學情，在不離開“以學定教”的前提下，撰寫詳案，做好課后反思，下一次集中時，把上次教(學)案實施時反映出來的重點問題提出來，供以后借鑒。(三備)(2)、備課組長做好考勤簽到工作，按月上報出勤老師工作量(一個半天按兩節(jié)超課時計算)，簽到表由行政領導簽字審核。各備課組長統(tǒng)計全體成員對主備人教案等級，按學期上報以供期末績效考核運用。五、復習進度及集體備課詳細分工第一階段：20xx年元月底2月底完成一輪復習：必修一、必需二、選修3、選修3.高三上學期物理教學安排篇4首先特別感謝學校對我的信任，讓我這個尚無閱歷的年輕人擔當畢業(yè)班的教學工作，深感壓力很大的同時我也意志堅決，信任只要足夠努力確定也會取得好的成果。假期時我向資深老師進行請教，和以前的同學進行探討，聽取多方看法，依據(jù)自己以前學習過程中的感受，結合我校自身學生的狀況制定了如下的教學安排。一、復習支配1、高三物理總復習分為三個階段。第一階段20xx年9月至20xx年底以章、節(jié)為單元進行單元復習訓練主要針對各單元學問點及相關學問點進行____、歸納，復習的重點在基本概念及其相互關系、基本規(guī)律及其應用其次階段20xx年4月至20xx年5月按學問塊(力學、電磁學、光學、物理試驗)進行小綜合復習訓練主要針對物理學中的幾個分支(力學、電磁學、光學)進行小綜合復習，復習的重點是在本學問塊內(nèi)進行基本概念及其相互關系的____與理解，基本規(guī)律在小綜合內(nèi)的運用(包括物理試驗拔高)第三階段20xx年5月至20xx年6月進行學科內(nèi)大綜合復習訓練、模擬測試主要針對物理學科各個學問點間進行大組合復習訓練，復習的重點是進行重要概念及相互關系的辨析、重要規(guī)律的應用2、每個階段的詳細操作。(1)一輪復習根據(jù)單元復習，每一單元分為若干節(jié)，每節(jié)內(nèi)容根據(jù)三個層次遞進式綻開。第一層次:學生回來課本，重溫基礎學問，進行初步的基礎訓練，旨在回顧、重溫學問，進行熱身活動。操作：針對有的學生不愿再看課本，利用練習冊學問回顧題和基礎訓練題，學生利用自習時間完成，在這里，學習冊起到了督促學生看課本，檢查學生看課本的效果的作用。其次層次:1.重點與難點學問進行強化講解，并配備跟蹤訓練題強化鞏固.2.經(jīng)典題型的____與變式訓練。操作：在備課時，我一般會做基本資料上同一章節(jié)的題目，把本節(jié)的重點學問、難點理出來，形成自己的東西，然后在課堂上與學生進行溝通和溝通，并進行相應的跟蹤訓練。體現(xiàn)重點學問重點講、重點練，強化老師的點撥指導作用;選取經(jīng)典題型與學生____(____解題思路、總結解題方法)，進行相應的變式訓練(選取相同、相近的模型或相同的解決問題的方法)，也可以一題多變，可以變條件，可以變設問。因為許多高考題就是在舊題的基礎上改變來的，肯定要注意一題多變。起先，老師引領學生變，逐步由學生自己主動的尋求變。假如學生能夠自己主動的尋求變，而且通過思索得到解答，并從題目中總結做題的步驟和方法，可以極大的提高學生敏捷的____問題、解決問題的實力，對學生的實力提升是大有幫助的。第三層次:精選有各種代表性的習題進行以提升實力為目的的強化訓練，旨在提升實力。操作：精選習題，學生利用自習時間限時完成。老師批改。課上下發(fā)，對于錯題，先由學生探討溝通，對于共性問題，最終由老師點撥、指導。每一單元完成后，肯定要組織一次單元測試，評卷，講解。目的是對學生的學業(yè)能夠剛好評價與反饋，檢查學生對本單元的駕馭狀況。(2)二輪復習第一輪復習以后同學們對教材內(nèi)容進行了查漏補缺，掃除了學問結構中理解上的障礙。在其次輪復習中，以專題復習為主，突出學問的橫向聯(lián)系與延長、拓展，在解題方法和技巧上下工夫，提高解決問題的實力，使得在第一輪復習的基礎上，學科素養(yǎng)得以明顯提升。由于理綜高考中物理試題數(shù)量有限，不行能覆蓋中學的全部內(nèi)容，但重點內(nèi)容、主干學問肯定會考。我利用平?？沼鄷r間將近幾年的高考物理題進行探討，整理歸納，從中發(fā)覺共同的部分，總結規(guī)律，有針對性的，目的性的進行訓練。同時在這個時候要發(fā)揮出學生的主動性，我們講的再好再完備，那是我們的學問，變不成學生。要想方法將其變?yōu)閷W生的。在第一輪的基礎上，學生對于各個物理學問已經(jīng)了解，但這時候的學問就像很多散落一地的珠子，我們要讓它更好，我們得一條線把這些珠子進行串起來，對于這些學問也是，得把其進行串，串的這個是必需交給學生來做，由學生自己一點點自己歸納，找出來龍去脈和關聯(lián)。讓學問點變成學問塊。還有在做一些相對有難度的綜合的題目時，做完后或老師評講后肯定要再回過來看看思路，理思路，漸漸就會有感覺。另外在一輪二輪過程中就要求有實力的學生去做一些套題，這樣既可以避開學問前學后忘又可以使學生盡早進入狀態(tài)。(3)三輪復習前面兩輪復習下，學問點層面上的問題不是主要問題了，主要就是訓練學生進行理化生三科綜合卷的練習，在規(guī)定時間內(nèi)進行嚴格考試和分類講評.此輪復習從審題,答題,自我檢查和草稿紙的安排都要對學生進行仔細的____,讓學生習慣于這種模式。努力提高學生做題技巧和拿分技巧。二、在非智力因素的方面做工作，提高成果有人說過，在不管什么樣的拼搏當中，能夠取勝的很大一部分因素是非智力的，比如強健的體魄，良好的心理素養(yǎng)。所以，肯定要要求學生多運動。還有高考始終以來都是家庭、社會各個方面最為關注的，加上現(xiàn)在的家庭一般都是一個孩子，父母個個“望子成龍”“望女成鳳”，學生心里壓力也比較大，常常心情簡單受到影響，所以作為老師不僅僅要在學問方面要幫助學生，在生活精神方面也要給與學生多的關懷。依據(jù)不同學生不同層次以后不同的發(fā)展方向，將他們分成組，有針對性的進行不同要求，平常多找他們談話，多激勵他們。賜予他們關切，讓他們感覺到被理解，這條路上他們不曾孤寂。讓他們有足夠的信念和志氣去迎接挑戰(zhàn)。同時，在做這些工作的時候也拉近了自己與學生的距離。讓學生接納喜愛，這樣對我們的教學工作也會有很大的促進作用。以上是我對這一年物理教學的安排，由于閱歷不足，安排的不足之處在今日的溝通會后和這一年教學過程中，我會剛好做出調(diào)整改進，爭取在明年的高考中可以讓學生有個滿足的成果，讓自己有個無悔的記憶。高三上學期物理教學安排篇5新的一學年已經(jīng)起先，為了把教學工作做實做細，全面____課改精神，提升教學質(zhì)量，力爭在20xx年的高考中取得優(yōu)異的成果，本學期在上學年高三教學工作的基礎上總結閱歷、改善不足，現(xiàn)擬定本學期教學工作安排如下：一、指導思想以學校工作安排和楊校長《狠抓常規(guī)，堅持改，實現(xiàn)新跨越》，深化領悟一般中學《物理課程標準》（試驗），進一步相識物理課程的性質(zhì)，領悟物理課程基本理念，了解物理新課程設計的基本思路。通過學習物理課程總目標和詳細目標，使我們的物理教學工作更科學化、規(guī)范化、詳細化。仔細學習新課程物理高考大綱，明確必修物理課和選修物理課的教學內(nèi)容和考點要求，結合現(xiàn)行運用的教材做好調(diào)整，搞好高三的總復習工作。學習有關教化改和教學改理論及閱歷，從提高學生全面素養(yǎng)、對每一個學生負責的基本點動身,依據(jù)學生的實際狀況，制定恰當?shù)慕虒W安排與目標要求，使每一個學生在中學階段都能得到發(fā)展和進步，順當完成中學教學任務。二、目標及任務1、試驗班高110班喬陽陽、劉壯、江俊儒、鄭宏宇、孫松松物理成果達90分以上。2、一般班高111班白明明、劉旭紅、陳泳丹，高112班王福源、李秀秀、曹婷婷物理成果達80分以上。3、高考高110、111、112班力爭達到學校下達的指標。4、期末物理試驗考查通過率達100％。5、培育學生自主學習實力。講授新課前肯定要讓學生先預習，找出自己懷疑的地方，并做好記錄；對學有余力的學生，要激勵其超前學習，自主復習，充分挖掘他們主動探究學問的潛力。本學期力爭讓高110班100％的學生、高111、112班80％的學生學會自學，及自主復習。6、周周清、月考試驗班1—5名達95分以上，6—10名達90分以上，試驗班均分達80分以上，一般班達70分以上。7、嚴格____導學稿自主課堂教學模式，深化吸取“先學后交、精講點撥、檢測拓展、總結升華”十六字教學方針的精髓，上好每一節(jié)課，向45分鐘要效益，爭取上出高質(zhì)量課。8、編出高質(zhì)量的導學稿。本學期仍嚴格根據(jù)學校的要求做好導學稿的編寫工作，仔細探討課標、考綱，吃透教材，力求精確把握好學問的深度，設計出能引起學生共鳴的問題，多做題、做，選出有典型性的精題、。9、仔細剛好地做好導學稿批改工作，努力做到全批全改。留意聽取學生的看法,剛好了解學生的學習狀況，并有針對性的做好培優(yōu)輔差工作。10、堅持聽課，每月聽課八節(jié)以上，留意學習同組老師教學中的優(yōu)點及閱歷，努力將自己的教學風格與我校自主課堂教學模式有機結合起來，提高課堂的實效性。11、努力提升自己的業(yè)務素養(yǎng)，多做題，做，深化探討近3年來兄弟省市的高考題，特殊是____新課改以來四年的高考題和20xx年全國新課標試題，探究新課程改下高考的方向。12、注意教化理論的學習并留意把一些先進的理論應用于課堂,做到學有所用。本學期重點學習探討《中學物理教學參考》這本刊物，并寫好教學隨筆。13、努力改進教研活動的形式，豐富教研活動的內(nèi)容，做到教材教法專題化，教研活動課題化。通過每一次活動解決幾個問題，在發(fā)覺問題和解決問題的過程中使老師的專業(yè)水平和素養(yǎng)得到提高。14、加強物理試驗課的研討和教學，在學?，F(xiàn)有試驗教學器材的基礎上最大限度的開設好試驗課，能做的試驗讓學生親自做，不能做的看光盤或錄像。15、仔細反思每節(jié)課的優(yōu)點和不足，寫好教學工作日記。三、復習進度支配表1、高三物理總復習分為三個階段2、第一階段復習章節(jié)課時支配四、復習策略1、立足課本，面對全體學生，著眼基礎，按部就班。全面、系統(tǒng)、完整地復習全部必考的學問點，重視基本概念、基本規(guī)律及其基本解題方法與技巧等基礎學問的復習，要做到重點突出、覆蓋面廣。2、仔細學習和理解考綱，細致探討近幾年來的新課標高考題，精確把握學問標高，限制好教學的難度和坡度。3、鉆研教材，狠抓常規(guī)教學，落實好備、講、批、復、輔、考各個教學環(huán)節(jié)，